活動(dòng)作文【通用3篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
春回大地，萬(wàn)物復蘇，為了更好地美化我們的家鄉駐馬店，為了讓駐馬店的天更藍，空氣更清新，我們第十小學(xué)組織去老樂(lè )山植樹(shù)的活動(dòng)。20xx年3月10日我們懷著(zhù)激動(dòng)和快樂(lè )的心情出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我們到達了目的地，來(lái)到了老樂(lè )山大門(mén)前，津津有味地聽(tīng)著(zhù)天中晚報小記者代表的發(fā)言。十分鐘后，我們就去種樹(shù)苗了。
我們邁著(zhù)大步迫不及待地走到了領(lǐng)樹(shù)苗的地方。我高高興興地領(lǐng)了小樹(shù)苗爬上了小山坡，媽媽去山腳下接水。
首先，我用鏟子用力地挖著(zhù)坑，幾分鐘過(guò)去，才挖了那么一點(diǎn)。有人說(shuō):“只有把坑挖得深，小樹(shù)苗成活的.機會(huì )才會(huì )大�！庇谑�，我不惜一切代價(jià)，也要把坑挖得更深。我努力地挖著(zhù)，又挖了幾分鐘，終于把坑挖深了。我先澆一點(diǎn)兒水，再讓媽媽幫忙扶著(zhù)小樹(shù)苗，又用鏟子給它蓋上土。微風(fēng)一吹，我的小樹(shù)苗好像在向我說(shuō)話(huà):“小主人，我有點(diǎn)冷!”于是，我用鏟子挖點(diǎn)土給它蓋上。小樹(shù)苗好像又在說(shuō)話(huà):“小主人，我又有點(diǎn)渴了�！蔽矣纸o它澆點(diǎn)水。它好像又在說(shuō):“小主人，你給我起個(gè)名字吧!”于是，我就從書(shū)包里拿出筆和紙，給我的小樹(shù)苗起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“愛(ài)”。最后，我把它的名字貼在樹(shù)枝上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗好像又在說(shuō)話(huà):“小主人，謝謝你!”
活動(dòng)作文 篇2
暑假時(shí)，我參加了學(xué)校旁一個(gè)小區的社區活動(dòng)——書(shū)法入門(mén)，參加活動(dòng)的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因為我寫(xiě)字寫(xiě)得不好，害怕一寫(xiě)就成了“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”，我懷揣著(zhù)復雜的心情去參加了活動(dòng)。
一進(jìn)教室，這里真是人山人海，有前來(lái)陪孩子的家長(cháng)，他們個(gè)個(gè)一臉期待的表情；有來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的.小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來(lái)跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門(mén)口，有條不紊地指揮大家按序就座。
書(shū)法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書(shū)法用具，說(shuō)：“先端正坐姿，再把墨汁倒進(jìn)硯臺，再用鎮尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書(shū)氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫(xiě)一個(gè)“人”字�！蔽叶硕苏貙�(xiě)下一個(gè)“人”字，老師說(shuō)：”一撇一捺，是體現人魄力的最好筆畫(huà)，‘人’寫(xiě)正了，自己就是正的！這就是‘字如其人’！”
“現在，大家互相討論，選擇寫(xiě)自己喜歡的五個(gè)字，寫(xiě)端正！”老師一聲令下，班里就像炸開(kāi)了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個(gè)小同學(xué)大聲討論，“大”、“災”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個(gè)女同學(xué)小聲討論，唯恐別人聽(tīng)到；左邊的幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們就寫(xiě)一到五幾個(gè)字吧，好寫(xiě)！”聽(tīng)得我咯咯直笑，真是一群淘氣包！
下課時(shí)間到了，老師要我們多加練習，我依依不舍地離開(kāi)了教室。字如其人，字寫(xiě)優(yōu)美，人才會(huì )美，讓我們把字寫(xiě)好，讓人格更健全！
活動(dòng)作文 篇3
一個(gè)人的生命中，有許多場(chǎng)比賽，但每一場(chǎng)比賽，即會(huì )給人帶來(lái)歡樂(lè )，有時(shí)候，也會(huì )給人帶來(lái)悲傷，但是，當你回望那場(chǎng)比賽的時(shí)候，你又會(huì )在那場(chǎng)比賽中獲得到你異想不到的收獲。
今天，我們學(xué)校里舉行了一場(chǎng)甚大的比賽，每個(gè)班的老師都非常重視，我的老師也不例外。
剛到比賽的前幾天，老師對我們實(shí)行了“魔鬼訓練”，因為我們前幾次很少上過(guò)體育課，對體操不熟悉，在訓練的時(shí)候有許多同學(xué)都喊著(zhù)：“怎么還不休息啊�！苯K于，忍到了今天，剛到比賽前幾小時(shí)，我們班也訓練了一下，可是，看著(zhù)別人班做的這么好，我有一點(diǎn)不自信，比賽的時(shí)間快到了，先是我們的校長(cháng)講話(huà)，然后，比賽開(kāi)始了，先出場(chǎng)是低年級的同學(xué)，而我們班是排在后在的，別看那些“小不點(diǎn)”可走起路來(lái)，一點(diǎn)兒也不差，比我想象中的要好得多，只聽(tīng)音樂(lè )一響，他們的.身姿舞動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )的一起一落，他們跳的是多么的完美，連我也不禁贊嘆，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，還沒(méi)有上班，我們看別人班做起體操來(lái)，是多好，已經(jīng)軍心大亂了，我的心，像熱鍋上的螞蟻，非常焦急，看著(zhù)別人班跳的多么的整齊，多么的好看，我的信心開(kāi)始動(dòng)搖，再看看評委人員打得分數：9.9、9.8……這些數字，更加使我覺(jué)得我們班比賽的結果是多么的慘，回想起昨天，我們是多么努力的拼搏，在陽(yáng)光下，從早晨到下午，從下午到晚上，我們不停地訓練，我們是多么的努力，想到這些，讓我多么的失望，難道這場(chǎng)比賽輸定了嗎？不一會(huì )兒，就該我們上場(chǎng)了，我的心不知怎么緊張起來(lái)，將要上場(chǎng)的時(shí)候，還好好的，現在怎么了，我鼓足勇氣，在心里默默地給自己加了一把氣，上場(chǎng)，只聽(tīng)音樂(lè )一響起，我的身體，在音樂(lè )中舞動(dòng)，不知不覺(jué)，我的身體像不是我操控變得靈活起來(lái)，聽(tīng)音樂(lè )一喊停，結束了�，F在開(kāi)始宣布比賽結果，第二名，這個(gè)結果讓我感到有一點(diǎn)不滿(mǎn)意，可是又能怎么樣。
回到家，我回想起比賽的過(guò)程，那是多么美好的回憶��！雖然，我們只得了第二名，但對我來(lái)說(shuō)，我們班永遠得第一名，比賽的結果固然重要，但比賽時(shí)，那無(wú)限的樂(lè )趣更加重要。
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