【精華】小學(xué)生賽龍舟作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生賽龍舟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生賽龍舟作文 篇1
賽龍舟是我們珠三角端午節的一種獨特的民俗活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的起因是為紀念我國古代時(shí)的一偉大的詩(shī)人——屈原而設立的。
我今年有幸去看了一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場(chǎng)地的時(shí)侯，岸兩邊早已被圍觀(guān)的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個(gè)空擋，便叫家人擠了過(guò)去。這個(gè)位置居高臨下整個(gè)江面一目了然。
賽龍舟開(kāi)始了，每只龍舟都好像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著(zhù)不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子將粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會(huì )兒1號領(lǐng)先，不一會(huì )兒8號又追上了。
突然，劃船手像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)候，擊鼓手開(kāi)始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)非常有節奏的跟著(zhù)喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬�！碧旃蚕駚�(lái)助威，開(kāi)始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領(lǐng)先集團。100米！50米！20米終點(diǎn)越來(lái)越近，只見(jiàn)5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！將后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線(xiàn)了！
賽龍舟真是一項激烈的比賽��！
小學(xué)生賽龍舟作文 篇2
賽龍舟是中山一項很有特色的民俗活動(dòng)，每年的端午節人們都會(huì )到河里賽龍舟。
今年的端午節，我和爸爸，媽媽早早就來(lái)到河邊觀(guān)看賽龍舟。盡管當時(shí)是早上7點(diǎn)鐘，岸上已經(jīng)是人山人海，擠得水泄不通。比賽還沒(méi)開(kāi)始，兩岸已近掌聲雷動(dòng)，吆喝震天。岸上沒(méi)有停止過(guò)一刻的歡呼聲，掌聲和鑼鼓聲。觀(guān)眾們一直在為自己心目中的冠軍加油，吶喊。
比賽即將開(kāi)始，選手們各個(gè)摩拳擦掌為比賽做準備。五條龍舟在河面上一字排開(kāi)，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻�！芭尽辈门袉T的槍?zhuān)宦曧懫�，一艘艘龍舟爭先恐后的“飛”出去。
頓時(shí)，岸上鴉雀無(wú)聲，觀(guān)眾們都睜大眼睛觀(guān)看比賽�，F在遙遙領(lǐng)先的龍舟是（1）號龍舟，接著(zhù)是（4）號龍舟，第三是（3）號龍舟。（2）號龍舟與（3）號龍舟不分上下。有時(shí)是（2）號龍舟比（3）號龍舟快；有時(shí)是（3）號龍舟比（2）號龍舟快。就在這時(shí)，落后的（1）號龍舟以迅雷不及掩耳之勢一下子從最后一名追到了第三名。
“加油！加油！加油！加油！”兩岸的喝彩聲響徹天空。百漿翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一個(gè)個(gè)小圓暈�？斓浇K點(diǎn)了，每一艘龍舟上的選手們都已筋疲力盡�？伤麄內匀挥昧Φ膭潉�(dòng)著(zhù)水漿，一起一落，龍舟一點(diǎn)一點(diǎn)的像終點(diǎn)逼近�！凹佑�！加油！加油！加油！”岸上的吶喊聲越來(lái)越激烈。大家很努力的劃動(dòng)著(zhù)水漿。爭先恐后的向終點(diǎn)沖刺。比賽結束了，這次賽龍舟的比賽季軍是（1）號龍舟，亞軍是（2）號龍舟，冠軍是（4）號龍舟。
通過(guò)這次賽龍舟比賽，我得到了兩個(gè)啟發(fā)：1是只有堅持不懈，永不放棄才會(huì )取得勝利。2是只有堅持不懈是不夠的，我們還要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。無(wú)論是比賽還是生活我們都要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，還要有堅持不懈的精神。
小學(xué)生賽龍舟作文 篇3
昨天下午，我和姐姐、舅舅一起去看望我多年沒(méi)見(jiàn)面的姥姥和姥爺。中午吃飯時(shí)，一位叔叔告訴我們下午附近有一場(chǎng)龍舟賽。聽(tīng)罷，我十分激動(dòng)，趕忙打聽(tīng)清楚比賽的地點(diǎn)在哪里。吃過(guò)午飯，我懷著(zhù)興奮的心情和舅舅、姐姐一起去看龍舟賽。
我們急急忙忙地趕到賽場(chǎng)，可龍舟賽還沒(méi)有開(kāi)始呢。我們等啊等，不時(shí)地看看太陽(yáng)，時(shí)間過(guò)得怎么這么慢呢?終于等到比賽開(kāi)始了�？偣灿兴闹ш犖閰⒓颖荣�，他們分別穿著(zhù)紅、黃、藍、綠四種不同顏色的服裝，每隊都有十一人，其中一人專(zhuān)門(mén)擊鼓吶喊助威，剩余十人為劃槳手。我剛把這四支船的顏色、人員組成、服飾看清，突然，聽(tīng)到“砰”的一聲槍響，只見(jiàn)四支隊伍隨著(zhù)鼓聲如離弦之箭一樣出發(fā)了。起初，藍隊第一，不一會(huì )兒，綠隊在啦啦隊“綠隊加油，綠隊加油……”的鼓勵聲下，綠隊隊員頓時(shí)發(fā)力，連超其他對手，躍居第一位�？吹阶约旱凝堉鄢^(guò)其他對手，在岸上綠隊的啦啦隊更來(lái)勁了，加油聲越來(lái)越大；船上的擊鼓手更是興奮不已，顧不得擦一把臉上的`汗水，把船上的大鼓擊得震天響。這時(shí)，我也忍不住大喊“加油，加油……”。經(jīng)過(guò)隊員齊心合力的拼搏，綠隊最終把其他三支參賽隊遠遠地甩在后邊，取得了比賽的第一名。
這場(chǎng)比賽雖然時(shí)間不長(cháng)，但我感到“團結就是力量，堅持必勝的信心就能增加干勁，為最后的勝利打下堅實(shí)的基礎�！�
小學(xué)生賽龍舟作文 篇4
朋友，當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請到我的家鄉來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的賽龍舟吧！
賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著(zhù)醒目的標語(yǔ)，插著(zhù)鮮艷的彩旗。眉開(kāi)眼笑的人們穿上了節日的盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。
看，三顆紅色估號彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著(zhù)尾，尾接肴頭，從上游魚(yú)貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成了一曲動(dòng)人的交響樂(lè )。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著(zhù)紅背心，頭上用白毛巾扎著(zhù)英雄結，個(gè)個(gè)如同出征的戰士，顯得格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上劃行。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕，力爭上游，誰(shuí)也不甘心落后，那奮勇?tīng)幭鹊膱?chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著(zhù)鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著(zhù)葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數，鼓動(dòng)隊員向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。
看賽龍舟，每一條龍舟都牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)觀(guān)眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏。健兒們不辜負觀(guān)眾的厚望，他們沉著(zhù)、鎮定，揮舞著(zhù)肌肉鼓鼓的竹膀。拼命劃著(zhù)。他們創(chuàng )造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，賽龍舟在歡樂(lè )的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現。朋友，請到我們家鄉來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的賽龍舟吧！
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