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戰勝對手作文

時(shí)間:2021-10-20 10:19:25 對手 我要投稿

戰勝對手作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的戰勝對手作文8篇,希望能夠幫助到大家。

戰勝對手作文合集八篇

戰勝對手作文 篇1

  “原來(lái)我的競爭對手是王路雅,她肯定很弱!蔽铱粗(zhù)通知欄上的名字,我的腦海里出現了王路雅的形象,她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛。高挺的鼻梁下,有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞,而我喜歡畫(huà)面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好?墒潜瘸煽(jì),我自信我比她強。

  我看完后,走到王路雅的面前,我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà),她就和我說(shuō):“唉,和你作對手,我肯定會(huì )輸的!薄皠e灰心,我不一定會(huì )贏(yíng)的,只要你努力一把,就一定會(huì )成功的!蔽夜膭钏。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師說(shuō):“今天,我們來(lái)測試一張小試卷,得到的分數可是要和對手比的喲,誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到獎勵!闭f(shuō)完,并發(fā)下了試卷。我一看,呀,那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開(kāi)始作答了。我一邊寫(xiě)一邊得意地想:“哈哈,王路雅肯定會(huì )輸的!”我偷偷地笑了一下。大約過(guò)了45分鐘,我把試卷寫(xiě)完了,但我并沒(méi)有交上去,而是仔細地檢查了一遍。OK!沒(méi)問(wèn)題了。我用余光瞄了一下對手,對手剛好抬起頭,看了看我,微微笑了笑,又低下頭去繼續寫(xiě)試卷了。

  終于等到公布成績(jì)的時(shí)候了,“黎嘉晴97分,王路雅90分!崩蠋煷舐暤匦嫉。我高興地小聲說(shuō)道:“耶!第一次就贏(yíng)了她,真爽!”

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì )輸,只有給自己足夠的信心,才能打敗對手。

戰勝對手作文 篇2

  美洲虎在沒(méi)有“對手”的環(huán)境中“養尊處優(yōu)”,失去了森林之王的霸氣;在“空調房間”的“吃睡”中,失掉了生命的活力。然而三只美洲豹的出現改變了這一切。美洲虎在與對手的競爭中重振雄風(fēng)!

  何謂對手?對手是站在對面的反對者,是威脅我們切身利益的競爭者,是與我們旗鼓相當、勢均力敵的人,更是能夠讓我們看到自身危機和缺陷而踔厲風(fēng)發(fā)的人。不難看出,對手是一種威脅,一種壓迫,更是一種力量,一種激人上進(jìn)、戰勝自我的力量。在人生道路上,只有不斷地戰勝對手,才能迅速提高自己的水平,占得先機!

  原通用電氣董事長(cháng)杰克·韋爾奇曾說(shuō):“野獸般的對手會(huì )使人興奮,有成就感和充實(shí)感,這些財富已經(jīng)足夠形成巨大的公司!焙翢o(wú)疑問(wèn),擁有強大的對手可以讓自己備感壓力,正是這種壓力讓人有了追求卓越的動(dòng)力,進(jìn)而不斷超越自己,走向成功。

  身為中國人,國球乒乓球取得的成績(jì),讓每一個(gè)人的臉上都流露出驕傲的神情,然而中國乒乓球為什么會(huì )如此強大呢?正是隊內“可怕”的競爭氛圍造就的!個(gè)個(gè)都是一等的高手,每個(gè)人都是自己的'對手,不加緊練習,哪有立足之地呢?大家再熟悉不過(guò)的“美蘇爭霸”雖給世界帶來(lái)了恐慌,但不能否認把對方當做對手的軍備競賽,確實(shí)提升了兩國的軍事實(shí)力?梢(jiàn),對手是使人奮起的強大動(dòng)力。

  有人認為,沒(méi)有對手該多好,唯我獨尊,唯我獨大,“我的地盤(pán)我做主”;也有人認為,有對手可以,但對手最好不值一提或不要太強大——自己是老虎,其他人是狼、狗,甚至是綿羊,讓他們唯自己馬首是瞻,俯首貼耳,玩弄他們于股掌之中?梢哉f(shuō),這是一種極其幼稚的想法,純粹是癡人說(shuō)夢(mèng)。水漲才會(huì )船高,沒(méi)有強有力的對手,沒(méi)有與對手在競爭中的殊死拼搏,怎么會(huì )有強大的自己呢?道理就這么簡(jiǎn)單:沒(méi)有美洲豹,也就沒(méi)有美洲虎。

  當然,安于現狀,目中沒(méi)有對手的人或國家自古至今并不鮮見(jiàn)!無(wú)論歷史還是現實(shí),都在給我們上著(zhù)生動(dòng)的一課。閉關(guān)鎖國的清朝便是活生生的例子。自命為天朝大國,物產(chǎn)豐饒,無(wú)需與其它國家貿易往來(lái),然而當西方列強用鐵槍鋼炮轟開(kāi)腐朽的“木頭”國門(mén)時(shí),才知悔改,但為此付出了巨大的代價(jià)!如今美蘇爭霸已成為歷史,但是俄國在軍事上仍舊可以和美國抗衡。足見(jiàn)唯有正視對手,敢于競爭,才能不斷提高自身實(shí)力。

  對手是我們的“敵人”,也是我們的“恩人”,對手的怒吼能使人爆發(fā)出強大的力量。戰勝對手,提高自己!

戰勝對手作文 篇3

  今天下午,我照常去上象棋課。今天,我明白了:“要想戰勝對手,先戰勝自己!

  我剛剛到教室,發(fā)現人人都有了棋伴。過(guò)了一會(huì ),來(lái)了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”,很自大、驕傲。他是從農村來(lái)的。你可別看他個(gè)頭小,他氣勢可大的很呢!

  老師讓我端來(lái)一副象棋,擺好,他又用傲慢的口吻說(shuō):“哎,無(wú)名小輩,知道我是誰(shuí)不?感跟我下?看我不把你殺成‘光桿司令’!”我越聽(tīng)越氣憤,開(kāi)始下棋。

  老師讓我用紅子,他用黑子,紅先黑后。我先架一個(gè)“當頭炮”,他滿(mǎn)不在乎的跳了“馬”,又說(shuō):“打你這種無(wú)名小輩,我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”,又把“車(chē)”拉了出來(lái)。

  快到交鋒時(shí)刻了,我心里難免有點(diǎn)緊張?此募軇,好像想用車(chē)吃了我的“馬”再攻破防線(xiàn)。我決定先飛“象”,再把“車(chē)”拉過(guò)來(lái)。不一會(huì ),我的棋子邊緊密聯(lián)系起來(lái):“馬”有“象”看,“車(chē)”有“象”看,兩個(gè)“炮”也串通了起來(lái),“象”和“馬”也可以看“炮”。

  過(guò)了一會(huì ),他開(kāi)始“硬功”了!按笪r”不愧是“大蝦”,幾下子就攻破了防線(xiàn),我開(kāi)始招架不住了。

  又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,我實(shí)在下不過(guò)了。我的思想又開(kāi)始打架了。我想:“認輸吧,反正又下不過(guò)他。不行不行,還沒(méi)下完呢,我怎能認輸?不能放棄,找攻破的機會(huì )!”

  可怎么下過(guò)他?經(jīng)過(guò)仔細分析,我發(fā)現他完全是在左邊進(jìn)攻,而右邊只有寥寥無(wú)幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過(guò)去,先將軍,又把“炮”挪過(guò)去!榜R后背包(炮)子——馬后炮!你輸了!”我對他喊到,他,只能呆呆的望著(zhù)棋盤(pán)。

  通過(guò)這次下棋,我知道了——要想打敗對手,先打敗自己放棄的念頭!

戰勝對手作文 篇4

  今天,我終于戰勝了我最強的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡(jiǎn)直就是一流。我無(wú)論怎么樣,就總是輸給他。

  這天下午,我和我的老哥在樓下打籃球,我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強!我立刻熱血沸騰起來(lái)。

  剛開(kāi)始我老哥他先拿到球。他原本可以投球,可是他卻故意向我挑戰。我想,這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去,他卻敏捷地閃開(kāi)了,準備頭球。我心頭一急,就猛地向球搶去。

  他把球投了出去,眼看就要進(jìn)了。我輕巧地跳了起來(lái),用自己的身體擋下了球,并搶到了球。老哥氣急敗壞,不斷向我發(fā)起進(jìn)攻。我左閃右避,一次次地躲過(guò)了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優(yōu)勢,但老哥的體力讓人驚嘆。我都精疲力盡了,他來(lái)是那么活力充足。

  這是,表哥突然在我身發(fā)起進(jìn)攻。我下意識地將球向前推進(jìn)。沒(méi)想到,老哥嘿嘿一笑,一大步跨到我跟前,向前方正在行駛的球沖擊。我這才反應過(guò)來(lái),不顧一切地向球沖去。

  表哥越跑越慢,我發(fā)現他體力減少了,就一把奪過(guò)球,在二分線(xiàn)投進(jìn)了一球。就這樣我?jiàn)Z得了關(guān)鍵的兩分。

  最后十比八的分數,獲得這場(chǎng)比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好,我都會(huì )全力以赴的。

戰勝對手作文 篇5

  在生活中,人們往往會(huì )遇到各種各樣的對手。你要做的,不是后退,而是要用實(shí)力戰勝對手。

  那是發(fā)生在暑假里的一件事:我和往常一樣,9點(diǎn)鐘來(lái)到了乒乓球館,準備今天的訓練。不料,教練卻宣布今天要和別人打單球,打一場(chǎng)小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼,撲咚撲咚地狂跳,我有點(diǎn)害怕了。要知道打單球我是最不在行的,更別說(shuō)打比賽了,但師命難違,我只好硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。

  我的對手是一名已經(jīng)練了三個(gè)多月球的大哥哥,而我才練了一個(gè)多月,怎么可能打敗他呢?我緊張的心情被那位大哥哥看透了,他微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要把學(xué)過(guò)的動(dòng)作用上,看準球,動(dòng)作配合到位盡全力打就行了!

  這位對手還挺友善,我聽(tīng)了他的話(huà),我的心情立刻放松了。哼,不要小瞧我,不用說(shuō)我也會(huì )盡全力的!

  我發(fā)了球,眼睛緊緊地盯著(zhù)球桌上小小的乒乓球,緊張的比賽開(kāi)始了,我可不敢掉以輕心。我們倆圍著(zhù)臺子跑來(lái)跑去,一會(huì )兒用交叉步撲過(guò)去救球,一會(huì )兒用滑步把球擋過(guò)去。你推我擋,一會(huì )兒的功夫就打了三百多板了。我覺(jué)得背上的汗順著(zhù)脊背流了下來(lái),呼吸也開(kāi)始急促起來(lái),有點(diǎn)累了。但我們都在認真地堅持著(zhù),難分勝負。就在這時(shí),我看準一個(gè)絕好的時(shí)機,也不知從哪里來(lái)的力氣,迅速來(lái)了個(gè)漂亮的發(fā)力球。耶!大哥哥揮拍接球,球飛了,我贏(yíng)了!我真高興!

  通過(guò)這次比賽,我的球技更上了一層樓,而且我知道了在比賽中如何隨機應變,更重要的是,我懂得了:用實(shí)力去戰勝對手!對手不可怕,在和對手的對決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時(shí)展現不出來(lái),可以在與對手的交往中展現出來(lái),展示你的風(fēng)采,秀出你的風(fēng)采!

戰勝對手作文 篇6

  在運動(dòng)會(huì )上的男子800米跑上讓我緊張,因為我要面對那些速度飛快的對手。

  在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候,我就開(kāi)始加快腳步比堅持著(zhù)一圈一圈的追著(zhù),還好有一樣法寶幫助了我,那就是變道,它可以讓我隨心所欲地轉換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)別人。

  在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是,在第一個(gè)彎道上,我加快了自己的腳步,慢慢地超越了很多人,我也漸漸地跑到了第二名。

  可是沒(méi)等我高興一會(huì )兒,突然一個(gè)身影從我的身旁掠過(guò),我也顧不上看哪個(gè)人,也想加快腳步,可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁,我也只好讓自己的體力恢復在繼續追趕。到了第二圈,我體力一恢復,就趕緊加快腳步,并緊追不舍,也在同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音,加油!加油!的吶喊,可是最終我還是垂頭喪氣,在第二圈里沒(méi)能超過(guò)一個(gè)人。

  當我在跑第三圈的時(shí)候,覺(jué)得沒(méi)有任何希望的時(shí)候,卻傳來(lái)施老師的聲音,施老師喊,王者韓超過(guò)一個(gè)是一個(gè),這時(shí),我就想起了在教室里施老師說(shuō)在跑800米的時(shí)候要加快腳步,這樣才能贏(yíng)得勝利。

  然后,我想像后面有一條獵狗,就不顧自己還有沒(méi)有力氣,加快腳步,我像一只飛箭一樣,并變道,超過(guò)了以前的800米第三名的陳承卓,我也用自己已無(wú)力的雙腿加油,努力的快速跑向了終點(diǎn)。

  最后的關(guān)頭我終于如愿以?xún)數墨@得了第三名的好成績(jì),這也讓我在我的運動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎牌。

戰勝對手作文 篇7

  感謝你,我的對手。在這里,我想由衷地對你說(shuō)聲:“謝謝!”

  六年前的我還小,成績(jì)很不錯,父母的寵愛(ài),老師的夸獎鑄就了我驕傲自滿(mǎn)的性格。我開(kāi)始輕視起周?chē)囊磺衼?lái),直到你的出現……

  那天,班主任老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,而她的身旁站著(zhù)一個(gè)白衣素裙,扎著(zhù)齊腰的馬尾辮,笑容可掬,與我年齡相仿的女孩,那就是你。老師向大家介紹說(shuō):這是A校的尖子生 —— 溫暖,現轉到我們重點(diǎn)小學(xué)來(lái)就讀。班主任特別強調了“尖子生”這三個(gè)字,并把你調為我的同桌。你向我伸出手,大大方方地一笑:“你好,我叫溫暖,聽(tīng)他們說(shuō)你的成績(jì)很好,以后就靠你多多幫助了!蔽衣唤(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里不以為然地想:尖子生?也沒(méi)什么了不起嘛。然而,你卻用實(shí)際行動(dòng)令我大吃一驚。那是第三單元語(yǔ)文測試,我考了96分,自以為是全班第一了,可沒(méi)有想到,溫暖你竟然考了99分,比我還要高出三分!“這……怎么可能?”我一把奪過(guò)你的試卷,仔細地檢查起來(lái):除了作文扣一分以外,其它全對!試卷上一個(gè)個(gè)挺拔秀麗的字翩翩起舞著(zhù),簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美!

  班主任意味深長(cháng)地看了我一眼,接下來(lái)的那句話(huà)更是大大打擊了我的自尊:“看見(jiàn)沒(méi)?這就是榜樣!”你卻謙虛地笑著(zhù),低聲道:“一次考試而已,沒(méi)什么大不了的!睖嘏,是你粉碎了我全部的驕傲!那一天,我生平第一次體會(huì )到什么叫“嫉妒”。

  溫暖,真的,你的好成績(jì)、你的好脾氣、你的好習慣,都是我所缺乏的。于是我開(kāi)始發(fā)奮,并在心底對自己說(shuō):一定要超過(guò)你!我這樣想著(zhù),并付諸實(shí)際行動(dòng)。下課時(shí),我安靜地做作業(yè),不再像以前那樣瘋玩;上課時(shí),我認真聽(tīng)講,把老師的每一句話(huà)都記在心里,不再像以前那樣懶散;午休時(shí),別人在操場(chǎng)上追逐打鬧,而我則會(huì )默默地啃掉一堆輔導資料。父母和老師都說(shuō)我變了,變得有上進(jìn)心了,其實(shí),他們哪里知道,是我心中有了你這么個(gè)競爭對手,是你讓我感到了壓力,是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  那次期末考試,我與你并列全班第一,你朝我笑了笑,說(shuō):“考得不錯哦!加油!”我背對著(zhù)你,冷冷地吐出七個(gè)字:“我肯定會(huì )超過(guò)你的!”你的笑容凝固了,不知所措地站在那里,不知該說(shuō)什么好。

  從此,我和你就像兩輛并駕齊驅的賽車(chē),你追我趕,不相上下。

  時(shí)間過(guò)得真快呢,轉眼間,我們都長(cháng)大了。如今,雖然我們時(shí)有交手,學(xué)習上也經(jīng)!捌椒智锷,但我倆誰(shuí)也沒(méi)有松懈過(guò),更沒(méi)服輸過(guò),因為我們心中都有一個(gè)強大的,令人可敬的對手。

  感謝你,我的對手!是你促使我努力學(xué)習,激勵我?jiàn)^進(jìn)。沒(méi)有你,哪會(huì )有我今天驕人的成績(jì)?沒(méi)有你,又怎么會(huì )有我洞察秋毫的自知之明?在這里,我想真誠地向你說(shuō):溫暖,謝謝!謝謝你位可敬的對手!

戰勝對手作文 篇8

  在這段時(shí)間,我們班有了一個(gè)強勁的對手,那就是期中考試綜合成績(jì)排名第二的12班。他們班年級前20的比我們多,年級前150的人數一樣多,令我們班感到擔憂(yōu),怕12班超過(guò)我們班,那時(shí)我們班便“顏面”無(wú)存。于是實(shí)行一個(gè)又一個(gè)的提高成績(jì)的措施,讓我們來(lái)看看吧!

  每天一題,加強功底

  這幾周,我們班又實(shí)行一項新的措施,那就是每天做一道題,積累在本子上,無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)物理等科目,哪一科成績(jì)不好,就多做哪一樣的題,每組的五六號則重在基礎,多做一些基礎的題目,對癥下藥,才可以藥到病除。這一項新的政策受到了全班同學(xué)的大力支持,堅持了兩周,有了一定的成效,萬(wàn)老師決定每個(gè)星期抽查“每天一題本”,并推薦我們把本子貼上標簽,前10頁(yè)是數學(xué),再10頁(yè)就是物理,又分10頁(yè)給化學(xué),剩下的就寫(xiě)其他的學(xué)科。這樣不僅方便了起來(lái),同時(shí),又有助我們鞏固知識,這樣日積月累,就為我們班戰勝12班做了充分的準備。

  動(dòng)員會(huì )上,火藥味濃

  經(jīng)過(guò)了全年級動(dòng)員會(huì )后,萬(wàn)老師特別地為我們班和12班又召開(kāi)了一次動(dòng)員會(huì ),這次動(dòng)員會(huì )得到了12班班主任吳老師的大力支持,萬(wàn)老師安排了兩個(gè)班的對手同坐在一起,互相認識,共同進(jìn)步。我們兩個(gè)班重溫了我們的誓詞,我們班的蔣志偉鼓起勇氣,率先走上了講臺,讓我們鼓起了熱烈的掌聲,而蔣志偉的對手也毫不示弱,由此可以看出12班的強大,我們班的甜美之聲陶晨又再次站上了講臺,從容不迫與12班的對手“碰擊”,使賽場(chǎng)上有了濃濃的火藥味,大班長(cháng)李宜人又再次與對手“碰擊”。最后,我們班的第一名與12班的第一名簽訂了挑戰書(shū),我們感到壓力大。

  考試懲罰,辦法真多

  現在我們班,遇到了一個(gè)強大的對手12班,萬(wàn)老師感到壓力山大。于是,每次每科的考試成績(jì)我們都要與12班進(jìn)行比較,班級前35名各自有各自的對手,考輸了的就要接受懲罰,男生做俯臥撐,女生做仰臥起坐,這樣既不會(huì )對我們的身體造成傷害,也起了懲罰的作用。你的對手與你的行差縮小了你也同樣算輸,同樣也要接受懲罰,你差了別人三分以上的,男的一直做俯臥撐,女的一直做仰臥起坐,一直做到精疲力竭才可以起來(lái)。這種方式時(shí)刻警覺(jué)我們要全力以赴戰勝對手,戰勝12班。

  實(shí)行了一項又一項新的措施,只為贏(yíng)得最后中考一戰。加油,戰勝對手,走向優(yōu)!

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