對對聯(lián)的作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的對對聯(lián)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對對聯(lián)的作文 篇1
對聯(lián)，是中國漢語(yǔ)獨有的藝術(shù)形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。
對聯(lián)的形式多樣，有春聯(lián)，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來(lái)大地春”；有壽聯(lián)，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯(lián)，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯(lián)，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯(lián)意思互相呼應，有的上下聯(lián)含義卻截然相反，有的對聯(lián)內涵一讀便知，有的對聯(lián)則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。
有關(guān)對聯(lián)的趣事也真不少，唯獨有一個(gè)故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來(lái)“江南四大才子”之一的唐伯虎書(shū)寫(xiě)壽聯(lián)。只見(jiàn)唐伯虎略作沉吟，提筆寫(xiě)道：“這個(gè)婆娘不是人”，一時(shí)舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫(xiě)下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿(mǎn)堂都是賊”，一語(yǔ)剛出，一家老少又是氣急敗壞�！巴档皿刺耀I母親”，一個(gè)急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯(lián)，短短四句話(huà)，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。
相傳對聯(lián)起于五代，源遠流長(cháng)，是中國作為文明古國的一個(gè)側面寫(xiě)照，我為漢語(yǔ)對聯(lián)這種獨一無(wú)二的藝術(shù)表達形式而自豪。
對對聯(lián)的作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌欢鹊拇汗澯值搅�。
每過(guò)大年，最重要的就是貼對聯(lián)了。以前，過(guò)年的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始忙活起來(lái)——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會(huì )請他寫(xiě)對聯(lián)。這不，他拿出了一本書(shū)，書(shū)里滿(mǎn)是對聯(lián)。只見(jiàn)他翻開(kāi)書(shū)，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我手癢癢的,心想：“今年我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習毛筆字了，不如，露一手讓大家開(kāi)開(kāi)眼界!”
“今年的春聯(lián)我做主!”我拍著(zhù)胸脯大聲說(shuō)道。
“我怕買(mǎi)回一籮筐紙也不夠你浪費呢�！眿寢尨蛉さ�。
“可以是可以，我就怕寫(xiě)出來(lái)后你沒(méi)膽量貼在墻上�！卑职忠舱f(shuō)。
“哼,都不相信我!我就讓你們跌破眼鏡!”說(shuō)到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準備好了毛筆和硯臺。正準備寫(xiě),一只手就擋住了我的“道路”�！跋仍趫蠹埳蠈�(xiě)！”爸爸頭也不抬地說(shuō)。他往報紙上寫(xiě)了一句：“開(kāi)門(mén)迎春春滿(mǎn)園”然后叫我把這幾個(gè)字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會(huì )兒，第一遍寫(xiě)好了。我看著(zhù)自己的字，呵！可真是“龍飛鳳舞”��！爸爸歪著(zhù)嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我:“還寫(xiě)嗎?”
“當然寫(xiě)了!”我咬咬牙,又埋下頭寫(xiě)著(zhù)。
過(guò)了許久，讓爸爸滿(mǎn)意的對聯(lián)終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著(zhù)，又用同樣的方法寫(xiě)出了下聯(lián)和橫批。
爸爸豎起大拇指說(shuō):"有長(cháng)進(jìn)!有長(cháng)進(jìn)!”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,也能參賽！爸爸，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說(shuō)。
走出書(shū)房，手有些酸，渾身卻充滿(mǎn)了成就感。中午，我的對聯(lián)被貼在了門(mén)口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著(zhù)對聯(lián)，滿(mǎn)心的愉悅。
對聯(lián)是吉祥的象征，今年，我創(chuàng )造了吉祥，我為之自豪。我家的對聯(lián)我做主！
對對聯(lián)的作文 篇3
小時(shí)候，一到元宵節，博物館、圖書(shū)館都會(huì )有猜燈謎、對對聯(lián)的活動(dòng)和一些趣味游戲。也頗吸引了我幾年。猶記得有一年，聽(tīng)得將軍廟二樓的博物館里在那日晚間有對對聯(lián)大會(huì )，就同姐妹們熱熱鬧鬧地趕了去。會(huì )場(chǎng)上人真不少，有象我們一樣大小的孩子，有中年男女，也有胡子已花白的老爺爺。一個(gè)個(gè)看著(zhù)壁上掛著(zhù)、桌上放著(zhù)、地上鋪著(zhù)的上聯(lián)，凝神苦思，且戰且走。在有一個(gè)拐角，竟見(jiàn)到一幅長(cháng)達五六十字的上聯(lián)，那后來(lái)被一位老爺爺對上了，獎了一把傘。我對對聯(lián)深感興趣的，可也只略微知些平仄，曉得幾幅諸如“京闕人家驚地動(dòng)，湖南童子破天荒”之類(lèi)的樣聯(lián)，正在一幅對聯(lián)前搖頭晃腦比比劃劃，一位老爺爺饒有興味地看著(zhù)我，問(wèn)我想怎么對，我試著(zhù)對過(guò)了幾次，都沒(méi)有他覺(jué)得很契合的，但著(zhù)實(shí)地鼓勵了我一下。后來(lái)倒是一位堂姐對出了一幅，當即有書(shū)法極好的人把她吟詠的下聯(lián)填了上去掛起，我們一群人，就攜著(zhù)那把獎來(lái)的傘興致勃勃地踏著(zhù)夜色回家。
現在想來(lái)，已不太記得是怎樣與對聯(lián)有了最初的接觸，又在何時(shí)喜歡上它了，可是，生命中確實(shí)自有它以來(lái)，對它的關(guān)注從未稍減。
一部《聯(lián)林珍奇》同《茜茜公主》一樣，是我和弟弟眼里影視精品當中的精品，每次放都不能錯過(guò)的。男主人公在一只烏篷船的船頭負手吟哦，看船如箭劃破將晚的江心，那樣的情景可以入畫(huà)了。他就這樣離別了自己的家鄉，帶著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸一身巧思為自己贏(yíng)出一個(gè)未來(lái)。當那部電視中有對聯(lián)出現時(shí)，字幕顯現，我和弟弟便分工合作，我記上聯(lián)，他記下聯(lián)。重播得幾次，里面的聯(lián)句，我們姊妹倆也都記得全了。當時(shí)把一幅“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年月影萬(wàn)年”當兒歌吟唱。
后來(lái)，年節里，總愛(ài)對著(zhù)他人家的門(mén)口張望，見(jiàn)著(zhù)感興趣的聯(lián)句，便記到腦子里。有一次去外婆家，在一家人家的門(mén)口呆了半晌，紅紙兩張，瓦屋生輝，為著(zhù)那樣的一幅聯(lián)“高山鎖黑石，魚(yú)游比目水中樂(lè )；雙江匯澄清，梅開(kāi)并蒂幽谷香”，黑石是黑石邊，澄清是黑石邊附近的澄清塔，此聯(lián)寓地名又寓祝賀姻緣之意，估計夫婦雙方一個(gè)是黑石邊澄清塔附近的，一個(gè)是雙江一處地名叫“高山”的地方的。輕快活潑，喜氣四溢，好字，好景，好聯(lián)，好巧心思，好人家。
年復一年，看對聯(lián)看得越發(fā)多了，被更多的巧思折服過(guò)，也曾為一些諧趣的聯(lián)句莞爾，或者，一幅對聯(lián)讓你想那樣不經(jīng)意地推開(kāi)一道虛掩的門(mén)去尋訪(fǎng)屋子的主人或是屋內的一番勝景。也有的，讓人感慨莫名。
“青山原不老，為雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面�！边@樣的景致，或寧靜或舒緩。都被十八個(gè)字寫(xiě)盡！
“竹影掃塵塵不動(dòng)；月光穿水水無(wú)波�！焙�，你能說(shuō)不是嗎？
“北斗七星，水底連天十四點(diǎn)；南來(lái)孤雁，月中浮影一雙飛�！鄙下�(lián)更寫(xiě)盡天宇的清澈，水面的黑寂，更見(jiàn)清幽；下聯(lián)看似給孤雁配了影子作伴，卻讓人更為憐惜它的踽踽前行。
“籠雞有食湯鍋近，野鶴無(wú)糧天地寬”寫(xiě)出自由與不自由之間的得失和取舍，多么貼切！
對聯(lián)，好吸引人的東西��！如此凝煉的智慧！
它們不僅僅在文人高會(huì )時(shí)作為斗巧思測智謀的試金石，也成為了一些行業(yè)用來(lái)打廣告的妙品，還是平常人家節慶時(shí)的節目，是一些建筑的裝飾……它流傳了數千年，到今天，仍有著(zhù)巨大的魅力和相當的活力。
看！“缺山珍少海味就是便宜；無(wú)名師非正宗圖個(gè)方便”，這樣的餐館，你想不想去？憨直可愛(ài)溢于字面，怎么不去？
瞧！那前頭有了個(gè)歇腳的酒肆，酒旗招風(fēng)，對聯(lián)攬客：“七不管八不管酒管，醒也罷醉也罷喝罷”，咋不喝？
那一些平平仄仄鏗鏗鏘鏘的韻調啊，可以讓人數千年醉死在里面，驚嘆一聲復一聲。那一重重層出不奇的巧思啊，叫人為這樣一種中國獨有的楹聯(lián)文化自豪。
歲月悠悠，我與對聯(lián)的情緣未老。
“花開(kāi)花落園常灌，月缺月圓詩(shī)自吟�！�
對對聯(lián)的作文 篇4
春節到了，家家戶(hù)戶(hù)洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開(kāi)始貼對聯(lián)了。
首先我們把舊對聯(lián)拿下來(lái)，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對聯(lián)用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯(lián)就掉了下來(lái)，接著(zhù)，又把門(mén)框上的小紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，再用濕抹布將門(mén)框擦干凈。
接著(zhù)就是貼對聯(lián)了。先分開(kāi)橫幅和左右聯(lián)。爸爸拿出左聯(lián)，在桌上攤平，在對聯(lián)的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門(mén)框上按平壓緊。過(guò)了一會(huì )兒，煥然一新地對聯(lián)掛在了門(mén)框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來(lái)，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風(fēng)順。
當然，還少不了貼“幅”字。我正想把“�！弊侄硕苏刭N在門(mén)中央，爸爸卻搖了搖頭說(shuō):“不行這樣不行，中國人喜歡把“�！钡怪�(zhù)貼�！薄笆裁础蔽椅亩蜕忻恢�(zhù)頭腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說(shuō):“不懂了吧，把“�！钡怪�(zhù)貼諧音著(zhù)福氣到了�！蔽夜笮�，原來(lái)古代人也這么有趣啊!和我一樣是個(gè)別字大王。
貼春聯(lián)是我國傳統習俗，代表在新的一年里辭舊迎新，日子過(guò)得越來(lái)越好，我看著(zhù)對聯(lián)有一種說(shuō)不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學(xué)習，天天向上。
對對聯(lián)的作文 篇5
“今年春節看我的！”我大聲對家人們說(shuō)。當天晚上我就開(kāi)始動(dòng)手了。
我跑去書(shū)房，拿來(lái)墨汁，倒入硯臺里。這時(shí)，墨汁散發(fā)出的香味早已輕輕飄出，把正在看報的爺爺吸引了過(guò)來(lái)�！罢O呦，你在寫(xiě)對聯(lián)呢吖！我跟你講，我年輕的時(shí)候也寫(xiě)過(guò)對聯(lián)。我雖然沒(méi)正經(jīng)學(xué)過(guò)，但鄰居來(lái)請我，我也不得不寫(xiě)呀……”說(shuō)到這，爺爺那滿(mǎn)是皺紋的臉上不免也露出了得意而又燦爛的笑容。我看到他開(kāi)始“憶往昔崢嶸歲月稠”了，也很高興，認真地聽(tīng)他昂著(zhù)頭，大聲講了自己的青春歲月。但抬頭一看表，發(fā)現時(shí)間已不早了。爺爺也意識到了這一點(diǎn)，說(shuō)：“我先去喝口茶，你，趕快寫(xiě)吧�！彼~著(zhù)大步走回了書(shū)房，仿佛還沉浸在自己的小宇宙里。
我這才拿筆，準備開(kāi)始寫(xiě)。希望爸媽不要再像爺爺那樣來(lái)打斷我了。我極其的照著(zhù)字帖開(kāi)始練習，又急急的往紅對聯(lián)紙上騰。但寫(xiě)完一看才發(fā)覺(jué)了一個(gè)事實(shí)，這第一個(gè)字寫(xiě)的太丑了。然而后悔已經(jīng)來(lái)不及，只能在下一個(gè)字上認真的好好寫(xiě)。果然，靜下心來(lái)后寫(xiě)出的字就是不一樣。我正想繼續保持這種狀態(tài)時(shí)，在身后的白色地板上，突然映出了一個(gè)人，我又嚇了一跳，回頭一看，怎么又是爺爺！他終于從年輕的回憶中醒了過(guò)來(lái)。他把頭探了過(guò)來(lái)———但只看到了三個(gè)字，他看上去有點(diǎn)兒驚訝，可最后還是對我說(shuō)：“嗯。嗯，你寫(xiě)的還算不錯的，繼續加油�！苯又�(zhù)又用大鑒賞家的目光再審視了一下那僅有的三個(gè)字�！爸辽僖粋�(gè)字比一個(gè)字好�！边@給了我很大的動(dòng)力。他又沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并揮了揮手里杯子：“我其實(shí)是來(lái)接水的，只不過(guò)路過(guò)，看看你寫(xiě)的怎么樣�！蔽亿s緊送了一口氣，幸好他沒(méi)再說(shuō)別的什么，我又在燈光下繼續認真的練習了起來(lái)。
“��！”我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠�！敖K于寫(xiě)完了喲！”又一看表，才發(fā)覺(jué)，現在已經(jīng)十點(diǎn)多了。
第二天，爸爸媽媽看到后，也都笑了笑，說(shuō)道：“嗯，寫(xiě)的整體不錯吧�！边@時(shí)爺爺不知又從什么地方“冒”了出來(lái)：“呀，寫(xiě)的真不錯！不愧是我孫女。真棒，跟我當年一樣棒……”他又說(shuō)了一堆表?yè)P我的話(huà)，以至于爸爸都聽(tīng)煩了：“你不要老表?yè)P她，這樣對她不好�！钡职謪s不知道爺爺的真正意思啊———其實(shí)一大部分也是在夸他自己呢！
過(guò)了幾天，我和爺爺一起將舊對聯(lián)撕了下來(lái)，換上了新的。正可謂：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。這時(shí)，我發(fā)現爺爺的眼中閃過(guò)了一絲不易察覺(jué)的光芒，也許他又回想到了以前的今天？又想到了過(guò)去的事情。他突然很正經(jīng)地，慢慢地說(shuō)道：“珍惜你們現在的青春時(shí)光吧，它一去不復返吶�！�
對對聯(lián)的作文 篇6
每次回到家時(shí)，看著(zhù)家門(mén)口的對聯(lián)，我的心里都無(wú)比自豪，因為那幅對聯(lián)是我寫(xiě)的。
在上學(xué)期，媽媽為我報了一個(gè)書(shū)法班，在此之前，我已經(jīng)有一個(gè)書(shū)法班了，可效果并不好，媽媽就讓我換了一個(gè)班，剛進(jìn)入新環(huán)境，老師讓我寫(xiě)筆畫(huà)，這些筆畫(huà)我早就練過(guò)，所以我有些不耐煩了，媽媽告訴我：不管干什么，基礎一定要打好。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就一直堅持在練。
練了一段時(shí)間，終于練完了筆畫(huà)，接下來(lái)是練單字，這些字我大部分都沒(méi)有練過(guò)，所以有些新鮮感，可練了幾節課，新鮮感早就沒(méi)了，我又開(kāi)始不耐煩了，但是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，在老師的教育下，在媽媽的監督下，我還是堅持練了下來(lái)。
很快就過(guò)年了，老師讓我開(kāi)始練對聯(lián)，我十分高興，練這么多年的筆畫(huà)與單字，終于有了用武之地，老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們，我這次不再像前面一樣不耐煩了，認真耐心的練字，滿(mǎn)腦子都是寫(xiě)好對聯(lián)，能在親戚朋友面前露一次臉。在正式的紅紙上寫(xiě)對聯(lián)了，老師為我們指明位置，跟著(zhù)老師的步驟，一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)，開(kāi)始還好，寫(xiě)著(zhù)就有些心急，一不小心多寫(xiě)了一筆，整個(gè)對聯(lián)就要重新寫(xiě)了，我只好耐下心來(lái)，慢慢的跟著(zhù)老師認真書(shū)寫(xiě)，對聯(lián)寫(xiě)好了，我心里還是很滿(mǎn)足的，春節前就跟著(zhù)爸爸把對聯(lián)貼在了家門(mén)口。
這事對我印象很深，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐，做任何事情都要沉下心，認真努力的去對待，才能取得圓滿(mǎn)的結果。
對對聯(lián)的作文 篇7
同學(xué)們，你們知道春天的對聯(lián)有哪幾幅對聯(lián)嗎？現在讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
春天的對聯(lián)是：黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng)。小動(dòng)物們都知道春天來(lái)了，春天把小動(dòng)物們都叫醒了，動(dòng)物們從洞里爬了出來(lái)，它們呼吸呼吸新鮮的空氣，活動(dòng)活動(dòng)自己的身體，就出發(fā)去找食物，小燕子從寒冷的地方飛到溫暖的地方去，大雁們從炎熱的地方飛到了寒冷的地方，動(dòng)物們也從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，這不就是春天的對聯(lián)嗎？
春天的對聯(lián)是：年年順景則源廣 歲歲平安福壽多。你瞧，冬天的積雪越來(lái)越少了，春天的天氣也越來(lái)越暖和了，你看，出來(lái)活動(dòng)的人越來(lái)越多了，他們從家里都走出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨抖擻抖擻精神，大人們都拿著(zhù)皮包去上班，小孩子們也做著(zhù)各種各樣的游戲，他們每一個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)著(zhù)笑容，沉重的棉襖被丟在了一旁，一年之計在于春。人們抓住這個(gè)好機會(huì )，把一年之中的事情提前安排好，年年順景則源廣歲歲平安福壽多。這不就是春天的對聯(lián)嗎？
春天的對聯(lián)是：春雨絲絲潤萬(wàn)物 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。你看，迎春花開(kāi)放了，好像叫著(zhù)春天來(lái)了，春天來(lái)了，讓不知道的花花草草競相開(kāi)放，你看小草的根綠綠的，嫩嫩的葉子，你再看樹(shù)上，一剝開(kāi)那灰色的一層，里面還有一個(gè)綠色的小豆子，看起來(lái)嫩嫩的，綠綠的，好像一碰就會(huì )碎掉，小草大樹(shù)渴望的春雨降臨了都張開(kāi)大嘴開(kāi)心的喝著(zhù)，真是春雨貴如油呀！春雨絲絲潤萬(wàn)物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。
這不就是春天的對聯(lián)嗎？
對對聯(lián)的作文 篇8
老師今天剛教我們一些對聯(lián)的知識，晚上一回到家中我就留心看了一下我家的對聯(lián)，發(fā)現了大問(wèn)題。左邊貼的是“門(mén)盈喜氣慶新春”右邊貼的是“戶(hù)納祥光開(kāi)泰運”，爸爸媽媽把對聯(lián)貼反了。
回到家中，我不動(dòng)聲色故意好奇地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢屇銈儠?huì )貼對聯(lián)嗎？”
爸爸理直氣壯地說(shuō)：“當然會(huì )啦！”
媽媽謙虛地說(shuō)：“我是不知道，請教你當我的小老師好嗎？”
我接著(zhù)又問(wèn)：“那你們知不知道上聯(lián)貼那邊？下聯(lián)貼哪邊呢？”
爸爸挺著(zhù)胸膛立即回答：“上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊”
我心里暗暗在笑，緊接著(zhù)又問(wèn)：“你知不知道怎樣分上聯(lián)和下聯(lián)？”
爸爸終于謙虛搖著(zhù)頭說(shuō)：“我只知道‘平折平折平平折’�！�
我嘆了一口氣說(shuō)：“唉！看來(lái)你們都不知道，我就告訴你們�！庇谑俏姨咸喜唤^地說(shuō)了起來(lái)：“趙老師教了我們怎么分怎么分上聯(lián)和下聯(lián)，看最后一個(gè)字。如果最后一個(gè)字是一聲或二聲，那就是下聯(lián)。如果最后一個(gè)字是三聲或四聲，那就是下聯(lián)。上聯(lián)貼那邊？下聯(lián)貼哪邊呢？那就是上聯(lián)貼左邊，下聯(lián)貼右邊！”
爸爸恍然大悟道：“哦！原來(lái)是這樣，看來(lái)我們家的王茜慶也可以當我們的小老師了！爸爸媽媽很驕傲！”
通過(guò)這件事情，我才知道爸爸媽媽也有不足的地方。我終于能當爸爸媽媽的小老師了，也希望我給他們講的道理也能牢記心中！
對對聯(lián)的作文 篇9
年三十這天，是傳統節日里最重要的一天。這天下午家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼對聯(lián)。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家貼對聯(lián)，奶奶早已準備好漿糊和對聯(lián)等著(zhù)我們�？吹轿覀儊�(lái)爺爺也趕緊來(lái)幫忙，我看到了一副最長(cháng)最寬的對聯(lián)就說(shuō)：“爸爸，這是貼在大門(mén)上的吧？”
“是的，趕快拿過(guò)來(lái)！”爸爸說(shuō)。
我拿著(zhù)對聯(lián)，來(lái)到爸爸身邊，看見(jiàn)爸爸拿了一個(gè)小笤帚，端著(zhù)漿糊，把笤帚抹上漿糊，在大門(mén)的門(mén)框上來(lái)回涂了幾下，然后，我把對聯(lián)遞給爸爸，爸爸把對聯(lián)貼上，最后，爸爸再用新笤帚掃一下門(mén)框上的對聯(lián)，這樣一幅嶄新的對聯(lián)就貼完了。爸爸說(shuō)：“看著(zhù)我貼了一個(gè)，你也學(xué)著(zhù)貼一貼吧！”
我說(shuō)：“好的，這有什么難的，看我的�！�
說(shuō)著(zhù)，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，拿起帶漿糊的笤帚就往門(mén)框上抹，抹完之后就去找對聯(lián)，結果叔叔在一旁笑了，我說(shuō)：“叔叔，你笑什么呢？我做的不對嗎？爸爸不就是這樣做的嗎？”叔叔說(shuō)：“做法對，只不過(guò)你還太矮，你抹的漿糊只能貼一半對聯(lián)�！�
“那怎么辦？”我說(shuō)。
叔叔說(shuō)：“你說(shuō)呢？”
“不知道？”我說(shuō)。
“來(lái)我抱你吧！”說(shuō)著(zhù)叔叔就抱起了我，我把上面的門(mén)框也涂好了，爸爸給我拿來(lái)對聯(lián)，我貼上，看著(zhù)我貼的對聯(lián)我高興的跳了起來(lái)。剩下的對聯(lián)有我和爸爸、叔叔一起給奶奶貼完了。爺爺奶奶還夸我長(cháng)大了。貼完之后，我們回家也把自己家的貼完，光等著(zhù)吃年夜飯了……
貼對聯(lián)真是一件快樂(lè )又有趣的事。
對對聯(lián)的作文 篇10
新的一年就快來(lái)了，前幾天我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，準備這兩天回老家——清豐。我和爸爸、媽媽去奶奶家過(guò)年，大家的心情都特別喜悅。
在路上，車(chē)很難走動(dòng)，街上人山人海。我們一家人決定步行回家，只見(jiàn)路旁?xún)蓚榷紨[著(zhù)小攤。有賣(mài)對聯(lián)的，什么“平安臨門(mén)遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意財源濃濃來(lái)，富貴吉祥年年在”，還有“一年四季春常在，萬(wàn)紫千紅繡河山”……這些對聯(lián)。有的字周?chē)W閃發(fā)光，有的則是金光大字、金光刺眼；還有好多“�！弊�，有的是藝術(shù)字、有的是黑體、楷體，“�！弊忠惯^(guò)來(lái)貼，“福到、福到、福到家來(lái)”；還有今年的吉祥物可愛(ài)的“兔子”，玉兔送春祝賀新年的詞語(yǔ)有好多，比如：兔年大吉、萬(wàn)事如意、事事如意……等。
到了家門(mén)口，奶奶、爺爺在接我們，我一下子沖過(guò)去擁抱大家。鄰居們都在忙碌著(zhù)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯(lián)。我家也不例外，我是家中的一份子，當然也要幫忙。我情不自禁地把對聯(lián)抱在懷里，嘴里喊著(zhù)：貼對聯(lián)啦！貼對聯(lián)啦！把對聯(lián)的背面粘上漿糊，由于個(gè)子太低貼不上，所以我搬來(lái)凳子高高在上才貼了上去。然后把各色的彩紙剪成一張張的長(cháng)方形，上端醮上一點(diǎn)漿糊貼在大門(mén)的門(mén)頂上、屋檐上，我又調皮的把幾張彩紙的中間貼上漿糊斜貼在樹(shù)身上。頓時(shí)，家里五彩繽紛、色彩斑斕。
新的一年就要來(lái)了，我祝小朋友新春快樂(lè )，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝大家工作順利，祝全國人民新年快樂(lè )。
對對聯(lián)的作文 篇11
今天，我正在玩電腦。突然，老爸興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，看看，我帶來(lái)了什么�！闭f(shuō)完，就從懷里掏出一些大紅紙包，我一瞧，腦袋里就出現了兩個(gè)字：紅包！一想到這里，我便伸出手將大紅紙包全部搶了過(guò)來(lái)，迫不及待地打開(kāi)來(lái)看�？墒谴蠹t包里并沒(méi)有錢(qián)，只有幾張紅紙條。我不死心，把所有的大紅包都打開(kāi)，可是得到的結果都一樣，我十分地掃興，對老爸說(shuō)：“老爸，這些是什么東西��？”“哈哈，這些是對聯(lián)，今天我是讓你貼對聯(lián)的�！�
“貼對聯(lián)，”我立刻來(lái)了興趣�！澳呛冒�，我今天就貼一次�！�
貼對聯(lián)首先要選一幅好的對聯(lián)，我把剛剛掏出的那一幅幅對聯(lián)全部打開(kāi)，十分認真地挑了起來(lái)。挑對聯(lián)可是一個(gè)十分需要專(zhuān)注的活兒，看來(lái)看去，覺(jué)得這個(gè)好的時(shí)候，又覺(jué)得那個(gè)好，覺(jué)得那個(gè)好的時(shí)候，又發(fā)現還是原來(lái)的那個(gè)好。最后，我決定選了一幅對聯(lián)，于是，我拿出剪刀和膠布，開(kāi)始貼對聯(lián)了！
先把膠布粘到對聯(lián)上，然后將膠布剪斷，光是這一小小的“工程”，我就忙活兒了大半天。這是因為膠布老是剪不斷，還差點(diǎn)剪斷我的一根手指頭，氣得我怒發(fā)沖冠，用力一剪，差一點(diǎn)就剪到對聯(lián)了。剪好了對聯(lián)，該貼了，我走到門(mén)前，貼了起來(lái)，對聯(lián)終于貼好了。我松了一口氣，大聲地念了起來(lái)：“中宇清和紫微高照，銀花璀璨金龍飛騰�！边@時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)，笑咪咪地說(shuō)：“好，完成了任務(wù)，我帶你出去玩！”“耶！”
這一天，我很開(kāi)心。
對對聯(lián)的作文 篇12
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)自然少不了一項十分重要的年俗活動(dòng)——貼對聯(lián)。
一大早，我們便趕到奶奶家，幫助奶奶把院子里的門(mén)上都貼上對聯(lián)。由于對聯(lián)很多，工程量大。所以我們要進(jìn)行分工：媽媽負責刷漿糊，爸爸負責貼對聯(lián)，我，則負責拿著(zhù)一個(gè)掃把骨朵兒，負責把貼上的對聯(lián)刷一刷，使對聯(lián)粘的更牢固，而爺爺奶奶則負責后勤工作，分工結束后，我們就要開(kāi)工了！
首先由媽媽在要貼對聯(lián)的地方涂上一層很均勻的漿糊，然后爸爸把準備好的對聯(lián)端端正正的貼上去，最后則由我用這個(gè)外形奇特的“小掃把”在對聯(lián)上刷一遍，再刷一遍，直到對聯(lián)平整又牢固的粘在墻上。有了我們一家熟練的操作，幾幅對聯(lián)和大大的“�！弊趾芸炀鸵N完了�？墒菦](méi)想到的最難的還是后面——院門(mén)口的對聯(lián)和門(mén)神。剛要貼門(mén)神，麻煩事就來(lái)了，兩個(gè)門(mén)神到底哪個(gè)在左哪個(gè)在右呢？“該這個(gè)在左邊吧？”媽媽猶豫的說(shuō)，“沒(méi)事，貼吧”爸爸便貼了上去，貼好后。爸爸回屋一看圖，才驚嘆了一聲“哈哈，貼反了��！”哎，剛才算是白忙一場(chǎng)呀！門(mén)神貼好了，開(kāi)始貼對聯(lián)。門(mén)口的大對聯(lián)2米多長(cháng)，差不多半米寬，我拿都拿不成，上半截剛糊上，下半截就被風(fēng)吹的“嘩啦”亂響，好象孩子在風(fēng)中哭鬧，爸爸媽媽費了九牛二虎之力才把“這個(gè)大家伙”貼好，真是不容易！
用了整整兩個(gè)小時(shí)，我們才將所有對聯(lián)貼好，真累呀！但是通過(guò)這次貼對聯(lián)活動(dòng)，不僅使我增長(cháng)知識，也讓我體驗到了中國年俗的樂(lè )趣！
對對聯(lián)的作文 篇13
一大早早我就被媽媽吵醒了，原來(lái)今天是大年三十，媽媽早早地起來(lái)是為了貼春聯(lián)，我一骨碌從被窩里鉆出來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)夷軒湍鷨?”“當然可以了�！�
吃完早飯，我們搬來(lái)凳子，媽媽先把舊春聯(lián)撕下來(lái)，然后將透明膠剪出多個(gè)小段�！疤焯�，我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說(shuō)：“位置正好”，于是媽媽開(kāi)始固定春聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來(lái)回跑了，哈哈，聰明吧!”當我帶著(zhù)滿(mǎn)是膠帶的手來(lái)到媽媽跟前時(shí)，她險些從凳子上掉下來(lái)，“看到我的手有何感想?”“簡(jiǎn)直就是九陰白骨爪呀!”我們倆都哈哈大笑起來(lái)。
貼好春聯(lián)，我們又要在門(mén)上貼“�！弊至�，“媽媽?zhuān)瑘蠹埳蠈?xiě)了大門(mén)口的福字是不能倒貼的，”看見(jiàn)媽媽比著(zhù)倒立的“�！弊�，我連忙提醒她，媽媽說(shuō)：“是真的嗎?”“不信咱們問(wèn)爸爸”，爸爸從屋里走出來(lái)說(shuō)：“孩子說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯”，“好!就聽(tīng)你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。
看著(zhù)那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多高興了——過(guò)年嘍!
對對聯(lián)的作文 篇14
今天，我起得很早，因為是除夕。我和爸媽會(huì )開(kāi)車(chē)回外婆家過(guò)年，這樣就可以見(jiàn)見(jiàn)外公外婆了。
一進(jìn)村就看到家家戶(hù)戶(hù)的屋檐上掛滿(mǎn)了紅燈籠，門(mén)都是紅色的，非常喜慶。
剛下車(chē)看到爺爺奶奶沒(méi)貼對聯(lián)。奶奶說(shuō)：“等你回來(lái)貼對聯(lián)掛燈籠就行了。我趕緊拿出對聯(lián)。母親說(shuō)：“對聯(lián)要分上下對聯(lián)。于是我媽撿起來(lái)看了看，我也跟著(zhù)看。最上面的鏈接是：平安吉祥的全家福。最下面一環(huán)是：財富，好運，財富。橫向認同是：家庭幸福。
我是爸爸的小助手。爸爸把剪好的膠帶貼在我胳膊上，然后就上去了，左走右走。在這個(gè)聲音里，我們忙碌了很久，對聯(lián)貼得整整齊齊。奶奶還讓爸爸叔叔在大門(mén)上放個(gè)門(mén)神，廚房里放個(gè)灶火，院子里放個(gè)房東。有意思，這些都是《西游記》里看到的神話(huà)人物。
“我來(lái)粘兔子！爸爸，你貼了上下鏈接，我要貼兔子！”我爭辯道。我把兔子拉直，慢慢貼上。這只可愛(ài)的兔子似乎在向我們致以新年的問(wèn)候。我看到貼的對聯(lián)，祝福，兔子，門(mén)神。我很開(kāi)心。爺爺又放上了祖先雕像，放了很多水果和蛋糕。我們燒香磕頭吧。貼完對聯(lián)天就黑了。為了慶祝貼對聯(lián)，我們要鳴炮。
爸爸點(diǎn)了香，噼里啪啦。大地一片火紅，震耳欲聾，點(diǎn)燃了一朵煙花，像流星一樣劃過(guò)天空。五顏六色的煙花高高地散落在天空，五彩繽紛，耀眼而壯觀(guān)。
在農村過(guò)春節是一段美好的時(shí)光，也讓我了解了很多在我們城市看不到的習俗。
對對聯(lián)的作文 篇15
放寒假了，這一周發(fā)生了許多事，我今天來(lái)講其中一件事吧。
學(xué)了兩年多的軟筆書(shū)法，媽媽和我商量，今年春節可以自己動(dòng)手寫(xiě)對聯(lián)了。
于是，上個(gè)星期日，媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)回了空白對聯(lián)，我又在網(wǎng)上搜了幾幅寓意比較好的對聯(lián)，備好筆墨，準備開(kāi)寫(xiě)。
今年春節回姥姥家過(guò)年，我打算寫(xiě)三幅對聯(lián)，一幅給我們家，另兩幅送給姥姥姥爺。
花了一下午的時(shí)候，對聯(lián)寫(xiě)好了，我拍了照片，給姥姥發(fā)了微信。我對姥姥說(shuō)：“姥姥，這是我寫(xiě)的對聯(lián)，送你們兩幅，一幅掛村里，一幅掛城里�！崩牙崖�(tīng)了很高興，回復了一聲音“謝謝！”
第二天，姥姥在微信上又給我發(fā)了語(yǔ)音，說(shuō)：“你姥爺帶著(zhù)你發(fā)過(guò)來(lái)的對聯(lián)照片，已經(jīng)找人去寫(xiě)了，等你春節回來(lái)就看到了�！�
聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我有點(diǎn)蒙，于是就告訴了媽媽。媽媽也很奇怪，于是和姥姥進(jìn)行了溝通。原來(lái)，是姥姥誤會(huì )了我的意思，姥姥以為我發(fā)的對聯(lián)的文字部分是我自己編的。
媽媽告訴我，在她小的時(shí)候，姥姥姥爺就有編對聯(lián)的習慣，他們會(huì )把家人的名字、就讀過(guò)的學(xué)�；蛘哌@一年經(jīng)歷的事情等等，都編入對聯(lián)。
難怪姥姥誤會(huì )了我的意思！
媽媽建議我說(shuō)：“要不然，你跟姥姥解釋一下吧�！庇谑�，我又在微信上解釋了這件事，姥姥聽(tīng)后很著(zhù)急，不斷地說(shuō)，這可怎么辦呢？我就勸她別急，我寫(xiě)的對聯(lián)尺寸比較小，可以貼在房門(mén)上，院門(mén)上貼大的那幅。姥姥聽(tīng)后語(yǔ)氣放松下來(lái)。
這是春節的小插曲，一次搞笑的誤會(huì )！
對對聯(lián)的作文 篇16
每逢人們提著(zhù)大包小包上街買(mǎi)東西時(shí)，我就知道要過(guò)年了。
而往往這個(gè)時(shí)候，親戚朋友們就來(lái)找爺爺寫(xiě)對聯(lián)。一個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中浮現：人們貼對聯(lián)時(shí)是怎樣區分上下聯(lián)的呢？眼看就要過(guò)年了，這個(gè)問(wèn)題令我心神不寧。今天，我趁著(zhù)爺爺準備筆墨紙硯的時(shí)候，將這枚蓄謀已久的“炮彈”發(fā)射出來(lái)。
爺爺聽(tīng)了，邊捋胡子邊對我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，今天就給你漲漲知識吧�！睜敔旑D了頓，接著(zhù)說(shuō)道：“區分上下聯(lián)最靠譜的方法就是看每聯(lián)末尾字的聲調。古人一般把一、二、三、四個(gè)聲調分為兩個(gè)部分：第一部分是一二聲叫平聲，第二部分是三四聲叫仄聲。每副對聯(lián)的上聯(lián)必定是仄聲，下聯(lián)則是平聲。你只要把這個(gè)規律記住，一般貼對聯(lián)就難不倒你啦！”
我一聽(tīng)兩眼放光，又在網(wǎng)上查找了許多類(lèi)型的對聯(lián)。譬如：“春好禾苗壯，人新稻谷豐”“百貨琳瑯，柜盈春夏秋冬貨，大樓興旺，客滿(mǎn)東西南北樓�！蔽易屑毴ビ^(guān)察，發(fā)現真像爺爺說(shuō)的一樣，上聯(lián)末尾一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)末尾一個(gè)字是平聲。太神奇了，小小的對聯(lián)既展現了不同人家、不同行業(yè)對未來(lái)美好的祈望與追求，也承載了博大精深的中華文化，這小小的對聯(lián)真令我大開(kāi)眼界。
其實(shí)，中國的傳統文化中有許多有趣的瑰寶等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現、去繼承和發(fā)揚！
對對聯(lián)的作文 篇17
今天是九月一日，星期三。一開(kāi)學(xué)的下午的留校班，鄭老師就問(wèn)我們：“你們一早回來(lái)是有沒(méi)有見(jiàn)到中門(mén)那里的對聯(lián)？上面寫(xiě)了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著(zhù)。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來(lái)，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來(lái)，說(shuō)：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)’�！编嵗蠋熣f(shuō)：“是的，就是這句話(huà)”鄭老師開(kāi)始進(jìn)入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)使你想到了問(wèn)題或者說(shuō)說(shuō)你得到了什么啟示？”鄭老師見(jiàn)我們又很少人舉手，便說(shuō)：“讓我來(lái)提示一下，在這五年里面你到底學(xué)到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來(lái)什么？
回家時(shí)，我一邊走一邊想。
我反復的想在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？……終于我想到了：我學(xué)到了助人為樂(lè )、愛(ài)讀書(shū)、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開(kāi)心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢(mèng)想。只有這些才能踏入美好未來(lái)，這些才是真正的未來(lái)。我想把對聯(lián)改一下：
用六年基礎影響一生，讓童年夢(mèng)想奠基未來(lái)
并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢(mèng)想童年就快過(guò)去，讓我們玩吧，讓我們學(xué)習吧！
對對聯(lián)的作文 篇18
時(shí)光荏苒，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，知不覺(jué)中便稍縱即逝，猶如白駒過(guò)隙。歲月匆匆，不知不覺(jué)寒假已經(jīng)過(guò)去半月了，在這半月中發(fā)生了許多事情，其中唯一件還記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生一樣。
春節的氣氛越來(lái)越濃了，商場(chǎng)掛滿(mǎn)了紅色的衣服，超市擺上了喜慶的糖果，大街上到處都是對聯(lián)，于是我便耐不住骨子里的興奮，嚷著(zhù)要和爸爸媽媽一起去買(mǎi)糖果、挑對聯(lián)。爸爸媽媽拗不過(guò)我便帶我出來(lái)了，大街上人山人海，到處都是車(chē)都是人，好不熱鬧。我們穿梭在人群中去找對聯(lián)，在擁擠中我們看見(jiàn)了一抹紅色，一看正是我們要找的對聯(lián)，我拉著(zhù)媽媽?zhuān)吹醚刍ǹ潄y“媽媽?zhuān)覀冓s快買(mǎi)吧，要不就被別人買(mǎi)光了，說(shuō)著(zhù)我手上隨便拿起了幾副對聯(lián)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“寶貝，不要著(zhù)急，這么多對聯(lián)攤不會(huì )被人買(mǎi)光的，再說(shuō)買(mǎi)對聯(lián)也要仔細挑挑，這叫門(mén)當戶(hù)對�！薄伴T(mén)當戶(hù)對？”我對媽媽的話(huà)有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，打算“一看究竟”。
我靜靜地跟著(zhù)媽媽來(lái)到一個(gè)小攤，媽媽指著(zhù)一副對聯(lián)：上聯(lián)：美味招來(lái)云外客，下聯(lián)：清香引出洞中仙“。這副對聯(lián)是賣(mài)給餐館的，老板買(mǎi)去，希望能生意紅火�！薄巴�，有道理！”我開(kāi)始理解這門(mén)當戶(hù)對的含義了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我看到有一個(gè)人買(mǎi)了一副對聯(lián)，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是“歡天喜地度佳節張燈結彩迎新春”。我猜想，這是買(mǎi)來(lái)貼在自己家里面的吧，主人希望自己的家庭幸福，生活美滿(mǎn)。啊，我真的明白了，我知道我們需要買(mǎi)什么對聯(lián)了。我興奮地來(lái)到小攤前挑了起來(lái)。
我不僅明白了“門(mén)當戶(hù)對”的意思，更明白了：做事情要認真，弄明白緣由，不能只圖一時(shí)的興趣。新的一年新的希望，希望在對聯(lián)的“門(mén)當戶(hù)對”下家庭幸福，祖國昌盛。
對對聯(lián)的作文 篇19
“半灣活水千江月，一粒沉沙萬(wàn)斛珠�！边@是一條意境多么優(yōu)美的對聯(lián)��！它是鄭板橋在一次乘船途中看到了當地景色與特產(chǎn)后，脫口而出的一幅佳對。同學(xué)們，你還知道哪些關(guān)于對聯(lián)的歷史呢？讓我來(lái)告訴你吧！
首先，我來(lái)介紹一下對聯(lián)的來(lái)歷與形式吧！對聯(lián)是我國特有的文學(xué)形式之一，它與書(shū)法有著(zhù)美妙的結合。對聯(lián)即“楹聯(lián)”�！靶履昙{余慶，嘉節號長(cháng)春”。這是我國最早出現的一副春聯(lián)。對聯(lián)起源于桃符，是一種對偶文學(xué)，對聯(lián)是一種對偶句，它字數相同，相互對比，寓意深刻。隨著(zhù)唐朝“詩(shī)對聯(lián)”興起，從此被百姓喜聞樂(lè )見(jiàn)！
對聯(lián)的種類(lèi)很多。有春聯(lián)，每到春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼春聯(lián)。起初，大家是為了嚇跑“年”這種動(dòng)物，后來(lái)，演變成了一種風(fēng)俗。至今它已有一千多年的歷史了。挽聯(lián)，是指人去世后贈與的對聯(lián)�；槁�(lián)，是指結婚時(shí)的對聯(lián)。還有，喜聯(lián)、壽聯(lián)、題聯(lián)、茶聯(lián)……我就不一一去說(shuō)了！
關(guān)于對聯(lián)，還有很多有趣的小故事呢！
從前有個(gè)財迷，他告老還鄉，置了千頃良田，開(kāi)了當鋪，放高利貸，剝削坑害村民。心腸十分惡毒，可表面卻裝作慈善，吃齋念佛，又在大門(mén)上貼了副對聯(lián):“色即是空空即是色，人不恕我我恕人�！贝迕窨戳撕苌鷼�，于是偷偷改成了:“命即是錢(qián)錢(qián)既是命，人不害我我害人”。老財迷看了，臉都氣綠了！
對聯(lián)是我們中國的傳統文化，是中華民族的藝術(shù)獨創(chuàng )，體現了中國文學(xué)的博大精神。同學(xué)們，讓我們將這種文化繼承發(fā)揚下去，在新的一年里許下我們的美好心愿成就自己！
對對聯(lián)的作文 篇20
長(cháng)長(cháng)的寒假開(kāi)始了，最開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)刻莫過(guò)于春節了。春節的前幾天，爸爸為了鍛煉我吃苦耐勞的毅力和持之以恒的精神，和我商量讓我去賣(mài)對聯(lián)，我只要能堅持下來(lái)，爸爸就每天給我30元錢(qián)的薪水，我想，30元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)可觀(guān)的數目，我有了錢(qián)就可以捐給貧困山區上不起學(xué)的孩子們，我很高興得就答應了。
第一天賣(mài)對聯(lián)我有些緊張，因為這是我第一次做生意沒(méi)有經(jīng)驗，不知應該如何向顧客推薦，不知哪種對聯(lián)的內容適合什么樣的人群。于是我就向有經(jīng)驗的爸爸請教，經(jīng)過(guò)爸爸三番五次的“羅索”，我的心里有了底。攤子剛擺上不久就圍上來(lái)不少的顧客。他們問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那，我耐心的、不住地給他們解釋和推薦。
在爸爸的指點(diǎn)下，我明白了顧客就是上帝的道理，要想留住顧客就必須服務(wù)周到，首先要有好的服務(wù)態(tài)度。我記得有一次來(lái)了一位阿姨，我面帶微笑的迎了上去，請問(wèn)：“阿姨，您買(mǎi)對聯(lián)嗎?”阿姨說(shuō)：“是啊!可我不知你的對聯(lián)有什么好的內容適合我啊!麻煩你給我推薦幾幅好嗎?”我考慮了一下說(shuō)：“阿姨，是您貼還是還是給家里的老人貼啊?如果是您貼您就選這幅，‘光輝事業(yè)年年旺，錦繡前程步高’如果是給老人貼您就買(mǎi)這幅，‘富貴榮華滿(mǎn)門(mén)樂(lè )，福壽康寧合家歡’您看怎么樣?”阿姨一邊不住地點(diǎn)頭一邊回答說(shuō)：“好!推薦的好極了!沒(méi)想到你小小年紀就懂得這么多，這兩幅我都要了�！蔽腋吲d得給包好了目送著(zhù)阿姨里去。
我就這樣忙碌了幾天，結束的時(shí)候爸爸按當時(shí)對我的承諾每天給我30元的薪水，五天150元，又給了我50元的獎金。雖然很辛苦很累，可我很開(kāi)心，因為這些錢(qián)是我用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，我捧著(zhù)這來(lái)之不易的200元錢(qián)，此刻才明白了錢(qián)財入手非容易，失時(shí)方知得是難的道理。
對對聯(lián)的作文 篇21
今天是除夕，吃過(guò)早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯(lián)。
媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門(mén)上的對聯(lián)。來(lái)到門(mén)口，我迫不及待地拿起一張對聯(lián)就往門(mén)上按，爸爸說(shuō)：“別急，別急，這對聯(lián)可是有貼法的`�！蔽曳畔聦β�(lián)，很是納悶：“對聯(lián)貼在門(mén)上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說(shuō)：“對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當你面對大門(mén)的時(shí)候，上聯(lián)應該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼�！�
“噢，原來(lái)是這樣�！蔽夷闷饘β�(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的區別一般是根據對聯(lián)的最后一個(gè)字來(lái)判斷的，最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對聯(lián)，‘福來(lái)平安地’就是上聯(lián)，‘財進(jìn)幸福家’就是下聯(lián)�！眿寢屢贿厧兔σ贿吀医忉屩�(zhù)�！百N個(gè)對聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽?zhuān)阍趺粗肋@么多?”我好奇地問(wèn)�！皬木W(wǎng)上查的唄，你有不懂的問(wèn)題也可以上網(wǎng)找答案�！眿寢屝χ�(zhù)回答我。
貼完大門(mén)的對聯(lián)后，屋門(mén)的對聯(lián)都是我安排的位置，還另0說(shuō)，這現學(xué)現賣(mài)也管用，一個(gè)也沒(méi)弄錯。屋門(mén)也貼完了，爸爸開(kāi)始貼“�！弊�。咦，爸爸怎么這么粗心，把“�！弊侄假N倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘�！仲N倒了!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯，�！埂！健�，這不過(guò)年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來(lái)是這樣啊，我又長(cháng)了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。
今天我還真學(xué)了不少知識，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯(lián)。
對對聯(lián)的作文 篇22
過(guò)年啦！過(guò)年啦！
家里東西都以新?lián)Q舊，特別把家都裝飾一番，歡歡喜喜迎春啦！我家的大多數東西也都“下崗”了。幾家歡喜幾家憂(yōu)！有人失業(yè)了，就得有人上崗啦！就說(shuō)我家的“對聯(lián)”吧！這可不是平常的對聯(lián)哦！就請聽(tīng)一下我家去年的對聯(lián)吧！
上聯(lián)：“公主小妹一聲令下”
下聯(lián)：“老爸老媽馬上辦妥”
橫批：“公主刁蠻”!
怎們樣？是不是知道我老妹的作風(fēng)啦！??不講道理。是的，平時(shí)在家，如果稍有不滿(mǎn)，就會(huì )嚎啕大哭，令人不知所措,還會(huì )趁此機會(huì )提一些無(wú)理的條件，如不答應，又會(huì )洪水大發(fā)；如果受了委屈，那可不得了了，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，那眼淚如斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停的流，那可是一個(gè)人一年的飲用水源��！想想都覺(jué)得可怕，哪敢不聽(tīng)命于她！不過(guò)總不能一直放縱她，這公主的頭銜也得撤了。這不老媽被冊封為了皇后。請聽(tīng)今年的“對聯(lián)”！
上聯(lián)：“只許老媽逍遙”
下聯(lián)：“不許親人快活”
�。ㄖ辉S州官放火，不許百姓點(diǎn)燈的改編）
橫批：“皇后偏心”
沒(méi)想到吧！堂堂“皇后”也很自私，她的偉大“美女事跡”是說(shuō)不完的。例如：在買(mǎi)東西這件事情上，如果老爸想買(mǎi)一條褲子，老媽就會(huì )把老爸所有的褲子攤在他面前，狠狠地數落他一頓。老爸打開(kāi)衣櫥，指了指那一大疊老媽的衣服說(shuō)：“你不也老是買(mǎi)新衣裳嗎，不然這些都是哪里來(lái)的！”老爸極力回擊，企圖爭取一個(gè)買(mǎi)新褲子的機會(huì )……這種激烈對抗的場(chǎng)面在我面前已經(jīng)重演了N次了。二老的精力真是旺盛啊，真心希望他們80大壽以后還能保持這狀態(tài)。
雖然小妹的行為略帶有一股霸道，老媽是令人無(wú)語(yǔ)的�？墒撬齻z給我家帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，真是我家的一對活寶��！
對對聯(lián)的作文 篇23
有人愛(ài)“才露尖尖角”的夏天，也有人愛(ài)“霜葉紅于二月花”的秋天，還有人鐘情于那“冬雪滋嬌梅”的冬天，然而，我卻被那“草長(cháng)鶯飛二月天”的春天所傾倒。
春天，一個(gè)讓人陶醉的季節，它以生命的色彩得以展現，給世間萬(wàn)物增添了一份典雅之趣。古往今來(lái)，多少文人墨客潑揮灑墨為春天題詠了一幅幅不朽詩(shī)篇，留給世人的是久久的沉醉與贊嘆。今天就讓我們一起走進(jìn)詩(shī)的海洋，去領(lǐng)略一番別樣的春天。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是柔美的春。它以柳枝的輕柔之態(tài)，春風(fēng)的和煦，娓娓道盡了對春天的無(wú)限意味。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是略帶惋惜的春。是人淡淡幾筆，將愛(ài)春光、愛(ài)花的心情表現的淋漓盡致。這樣的愛(ài)是憐愛(ài)，是對落花的惋惜。雖說(shuō)花開(kāi)花落乃自然規律，但花落傷情，卻是人最為沉深的思緒。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是生機勃勃的春。也難怪人們會(huì )被春天的魅力所感染，連花兒都禁不住她的誘惑而探出頭來(lái)，更何況我們呢？
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！敝R繁花似錦的春。百花爭艷、色彩斑斕是春天的主旋律。它們相約在春天，共同綻放它們的美麗，以婆娑的姿態(tài)，共同點(diǎn)綴春天。
“雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后兼無(wú)葉里花�！边@是蓄意待發(fā)的春。在細雨的滋潤撫摸下，展現優(yōu)美的身姿。
……
春光無(wú)限好，它既是生命的起點(diǎn)，又是希望的象征，讓我們在此時(shí)相約，以滿(mǎn)腔的熱情來(lái)迎接春天，同時(shí)我們要努力孕育自己的花苞，爭取在奮斗拼搏之后，開(kāi)出讓人為之震驚的鮮花，給春天一份點(diǎn)綴，也給自己一份無(wú)悔的四季！
對對聯(lián)的作文 篇24
“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤花�！�
春風(fēng)微微，拂動(dòng)那柳兒的翠色。輕輕闔上眼，靜靜傾聽(tīng)，沉寂中，一股悠悠的聲音由遙遠的湖畔傳來(lái)，微不可察。斂了心神，便知——這是清風(fēng)拂柳的細響。
春雨綿綿，潤澤那花兒的麗色。悄悄伸出手，細細感覺(jué)，空寂中，一抹淺淺的澄澈由高聳的天際落下，微乎其微。驅了雜念，便知——這是溫雨跳動(dòng)的觸感。
這一切都在雪融的悠然清澈中自然而然地發(fā)生了。
春日的天地格外迷人。
放眼望去，樹(shù)筆直地挺著(zhù)他那深棕色的軀干，努力地將自己的胳膊盡力向遠處伸展，伸展——悠哉游哉的伸了個(gè)懶腰，好不愜意！金子般的春光傾注在枝頭葉間，疏影斑駁，色調明麗。
回眸近處，向往光明的迎春花已綻開(kāi)了盈盈的笑顏，細細嗅來(lái)，還能聞到一股草木獨有的卻又泛著(zhù)花兒微甜的芳香。草叢中不知名的小花，也多睜開(kāi)了她們慵懶的眉眼，追隨陽(yáng)光而去了。
這正是一幅“桃李爭春天地寬，綠滿(mǎn)川原山滴翠”的美景！
側耳細聽(tīng)，一種蓬勃的聲音便入了耳，那不是蟲(chóng)兒的聒噪，也不同于清風(fēng)的柔和，那是含蓄著(zhù)迸發(fā)的活力和滿(mǎn)懷的喜悅，以清脆柔亮的聲音傳導著(zhù)，傳給草木，傳給清風(fēng)，傳給春天�！且矁H僅是春日的一只鳥(niǎo)的心聲罷了。
天空是清淺的但又湛藍著(zhù)，偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，只留下了一抹淺淡的倩影。這抹影承了清風(fēng)，迎了光明，卻如煙火般美麗而易逝了。世人都說(shuō)“黃鶯鳴脆柳，紫燕剪春風(fēng)”，這難道不是鳥(niǎo)兒對春日到來(lái)所做的歡欣之舉么？
風(fēng)雨之柔和，草木之蘇醒，鳥(niǎo)兒之歡欣，為的是什么？
不過(guò)是，春天到了；僅僅是，春天到了。
若說(shuō)春日是一幅驚艷絕倫的對聯(lián)，那么風(fēng)雨，草木，鳥(niǎo)兒；無(wú)疑都是這副對聯(lián)上獨有的景致，獨有的精致。
對對聯(lián)的作文 篇25
今天已經(jīng)是臘月初八了，外面街道兩邊已經(jīng)擺滿(mǎn)了賣(mài)對聯(lián)的，透著(zhù)濃濃的春節的氣息！
看著(zhù)那些現在賣(mài)的金光閃閃的對聯(lián)，自己卻感覺(jué)再也沒(méi)有了，小時(shí)候過(guò)年就是�？粗�(zhù)老爸寫(xiě)對聯(lián)，我和老姐幫忙貼對聯(lián)的那種感覺(jué)了！
雖然老媽就是大字不識一個(gè)，但是老爸的文化程度還是挺高的，高中畢業(yè)寫(xiě)的一手好字！尤其是毛筆字寫(xiě)的特別的棒！
記憶中臘月三十的早晨，老媽就會(huì )準備好，提前買(mǎi)好的紅紙，和家里的毛筆墨水，老爸就按照對聯(lián)的寬度來(lái)切割，裁剪，最后折疊，最后再想一想，好詞好句，寫(xiě)在對聯(lián)上面！
每當這個(gè)時(shí)候，自己和老姐也是最積極的，尤其是后來(lái)上學(xué)之后，自己也會(huì )想一些對聯(lián)，詞句，然后讓老爸寫(xiě)上去。如果自己提出的這些字詞，帶老爸采納的話(huà)，那么自己真的是太開(kāi)心了��！
老大，寫(xiě)好一張以后，因為上面的墨汁還沒(méi)有干，所以我和老姐就小心翼翼的把它們挪到另一邊，等風(fēng)干了以后再貼到門(mén)梁上。
老爸在寫(xiě)對聯(lián)的同時(shí)，老媽也會(huì )弄一鍋熱騰騰的漿糊，老爸的對聯(lián)寫(xiě)好了，老媽的漿糊也做好了，這個(gè)時(shí)候我和老姐就還一人拿著(zhù)一邊對聯(lián)，讓老爸認認真真的貼在，門(mén)框上。
而貼對聯(lián)的時(shí)候一般都是下午的時(shí)候，因為那個(gè)時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始貼對聯(lián)，每當看著(zhù)門(mén)上貼著(zhù)紅紅的對聯(lián)的時(shí)候，自己就深刻的感受到，終于要過(guò)年了！
甚至記得有一年老爸沒(méi)在家，自己和老姐都幫忙寫(xiě)對聯(lián)，雖然寫(xiě)的歪七扭八的，但真的是有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感！
現在就是所有的人，家家戶(hù)戶(hù)的對聯(lián)都是買(mǎi)的，再也沒(méi)有人寫(xiě)對聯(lián)了，但是記憶中老爸寫(xiě)對聯(lián)，自己和老姐幫忙的那種記憶，在腦海中一直久久無(wú)法忘卻！
而且自己也深刻的感受到只有那個(gè)時(shí)候，才是年味最濃的時(shí)候！
對對聯(lián)的作文 篇26
寒假到了，媽媽和我商量，準備和我一起去賣(mài)對聯(lián)。我想：反正寒假有的是時(shí)間，不如和媽媽一起出去賣(mài)些對聯(lián)來(lái)賺些錢(qián)。于是，我點(diǎn)頭答應了媽媽。
在春節的前幾天，我和媽媽來(lái)到了擺對聯(lián)的小攤兒，開(kāi)始賣(mài)對聯(lián)。第一次賣(mài)對聯(lián)，我呆呆地站在媽媽身邊，有點(diǎn)不好意思。我們站在那兒等了一上午也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，大多數人看了看就走了。到了下午，媽媽開(kāi)始去主動(dòng)的問(wèn)他們要不要買(mǎi)對聯(lián)，我也鼓起了勇氣，用蚊子般的聲音問(wèn)了起來(lái)。終于，有一些人圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)，媽媽耐心地告訴他們什么地方貼什么對聯(lián)，我站在旁邊，不知所措地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屴D頭對我說(shuō)：“那邊有個(gè)爺爺在看對聯(lián)，你去跟他說(shuō)說(shuō)，看看他要買(mǎi)什么樣的對聯(lián)�！薄芭��！蔽易叩綘敔斏磉�，小聲地說(shuō)：“爺爺，您家門(mén)有多大?”那爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，自個(gè)兒在那兒看對聯(lián)。
我急了，鼓起勇氣，放大了點(diǎn)聲音對他說(shuō)：“爺爺，您看看要什么樣的對聯(lián)?這里有1.1米、1.3米、1.6米、2.2米的，您想想您家要用多長(cháng)的對聯(lián)?”“我家是鄉下的那種大門(mén)，要多長(cháng)啊?”爺爺問(wèn)道。我想了想剛才媽媽給我說(shuō)過(guò)幾米貼在什么地方，對了，1.6米!“爺爺，一般鄉下的大門(mén)都是用1.6米的，您看，1.6米的對聯(lián)有很多種，字都是不一樣的，您看看要選什么字的?”“嗯……來(lái)個(gè)有福有財的吧!”“爺爺，您看看這個(gè)怎么樣：‘人興家興事業(yè)興，福旺財旺運氣旺’?”“好!就這個(gè)!再來(lái)幾個(gè)‘�！�，這副對聯(lián)多少錢(qián)?”“只要8元，您要幾張福，這兒有大的福字和小的福字兩種，您要小的還是大的?”“拿一大一小吧�！薄昂眠�!正好10元�！薄爸Z，給你錢(qián)，小姑娘，你挑得對聯(lián)不錯!”爺爺夸獎道�！爸x謝�！蔽议_(kāi)心地目送著(zhù)那位爺爺離去。
就這樣，我和媽媽忙了幾天，結束的時(shí)候，媽媽把這幾天賺的利潤——300元全都給我了。這幾天雖然很辛苦，但是這是我很開(kāi)心，因為這是我用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，我激動(dòng)的捧著(zhù)這來(lái)之不易的300元錢(qián)，心里甜滋滋的，比吃了糖還要甜。
同時(shí)也明白了：賺錢(qián)真不容易啊!
對對聯(lián)的作文 篇27
中國傳統節日——春節，家家戶(hù)戶(hù)都要帖春聯(lián)，吃餃子，這已是中國的傳統習慣。
今天，爸爸接了一個(gè)電話(huà)，就高興地對我說(shuō)：“宇兒，今天下午有活動(dòng)，你準備準備，一會(huì )兒同我一起去老師家�！蔽液芗�(dòng)，又很好奇，因為今天有什么活動(dòng)呢?后來(lái)問(wèn)了爸爸，原來(lái)是去賣(mài)對聯(lián)，我想一定很好玩，再說(shuō)了，也可以鍛煉一下。我很快的收拾好，吃完飯后和爸爸一起去老師家。
老師收拾完筆墨紙硯等用具，然后和爸爸騎車(chē)先走了，我約了張皓同學(xué)，和師母一同前往，目的地是街上的街心花園。
我們趕到街心花園后，看到老師在忙碌著(zhù)，一邊拆紙、折紙，又倒墨水，然后寫(xiě)了一個(gè)字條“出賣(mài)春聯(lián)為買(mǎi)書(shū)”，帖在木條上，把木條固定在身后，便開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。
不一會(huì )兒，寫(xiě)了五幅春聯(lián)，把它們放在地上，用小石頭壓上，老師寫(xiě)的字非常棒，不一會(huì )兒，就有人圍觀(guān)，但沒(méi)有人買(mǎi)，沒(méi)有達到我想象中那樣簡(jiǎn)單�？粗�(zhù)場(chǎng)面冷清，爸爸說(shuō)：“羅遠澤、梁征宇、張皓，你們每人賣(mài)兩幅”。我很緊張，一會(huì )兒，有個(gè)叔叔靠近了，仔細地讀著(zhù)，羅遠澤馬上靠上去說(shuō)：“叔叔，您買(mǎi)一幅吧!三元一幅”，那聲音很生硬，動(dòng)作挺古板，樣子很滑稽，叔叔說(shuō)：“我看看，不買(mǎi)”，然后調頭走了。
我們都很失望，眼看沒(méi)有賣(mài)成。再過(guò)一會(huì )兒，城管隊的人來(lái)了，不許我們擺攤，讓我們走。我們就收拾東西，去花月小區去了。
來(lái)到花月小區，情況并不是很差，圍的人越來(lái)越多，有幾個(gè)小孩向我們詢(xún)問(wèn)對聯(lián)怎么賣(mài)，我們說(shuō)：“只要2元，如果沒(méi)有錢(qián)，可以用書(shū)來(lái)?yè)Q，但前提是不能拿課本等工具書(shū)”，這幾個(gè)小孩就跑回家去拿書(shū)。有的看見(jiàn)老師的筆法很好，也紛紛上來(lái)觀(guān)賞，過(guò)了幾分鐘，他們把書(shū)拿來(lái)了，我們的交易也成功了。終于，今天我們總算開(kāi)張了。
過(guò)了一會(huì )兒，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，也同樣問(wèn)我們怎么賣(mài)，我們討論了一下說(shuō)：“剛才那幾個(gè)小孩是用書(shū)來(lái)?yè)Q是2元，現在應該漲價(jià)了吧!”大家異口同聲的說(shuō)：“好!”然后張皓說(shuō)：“3元一幅對聯(lián)”。這位叔叔好像知道，我們在討論什么，他說(shuō)：“2元賣(mài)不賣(mài)，我要3幅”。我們語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“好”。
就這樣，我們賣(mài)對聯(lián)得了三本書(shū)和8元錢(qián)�，F在我終于知道原來(lái)爸爸媽媽?zhuān)嶅X(qián)真不容易。
對對聯(lián)的作文 篇28
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”每當過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)上都是紅彤彤的，大門(mén)也穿上新衣服了？沒(méi)錯，就是對聯(lián)。說(shuō)起對聯(lián)，大家一定都很熟悉，一到過(guò)年，人們就會(huì )在大門(mén)兩旁貼上鮮紅耀眼的對聯(lián)，以求吉利。不知為什么，我對這紅艷的對聯(lián)有著(zhù)說(shuō)不出的喜愛(ài)，貼對聯(lián)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面還包含著(zhù)許多小常識呢！
大年三十的早上，我、哥哥和爸爸一起貼對聯(lián)。我們的對聯(lián)是“福旺財旺運氣旺，家興人興事業(yè)興”橫批是“出入平安”，一看就知道是一副好對聯(lián)。但是爸爸和哥哥卻討論了很久還沒(méi)動(dòng)手貼。我跑過(guò)去在一旁聽(tīng)，他們在討論什么呢？哥哥說(shuō)：“貼對聯(lián)都是按音調平仄分的，上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲的，下聯(lián)的最后一個(gè)字就是平聲，那很明顯這個(gè)是上聯(lián)貼右邊，這個(gè)下聯(lián)的貼左邊�！闭f(shuō)著(zhù)分別指了指上下聯(lián)�！澳鞘瞧渌麑β�(lián)的貼法，按這副對聯(lián)來(lái)說(shuō)的話(huà)，應該反過(guò)來(lái)了。貼對聯(lián)是看橫幅是怎么寫(xiě)，現在橫幅是從左往右寫(xiě)那就是從左往右貼的。而且，這副對聯(lián)明明托出了興旺，那就是先興后旺，要按順序的�！卑职忠膊桓适救��！岸家粯拥�，我們個(gè)個(gè)都知道按平仄來(lái)區分啊，不是就看兩個(gè)字可以確定的�！薄麄兺菩闹酶沟臓庌q了很久�！澳阏f(shuō)誰(shuí)的對？”最后，問(wèn)到了我。我把對聯(lián)順著(zhù)讀倒著(zhù)讀了幾遍，選擇用音調的平仄來(lái)分“哥哥的方法對�！卑职謹∠玛噥�(lái)，所以我們用哥哥的方法貼好了對聯(lián)。
我們又討論起了對聯(lián)的歷史�！皩β�(lián)的歷史很悠久。它的前身叫做‘桃符’，桃符是什么東西��？”哥哥故弄玄虛的問(wèn)道�！拔耶斎恢�，桃符就是在暗紅色的木板上畫(huà)兩個(gè)神像，定在大門(mén)上，用來(lái)驅鬼辟邪的咯�！薄澳呛髞�(lái)呢？”哥哥繼續問(wèn)，我答不上來(lái)了�！耙恢钡轿宕畤鴷r(shí)期吧，君主孟昶在木板上寫(xiě)下了‘新年納余慶，佳節號長(cháng)春’的佳句后，就將神像改成了文字。后來(lái)，桃木又被紅紙代替，漸漸的，桃符就演變成了對聯(lián)啦�！卑职只卮鸬�。哦，原來(lái)對聯(lián)是這樣變身而來(lái)的啊，君主孟昶真厲害呢。
一貼上對聯(lián)，大門(mén)變得煥然一新，紅彤彤的，真是喜慶連連。知道了對聯(lián)的演變過(guò)程，我很開(kāi)心，相信剛穿上新衣服的大門(mén)，眼睛也瞇成一條縫了吧。
對對聯(lián)的作文 篇29
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，把我從遐想中拉回到現實(shí)，我立即坐得端端正正。門(mén)被輕輕推開(kāi)，只見(jiàn)樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來(lái)了。大聲宣布：“今天我們學(xué)習對聯(lián)！”該話(huà)題并未引起大家的興趣，倒是引來(lái)幾位同學(xué)的不屑：“對聯(lián)天天見(jiàn)，
誰(shuí)還不知道？”
老師神秘的一笑，并不作答。他打開(kāi)面前的電腦，介紹說(shuō)，對聯(lián)是對偶句，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同，字的意思相對。貼對聯(lián)時(shí)要注意，因為古時(shí)人們讀書(shū)都是從右往左，所以上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼中間。在一副對聯(lián)中，你們想寫(xiě)多少字都行，簡(jiǎn)單的甚至只有一個(gè)字。
老師邊說(shuō)邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對下聯(lián)�！吧��！薄跋�！”“大�！薄靶�！”同學(xué)們喊道�！啊恕�？”老師問(wèn)，“‘物’�！薄安粚�，是‘豬’！”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑�！拔覀儊�(lái)把上聯(lián)連起來(lái)，并加上‘我是’兩個(gè)字�！崩蠋煵[起眼睛，準備釣大魚(yú)。
我們可愛(ài)的劉同學(xué)“噌”的站了起來(lái)，瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道：“我是上大人�！眲⑼瑢W(xué)喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道：“說(shuō)��？”小劉乖乖地低下了頭，接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆：“姜還是老的辣呀！”
老師接著(zhù)轉換了話(huà)題講到，明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國，并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機挑釁。而我們也對出了“四書(shū)風(fēng)雅頌”的下聯(lián)，長(cháng)了中國人的志氣。
最后，樊老師說(shuō)：“大家學(xué)了這么多，給你們一次實(shí)戰的機會(huì )吧。這兒有一副萬(wàn)年聯(lián)，也就是可以永久使用的對聯(lián)。銀□辭舊歲，金□迎新年。大家只需要根據所需，更換方塊中的字就OK了�！�
我們大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，“銀龍辭舊歲，金蛇迎新年”這幅對聯(lián)就脫口而出了。
“新年到，為大家送上一幅春聯(lián)，帶來(lái)濃濃的年味兒，祝你們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！”
真是一堂有趣的課，原來(lái)對聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀！樊老師帶領(lǐng)著(zhù)我們穿越了幾千年，了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲，因為我是中國人！
對對聯(lián)的作文 篇30
清晨，太陽(yáng)的第一縷“發(fā)絲”出現在人們的視線(xiàn)里，猶如一條橙色的彩帶鑲嵌在淡藍色的天空寶石上。美麗極了！不一會(huì )兒，整個(gè)太陽(yáng)便掛在天空中上，顯得是那么的溫暖。緊接著(zhù)，世界萬(wàn)物漸漸蘇醒，都在努力允吸著(zhù)這仙露瓊漿般的露水，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，卻不知道這是什么原因。
不知什么時(shí)候，小麥已經(jīng)長(cháng)大了。
走到田間，放眼望去，一片片綠油油的麥田顯得那么的生機勃勃。春風(fēng)一吹，那只有幾厘米長(cháng)的小麥隨春風(fēng)一起舞動(dòng)了起來(lái)，好似頭發(fā)在風(fēng)中發(fā)揚一般的柔順，比用了海飛絲、飄柔還強呢，真是惹人疼愛(ài)！
不知什么時(shí)候，樹(shù)木已經(jīng)發(fā)芽了。
走到公路旁邊，一抬頭，發(fā)現那枯萎的樹(shù)枝上已經(jīng)泛青了，好似穿上了一件薄薄的綠衣服，看著(zhù)真是輕盈。其他幾棵樹(shù)也是這樣的現象，這無(wú)疑為單調而又危險地公路平添了一份色彩和一份生的希望，公路也會(huì )是春天的“使者”
不知什么時(shí)候，燕子們已經(jīng)飛回來(lái)了。
隨著(zhù)地球的轉動(dòng)，中午已經(jīng)到來(lái)。燕子們早已迫不及待的飛出巢穴，去尋找自己的“老朋友”向它們訴說(shuō)自己在南方的收獲，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧！不一會(huì )兒，燕子們便成群結隊地在天空中“欣賞”美景，體會(huì )著(zhù)“一覽眾山小”的感覺(jué)，是該好好看看了，已經(jīng)分別了一個(gè)冬季呢！
不知什么時(shí)候，人們身上那肥大而溫暖的羽絨服變成了舒服而單薄的毛衣；不知什么時(shí)候，河面上冰塊四浮的“荒草萋萋”的場(chǎng)景變成了野鴨四游的“欣欣向榮”的氣象；不知什么時(shí)候，那煩人的蒼蠅又出現在人們的生活中；不知什么時(shí)候，我們這個(gè)世界變得五彩繽紛；不知什么時(shí)候，春天的使者已悄然報到。
看到這些，我心里不由萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：我想擁有一個(gè)漂流瓶，一個(gè)裝著(zhù)春天并帶著(zhù)我理想的漂流瓶，因為，不管漂流瓶外面是什么季節，瓶子里永遠是春天。讓我的理想永遠沐浴在它的光輝之下吧，好讓我有了春天般的結局，用春天給我的生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
田野間小麥的“柔順”——生機勃勃！
公路旁枯樹(shù)的泛青——生的希望！
燕子們成群結隊的傳播——春的喜訊！
大海里漂流瓶的遠去——理想的實(shí)現！
小麥、枯樹(shù)、燕子們、漂流瓶不正是春天的寫(xiě)照，一幅春天的對聯(lián)嗎？
對對聯(lián)的作文 篇31
春天充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)的韻味，是詩(shī)的春節。當寒冬在最后一場(chǎng)風(fēng)雪中隆重謝幕后，春天便悄悄的
來(lái)了……
“冬寒遠去春風(fēng)來(lái)，世界萬(wàn)物迎新年�！贝禾旒磳�(lái)這里旅游，準備在這里生活一段日子。原本是裝在行李箱里光陽(yáng)四射的太陽(yáng)，溫暖而又柔和的風(fēng)和令人心情愉快的好天氣通通跑了出來(lái)，吻熱了整個(gè)大地，在大地上游玩，飄來(lái)飄去，似乎非常的開(kāi)心，心情很好似的，從人群中過(guò)，讓人們不由的脫去了他們那厚厚的棉襖，整個(gè)大地的人都活躍了起來(lái)，就連花草樹(shù)木也活躍了起來(lái)，還換上了新裝，脫去了那單調的衣裳，準備去參加春天來(lái)這里旅游慶祝會(huì )。那原本是單調一色的大地，現在的大地每一個(gè)地方，每一處都變得五顏六色的，很有活力，讓人們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。
“春雨絲絲潤萬(wàn)物，紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山�！比缃z的春雨滋潤了世界萬(wàn)物，使萬(wàn)物蘇醒了起來(lái)，紅梅的點(diǎn)綴是無(wú)數的山巒變得更加秀美，就像春天的小雨一滴滴的下著(zhù)，用雨水滋潤著(zhù)世界萬(wàn)物，紅梅一朵朵就像數不清的紅點(diǎn)，繡在了一群群的高山上，裝飾了這美好的世界。
“春暖花開(kāi)萬(wàn)物蘇，云開(kāi)霧散夢(mèng)想園�！睖嘏蟮氐脑杏纳�，甜蜜的夢(mèng)就在這張床上生長(cháng)著(zhù)。暗地里較勁，在這里，生長(cháng)著(zhù)希望，孕育著(zhù)夢(mèng)想！沒(méi)有人可以阻擋春天的到來(lái)，也沒(méi)有人可以停止追求的步伐。帶者青春的朝氣，和著(zhù)激越的節拍，春天走過(guò)大地，大地上一片絢麗；趟過(guò)河流，河流充滿(mǎn)鼓勵；越過(guò)高山，高山滿(mǎn)是青翠；沖上云天，天空飛起夢(mèng)想，它在城市的空氣倘徉，輕重地為每一個(gè)放飛夢(mèng)想！
“冰融雪化初春到，花開(kāi)草長(cháng)暖風(fēng)來(lái)�！北┤诨�，春天就到了，最先感受到春天氣息的是小草，鵝黃而又柔嫩的它，從大地母親溫暖的懷抱中擠出了一點(diǎn)縫隙，探出了尖尖的頭，試探地張開(kāi)它那雙毛茸茸的眼睛，或許是時(shí)間太久了，和藹的太陽(yáng)公公向它射去，，慢慢地使它適應著(zhù)，小草撐了撐身子，眼前出現一片光明，其它的兄弟姐妹們也從大地母親的懷里鉆了出來(lái)，爭著(zhù)來(lái)享受它們眼前的光明……
春天的腳步近了，天空瓦藍瓦藍的，陽(yáng)光一下子明媚起來(lái)，風(fēng)還是有些冷，可是我已經(jīng)清楚的看到春的背影在大街上晃來(lái)晃去——“春來(lái)天藍光明媚，春影悄悄來(lái)歡快�！�
對對聯(lián)的作文 篇32
近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，也是夢(mèng)想的家園。當寒冷的冬天過(guò)去，春天就會(huì )來(lái)到我們身邊，到處都是春天的對聯(lián)。
隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐，小草就像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但它們不畏嚴寒，迎著(zhù)春風(fēng)跳起歡樂(lè )的舞。公園里到處都是它們的身影，它們就像為大地媽媽鋪上了一塊綠地板，給大自然帶來(lái)了不少生機。真是：“冰融雪化初春到，花開(kāi)草長(cháng)暖風(fēng)來(lái)”��！
“春暖花開(kāi)萬(wàn)物蘇，云開(kāi)霧散夢(mèng)想園”。春天里的花是春天里最惹人眼的。各式各樣的花，各種顏色的花都盡情的開(kāi)放著(zhù)。梧桐的浪漫，牡丹的高貴，郁金香的香馥；白的樸素而高潔，黃的溫馨而淡雅，藍的深沉而憂(yōu)郁，粉紅的艷麗而妖嬈，深紅的熱烈而激情，這些都在和煦的陽(yáng)光中顯現著(zhù)。風(fēng)過(guò)處，它們便把自己的香氣散到各處，沁人心脾！
春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快地接受春姑娘的愛(ài)撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而直垂向地面表演著(zhù)精彩的雜技，每個(gè)動(dòng)作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一幅對聯(lián)：春風(fēng)吹綠千枝柳，時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
燕子也從北方回來(lái)了，看那還有幾只夜鶯在嘰嘰喳喳地叫呢。叫聲多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)。
四季中，春天是最美好的，他代表著(zhù)生機代表著(zhù)活力，代表著(zhù)一股新生的力量之源！在春天中，最能體現一股新生的力量之源！在春天中，最能體現春天特色的，便是一個(gè)個(gè)絕妙的對聯(lián)，輕小簡(jiǎn)潔，三言?xún)烧Z(yǔ)，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動(dòng)容！在這個(gè)詩(shī)的季節，我們放飛希望，實(shí)現夢(mèng)想。
對對聯(lián)的作文 篇33
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了！
“冰融雪化初春到，花開(kāi)草長(cháng)春風(fēng)來(lái)�！弊叱鲩T(mén)，就和春姑娘撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣涼爽、舒適的春風(fēng)向我襲來(lái)，風(fēng)中還夾雜著(zhù)一點(diǎn)淡淡的草的芬芳，令我心曠神怡。好奇的我想一探究竟這芳香從哪里來(lái)，于是向四周望去，哇！草坪上嫩嫩的小草把它那尖尖的小腦袋從濕潤的土里探了出來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，樹(shù)木也抽出了嫩芽。穿著(zhù)雪白衣裳的梨姑娘正在享受陽(yáng)光��；一朵朵桃花綻開(kāi)了笑臉，舒展開(kāi)自己美麗的容顏，讓人神清氣爽；路邊的野花千姿百態(tài)，有紅的，白的，黃的，紫的……真像一只只展翅欲飛的蝴蝶。真是讓人賞心悅目呀！
“嚴霜寒雪送冬去，柔雨暖風(fēng)迎鳥(niǎo)來(lái)�！碧ь^往上看，小雨滴紛紛落下來(lái)，像牛毛，像花針，像細絲，把天空打扮得更加神秘了。不一會(huì )兒，雨停了，一陣溫暖的微風(fēng)吹過(guò)，我就像躺在棉花糖上面，軟軟的，暖暖的。千姿百態(tài)的潔白的云兒在天空中變化著(zhù)，變化著(zhù)，像一個(gè)個(gè)正在表演變形術(shù)的專(zhuān)業(yè)魔術(shù)師一樣。小鳥(niǎo)們成群結隊地從天空飛過(guò)，一會(huì )像一字，一會(huì )像人字，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。太陽(yáng)公公也露出了笑臉，一縷一縷金黃的，溫暖的陽(yáng)光在云端跳躍著(zhù)，構成了一副唯美的畫(huà)面。
“池塘水綠風(fēng)微暖”。你看，湖面清澈起來(lái)，顏色鮮艷，大大小小的魚(yú)兒在水中
自由自在的游來(lái)游去；有的在吐著(zhù)泡泡；有的在練游泳；有的在吃東西；還有的在玩“疊疊樂(lè )”……真是一群調皮的小精靈��！湖畔邊的楊柳垂下頭，散開(kāi)高高的發(fā)髻，取下頭上的蝴蝶結，讓綠綠的長(cháng)發(fā)垂近潺潺的流水里，靜靜地梳洗……小湖仿佛也被她的頭發(fā)染綠了，一切都顯得十分具有生命力。
“春暖花開(kāi)萬(wàn)物蘇，云開(kāi)霧散夢(mèng)想圓“我們在春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇的季節里，也仿佛變得成熟懂事了不少！新的一年新氣象，新的生活新夢(mèng)想，去年的夢(mèng)想實(shí)現了，今年又有了新的努力方向。春天是個(gè)瀟灑的才子，作出絕美的對聯(lián)，描繪絕美的景象，在這個(gè)美麗的季節里，我們放飛希望，實(shí)現夢(mèng)想。春天是個(gè)美麗的姑娘，處處遺留著(zhù)她，讓我們充滿(mǎn)活力，歡樂(lè )四處飛揚！春天，塑造了一個(gè)全新的世界！
真希望“一年四季春常在，萬(wàn)紫千紅花永開(kāi)“��！
對對聯(lián)的作文 篇34
四季中，春天是最美好的，他代表著(zhù)生機代表著(zhù)活力，代表著(zhù)一股新生的力量之源！在春天中，最能體現一股新生的力量之源！在春天中，最能體現春天特色的，便是一個(gè)個(gè)絕妙的對聯(lián)，輕小簡(jiǎn)潔，三言?xún)烧Z(yǔ)，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動(dòng)容！
對于一個(gè)國家，對于一個(gè)民族，當他們的發(fā)展處于“春天”的階段是這個(gè)國家，這個(gè)民族不就會(huì )產(chǎn)生一股巨大蓬勃的力量，有一股強韌的勁頭向著(zhù)美好未來(lái)堅強邁進(jìn)嗎？同樣，能夠形容這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，圖有的精神風(fēng)貌，不也是一個(gè)個(gè)短小精悍的對聯(lián)嗎？
喜迎全國解放，笑對美好生活
有一首民間秧歌：“正月里來(lái)是新春趕著(zhù)牛羊出了門(mén)：豬啊，羊啊，送到哪里去，送給咱英勇的解放軍……”那個(gè)時(shí)代，正是中國大陸全國解放，人民獨立自主生活的時(shí)候，全國人民處于巨大的喜悅之中，在這個(gè)美好的“春天”中等待著(zhù)全國的解放，等待著(zhù)一個(gè)民主自由的新中國的建立，等待著(zhù)新的美好生活到來(lái)，因此，產(chǎn)生一副對聯(lián)：“喜迎全國解放，笑對美好生活�！�
解放思想開(kāi)國門(mén)，實(shí)事求是創(chuàng )財富
“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國的南海邊，畫(huà)了一個(gè)圈……”這首名為《春天的故事》的經(jīng)典老歌不知影響了幾代人！那個(gè)時(shí)候的中國，改革春風(fēng)吹綠了大江南北，吹綠了人們的意識，解放了人們的思想。中華民族在這個(gè)“春天”中迸發(fā)出巨大的力量�！皶r(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”一句響徹中華大地，全國人民自力更生，艱苦奮斗，鼓起了自己的腰包，幸福地過(guò)上上了更美好的日子。因此，產(chǎn)生了一對聯(lián)：“解放思想開(kāi)國門(mén)，實(shí)事求是創(chuàng )財富！”
步入新時(shí)代，邁向新輝煌
“繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走過(guò)了新時(shí)代，帶著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)創(chuàng )未來(lái)……”十年前，這首歌響亮中國。21世紀這個(gè)“春天”，是中國人民奮進(jìn)路程中的又一個(gè)加油站，全國勞動(dòng)者會(huì )在這個(gè)“春天”中更加充滿(mǎn)信心與力量地前行，因此，產(chǎn)生一對聯(lián)：“步入新時(shí)代，邁向新輝煌！”
中國的發(fā)展在繼續，未來(lái)的“春天”會(huì )越來(lái)越多，“對聯(lián)”也會(huì )越來(lái)越豐富，我相信，這“春天”的“對聯(lián)”會(huì )永遠定格在歷史不同時(shí)代中，珍藏在每一個(gè)人的記憶中
對對聯(lián)的作文 篇35
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們全家和親戚們一同會(huì )老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè )呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè )乎，高興著(zhù)呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿(mǎn)了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著(zhù)暖暖的羊肉湯，看著(zhù)自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì )影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
對對聯(lián)的作文 篇36
在朦朧的睡意中，隱隱約約聽(tīng)一陣陣交響樂(lè )，我被這一種奇怪卻有美妙的歌聲吸引住了。我的眼皮漸漸地睜開(kāi)，原來(lái)，是春姑娘指揮著(zhù)春雨和春風(fēng)為人們報春！
“瀟瀟春雨潤桃李柳綠櫟紅新歲月”，春雨弟弟淅淅瀝瀝地跑到了大地上，看看這美麗的世界，不僅為了滿(mǎn)足自己的好奇，還用自己的綿力滋潤著(zhù)萬(wàn)物，為這大地增添了光芒。有幾顆淘氣的小雨滴正拍打著(zhù)我的窗戶(hù)，向我招手，向我問(wèn)候：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我真高興！”春風(fēng)姐姐也來(lái)報喜了，伴隨著(zhù)春雨弟弟，一起與春姑娘歡慶這可愛(ài)的季節。
“花紅柳綠飾新樓中天日麗到吾家”真奇怪，我眼中看到的全是姹紫嫣紅�？�！遠處的嬌艷的迎春花爭先恐后地向人們展現自己的風(fēng)姿，想聽(tīng)到人們對她深切地贊美：“這花兒可真美麗！”艷紅的木棉花開(kāi)得多燦爛呀，隨著(zhù)春風(fēng)的吹佛搖擺起那舞姿，多迷人呀；嬌小的粉紅的桃花羞羞答答地，含苞欲放，多矜持呀；“風(fēng)吹梅蕊鬧，雨紅杏花香�！毙踊ǖ南銡夥曳紦浔�，我也陶醉在了杏花雨當中……
“庭前綠竹迎風(fēng)舞果熟糧豐呈富歲”，遠遠看到農田中常常閃過(guò)辛勤的身影。農民伯伯正忙著(zhù)播種呢，看著(zhù)他們的汗水如滔滔江水似的，一瀉萬(wàn)里，手在不停地忙活，真叫人心疼�。哼@春天呀，可把農民伯伯們都給累地氣喘吁吁了，這春天可真不是一個(gè)好季節。不！瞧！農民伯伯們都在微笑呢，他們臉上的一條條皺紋，現在卻像是春天的青春，露出無(wú)暇的笑容。他們的笑，頓時(shí)溫暖了我的心，他們有說(shuō)有笑的，一點(diǎn)兒也不嫌累，這是因為春天是一個(gè)播種的好季節，春天，給他們帶來(lái)了豐收的喜悅，讓他們對這一年都有了無(wú)限的希望，似乎現在我也聞到了果實(shí)的香味兒。農民伯伯可喜愛(ài)春天了！
人們在草地上游玩，看看大人們愜意的微笑，看看那小孩們天真的微笑……人們可喜歡春天了！
太陽(yáng)公公玩累了，回家休息了。太陽(yáng)的余光為紅霞搭建了一個(gè)舞臺，一輪紅霞在空中飄舞。我抬起頭，感受著(zhù)春天的美妙……
只見(jiàn)風(fēng)箏向藍天飛去，越飛越高……
對對聯(lián)的作文 篇37
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息。
“媽?zhuān)喑渣c(diǎn)�！薄皨尣怀粤�，媽吃得太多了，你們多吃點(diǎn)�！薄安恍�，這可是大姐的拿手好菜��！”“算了吧，二哥，媽已經(jīng)飽了�！薄笆前�！媽?zhuān)柫司秃�，別撐著(zhù)了�！薄痪渚錅剀暗脑�(huà)語(yǔ)從農村的院子里傳出。然而，在一個(gè)月前……
一位母親面對著(zhù)滿(mǎn)桌子的美味，掐著(zhù)手指算著(zhù)，“今年大年初一，大兒子說(shuō)回來(lái)的啊，是我記錯日子了？是路上堵車(chē)了？還是工作太忙了？……”她自言自語(yǔ)道�！扳�，鈴……”電話(huà)響了，母親急忙拿起電話(huà)。只聽(tīng)電話(huà)那頭傳來(lái)“媽?zhuān)疫�有一個(gè)重大會(huì )議，明天才回去�！薄鞍�，等等……”“滴滴滴……”電話(huà)那頭已經(jīng)掛了。其實(shí)，她只不過(guò)是想告訴兒子，就算工作再忙，也別累壞身子了……可是，兒子卻連這一句話(huà)也沒(méi)讓母親說(shuō)出口……
大年初三，終于四個(gè)孩子聚在一起前往看望母親。但到了加盟口，他們都不約而同地停下了腳步。是門(mén)前的對聯(lián)使他們的心頓了一下：夜夜孤枕難入眠，卻是寂寞在心頭。
其實(shí)，他們如此忙，不是因為他們不孝順，而是因為他們都太孝順了。他們跨出農村，到大城市賺錢(qián)，就是為了讓母親生活得更好，因為——他們的父親已經(jīng)去了遙遠的天堂……
如今，大兒子已是老板，大女兒開(kāi)了數十所連鎖店，二兒子……他們都想把母親接到城市的大房子住�？赡赣H不愿意，說(shuō)老家的房子里充滿(mǎn)了父親的氣息。呆在房子里，就如同老伴陪著(zhù)自己，那他們也并不勉強了。
正是這副對聯(lián)，孩子們明白了母親的心意：母親不求升官發(fā)財，不求大富大貴，只求一個(gè)溫暖的家，有孩子們陪在身邊……僅此，就足夠了。
那天晚上，母親高興得不亦樂(lè )乎，聽(tīng)著(zhù)孩子們的生活“匯報”，向孩子們訴說(shuō)著(zhù)自己的心。
那天過(guò)后，孩子們每到周末或是有時(shí)間時(shí)，都會(huì )回來(lái)看望母親，與母親談?wù)勑摹?/p>
不管外面是云是雨，是寒是冷，不管春夏秋冬，母親的院子里總是陽(yáng)春三月……
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