（熱）端午作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的端午作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
端午作文 篇1
一陣清逸的香氣從蒸籠里飄出，充斥著(zhù)整個(gè)廚房，端午節便從這一刻開(kāi)始了！
今天是端午節，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋。我們當地的端午節也叫“五日節”，“初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五劃龍舟”，一連過(guò)五天。我最喜歡的就是初二吃粽子了！瞧我們家正在包粽子！
制餡
制作粽子的第一步當然是做餡了！只見(jiàn)媽媽拿出一大袋糯米，將米放在已經(jīng)盛好的一盆水中浸泡，同時(shí)將其他的一些雜糧也放進(jìn)去。再過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，媽媽將水倒出，那些被浸過(guò)的`雜糧就有點(diǎn)粘稠了，媽媽說(shuō)這樣做出的餡會(huì )更好吃。
洗葉
制作粽子的第二步便是洗粽葉。媽媽讓我把放在陽(yáng)臺的粽葉拿來(lái)，我一聽(tīng)，立馬拿了過(guò)來(lái)，媽媽接過(guò)粽葉，把粽葉放在熱水中浸了十分鐘，接著(zhù)解釋到：“這粽葉放在熱水中，一來(lái)是為了消毒，二來(lái)是為了使粽葉變軟，包粽子時(shí)更好包，一舉兩得！”
包粽子
接下來(lái)的一步便是包粽子了。媽媽將浸好的葉子從中間卷成一個(gè)圓錐形，留出一部分粽葉，再在圓錐中放入做好的餡，就像蓋蓋子一樣把留出的那一部分粽葉一按，再把粽葉的前端往粽子身上一纏，用繩子一捆，便大功告成了。
品粽子
一個(gè)小時(shí)下來(lái)，已經(jīng)包完了將近二十五個(gè)粽子，然后媽媽把它們這些“胖小子”放入蒸鍋中，蒸出來(lái)后便可以吃了。到了晚上，所有粽子都蒸熟了，打開(kāi)鍋蓋，香氣直往鼻子上撲。我們就拿出粽子，幾個(gè)小孩子好像不知道燙、不怕?tīng)C一樣，從我們手中“搶”過(guò)幾個(gè)粽子立馬吃了起來(lái)。就這樣，端午節在洋溢著(zhù)濃郁的快樂(lè )氣氛和甜蜜的粽香中過(guò)去了……
傳統節日是對民族文化的傳承，是對一種文化溫暖的記憶。我最喜歡的便是端午節，你們呢？
端午作文 篇2
端午節是中國傳統的節日。在我們家鄉還把端午節叫做“五月端午”，因為它是陰歷五月初五這一天。而我更愿意把它叫做“粽子節”，因為在這幾天，我都可以吃到美味香甜的大粽子。不僅如此，端午節的習俗也很多呢。
在我們家鄉端午節雖比不上春節、中秋那般隆重，但是家家戶(hù)戶(hù)也是很重視的。就拿我們家來(lái)說(shuō)吧，在進(jìn)入陰歷五月初一這一天，媽媽就把提前買(mǎi)好的紅葫蘆貼在了門(mén)口，和窗欞外面。貼葫蘆也有講究，葫蘆的口要朝上，我就不明白了，問(wèn)媽媽為什么要貼葫蘆，還要這樣去貼。媽媽說(shuō)：“端午節貼葫蘆，掛葫蘆是為了趨災避邪保安寧的�！薄澳菫槭裁纯诔夏�？”“聽(tīng)老人們說(shuō)是為了把毒蟲(chóng)，災難全都收起來(lái)，讓家家戶(hù)戶(hù)安寧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。原來(lái)如此啊。當然貼葫蘆只是一個(gè)開(kāi)始，因為到了五月，正是蚊蟲(chóng)開(kāi)始活躍的時(shí)候了，家里的老人們，也愛(ài)把剪好的葫蘆縫在小孩的衣服后背上。在肩頭還要縫上一個(gè)小布老虎，以求平安。媽媽說(shuō)我小時(shí)候就有這樣的衣服，但是我已經(jīng)不記得了。初一這一天我們還要吃雞蛋，至于什么原因我就不知道了。反正媽媽這天早晨要煮上一大盆，家里的每個(gè)人都要吃上幾個(gè)。到了初五這一天，家家門(mén)口都插上艾草，也是驅蚊避邪的。曬干的艾草還被姥姥做成了小香包送給我，當然這也是保平安的。這一天重頭戲就是吃粽子。媽媽早早的'就把米、棗、葉子泡上。泡好后大家就開(kāi)始包，一個(gè)個(gè)粽子就在大人們的手中包好了。煮熟的粽子透著(zhù)葉子的清香，咬一口，米黏黏的，棗甜甜的，真好吃！
我真的很喜歡端午節，更喜歡傳統節日中蘊含的美好祝福。
端午作文 篇3
早晨，天氣陰沉沉的。幾日來(lái)，家里發(fā)生了點(diǎn)事情，我一直也沒(méi)有走出陰影，時(shí)時(shí)想起來(lái)坐著(zhù)發(fā)呆。走到教室門(mén)口，一個(gè)孩子看見(jiàn)我“嗖”地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著(zhù)。
走進(jìn)教室，來(lái)了十幾個(gè)孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們該值日的值日，該讀書(shū)的讀書(shū)。漸漸的，教室的人多了，書(shū)聲朗朗。那個(gè)早晨看見(jiàn)我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟著(zhù)我，好像在偷偷地觀(guān)察著(zhù)我。我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，時(shí)而傾聽(tīng)著(zhù)悅耳的讀書(shū)聲，時(shí)而想著(zhù)自己的心事微微嘆氣。
“老師，老師——”一個(gè)聲音在耳邊響起，我一愣正是那個(gè)孩子�！袄蠋�，端午快到了，這是我和媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個(gè)嘗嘗�！焙⒆影窃谖叶呡p輕地說(shuō)到�！鞍�，啊，謝謝，謝謝�！蔽一腥唤舆^(guò)孩子手中的.粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來(lái)，心里頓時(shí)蕩起一股暖流……
是啊，快過(guò)端午了，應該是讓每個(gè)人都感受到愛(ài)意濃濃的端午，我吸了一口氣，心里充滿(mǎn)了希翼。
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