端午賽龍舟的作文(通用9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的端午賽龍舟的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午賽龍舟的作文1
盼呀盼，終于盼來(lái)了端午節。
那天早上，媽媽給我一條粽子，我吃過(guò)后，爸爸帶著(zhù)我去看賽龍舟。到了江邊，我看見(jiàn)到處人山人海，都是一家大小出來(lái)玩的。我抬頭向江中望去，只見(jiàn)一條條裝飾得五彩繽紛的龍舟停泊在江面上，每一條龍舟上大約都坐了六十人，他們都做好準備迎接比賽。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“劈啪”一聲響，賽龍舟開(kāi)始了，水手們立刻拼命地劃起來(lái)，江面上立刻飛起陣陣浪花，每一條龍舟都你追我趕，各不相讓。江岸上觀(guān)看的人們都緊張起來(lái)，大家都興奮地喊叫著(zhù)：“加油，加油�！笨斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，每一條船上的橈手更加奮力，速度更快了。到了最后一刻，一條黃色的龍舟率先順利沖過(guò)終點(diǎn)，岸上霎時(shí)響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
端午節真是一個(gè)熱鬧又歡樂(lè )的日子。
端午賽龍舟的作文2
傳說(shuō)龍戲水好飛、善于變化，有行云布雨、司水理水的神職，所以自古以來(lái)龍就受到江海湖泊地區人民的頂禮膜拜，北方雨水缺少地區百姓更要向龍祈求風(fēng)調雨順。賽龍舟活動(dòng)，固然說(shuō)是紀念屈原等歷史人物，也首先是要讓天龍、水龍高興，保佑五谷豐登。江南龍圖騰崇拜中的祭敬，就含有希望龍保佑雨水不缺、洪水不濫而年年豐收的目的。人們還把端午節時(shí)死去的伍子胥奉為長(cháng)江水域的水仙、濤神、潮神和江神，也曾經(jīng)把屈原封為廣源順濟王，產(chǎn)生了“江神即楚大夫屈原”的說(shuō)法，這是把人神化了，也是把神龍人格化了，人就是龍、龍就是人而為一體了。
端午賽龍舟的作文3
今天我和姑父一起去了如意湖去看龍舟比賽，那里的風(fēng)景好美��！有草、水還有樹(shù)，而且我發(fā)現湖邊的柱子上有各個(gè)年代的各種類(lèi)的帽子，造型各異，讓我眼花繚亂，數都數不過(guò)來(lái)。
天氣真熱，熱浪陣陣襲來(lái)，不一會(huì )兒已經(jīng)是大汗淋漓了，終于龍舟賽開(kāi)始了，第一輪三條龍舟出場(chǎng)，一號龍舟贏(yíng)了。第二輪開(kāi)始后，二號和三號由于協(xié)作能力差一開(kāi)始就撞到了一起，結果可想而知，彼此都輸給了第一隊。第三輪二號贏(yíng)了，四號輸了。第四輪二號贏(yíng)了…… 今天天氣雖然很熱，但我明白了團隊團結的力量是多么重要，我真的很快樂(lè )。
端午賽龍舟的作文4
“端午節”為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來(lái)是夏季的一個(gè)驅除瘟疫的節日。據說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩(shī)人節”，以紀念屈原。
以前只記得端午節會(huì )有好吃的粽子吃，一查資料才發(fā)現原來(lái)端午節也有這么多的學(xué)問(wèn)。雖說(shuō)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�，賽龍舟……“粽子倒是十分美味，但賽龍舟卻只是在電視上看到過(guò)。帶著(zhù)好奇我去問(wèn)了老師才知道賽龍舟原來(lái)是南方的傳統，而我們家鄉的習俗是“男女戴艾葉，幼童則系百索于脖子上，據說(shuō)這是‘為屈原縛蛟龍’”。
家鄉的端午節不僅有好吃的粽子，同時(shí)也是習俗的傳承，以后再吃粽子時(shí)，我也會(huì )想起還有一位古人“屈原”也在與我們一起過(guò)節的。
端午賽龍舟的作文5
端午節是我中國人民都知道的一個(gè)節日，而且端午節是有一個(gè)故事演變而來(lái)的。愛(ài)國詩(shī)人屈原向皇上提出了一個(gè)非常好的建議，不但沒(méi)有被皇上采用而且還被逐出宮門(mén)，當時(shí)屈原非常的生氣一氣之下跳下了汨羅江，當地漁夫為了祭拜屈原就每年在5月5日吧竹筒里面放進(jìn)一點(diǎn)煮熟的米投進(jìn)江里去，竹筒就演變成立吃粽子。劃小船也改為了賽龍舟。
每當在端午節的時(shí)候媽媽便會(huì )買(mǎi)江米竹葉和蜜棗。我問(wèn)媽媽?zhuān)耗銥槭裁匆弥袢~粽子呢？媽媽告訴我說(shuō)：竹葉包出來(lái)的粽子非常的清香很好吃，當粽子快煮熟的時(shí)候一股香味迎面而來(lái)，而且我每次吃粽子都會(huì )吃得滿(mǎn)臉都是。
在端午節還會(huì )有賽龍舟一條船上坐十來(lái)個(gè)人每個(gè)人手里都拿著(zhù)槳奮力的劃船的前頭還站著(zhù)一個(gè)敲鼓的那個(gè)人氣宇軒昂有規律的敲著(zhù)鼓現場(chǎng)的加油聲`助威聲是水手們更加努力的劃船現場(chǎng)非常的壯觀(guān)。
這可真是一個(gè)熱鬧的`端午節呀！
端午賽龍舟的作文6
農歷五月初五，是中國民族的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。此外，端午節還有許多別稱(chēng)，如：午日節、重五節，五月節、女兒節，天中節、地臘、詩(shī)人節、龍日等等。雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是一樣的。
端午節時(shí)，許多人都要舉行賽龍舟、吃粽子。但是賽龍舟和吃粽子為什么要在端午節舉行？它們的由來(lái)又是什么呢？
原來(lái)，我國偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原由于對社會(huì )的不公，所以自沉于汨羅江，人們爭先恐后地劃船打撈屈原，可是并沒(méi)有撈到。人們很惋惜屈原。
有一個(gè)人當天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了屈原。屈原對他說(shuō)：“如果你們真的紀念我，就用竹簡(jiǎn)把糯米和肉裹起來(lái)，然后投入江里，不讓魚(yú)蝦吃掉我的遺體，這就算是祭拜我吧�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了，立刻醒過(guò)來(lái)，號召人們劃船，將所謂的粽子扔入江里。所以這祭拜方式就經(jīng)過(guò)演化，就變成了今天的賽龍舟、吃粽子的傳統習俗。
說(shuō)完，是不是又覺(jué)得自己又多長(cháng)了見(jiàn)識？
端午賽龍舟的作文7
今天是賽龍舟的日子，我冒著(zhù)酷熱的天氣，早早的來(lái)到了賽場(chǎng)，找到了一個(gè)看龍舟的最佳位置，等待賽龍舟的開(kāi)始。
激烈的比賽終于開(kāi)始了，沿江河兩岸沸騰起來(lái)，鑼鼓聲，歡呼聲譜成了一曲雄壯的樂(lè )曲，龍船、人群、氣球構成了一幅絢麗的圖畫(huà)�？待埓嗝赐�，紅船一色紅，黃船一色黃，白船一色白……個(gè)個(gè)如同出征的戰士。突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“黃船加油，黃船加油”的吶喊聲，我一看，原來(lái)是一條有“大嶺丫”的牌子龍船落后了，在大家的鼓勵下，黃船的橈手更加奮力地向前劃去，超過(guò)了一條條龍船，別的龍船也不甘示弱，你追我趕，結果大嶺丫得了第一名，小河得了第二名，南城得了第三名。
龍舟賽結束了，我戀戀不舍地回家了，心卻還在那激烈的賽龍舟之中。
端午賽龍舟的作文8
豆沙粽子！豆沙棕子！小朋友的最?lèi)?ài)！歡迎品嘗！”
“香香的，甜甜的，美味又可口的雙黃粽，新推出的哦！”
“不嘗不知道，一嘗嚇一跳的……”端午節真熱鬧��！不過(guò)，早在這些人叫賣(mài)之前，我們就順著(zhù)香味飄過(guò)來(lái)了�，F在可熱鬧了，男女老少都來(lái)買(mǎi)粽子，我都被擠得喘不過(guò)氣來(lái)了！
如果早上聽(tīng)到“咚咚嗆，咚咚嗆”的聲音，那么前面將是一場(chǎng)精彩的龍舟賽！賽龍舟的人身披毛巾，穿著(zhù)短衣短褲，乘上龍舟，奮力地劃著(zhù)�？纯茨菤鈩�，簡(jiǎn)直是不贏(yíng)不罷休！這時(shí)候，一個(gè)龍舟迷發(fā)現自己支持的那一隊快輸了，也不顧嘴巴里還吃著(zhù)面條，大聲喊叫：“加油，快劃！快！”結果差一點(diǎn)兒把自己弄嗆了。
哦，端午節真是一個(gè)快樂(lè )的日子！我真希望天天都是端午節，那該多好呀！
端午賽龍舟的作文9
端午節到了，中午我們在婆婆家吃過(guò)豐盛的午餐后，爸爸帶我去富春溪看賽龍舟。
由于不知道具體的比賽地點(diǎn)，我們只好隨著(zhù)人流往富春溪陽(yáng)上方向趕。十分幸運的是，當我們剛剛趕到那里一小會(huì )兒，就聽(tīng)到對面的的廣播里傳來(lái)了裁判員喊聲：“準備，GO！”
只見(jiàn)遠遠的溪面上一白隊龍舟和一藍隊龍舟如離弦之箭立即展開(kāi)了激烈的較量�？捎捎诎钻爠澋貌粔蛘R，所以慢慢顯得落后了，只見(jiàn)他們的教練，急得像在鍋里的螞蟻，不斷大聲擂鼓加油，而藍隊在他們指揮員的指導下正劃著(zhù)“整齊的步法”，因而他們“得意洋洋”的很快就超過(guò)了白隊。
比賽結果很快出來(lái)了，本次比賽的冠軍是——藍隊！賽場(chǎng)上響起了許多觀(guān)眾的喝彩聲。
我想，今年的龍舟賽讓藍隊贏(yíng)了，明年藍隊還要再努力，那樣才會(huì )繼續保持勝利哦。
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