開(kāi)心的送春聯(lián)進(jìn)社區活動(dòng)小學(xué)生作文
今天，我們小區里舉辦了一次重大的活動(dòng)——湖塘橋中心小學(xué)的六名學(xué)生到我們小區里來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，并免費贈送給居民。我做為常州晚報的小記者，怎么能錯過(guò)這個(gè)采訪(fǎng)的機會(huì )呢？于是，我帶著(zhù)相機和筆記本下了樓。
到了小區廣場(chǎng)上，我第一眼便看到了活動(dòng)的'組織者——張玲瓏老師。張玲瓏老師是江蘇省優(yōu)秀書(shū)法教師，我決定先采訪(fǎng)他。張老師告訴我這次活動(dòng)的主題是“將學(xué)校的藝術(shù)帶進(jìn)社區”，活動(dòng)目的是讓學(xué)生的校外生活豐富起來(lái)。接著(zhù)，我又問(wèn)張老師：“學(xué)好書(shū)法的關(guān)鍵是什么？”張老師回答：“貴在堅持，只有持之以恒才能學(xué)好書(shū)法�！弊詈�，張老師親筆寫(xiě)了一副對聯(lián)贈送給我：“筆架山高才氣現，硯池水滿(mǎn)墨龍飛”，字跡龍飛鳳舞，蒼勁有力。我如獲至寶，捧著(zhù)這副對聯(lián)，暗暗想著(zhù)一定要把這副對聯(lián)永遠收藏好。
六名同學(xué)寫(xiě)的春聯(lián)，字字筆走龍蛇，力透紙背，引得大家爭相圍觀(guān)，贊不絕口。拿到對聯(lián)的喜笑顏開(kāi)，沒(méi)拿到的急切等待，最后大家都如愿以?xún)�，手拿對�?lián)歡天喜地地回家了。
這次活動(dòng)持續了兩個(gè)小時(shí)，張老師他們雖然忙得不亦樂(lè )乎，但看到大家如此高興，也露出了滿(mǎn)足的微笑……
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