校園活動(dòng)作文經(jīng)典【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園活動(dòng)作文1
校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺說(shuō)道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì )找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì )怎么辦？”同學(xué)們定會(huì )笑話(huà)我的。
就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著(zhù)我，好像讓我來(lái)講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著(zhù)書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我走上了講臺，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結果慚愧的被老師“請”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小�！甭�(tīng)到老師的.話(huà)，我信心十足，下午，老師讓我上講臺講，我站在講臺上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著(zhù)第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結結巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細雨滋潤著(zhù)我的心田，體會(huì )到了老師對我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
校園活動(dòng)作文2
這天，激動(dòng)人心的越野賽已經(jīng)到來(lái)，各班的選手抱著(zhù)必勝的心來(lái)到了比賽場(chǎng)地，而我也是其中的一個(gè)，看著(zhù)周?chē)切┏C健的選手，我心中不僅略有壓力。
隨著(zhù)一句：“各就位，預備”一聲震人耳膜的槍聲發(fā)射了出來(lái)，所有選手都如一道閃電一般飛奔了出去，我迅速擺起雙臂，雙腳蹬地像一根離線(xiàn)的`箭一般飛奔了出去，當我經(jīng)過(guò)班級隊伍時(shí)清晰的聽(tīng)到了班里同學(xué)們的歡呼聲以及吶喊聲，聽(tīng)到這些加油的聲音后，我全身的細胞都仿佛被激活了一般沸騰了起來(lái)，心中只有一個(gè)想法：我不能給班級拖后腿，我要拿冠軍。想到這里我又加快了速度想要沖到第一，抬頭一望，看到前面離我越來(lái)越遠的同學(xué)，突然心中閃過(guò)了一絲想要退縮的想法，不過(guò)這個(gè)想法很快被我否認了，我是帶著(zhù)全班同學(xué)的希望的，我不能辜負了他們對我的希望，雙手和雙腿的擺動(dòng)又快了一些，當我每一次聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得哪怕再累又怎么樣，到最后一圈時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了勝利的曙光，一邊調整著(zhù)自己的氣息，一邊想著(zhù)終點(diǎn)沖去，此時(shí)，我的雙腿已經(jīng)麻木，仿佛對隨時(shí)都要摔倒了一般，口腔充斥著(zhù)血液的味道，口干舌燥的我心中響起了一個(gè)聲音：“沖到終點(diǎn)！沖到終點(diǎn)！”我用身體剩下的所有力量沖向了終點(diǎn)，在跑過(guò)了終點(diǎn)后，看向班級，微微點(diǎn)頭，我做到了！
雖然這次越野賽沒(méi)有如愿以?xún)斈玫降谝幻��？墒俏以谶@次活動(dòng)中卻鍛煉了自己，我相信，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在不遠的未來(lái)，我一定可以得到一個(gè)令自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧的成績(jì)！
校園活動(dòng)作文3
今天下午第二節是班會(huì )課，咱們開(kāi)展了一場(chǎng)以安全為主題的班會(huì )活動(dòng)。
上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，剛坐在座位上，老師就來(lái)了。老師對咱們說(shuō)：這節課咱們開(kāi)展一場(chǎng)以安全為主題的活動(dòng)。
老師先把咱們分成七個(gè)小組。老師說(shuō)：咱們應該注意哪些安全？請大家思考，回答正確的小組就加上五角星，哪一組的五角星最多，那一組就是第一名。
首先由第一組發(fā)言，于雨杉把手舉得高高的.。老師說(shuō)：請于雨杉說(shuō)說(shuō)吧，咱們應該注意什么安全？于雨杉說(shuō)：騎自行車(chē)不要瞇著(zhù)眼睛。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給第一組畫(huà)上一顆五角星。第一組的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
接著(zhù)，第二組的同學(xué)發(fā)言了。潘威孚大聲說(shuō)：坐車(chē)時(shí)不要把頭手伸出窗外。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又給第二組畫(huà)上一個(gè)五角星。第二組的同學(xué)馬上高興起來(lái)。
該第三組的同學(xué)發(fā)言了。我把手舉得高高的。老師說(shuō)：王君，請回答。我不慌不忙地說(shuō)：過(guò)馬路要左右看，還要走斑馬線(xiàn)。同學(xué)們馬上給我鼓掌。
同學(xué)們說(shuō)了很多安全知識。老師說(shuō)：希望你們以后要注意安全。
下課了，咱們小組得了第一名�？墒�，咱們不會(huì )驕傲，還要努力，爭取下次班會(huì )活動(dòng)比賽再拿第一名。
校園活動(dòng)作文4
書(shū)香沐校園，知識助騰飛，最是書(shū)香能致遠。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始了。
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。是我校讀書(shū)活動(dòng)的口號，也是這次主題班隊活動(dòng)的主要內容。班隊活動(dòng)的節目有古詩(shī)朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛(ài)心把世界相連�！�！這就是我的中華少年！這個(gè)節目讓我們懂得《中華少年》是未來(lái)的.接班人。
第二個(gè)節目是錦鵬三人背誦古詩(shī)兩首，錦鵬背誦的是詩(shī)經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩(shī)啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們去看海。海風(fēng)吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。多么好聽(tīng)的詩(shī)啊，讓我們走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉。
班隊活動(dòng)快要結束時(shí)，大屏幕上出現七八個(gè)趣味題目，《示兒》的作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代？《涼州詞》的作者是誰(shuí)？……同學(xué)們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊活動(dòng)最后的節目是請同學(xué)們講古人苦讀書(shū)的故事�？锖庑r(shí)候，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，他非常喜歡讀書(shū)，但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞，讓光線(xiàn)照進(jìn)來(lái)，這樣就可以看書(shū)了。白天他幫別人干活，但他從來(lái)不要錢(qián)，只要一本好書(shū)就行了。歲歲月月，年復一年，經(jīng)過(guò)他一天天不斷努力，長(cháng)大后終于成為了一位著(zhù)名的科學(xué)家。古人苦讀書(shū)的故事舉不勝舉，他們苦讀書(shū)的精神永遠值得我們學(xué)習。
我也要學(xué)習匡衡苦讀書(shū)的精神，刻苦讀書(shū)，不斷進(jìn)取，只有這樣以后才能成為社會(huì )有用之人。
校園活動(dòng)作文5
周一放學(xué)，老師告訴我們周五下午吃餛飩餃子。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)笑了，滿(mǎn)臉都是花；有的躍躍欲試，摩拳擦掌，準備周五出風(fēng)頭。我也很興奮。我想快點(diǎn)到星期五。
學(xué)生們一直等待的日子到了，老師領(lǐng)著(zhù)他們去食堂。老師拿來(lái)餛飩皮，同學(xué)們馬上抓起一把皮放在旁邊，怕沒(méi)包。我不列，但是搶那么多有什么用？不知道怎么裝，得先看看同學(xué)怎么裝。我首先把目光投向了白。她讓我在短邊放點(diǎn)餡料，蘸點(diǎn)水，再翻一遍，然后旁邊弄點(diǎn)水，捏一捏，再卷一卷，餛飩就生了�！昂芎�。好的！看我的！”于是我躡手躡腳的爬上去，把它包好。但是輪到你收拾的時(shí)候，要么是填料太多，要么是老填料跑來(lái)跑去。真的是“四不一樣”。再看看同學(xué)的包包！有的很巧，包的像個(gè)大金元寶，好可愛(ài)！有的包包慢，像一般的肚子！有的'包包看起來(lái)像個(gè)跟屁蟲(chóng)，而我的包包比較好，簡(jiǎn)稱(chēng)“四不一樣”。我看著(zhù)像個(gè)泄氣的球，心想：“哎，別裝了，不如多做一件事！”王欣在一旁看穿了我的心：“不要氣餒！加油！來(lái)吧！你跟我學(xué)！”所以，在王欣的幫助下，我終于把它包好了。同學(xué)們也陸續包好了餛飩。
學(xué)生們渴望吃餛飩。老師從食堂廚房拿出好吃又新鮮的餛飩，學(xué)生們就像餓狼一樣吃著(zhù)，迫不及待的用手去搶?zhuān)谒绷�！老師把餛飩放到桌子上的時(shí)候，我更像一只老虎。我趕緊往碗里夾了幾筷子，又多吃了幾口，別提多好吃了！
這次包餛飩真有意思！也讓我們明白，只有持之以恒，持之以恒，才能做好事。
校園活動(dòng)作文6
今天，我們學(xué)校將舉行辭舊迎新的元旦游藝活動(dòng)。我們高興極了。
清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床，洗漱完畢就興沖沖地趕往學(xué)校，想到游藝活動(dòng)中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終于到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，游藝活動(dòng)正式開(kāi)始。我們班的游戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆里夾彈珠比賽，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進(jìn)口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，迫不及待地等候著(zhù)。終于輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，仿佛盆子里裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調皮，太淘氣了，像是渾身涂了潤滑油似的滑不溜湫的`，無(wú)論我怎樣使勁兒都夾不起來(lái)，有時(shí)好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過(guò)去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。
我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚(yú)，同樣拍了很久的隊，這次我不能操之過(guò)急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動(dòng)著(zhù)釣竿，把釣線(xiàn)下面的釘子慢慢移進(jìn)啤酒罐里，“釣著(zhù)了”我歡呼起來(lái)，我只用了1分鐘時(shí)間，老師夸我好樣的，獎勵了我一個(gè)棒棒糖。我美滋滋地吃著(zhù)棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之后我們又去了三（1）班，三（4）玩游戲。
時(shí)間如流水般的過(guò)的很快，我們還沒(méi)玩兒夠就到了放學(xué)時(shí)間，真喜歡這次快樂(lè )的游藝活動(dòng)！
校園活動(dòng)作文7
十月的天氣，秋高氣爽，我們也迎來(lái)了三跳運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)場(chǎng)上的比賽十分激烈，所有參賽的運動(dòng)員們都竭盡全力的跳著(zhù)，好為班級爭得一個(gè)好名次。
你看，雙搖的同學(xué)將身體彎成一個(gè)“蝦”，把雙腿盡力往會(huì )縮，好讓繩子快速從身下鉆過(guò)。他們頭上早已布滿(mǎn)汗珠，但他們讓然咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)；跳計數跳的同學(xué)十分輕盈，只見(jiàn)他們的腳在地上輕輕一點(diǎn)便又跳了起來(lái)，他們的跳繩越來(lái)越快，竟形成了虛影，耳邊只響起“嗖嗖”的聲音……場(chǎng)外的觀(guān)眾們也被運動(dòng)員們所感染，紛紛站起來(lái)為自己班的同學(xué)吶喊助威。
運動(dòng)會(huì )中最激烈的項目便要屬5男5女外輪帶小繩了，我便是其中一員。
只聽(tīng)裁判一聲一聲令下：“起繩！”全場(chǎng)觀(guān)眾們的心都揪了起來(lái)，我的內心也十分緊張，握繩的手心滲出了汗水。隨著(zhù)一聲哨響，第一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)大繩里，順帶著(zhù)揮動(dòng)他的小繩，一個(gè)，兩個(gè)……轉眼間，他便完成了自己的十個(gè)小繩，跑了出去。很快便輪到我了，我心想：不能壞，千萬(wàn)不能壞，不能給班級拖后腿！我的`雙眼緊盯著(zhù)兩條翻飛著(zhù)的大繩，前一個(gè)同學(xué)后腳剛出，我便一個(gè)箭步跨進(jìn)繩內。我在心中默念：一，二，三，四……九，十！我又快速的沖了出來(lái)，后一個(gè)同學(xué)緊接著(zhù)又進(jìn)來(lái)……很快，比賽時(shí)間到了，我們班是小組第二，我長(cháng)舒了一口氣。
夕陽(yáng)的余暉照在了運動(dòng)場(chǎng)上，照耀著(zhù)我們的拼搏與努力。
校園活動(dòng)作文8
在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級的事情。
那天，我吃過(guò)飯來(lái)到學(xué)校�？吹轿业奈蛔由先鰸M(mǎn)了紙片。我頓時(shí)火氣沖天，大口破罵起來(lái)。罵了一小會(huì )兒，劉散散站出來(lái)說(shuō)是她撒的。我當時(shí)正在氣頭上，看到她過(guò)來(lái)，就一下子把她推倒在地。她站起來(lái)后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因為昨天我是和散散一起走的，我突然想起來(lái)我的語(yǔ)文書(shū)忘了拿了。我趕來(lái)拿的時(shí)候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來(lái)的。至于是誰(shuí)撒的我也不知道�！�
我頓時(shí)愕然無(wú)語(yǔ)。只覺(jué)得臉上火辣辣的`，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認呢？”
放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問(wèn)她：“既然不是你撒的你為什么要承認呢？”她笑了笑說(shuō)：“看當時(shí)那個(gè)情況，找不到是誰(shuí)撒的，你是不會(huì )罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了�！�
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里，使我無(wú)法忘記。
校園活動(dòng)作文9
我們的校園非常美麗，有高大雄偉的教學(xué)大樓，有蓋著(zhù)綠色雨棚的校園長(cháng)廊，有寬廣的走道，還有四季綠草如蔭的草坪……學(xué)校里好玩的地方更是數不勝數！兒童游樂(lè )場(chǎng)、清澈見(jiàn)底的游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，還有大門(mén)右側的乒乓球室……
就拿我們三（1）班來(lái)講吧。我們最喜歡去草地上玩。記得有一次戶(hù)外活動(dòng)課，老師帶領(lǐng)我們去草坪上玩拔河的游戲，老師首先把我們班平均分成兩隊，各自站在繩子的一端。我們緊緊地攥住繩子，準備把全身的力氣使出來(lái)。比賽開(kāi)始了，我們用盡吃奶的力氣來(lái)拉繩子，嘴里還喊著(zhù)“一、二、三、拉！”我們使勁兒地拉呀拉，最后我們這一隊取得了勝利，我們開(kāi)心得又是叫又是跳的，
第一回合拉完了，我們還不愿離去，老師手握中間繩結大聲喊著(zhù)：“不要拉了，不要拉了！”可我們根本聽(tīng)不到老師的`喊聲，兩邊使盡一拉，把老師拉了個(gè)仰面翻叉，我們趕快跑過(guò)去扶起老師。老師雖然摔痛了，可仍說(shuō)“沒(méi)什么，沒(méi)什么”，我知道老師摔得夠慘的，連忙幫老師這里揉揉，那里揉揉。
學(xué)校里好玩的活動(dòng)還有很多，跳繩、跳皮筋、打籃球、打乒乓、游泳、滑滑梯……這些難忘的校園生活一直隨著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)。
校園活動(dòng)作文10
在這陽(yáng)光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)，好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信，正在等待著(zhù)精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話(huà)語(yǔ)下，以陸陸續續的'來(lái)到了教學(xué)樓前，帶著(zhù)笑容準備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著(zhù)隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開(kāi)了序幕。
每個(gè)節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節目，空竹�？兹搁_(kāi)屏，可漂亮了。當然，還有釣魚(yú)，使用很長(cháng)的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來(lái)，那場(chǎng)面不知有多么的觀(guān)賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著(zhù)自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏，<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng)，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒(méi)停。
在表演快結束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，看著(zhù)每個(gè)班捐書(shū)，可開(kāi)心了。
當然，節目還有很多，可不止這兩個(gè)節目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
校園活動(dòng)作文11
當東方的地平線(xiàn)上升起一縷金色的光亮，片片白云裝點(diǎn)著(zhù)湛藍的蒼穹，這是一天的開(kāi)始，也是女生大繩隊訓練的開(kāi)始。
只見(jiàn)，大家個(gè)個(gè)都蓄勢待發(fā)，黑白相間的跳繩噼啪噼啪的打在地上，發(fā)出一聲脆響，大家都一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，握緊雙拳，等待著(zhù)時(shí)機，準備進(jìn)繩，噼噼啪啪的聲音環(huán)繞在操場(chǎng)上，鞭打在每一位隊員的心中。
只見(jiàn)女生們個(gè)個(gè)身姿輕盈，跳繩姿勢不同，卻個(gè)個(gè)富有神韻。只見(jiàn)排頭的女生，個(gè)子嬌小，身體靈活，隨著(zhù)大繩的開(kāi)始，她第一個(gè)躍進(jìn)繩子，輕快的跳著(zhù)，躲避著(zhù)左右兩條大繩，腳尖輕輕點(diǎn)著(zhù)地，棕色的馬尾辮在空中一甩一甩。隨著(zhù)進(jìn)入的是第二個(gè)女生，只見(jiàn)她眼神跟隨著(zhù)大繩的甩動(dòng)，不停地轉動(dòng)、變換。她輕松的進(jìn)入大繩，輕松的跳動(dòng)著(zhù)，避開(kāi)了兩條大繩，跳完后，臉上云淡風(fēng)輕的，仿佛這危險的大繩在她眼中，不過(guò)小菜一碟。女生們都靈巧的鉆入跳繩，第四位女生，緊緊抿著(zhù)雙唇，不知不覺(jué)已經(jīng)手已經(jīng)握成了拳頭，她如蝴蝶般輕輕跳進(jìn)大繩，如“蜻蜓點(diǎn)水”般，輕巧跳過(guò)。當然在跳繩中，也不免有一些小失誤，只見(jiàn)那位女生輕松跳完前4個(gè)繩，卻不小心在最后的關(guān)節，出了岔子，她的一只腳勾住繩子，舞動(dòng)的大繩瞬間停下，那個(gè)女生垂頭喪氣的走出，其他的女生紛紛圍上來(lái)，“沒(méi)關(guān)系，下次出繩早一些就好了”“對啊，別難過(guò)了”……“1、2、3、4、出”“1、2、3、4、出”富有節奏的聲音，傳遍校園的'每一個(gè)角落。
一輪下去，跳繩已經(jīng)結束了，今天的速度明顯比昨天的要快很多，大家興高采烈的圍在一起，分享著(zhù)喜悅，因為只有她們知道，這喜悅的背后，是無(wú)言的辛苦和默默的付出。
每天早上7點(diǎn)的天空很藍，云朵也很漂亮，我相信，女生大繩，就憑著(zhù)這堅持不懈的精神，默默無(wú)言的付出。在比賽中一定取得優(yōu)異的成績(jì)。
校園活動(dòng)作文12
早晨的時(shí)候，我們做完了一套早操后，老師讓我們五年級和六年級的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒，隊形是一個(gè)五年級同學(xué)和一個(gè)六年級同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規則是一個(gè)年級的`同學(xué)在圈子里當“鴨子”，一個(gè)年級的同學(xué)在圈子外面當“獵人”，獵人用球瞄準打鴨子(有3個(gè)球)，當鴨子的被打到了就得下場(chǎng)，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當獵人的就當鴨子，當鴨子的就當獵人。
先是我們五年級的上場(chǎng)當鴨子。有兩個(gè)六年級的同學(xué)老盯著(zhù)用球打我，我跑著(zhù)，東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方，一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過(guò)來(lái)。我急忙蹲了下去，另一個(gè)人投出的球又向我滾了過(guò)來(lái)，我迅速跳了起來(lái)躲球，因為我跳的不高，落地的時(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過(guò)來(lái)的球了，我說(shuō)：“嚇死我了!”剛說(shuō)完，我后面的人趁我不注意，搞了一個(gè)背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣，我們交換著(zhù)當獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤(pán)后就戀戀不舍地回教室上課了。
看，這就是我們參加的有趣的校園活動(dòng)，朋友，你羨慕嗎？
校園活動(dòng)作文13
推開(kāi)玻璃門(mén)，燥熱的氣息撲面而來(lái)，淺色的木地板，寬闊的場(chǎng)地，正對面的黑色熒屏上，目光定格在25的數字上，心中的歡喜不言而喻。
邁進(jìn)球場(chǎng)，抬頭望著(zhù)高懸的球框，揣揣不安的心揪起來(lái)：第一次比賽，心中自然是半喜參憂(yōu)。做完了體能訓練，過(guò)了休息時(shí)間，就是正式比賽了。心情有些沉重，拿起水杯，希望能緩解緊張。忽然，一只手搭在肩上：“加油，上次你看我比賽時(shí)候我可踢贏(yíng)了，這次你的籃球賽可不能輸�！鞭D頭一看，與我一般高的弟弟英氣的眼睛中星光閃爍，似是一股清涼的風(fēng)拂過(guò)我的焦躁的內心。比起長(cháng)輩溫柔細語(yǔ)的鼓勵，弟弟的話(huà)語(yǔ)更讓我舒心。
隊長(cháng)分配了比賽陣容，和對方握過(guò)手，對方首發(fā)，隊長(cháng)洗球后，對方隊長(cháng)右手把球重重拍在地上，木質(zhì)地板上回蕩起沉悶的聲音。余音未過(guò)，一道漂亮的拋物線(xiàn)劃過(guò)，籃球拋向對方的4號球員。不愧是隊長(cháng)的傳球，弧線(xiàn)拉得很長(cháng)，又低又平，卻力道沉穩，準求無(wú)誤的落在那人的手中。4號球員右手運球，跑向我們的球框。因為4號球員站的是三分位，剛到中線(xiàn)，右手托起籃球，左手幫襯一旁扶住，左肩微沉，右手肘對準球框，膝蓋微曲，將手中的球投出。不好，我心中的`暗自焦急。幸好，因為跑的太急，慣性力量讓他力量稍大，籃球拍到了籃板上。我方球員悄悄松了一口氣，正當這時(shí)，一道黑影閃過(guò)，原來(lái)是我隊5號球員。人高馬大的他一個(gè)飛躍，將球扣進(jìn)了籃筐。太好了！
隨著(zhù)第一個(gè)飛扣，我們的氣勢越來(lái)越高，最后隨著(zhù)隊長(cháng)的一個(gè)三步上籃，我們以25比20的比分獲勝。
陽(yáng)光燦爛的照在球場(chǎng)上，我們歡呼著(zhù)，沾滿(mǎn)汗水的臉上笑顏如花。我們這個(gè)團隊第一次贏(yíng)了！成功的背后都是汗水，功夫不負有心人，我們贏(yíng)了！
校園活動(dòng)作文14
我們的校園真美麗，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，還像給大地鋪上了金黃的地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上面光禿禿的，大雁往南飛了，天氣變涼了，操場(chǎng)上顯得特別安靜，只停留著(zhù)幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫……
突然，“丁零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上玩耍，一下安靜的操場(chǎng)變得尤為熱鬧，有的.在樹(shù)下跳繩，有的在玩丟手絹，還有的在踢球……我最喜歡玩丟手絹，我和同學(xué)們圍成一個(gè)圈，首先小麗來(lái)丟手絹，我們一邊拍手，一邊唱“丟手絹呀，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”小麗跑呀跑，輕輕地在小紅身后慢慢地蹲下來(lái)，假裝做了個(gè)丟手絹的姿勢，幸好小紅沒(méi)有上當。游戲繼續，這次小麗比較聰明，她以非�？斓乃俣葘⑹纸亖G在小明身后，但小明沒(méi)有發(fā)現，我趕緊提醒他，他這才發(fā)現了手絹，但是晚了，小麗已經(jīng)坐在了他的旁邊。小明只好認輸，為我們講了一個(gè)笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)上課鈴響了，但我們還玩得意猶未盡，大家戀戀不舍地回到了教室，都期待著(zhù)下課再一起玩。
這就是我們校園的課間活動(dòng)，既開(kāi)心熱鬧，又有我們自己的一份小樂(lè )趣。
校園活動(dòng)作文15
共有五級，每過(guò)一級，積分就增加一分，最后以積分換取獎品。
首先來(lái)第一道——汽水開(kāi)胃菜。首先，將兩種果汁混合在一起，然后放入杯中供參賽者飲用。請告訴參賽者哪兩種果汁混合在一起�！安_蘋(píng)果！”“不好意思，你答錯了！”答錯了就出局了�！安_草莓！”“恭喜你，你已經(jīng)進(jìn)入下一輪了！”
第二遍——蘇打早餐。同樣，首先將三種果汁混合在一起，然后放入杯中供參賽者飲用。請告訴參賽者哪三種果汁混合在一起。
第三層是——汽水晚餐。首先，將四種果汁混合在一起，然后放入杯中，供參賽者飲用。請告訴參賽者混合了哪四種果汁。
第四層——汽水分離器。首先，將五種果汁混合在一起，然后放入杯中，請參賽者喝下。請告訴參賽者混合了哪五種果汁。在這個(gè)層面上，你應該小心，但請告訴我，這是五種果汁的混合物！一不小心說(shuō)錯了，進(jìn)不了決賽。真可惜！
最后第五關(guān)是——汽水挑戰賽。大家現場(chǎng)要有三種果汁，把自己覺(jué)得好吃的果汁拿出來(lái)，然后找人嘗嘗。如果他(她)說(shuō)你帶出來(lái)的果汁好喝，那你就成了我們的冠軍。如果他(她)說(shuō)你帶出來(lái)的果汁不好，那你就錯過(guò)我們的冠軍了。
要玩這個(gè)游戲，你需要準備這些東西：許多不同口味的果汁，一些杯子和一些吸管。
這個(gè)游戲適合全校玩。
這個(gè)游戲可以在6月1日和元旦玩。
這個(gè)游戲的.目的是讓大家知道味覺(jué)在歡樂(lè )中是否很有效。
宣傳：
加油！加入這個(gè)有趣的活動(dòng)！在這里，豐富的獎品和美味的果汁正靜靜地等待著(zhù)你的光臨。
每當你從第一關(guān)沖到最后一關(guān)的時(shí)候，你都會(huì )覺(jué)得很興奮，成就感很強。
無(wú)論你是為了豐厚的獎品還是美味的果汁，來(lái)吧！與其行動(dòng)，不如行動(dòng)。來(lái)加入我們吧！
有一些學(xué)習不好的同學(xué)認為：我學(xué)習不好，可以完成這個(gè)。為什么要這樣出丑？
那你就錯了。不管你的學(xué)習好壞，你都可以來(lái)。不要害怕出丑，大膽嘗試。你當然可以做到！
來(lái)加入我們吧！
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