動(dòng)作作文實(shí)用9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文9篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
街上掛滿(mǎn)了紅紅的大燈籠，小區的大門(mén)上早就貼了“歡度春節”的標語(yǔ)，街上的人們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )，扛著(zhù)大包小包的年貨準備過(guò)年，而我，也早就在手機上做好了搶紅包的準備……然而，一場(chǎng)突如其來(lái)疫情讓春節歡樂(lè )的氣氛“戛然而止”，街上瞬間變得冷清，氣氛日漸緊張、嚴肅……
面對這場(chǎng)席卷祖國大地的疫情，各行各業(yè)的人們都全力投入了這場(chǎng)疫情阻擊戰，到處都閃現著(zhù)令人感動(dòng)的身影。警察叔叔們風(fēng)雨無(wú)阻地維護城市秩序，一遍遍地做著(zhù)排查；社區的工作人員24小時(shí)守護著(zhù)小區，認真做著(zhù)登記；快遞小哥們一趟趟穿梭著(zhù)，為人們送去各種物資……更有一群“白衣天使”們，他們身著(zhù)臃腫的防護服，在病房里忙碌的身影使我感動(dòng)。盡管看不到他們的臉，但是那一道道白色的身影給了我們無(wú)比的信心與安心。
95后女護士甘如意，從老家公安縣一路冒著(zhù)風(fēng)雨，又是騎行，又是步行，四天三夜跋涉300余公里回武漢，第二天就出現在了化驗室。她只說(shuō)了一句話(huà)：“同事一直在前線(xiàn)頂著(zhù)，我著(zhù)急去換他！”在這里我似乎看到了，在昏黃的路燈下，一個(gè)95后的大姐姐，一副單薄的身體，在冰冷的雨霧中奮力地蹬著(zhù)單車(chē)，雨水打濕的臉龐上充滿(mǎn)了一股“倔強”，眼睛堅定地望著(zhù)遠方的武漢。她是一個(gè)真正的“逆行者”。
護士單霞，也是一個(gè)90后的大姐姐。她為了避免交叉感染和減少穿衣時(shí)間，毅然剪掉了自己的長(cháng)發(fā)。她說(shuō)：“頭發(fā)沒(méi)有了還可以再長(cháng)，現在的首要問(wèn)題是保護好自己的同時(shí)，盡力量去救更多人”。一頭烏黑飄逸的秀發(fā)是女孩子們美麗的象征，大姐姐那一頭長(cháng)發(fā)是多少女孩子夢(mèng)寐以求的呀，但她決然剪掉了。我希望剪掉的是真正的“三千煩惱絲”，從此她不再有煩惱和擔憂(yōu)，每天都開(kāi)開(kāi)心心。這樣的人讓我感動(dòng)不已，長(cháng)發(fā)姐姐的身影和光頭姐姐的身影在我的'腦海中不斷交替出現，我特別想對她說(shuō)：“光頭的你，也很美�！�
還有更多的醫護工作者夜以繼日地在病房里奮斗，還有更多的白衣天使從全國各地馳援武漢，他們是一群“逆行者”，不懼危險，奔向抗擊病毒的前線(xiàn)，他們更是一群“前行者”，他們必將戰勝病毒，打贏(yíng)這場(chǎng)抗擊疫情的阻擊戰。
感動(dòng)之余，作為小學(xué)生，我不但要積極配合疫情防控，更要樹(shù)立正確的人生導向，努力學(xué)習，掌握更多的知識，成為祖國未來(lái)發(fā)展的棟梁之才。
動(dòng)作作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽一起參加了親子運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)場(chǎng)座滿(mǎn)了家長(cháng)和同學(xué)們，到處是歡聲笑語(yǔ)，好多班都打出了宣傳的標語(yǔ)，我們一十班的標語(yǔ)寫(xiě)得最好，“十班十班、非同一般、團結一致、最強十班”，我們就是要做最好的班、最好的學(xué)生。
運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)項目是抬花轎，這是一個(gè)需要密切配合的項目，今天就有一組沒(méi)有配合好摔倒了。第二個(gè)項目是背娃娃，我和爸爸參加了，我在等待的時(shí)候特別緊張，害怕爸爸跑不好，影響我們的.成績(jì)，也害怕會(huì )摔跤。當接力小動(dòng)物遞到我的手中后，爸爸背著(zhù)我“噌”的一下就躥出去了，飛快的跑完了，我將手中的小動(dòng)物交給了下一組運動(dòng)員，我和爸爸順利的完成了比賽。我和爸爸還沒(méi)來(lái)得及緩口氣，最后一個(gè)項目小腳搭大腳又開(kāi)始了，而且我們是第一個(gè)跑。當聽(tīng)到起跑哨音時(shí)，我們開(kāi)始跑，但是一跑起來(lái)，我的腳就控制不了，胡亂擺動(dòng)，離開(kāi)了爸爸的腳，爸爸只能慢下來(lái)讓我重新踩好才又開(kāi)始跑。說(shuō)是跑，其實(shí)就是快步走，速度快了肯定會(huì )犯規，就這樣我和爸爸快步完成了比賽。
全部比賽結束后，老師宣布了比賽成績(jì)，當念到一十班的時(shí)候，我們所有的小朋友和家長(cháng)都歡呼起來(lái)，最后進(jìn)行了頒獎。運動(dòng)會(huì )結束了，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午，也知道了互相幫助協(xié)調配合很重要，希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常組織，也讓我有更多的機會(huì )和爸爸媽媽一起運動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇3
那曾經(jīng)，如一泓清泉，滋潤我干涸的心田；那曾經(jīng)，如一縷陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈；那曾經(jīng)，如一縷秋風(fēng)，拂去我精神的污濁。那曾經(jīng)的一切，都令我感動(dòng)。
“哪怕是一棵受傷的樹(shù)，也要獻出一片綠蔭；即使是一朵殘缺的花，也要奉獻出全部的芬芳……”手語(yǔ)詩(shī)《我的夢(mèng)》拉開(kāi)了殘疾人藝術(shù)團的表演序幕。聾啞人用美麗的舞蹈傳遞著(zhù)的話(huà)語(yǔ)，盲人們用美麗的舞蹈傳遞著(zhù)內心的語(yǔ)言，他們用行云流水班的`樂(lè )曲描繪著(zhù)夢(mèng)中的世界，用翩翩的舞姿詮釋著(zhù)多彩的人生。他們從逆境中走來(lái)，用爽朗的笑聲，優(yōu)雅的動(dòng)作坦然的微笑，給觀(guān)眾呈獻了一個(gè)和平、友愛(ài)、堅強的圖景，也給了我們難以形容的震撼。這堅強的樂(lè )觀(guān)，這坦然的面對，這生命的偉岸，無(wú)法不讓我感動(dòng)。
“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手援助。他們用倔強的行動(dòng)與善良告訴我們“兄弟”的含義�！碧粕绞晦r民，他們代表了十三億中國人民，向我們詮釋了善良、互助、和諧的含義。他們奔赴雪災前線(xiàn)，他們趕赴地震戰場(chǎng)，為挽救生命勞碌，為撫養孩子奔波，為了一切生命的尊嚴辛勞。這奉獻與付出，這擔當與責任，這大義與承受，無(wú)法不讓我感動(dòng)而淚流滿(mǎn)面。
“殺身體，是不能殺靈魂的，不要怕他們，唯有把身體和靈魂都滅在地獄里的才要怕他�！瘪R丁路德金，他帶領(lǐng)黑人爭取自己的權利。遵循著(zhù)非暴力的思想，承擔著(zhù)一類(lèi)人的使命。他默默承受，坦然獻身。這是怎樣怎樣的胸懷，這是怎樣的意志。他說(shuō)：“你們可以繼續干你們想對我們干的暴行，然而我們仍然愛(ài)著(zhù)你們�！彼谷艘咽�，其魂永存。馬丁路德金留下的精神、境界、胸懷、仁愛(ài)、寬容與夢(mèng)想，如何不打動(dòng)我的心靈，如何不讓我為之感動(dòng)。
那逝去的曾經(jīng)，雖已然云散，卻永久的定格在了歷史的影冊。我感動(dòng)，感動(dòng)于偉大的精神，感動(dòng)于頑強的生命，感動(dòng)于心底無(wú)私，感動(dòng)于生命高揚。
令我感動(dòng)的曾經(jīng)，如天上的白云，給我純凈；令我流淚的曾經(jīng)，如海中的浪花，給我浩瀚；令我悲嘆的曾經(jīng)，如夕陽(yáng)的余暉，絢爛妖嬈。一切的感動(dòng)源于我們的善良，那么，把我們的善良的感動(dòng)奉獻出來(lái)，以我們的善良點(diǎn)燃道德的火炬，來(lái)照亮我們的世界，來(lái)引導未來(lái)的高尚，用我的感動(dòng)來(lái)感動(dòng)世界。
動(dòng)作作文 篇4
元旦到了，我們澳園組織了游園活動(dòng)。
本來(lái)我是和璇璇姐姐一起游玩的，她給了我一張兌獎券，我換了一個(gè)橡皮擦和一個(gè)熒光棒，本來(lái)一張票只能換一個(gè)禮物的，可是保安叔叔糊涂了，給了我兩個(gè)禮物，我可開(kāi)心了，我送了一個(gè)銀光棒給一個(gè)小朋友，因為他好可愛(ài)的，我忍不住給了他。后來(lái)我和璇璇姐姐走散了，可是我又幸運的'碰到了我的好朋友可欣和欣然，我和她們一起玩。
我們開(kāi)始是去玩了猜字謎，猜字謎的隊伍真長(cháng)啊，像一條長(cháng)長(cháng)的龍，我看到了很多朋友，康宏昌就排在我前面，我不斷的請他幫我占著(zhù)位置，好讓我更自由一點(diǎn)，他很熱情的幫我占著(zhù)位置，真好，我送了一個(gè)果凍給他。，我一共猜了兩個(gè)字謎，對了一個(gè)，我拿到了一張小吃卷，我不想要小吃，就跟別人換了個(gè)銀光棒。
后來(lái)，我又玩了后羿射日，這個(gè)游戲就是手拿著(zhù)飛鏢射月餅，我首次沒(méi)有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一張獲獎券 我又和欣然玩了月兔歸巢，這個(gè)游戲的隊伍也很長(cháng)，好不容易前面只有三個(gè)人的時(shí)候，游戲結束了，真是好遺憾。
我和欣然用兌獎券換換了一包薯片，坐在凳子上一邊聊天，一邊share，看見(jiàn)天上那一輪圓圓的明月，想嫦娥在干什么呢？是不是在廣寒宮里想后羿呢？過(guò)兩天就是元旦了，他們就能團圓了。太好了！
游園活動(dòng)真好玩！我贊嘆著(zhù)！
動(dòng)作作文 篇5
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的朋友這樣一個(gè)問(wèn)題：“什么是感動(dòng)?”有人說(shuō)，感動(dòng)就是同情;有人說(shuō)，感動(dòng)就是心酸;有人說(shuō)，感動(dòng)就是流淚;也有人向我搖頭，而我要說(shuō)：感動(dòng)就是心靈的震撼。
下面是一個(gè)朋友講給我的，一個(gè)發(fā)生在醫院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動(dòng)不動(dòng)就向自己年邁的老伴發(fā)脾氣。望著(zhù)那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫護人員對她說(shuō)：“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了�！睕](méi)想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來(lái)。她走出病房，對醫護人員說(shuō)：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我討厭他，在他走后，好不總思念他啊�！贬t護人員的淚也流下來(lái)了……
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我的眼淚也開(kāi)始往外涌，我又想到了另一個(gè)故事：徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過(guò)程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴(lài)毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開(kāi)了激烈的搏斗，終于救出了“賴(lài)毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時(shí)規律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒(méi)有按時(shí)回來(lái)，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤……作文
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動(dòng)了。一位女大學(xué)生竟會(huì )為了丹頂鶴，與盜獵者進(jìn)行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過(guò)早的.離開(kāi)了這里，離開(kāi)了她的鶴朋友們因為兩只晚上沒(méi)有按時(shí)歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動(dòng)了。 感動(dòng)就是心靈的震撼，心靈的感動(dòng)永遠是最感人，最真實(shí)的感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇6
今年的春季，思茅人民都熟悉的白花又悄悄開(kāi)在了山清水秀之間。
老白花，為豆科植物羊蹄甲的花，分布于福建、廣東、廣西、云南。白花具有清熱解毒、止咳之功效。常用于肺炎、氣管炎、肺結核咯血、肝炎。
3月23日，思茅區青少年活動(dòng)中心與思茅第四小學(xué)的同學(xué)和老師一起來(lái)到了六順炮掌山參加了第二屆的“白花節”的實(shí)踐活動(dòng)。我校的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下走近并了解了白花；讓我們感受本土文化的神奇與奇妙，增加我們對大自然的認識和了解。
清晨六點(diǎn)多，在城區多數人還在熟睡時(shí)，我校的同學(xué)和老師競已早早的.起了床來(lái)到集合地。雖然春天已經(jīng)來(lái)臨但還帶有一絲的寒冷，就算寒冷也壓不住我們激動(dòng)與火熱的心，同學(xué)們都在討論，有的在說(shuō)自己對白花的認識，有的在說(shuō)自己已經(jīng)去過(guò)的感受，可以看出大家興奮的熱情了。
在路上時(shí)，大家都沒(méi)有睡，都在討論白花，有的還在查白花的資料呢！大家迫切的心情想掩蓋但怎么也掩蓋不了。
這一次的研學(xué)活動(dòng)似乎是給予老師和同學(xué)們一次充滿(mǎn)趣味和快樂(lè )的活動(dòng)，在前往六順的途中，除了滿(mǎn)載的同學(xué)和老師外，還載著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
早上太陽(yáng)充足，從臉旁吹過(guò)的微風(fēng)好像在向我們打招招，白花仿佛看到了微風(fēng)的熱情，我們走向她，她便紛紛地點(diǎn)頭來(lái)表示對我們集體的歡迎。
參加活動(dòng)的同掌中寶都不忘在身邊的小事該怎么做，展現了四小同學(xué)的風(fēng)采，下車(chē)時(shí)我們每位同學(xué)乖乖聽(tīng)從老師地話(huà)，把垃圾收好，下車(chē)后咱們都是有序聽(tīng)老師的話(huà)，站好隊，秩序井然地前往白花谷觀(guān)景臺。
來(lái)到炮掌山，除了欣賞白花的美以外，在同學(xué)們行走的路途中，偶遇了參加越跑比賽的運動(dòng)員們，狹窄的山道上同學(xué)們有序地為運動(dòng)員讓出一條通道，還熱情地為每位運動(dòng)員加油鼓勁。
在山間我們還遇到了身穿漢服奏古箏的表演者們，同學(xué)們紛紛來(lái)到山間，欣賞這動(dòng)聽(tīng)的音律，有的同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)得如醉如癡，有的同學(xué)拿出手機記錄這美好的回憶。
在吃了午飯后，同學(xué)們都沒(méi)有忘記的活動(dòng)“手拉手活動(dòng)”，同學(xué)們匆匆回到六順主會(huì )場(chǎng)，加緊速度準備，并把早就準備好的禮物拿出準備好，這些小禮物是我們?yōu)榱樞W(xué)的小伙伴準備的各類(lèi)學(xué)習用品，這次的活動(dòng)除了讓我們收獲了許多知識外，還收獲了一份特殊的友情。
這次的活動(dòng)讓我了解許多知識，還收獲了友誼，我還體驗到了生活的來(lái)之不易。
動(dòng)作作文 篇7
浪費糧食的人：
你好！
你應該知道吧——我這樣稱(chēng)呼你，是因為你真的太浪費糧食了。一日三餐，桌上擺滿(mǎn)山珍海味，這么多，你吃得了嗎？我看，你真正吃進(jìn)肚子的食物并沒(méi)有多少，你常常是桌上盤(pán)子中的食物還剩很多你就不理睬了，被你無(wú)情地倒掉。而且，你的嘴巴仿佛是漏的，各種美味佳肴通過(guò)你的嘴巴時(shí)，有一部份當了逃兵，撒落一地。地上這些食物被視為骯臟的垃圾掃進(jìn)垃圾桶里，多么可惜��！假如人人都像你這樣浪費的話(huà)，世界會(huì )變成什么樣子？如果這些被浪費的營(yíng)養食物給那些貧困山區的人的話(huà)，那貧困山區的食物問(wèn)題就迎刃而解了。
請問(wèn)浪費者，你有沒(méi)有想過(guò)這些？如果你想過(guò)，卻沒(méi)有付諸去行動(dòng)的話(huà)，那真是讓人覺(jué)得你“知法犯法”，無(wú)可救藥。如果沒(méi)有，那你真是禽獸不如的家伙！你不能體會(huì )農民經(jīng)歷了怎樣的千辛萬(wàn)苦才收獲這些糧食的，而且要經(jīng)過(guò)多少雙勤勞的手才能到你的手中。而這些來(lái)之不易的寶貴糧食卻被你無(wú)情地浪費掉！你永遠不會(huì )理解得了那些在饑荒中逃難的的難民們那種焦急而又絕望的心情。他們在艱難的跋涉中癡癡地渴望著(zhù)，渴望食物能夠從天而降。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好。他們促進(jìn)會(huì )珍惜，不浪費任何一點(diǎn)地食物吃掉。你們浪費了那么我寶貴的食物，你覺(jué)得對你有任何好處嗎？當然，如果你誠心悔過(guò)了，真正能夠不再浪費的話(huà)，那么從現在起，就請記住一句話(huà)：有一種節約叫光盤(pán)運動(dòng)。
所謂光盤(pán)行動(dòng)，指就餐時(shí)倡導人們不浪費糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的`飯菜打包帶走。所以，請你在今后的日常生活中，能夠按需點(diǎn)菜，千萬(wàn)不要在點(diǎn)菜時(shí)認為多多益善，要知道，你倒掉的是飯菜，你失去的是文明。
如果你能自覺(jué)加入到光盤(pán)行動(dòng)中來(lái)，并能持之以恒的話(huà)，那么我就告訴你一個(gè)好消息：恭喜你！你已經(jīng)擁有了節約的美德。我相信，你一定能有華麗的轉變，成為一名優(yōu)秀的節約模范。我們的國家，我們的民族需要這種模范。我期待著(zhù)！
一個(gè)勸你節約的人：王嘉儀
動(dòng)作作文 篇8
世界上最近的距離是什么？最遠的距離又是什么？
——題記
有些人心動(dòng)時(shí)，就立刻將之化為行動(dòng)，這就是最近的距離。然而，有些人心動(dòng)時(shí)，卻遲遲沒(méi)有行動(dòng)，也許是一天，一月，也許是一年，十年，也有可能到一個(gè)蒼蒼白發(fā)之時(shí)，無(wú)為而止，這不是最遠的距離又是什么呢？
因為向往藍天的高遠，它向天際的展翅告訴世人，它要俯沖大地。最終得到“雄鷹”的美譽(yù)；因為期待巖石之頂，它一次次奮力的沖擊，激起的浪花證明了它的行動(dòng)，最終它世稱(chēng)“浪之?huà)勺印�，因為不懼風(fēng)雨的洗禮，從欲墜而不倒的比薩斜塔到堅不可摧的趙州橋，人類(lèi)總是創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的`奇跡。
那么歷史，請允許我問(wèn)一下，如果說(shuō)當初的畢昇只是去想想印刷術(shù)的改進(jìn)方案，或者說(shuō)只在朋友圈里作以夸夸其談，那今天我們使用的文字是否依然艱難的刻在笨拙的竹簽上？
諺語(yǔ)曰：“千里之行，始于足下�！弊屑氉聊ミ@句話(huà)，可隱約發(fā)現理在其中。不管是遠去的歷史，還是當今的名人，又有哪位成功人士不是靠自己的行動(dòng)證明自己的呢？沒(méi)有，絕對沒(méi)有，因為他們注重行動(dòng)。
在歷史的舞臺上，那些愛(ài)國志士，都是用自己的行動(dòng)昭示了自己的成功。
《史記》一本早已泛黃的紙頁(yè)，體現了司馬遷的奮斗，它告訴世人司馬遷曾為此而行動(dòng)著(zhù)；《本草綱目》也曾寫(xiě)下李時(shí)珍的行動(dòng)。然而今天這炫華的舞臺確實(shí)屬于我們90后的，但站在這舞臺上，我們并沒(méi)能完美的展示出自己，反而總是沉醉于往日的輝煌，在每一次欲行又止的腳步下我們埋沒(méi)了自己，一次次癡人說(shuō)夢(mèng)般的說(shuō)著(zhù)我能行，難道你真的能行么？不知道。也許只有行動(dòng)才能真正告訴你是否能行。
行動(dòng)是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程，只有行動(dòng)的人才能不固守成規，只有行動(dòng)的人才能不畏懼失敗。
行動(dòng)，它是我們邁出的第一步，正是因為有了它，我們才能展翅飛翔，我們方可詮釋90后的精彩人生。
心動(dòng)不如行動(dòng)，勇敢的踏出屬于自己的第一步。有些事，現在不做，以后就真的沒(méi)機會(huì )做了。
動(dòng)作作文 篇9
今天是家長(cháng)開(kāi)放日，我非常緊張。今天我媽媽沒(méi)有來(lái)，是我姥爺來(lái)的。
今天早上，我一來(lái)到班級我就非常緊張，因為那時(shí)候就有家長(cháng)來(lái)，他們看著(zhù)我，就好像馬上就要罵我似的。那時(shí)我有點(diǎn)害怕。李老師來(lái)了，她來(lái)告訴我們待會(huì )兒要注意的事項。說(shuō)完，李老師讓我們開(kāi)始吃早餐。吃完早餐我沒(méi)有像剛才那樣緊張了，心情變得平和了。
吃完早餐，我們就背上書(shū)包，起身去了五（2）班。五（2）班也就是我們下學(xué)期要搬到的教室，那個(gè)教師在三樓。第一節課是語(yǔ)文課。我擺好書(shū)，坐在凳子上，等老師來(lái)上課。上課了，家長(cháng)們坐在后面，我姥爺還沒(méi)來(lái) ，我信了非常著(zhù)急，我一直在想：“我姥爺為什么還沒(méi)有來(lái)，是不是因為他覺(jué)得來(lái)也沒(méi)什么用就不來(lái)了�！蔽倚帕穗[隱的害怕。我沒(méi)有管，繼續上課，過(guò)了一會(huì )兒，我的姥爺來(lái)了，你不知道我有多么開(kāi)心呢！
我專(zhuān)心上課，有時(shí)候我想和吳家寶將一些話(huà)，可是今天是家長(cháng)開(kāi)放日啊，我一定要表現的比以前好，我就想方設法的讓自己不說(shuō)話(huà)。下課了，我非常高興，因為，我沒(méi)有和吳家寶講話(huà)。第二節課是數學(xué)課。課間的時(shí)候，我姥爺對我說(shuō)：“我回去給購買(mǎi)糧食，剩下的課就不聽(tīng)了�！闭f(shuō)完他就走了。
這節數學(xué)課，也挺有意思的，比一天有意思多了，哈哈。這次我學(xué)到了在遠處看一個(gè)物體，和近處看一個(gè)物體是不一樣的。在下一節課是英語(yǔ)課。我覺(jué)得英語(yǔ)課是三節課中最有趣的課。真可惜我姥爺走了，沒(méi)有看到這一幕��！一開(kāi)始我們唱英文歌。后面，我們開(kāi)始表演《看醫生》。段老師一聲令下，我們各組都拿出自己的演出服裝。每個(gè)組的道具都很齊全，有醫生的白大褂、有聽(tīng)診器、還有針筒。大家表演的都很精彩。把家長(cháng)們笑的不可開(kāi)交。直言了六個(gè)組就下課了。我們后四個(gè)組都非常失望，因為我們不能在家長(cháng)面前表演了。
第四節課是音樂(lè )課，我們演唱《茉莉花》。在場(chǎng)的'時(shí)候我盡量把我的聲音調到最大，把聲音變得柔美、婉轉動(dòng)聽(tīng)一些。
今天上我是一個(gè)快樂(lè )的上午，也是由此以來(lái)，在八次家長(cháng)開(kāi)放日里最快樂(lè )的一次了。今天上午使我難忘，我永遠不會(huì )忘記四年級下學(xué)期20xx年4月9日的家長(cháng)開(kāi)放日。
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