賽龍舟作文（精選7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的賽龍舟作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　賽龍舟作文1

　　“一二一二，加油！加油……”我剛走上橋，便聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲震耳欲聾的加油聲。

　　我自小就在舒洪長(cháng)大。我們這兒每個(gè)節日都充滿(mǎn)節日的氛圍，遵循著(zhù)特定的習慣。就如元宵時(shí)要舞龍，中秋時(shí)吃月餅賞月……。但我最喜歡看的風(fēng)俗活動(dòng)還是賽龍舟。每逢端午節，龍舟競爭，互不相讓的場(chǎng)面真是激動(dòng)人心，讓我這個(gè)勃發(fā)少年也仿佛置身其中。

　　每年端午節之際，都會(huì )有一年一度的龍舟大賽。在這個(gè)時(shí)候，總會(huì )有許多船隊來(lái)參賽。

　　那天我早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地。河面風(fēng)平浪靜，誰(shuí)能想到下一刻就成了人聲鼎沸、龍舟相爭的場(chǎng)面呢？

　　人陸陸續續多了起來(lái)，在龍舟的隊伍中也有些許是我認識的鄉親們，他們都向我打招呼。我也興奮地祝賀他們能獲取好成績(jì)。他們一個(gè)個(gè)都輕快地躍上了龍舟，或交談，或商議，進(jìn)行著(zhù)各項準備工作。邊上的小攤販也陸續多了起來(lái)，一派熱鬧的景象。

　　只聽(tīng)裁判一聲令下！場(chǎng)面一瞬間就飆升到了高潮，氣氛幾近沸騰！只見(jiàn)他們每人都把船槳朝一個(gè)方向奮力地快速地劃著(zhù)，向著(zhù)終點(diǎn)飛速前進(jìn)。船尾還有一人負責控制船行的方向，他同時(shí)負責喊口號。你可別小看了這個(gè)位置，如果他口號喊不好，整艘船便會(huì )亂了節奏。如果靠單個(gè)人劃整艘龍舟，簡(jiǎn)直是蚍蜉撼大樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)。只有大家齊心協(xié)力，勁往一處使，團結一致時(shí)，速度便飛快。

　　你瞧，隊員手上的船槳似乎全都是一個(gè)人操控一般，動(dòng)作整齊劃一，每個(gè)人的動(dòng)作幾乎一模一樣，簡(jiǎn)直是“異手同動(dòng)”，讓我很是震撼。一艘艘龍舟上的隊員都斗志昂揚，奮勇向前�？粗�(zhù)一會(huì )兒這艘領(lǐng)先，一會(huì )兒那艘領(lǐng)先，船上的人一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，仿佛都使出了全力。到了橋洞下，轉彎，眼看其中一艘船要翻了，可是在人快接近水面時(shí)，船身突然板正，然后遙遙領(lǐng)先其他賽船，一舉獲得冠軍。真是驚心動(dòng)魄，嚇得我在手背上咬了口印子壓驚。

　　一直到現在，每逢端午節，我都會(huì )回老家看龍舟，我希望自己也能成為那生龍活虎的壯兒中的一員。

　　賽龍舟作文2

　　今天是端午節，我來(lái)到長(cháng)江邊，就看到了人山人海的人群，有白發(fā)蒼蒼的老人，有抱著(zhù)小孩的婦女，還有青年……

　　平靜的江面上，波浪波光粼粼，旁邊的高樓大廈也倒映在水中，龍舟呈一字排開(kāi)，有紅的、有藍的、有黃的、有白的，參賽人員都穿著(zhù)短褲和短袖，而且一個(gè)個(gè)精神抖擻，身材魁梧。

　　當我和人群都有點(diǎn)想走的時(shí)候，龍舟的龍頭的眼睛

　　睜得大大的，威風(fēng)凜凜，噼噼啪啪地響了起來(lái)，人們沸騰起來(lái)，因為比賽開(kāi)始了。有的人踮起腳尖向遠處望去，“轟”的一聲，人群們就全目不轉睛地看向龍舟，打鼓的人使出全身的力氣捶下去，巨大的“嘭嘭”聲響起。龍舟全部像箭一樣沖了出去，人群像聽(tīng)到了號令一樣喊了起來(lái)，“加油！加油！”，人群的聲音此起彼伏，每一條龍舟用船槳激起了白色的水花。

　　每位參賽員都喊起了“嘿呦！嘿呦！”的口號，大家?jiàn)^力劃槳，都想第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，奪取冠軍。

　　隨著(zhù)一條條龍舟越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，一會(huì )兒江面又平靜了下來(lái)，比賽結束了。

　　賽龍舟作文3

　　五月二日下午，我們來(lái)到了涇縣游的第二站：桃花潭。

　　到了桃花潭，我才發(fā)覺(jué)，桃花潭不就是這個(gè)樣子嘛，有什么好玩的。只不過(guò)桃花潭沾了大詩(shī)人李白的光，才馳名中國。我們被汪淪騙來(lái)了，被李白騙來(lái)了，被涇縣人騙來(lái)了。整個(gè)行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。

　　我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準備妥當�！俺霭l(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了�！耙欢�、一二、一二�！蔽覀冇泄澴嗟暮傲似饋�(lái)。一路上，我們遙遙領(lǐng)先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬(wàn)八千里”啊。到了轉彎處，我們小心翼翼的揮動(dòng)船槳，誰(shuí)知別的龍舟上的人耍賴(lài)皮，不到轉彎處就開(kāi)始轉彎，想來(lái)個(gè)反敗為勝。我們絲毫不肯退讓?zhuān)�用力的劃舟，讓他們知道，耍�?lài)皮也還是要輸給我們的�？斓浇K點(diǎn)了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點(diǎn)點(diǎn)水路了，快點(diǎn)，我們要第一個(gè)到達終點(diǎn)！”“好嘞！”大家響應著(zhù)�！暗竭_終點(diǎn)嘍！我們第一��！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來(lái)，嘴里還不停的說(shuō)：“YES、YES�！�

　　其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應戰了。結果，我們又贏(yíng)了，真上一爽��！

　　涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯過(guò)了呀。

　　賽龍舟作文4

　　端午節賽龍舟，這是我們聽(tīng)到端午節后的第一反應，不過(guò)，大家知道端午節賽龍舟的來(lái)歷嗎?

　　之所以端午節賽龍舟是因為當年屈原投江的時(shí)候，人們劃著(zhù)船去打撈屈原的遺體�，F在，劃龍舟成為了紀念屈原的一種方式。

　　而此刻，我正在觀(guān)看著(zhù)這個(gè)幾年屈原的'賽龍舟，“加油，加油!”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協(xié)力，拿著(zhù)槳奮力向前劃著(zhù)。還有一位隊員敲著(zhù)鼓為隊員打氣、加油，指揮著(zhù)他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛�？斓浇K點(diǎn)了，隊員們使出全身的力氣向終點(diǎn)劃去，“噢，勝利了!”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。

　　端午節賽龍舟，這真是一個(gè)精彩的節目啊，而看完端午節賽龍舟后吃粽子，也是一件讓人非常愉快的事情。

　　賽龍舟作文5

　　上了三天學(xué)，終于回家了！回家的感覺(jué)真好！

　　清晨，我一大早起來(lái)，叫醒媽媽?zhuān)�讓她帶我去看龍舟。吃完早餐，我們就趕緊來(lái)到比賽現場(chǎng)。

　　哇，真多人呀！整個(gè)比賽現場(chǎng)人山人海，像一鍋沸騰的粥。于是，我們擠進(jìn)人群里，專(zhuān)心致志地看起來(lái)。

　　“砰”的一聲，裁判人員開(kāi)了槍?zhuān)瑓①惖凝堉塾兄�舉著(zhù)黃旗；有一支舉著(zhù)紅旗；還有一只舉著(zhù)藍旗……

　　首先，舉著(zhù)黃旗的龍舟拼命往前游，后面緊跟著(zhù)紅旗龍舟。紅旗龍舟的后面緊跟著(zhù)藍旗龍舟。這眼看藍旗龍舟就要追上來(lái)了，紅旗龍舟趕緊加快腳步想甩掉它。就這么一來(lái)，黃旗龍舟想追上它。于是，他們黃旗龍舟就又趕緊加快速度。一加快速度，他們就開(kāi)始緊張，一緊張，他們就亂了。這一個(gè)劃前，那一個(gè)劃后，這一個(gè)劃后，那一個(gè)劃前，亂七八糟。就這們，整支龍舟亂了套。紅旗龍舟見(jiàn)狀，就更團結，洪聲齊叫，在最后關(guān)頭追上了黃旗龍舟，奪得了冠軍。

　　通過(guò)這次比賽，我不僅看到了振奮人心的比賽，還明白了一個(gè)道理：團結就是力量。如果一支團隊不團結，即使他們的隊員有多么優(yōu)秀，但他們也不會(huì )有什么好成績(jì)。我想：祖先把賽龍舟的習俗流傳下來(lái)，為的也就是讓我們明白這個(gè)道理吧！

　　賽龍舟作文6

　　真掃興，媽媽在假期中給我報了一個(gè)作文班，可是今天我上完一節課，就感覺(jué)這個(gè)作文班很有趣。

　　剛開(kāi)始我們玩了個(gè)有趣的游戲叫“賽龍舟”我還以為“賽龍舟”是在水里玩的，后來(lái)才知道這個(gè)游戲是在陸地上玩的。老師首先給我們介紹游戲規則，再讓四個(gè)男生上去做示范，只見(jiàn)他們排成一豎列，第一個(gè)同學(xué)把雙手放到身體的右側，第二個(gè)同學(xué)的左手放到前一個(gè)同學(xué)的左肩上再把腿抬平，讓第一個(gè)同學(xué)的雙手攥住自己的腳腕，接下來(lái)的兩名同學(xué)依次這樣做。我們看明白了就到操場(chǎng)開(kāi)始練習了。

　　我們練好了，就開(kāi)始正式比賽了�！邦A備——”老師喊著(zhù)，“開(kāi)始！”一聲令下，我們四個(gè)隊伍一起沖出起跑線(xiàn)，第一輪大家都沉默地跑。過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)我們：“大家可不可以出聲來(lái)調整我們的節奏和速度呢？那我們出什么聲呢？”有一位男同學(xué)搶著(zhù)回答：“可以數‘一二一二’來(lái)調整節奏�！庇谑堑降诙�輪，大家都響亮的喊著(zhù)號令，我們這一次步伐終于一致了。不再出現有人摔倒的現象了，也不再出現隊散的情況了。第三輪開(kāi)始了，可能是經(jīng)過(guò)前兩輪的比賽，大家都累了吧，有人松手了，不少的隊伍都散了，但是我們女生1隊堅持下來(lái)了。最后，我們女生1隊贏(yíng)得了全局的勝利。我真是太激動(dòng)了。

　　我通過(guò)玩這個(gè)有趣的游戲，親身體會(huì )到：做什么事都不能輕易放棄，大家要團結一心，共同努力，最終就能贏(yíng)得勝利。

　　賽龍舟作文7

　　五月五日是一年一度的端午節，是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原而設立的。這一天，人們想吃粽子，賽龍舟。今年，我看了一場(chǎng)盛大的龍舟比賽。這條河擠滿(mǎn)了人。即使不在現場(chǎng)，也能感受到那里的熱鬧。

　　當主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí)，所有的隊一起出發(fā)了。這場(chǎng)比賽有七個(gè)隊。一些隊伍在弓長(cháng)的鼓聲下有節奏地前進(jìn)。然而，一些團隊很匆忙，以不同的速度前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)，“欲速則不達”。沿河的人也不閑著(zhù)。他們歡呼，甚至比砰的一聲還響。而且像波浪一樣，越來(lái)越大。各隊球員之間有默契配合，士氣高漲。隨著(zhù)比賽接近尾聲，紅隊和黃隊步調一致，誰(shuí)也不會(huì )讓步。這時(shí)，紅隊一名隊員的槳突然斷了，拖慢了紅隊的速度。黃隊隊員很緊張。船長(cháng)看到這一幕，就更加用力地敲鼓。當運動(dòng)員聽(tīng)到鼓聲時(shí)，他們劃得更用力了。最后，他們獲得了第一名。海峽兩岸的觀(guān)眾一起慶祝，一起鼓掌。

　　通過(guò)看這場(chǎng)比賽，我明白了，只有適當的鼓勵，才能支撐自己實(shí)現理想。

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