端午的作文（實(shí)用）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的端午的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午的作文 篇1
�。ㄒ唬�
秀秀最近放�？倫�(ài)牽到出村很遠的水庫邊。老黃牛和犢子自在坡上吃草，她便坐在大巖石上繡著(zhù)荷包，眼睛更多時(shí)候卻是眺向河面上正在破浪的木舟。
只有一個(gè)多月就端午節了，滿(mǎn)正和他的龍舟隊天天抓緊時(shí)間在水庫苦練。今年，滿(mǎn)正瞄準了縣第一名那面紅艷艷的錦旗。因為，他答應了秀秀，要把那面錦旗掛到秀秀家堂屋，迎娶秀秀。
這幾年，農村的政策好了，滿(mǎn)正高中畢業(yè)后就沒(méi)出去打工，和村里的幾個(gè)后生挖個(gè)魚(yú)塘，平時(shí)除了給自家田地做陽(yáng)春，就是搞水產(chǎn)養殖。去年，滿(mǎn)正在周?chē)鷰讉�(gè)村邀了十幾個(gè)后生參加縣里的龍舟賽。雖然是第一次參賽，經(jīng)驗不足，卻也是取得了第三名的好成績(jì)。要是以前，村里除了老人、小孩就是些婦女，哪能湊得這么多人參加龍舟賽？今年三月三，滿(mǎn)正娘給秀秀家送了一籃子雞蛋，秀秀娘問(wèn)滿(mǎn)正娘：“大姊，你看他倆也好了快兩年了，我們合計合計，什么時(shí)候把這件事辦了，我也好安心打理老幺的事�！睗M(mǎn)正娘說(shuō)：“我也催過(guò)滿(mǎn)正，他說(shuō)要在端午那天劃船拿個(gè)第一名來(lái)娶秀秀。滿(mǎn)正讀了這么多年書(shū)，自己有想法，我也逼不了他�！�
日頭開(kāi)始西斜。秀秀轉過(guò)身看了看，牛還在坡上乖乖地吃草。水庫河面上，滿(mǎn)正他們仍然在奮勇苦練：滿(mǎn)正在船頭吹著(zhù)哨子大力地擊鼓，眾人整齊地劃動(dòng)木槳。夕陽(yáng)的余輝照在水面上，泛起鱗鱗金光，木船像一只出水蛟龍在破浪急馳。秀秀仿佛看到了滿(mǎn)正哥走上主席臺接過(guò)那面紅艷艷的錦旗，仿佛又看到了滿(mǎn)正哥披紅掛彩去她家迎親，把那面錦旗高高地掛在她家堂屋。秀秀不禁把手中的荷包拿緊了些，這時(shí)，天邊飄來(lái)了一朵紅云映上了她的臉。
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陳老四的真名只有為數不多的幾個(gè)人知道，也忘了哪個(gè)人最先這么喊他，于是全廠(chǎng)的人都這么喊他了。
陳老四下班后徑直回到宿舍，把行李箱從床底拖出來(lái)，打開(kāi)攤著(zhù)，人就坐在床上盯著(zhù)箱子發(fā)呆。這是個(gè)大號的行李箱，里面已經(jīng)裝滿(mǎn)了東西，有還沒(méi)撕去標簽的新衣，有簇新的電動(dòng)玩具，漂亮的書(shū)包，有幾條平時(shí)自己都舍不得買(mǎi)的雙喜煙，還有幾包藕粉菱角粉。陳老四就這么盯著(zhù)，嘴角似乎在動(dòng)，仿佛在一一清點(diǎn)，又仿佛要想出少了些什么。然后他輕輕拿出一樣細細撫看，又輕輕放回，看過(guò)幾樣后，終于輕輕合上箱子，抓起飯盒奔向食堂。
自從有消息說(shuō)今年端午節會(huì )放三天假，陳老四就是第一個(gè)沖進(jìn)廠(chǎng)長(cháng)辦公室并得到廠(chǎng)長(cháng)親口證實(shí)的人。那天，陳老四顯然格外激動(dòng)。倉庫卸貨裝貨的活時(shí)有時(shí)無(wú)，沒(méi)事做時(shí)，他那雙粗糙的大手一會(huì )插進(jìn)褲腰袋，一會(huì )兒又伸出來(lái)干搓，好像是剛長(cháng)出來(lái)的一雙新手，極不習慣。下班后，陳老四飯也不吃，跑到市場(chǎng)里買(mǎi)了個(gè)大號行李箱，這些天，一向節儉的他時(shí)常去逛市場(chǎng)，每次都買(mǎi)回些東西。工友們都知道，陳老四端午節要回家去了。
聽(tīng)老工友說(shuō)：陳老四在這個(gè)廠(chǎng)子打工有6年了。當初，他媳婦嫌他窮，跟人改了道，留下個(gè)1歲的兒子給他，陳老四也一狠心，從西北出來(lái)打工掙錢(qián)。頭兩年還回去過(guò)，現在只怕有三四年沒(méi)回過(guò)家了。
其實(shí)，心里最清楚的還是陳老四自己，兒子去年秋天上了小學(xué)，春節就想回去的，可又逢著(zhù)冰凍。今年端午，是兒子7歲的生日，老爹老娘的身體又一日不如一日，還給他帶著(zhù)兒子。陳老四心酸酸的——都不知兒子長(cháng)啥樣了。這次，是一定要回家看看；年底，等把工錢(qián)結了，就安心回家，給爹娘養老，盼兒子上學(xué)、上大學(xué)，以后不受這份窮罪。想到這，陳老四那雙正在卸貨的大手顯得更有力了。
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作為一名歷史教師，不僅要讓學(xué)生記住歷史年份和歷史事件，更要讓學(xué)生了解民族的發(fā)展、興衰，培養學(xué)生的歷史責任感和榮辱觀(guān)。至少，方懷山是這樣認為的。
三年一個(gè)輪回。去年，方懷山再次拿起初一歷史教材時(shí)，已是不惑之年。也許是年歲逐增的緣故，每次講授時(shí)自己都有不同的感覺(jué)和更深的理解，特別是那節課，講授戰國七雄，重點(diǎn)介紹屈原的時(shí)候。
多年來(lái)，上這堂課已形成個(gè)習慣：先把屈原圖像正中掛在黑板上，再用工整的隸書(shū)寫(xiě)上“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng)”。方懷山神色凝重地介紹屈原生平，當講到屈原懷石投江，聲音竟然哽咽。情動(dòng)處，仿佛不是在介紹兩千多年前的.古人，而是身邊至親至熟的好友，陷入深深哀悼之中。后來(lái)方懷山猛然回神，卻發(fā)現學(xué)生們個(gè)個(gè)端坐聆聽(tīng)，表情沒(méi)有絲毫嘻笑，心中很是欣慰。那節課，方懷山不僅講了書(shū)本的知識，竟把二十多年前自己尚是學(xué)生，為了瞻仰遺跡逃學(xué)跑到屈潭的事說(shuō)給了學(xué)生聽(tīng)。最后，他作了個(gè)自己也感到驚訝的決定：明年端午節，我們全班去屈潭拜祭屈原大夫！
還有半個(gè)月就端午了，方懷山帶著(zhù)學(xué)生包車(chē)來(lái)到了汨羅江畔。又臨屈潭，卻隔廿年，方懷山不禁感嘆自己“鬢絲日日添白頭”。走到水邊，面江而誦“浩浩沅湘，分流汨兮；修路幽蔽，道遠忽兮……”，江水滔滔，似逢故人，拍岸而和。學(xué)生們按照計劃，整齊有序地點(diǎn)起蠟燭放流紙船，然后集體立于江邊，看著(zhù)紙船遠去、遠去。方懷山也走了過(guò)去，靜靜地看著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了這群湘楚少年的明天，頓時(shí)頷首而笑。
回去后，一名學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“那天，我們在汨羅江邊祭奠了屈原大夫，同時(shí)也接受了一次靈魂的洗禮。方老師對著(zhù)江水背誦詩(shī)句時(shí)，我看見(jiàn)了淚水在他的眼里閃動(dòng)。他時(shí)而慷慨、時(shí)而悲壯的聲音，讓我肅然起敬。我為我們有這樣的優(yōu)秀老師而高興，更為我們民族有屈原大夫這樣的杰出人物而自豪！”
端午的作文 篇2
不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了一個(gè)傳統的節日——端午節。
一提起端午節，大家就會(huì )想起江南那熱熱鬧鬧的場(chǎng)面，賽龍舟、喝雄黃酒等一系列的習俗，但北方的端午節卻與江南的截然不同，依然是有著(zhù)另一番特色，下面就讓我來(lái)介紹一下我家鄉的端午節吧！
端午節這一天，家家戶(hù)戶(hù)都起得很早，就連我這個(gè)“小懶貓”在這一天也不另外。剛起床，爸爸就給我系上了五彩繩，那五彩繩真好看，五種或多種顏色搭配在一起，纏繞在我的手脖上。然后拿起前一天買(mǎi)的各種各樣的葫蘆掛起來(lái)，滿(mǎn)屋子里顯得艷麗極了。
這里有一個(gè)習俗，端午節早上出去踏青，我們一家人去了穆家店，我的伯父在那里有一個(gè)房子，但是由于那里長(cháng)時(shí)間沒(méi)有住人，園子里除了各種秧苗，就是一堆瘋長(cháng)的草，看到這番景象，大家一起動(dòng)手來(lái)鋤草，我也不另外，“來(lái)到這里不能什么收獲也沒(méi)有”我想，于是我拿起鐵鍬，也干起活來(lái)。一開(kāi)始，我不會(huì )使用農具，鋤草卻挖出一個(gè)坑來(lái)。經(jīng)過(guò)伯父教我一番，我漸漸學(xué)會(huì )了怎樣使用農具，草鋤干凈了，這是一個(gè)很大的收獲，讓我能實(shí)踐一下勞動(dòng)的快樂(lè )。這可是一次很有意義的踏青了吧！
中午回到家里，準備了一些包粽子的材料，我就央求媽媽教我包粽子。每年我都能吃到香甜的粽子，都是直接買(mǎi)現成的，但今年卻不同，我要動(dòng)手實(shí)踐，吃自己親手包的粽子。我先拿出兩片包粽子的葉，弄成象勺子一樣，把糯米用勺子舀進(jìn)去，但糯米不能太滿(mǎn)，一些肉或大棗之類(lèi)的要放在糯米中，然后把糯米包好，再用繩子系好。這樣一個(gè)粽子就做好了，最后把粽子放在鍋里蒸或煮。一開(kāi)始，我包得并不是很好，但包了幾個(gè)之后，就可以包一個(gè)漂亮的粽子。我想，這應該是熟能生巧的.緣故吧！
我家鄉的端午節是不是也很有趣，有意義呢？至少我是這么認為的，因為今年的端午節，我學(xué)會(huì )了很多。因為過(guò)家鄉的端午節，我很快樂(lè )！
端午的作文 篇3
嘴里咀嚼著(zhù)香甜的粽子，鼻內散發(fā)著(zhù)艾草的清香，心中回想著(zhù)五班的雙優(yōu)，手上則寫(xiě)著(zhù)三周的種種，心里有說(shuō)不出的高。
憶出真假班會(huì )優(yōu)。這三周，班內發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開(kāi)展真假主題班會(huì )。開(kāi)展真假主題班會(huì )之前，班上有不少假學(xué)現象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，萬(wàn)老師讓每個(gè)小組推選出一名假學(xué)者，發(fā)表感想。周末，再讓每位學(xué)生寫(xiě)篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類(lèi)人，讓大家反思，反思自己究竟有沒(méi)有做錯；讓大家發(fā)誓，發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會(huì )時(shí)，萬(wàn)老師用學(xué)生作文里的語(yǔ)句作為觀(guān)點(diǎn)來(lái)提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會(huì )召開(kāi)后，還要由各個(gè)小組上臺做出今后的誓言，“簽”下保證書(shū)。真心希望通過(guò)這個(gè)班會(huì )，五班的同學(xué)都能棄假求真！
憶出英語(yǔ)默寫(xiě)優(yōu)。在以前，英語(yǔ)默寫(xiě)部分人質(zhì)量不高，甚至還在默寫(xiě)時(shí)作弊。萬(wàn)老師了解了情況后，開(kāi)始優(yōu)化本班默寫(xiě)。首先，萬(wàn)老師選出了七八個(gè)英語(yǔ)默寫(xiě)不認真的`人，讓他們每天默寫(xiě)時(shí)要么在大報告廳，要么在操場(chǎng)，按照質(zhì)量，獎罰分明。這樣一來(lái)，讓班上原本不認真的同學(xué)態(tài)度轉變，讓原本認真的同學(xué)更加細心。默寫(xiě)質(zhì)量也是蹭蹭蹭的往上升。后來(lái)，萬(wàn)老師又讓全班的同學(xué)都到報告廳默寫(xiě)，默寫(xiě)完畢后再以小組為單位收起來(lái)，各個(gè)小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫(xiě)得分，讓大家能夠自動(dòng)定位，合理安排，制定計劃，爭奪獎勵�？磥�(lái)萬(wàn)老師的招數還真管用呢！
憶出量化計分優(yōu)�！傲炕嫹謹�，誠信定座位”是五班的一大特色�？捎袝r(shí)有些小組因不知哪些分數該加哪些分數不該加而導致被他人誤解。因此，值周班長(cháng)陳安琪便想出了一個(gè)計策，在每日夕會(huì )時(shí)，陳安琪會(huì )將前一天量化分數最高的兩個(gè)小組的計分紙展示出來(lái)，這樣做的好處有兩個(gè)：一是看別個(gè)小組是怎樣計分的，好吸取經(jīng)驗；再一個(gè)便是看看這些分數哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規范量化分數。經(jīng)過(guò)陳安琪的調整、規范，在這個(gè)周內，量化分規范了許多，某些落后的小組也吸收了經(jīng)驗，量化分也在上升呢！看來(lái)，量化分在大家的心中還是非常重要的。規范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節里，在熱情的盛夏中，我回憶著(zhù)五班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態(tài)度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內心的雙優(yōu)。
端午的作文 篇4
一年一度的端午節如期而至，今年的端午節多了幾絲別致的涼爽。
早晨醒來(lái)，不聞粽子飄香，只聽(tīng)到雨水拍打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出滴滴答答的聲音，使人不禁多了懶意。起床了，便看到奶奶忙碌的身影，奶奶正張羅著(zhù)“拜老爺”的事情呢。她進(jìn)進(jìn)出出，匆忙中透露出一種歷經(jīng)世事的從容不迫……
到了中午，終于可以好好吃上一頓了，雖說(shuō)對于端午節，早已沒(méi)有兒時(shí)那種迫不及待的感覺(jué)，但難得能吃上粽子，也是美事一樁呢！
都說(shuō)端午，端午，無(wú)非就是吃粽子，賽龍舟，賽龍舟在電視上看過(guò)n次呢，只可惜從未親眼見(jiàn)過(guò)。據奶奶回憶，那時(shí)候，她們每到端午，都會(huì )步行到湘子橋那邊看賽龍舟，那時(shí)的湘子橋尚未建成。我在想，那場(chǎng)面該是多么壯觀(guān)。只可惜那兒不會(huì )再有賽龍舟，即使有，也似乎少了點(diǎn)什么，或許是少了他們那個(gè)年代的.質(zhì)樸與樂(lè )趣吧，我心想。
雨一直下到下午3點(diǎn)才稍作歇息，這場(chǎng)雨似乎帶走了端午節應有的氣氛，留下的是滿(mǎn)街的冷清。直到傍晚，雨又開(kāi)始工作了，等我吃完飯，走到門(mén)口時(shí)，天邊泛起了淡淡的紅光。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�；蛟S只是絲絲光芒，便是端午節最好的落幕吧。
端午的作文 篇5
端午已近，艾草的幽香在遠山上繚繞著(zhù)，然后不停地跟著(zhù)風(fēng)兒飄啊飄，飄綠了家家戶(hù)戶(hù)，在六月的史冊中悠悠著(zhù)一首端陽(yáng)的詩(shī)篇。
印象中的端午節，在流蘇般的綠絲中穿梭。
那些從峭壁上垂下來(lái)的綠色絲線(xiàn)是奶奶裹粽子用的“寶貝”，通常是前一天去擷來(lái)的，只需放入清水里洗一洗即可，到煮粽子的時(shí)候，那細細的綠絲所蘊含的清香便透著(zhù)那層層的筍葉，滲進(jìn)去、滲進(jìn)去。
是的，奶奶裹粽子用的粽葉是那種帶著(zhù)點(diǎn)毛的棕黑色花紋的筍葉，那是不知什么時(shí)候拾來(lái)存著(zhù)的，雖已經(jīng)卷成了一幅幅畫(huà)卷般，卻仍透著(zhù)勞動(dòng)藝術(shù)的芬芳。洗筍葉用的是老屋掘了好幾十年的井水，井邊放著(zhù)一個(gè)因滲進(jìn)太多水而變得十分沉重的.木桶
可以清楚地看到把手已有些泛黃，而桶壁卻是早已生了點(diǎn)點(diǎn)青苔的。有陽(yáng)光的時(shí)候，井壁上便有了些許大小不一的白色光斑
它們是太陽(yáng)的縮影，更像是挖井人眼中那充滿(mǎn)希冀的神色。
記憶中的端午節，在沾滿(mǎn)了糯米粒的嘴角邊流淌。
我喜歡左手拿著(zhù)一個(gè)破了頭的咸鴨蛋，右手拿著(zhù)一個(gè)剛拆了紅線(xiàn)的豆粽；更愛(ài)把一支筷子戳進(jìn)一個(gè)稻香四溢的米粽4角中的一個(gè)，然后將其余3個(gè)角輕輕咬去。
剛煮熟的粽子是要一串串掛在竹竿上晾涼的。于是乎，才不一會(huì )兒，那些冒著(zhù)熱氣的粽子就將它的清香繚繞了整個(gè)堂前。
待晾涼后，取下幾串來(lái)，配上幾個(gè)圓溜溜的咸鴨蛋放進(jìn)竹籃子里便挨個(gè)送粽子去了。這時(shí)候，也同樣會(huì )有人將香噴噴的粽子送到我們家門(mén)口的。而奶奶卻是很少收下的，兩大鍋的粽子剩得只夠家人吃一兩個(gè)便足矣。
本以為是奶奶深知鄰里嗜愛(ài)粽子，故多多的送，而今才明了，奶奶送出去的不僅僅是粽子，更是粽子里那些看不見(jiàn)的卻散發(fā)著(zhù)濃郁香味的東西。那些看得見(jiàn)的，和看不見(jiàn)的，都在那個(gè)端午，化作一朵朵花兒般美麗的笑靨，卻只嘆那人兒?jiǎn)�，滄桑已然嵌滿(mǎn)了面頰。
多想再吃一次那裹滿(mǎn)香甜的粽子喲。我聳聳鼻尖，深深地嗅，確乎又嗅到了空氣中艾草的幽香，那香味飄啊飄，飄進(jìn)了我心中那座小屋，在六月的史冊中悠悠著(zhù)一首端午的詩(shī)篇。
端午的作文 篇6
我的家鄉在湖南長(cháng)沙，每到端午節，那里熱鬧非凡。
端午節的頭等大事自然是包粽子，湖南的粽子不是方形，也不是圓形，而是三角形的。包粽子首先將泡好的粽子葉卷成三角形，然后放入糯米、紅豆、花生等餡料，有蛋黃餡的，有香腸餡和叉燒餡的，放完后再用筷子往里捅一下，使它變得更加結實(shí)，最后封口用繩子扎緊，就大功告成了。蒸熟后的粽子香味撲鼻，剝開(kāi)后咬一口更是松軟清香，不僅味美，還極富營(yíng)養。
每一年端午節，長(cháng)沙的湘江上都會(huì )舉辦龍舟比賽。龍舟一個(gè)個(gè)各色各樣，美不勝收，有的像一條火龍，有的像一只鳳凰，有的青面獠牙，有的溫柔似水。比賽開(kāi)始時(shí)，每只龍舟都想箭一樣飛出去，劃龍舟的選手一個(gè)個(gè)整整齊齊，發(fā)出排山倒海的聲音，擊鼓手則更是用出吃奶的力氣，敲出震耳欲聾的鼓聲，近看龍舟賽仿佛真是一只只兇猛的野獸在江面上賽跑，遠看則像一條條蜈蚣在水上嬉戲，其龍舟賽的這般洶涌的`氣勢及熱鬧的場(chǎng)面，令人非常的興奮。
傳說(shuō)端午節是為了紀念古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。屈原是楚國人，本在楚國當官，卻被小人誣陷，被貶為庶民，后來(lái)屈原因憂(yōu)國憂(yōu)民寫(xiě)出許多流傳千古的詩(shī)句，楚國遭敵人攻打時(shí)，屈原不愿看到楚國滅亡的慘象，便抱著(zhù)石頭投江自盡，老百姓感其大義，便用粽葉包著(zhù)糯米等谷物，投入江中喂魚(yú)，讓魚(yú)不吃屈原的尸體。時(shí)間長(cháng)了，粽子就成為端午節必備的美食。
端午節是中國千年來(lái)文化歷史的結晶，也是中國人民對偉大詩(shī)人屈原的美好祝愿，讓我們繼續把這份美好傳統傳承下去，留于后人。
端午的作文 篇7
前幾天，迎來(lái)了普天同慶的端午節，放了三天的小長(cháng)假
吃的粽子，和親人在一起聊聊家常的感覺(jué)真的是很美好。
星期二到了正式上班的時(shí)間啦
這天的課沒(méi)有十二班，在放學(xué)后十二班的小朋友見(jiàn)到了我，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：魏老師，好久不見(jiàn)啦！我說(shuō)怎么才放三天就好久不見(jiàn)啦？他們嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：不止三天啦，今天都沒(méi)有你的課呢，等于四天沒(méi)有見(jiàn)到你啦！明天終于可以見(jiàn)面啦哈哈哈哈……
小手緊緊地抱著(zhù)我，嘴里說(shuō)著(zhù)這些真誠的.話(huà)語(yǔ)，那一刻感覺(jué)到暖暖的幸�！�
今年已工作兩年了，這種幸福是這個(gè)工作的魅力……
等他們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我就想把這些小事與他們分享，這是他們童年的趣事，開(kāi)心又溫馨的小事。
端午的作文 篇8
有一種習俗，生長(cháng)在靈魂深處，任歲月遷移，仍然不改當初的模樣。在初夏焦灼的等待中，一個(gè)行走了兩千多年的節日--端午，緩緩走來(lái)。
除去春節，端午是我最喜愛(ài)的節日了，不是因為放假，而是因為家人為端午忙碌時(shí)那份濃濃的情意。
我是家里的獨女，身邊也沒(méi)有其他的兄弟姐妹，因此，不管是爺爺奶奶，姥姥姥爺，都十分疼愛(ài)我。我過(guò)端午喜歡去姥姥家，因為姥姥家后面的大山上有成片的艾草。每年端午節，姥爺都會(huì )在清晨帶我去采艾草，雖然每次我都會(huì )弄得一身露水，不過(guò)我依然樂(lè )此不疲。
端午是一定要吃粽子的。在姥姥家，我可以吃到天下最美味的粽子。端午的前一天晚上，姥姥就把糯米泡在一個(gè)大鋁盆里，煮好粽葉和系繩。端午節的早上，姥姥會(huì )早早起來(lái)包粽子。她坐在廚房的一個(gè)小板凳上，瞇著(zhù)眼睛，將粽葉折成一個(gè)小漏斗，撈起一把糯米放進(jìn)漏斗里，再放上幾粒事先泡好的花生或是一粒蜜棗，右手將粽葉疊過(guò)來(lái)，再輕輕折過(guò)去，最后系上草繩，一個(gè)有棱有角粽子就包好了。我最喜歡的'就是看姥姥系草繩，那草繩系得像蝴蝶結一般，真是藝術(shù)��！
粽子包好下鍋后，我就拿過(guò)小板凳坐在鍋灶前，當粽香調皮地挑逗著(zhù)我的鼻子時(shí)，我就會(huì )滿(mǎn)院子去找姥姥，要吃粽子。姥姥說(shuō)粽子要焐到時(shí)候才好吃，而我卻在姥姥身邊不肯走，沒(méi)辦法，姥姥只好讓我嘗嘗鮮。我迫不及待地咬上一口粽子，燙得又吐了來(lái)，姥姥愛(ài)憐地說(shuō)：燙吧，饞丫頭！
端午節，除了粽子，纏繞在心底的還有那五彩繩。記憶里總記得早上醒來(lái)，發(fā)現手腕上、腳腕上都系上了五彩繩，我便驚喜地問(wèn)姥姥是誰(shuí)給系的。姥姥笑著(zhù)說(shuō)"是半夜里仙女給你系上的"。"為什么要系它？"姥姥又笑著(zhù)說(shuō)："這是用來(lái)保佑你平安的。帶上它，你一年就沒(méi)病沒(méi)災了！
在端午的綿綿情意中，我漸漸長(cháng)大了，早已不會(huì )纏著(zhù)姥姥要吃第一口粽子，也不再相信五彩繩里仙女的故事了。但粽葉的香氣，五彩繩里系著(zhù)的祝福，依然印在我的記憶里，流在我的血液里。
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