【推薦】賽龍舟的作文匯總8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的賽龍舟的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

賽龍舟的作文 篇1

　　今天是五月五端午節，我們一家人五點(diǎn)就起床，按照習俗上山去趟露水。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時(shí)間我覺(jué)得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室讀書(shū)時(shí)還覺(jué)得眼睛特別亮，什么字都能看清楚。

　　放學(xué)后，我撒開(kāi)腿就往家里跑。剛到門(mén)口就聞到粽子香，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸做了一桌子好菜專(zhuān)門(mén)等我回家吃。我洗過(guò)手來(lái)到飯桌前，先給爸爸媽媽一人解了一個(gè)粽子，撒上白糖，然后給我自己解了一個(gè)漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來(lái)。飯桌上，我們一家邊吃邊聊，屋子里充滿(mǎn)了五月五端午節的快樂(lè )氣氛，彌漫著(zhù)香噴噴的粽子味和濃濃的艾香。

　　吃完飯，媽媽給我耳朵上抹了雄黃酒，給我嘴上摸了唇膏，給我手腕上戴了紅線(xiàn)繩，把我打扮得和粽子一樣香，就讓我到學(xué)校去學(xué)習。

　　我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)五月五端午節，愛(ài)享受節日的歡樂(lè )氣氛。

賽龍舟的作文 篇2

　　“五月五，是端陽(yáng)，插艾葉，帶香囊。吃粽子，龍船下水喜洋洋�！泵康蕉宋绻澪铱偸窍矚g和小伙伴們唱著(zhù)這首歌謠，聽(tīng)爺爺講述端午節的傳說(shuō)，爺爺說(shuō)端午節這一天是為了紀念我們古時(shí)候的偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原，這天是屈原以身殉國的日子，屈原投河自盡后，老百姓下江開(kāi)船，想從海里救回屈原，可這怎么撈的到？人們又怕河里的魚(yú)蝦蛟蟹吃了屈原的尸體，就向河里投食，讓它們吃飽了就不來(lái)吃屈原的尸體了。于是，每年的這一天，人們都要用竹葉包著(zhù)糯米將粽子投到江里，并借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，用來(lái)祭奠屈原。

　　記得小時(shí)侯，每當端午節，我就會(huì )隨著(zhù)父母去奶奶家，當時(shí)奶奶家的端午節可熱鬧了，幾乎每年都要劃龍舟，今年也不例外。我家大叔叔身強力壯，也參加了今年的劃龍船比賽。天下著(zhù)小雨，我吃著(zhù)黃澄澄香噴噴的糯米粽子，坐在老爸肩上，放眼一看，發(fā)現河邊早已人山人海，那大大小小五顏六色的雨傘，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，人們笑著(zhù)鬧著(zhù)歡呼著(zhù)把溪邊圍了個(gè)水泄不通。

　　遠遠的只見(jiàn)四條三丈多長(cháng)一米寬的龍舟停在江面上，一字排開(kāi)，每條龍船上各有十八人，一人在龍頭擂鼓指揮，一人在龍尾掌舵，中間十六人，分兩列排在龍舟兩側。每個(gè)團隊著(zhù)裝整齊，隊員們個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)得裁判員一聲令下，比賽開(kāi)始了，四條龍舟像脫韁的野馬一齊沖出起點(diǎn)，隊員們跟著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏，揮舞著(zhù)船漿，喊著(zhù)整齊的口號，“一二嘿、一二嘿、一二嘿……”岸邊的人們也跟著(zhù)齊聲吶喊，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅，瞧那江面，四條龍舟齊頭并進(jìn)，象四條蛟龍爭奪東海明珠，像四條金鯉魚(yú)爭先飛躍龍門(mén)。一轉眼，一條黃龍躍過(guò)終點(diǎn)，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，我揮舞著(zhù)雙手，跟著(zhù)歡呼起來(lái)。歡笑聲，歡呼聲久久回蕩在江兩岸。

　　我愛(ài)賽龍舟，我愛(ài)家鄉的端午節！

賽龍舟的作文 篇3

　　咦？為何河岸站滿(mǎn)了人？哦，原來(lái)是一年一度的賽龍舟比賽開(kāi)始了！

　　伴著(zhù)朝陽(yáng)，隨著(zhù)清風(fēng)，新的一天開(kāi)始了，只見(jiàn)湛藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，運動(dòng)員他們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛勝利在握。而河岸上的觀(guān)眾仿佛比參賽選手還要緊張，個(gè)個(gè)屏息得凝望著(zhù)。

　　隨著(zhù)裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀(guān)眾哦整齊的喊著(zhù)：“加油，努力！加油努力！”而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著(zhù)鑼聲、鼓聲，運動(dòng)員們也拼命地喊著(zhù)：“一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著(zhù)，急速地拼搏著(zhù)、大起大落地拼搏著(zhù)。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著(zhù)。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著(zhù)，我看著(zhù)就替他們著(zhù)急，多想跳進(jìn)船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。

　　賽龍舟終于結束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績(jì)不太理想的隊伍依然充滿(mǎn)著(zhù)恬靜的笑容，下次繼續努力。

　　我看到這個(gè)場(chǎng)面，我自己不禁想起了愛(ài)國詩(shī)人屈原，我們生活在幸福的時(shí)代里，更應該珍惜眼前的一切，也要向屈原學(xué)習。讓我們向屈原致敬吧！

賽龍舟的作文 篇4

　　端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、端五、重午，本來(lái)是夏季的一個(gè)驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�、賽龍舟等。據說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩(shī)人節”，以紀念屈原。

　　我本人最喜歡看賽龍舟了。下午，烏云密布，我在家等著(zhù)同學(xué)來(lái)我家看賽龍舟。到1點(diǎn)鐘了，許多人立刻把自家的凳子搬到門(mén)前，身怕沒(méi)位置坐。到2點(diǎn)左右，主持人開(kāi)始講話(huà)了。瞧!在甌江河旁人山人海，周?chē)�的小店忙極了。連一輛電動(dòng)車(chē)都騎不過(guò)。我和同學(xué)坐在陽(yáng)臺，撐著(zhù)雨傘，等候著(zhù)賽龍舟的開(kāi)始。樓下?lián)沃?zhù)的雨傘像一朵朵盛開(kāi)的、五彩繽紛的鮮花，甌江河旁簡(jiǎn)直成了花的海洋。過(guò)了1小時(shí)，賽龍舟還沒(méi)開(kāi)始，我和同學(xué)已經(jīng)不耐煩了，惱怒地說(shuō):“還講什么話(huà)啊，都急死了。再不開(kāi)始，我們就成落湯雞了�！惫霉脛裾f(shuō)道:“別著(zhù)急，等會(huì )就開(kāi)始了�！蔽覀儙兹酥缓萌讨�(zhù)點(diǎn)。

　　不一會(huì )兒，龍舟開(kāi)始了。這次一共有11條龍舟，分別是紫隊、紅隊、暗紅隊、綠隊、黑隊、白隊、橙隊、粉隊、藍隊、暗黃隊、黃隊。第一輪有4條船，包括水南村的龍舟。只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，4條船像箭一樣飛了出去。每隊隊員的吶喊聲是那么的整齊，聚成了音樂(lè )的交響曲。隊員的動(dòng)作是那么得敏捷，每個(gè)隊員都揭盡全力，仿佛非拿下這場(chǎng)比賽的冠軍不可。緊接著(zhù)，雨珠越來(lái)越大�？捎甑拇笮〔�沒(méi)有消解觀(guān)眾們的興志。在船中的打鼓隊員用力打鼓，聲音越來(lái)越大，撐傘的人也越來(lái)越多，人的心情也隨著(zhù)慢慢的變化著(zhù)。

　　火車(chē)頭出現了，是紫隊。紫隊隊員的臉紅通通的。轉眼間，他們把水南隊耍的遠遠地�？稍诎导t隊隊員的再三努力下，終于跟紫隊同排了。兩隊的實(shí)力不分上下，都進(jìn)了決賽。我們水南隊在第一輪得了第3名，無(wú)法進(jìn)入決賽。雖然我很失望，但我并沒(méi)有怪他們，因為只要努力，永遠都是第一名。三輪比賽結束了，進(jìn)入決賽的隊伍一共有4只，分別是紫色、暗紅隊、綠隊、粉隊。

　　激動(dòng)人心的時(shí)候到了，粉隊和紫隊最接近終點(diǎn)，到底哪隊是冠軍呢?紫隊快馬加鞭，粉隊也不甘示弱地往前追。粉隊另外的隊員拿著(zhù)衣服隨著(zhù)粉隊龍舟跟著(zhù)跑。最終，粉隊得了冠軍，可紫隊不服氣說(shuō)粉隊搶跑道了。結果，紫、粉兩隊并列第一。

　　在這次比賽中，我知道了：賽龍舟是要靠大家一起努力，齊心協(xié)力，才能獲得最終的勝利。班級也是這樣，班級只有靠同學(xué)們團結一心，勝利才會(huì )向我們招手。

賽龍舟的作文 篇5

　　今天下午，我們在上作文課時(shí)，老師有告訴了我們一個(gè)令我們興奮不已的消息：我們要玩一個(gè)游戲。經(jīng)過(guò)選擇，我們即將開(kāi)展“賽龍舟”的游戲。

　　老師把男生，女生分為兩組，因為女生比男生少一個(gè)人，所以老師就派一個(gè)田徑隊的男生去了女生的隊，接著(zhù)，老師講了游戲的要領(lǐng)：個(gè)子高的同學(xué)站在前面，按這樣的順序排列;前面同學(xué)要抱著(zhù)后面同學(xué)的腳，后面同學(xué)要把左手搭在前面同學(xué)的肩上�？诹畎l(fā)出，兩隊一起向前跑跳，就像跑旱船，故名賽龍舟。游戲開(kāi)始了，第一次因為大家都對游戲不太熟悉，所以五個(gè)人的隊伍不一會(huì )兒就散了。女生吸取了第一次的教訓，很快便熟練地掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，能夠走上一小段路了，并且一遍比一遍做得好�？赡猩�就不同了，老師總在男生那邊指導著(zhù)男生做，調整他們的姿勢。例如張同賀，老師根據他的身高、力氣不斷地給他調整位置，讓他站在前面，他抱不動(dòng)別人的腿;讓他站在中間，他又就是提前撒手的，弄得整個(gè)隊都散了;最后讓他站在最后面，這就是最省力氣的了。別說(shuō)，他站在最后面還真合適。就這樣，男生隊也可以走到終點(diǎn)了。在最后的比賽中，女生贏(yíng)了。每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。不過(guò)，我們的勝利和老師嘴里一邊喊著(zhù)“一，二，一，二”，一邊用手打著(zhù)拍子就是密不可分的。

賽龍舟的作文 篇6

　　朋友，當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請到我的家鄉來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的龍舟比賽吧！

　　龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著(zhù)醒目的標語(yǔ)，插著(zhù)鮮艷的彩旗。眉開(kāi)眼笑的人們穿上了節日的`盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。

　　看，三顆紅色估號彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著(zhù)尾，尾接肴頭，從上游魚(yú)貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成了一曲動(dòng)人的交響樂(lè )。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著(zhù)紅背心，頭上用白毛巾扎著(zhù)英雄結，個(gè)個(gè)如同出征的戰士，顯得格外精神。

　　“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上劃行。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕，力爭上游，誰(shuí)也不甘心落后，那奮勇?tīng)幭鹊膱?chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著(zhù)鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著(zhù)葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數，鼓動(dòng)隊員向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。

　　看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)觀(guān)眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏。健兒們不辜負觀(guān)眾的厚望，他們沉著(zhù)、鎮定，揮舞著(zhù)肌肉鼓鼓的竹膀。拼命劃著(zhù)。他們創(chuàng )造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

　　就這樣，龍舟比賽在歡樂(lè )的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現。朋友，請到我們家鄉來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的龍舟比賽吧！

賽龍舟的作文 篇7

　　朋友，稻花飄香的時(shí)候，請到我的家鄉來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的龍舟比賽吧！龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛醒目的標語(yǔ)，插著(zhù)鮮艷的彩旗。眉開(kāi)眼笑的人們穿上了節目的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。

　　此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛�？�，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭并著(zhù)頭，尾并著(zhù)尾，一字排開(kāi)。這些龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著(zhù)犄角，睜著(zhù)雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒穿著(zhù)紅背心，頭上用白毛巾扎著(zhù)英雄結，個(gè)個(gè)如同出征的戰士，顯得格外精神�！稗Z隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。

　　岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，誰(shuí)也不甘心落后，每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著(zhù)鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著(zhù)葵扇，雙腳不停地跳動(dòng)，劃槳健兒使盡氣力，木槳上下飛舞，動(dòng)作整齊一致。敲鑼打鼓的也在一旁吶喊助威�？待堉郾荣�，每一條龍舟都牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)觀(guān)眾的心。我的心就像大海里波濤時(shí)起時(shí)伏，激動(dòng)不已�？炜�，有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪得冠軍。一時(shí)，雷嗚般的掌聲、歡呼聲響遍峒河上下。

　　就這樣，龍舟比賽活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩……

賽龍舟的作文 篇8

　　星期五下午，回到家里，飯已經(jīng)煮好了。我們一家人吃完晚飯，就打開(kāi)電視。我拿起遙控器，剛想調到動(dòng)畫(huà)片，我爸爸一把搶過(guò)遙控器，說(shuō)：“兒子，你都五年級了，不要老就是看那些打打殺殺的動(dòng)畫(huà)片了，看點(diǎn)有意義的吧！”我極不情愿地說(shuō)：“好吧！”。原來(lái)，爸爸要看賽龍舟呀！

　　只見(jiàn)那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規則就是在規定距離內，同時(shí)起航，以到達終點(diǎn)先后決定名次。

　　龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長(cháng)、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。真就是壯觀(guān)��！

　　每艘龍船船長(cháng)大約為20―30米，船上約30名水手。都就是些身強體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心協(xié)力、不言不語(yǔ)、竭盡全力的在奮勇前行！只見(jiàn)你追我趕，此起彼伏，真就是競爭激烈、扣人心弦��！各隊的拉拉隊，也在臺下較起勁來(lái)，加油聲連綿不斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”

　　最終紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了！真就是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也情不自禁在心里鼓勵哪些失敗的人：“友誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏(yíng)，我為你們鼓氣、加油！”

　　看完比賽，我上網(wǎng)了解了關(guān)于“賽龍舟”的傳統文化：

　　原來(lái)，賽龍舟就是端午節的主要習俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。

　　其實(shí)，“龍舟競渡”早在戰國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以?shī)噬衽c樂(lè )人，就是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè )性的節目。后來(lái)，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現出人們心中的愛(ài)國主義和集體主義精神。

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