動(dòng)作作文6篇（熱）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文6篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
母親是最皎潔的月光，照亮我們心底每一寸土地，那一刻，就是最美麗的感動(dòng)。
——題記
剛從網(wǎng)吧里出來(lái)的我，拖著(zhù)疲憊不堪的身子往家走，頭腦中還幻想著(zhù)游戲中各種精彩的格斗場(chǎng)面，不覺(jué)抬起頭，今晚的月亮好圓，好亮。還好今晚有月亮給我明路，否則還得摸黑。到了家門(mén)口，拿出手中的表一看，都12點(diǎn)27分了，我開(kāi)始猶豫起來(lái)，該不該進(jìn)去呢？進(jìn)去，鐵定被人罵，不進(jìn)去，那沒(méi)地方去呀！權衡再三，算了，就偷摸進(jìn)去吧！阿門(mén)，保佑我。
輕輕打開(kāi)門(mén)，果然廳里沒(méi)人，輕輕關(guān)上門(mén)，perfect！完美極了！我貓著(zhù)身子，一步，兩步，當我經(jīng)過(guò)爸媽房間門(mén)口時(shí)，奇跡發(fā)生了——爸媽房間的門(mén)突然打開(kāi)，一張嚴肅的臉出現在我的面前，我好久才恍過(guò)神來(lái)：“爸…”“啪”，父親仿佛用勁了平生的力氣，良久，從疼痛中回過(guò)神來(lái)，手不小心觸到自己的臉頰，觸到了疼痛也觸到了一片濕潤。
接著(zhù)是父親歇斯底里的'一陣怒吼：“你還知道回來(lái)？你母親病成什么樣子了你知道嗎？你給我滾，不想回來(lái)就別再回來(lái)�！币粓F無(wú)名之火從我心底涌出：“好，我…”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完母親帶著(zhù)一陣咳嗽聲出現在我面前，她的額頭全是冷汗，青筋隱約暴了出來(lái)，蒼白的臉色，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我驚呆了，她勉強地停止了咳嗽，說(shuō)道：“平，你回來(lái)了，我去弄點(diǎn)點(diǎn)心給你吃�！备赣H剛想說(shuō)些什么，卻被母親打斷了：“你回房間里去，這沒(méi)你的事兒�！彼坪跬瑯勇�(tīng)出了那份堅決，父親便不再說(shuō)些什么。
動(dòng)作作文 篇2
國慶節假期，我和媽媽、阿姨、叔叔等好多人去藥用植物園燒烤，過(guò)得可開(kāi)心了！
到了目的地，阿姨們就忙著(zhù)把食物擺放整齊，叔叔們忙著(zhù)生火，我們一幫小孩在旁邊蹦呀跳呀。哇！燒烤的材料可真豐盛呀，有牛肉、有豆腐皮、有菜心、有 玉米……大家興致勃勃的，都想一顯身手。炭火燒旺后，大家頓時(shí)忙開(kāi)了，有的烤雞翅膀，有的.烤魚(yú)，有的放油，有的放佐料……忙得不亦樂(lè )乎呢。我先烤熱狗。我 用一根竹簽把熱狗串起來(lái)，放在燒烤架上并來(lái)回翻滾它。等熱狗變顏色時(shí)，我涂上一點(diǎn)花生油，再烤一下�！芭尽钡囊宦曧�，熱狗裂開(kāi)了一條縫。我就涂上耗油，再 放一點(diǎn)麻辣的佐料，接著(zhù)烤。突然，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，熱狗也裹上了紅彤彤的外衣，讓我垂涎欲滴。我知道烤熟了，迫不及待地咬上一口�！昂脿C！” 我大叫起來(lái)，并馬上拿起旁邊的杯子，連喝幾口可樂(lè )。阿姨們都夸我技術(shù)了得，熱狗考得色香味全。我心里樂(lè )滋滋的！熱狗香香的，嫩嫩的，好吃極了！這時(shí)，小芳 津津有味地啃著(zhù)一個(gè)金燦燦的玉米走過(guò)來(lái)，讓我口水直流……我也來(lái)烤玉米！燒烤活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，藥用植物園里彌漫著(zhù)香噴噴的味道。
藥用植物園燒烤活動(dòng)，我不僅吃得飽飽的，還學(xué)會(huì )了很多的燒烤技巧。這次活動(dòng)真令我難忘！
動(dòng)作作文 篇3
今天，彬彬和幾個(gè)小伙伴一起到我家玩，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。
經(jīng)過(guò)“石頭、剪子布”的抉擇。彬彬當木頭人，其他小伙伴都認真仔細觀(guān)察著(zhù)木頭人。
游戲開(kāi)始了，第一回合，木頭人說(shuō)：“一”，我走近一步�！岸�，我又走近一步，“三，木頭人！我轉”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著(zhù)我們，足足十秒鐘，才轉回去�！耙弧�、“啊”、“快跑�。�！”一個(gè)小伙伴碰到了 “木頭人”，馬上像老鼠似的一溜煙就跑了�！澳绢^人”只好認輸。
第二回合開(kāi)始，“一二三木頭人。發(fā)現，上來(lái)”另一個(gè)小伙伴被抓到了，變成了“木頭人”，原來(lái)的“木頭人”又變成了人。
第三回合�！耙欢绢^人。沒(méi)人�！薄耙欢绢^人�！薄盁o(wú)人”；“一二三森頭人�！薄霸趺蠢鲜遣蛔�！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來(lái)有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被機靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地說(shuō)：“你是逃不過(guò)哥的.手掌心，你來(lái)當木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了�！薄肮蔽覀兌夹α�。
一個(gè)下午就在我們的嘻嘻哈哈中過(guò)去了，木頭人游戲真好玩。
動(dòng)作作文 篇4
一天，媽媽帶我去參觀(guān)一位阿姨的新居。我看見(jiàn)阿姨家的臥室里掛著(zhù)一道串珠門(mén)簾，漂亮極了。我忍不住伸出手去摸，那些珠子小小的，真可愛(ài)！我實(shí)在有些愛(ài)不釋手。阿姨看見(jiàn)了，笑瞇瞇地問(wèn)：“喜歡這些珠子呀？我這里還有些剩下的，你要是喜歡就拿去玩吧！”說(shuō)著(zhù)，阿姨捧出一些珠子和串線(xiàn)給我。我謝過(guò)阿姨，就拿起珠子細細把玩了起來(lái)。
回到家后，我就想著(zhù)用這些珠子做些什么小玩意。我的目光落到一包餐巾紙上，我靈機一動(dòng)：給紙巾做件漂亮的“外衣”吧！于是，我立刻動(dòng)手，用串線(xiàn)穿起了珠子。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我終于做成了一只可愛(ài)的紙巾盒。
拿著(zhù)紙巾盒，我開(kāi)心極了。我把它放到燈光下，左看右看。珠子穿成的'紙巾盒在燈光下熠熠生輝，煞是好看。我突然想到，如果燈光從盒子中射出，是不是會(huì )更好看呢？我把它靠近臺燈，哇！燈光從盒子四周透出來(lái)，別提有多好看啦！我趕緊跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，有沒(méi)有可能把燈泡和電線(xiàn)裝進(jìn)這個(gè)盒子里？”爸爸想了想，說(shuō)：“應該可以做到，要不我們試試？”
在爸爸的鼓勵下，我的興頭更高了。我從工具箱里找出了一支節能燈、一個(gè)開(kāi)關(guān)和一段電線(xiàn)，做起了“小電工”。四年級時(shí)，我們在科學(xué)課上已經(jīng)學(xué)過(guò)電路連接，我也曾親手嘗試過(guò)讓燈泡亮起來(lái)。這回，在爸爸的指導下，我耐心地連接好電路。當我按動(dòng)開(kāi)關(guān)的一瞬間，燈亮了！我欣喜地跳了起來(lái)!
我拿著(zhù)燈細細欣賞著(zhù)，心想：還能讓這盞燈變得更漂亮嗎？想著(zhù)，我又找出了一個(gè)幾年前用過(guò)的香袋。它雖然早已沒(méi)有了香氣，但上面有可愛(ài)的小魚(yú)和紅紅的流蘇，我把它掛在了這盞燈的底部。哈哈！真好看！
“給它取個(gè)什么名字好呢？”我自言自語(yǔ)道。媽媽走過(guò)來(lái)，思量著(zhù)，說(shuō)：“這盞燈適合掛在墻上，燈罩又那么亮閃閃的……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就脫口而出：“像水晶一樣亮閃閃的，就叫‘水晶壁燈’！”
就這樣，在不斷的思考和創(chuàng )意中，我們一家人一起動(dòng)手，利用了一些廢舊材料，完成了這個(gè)環(huán)保作品。我喜歡我的水晶壁燈，更喜歡在制作的過(guò)程中享受到樂(lè )趣。
動(dòng)作作文 篇5
時(shí)光如流水，轉眼間六年時(shí)光已悄悄溜走，學(xué)校里，有讓人放心的眼神，有令人感動(dòng)的行為，有無(wú)聲的奉獻……但那一天，那目光令我感動(dòng)。
“下個(gè)星期有一場(chǎng)演講比賽，誰(shuí)自告奮勇？”藍老師的聲音在教室中回蕩，“沒(méi)人？好，我自己選！”藍老師的目光在我們之間游蕩，“不要選到我，不要選到我……”我不禁在心中捏了一把汗。"季鈺程，你去吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心中一顫“��？我？可……”“不用說(shuō)了，就你了，上課！”我還是想說(shuō)幾句，但一想到藍老師那堅決的語(yǔ)氣，到嘴邊的話(huà)硬生生地咽了回去，沒(méi)辦法，只有硬著(zhù)頭皮上了。
下課了，同學(xué)們都出去了，只有我一個(gè)人在教室里煩惱著(zhù)，這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)“好好加油，老師相信你！”抬眸，眼神觸碰到老師那溫柔的目光，眼里的那一絲煩惱煙消云散�！班�，一定！”我在心中暗暗下定了決心。
比賽當天，我焦急地看著(zhù)稿子，生怕辜負老師的期望，汗水從臉頰流過(guò)，滴到了地上。這時(shí)，我想到了老師的目光，心中有一絲自信升起�！跋乱晃�，季鈺程，請做好準備�！薄昂�，該來(lái)的還是來(lái)了，咬咬牙，上吧！”
戴上話(huà)筒，站上演講臺，看著(zhù)那密密麻麻的人，緊張起來(lái)，環(huán)顧四周，突然掃到老師的`目光，那里有老師對我的信任，也看到了自信的我！頓時(shí)，一股感動(dòng)圍繞在心頭，因為這股感動(dòng)，我完成了我的演講。
直到現在，我都忘不了那目光，因為那目光令我感動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇6
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，謫居正是君恩厚，養拙剛于戍卒宜——題記
林公走向了玉門(mén)關(guān)外，走向了生命中無(wú)法規避的終結，走向了一段由他開(kāi)始卻不再留下他身影的歷史。
人們記住了他在南海上點(diǎn)燃的銷(xiāo)煙的烈火，也忘卻了他被發(fā)配伊犁后的平凡余生。
這樣的發(fā)配太平凡了，與柳永的“奉旨填詞”，辛棄疾的“君恩重，且教種芙容”一比便相形見(jiàn)拙了。
他沒(méi)有被遺忘在只應天上有的江南水鄉，他被困在了不毛之地。他怒吼，他狂笑，他頹唐，但一切的一切都在空曠的戈壁中消影無(wú)蹤，那時(shí)的他和一個(gè)個(gè)過(guò)往的罪臣毫無(wú)二致。這樣的他太平凡了，平凡到讓我為他不甘！
同樣，他也沒(méi)有被丟棄在金戈鐵馬的戰場(chǎng)。他從圣壇跌下，墜入平凡，他沒(méi)能浴血殺敵，不能笑談渴飲匈奴血。他離開(kāi)了虎門(mén)，他看不到了人生意義的核心�；⒙淦疥�(yáng)，馬放南山的痛苦與寂寞如一把鈍刀，一刻不停地消去他的生命。這樣的平凡怎叫人心甘。
但當玉門(mén)關(guān)外的凄楚苦地，隔著(zhù)百年的迷蒙，又將我的視線(xiàn)拉回。我痛斥自己，痛斥我怎么忘了伊犁是君王為他選中的活棺材。
我知道我不能再等了，我急忙撲到電腦前找在文字中尋找一個(gè)真實(shí)的林公。果不其然，他至死都不負“林公”這一尊稱(chēng)。帝王給了他萬(wàn)里苦地，他卻要還清政府69萬(wàn)畝耕地，命運給了他百結的'愁腸，他卻還歷史至死不改的勤政愛(ài)民。
林公，我現在終于為他被發(fā)配伊犁后的平凡而感動(dòng)了。
他一步一回頭地離開(kāi)萬(wàn)里海疆，即使走過(guò)了黃沙，穿行過(guò)冰川。他都不愿讓家人好友為他籌錢(qián)贖罪，他都不肯循例呈一份謝恩奏折。他說(shuō)“獲咎之曰，實(shí)與尋常迥異”“此事定須終止，不可褻呈”。每誦至此，我都想飛趕伊犁，再?lài)@一次林公的翰墨淋漓，林公的浩然正氣，林公的赤膽忠心……
林公是皇家欽定，中國歷史上太過(guò)平凡的罪臣。林公---林則徐，是他為國為民直至永遠的英靈讓我感動(dòng)！
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