【優(yōu)選】實(shí)用的動(dòng)作作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
在有限的生命中，我們會(huì )遇到數不清的感動(dòng)，隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng)，夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng)，寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng)，饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng)，我就是伴著(zhù)那些感動(dòng)成長(cháng)的。
那是在期中考試之后，我的成績(jì)不盡人意。我本來(lái)就很內疚，再加上父母的批評，我都快不想念了。學(xué)習興趣一落千丈，有一天，老師發(fā)了張卷子作課堂測試，快收卷的時(shí)候，老師下去每張桌都看了一遍。她看我有好幾道題都沒(méi)做，便問(wèn)：“這些題你怎么沒(méi)做”“不會(huì )”其實(shí)，不是我不會(huì )做，而是我不想去做。我等她批評，但出乎意料，她不但沒(méi)有批評我，反而耐心的給我講解我“不會(huì )”的題，等她講完題并且看著(zhù)我做完題之后，又對我說(shuō)：“一次的成敗并不能代表什么，只看你面對這一次失敗的態(tài)度如何，自己看著(zhù)辦吧�！币痪湓�(huà)點(diǎn)醒了我，確實(shí)，一次的成敗根本不能說(shuō)明什么，唯一能證明事實(shí)的，就是看誰(shuí)能笑到最后。我很感動(dòng)，感謝老師的耐心，更感謝她讓我懂得了這個(gè)道理。
那是運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我報了馬拉松，就是學(xué)校順著(zhù)振興街跑到清水綠堤，再從清水綠堤順著(zhù)人民路跑回學(xué)校，全程五公里，當時(shí)正值酷暑天氣，我跑在街上，喉嚨直冒煙，要是天再熱一些，我就能?chē)娀�，我是多想去“哈斯冰糕”吃一頓啊，但是，為了那紅彤彤的證書(shū)，我豁出去了，最終我以鋼鐵般頑強的意志力為奔跑的動(dòng)力獲得了第二名，可是，班里這個(gè)給賽跑摔倒的上藥，那個(gè)給中暑的擦汗，還有人下棋、打PSP。就是沒(méi)人跟我說(shuō)句話(huà)，哪怕是問(wèn)問(wèn)跑了第幾，好像我是空氣。我癱坐在凳子上，汗流浹背，就好像剛從水里爬出來(lái)似的'。這時(shí)，負責買(mǎi)冷飲的同學(xué)回來(lái)了，他見(jiàn)我這樣，便遞了罐冰鎮的“王老吉”給我，我好生歡喜，說(shuō)了聲謝謝就打開(kāi)罐子要喝，這時(shí)他連忙拉住我說(shuō)：“等等，你氣還沒(méi)喘勻，現在喝容易嗆肺�！蔽腋袆�(dòng)了，全班的人只有他，不僅僅是給了我一罐涼茶，還好心提醒我現在不能，這真是喝的是茶，品到的卻是感動(dòng)。
那是初冬的一個(gè)早上，媽媽勸我多穿幾件衣服，還要穿上前天買(mǎi)的帶釘的棉鞋，說(shuō)是今天不但有凍雨，還有寒流，我看外面天正晴，就沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)，直接上學(xué)去了，誰(shuí)成想，半路上天空突然烏云密布，還下起了雨，冷風(fēng)嗖嗖的吹著(zhù)，雨落到地上便成了冰，我一沒(méi)帶傘，二沒(méi)穿棉衣，三我還沒(méi)穿帶釘的鞋，其難受勁可想而知。時(shí)不時(shí)的就摔上幾跤，雨淋在衣服上，經(jīng)風(fēng)一吹，立馬就結了冰，冷死了，衣服還變得硬梆梆的，還有些雨點(diǎn)在眼鏡上，臉上，頭發(fā)上結了一大片小冰渣子。雨越下越大，身上的冰也變得越來(lái)越厚，遠遠看上去，活脫一個(gè)“鎧甲勇士”，我只得找個(gè)可以避雨的地方把身上的冰一點(diǎn)點(diǎn)的磕碎，然后犯了愁，雨這么大，還是凍雨，天還這么冷。怎么上學(xué)��？正想著(zhù)，遠處一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái)，是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她一手撐著(zhù)傘，一手拿著(zhù)個(gè)包袱，急匆匆的趕過(guò)來(lái)，然后，她帶著(zhù)欣喜的表情對我說(shuō)：“瞧你，讓你不聽(tīng)話(huà)，遭殃了吧！”說(shuō)著(zhù)她把包袱一遞又說(shuō)：“這是雨衣跟棉衣，快穿上吧”不知何時(shí)，我以流出兩行長(cháng)淚，經(jīng)風(fēng)一吹，成了兩道冰凌。
在有限的生命中，我們會(huì )遇到數不清的感動(dòng)，隆冬送來(lái)的炭是感動(dòng)，夏日遞來(lái)的清茶是感動(dòng)，寒冷時(shí)的棉衣是感動(dòng)，饑渴時(shí)的清粥是感動(dòng)，把握好生命中的每一份感動(dòng)吧，雖然有些感動(dòng)只是瞬間，但只要留心，瞬間便是永恒。
動(dòng)作作文 篇2
真沒(méi)想到，令我觸動(dòng)的事物有時(shí)竟是這樣細小而平凡：偶然的邂逅，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；春時(shí)漫山遍野的花草，夏日天上懸掛的彩虹，秋季飄飛的落葉，冬天徐徐下落的雪花……哪怕觸動(dòng)的心境稍縱即逝，像悠然劃過(guò)的流星，但它也會(huì )給我留下回味無(wú)窮的溫暖和情韻。世界溫馨可人，生活甜蜜芬芳，……。我們在咀嚼著(zhù)“一龍一世界，一沙一天堂”的情致時(shí)，又怎能不被生命中的一個(gè)又一個(gè)蔭翳所感動(dòng)呢！誰(shuí)還會(huì )抱怨生活中的種種無(wú)奈呢！誰(shuí)還不會(huì )去珍惜生命中那一個(gè)個(gè)短暫的永恒的一瞬呢？這大概就是人們常說(shuō)的“心靈的律動(dòng)吧”!
一日去醫院輸液，看見(jiàn)一名小護士正滿(mǎn)臉通紅的給一位老大爺打針。但扎了兩次都未扎進(jìn)去，大爺的手臂上泛起了青包，而他仍是微笑著(zhù)看著(zhù)小護士，并輕聲的安慰說(shuō)：“不要著(zhù)急嗎！”終于在第三針時(shí)扎進(jìn)去了。大汗淋漓的小護士滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)：“我是剛來(lái)實(shí)習的，要不是您的寬容，我真的不敢再下手了�！贝鬆斨皇俏⑽⒌匦α诵�，眼角泛起了溫和�？吹竭@里，我默然了——這件事要是擱在我身上，我肯定早就吵著(zhù)要換一個(gè)技術(shù)精湛的護士了。我也可以想象到那個(gè)小護士當時(shí)的樣子，或許她會(huì )滿(mǎn)含眼淚默默地走開(kāi)，或許她會(huì )一輩子不再給別人打針，或許一名優(yōu)秀的護士就這樣被我給扼殺了。一股無(wú)名的觸動(dòng)涌上了我的心頭，細細品味，它綿長(cháng)悠遠。這也許就是被感動(dòng)的滋味吧！這也許是心靈律動(dòng)時(shí)奏出的樂(lè )曲吧！我無(wú)從說(shuō)起。
那年，小苒13歲，一個(gè)如花似玉、亭亭玉立的姑娘�？烧l(shuí)敢相信病魔扼住了她生命的延續。他被診斷出是白血病晚期。晴天霹靂，又一重棒重重的打在小苒父親的頭上——父親與母親離婚了，小苒是他唯一的女兒，可是……。醫院里，小苒的.臉色開(kāi)始發(fā)白，頭發(fā)開(kāi)始脫落，在離生命的邊緣只有兩天的時(shí)候，小苒突然對父親說(shuō)：“爸爸，您可以帶我去看一看櫻花嗎？我想讓美麗的櫻花陪伴著(zhù)我，在您找到您生活中美好的另一半的時(shí)候，我把它送給您�！备赣H鼻子一酸，撫摸著(zhù)女兒的頭，連說(shuō)：“好，好，好，……”
那時(shí)正值春天，醫院的后山上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，令人陶醉。父親推著(zhù)女兒強忍著(zhù)笑來(lái)到了后山。阿！漫山遍野的櫻花，多美��！小苒摘了一朵，湊上去聞，真香！傍晚，回病房時(shí)，小苒和父親摘了一大束櫻花。第二天，小苒離開(kāi)了，安靜的離開(kāi)了，她嘴角掛著(zhù)一絲微笑，手中捧著(zhù)那束鮮花，……。聽(tīng)到這里，我的心猛地一震，不禁潸然淚下，朦朧中仿佛看到了那個(gè)小女孩在櫻花叢中漫舞，她的父親和母親在旁邊甜甜的看著(zhù)，笑著(zhù)……
現在，我也是一個(gè)十四五歲的花季女孩兒，十幾年來(lái)遇到太多太多的感觸。這些心靈的律動(dòng)，我總想用鏡頭把它影攝下來(lái)，但我明白觸動(dòng)的心境有時(shí)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，因為我感覺(jué)到它澄明如無(wú)瑕的璧玉，凝聚了時(shí)空的冷暖；那怕是轉瞬即逝的，只要擁有了它，心靈的律動(dòng)就會(huì )化作生命里永遠不“敗”的風(fēng)景，常青著(zhù)我們，所以何必用畫(huà)筆去撕裂它呢？是啊，觸動(dòng)可以除去心靈中冗雜的意念，讓思想升華至圣潔，創(chuàng )造出另一個(gè)美妙的永恒的世界，何必去撕裂它呢？唯有用心去珍惜，生命才會(huì )更精彩！
動(dòng)作作文 篇3
盼望已久的軍訓終于到來(lái)了，我和同學(xué)們跟爸爸媽媽道了聲別，便踏上了一次短暫的旅行，我們坐在大巴車(chē)上，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，樹(shù)木郁郁蔥蔥，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
不知過(guò)了多久，我們終于來(lái)到了軍訓基地。一位威風(fēng)凜凜的教官向我們走來(lái)，他戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍裝，手里還拿著(zhù)一根皮帶，這么威嚴的教官，看來(lái)，這三天是會(huì )“受苦”了。
我們匆匆吃完午飯后，來(lái)到了集合的.地方，只見(jiàn)教官對我們微微一笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天要兩人為一組，一起套被套，好嗎？”“好！”我邊說(shuō)邊想，其實(shí)，教官也沒(méi)那么嚴厲嘛。于是，我們看著(zhù)教官的一舉一動(dòng)，等教官把所有的步驟做完后，我們便來(lái)到宿舍，我和李嘉怡為一組，我們先把被子放到其他地方，把床單放在床上，舒展開(kāi)后，把多余的床單壓在下面，然后，我們拿著(zhù)枕頭和枕頭套，先把枕頭的左邊壓進(jìn)枕頭套里，再把另一頭也塞進(jìn)去，左右一拉，枕頭也套好了，最難的算是套被子了，我和李嘉怡左翻右翻，就是套不進(jìn)去，于是，我只好對李嘉怡說(shuō)：“李嘉怡，我鉆進(jìn)去套被子，待會(huì )兒你把被子角壓住，不讓被子被我壓到其他地方去了�！闭f(shuō)完，我就拿著(zhù)被子的一頭，鉆進(jìn)被套里，再慢慢修理整齊，終于按時(shí)把被子套好了。
下午是游戲時(shí)間，教官把我們帶到大操場(chǎng)，我們被分成了男神隊和女神隊，這一次玩的游戲是兩人三足。同學(xué)們輪流走上去玩游戲，輪到我和李嘉怡了，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，等教官幫我們綁好腳后，我們便按商量好的方法開(kāi)始比賽，走到一半時(shí)，突然，我和李嘉怡摔倒了，旁邊的同學(xué)們激動(dòng)地叫喊起來(lái)：“加油！加油！”于是，我們連忙爬起來(lái)，鼓起全部的力氣，不顧一切地向前沖，終于到達了終點(diǎn)。因為我們女生比男生團結，所以，我們女神隊贏(yíng)得了這次比賽。到了第二天晚上，因為我們比昨天聽(tīng)話(huà)些了，所以，教官決定讓我們開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì )，我們又唱又跳，一直玩到了深夜。第三天中午，我們依依不舍地跟教官離別了。
雖然這只是短暫的三天，但是，我卻學(xué)會(huì )了不少：做事要團結、堅強，要學(xué)會(huì )幫助別人，還要善于思考。學(xué)會(huì )了這么多知識，使我在歷練中成長(cháng)。
動(dòng)作作文 篇4
“叮鈴鈴……”聽(tīng)！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場(chǎng)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地凝視著(zhù)我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽(yáng)光，暖暖地包圍著(zhù)這群洋溢著(zhù)燦爛朝氣的孩子，充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)意的看著(zhù)我們迎來(lái)又一個(gè)輕松快樂(lè )的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來(lái)，不同年級、不同班級的同學(xué)自由組合進(jìn)行各自喜愛(ài)的活動(dòng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……
我遲疑了一下還是加入了我們班同學(xué)的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂(yōu)的項目。很想去跳，但又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過(guò)大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸著(zhù)。因為學(xué)校這段時(shí)間規定要跳大繩，只好硬著(zhù)頭皮往里跳了。我仔細地觀(guān)察前面跳過(guò)的同學(xué)，分析了一下，有的同學(xué)不管不顧的往里沖，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學(xué)看著(zhù)繩子擺動(dòng)的方向，和著(zhù)大繩的.節奏，順著(zhù)勁兒跳進(jìn)去，就剛剛好�？�！劉栩晨熟練而輕快地跳進(jìn)大繩劃出的包圍圈中，又在里面跳了一次后，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。
不知道輪到我是什么樣子？還是有些緊張，心里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳。終于該我了，在大繩“啪！”的一聲落地時(shí)，我就飛快地跳了進(jìn)去，當繩子又快要打著(zhù)地時(shí)，我輕輕一跳就過(guò)去了，哈哈……我終于成功了！
在冬日的大課間里，我們也時(shí)常會(huì )進(jìn)行長(cháng)跑，當我得知周四是五年級長(cháng)跑的日子，很興奮。這是我自認為最擅長(cháng)的體育項目，雖然我不是班里長(cháng)跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大課間。大家說(shuō)說(shuō)笑笑地到了樓下，才知道只是繞著(zhù)教學(xué)樓跑一圈，我和同學(xué)們你追我趕，輕輕松松就跑完全程。
我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)。而且也讓我們在快樂(lè )的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會(huì )和我們在一起度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光。和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著(zhù)快樂(lè )，并時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)有些膽怯的同學(xué)，這快樂(lè )的大課間就像一幅充滿(mǎn)溫馨的圖畫(huà)留在我的腦海中。
我們的快樂(lè )大課間。
動(dòng)作作文 篇5
正所謂“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！彼晕以谶@個(gè)短暫的寒假體驗一回勞動(dòng)！“如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會(huì )找到你�！�
在這個(gè)大年夜，我去幫忙我姑姑賣(mài)香燭！我在家與親人吃完年夜飯就乘媽媽的汽車(chē)來(lái)到報本寺。開(kāi)始我興致很濃，但天公不作美，人煙稀少。慢慢的，我信心開(kāi)始動(dòng)搖，但我心中又想起蓋叫天的話(huà)“凡事總要有信心，老想著(zhù)“行”。要是做一件事，先就擔心著(zhù)：“怕不行吧？”那你就沒(méi)有勇氣了�！边�有我不想應征“三分鐘熱度”這句揭露沒(méi)用的話(huà)，所以硬是挺著(zhù)頭皮迎難而上。到了十點(diǎn)半，人慢慢地多了，我的血開(kāi)始沸騰，我的香燭賣(mài)出了不少，當然大多是姑姑的功勞。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人也漸漸多了，但是沒(méi)有上一年得多，我猜想應該是金融危機惹得禍吧。十二點(diǎn)了，我已經(jīng)把個(gè)個(gè)東西的價(jià)錢(qián)都熟悉了，如：最大的蠟燭 88元;最大的香20元；最好的冥紙 35元；一般的香3到5元，一般的冥紙10到30元。我們賣(mài)過(guò)的顧客，有一個(gè)我最難忘。在十二點(diǎn)半的時(shí)候，來(lái)了一對夫妻，他們問(wèn)問(wèn)這個(gè)，又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，始終沒(méi)有抉擇。我姑姑就想是不是他們嫌貴，看看他們如此心細又如此面善，便宜一點(diǎn)吧！最終他們很高興地拿著(zhù)心儀的物品，付了最便宜的錢(qián)走了。從這可以看出，錢(qián)是靠辛苦的勞動(dòng)得來(lái)的'，所以要珍惜一分一毫。正如高爾基所說(shuō)“只有人的勞動(dòng)才是神圣的�！�
那天我分到了100元工資，這100元是我第一次拿到的超過(guò)50元的工資啊，所以我要珍惜。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！這件事使我明白:一切都靠一張嘴來(lái)做而絲毫不實(shí)干的人，是虛偽和假仁假義的。
動(dòng)作作文 篇6
我們學(xué)校的校園活動(dòng)真可謂豐富多彩��！你看，我們有豐厚殷實(shí)的讀書(shū)節活動(dòng)，有富有創(chuàng )意的科技節活動(dòng)，有異彩紛呈的藝術(shù)節活動(dòng)，有激越飛揚的體育比賽活動(dòng)……
令我們全體師生心馳神往的是多姿多彩的陽(yáng)光大課間活動(dòng)�？窗�，每天的課間操自由活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)歡騰起來(lái)了，跳躍起來(lái)了，火熱起來(lái)了。整個(gè)操場(chǎng)變成了蹦跳的海洋，歡聲笑語(yǔ)的海洋，同學(xué)們大氣顯身手的海洋！
這邊幾個(gè)女生正在踢毽子，只見(jiàn)五彩的羽毛毽上下翻飛，就像翩翩起舞的蝴蝶。踢毽子的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)自豪與興奮，旁邊觀(guān)看的.同學(xué)拍著(zhù)手，跺著(zhù)腳，在為同伴喝彩。那邊，幾個(gè)男生在投沙包。兩端的同學(xué)互相遙望，用眼神交流著(zhù)作戰的計劃，他們多么希望自己投出的“子彈”能打中躲閃的目標啊。而中間的同學(xué)呢，眼睛緊緊的盯著(zhù)沙包飛來(lái)的方向，用盡一切方法靈活的左躲右閃著(zhù)，或躲、或閃、或蹲、或跳，以免中彈……
我呀，最喜歡的項目是跳繩。我們跳繩的方式有多樣：?jiǎn)稳颂�、雙人跳、多人跳等。單人跳的時(shí)候，是最自我陶醉的了。跳繩時(shí)，身體自然的隨著(zhù)兩臂的擺動(dòng)，跳躍著(zhù)，一、二、三……雙人跳則考驗我們相互配合的能力。兩人先前后對齊站好，負責擺動(dòng)繩子的同學(xué)站在后面，雙手握著(zhù)跳繩，垂在身后，蓄勢待發(fā)。當兩位同學(xué)同時(shí)跳起時(shí)，人繩合一，達到了完美的統一。最妙的要數多人跳了，負責搖繩的同學(xué)要互相協(xié)作，有規律的一起用力甩繩子，否則，繩子是甩不起來(lái)的。中間跳繩的同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，瞅準時(shí)機，當繩子快挨到地面時(shí)，飛速跑向前，身體急速躍過(guò)去，這樣閃亮登場(chǎng)之后，精彩的跳繩就正式開(kāi)始了。只見(jiàn)跳繩甩出一道又一道美麗的弧線(xiàn)，中間跳繩的同學(xué)身輕如燕，雙腿跳，單腿跳。若是女生啊，手臂還會(huì )上下舞出節奏，小辮兒也開(kāi)心地隨著(zhù)跳躍起來(lái)；若是稍胖的男生呢，他會(huì )笨拙而又輕巧的跳躍，臉上的粉嫩的臉蛋都顫抖起來(lái)了，從遠處看，就像一個(gè)圓球兒在彈跳。有時(shí)，還會(huì )忽然來(lái)個(gè)下蹲，旁邊觀(guān)戰的同學(xué)都唏噓起來(lái)，心中不免為他捏著(zhù)一把汗，恐怕他躲不過(guò)即將落下的飛繩�？上驳氖�，他卻靈巧地起身，一躍，再次躲過(guò)那翻飛的繩。隨之，一聲放松的“哦”從四周響起……
啊，多么精彩的課間活動(dòng)��！我們的心情因為活動(dòng)而愉悅，我們的學(xué)習因為活動(dòng)而充滿(mǎn)活力，我們的生活因為活動(dòng)而豐盈！我愛(ài)我校多彩的活動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇7
5月10日，同學(xué)們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。是什么讓同學(xué)們那么開(kāi)心呢？是因為今天老師組織我們談橋小學(xué)五年級學(xué)生一起去原談橋中學(xué)野炊。
前天，老師就給我們分配好了各自的任務(wù)。我一到家就抓起幾把米淘好、晾干，裝在一個(gè)袋子里；又拿了一只打火機和兩個(gè)蘋(píng)果，把所有準備的東西都裝在一個(gè)黑色的雙肩包里。匆匆忙忙之后，我就躺在床上幻想著(zhù)明天的野炊，我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，這或許是對明天的野炊太盼望了吧！我早早地起了床，洗臉刷牙好了之后，就開(kāi)開(kāi)心心地挎上我的包上了車(chē)。
到了學(xué)校，所有同學(xué)都集合在走廊上，我們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了原談橋中學(xué)。大家把桌布鋪在地上，包和食材、調味料放在了上面，我興高采烈地來(lái)到了鍋子前，手中的鏟子讓我躍躍欲試。陳老師走上前來(lái)，微微一笑，說(shuō):“第一道菜我們炒什么？”“不用我說(shuō)，第一道菜當然是我的最?lèi)?ài)——酸辣土豆絲�！蔽艺f(shuō)。班長(cháng)走上前來(lái)，對我們說(shuō)：“第一道菜就由我來(lái)燒吧！我會(huì )�！标惱蠋熣f(shuō)：“好的�！标惱蠋熃又�(zhù)又說(shuō)：“那么誰(shuí)來(lái)燒火？”此話(huà)一出，原本沉浸在不悅中的我，頓時(shí)眼前一亮，我想：雖然不能親手燒菜，但打個(gè)下手，燒燒火還是可以的'!于是，我迫不及待地舉起了手，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師就選上了我，我連忙跑過(guò)去幫了忙。我將柴用手掰開(kāi)，塞進(jìn)了里面，看著(zhù)灶里面的火越來(lái)越旺，我的心情也隨之高漲起來(lái)。我不斷地往灶里面加柴，可能是因為火太大的關(guān)系吧，灶里邊也有許多煙冒出來(lái)，不到一會(huì )兒，我們這里就成了煙霧騰騰的一片。倒入鍋里的油已經(jīng)沸騰了，余靜把土豆絲倒了進(jìn)去，隨著(zhù)陳老師的指導，余靜也開(kāi)始炒了起來(lái)。余靜翻炒著(zhù)鍋里的土豆絲，一些土豆絲已經(jīng)粘在了鍋子上，陳老師連忙說(shuō)：“快！快加點(diǎn)水！”一邊的趙映玲也是神經(jīng)緊繃，嘴里不停地念叨著(zhù)：“水呢？水去哪里了？”趙映玲趕緊抓了一瓶礦泉水，擰開(kāi)蓋子，慌忙地遞給陳老師，陳老師往菜里邊放一些水，才阻止了這一場(chǎng)“災難”的發(fā)生。我一時(shí)間分了神，沒(méi)注意往灶了添柴，灶里的火快滅了，要不是一個(gè)同學(xué)提醒我，我都快忘了有這一回事了，我把柴加了進(jìn)去，但這柴好像存心跟我作對似的，仍然是無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，我不得不去求助于陳老師，經(jīng)過(guò)陳老師的幫助，灶里的火又重新扭動(dòng)起了身軀。在這段時(shí)間里，不知不覺(jué)中，一道土豆絲早已完工。
番茄炒蛋仍在繼續著(zhù)，趙映玲將番茄和蛋放入鍋，加入鹽，灶里的火越來(lái)越大，煙也越來(lái)越多，我的眼睛也被這煙嗆出了眼淚，再看看正在炒菜的趙映玲，她的手也是被燙得通紅通紅的。終于，番茄炒蛋完美收工。
最后的是燒野飯。我和幾個(gè)同學(xué)還是負責燒火，只是這次是陳老師幫我們燒。我看著(zhù)陳老師忙得正熱火朝天，手里拿柴的速度也不禁加快了些，干得更加賣(mài)力了。野飯燒好以后，幾個(gè)同學(xué)就爭先恐后地沖上前來(lái)盛飯，就好像來(lái)晚了就沒(méi)有了一樣。我們幾個(gè)在一起其樂(lè )融融地吃著(zhù)飯，不知道為什么，這次的野飯異常好吃！吃好飯后，我們收拾好自己的的東西，就踏上了回去的路。
一次有趣的野炊活動(dòng)就結束了。告別了快樂(lè )和不舍，我們收拾好心情，踏著(zhù)輕松的步伐回到了學(xué)校。我盼望著(zhù)下一次的野炊！
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