精選對聯(lián)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的對聯(lián)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對聯(lián)作文 篇1
又到了寫(xiě)春聯(lián)的日子，這是我最開(kāi)心的事了。
到了書(shū)法班，老師對我們說(shuō)：“我們寫(xiě)春聯(lián)，是有獎勵的，一等獎獎勵10紅包，二等獎獎勵紅包5元，……”
“一等獎，一等獎……”老師后來(lái)說(shuō)什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
我先用了一張普通的宣紙，選好對聯(lián)的內容“豐衣足食戌年樂(lè )，國泰民安亥歲歡”就它了。開(kāi)始練習起來(lái)，運筆，折紙，開(kāi)寫(xiě)，一筆一畫(huà)，算是筆走龍蛇吧。很快就完成了一副對聯(lián)。橫批“新春快樂(lè )”。老師再檢查我寫(xiě)的春聯(lián)的時(shí)候，看出了問(wèn)題：“你看，這個(gè)戌字寫(xiě)的結構不穩，這個(gè)亥字應該是中心不在一條直線(xiàn)上……”在老師的建議下，我又重新寫(xiě)了起來(lái)。
偷看其它的小朋友，也是不甘示弱，讓老師幫選對聯(lián)，揮筆研磨，各個(gè)大顯身手。一會(huì )的功夫我們就正是開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的比賽。
我選的是上好的宣紙紅紙，一般的紅紙表面沒(méi)有宣紙的成分，紅紙上已經(jīng)選好的每個(gè)字的位置，還有個(gè)暗紅色的喜字紅印，當我一口氣寫(xiě)完對聯(lián)的時(shí)候，其他的有的也寫(xiě)完了，有的馬上就進(jìn)入了尾聲。當一幅幅春聯(lián)擺放在桌子上的時(shí)候，是不標示名字的比賽，當老師最后宣布比賽的結果，我的心好似要砰砰的跳出來(lái)。
“紀念獎：王明，李煜，張亮，洪飛”
“二等獎：吳敏，張明，蘇文玉，李麗，王毛毛”
“一等獎：吳波，李波”
我的眼淚都流出來(lái)了，我得了一等獎，我得了一等獎。
獎金并不重要，重要的是寫(xiě)字的過(guò)程，每年寫(xiě)的春聯(lián)的時(shí)候，我都是最快樂(lè )的。
對聯(lián)作文 篇2
終于趕在馬年來(lái)臨之前趕到了家里，臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見(jiàn)到我很是高興，這一走就是四年，電話(huà)再怎么聯(lián)系也還是沒(méi)有見(jiàn)面親近。
剛剛放下東西，還沒(méi)來(lái)得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家幫忙貼對聯(lián)。我向來(lái)對家里的這些長(cháng)輩該叫什么是分不清楚的，唯獨對我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來(lái)也有85歲了，60多歲喪妻，有四個(gè)孩子。三個(gè)女兒也早已經(jīng)當了奶奶或者姥姥，還有一個(gè)兒子據說(shuō)不是親生的，是撿來(lái)的，現在在新疆，已經(jīng)十多年沒(méi)有回家了。我問(wèn)：為什么他閨女不把他接過(guò)去過(guò)年？“不是沒(méi)接過(guò)，老漢固執，怕給添麻煩，又掛著(zhù)家里的狗和雞沒(méi)人喂�！�
“那為什么他兒子不回來(lái)？”“大概是沒(méi)混好不好意思回來(lái)吧”
離著(zhù)不遠，三兩步便到了，老人家見(jiàn)了我很親切，拿出自己炒的花生讓我吃，打小在農村長(cháng)大，這些東西從小就是不稀罕的，但還是禮貌的剝了兩顆，很好吃。
將近90的人了還自己做飯，甚至上山剪樹(shù)，老人家的身體絕對硬朗。但是不管怎么說(shuō)，上了年紀的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了，去年右眼白內障動(dòng)過(guò)手術(shù)現在好點(diǎn)了，花了兩三千，三個(gè)閨女湊的錢(qián)，兒子那時(shí)候說(shuō)生意上出了問(wèn)題拿不出來(lái)。
聽(tīng)得這些心理一陣難受，就讓他把對聯(lián)拿出來(lái)我幫著(zhù)貼。老爸有事就先回去了。
過(guò)年本是一家團圓的日子，團圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對聯(lián)也該是家里人一起貼個(gè)喜慶、吉利的。對于他這樣的老人貼對聯(lián)也許是形式，也許是期盼吧。
對聯(lián)是4塊錢(qián)兩幅的，少了橫批，紙不太好。我貼的很仔細，老人家的'木門(mén)幾年前上的漆，稍微一碰就會(huì )掉了，饒是這樣，還是終于貼好了。老人家不識字，但是看著(zhù)貼好的對聯(lián)臉上高興，直夸我學(xué)上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道該回什么。
我甚至沒(méi)有仔細看對聯(lián)上寫(xiě)的什么，直到他問(wèn)我。上聯(lián)是：占天時(shí)地利人和國興下聯(lián)是：聚九州四海財源廣進(jìn)。門(mén)上的應該叫什么我不知道，暫且也稱(chēng)之為上下聯(lián)吧，分別是：陽(yáng)光普照幸福家，春風(fēng)喜開(kāi)富裕門(mén)。
對聯(lián)里寫(xiě)得多好。
我真的不知道該怎么回答他，我知道就算我順著(zhù)念出來(lái)他也不一定能理解對聯(lián)里寫(xiě)得是什么意思。我不知道那一刻心里為什么竟會(huì )起了愧疚。
“這毛筆寫(xiě)得字我也不認得”我能感覺(jué)到我的臉紅。老人家卻沒(méi)看出來(lái)。又把我讓到屋里聊了一會(huì )兒。那十幾分鐘里是我最矛盾的時(shí)刻，既想逃開(kāi)，又想留下再陪他聊會(huì )兒天。我 最終還得告辭，畢竟我不是他的兒子，畢竟我也有我的父母。
年味越來(lái)越淡，別讓親情受了沾染�；丶野�，趁著(zhù)他們還能等得了。
對聯(lián)作文 篇3
新的一年又來(lái)到了，按常理來(lái)說(shuō)，外公外婆家應該有許多事要做，俗話(huà)說(shuō)：忙年忙年嘛！但是我卻發(fā)愁沒(méi)有事情讓我來(lái)做。
你瞧，爸爸媽媽都挽著(zhù)袖子忙個(gè)不停。我想洗碗，外婆怕我把碗摔碎了；我想擦玻璃，外公怕我摔著(zhù)了；我想拖地，媽媽又嫌我像畫(huà)大字……看來(lái)我是英雄無(wú)用武之地了呀！ 我踱著(zhù)方步在屋里轉來(lái)轉去，無(wú)聊之極，只聽(tīng)外公在書(shū)房里喊道：“好！終于寫(xiě)完了！”我一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)書(shū)房去看個(gè)究竟。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，外公舉起一張紙神秘地對我說(shuō)：“你看，我寫(xiě)了一副對聯(lián)！”對聯(lián)？不是每年都寫(xiě)對聯(lián)嗎？這對書(shū)法頗有研究的外公來(lái)說(shuō)不是小菜一碟嗎？這有什么好稀奇的？滿(mǎn)腹狐疑的我把腦袋伸了過(guò)去，看看到底寫(xiě)了些什么——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊高�！�
我一邊看一邊小聲地念了出來(lái)。外公笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你看，這副對聯(lián)藏著(zhù)什么秘密？”“秘密？”我又仔細地看了一遍，突然我眼前一亮，興奮地喊道：“心悅，對聯(lián)開(kāi)頭包含了我的名字心悅！”“對了！”外公摸著(zhù)我的頭親切地說(shuō)：“我寫(xiě)了這副對聯(lián)作為我的新年禮物送給你！祝你新的一年學(xué)業(yè)有成！”看著(zhù)外公期望的眼神，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安贿^(guò)，我要交給你一個(gè)任務(wù)——這副對聯(lián)由你親自來(lái)寫(xiě)！”“我？”“對，不僅要寫(xiě)，寫(xiě)好了還要貼在大門(mén)口！”還未等我愣過(guò)神來(lái)，爸爸與外婆走了帶過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“好好好！這個(gè)主意好！”我正要為難，媽媽插話(huà)了：“我再補個(gè)橫批——日新月異！怎么樣？”她還得意地晃了晃腦袋。怎么辦？看著(zhù)一家人興致盎然的樣子，再看看外公殷切的眼神，我只有硬著(zhù)頭皮答應了下來(lái)�？墒俏夷莻�(gè)書(shū)法水平能頂用嗎？ “你瞧，我把寫(xiě)對聯(lián)的紅紙都買(mǎi)回來(lái)了！”外公指了指書(shū)柜上的一大捆紅紙對我說(shuō)道�？磥�(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我動(dòng)了！ 第二天，我們一家三口又來(lái)到了外公外婆家。這次，我們五個(gè)人可都有事情做了。
他們忙他們的，我呢！老老實(shí)實(shí)練字，不然貼出去的對聯(lián)怎么見(jiàn)人呢？我每寫(xiě)完一個(gè)字，外公就放下手中的活對我進(jìn)行指點(diǎn)。等我把所有的字都寫(xiě)完了，他又跟我做一個(gè)綜合評價(jià)。然后，我又再寫(xiě)一次……忙碌的大家也時(shí)時(shí)停下手中的活過(guò)來(lái)夸我兩句。外面下著(zhù)雪，我的手凍得生疼，可我怎么也停不下手中的筆來(lái)。一天下來(lái)，那幅對聯(lián)終于被我練得有模有樣了。 第三天我再次來(lái)到外公外婆家，今天我可要正式上陣了！外公幫我把紅紙按格子疊好了，墨也倒好了。于是，我便鼓足氣，大筆一揮，一氣呵成，把我已經(jīng)練得熟爛于心的字——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊高”寫(xiě)在了紅紙上。外公在一旁一邊仔細地看我寫(xiě)字，一邊欣喜地笑著(zhù)。等我寫(xiě)完，外公拿著(zhù)我的字，贊不絕口地說(shuō)：“好字！好字！”外婆和爸爸媽媽聞聲而來(lái)看我寫(xiě)的字，他們也都連聲夸獎：“漂亮！沒(méi)白花功夫呀！”“我家出了一個(gè)小書(shū)法家了呀！”弄得我怪不好意思的！“對了，還有外公的功勞呀！”“對、對、對！” 墨汁干了，爸爸媽媽欣喜地將我的對聯(lián)捧了出去，小心翼翼地貼在了門(mén)口。還拿相機拍了好幾張像。
于是，每一個(gè)親朋好友到外公外婆家拜年，外公外婆就會(huì )將他們領(lǐng)到大門(mén)口親自介紹一番，然后我就會(huì )聽(tīng)到不絕于耳的夸獎聲，這時(shí)外公外婆臉上就會(huì )洋溢起幸福的笑容。 這真是——小小一幅新春對聯(lián)，濃濃一家祥和情意。
對聯(lián)作文 篇4
大年二十七，我帶著(zhù)筆墨紙硯到鄉下為老人們寫(xiě)對聯(lián)。
剛進(jìn)院子，我發(fā)現老人們還都在教堂里做禮拜。爸爸和媽媽就從禮堂里搬出大圓桌和凳子，我趕緊鋪開(kāi)毛氈和對聯(lián)，取出毛筆，倒好墨。在寒冷的冬日里，燦爛的陽(yáng)光傾瀉而下，溫暖了這個(gè)小小的院落，也溫暖了小小的我。
我提起筆，在腦海里構思好字體的大小后，快速地寫(xiě)下了“以”字。寫(xiě)完后一對照，呀，這撇太短了！字兒顯得有點(diǎn)小氣，我很不滿(mǎn)意，于是提筆努力地改了又改。媽媽似乎看出了我的緊張，便安慰我說(shuō)：“這第一張就當練練手感，放手去寫(xiě)吧！”有了媽媽的鼓勵，我的信心又回來(lái)了。這次我小心翼翼地對照字體，一筆一畫(huà)，仔細地寫(xiě)好“馬”字�！巴�，這個(gè)‘馬’字顯得精神極了，那四點(diǎn)就像飛奔的蹄子�！卑职值目洫勛屛倚判谋对�，接著(zhù)我流暢地寫(xiě)完了一幅對聯(lián)。你看，紅紅的底，黑黑的字，再配上金色的花紋，整幅對聯(lián)在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得格外耀眼，也給這干凈素雅的院子增添了幾分新年的喜氣。
這時(shí)禮拜結束了，老人們陸陸續續地走出來(lái)了，他們紛紛圍過(guò)來(lái)觀(guān)看，有的夸我的字寫(xiě)得真漂亮，有的直接向我討要對聯(lián)，結果一下子就預約了十余幅對聯(lián)。有一位面容慈祥的老人問(wèn)道：“小姑娘，你幾歲了��？”我應聲答道：“新年10歲啦！”老人們露出驚訝的神情，繼而豎起了大拇指，直夸我將來(lái)必定是個(gè)人才呢！他們的喜歡與夸獎讓我的小小的心充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，那是一種被需要的甜蜜的感覺(jué)哦！就這樣，一桌紅紅的對聯(lián)，一位認真的少年，一群可愛(ài)的老人，便成了整個(gè)院子里最美的一道風(fēng)景。
我將一幅幅寫(xiě)好的對聯(lián)卷好，送給老人家。夕陽(yáng)下，小院里，他們手捧對聯(lián)，一雙雙含笑的眼眸，一張張燦爛的笑臉勝似秋日里盛開(kāi)的菊花，美了整個(gè)冬日，也美了我的心情！
哦，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單！明年，我一定再去給老人們寫(xiě)對聯(lián)。
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