尋找感動(dòng)作文10篇(精選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的尋找感動(dòng)作文，歡迎大家分享。
尋找感動(dòng)作文1
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將變成美好的人間……”這飽含真情的歌聲，不知感動(dòng)了多少人，尤其是在舉國上下抗擊“非典”的日子里，更是催人淚下�！胺堑洹�，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，打破了人們平靜祥和的生活，帶來(lái)了只有痛苦和憂(yōu)愁。而此時(shí)，許多仁人志士拋家別愛(ài)，同仇敵愾的挺身而出誓與“非典”抗爭到底。每當看到一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)面，我的視線(xiàn)總是被熱淚模糊了，內心深處油然而發(fā)的是一種對他們的崇敬。我知道，我正被感動(dòng)著(zhù)。就在全國人們眾志成城抗擊“非典”的時(shí)候，有些行為卻令人十分的痛恨，他們不顧國難，昧著(zhù)良心賺黑錢(qián)，這是多么讓人傷心��！當然，有人制造麻煩，自然有人收拾麻煩。公安干警們，為了人們的幸福，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不畏艱險，為了打贏(yíng)抗擊“非典”這場(chǎng)戰爭，他們也付出了很多很多。每當看到這樣的新聞，我就想這難道不值得大家贊頌和感動(dòng)嗎？在各條戰線(xiàn)上，抗非工作人員的身影就像鋼鐵鑄成的，頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)烈日，認認真真地一遍又一遍的'消毒；一次又一次的測量體溫，反反復復地做，卻毫無(wú)怨言。想到他們金子般的忠誠之心，誰(shuí)不淚濕雙眼？“抗擊非典，人人有責”。我們雖然年齡還小，但只要自已不染上病，那就算也有一份功勞。有位學(xué)者曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：一天不得病，就是一個(gè)小勝利，永遠不得病，那就是決定性的勝利。每當想到自己健康，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校里學(xué)習生活，我就想為自己歡呼，為自己而感動(dòng)。是��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )成為美好的人間�！胺堑洹辈∧撬翢o(wú)忌憚爪牙正在退縮，當病魔消聲匿跡的時(shí)候，那么多的仁人志士卻成了烈士。這一回，怎能不令我深受感動(dòng)？
尋找感動(dòng)作文2
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，快樂(lè )的、痛苦的、驚訝的、傷心的……感動(dòng)，來(lái)自一切的一切帶給我們的心靈震憾。
我向來(lái)不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。我雖然沒(méi)有被蜜蜂蜇過(guò)，但我明白，那種感覺(jué)不好受。
有一天，我在院子里玩，忽然發(fā)現院子里的那個(gè)大水缸里，一只蜜蜂在垂死掙扎著(zhù)。它仰面朝天，像要抓住一根救命稻草似的不停地揮舞著(zhù)手腳，偶爾沉不去了，又很快地“游”了上來(lái)，大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
這是我第一次“觀(guān)察”蜜蜂，心里早已怕得不行。我怕它會(huì )突然飛起來(lái)咬我一口，更擔心它會(huì )直接在我眼睛上來(lái)一下……想到這，我就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)發(fā)痛，趕緊揉了揉。我拿起了放在旁邊的水瓢，心想，我一定要淹死它。
我舀了一點(diǎn)水，直直地向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂先是沉了下去，沒(méi)幾秒鐘就又飄飄悠悠地浮了上來(lái)。我習想一定是“劑量”不夠，于是接了一大瓢水，徑直向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂的`掙扎是不難想象的，它揮舞著(zhù)前爪，卻無(wú)可奈何地被水流弄得翻來(lái)覆去。
它恐怕就死了吧？我想，但它仍?huà)暝?zhù)浮了上來(lái)。此后我又淹了它很多次，它仍是幾經(jīng)沉浮，總是能浮出水面，繼續揮舞著(zhù)它的前爪，努力地想要抓住那個(gè)黑暗世界的最后一絲光明。
“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？”這只蜜蜂的堅強、努力和對生命的渴望，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。這也許就是人生的一個(gè)縮影呢！有沉的浮，沉浮之后仍能屹立著(zhù)的，不就是人生嗎？
我已經(jīng)覺(jué)得自己應該救這只蜜蜂了。我仍然不敢去碰它，只是摘了一片樹(shù)葉扔給了它。我看到蜜蜂掙扎著(zhù)爬上了樹(shù)葉，剩下的，就不知道了。
“愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！边@只小小的蜜蜂帶給了我莫大的感動(dòng)，從它身上，我仿佛看到了我們自己。
尋找感動(dòng)作文3
常常，我們會(huì )忽略身邊的感動(dòng)，因為習慣了熟悉。疫情期間居家日子，心靜了很多，美，也便發(fā)現了。
這天，我與往常一樣醒來(lái)，打開(kāi)釘釘查看老師批閱后的作業(yè)�？赐旰鬂M(mǎn)意的退出來(lái)，不經(jīng)意間瞟到了老師批閱的時(shí)間。心里咯噔一下，一點(diǎn)？！凌晨一點(diǎn)？！
我似乎看見(jiàn)了在那深夜里，萬(wàn)家燈火獨家亮。老師坐在電腦前，耐心的看著(zhù)同學(xué)們白天上交的作業(yè)，時(shí)不時(shí)的揉揉眼聳聳肩，時(shí)而皺眉，時(shí)而微微一笑。不久，她從椅子上起來(lái)，升升懶腰，看著(zhù)自己剛剛批完的作業(yè)，微微點(diǎn)頭淺淺一笑。隨后她安心的躺下，在夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們拿到作業(yè)的樣子……
次日，這些曾在夜里孤軍奮戰的`老師們又帶著(zhù)飽滿(mǎn)的精神打開(kāi)直播間。
數學(xué)老師的直播一向是輕松，愉快的。她喜歡在課件里面放一些有趣的圖，喜歡在課上與大家開(kāi)開(kāi)玩笑，總是給人一種很舒服的感覺(jué)。這么輕松的課我一向是翹著(zhù)二郎腿和玩兒似的。但是在一次偶然的交談中，我得知，原來(lái)她總是會(huì )熬夜做課件，批改作業(yè)。我似乎可以理解她的這種行為，以及完成任務(wù)后的喜悅，可是她這樣不免讓人心疼。原本可以早睡早起，她卻選擇了晚睡早起；原本可以留更多的時(shí)間陪家人，她確選擇了把更多的時(shí)間留給學(xué)生。
其實(shí)每位老師都是如此，她們放棄了自己更多閑暇的時(shí)間，選擇了學(xué)生們。的確總是把自己勞累的一面藏起來(lái)，把自己的好脾氣和精神抖擻的一面留給我們。
“尋找身邊的感動(dòng)”，我想我找到了！
尋找感動(dòng)作文4
有的人因為一杯熱茶，一把雨傘，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神而感動(dòng)；有的人因為春天柳動(dòng)，秋日葉落，晚霞映紅，池水泛綠而感動(dòng)，尋找感動(dòng)。而我不知道什么是感動(dòng)，因為我并沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)。有人對我說(shuō)要學(xué)會(huì )感動(dòng)，否則我將成為一個(gè)冷漠的人。于是我開(kāi)始尋找感動(dòng)。
一些多愁善感的人對我說(shuō)應該到大自然中尋找感動(dòng)。于是我來(lái)到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存；我看到了生老病死，周而復始。然而這些事物給我的唯一感覺(jué)就是：“不必感動(dòng)，世界本來(lái)就是如此�！庇谑�，我放棄了在大自然中尋找感動(dòng)。
一些人又對我說(shuō)應該到社會(huì )中支尋找感動(dòng)，社會(huì )中總會(huì )有一些能夠令我感動(dòng)的事情，有例如車(chē)上讓座，拾金不昧的一些好人好事；有警察破案，罪犯被捕的事；有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺(jué)也僅僅是“人之常情，不必感動(dòng)�！庇谑�，我又放棄了在社會(huì )中尋找感動(dòng)。
我又來(lái)到了學(xué)校，我看到學(xué)生學(xué)習的努力；老師對學(xué)生的教導；全班的學(xué)生為班級的榮譽(yù)而奮斗及贏(yíng)得了榮譽(yù)后的歡呼雀躍。我來(lái)到了班級，看到了同學(xué)之間的.互相幫助；看到了老師將自己的知識傾襄相授只為學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。莫名其妙的，看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動(dòng)。
最后，我回到了家，尋找了那么長(cháng)時(shí)間感動(dòng)，似乎是一無(wú)所獲。這時(shí)母親來(lái)了，不停地對我噓寒問(wèn)曖。這時(shí)我想起了我成績(jì)進(jìn)步時(shí)母親興高采烈的神情；我成績(jì)退步時(shí)母親恨鐵不成鋼的神情；我生病時(shí)母親焦慮不安的神情。想到這里，我的心里又有了一絲觸動(dòng)。這回我明白了，這就是感動(dòng)，它一直在我身邊，只是我沒(méi)有珍惜。找到感動(dòng)后，我要學(xué)會(huì )感動(dòng)，正如有人說(shuō)的：學(xué)會(huì )感動(dòng)，生命因心靈的高貴才變得偉大。
尋找感動(dòng)作文5
在我們身邊親情是不可缺少的，父愛(ài)如山，穩重而寡言，我們常常會(huì )圍著(zhù)媽媽撒嬌，卻忘了問(wèn)父親的好。對母親如同一杯醇酒，而父親只是一陣清新的風(fēng)。有一些人愛(ài)給母親禮物，而父親卻沒(méi)有。待遇相差太多了。父親的愛(ài)像山樣高，像海一樣深，但我們卻沒(méi)注意到。
1月14日，可我卻粗心的忘了，以前媽媽生日，我都精心的做準備，送鮮花、大蛋糕，可爸爸的生日卻很平淡，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有蛋糕，只有一句祝福語(yǔ)就沒(méi)了。母親節我用自己慢慢攢起來(lái)的零花錢(qián)，給媽媽買(mǎi)空買(mǎi)了一束粉色的'康乃馨，媽媽的臉笑開(kāi)了花，在賀卡上只有對媽媽的祝詞，爸爸卻被遺忘了。雖然我一直為媽媽送禮物，但是爸爸一點(diǎn)也沒(méi)有責備我，只是默默的付出�？墒俏覅s一直冷淡的對爸爸，熱情的對媽媽。我想了許久，拿出一張淡藍色的卡片，端端正正的寫(xiě)上“我愛(ài)你”這三個(gè)字，但我又有了一些豫不決，覺(jué)得不太好意思。想了很久，想起爸爸平時(shí)對我的愛(ài)護，又用零用錢(qián)買(mǎi)了爸爸愛(ài)喝的茶葉和寫(xiě)好的卡片，用漂亮的包裝紙小心翼翼包裹起來(lái)。趁爸爸在看電視的時(shí)候，我飛快的跑到爸爸身邊，把禮物遞給他，并飛快地說(shuō)了一句“爸爸，我愛(ài)你”，覺(jué)的有點(diǎn)難為情又飛快的跑開(kāi)了，但我躲在角落里偷看著(zhù)爸爸的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)爸爸拆開(kāi)包裹，一絲笑容出現在他的臉上，頓時(shí)心里開(kāi)心的不得了。
父愛(ài)就像一顆糠果一樣，甜在心里。
尋找感動(dòng)作文6
觸摸是一種難以形容的感覺(jué)。它只能由我們的心來(lái)品嘗。我經(jīng)常被一些人或事物感動(dòng)，但有時(shí)我似乎什么也沒(méi)碰過(guò)。當我看到我心愛(ài)的花在一夜之間枯萎，躺在地上;當我看到那只即將從貝殼里出來(lái)的老鷹掙扎出來(lái)時(shí)。當我很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)的朋友伸出友誼的手擁抱我時(shí)，這些都是如此的普遍。然而，他們給我的心留下了深刻的印象。有時(shí)感動(dòng)我是一個(gè)微妙而又容易被忽視的場(chǎng)景。正如花謝是一種更普通的現象。但我把它融入我的心中，默默地把它變成了一首生命之歌。在林黛玉心中也有一種感覺(jué)，否則她怎么能表演一個(gè)充滿(mǎn)悲傷和喪葬花朵的場(chǎng)景呢？我不知道怎么死。
事實(shí)上，移動(dòng)不需要太多的話(huà)，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有太多的贊美，更不用說(shuō)你試圖改變的東西了。移動(dòng)是一種微妙的感覺(jué)，就像一條清澈的小溪在我們生活的`道路上靜靜地流過(guò)崎嶇的山路。只是輕輕地攪動(dòng)一朵晶瑩清澈的小水花，然后繼續往前走。這是因為我深深地愛(ài)著(zhù)世界上所有美麗的事物。正是因為我的感動(dòng)，所有美麗的事物也深深地愛(ài)著(zhù)我。
我和我的朋友之間的距離使我們始終保持著(zhù)真誠的友誼，保持我們內心深處的情感交流和接觸。彼此關(guān)心，鼓勵彼此給予。移動(dòng)可以清洗人們的精神雜質(zhì)，就像一個(gè)多口瓶，讓我們品嘗生活的起伏。它就像一個(gè)爐子，幫助我們提煉生命的真正意義。在移動(dòng)中，我們保持著(zhù)真理、善和美;在移動(dòng)中，我們保持著(zhù)一個(gè)人的尊嚴;在移動(dòng)中，我們改變了舊的，贏(yíng)得了新的。當我們仔細觀(guān)察和欣賞周?chē)娜撕褪挛飼r(shí)，我們心中最深的緊弦感動(dòng)了大自然的聲音。生活是一面鏡子。你對它微笑。它也會(huì )對你微笑。
尋找感動(dòng)作文7
老師，老師是什么？在校園里，她是一名孜孜不倦交我們讀書(shū)的人，老師，老師是什么？在操場(chǎng)上，她是一位老人，指點(diǎn)我應該做自己應該做的事。
老師這兩個(gè)字，顯得無(wú)比尊嚴，無(wú)比高貴，在我們這些學(xué)子的眼中，他是一個(gè)陌生又熟悉的詡語(yǔ)，老師是一個(gè)園丁，是我們的`先師，父母哺育了我們，老師教育了我們，其實(shí)，老師是我們開(kāi)啟智慧的鑰匙，是他教會(huì )了我們說(shuō)話(huà)，是他教會(huì )了我們如何做人，如何成為祖國的棟梁之材，就像貝多芬抓住了命運的喉嚨。
記得有一次，我有一道題不明白，問(wèn)數學(xué)老師，老師細心的給我講了這道題，直到我明白為止，可以把這個(gè)題完全流利的寫(xiě)了下來(lái)，老師露出了笑容。然后走了。
如果，我不問(wèn)老師，那么這道題就永遠不會(huì )做，那么考試就考不上令自己滿(mǎn)意的分數。
老師啊老師，您教會(huì )我知識，使我成為一個(gè)博學(xué)多識的人，我像干渴的小樹(shù)芽，不停地雖喝著(zhù)您送來(lái)的廿露，茁壯成長(cháng)。
老師，您太偉大了，教育我們勇往直前，不要向別人輕易低頭。
老師，這兩個(gè)字，多么樸實(shí)，那么簡(jiǎn)單，但您卻不平凡，在這里，老師，我向您道歉，您給我們留那么多的作業(yè)，其實(shí)是為我們好，我說(shuō)多，其實(shí)，一點(diǎn)也不多，您每天改那么多作業(yè)，也不叫苦，我寫(xiě)一份作業(yè)，也不叫苦，我寫(xiě)一份作業(yè)，就愁的不的了，老師，您太偉大了，您是園丁，修剪著(zhù)我們這些大樹(shù)與小花，您才是當之無(wú)愧的學(xué)者，是您把我引向成功之路，您是最能感動(dòng)人心的人。
尋找感動(dòng)作文8
感動(dòng)是一種微笑，是一種心靈的震動(dòng)，是一種無(wú)形的力量。感動(dòng)能溫暖人心，但我原來(lái)不知道什么是感動(dòng)，于是我處處尋覓它
我在街上散著(zhù)步，不小心被一塊石頭絆倒，打了一個(gè)趔趄后摔在一灘泥潭里，這時(shí)候，一位陌生的老奶奶走過(guò)來(lái)，將我扶了起來(lái)�！昂⒆�，沒(méi)摔疼把？”把我攙扶起來(lái)后，她又從大衣兜里掏出一塊布，幫我擦掉了身上的泥土。她那慈祥的面孔，和藹的話(huà)語(yǔ)，深深的觸動(dòng)了我的心。老奶奶的關(guān)心是一種感動(dòng)。
在汶川地震時(shí)，我看到一則故事：在臨時(shí)救護中心的棚內，一位受傷嚴重的叫黃月的初三學(xué)生，一直拒絕進(jìn)入病房治療，她被埋在地下4個(gè)小時(shí)的陰影一直籠罩著(zhù)她。當時(shí)，他們班60多名學(xué)生轉眼間被埋在廢墟中，在一片黑暗中，黃月感到頭上血流不止。她快要昏迷時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)張楊在呼喊她，她伸手向張楊，張楊拉住了黃月的手，黃月問(wèn)張楊：“我們會(huì )不會(huì )死?”張楊說(shuō)：“不會(huì )�！秉S月受傷較重，中途暈過(guò)去，張楊一發(fā)現黃月沒(méi)說(shuō)話(huà)，就使勁搖她的手：“黃月，你要堅持啊，一定要堅持，我們要一起活出去�！苯Y果，兩人得救了。在這危難時(shí)刻，鼓勵是一種感動(dòng)！
這是發(fā)身在我身邊的`故事：一位女士打車(chē)回家時(shí)，下車(chē)后將一只紅色錢(qián)包落在了出租車(chē)上，里面有2000多元錢(qián)和身份證等重要證件。到家時(shí)，這位女士猛然想起來(lái)，但為時(shí)已晚。正在她心急如焚時(shí)，出租車(chē)車(chē)公司打來(lái)電話(huà)，叫她去取丟失的錢(qián)物…… 當她領(lǐng)回丟失的錢(qián)物時(shí)，她感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，連謝謝都忘了說(shuō)。拾金不昧，也是一種感動(dòng)。
原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，生活中處處都充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一句鼓勵，口渴時(shí)的一杯開(kāi)水……處處體現了感動(dòng)。我想，自己以后也要做一位讓人感動(dòng)的人。
尋找感動(dòng)作文9
感動(dòng)是什么？小到一個(gè)善意的微笑，大到國家的進(jìn)步。當你為別人做了好事，他向你致以感謝的微笑。這就你小小的感動(dòng)，你的小小的收獲，你的巨大的進(jìn)步；國家偉大的工程：神舟系列的成功發(fā)射，有著(zhù)幾萬(wàn)人的艱辛的勞動(dòng)成果，這帶給了我國巨大的科學(xué)研究成果！這難道不讓我們感動(dòng)嗎？ 十多年的美好歲月，有著(zhù)許多酸甜苦啦的日子。讓我感動(dòng)的事情多得像天上的星星數也數不清。最讓我感動(dòng)的事情就是初中的真摯的`友誼！我依稀記得初中畢業(yè)時(shí)的情景。 中考成績(jì)出來(lái)后去學(xué)校拿成績(jì)報告冊。我早早來(lái)到的學(xué)校，當我看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，感到有些心寒。放好自行車(chē)，走在去教室的涼涼的道路上。忽然，聽(tīng)到熟悉的叫聲，我轉過(guò)頭看看，原來(lái)是我的好朋友啊。我微笑地跑向他那里。我們倆說(shuō)著(zhù)中考后的計劃。突然，他說(shuō)：“我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，唉，可能是這里有特殊的感覺(jué)，美好的回憶，一個(gè)溫馨的集體吧。真的不想離開(kāi)啊，真想在這里多待一下�！薄笆前�，這個(gè)學(xué)校留給了我們太多了，我們也留給了學(xué)校很多。這些足以讓我們編成厚厚的感動(dòng)錄。我們倆的友誼就是在這里起源的，也是在這里延續的，相信會(huì )在高中繼續延續下去，知道永遠，永遠……記得我們在中考前幾天一起在校園的石桌上開(kāi)心地學(xué)習；記得我們一起在足球場(chǎng)上歡樂(lè )地踢足球；記得我們一起沉浸在打乒乓球的愉快中。太多的回憶，太多的感動(dòng)了。真讓我感到溫馨啊�！蔽议]上眼睛深情地，微笑地說(shuō)道。
尋找感動(dòng)作文10
我是一個(gè)雪人，立在城市繁華的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圓的巧克力做的，手里拿著(zhù)2只汽球，身上還披著(zhù)一件大棉襖，我好奇地注視著(zhù)眼前來(lái)來(lái)往往的人們。
這時(shí)，有一位母親急匆匆地追著(zhù)走在前頭吸毒的兒子，那吸毒的'兒子不耐煩地一巴掌打在了他母親的臉上，母親被打得倒在了我身邊的石板上，身上擦破了，血流了出來(lái)，母親勉強站起來(lái)又追了站起來(lái)又追了上去。
不久又出現了一對母女的身影，母親看著(zhù)女兒身上那單薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋顫抖的身軀。無(wú)奈地嘆了口氣，這時(shí)女兒睜著(zhù)大大的眼睛抬起頭說(shuō)：媽媽我好冷，好餓!""媽媽沒(méi)有錢(qián)。"那女孩撇撇嘴低下頭，又隨著(zhù)母親起來(lái)了這時(shí)那位母親看到了我身上那件棉襖和那兩顆巧克力和一根胡蘿卜。眼里放出饑渴的光。她對女兒說(shuō)：我們有東西吃了。說(shuō)完她牽著(zhù)女兒的手走到我面前說(shuō)："對不起我們也是沒(méi)辦法。"說(shuō)完拖下我身上的棉襖拔出我的鼻子和眼睛給了她女兒，她女兒穿上后開(kāi)心地笑開(kāi)了，女兒又指著(zhù)我手里的氣球說(shuō)：我要。那們母親，無(wú)奈地取下我手中的氣球給了女兒。后來(lái)她母親還是依舊穿著(zhù)那件單薄的衣服，而女兒穿著(zhù)大棉襖，吃著(zhù)巧克力和胡蘿卜，手里拿著(zhù)兩只汽球走了。
第二天，我融化了，可是我不后悔，因為我明白了"感動(dòng)"，那種就在心中最深處的，那一塊小小的地方。
母親的叮嚀，是融化冰霜的陽(yáng)光，是撐起希望的風(fēng)帆，母親的背影是磋跎歲月的印跡，是喚醒記憶的照片，母親的眼淚晶瑩剔透的珍珠。在生命的長(cháng)河中燎燎生輝。
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