實(shí)用的對聯(lián)作文300字三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的對聯(lián)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
對聯(lián)作文300字 篇1
每年的除夕人們都會(huì )在門(mén)框上貼對聯(lián)，并燃放爆竹煙花。
貼對聯(lián)的歷史還要追溯到幾千年前。那時(shí)的人們安居樂(lè )業(yè)，和睦幸福。但是每一年的除夕，都會(huì )有一個(gè)叫“年”的怪獸來(lái)騷擾人們，它會(huì )把人們的雞羊都吃掉。于是每一年的那一天人們就把窗門(mén)緊閉，不敢外出。后來(lái)人們試探到那個(gè)怪獸怕紅色、光和聲響，所以人們就把紅紙裁成門(mén)框大小的條貼在門(mén)框上。那一天的晚上點(diǎn)許許多多的燈，使光非常強，人們還把竹子放在火堆里燒，火堆里的竹子發(fā)出噼噼啪啪的聲響。這樣就把“年”趕走了。第二天人們互送禮物表示祝賀。后來(lái)人們把紅紙寫(xiě)上字帖到門(mén)框上，這樣就形成了對聯(lián)。再后來(lái)人們發(fā)明了火藥，就取代了以前燒竹的方法。
其實(shí)關(guān)于對聯(lián)還有許多有趣的事呢！晉代書(shū)法家王羲之的書(shū)法精妙，很多人想得到王羲之的筆跡，所以他家的對聯(lián)一貼出去就被人取走。后來(lái)王羲之想了一個(gè)好辦法，他把一幅對聯(lián)寫(xiě)好后，裁成兩半，一半寫(xiě)的是：
福無(wú)雙至
禍不單行
王羲之叫人把這幾個(gè)貼出去，果然無(wú)人去取，但王羲之的夫人看了很生氣，王羲之卻說(shuō)：“夫人莫急，明日再看�！钡鹊降诙齑笄逶�，王羲之叫人把另一半貼上去，就成了一幅好對聯(lián)了：
福無(wú)雙至今日至
禍不單行昨日行
對聯(lián)作文300字 篇2
我還記得在大年三十的前一天，我和我的爺爺兩個(gè)人一起把我們家門(mén)口的對聯(lián)給更換了一下，爺爺說(shuō)每一年過(guò)春節過(guò)年的時(shí)候，我們每家每戶(hù)的人都會(huì )把對聯(lián)給摘下來(lái)然后再掛一副新的對聯(lián)上去，有句話(huà)叫做千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
這是我的爺爺第一次帶我去貼我們家的門(mén)口的對聯(lián)了，我和爺爺準備好了漿糊和刷子來(lái)到了我們家的大門(mén)口。爺爺首先是搬來(lái)了一把高高的.凳子然后一只腳踩上了一個(gè)凳子然后慢慢的爬了上去，這個(gè)時(shí)候爺爺讓我把手中的對聯(lián)先遞給了他，然后再讓我把刷子刷上了一些漿糊給他再遞過(guò)去，就這樣爺爺先在門(mén)口涂了一些漿糊，然后再慢慢的把對聯(lián)給黏了上去。
爺爺貼對聯(lián)的整個(gè)過(guò)程都沒(méi)有超過(guò)十五分鐘，真的是太厲害了，緊接著(zhù)爺爺就爬到了另外的一邊，用著(zhù)相同的方法把另外一邊的對聯(lián)也給它貼了上去，同樣爺爺貼對聯(lián)的整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是非常的迅速了，所以我的爺爺真的是太厲害了，明年我也一定要跟著(zhù)我爺爺一起來(lái)貼我們家門(mén)前的對聯(lián)。
對聯(lián)作文300字 篇3
歡歡喜喜過(guò)大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也都穿上了“新衣服”——對聯(lián)。
我家的大門(mén)也不列外。今天一早，我和媽媽就拿著(zhù)對聯(lián)，來(lái)到大門(mén)前，這對聯(lián)是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來(lái)
我看看這副對聯(lián)，覺(jué)得很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@副對聯(lián)可把我給難住了，這有三張，我知道這個(gè)短的肯定是貼在門(mén)頂，那這兩張長(cháng)的，該哪個(gè)貼左邊，哪個(gè)貼右邊呀？”
媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你問(wèn)對了，這貼對聯(lián)呀，可是有講究的；你看這副對聯(lián)，這個(gè)有馬，這個(gè)有羊；在十二生肖里，馬過(guò)了，才是羊；所以有馬的是上聯(lián)，有羊的是下聯(lián)；右邊貼上聯(lián)；左邊是下聯(lián)；現在你懂了吧！”“原來(lái)貼對聯(lián)還有這大的學(xué)問(wèn)呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說(shuō)。
接下來(lái)，我們開(kāi)始貼對聯(lián)了；我拿著(zhù)膠布和剪刀，媽媽拿著(zhù)對聯(lián)，腳踏在凳子上，手壓著(zhù)對聯(lián)，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽?zhuān)痪瓦@樣，在我們的配合下，不一會(huì )兒，對聯(lián)貼好了。
我們看著(zhù)對聯(lián)，心里樂(lè )滋滋，“真吉祥呀！這副對聯(lián)象征著(zhù)我們來(lái)年的運氣，與祝福！”媽媽說(shuō)。我心想：我更收益大大！
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