多彩的活動(dòng)作文5篇(合集)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的活動(dòng)作文1
“哈哈，你沒(méi)有吹出來(lái)！”教室里傳出了一陣陣歡笑聲。你想知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在玩有趣的吹球游戲。
游戲開(kāi)始了，我們的手都像小樹(shù)一樣“長(cháng)”了出來(lái)，王同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)把手舉得最高，老師就將他請上了講臺。王同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，只見(jiàn)她面帶微笑，雙手撐著(zhù)桌子，深吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，球就像一只小黃鴨一樣慢慢地游了過(guò)去。緊接著(zhù)，她又深吸一口氣，她的嘴里好像塞了兩個(gè)乒乓球，接著(zhù)又猛地一吹，“小黃鴨”聽(tīng)話(huà)地從水盆里跳了出來(lái)，大家都不由得鼓起了掌。王同學(xué)得意地回到了座位上。
老師又說(shuō)：“大家每個(gè)人都吹一次�！陛喌轿伊�，我的心里像放了一只小兔子，狂跳不止。我雙腳分開(kāi)，手撐桌子，然后低頭猛吹，“小黃鴨”成功地被我送到了對岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可這下不太順利，球像個(gè)沒(méi)事人一樣繞著(zhù)盆子打轉，又像在跳水上芭蕾。我不泄氣，又使勁吹，只見(jiàn)水花四濺，水珠有的跑到了地上，有的蹦到了桌子上，還有的.調皮地跳到了我的臉上，我又吹了好多次，力氣都要用完了，可是球只是轉了幾個(gè)圈，就是不出來(lái)，我只好“灰溜溜”地下了臺。
今天的游戲真有趣。
多彩的活動(dòng)作文2
“哈哈哈……”，教室里傳來(lái)一陣陣的笑聲。是怎么回事？原來(lái)我們正在玩“唱反調”的游戲呢！
老師讓我們排成兩排，排好隊之后老師簡(jiǎn)單地講了一下游戲規則。同學(xué)們有的挺著(zhù)胸，一動(dòng)不動(dòng)站著(zhù)，嚴陣以待；有的站在原地扭來(lái)扭去，看起來(lái)很輕松。
活動(dòng)開(kāi)始了。盛老師臉上的笑容不見(jiàn)了，眼睛骨碌碌地轉了起來(lái)，好像在想什么鬼點(diǎn)子。老師嘴里突然冒出了三個(gè)字：“舉左手！”我愣了一下，馬上回過(guò)神來(lái)，腦子飛快地轉了起來(lái)，很快把右手舉了起來(lái)。我又看了看男生的一排，覺(jué)得不對勁，肯定有人錯了！錯的`兩個(gè)男生中，有一個(gè)胖乎乎的男生臉一下子紅了，不好意思地笑了。
有趣的是，當老師發(fā)出“哈哈大笑”的口令時(shí)，我想：到底是哭還是不哭？那我就“哭”吧！我哇哇大哭。我發(fā)現同學(xué)有的把拳頭放在眼睛上來(lái)回動(dòng)著(zhù)，有的捂著(zhù)臉大哭。我又看見(jiàn)老師在一邊偷偷地笑我們。老師太損人了。
更坑人的是，老師說(shuō)“剛才做對的請舉手”，我們全班都把手舉了起來(lái)。老師像國王一樣巡視了一圈，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你們全軍覆沒(méi)了！”我們聽(tīng)了目瞪口呆。原來(lái)，這也是老師的口令呀！
時(shí)間是那么的短暫，這歡樂(lè )的場(chǎng)景卻刻在了我的心里。
多彩的活動(dòng)作文3
今天，我們玩了一個(gè)別出心裁的游戲——猜“領(lǐng)袖”。
老師先讓我們圍成了一個(gè)很大的圈，再給我們簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規則。一位女同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“老師，我要當猜‘領(lǐng)袖’的人！”，老師同意了這位女同學(xué)的請求。只見(jiàn)這位女同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，轉過(guò)身。這時(shí)，老師輕手輕腳地走到了一位男同學(xué)的身旁，拍了拍他的肩，又朝我們指了指他，我們立刻心領(lǐng)神會(huì )，知道了老師的意思：他是我們的“領(lǐng)袖”。
我們異口同聲喊道：“跟我一起這樣做……”與此同時(shí)還一起做拍手的.動(dòng)作。猜“領(lǐng)袖”的人來(lái)到了我們的圓圈中間，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣轉來(lái)轉去。這時(shí)，猜“領(lǐng)袖”的人背對著(zhù)“領(lǐng)袖”，“領(lǐng)袖”見(jiàn)機馬上改變動(dòng)作，我們連忙學(xué)著(zhù)做。只見(jiàn)猜“領(lǐng)袖”的人東看看，西望望，經(jīng)過(guò)一番選擇，最終指向了一位同學(xué)。我們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，異口同聲地喊：“你猜錯了！”這時(shí)，猜“領(lǐng)袖”的人不甘心，睜大眼睛掃視了幾眼，馬上指向了另一位同學(xué)，我們又哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“你又猜錯了！”她挺不好意思地下去了。
這樣，我們玩了好幾輪，玩得非常開(kāi)心！
多彩的活動(dòng)作文4
“請你跟我一起做！”“請你跟我一起做！”教室里熱鬧極了，就像炸開(kāi)了鍋一樣。在干什么呢？我告訴你們吧，我們正在玩猜“領(lǐng)袖”的游戲。
游戲開(kāi)始了。老師讓我們圍起一個(gè)圓圈。黃同學(xué)自告奮勇地舉起手，想當猜領(lǐng)袖的人。最終，老師就選了她來(lái)當。她走到講臺前，背對著(zhù)我們。
老師輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，指了指林同學(xué)，又掃視了一下我們。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“知道了�！蔽覀儽阋贿呌醚劬η那挠^(guān)察“領(lǐng)袖”動(dòng)作，一邊喊起口號：“請你跟我一起做！”“請你跟我一起做！”黃同學(xué)轉過(guò)身，笑瞇瞇地走到圓圈中間，很快地轉來(lái)轉去，似乎車(chē)輪一樣。當“領(lǐng)袖”的林同學(xué)，不停改變著(zhù)動(dòng)作，一下雙手緊握并攏，一下摸腦袋，一下拍拍肩……他每改變動(dòng)作，我們也立刻跟著(zhù)這樣做，協(xié)調一致。黃同學(xué)估計看得眼花繚亂，她站在那里，不知怎么辦才好。我心想：你應該要學(xué)會(huì )策略呀。突然，她盯了一個(gè)同學(xué)幾秒后，指著(zhù)那位同學(xué)，說(shuō)：“你是領(lǐng)袖！”教室里頓時(shí)一片笑聲，她找錯人了。
我們一輪又一輪，陣陣歡聲笑語(yǔ)飄出教室。
多彩的`活動(dòng)作文5
今天上課時(shí)，老師端來(lái)一盆水，里面漂著(zhù)一個(gè)乒乓球。我很好奇，心想：盛老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？老師說(shuō)：“今天我們在課堂上來(lái)玩吹球的游戲，誰(shuí)想先來(lái)玩？”話(huà)音剛落，王同學(xué)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我先來(lái)�！崩蠋熜Σ[瞇地同意了。
王同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到講臺，只見(jiàn)她雙腳張開(kāi)，手扶在桌子上，鼓起腮幫子，狠狠地吸了口氣，用盡渾身力氣，吹了口氣，可是并沒(méi)有把小球吹出盆子，她試了很多次，終于把球吹出了水面，掉在講臺上。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，她心滿(mǎn)意足地回到了座位上。
老師又叫了林同學(xué)來(lái)吹，林同學(xué)快步跑上講臺，看他樣子想來(lái)早就迫不及待了吧！只見(jiàn)他雙腳打開(kāi)，手撐在桌子上，用力一吹，球就像長(cháng)了翅膀一樣飛了出來(lái)，大家驚訝極了。原來(lái)他可是有竅門(mén)的`，他告訴同學(xué)們：“我是用水的推力，然后用力一吹球，這樣就可以把球吹出去了�！蔽覀兌伎渌寐斆�！
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我余味未盡，真想這樣有趣的課堂多來(lái)幾次。因為這次課堂讓我明白：在玩玩樂(lè )樂(lè )中可以長(cháng)見(jiàn)識，在開(kāi)開(kāi)心心時(shí)可以寫(xiě)作文，真是一舉兩得！