（合集）動(dòng)作的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的動(dòng)作的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作的作文1
MissHu的招牌動(dòng)作是什么？那是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的動(dòng)作，如果你想嘗嘗，最好先買(mǎi)一份“人生保險”！本人已中過(guò)招，不過(guò)，我有金剛之軀、神靈護體，才幸免于難。
實(shí)話(huà)說(shuō)，老師的那幾招就是：泰山壓頂、飛書(shū)神功和必殺技——“加作業(yè)”。怎樣，來(lái)領(lǐng)教一下吧！
英語(yǔ)課，老師的心情不太好，一直板著(zhù)臉，��！不久將有一場(chǎng)“黑色雷暴”了！你可能會(huì )問(wèn)：“我一直看天氣預報，怎么會(huì )……？”哎呀，我不是說(shuō)那個(gè)雷暴，而是說(shuō)“”飛書(shū)神功“！不久，我這個(gè)偉大的預言家的預言，馬上就要兌現了！
“你！”老師怒氣沖沖地指著(zhù)我這個(gè)大預言家，大喝一聲，并順手抄起一本書(shū)飛了過(guò)來(lái)。
“南無(wú)阿咪陀佛，南無(wú)阿咪陀佛，南……”��！中“彈”了！我假裝中彈，應聲倒地，并口吐白沫，還在翻白眼。
但MissHu走到中了彈的我的`“尸體”面前……“OH”！天��！老師還嫌我不夠慘，又賞了我一個(gè)“泰山壓頂”！一個(gè)大巴掌“從天而降”！
看來(lái)，MissHu真是惹不得，惹不得��！這一系列“危險動(dòng)作”，請小朋友千萬(wàn)別模仿啊……
啊，終于下課了，我飛一般地跑出去了。之后，我聽(tīng)課比以前小心多了，也聽(tīng)話(huà)多了。
動(dòng)作的作文2
5月8日早上，我起得很早。因為這是一個(gè)特殊的日子——今天就要開(kāi)始為期三天半的基地生活了。8點(diǎn)鐘，校領(lǐng)導匆匆講了幾句注意事項，我們就出發(fā)去了教育基地。到了那里，我們就上樓放行李，確定上下鋪。然后下樓開(kāi)始了開(kāi)營(yíng)儀式。
當我們學(xué)校的學(xué)生代表接過(guò)營(yíng)旗時(shí)，我暗暗對自己說(shuō)：“一定要好好表現，為母校增光！”下午有遠足活動(dòng)，我非常興奮。聽(tīng)說(shuō)要走到新一中，我一定要見(jiàn)識見(jiàn)識這所重點(diǎn)高中該是多么宏偉。走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。啊，一個(gè)高大氣派的建筑出現在我眼前。 有一個(gè)偌大的.操場(chǎng)。我下定決心，一定要考入這所學(xué)校。第二天下午，快要吃晚飯了。上了一天的實(shí)踐課，我非常累�？沙燥堉坝忠芴��？粗�(zhù)同學(xué)們滑稽的姿勢，我們每一個(gè)同學(xué)都大笑起來(lái)，一天的勞累頓時(shí)沒(méi)有了。第三天我們上的拓展訓練課。最讓我記憶猶新的是鉆電網(wǎng)。雖然我沒(méi)參加，但還是覺(jué)得很有趣。一個(gè)隊伍有十個(gè)人，有三次觸網(wǎng)機會(huì )。有幾個(gè)人從下面鉆過(guò)去以后，兩邊人齊心協(xié)力，把人從下面抬過(guò)來(lái)。讓我們激動(dòng)得心怦怦直跳，太高難了。第三天晚上是篝火晚會(huì )，有許多同學(xué)都表演了節目。宋柏翰的 Love me 更讓全學(xué)年都為之瘋狂——他唱得太好聽(tīng)了！短短的基地生活就要結束了，可我仍然回味無(wú)窮，體驗生活的樂(lè )趣還不時(shí)在我的眼前一幕一幕地浮現，真舍不得離開(kāi)這里啊�？晌译m然離開(kāi)了，但我還是學(xué)會(huì )了許多東西，以后，我會(huì )更加獨立，盡早步入社會(huì )。
動(dòng)作的作文3
那次發(fā)生的事情，同學(xué)們的動(dòng)作，好像印在我腦海里，揮之不去。
可能在很多人眼里最酷的動(dòng)作應該是體操冠軍做出優(yōu)美的動(dòng)作;應該是跳水健將一次又一次優(yōu)美的落水;應該是舞蹈家一次又一次優(yōu)美的`轉身。
體育場(chǎng)上震耳欲聾的打鼓聲，運動(dòng)健兒們做著(zhù)準備工作。
“預備，砰”大家都熱血沸騰了，不停地吶喊助威。別的班的同學(xué)跑得好快，我們班也不甘示弱，跑在第二位。馬上能夠就要到終點(diǎn)了，突然，孫祥摔倒在地上。我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到聲音，但，讓我們的心為之一顫。別的班的同學(xué)漸漸都超過(guò)了他，他似乎連站都很難站起來(lái)。
時(shí)間似乎定格在這一個(gè)鏡頭了，我們看到他一次又一次站起來(lái)又摔倒下去。我們跑到他身邊，想扶她起來(lái)，他卻推開(kāi)了我們。，倔強的站了起來(lái)，走向了終點(diǎn)。
他很難過(guò)，我們也很難過(guò)，不管是誰(shuí)遇到了這種事，短時(shí)間內也無(wú)法釋?xiě)选?/p>
快到班的時(shí)候我跑到他的前面，沖他豎起了大拇指，班里的同學(xué)全都站起來(lái)對他豎起了大拇指，嘴里喊著(zhù)：“孫祥你最棒”。我們看到她的眼淚涌出，擦了擦眼淚，向我們鞠了一躬說(shuō)：“謝謝你們，我下回會(huì )繼續努力的”。
對于我而言最酷的動(dòng)作，就是當別人在最失落我們伸出大拇指對她的安慰。
運動(dòng)會(huì )一屆又一屆的開(kāi)完了。但那個(gè)動(dòng)作讓我永遠都忘不了!
動(dòng)作的作文4
讀書(shū)可以成就夢(mèng)想。
像高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就很好的闡述了這一點(diǎn)。
明初的文學(xué)家宋濂，幼時(shí)十分好學(xué)。從“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，記日以還”到“從鄉之先達持經(jīng)叩問(wèn)”，宋濂的一生的確如他所說(shuō)“自少至老，未曾一日去書(shū)卷”。他的好讀書(shū)成就了他的夢(mèng)想，“開(kāi)國文臣之首”、“當今文章第一”的稱(chēng)號使他的精神很難不對如今的我們產(chǎn)生積極影響。
當然，這樣的.例子并非只出現在中國。牛頓也是愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的代表之一。幼時(shí)的他并不聰明，卻也因書(shū)而取得累累碩果。
讀過(guò)《傷仲永》的人們，大多為仲永的“泯然眾人矣”而惋惜不已。仲永聰穎的天資被無(wú)情埋沒(méi)只因不讀書(shū)。后人因從此處吸取教訓，不因是天才而不讀書(shū)，同樣不因是“庸才（其實(shí)這樣的庸才實(shí)在是少之又少）”而停滯讀書(shū)。
“稠粥充饑”、“鑿壁偷光”的人成就了一番事業(yè)，囊螢映雪車(chē)胤、孫康也因讀書(shū)開(kāi)啟知識大門(mén)。好學(xué)的范仲淹留下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名句，善讀的謝道蘊也因“未若柳絮因風(fēng)起”而流傳千古。
我們都因多讀書(shū)、讀好書(shū)，只有這樣才能尋得追逐夢(mèng)想的方向。讓我們在書(shū)海中泛舟，在書(shū)香里成長(cháng)！
行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成就你的夢(mèng)想！
動(dòng)作的作文5
每年的3月22日-3月28日是中國的水周，為了讓我們牢記這個(gè)重要的日子，我們學(xué)校舉辦了一次關(guān)于“水課程”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)非常有趣，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多知識。
其中在夢(mèng)想劇場(chǎng)舉行的關(guān)于水的講座這一活動(dòng)讓我收獲頗多。我知道了我們平時(shí)喝的自來(lái)水來(lái)源是來(lái)自于尚湖和長(cháng)江；我還知道了中國的新疆和內蒙古等地方已經(jīng)有人因缺水而死亡了。我從這個(gè)講座知道了我們國家也不是有用之不盡的水，而且地球可以飲用的水只有百分之二左右，其它的水都是喝了會(huì )死亡的死水和咸的海水。我們的家鄉雖然是一個(gè)魚(yú)米之鄉，但是如果我們不節約用水，破壞水的質(zhì)量，我們以后也會(huì )變成一個(gè)缺水的城市。
我們聽(tīng)好了講座就回到了自己教室里做了關(guān)于水的實(shí)驗。老師教我們如何把一杯渾濁的水變成一杯可以飲用的自來(lái)水。第一步要把一些有關(guān)的化學(xué)物質(zhì)倒入渾濁的水中，然后再進(jìn)行攪拌。過(guò)了一會(huì )，那杯水里的細菌被殺滅了，雜質(zhì)等都沉淀到了水底，然后通過(guò)過(guò)濾，將水變成干凈的`水，變成我們可以飲用的水。
通過(guò)今天關(guān)于“水課程”的一系列活動(dòng)，我深有感觸。我知道了許多缺水的城市，還知道了怎樣節約用水，怎樣保護我們的水資源。比如：不要在河里亂扔垃圾，淘米水可以用來(lái)澆花，洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶等等一些小常識。
我覺(jué)得學(xué)校這次舉辦的“水課程”活動(dòng)非常的貼近我們的生活，希望以后學(xué)校能再舉辦此類(lèi)的活動(dòng)。
動(dòng)作的作文6
隨著(zhù)年齡的怎張，我越來(lái)越不理解父母，不認為他們是對的，但直到那一次。
我家每年夏天都很熱，隨意我總喜歡回家后把窗戶(hù)打開(kāi)又穿的很少，我自己覺(jué)得這樣可以把多余的熱氣排出�？衫习謪s十分反對，他認為這樣太涼了。所以我們幾乎每天回家都要吵一架：“把衣服穿上�！崩习钟懞梦�，可我卻不吃他那套：“不！我熱！”“那你把窗戶(hù)關(guān)上吧，太涼了，你會(huì )感冒的�！薄盁┎粺�！不關(guān)！我的態(tài)度很不好，惹得老爸火冒三丈。他過(guò)來(lái)一下就把窗戶(hù)關(guān)上，說(shuō)我：“叫你管你就關(guān)，感冒了怎么辦？那那么多廢話(huà)！”等他走后，我有悄悄的把窗戶(hù)打開(kāi)了。沒(méi)想到，風(fēng)太涼了，一晚上過(guò)去就感冒了。
第二天早上我只好去輸水。爸媽著(zhù)急的在旁邊走來(lái)走去。老爸還不時(shí)批評我：“唉！你看你說(shuō)了會(huì )感冒的，這不，怎么辦��！”我笑了笑：“沒(méi)事，又不是什么大問(wèn)題，休息兩天就好了�！闭f(shuō)完，我有些困，就睡了！
大約兩個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現他們靜靜的坐在我旁邊，眼睛紅紅的，讓我很難受！輸完了水，他們著(zhù)急地問(wèn)：“樂(lè )，吃啥水果不？”我看了看外面覺(jué)得口干舌燥，便指了指外面的蘋(píng)果，他們一看，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就急忙的跑了出去，我望著(zhù)他們，眼淚不自禁的流了下來(lái)。我在心里不斷的自責：唉！為什么我當時(shí)不聽(tīng)他們的.，還和爸爸經(jīng)常吵架，他們對我那么好，我卻。唉，真是后悔��！
朋友們，父母對你的愛(ài)可能不會(huì )對你說(shuō)出來(lái)，但是你會(huì )發(fā)現：一句囑咐，一個(gè)電話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )包含的父母對你無(wú)窮的愛(ài)！
動(dòng)作的作文7
在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們非常熱情，運動(dòng)員們也非常厲害，讓人覺(jué)得熱血沸騰。
我們先進(jìn)行了拔河比賽，比賽開(kāi)始，雙方隊員都奮力往后拉，身體向后傾斜著(zhù)，可中間的紅線(xiàn)就是一動(dòng)不動(dòng)。這樣堅持了幾秒，我就感覺(jué)我的手火辣痛，心里想著(zhù)，再堅持堅持，說(shuō)不定我們班就贏(yíng)了，在這時(shí)候，啦啦隊的隊員大聲喊道：“六一班必勝，六一班加油”他們的喊聲一聲比一聲大，一聲比一聲有勁兒，讓我們一下子充滿(mǎn)精神，猛地向后拉。紅心來(lái)到我們這邊了，我們勝利了
拔河賽過(guò)后，我們又進(jìn)行了許許多多的比賽，其中最讓人熱血沸騰的是，短跑賽。在準備期間，老師交代了一遍又一遍，要注意安全，不要太逞強。在賽道上，運動(dòng)員們聚精會(huì )神，怕一分心，裁判的聲音就響了，怕一分心，我們就落后了，怕一分心，就不是最好的那一個(gè)了，隨著(zhù)裁判的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，我們班的'運動(dòng)員，咬緊牙關(guān)，頭上的汗珠清晰可見(jiàn)，雙腿奮力地往前奔，終于比賽結束了，我們班得了第一名！我們的心情無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比開(kāi)心！
動(dòng)作的作文8
今天早上，我提著(zhù)水果興奮不已地走進(jìn)班的教室。知道這是要干什么嗎？我們今天要做水果拼盤(pán)呢！教室里同學(xué)們每個(gè)人臉上都很開(kāi)心，他們都帶著(zhù)各自的水果，在等候制作水果拼盤(pán)。
終于老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家都有帶水果吧？”“都有帶！”同學(xué)們異口同聲地回答，老師又說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)做水果拼盤(pán)�！崩蠋熞徽f(shuō)完，大家熱烈地討論起來(lái)。我對我們組的成員說(shuō)：“咱們該怎么做呢？”有人想了想說(shuō)：“咱們隨便做一下，看做出來(lái)的圖形像什么吧�！焙�，說(shuō)做就做。我們把我們的水果洗了下，然后把桃子做成花邊，把葡萄放在上面，火龍果的皮，我們把它擺在上面，最后整體裝飾了一下，經(jīng)過(guò)了我們的“勞動(dòng)”，一個(gè)像花朵的水果拼盤(pán)呈現在我們眼前。我又去看了看別人的'水果拼盤(pán)，有螃蟹、烏龜，還有四年級哥哥、姐姐做的鴨子。
老師拿著(zhù)手機走了進(jìn)來(lái)，要把我們做的水果拼盤(pán)拍下來(lái)。照完了，到了吃水果的時(shí)候，我立馬抓起一塊西瓜，直接把它吃了，別人也不甘示弱，也狼吞虎咽了起來(lái)。不一會(huì )兒，水果就被我們吃了一天半。到了收拾的時(shí)候，我拿了一張紙巾，把桌子擦干凈，把不要的水果裝在袋子里，扔進(jìn)垃圾桶。就因這一個(gè)小小的舉動(dòng)，我還被老師評為“最佳文明獎”呢！
我想，經(jīng)過(guò)這次有趣的勞動(dòng)，一定會(huì )幫助我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝、小公主養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
動(dòng)作的作文9
一個(gè)烈日當空的上午，學(xué)校組織我們4、5年級的同學(xué)去參加為三天的軍訓。
乘車(chē)來(lái)到目的地后。我們脫下了自己的便服，統一換上了迷彩服，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)都像小軍人。教官給我們安排了宿舍，我住在了406房間。
下午，是列隊訓練，教練教我們稍息，立正，跨力，向左轉，向右轉和向后轉。在太陽(yáng)下，我們一站就是幾個(gè)小時(shí)。我們渴得很厲害，個(gè)個(gè)都想喝水。但我們沒(méi)一個(gè)說(shuō)話(huà)。都這么忍著(zhù)。教官說(shuō)：‘’只要你們今天表現好，我可以讓你們早點(diǎn)休息，要是表現不好，就一直練。再表現不好，全部都要給我趴下。；我們一聽(tīng)，嚇壞了。馬上老老實(shí)實(shí)地站好了。
到吃飯時(shí)間了，每一班都要派出兩個(gè)值日生去飯堂抬桌子，盛飯，端菜。其于的人就列隊唱國歌。唱完國歌，再排隊進(jìn)飯堂吃飯。說(shuō)真的，這里的伙食真不怎么好吃，每張桌只有那么幾個(gè)菜，每個(gè)人能吃好幾碗。吃完了飯，我們還要負責把桌子上的碗筷收拾好，把桌子和地面打掃干凈，不能有一點(diǎn)臟物，如果你沒(méi)有收實(shí)干凈，教官一定會(huì )給你來(lái)個(gè)處分，罰你做三十個(gè)下蹲，恐怖啊。
我們最后一天到了，我們全體同學(xué)在大操場(chǎng)集合，學(xué)校領(lǐng)導和教練要檢查這次軍訓的.情況。謝天謝地，我們總算是順利地通過(guò)了檢閱。
這次軍訓，雖然我們很辛苦，但感到特別有意思，也特別有收獲。這種磨練對我們來(lái)說(shuō)，真的是太有必要了。我還覺(jué)得軍訓基地的那些教官們更是比我們辛苦，我真的很佩服他們。
動(dòng)作的作文10
有一天，終于要去我們夢(mèng)寐以求的心品基地了。在那里，我做過(guò)各種各樣的活動(dòng)，有走迷宮，有背摔，有走鋼絲……但是只有攀巖這項活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行了。
這是我的第一次攀巖。心品基地的老師帶我們走到這個(gè)項目的旁邊，讓我們一個(gè)一個(gè)的上，我看著(zhù)巖壁，卻感覺(jué)是小菜一碟，心想我一定能像一股風(fēng)一樣爬到頂峰。
看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)上場(chǎng)，又一個(gè)接一個(gè)的失敗，我有些不相信，懷疑他們是不是沒(méi)用力氣爬��？一個(gè)這么低的巖壁不可能一個(gè)都不能上去吧？連我們班的體育委員都只爬到了巖壁的二分之一處！
終于輪到我上場(chǎng)了，我激動(dòng)地三步并作兩步走到了巖壁下面，系好安全繩，抬頭一望，頓時(shí)，立刻把我嚇得目瞪口呆，因為在旁邊觀(guān)看的.時(shí)候看著(zhù)巖壁是很低的，一走到巖壁下面，卻又覺(jué)得巖壁高聳入云！這時(shí)，聽(tīng)到了周?chē)娜嗽跒槲液凹佑�，看到他們在為我揮手，我心里不禁有些緊張了起來(lái)。
我先用雙手扒住一個(gè)凹下去的巖壁孔，雙腳也各插進(jìn)一個(gè)凹下的巖壁孔，手腳一起用力就能爬上一點(diǎn)，而沒(méi)爬一點(diǎn)都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，想著(zhù)到底手往哪里放才是最省力的。我小心翼翼地爬著(zhù)，但是沒(méi)想到，看著(zhù)容易做著(zhù)難，還沒(méi)爬到這塊巖壁的三分之一，就把我累得滿(mǎn)頭大汗，感覺(jué)渾身無(wú)力。我只好松開(kāi)手，慢慢地被老師拉下了巖壁。
這次攀巖，使我懂得了一個(gè)道理：有些東西要嘗試才能感受到它的真正意義。第一次攀巖的這個(gè)經(jīng)歷讓我銘記于心，甚至終生難忘。
動(dòng)作的作文11
“你拍一，我拍一……”我和我們學(xué)校五（6）班的虞紅琴姐姐是鄰居，休息的日子里，我們經(jīng)常一起開(kāi)心地玩耍�？墒�，她卻不幸患上了骨癌，小腿彎了，變了形。她媽媽在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她和她的爸爸，住到杭州醫院里，醫生說(shuō)要截肢，需要十幾萬(wàn)的費用，巨額的醫療費用，使他們本來(lái)就不富裕的家庭雪上加霜。怎么辦呢？我們不能眼睜睜地看著(zhù)我們的同學(xué)被病魔擊倒，學(xué)校大隊部舉行了“為虞紅琴同學(xué)愛(ài)心捐款”的活動(dòng)。
我清楚地記得，當班主任范老師給我們講述虞紅琴姐姐的事情時(shí)，我和同學(xué)們都留下了傷心的眼淚。在“獻愛(ài)心”活動(dòng)現場(chǎng)，當耳邊響起熟悉的音樂(lè )——《愛(ài)的奉獻》時(shí)，同學(xué)們都井然有序地排著(zhù)隊，把自己的一份愛(ài)意投入愛(ài)心捐款箱中。當我把捐款投入捐款箱時(shí)，在心中默默祈求：希望我們的這次愛(ài)心捐款能給虞紅琴姐姐帶去一絲溫暖，也希望她能勇敢地和病魔作斗爭，早日回到我們快樂(lè )的校園中來(lái)！
奇跡發(fā)生了，后來(lái)老師告訴我們，全校師生捐款近20萬(wàn)，加上鎮里的.其他8所學(xué)校和社會(huì )人士，捐款遠遠超過(guò)了虞紅琴同學(xué)截肢的數量，據說(shuō)她病情好轉了，可能也不需要截肢了……
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！备袆�(dòng)來(lái)源于我們的生活，感動(dòng)來(lái)自于善良的人們。相信，只要我們人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，就可以讓生命之樹(shù)長(cháng)青，世界也會(huì )變得更美好！
動(dòng)作的作文12
在我的記憶銀河里，閃爍著(zhù)很多事，無(wú)論是令人快樂(lè )的，還是令人悲傷的；無(wú)論是我讓激動(dòng)的，還是讓我懊喪的。都點(diǎn)綴著(zhù)我的記憶銀河。特別是那件讓我激動(dòng)了很久的.事……
時(shí)光倒轉三年，那天，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子。因為這天，我們要發(fā)期末考試成績(jì)單。我來(lái)到學(xué)校，看到我們班的同學(xué)有的忐忑不安，有的激動(dòng)萬(wàn)分，還有的興奮不已。我坐在自己的座位上，沉思著(zhù)自己能考好嗎？“同學(xué)們……”老師的話(huà)掐斷了我的思考�！敖裉煳覀円I(lǐng)成績(jì)單。領(lǐng)完成績(jì)單，這個(gè)學(xué)期就算結束了，希望你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期�！闭f(shuō)完，老師便走過(guò)來(lái)發(fā)成績(jì)單。眼看老師向我走來(lái)，我不禁心一緊，全身都在顫抖，心里像揣了一只小兔子似的咚咚直跳。我忐忑地接過(guò)成績(jì)單，一時(shí)間不敢看，心想：要是考不好怎么辦，那要多丟人��？眼看別的同學(xué)都看了他們自己的分數，我才把自己從緊張中拉了出來(lái)：怕什么，考不好大不了下次努力。我自我安慰著(zhù)，鼓起勇氣瞄了一眼。突然眼前一亮，啊，數學(xué)竟然得了滿(mǎn)分，語(yǔ)文也是九十分以上。我不禁激動(dòng)起來(lái)，耶！多虧了我的努力，這次竟然考了全班第一。我捏著(zhù)成績(jì)單，成績(jì)單早已被我手心上的汗浸濕……
回到現在，那年的激動(dòng)已經(jīng)離我遠去。但這件事就好似一顆星星，永遠地留在我的記憶銀河里，因為那是我第一次在期末考總分第一。
動(dòng)作的作文13
前幾天，我在媽媽的空間里看到了一組照片。照片中都是一些衣衫破爛的小朋友。其中我印象最深的是一個(gè)小女孩在雪地中背著(zhù)一捆柴，身上只穿了一件有許多破洞的毛衣。我第一次知道在這個(gè)世界還有人吃不飽穿不暖。我正在為寒假作業(yè)中的“紅領(lǐng)巾愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)找不到幫助對象發(fā)愁呢，這一下我就不用擔心了。
今天天氣晴朗，我們的愛(ài)心小組行動(dòng)了。媽媽把我們穿不下和不要穿的衣服都整理了出來(lái)。奶奶在院子里給我們搭起了一個(gè)晾架。我就負責檢查衣服的紐扣，拉鏈有沒(méi)有脫落，衣服有沒(méi)有破損，然后再把衣服曬在晾架上。媽媽還把內衣都用消毒劑清洗了一遍。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的晾曬，衣服上有了陽(yáng)光的香味。我笑著(zhù)說(shuō)那是愛(ài)的味道。媽媽把衣服折好，把外套、毛衣、內衣分別裝在了袋子里。我找來(lái)了一個(gè)大紙箱，把衣服裝在了紙箱里。爸爸開(kāi)車(chē)把我們送到了郵局。我想郵遞員叔叔應該會(huì )很快把衣服送到那個(gè)叫四川阿壩州阿壩縣的地方。
媽媽經(jīng)常說(shuō)，幫助人是一件很快樂(lè )的事。今天我就很開(kāi)心，不是因為完成了老師布置得作業(yè)，而是一種發(fā)自?xún)刃牡?快樂(lè )�；丶业穆飞�，媽媽對我說(shuō)，把獻愛(ài)心當成作業(yè)完成是不對的，她希望我能做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我相信自己一定能做到。
動(dòng)作的作文14
“你好呀，你坐那路車(chē)？說(shuō)不定我們同路�！�
“812�！毙⊙⿷兜�，她把沒(méi)收到禮物的氣都撒到一個(gè)極象林云的人的身上了。
“真巧，我也是，一起走吧....”
到了車(chē)站，一輛812便停下了。上車(chē)，交錢(qián)，找座位，坐下。小雪沒(méi)跟林風(fēng)說(shuō)一句話(huà)，沒(méi)錯她又在想林云了。坐在車(chē)窗邊，坐在林風(fēng)身邊，讓她想起和林云坐出租車(chē)的那一幕，手中拿著(zhù)腕表。
“喂，你到是說(shuō)句話(huà)呀�！边�是林風(fēng)先打破了寂靜。
“好吧我們聊聊�！毙⊙┱f(shuō)。她正把林風(fēng)當成林云呢。
“這才乖呢，你好象總有心事，在想什么？”
“恩....我在想，我個(gè)子太矮了，怎么才能長(cháng)高�！�
“要多運動(dòng)，我是籃球隊的.，天天打籃球，我有1米71了，改天你上體育課，我教你投籃，可以長(cháng)高哦！”
什么？他也....天呀，跟林云真象。小雪開(kāi)始想和林風(fēng)聊聊了。
“你們學(xué)習忙么？”
“還好，跟你們應該差不多，我們班作業(yè)不多�！�
“你的QQ是多少？”
“XXXXXXX，要以學(xué)業(yè)為重，不要老是聊天�！�
“好，知道了�！毙⊙┬ζ饋�(lái)，這人真想大哥哥呀。想著(zhù)，抱了抱臂她天生怕冷。
“入秋了，多穿衣服，期中考試的時(shí)候病了可不好呀�！�
呵，還真象個(gè)大哥哥呢，小雪覺(jué)得跟他在一起很開(kāi)心。他們就這樣聊了一路。
……
動(dòng)作的作文15
今天下午，我去上舞蹈課。舞蹈老師是個(gè)男的，他很?chē)栏�，不過(guò)有時(shí)也挺溫柔的。
在上第二節課的時(shí)候，老師讓我們打一字馬，三個(gè)人一 組，其中一個(gè)人靠墻坐著(zhù)，兩腿繃直著(zhù)向兩邊打開(kāi)，另兩個(gè)同學(xué)也坐著(zhù)，一條腿搭在第一個(gè)同學(xué)的.膝蓋上，另一條腿把第一個(gè)同學(xué)的腿往墻邊推。老師要求我們都要 壓到兩腿靠墻。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)疼得受不了，就放聲大哭起來(lái)；有的同學(xué)慢慢地掉著(zhù)眼淚，有的同學(xué)發(fā)出低低的嗚咽聲，有的同學(xué)皺著(zhù)眉、咬著(zhù)牙堅忍著(zhù)，還有的 同學(xué)邊做邊笑著(zhù)聊天。我是第三個(gè)壓的，看著(zhù)那兩個(gè)同學(xué)慢慢地掉眼淚，就不敢幫他們壓太大力，腳還在不停地發(fā)抖。老師看著(zhù)我們哭，嚴格地說(shuō)：“你們只許哭， 不許動(dòng)！”輪到我的時(shí)候，我也忍不住哭了。
下課時(shí)，老師問(wèn)我們：“疼不疼呀？”“疼——疼——”“不疼——不疼——”老師開(kāi)玩笑：“下次再來(lái)好不好？”“不好——不好——”“好——好——”同學(xué)們都笑起來(lái)。
我知道，老師對我們嚴格是好的，這樣我們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。
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