【熱】龍舟競賽心方向的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的龍舟競賽心方向的作文，希望能夠幫助到大家。
龍舟競賽心方向的作文1
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就好像一幅水彩畫(huà)。
各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但是它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著(zhù)這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著(zhù)黃色的翅
膀，嗡嗡地忙著(zhù)采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
我懷著(zhù)好奇的心情去找春天。啊，我見(jiàn)到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的`。肥胖的小葉兒，好像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著(zhù)這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(cháng)出了好像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著(zhù)，就好像一條條線(xiàn)掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片，就好像在線(xiàn)上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(cháng)滿(mǎn)很軟的小毛，好像一只只毛毛蟲(chóng)，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。
我愛(ài)我的家鄉，但是我更愛(ài)我春天的家鄉！
龍舟競賽心方向的作文2
龍舟競賽，目前已經(jīng)是端午節的重要民俗活動(dòng)，只要有華人聚集的地方，大概都會(huì )有這項活動(dòng)，甚至擴展成國際性的龍舟大賽。讓這項原本僅屬于中國人的傳統文化，跨越了國界藩籬，進(jìn)入世界角落。文化的力量，可真是無(wú)遠弗屆。
在世界各國的劃船活動(dòng)中，西洋的劃船方式，是往后進(jìn)行的；而中國的龍舟競賽，卻標志著(zhù)中國人永遠向前、努力不懈的精神。在擂鼓聲中，全體成員集中全力、劃槳一致；其目標明確──奪標，其理念相同──用心向前。借著(zhù)糾合眾人心力，以達成遠處之目標，因此龍舟競賽，可說(shuō)是眾志成城的最佳具體表現。
只是，在這喧騰的熱烈氣氛中，每個(gè)人所注目之焦點(diǎn)，可能僅限于龍首打鼓，以及高昂、優(yōu)美的劃槳動(dòng)作，而卻忽略了那位站在船尾，默默掌舵的導航人。沒(méi)有他，龍舟可能左右擺蕩，無(wú)法定向；沒(méi)有他，龍舟可能差以毫厘，失之千里。因為，現實(shí)很殘酷，掌握不到標旗，就是失敗，不論我們的龍舟是否比別人超前！
在一個(gè)團體中，每個(gè)人皆很努力，并不代表一定成功！一個(gè)班級，如果沒(méi)有教師的辛勤導引，其成就將屬有限；同樣地，一所學(xué)校，如果沒(méi)有校長(cháng)的睿智，其形象也很難創(chuàng )新。事實(shí)上，墨守成規并不見(jiàn)得不好，但是永遠的因循守舊，卻絕對是落伍，尤其是在這瞬息萬(wàn)變的現代！
“眼高手低”雖然是批評一個(gè)人不切實(shí)際、好高鶩遠的說(shuō)詞，但是用在為人處事方面，卻也相當務(wù)實(shí)。因為，人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)，一個(gè)人不妨目標遠大，但卻必須從近處著(zhù)手。
俗語(yǔ)說(shuō)：“登高必自卑，行遠必自邇�！蹦繕诉h大并沒(méi)有錯，錯在自己不了解真正的情況，以致于好高鶩遠、走入偏鋒。因此，有效地衡量自己的能力，并腳踏實(shí)地、按部就班地循序漸進(jìn)，藉以達成預定之目標，可能是我們成就任何事業(yè)的不二法門(mén)。
雖云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡侨缒茏プ∠﹃�(yáng)余暉，建構一幅黃昏美景，縱使彩霞光芒短暫，但是日復一日、年復一年，終將串成大地奇跡。滴水成河、粒米成籮，切莫小看自己的分毫投入。有了它，生機可以無(wú)盡；有了它，志業(yè)方能有成。擘畫(huà)一個(gè)璀璨愿景，有賴(lài)于大家共同的努力與堅持。
建構一幅賞心悅目的動(dòng)人圖畫(huà)，必得人與大地合一、心靈與自然契合。借景大地，融合自然，區區之境，將可無(wú)限綿展。江南的庭園之美，就是一個(gè)鮮明的實(shí)例。因此，立足優(yōu)勢之境、借景菁英范疇，以利建構專(zhuān)長(cháng)發(fā)展的空間，將是未來(lái)必走的方向。終究，長(cháng)江廣納百川，方能蔚為大河。
非常欣賞王勃〈滕王閣序〉的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”那種天人合一的超凡境界，它表現出一個(gè)有限空間的無(wú)限視野，令人心悸、令人感動(dòng)。雖然難得目睹此一絢爛奇景，但是卻可將之移情于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，取景“落霞”、“孤鶩”，師法“秋水”、“長(cháng)天”，把握契機揮灑穹蒼，忍受孤獨彩繪未來(lái)，藉以扭轉心靈映象，另行建構一番嶄新的學(xué)術(shù)風(fēng)華。
人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。以有限生命，換取無(wú)盡發(fā)展空間，人生將可無(wú)憾。一份心，一個(gè)夢(mèng)，盡心戮力，期盼擷取大地一片天。筑夢(mèng)現在，圓夢(mèng)未來(lái)，孤掌實(shí)難鳴，齊力能補天，則就有賴(lài)掌舵者的睿智導引了。
同舟共濟，龍舟導引心方向；糾合群力，舵手睿智握標竿。方向是努力的標竿，也是糾合眾志的利器，但是方向的擬定卻需要有遠見(jiàn)，尤其是心（新）的方向。精心擘畫(huà)，神游馳騁筆墨間；運籌帷幄，揮軍決勝千里外。終究，用“心”能使脈絡(luò )分明；“用心”則可成就更多。
延續著(zhù)民俗文化，超越了粽子情節，在這端午佳節之際，我們究竟能從“龍舟競賽”之中，學(xué)到了什么……
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