活動(dòng)作文5篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)作文 篇1

　　一、大賽主題

　　本屆大賽的主題為“盼望”“奇妙”“伙伴”，參賽學(xué)生可選擇其中一個(gè)主題寫(xiě)作。

　　二、參賽對象：全國各地小學(xué)生。

　　三、大賽時(shí)間：20xx年10月1日起至20xx年3月底止（以當地郵戳為準）。

　　四、評獎機構

　　大賽將邀國內著(zhù)名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會(huì )。本著(zhù)公平、公正、認真、負責的態(tài)度評選。

　　五、獎項設置

　　本次大賽設立以下獎項：

　　1、學(xué)生作文獎。

　　其中分設國家級和省級兩個(gè)級別的獎項。

　　2、教師指導獎。

　　大賽將給優(yōu)秀指導教師頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　3、作文教學(xué)先進(jìn)單位獎。

　　大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國小學(xué)“作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎牌。

　　六、大賽揭曉

　　大賽評委會(huì )將于20xx年3月開(kāi)始評選，6月評出各項獎次。獲獎名單將在XXX上公布。

　　七、大賽輔導

　　為使廣大學(xué)生更準確地理解大賽主題，更好地發(fā)揮水平，大賽組委會(huì )特別編制了“作文大賽輔導專(zhuān)輯”，幫助教師對參賽學(xué)生進(jìn)行全面、系統、詳盡的輔導�！白魑拇筚愝o導專(zhuān)輯”的輔導文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導名師精心撰寫(xiě)，是參賽同學(xué)不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導藝術(shù)的重要教本。

　　八、注意事項

　　1.本次大賽不收任何參賽費。所有來(lái)稿一律不退，請自留底稿。

　　2.大賽分小學(xué)低段、中段、高段三組進(jìn)行。

　　語(yǔ)文報杯作文——記憶

　　一、大賽主題

　　中學(xué)組（初中、高中）的參賽主題為“記憶”，參賽學(xué)生須圍繞規定主題寫(xiě)作。

　　老 家

　　深夜，佇立在新居中古色古香的書(shū)櫥前，一方方透亮的玻璃后靜默著(zhù)的泛黃的相片，觸動(dòng)了我心底記憶的琴弦，奏出了童年華美的樂(lè )章。

　　我那逝去了的童年，是在老家度過(guò)的。我這里說(shuō)的老家，其實(shí)不見(jiàn)得真的老，因為他比起祖輩在農村歷經(jīng)滄桑的房屋、比起抗日戰爭70年的歷史，它還算是年輕的。只不過(guò)我現在換了城市，遷了新居，告別了童年，話(huà)別了當初的小伙伴，曾經(jīng)的點(diǎn)滴往事，對于我來(lái)說(shuō)自然算是“老了”。就如同久別重逢時(shí)稱(chēng)呼的“老鄰居”“老街坊”，雖然老了，卻也更有人情味了。

　　老家在縣城郊區的一所學(xué)校家屬區里，屋子小得可憐，只有50平米，真算得是名副其實(shí)的“蝸居”。

　　但蝸居容膝之地，卻也往往有一種易安之情。曾記得，年輕的父母在廚房快樂(lè )的勞作，鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳，任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得，幸福一家人擠在狹小的方桌前，有說(shuō)有笑地享受熱騰騰的飯菜，任濁酒幻化出生活的詩(shī)意;曾記得，半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒，深夜的寧靜是我恐懼，任自己吵嚷著(zhù)依偎在父母的身邊墻上貼滿(mǎn)的獎狀，記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡；窗上塵封的蛛網(wǎng)，宣告著(zhù)時(shí)光的飛逝。而那小屋，隨著(zhù)時(shí)代的'發(fā)展，已經(jīng)被夷為一片平地。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著(zhù)，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，不管與你相伴的是甜蜜，還是蘊含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不語(yǔ)，用最大的克制和忍耐，分擔我們的痛苦和怨憤，同享我們的喜悅和幸福。

　　記憶中的老家，并不僅僅是一家人享受天倫之樂(lè )小居室，而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿(mǎn)了和諧與溫馨的社區。由于緊鄰學(xué)校，我們便“近水樓臺先得月”，有事沒(méi)事便往學(xué)校跑。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著(zhù)，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，它像我們一本悠久的日記本，無(wú)論什么時(shí)候你想到它，就如同在掀翻陳舊的書(shū)頁(yè)，過(guò)去那段滄桑而難忘的歲月，就會(huì )重新呈現在眼前。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著(zhù)，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，它更是一本陳舊的歷史書(shū)，記載著(zhù)普通人的生死歡憂(yōu)，它讓我們在緬懷先輩面對侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月，讓我們的子孫后代在回憶我們?yōu)閷?shí)現“中國夢(mèng)”而淌汗水、 的墾荒人生時(shí)，從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進(jìn)之欲。而這些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭壇。

活動(dòng)作文 篇2

　　今天，我又參加了小藍帽志愿活動(dòng)啦！

　　早上8點(diǎn)媽媽帶著(zhù)我和哥哥準時(shí)在青少年宮報道，首先是連老師安排我們學(xué)習關(guān)于3D打印的知識。3D打印機能打印你想要的所有東西：食物、飾品、玩具……據說(shuō)，打印一套大別墅只要3個(gè)小時(shí)半，打印一座小房子只要1小時(shí)45分鐘。它還 可以用來(lái)做食物：用3D打印機打印出來(lái)的牛肉要一千萬(wàn)美元。它還 可以用來(lái)做手臂，帶上去也方便多了……隨后便讓我們自己動(dòng)手操作，玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間從快樂(lè )中溜走了。

　　9點(diǎn)鐘，我們跟著(zhù)小藍帽的隊伍去章鎮看望并送去溫暖。這戶(hù)人家有3個(gè)小孩，她們的'母親是個(gè)智障，一家人貧窮艱苦，我們送去了：衣服、文具、玩具……在3個(gè)小女孩的臉上，我并沒(méi)有看到她們的失望，也沒(méi)有看到她們的不快樂(lè )，非�；顫娍蓯�(ài)。為了捐錢(qián)，我們答應小女孩的爸爸去葡萄園里摘葡萄，并買(mǎi)下這箱葡萄。在葡萄園里發(fā)生了一場(chǎng)非常有趣的事情，連老師給我們做了一個(gè)游戲，叫做“找紙條”。找到紙條并作答題，就能有一個(gè)小禮品。我一進(jìn)葡萄園里，就發(fā)現太矮了！我只能彎著(zhù)腰，緩緩地行走，“我找到了！”“我也找到了！”看著(zhù)他們一聲聲的歡呼，我心里越來(lái)越急，往葡萄架上，往草叢里，可都沒(méi)有，正當我快泄氣時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我們，這神神秘秘的笑容，莫非……？我開(kāi)心的跑過(guò)去，看見(jiàn)媽媽手中拿著(zhù)紅色的紙條，打開(kāi)一看就是老師的紙條，沒(méi)想到幸運女神降臨到我的身上！可題目卻難住了我，天上四只腳，地上兩只腳，水里三只腳，對，是人，是人！我興奮的叫著(zhù)，滿(mǎn)懷開(kāi)心的去領(lǐng)獎品，獎品是小鯨魚(yú)，藍色的身體，太可愛(ài)了！我對它愛(ài)不釋手！

　　每次參加這個(gè)活動(dòng)，我都好開(kāi)心，活動(dòng)帶給我知識，帶給我快樂(lè )，同時(shí)把愛(ài)心傳遞給有需要的人！

活動(dòng)作文 篇3

　　大前天，我們去滑冰。冰上一片潔白，光滑而美麗。剛開(kāi)始時(shí)，我根本不會(huì )玩冰猴，后來(lái)看見(jiàn)大家用鞭子抽打冰猴，冰猴就像芭蕾舞演員一樣，在冰上不停地旋轉。我也拿了一根鞭子，讓爸爸把冰猴轉起來(lái)，我來(lái)抽打。有的時(shí)候，抽不到冰猴，棍子打上了，冰猴轉動(dòng)的速度就越來(lái)越慢了。后來(lái)練一練，就能用鞭梢抽到冰猴了，冰猴飛快地在冰上轉來(lái)轉去，我也跟著(zhù)跑來(lái)跑去。冰猴學(xué)會(huì )了，我又看見(jiàn)爸爸在滑冰車(chē)，我興致勃勃地跑了過(guò)去。冰車(chē)像一個(gè)小板凳，人坐在上面，手里拿著(zhù)兩個(gè)冰扎，使勁地扎在冰上，帶動(dòng)冰車(chē)往前沖。冰車(chē)滑起來(lái)，感覺(jué)像在天上飛一樣，有時(shí)坐不穩就會(huì )從冰車(chē)上摔下來(lái)，在冰上滾來(lái)滾去，逗得別人哈哈大笑�；�冰車(chē)的人越來(lái)越多，有的自己滑，有的兩人一起滑，還有的'三個(gè)人坐在一起滑，甚至有人用腳踩著(zhù)前邊的冰車(chē)，排成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的冰車(chē)長(cháng)隊，像是一條在天上飛舞的龍�；�冰車(chē)旁邊的地方，臥著(zhù)兩只大狗，原來(lái)它們是用來(lái)拉冰橇的��！我和默涵姐高高興興地坐在爬梨上，狗吃力地往前走，腳下還不停地打滑。

　　我心想，狗肯定生氣了，想：這也太沉了點(diǎn)吧！在冰上走了一圈，回來(lái)時(shí)，爸爸湊上前，給我們照相，狗不愿意了，突然沖爸爸大叫了一聲，一定是在說(shuō)：已經(jīng)夠沉了，你還想惹我生氣！冰上真是一個(gè)美麗的家園，這里給我留下了很深刻的印象和記憶，冰上的世界真快活呀！

活動(dòng)作文 篇4

　　跟隨小記者來(lái)到金梅嶺，進(jìn)行三天兩夜的“軍事腦力體驗營(yíng)”活動(dòng)。

　　領(lǐng)取完士兵服裝，來(lái)到我們這三天兩夜里將要在此生活的“家”，我和另兩個(gè)小伙伴住進(jìn)了一個(gè)房間……

　　上午，我們練習站軍姿，昂首！挺胸！收腹！一個(gè)個(gè)小軍人站得筆直，活像聽(tīng)候指令的軍人。下午，我們上了一堂別開(kāi)生面的記憶力課，主要講圓周率，聽(tīng)了老師的方法，不知道圓周率的.我一下背到了十幾位，這個(gè)方法就是把每幾個(gè)數字想成諧音與圖畫(huà)，所謂“左腦聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，右腦想圖”。

　　第二天上午，我們練軍姿。下午，上閱讀課。在閱讀課上，我認識了新聞六要素的“5個(gè)W和l個(gè)H”這樣一來(lái)，以后在新聞采訪(fǎng)時(shí)，我可是“科班出身”了。接下來(lái)，玩了一會(huì )碰碰車(chē)，我和隊長(cháng)一起用車(chē)上的槍打擊敵人……晚上的篝火晚會(huì )，看著(zhù)一個(gè)個(gè)節目，時(shí)光隨著(zhù)篝火慢慢消失。

　　最后一天，我們玩了“密林探險”，它類(lèi)似過(guò)山車(chē)，對于我這個(gè)“飚車(chē)一族”來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)慢哦。下午，我們召開(kāi)了總結會(huì )，總結了我們這三天兩夜的生活。

　　這三天的激戰，我體會(huì )到了艱苦、挫折、勝利，更體會(huì )到了——團結！

活動(dòng)作文 篇5

　　“放學(xué)啦！放學(xué)啦！”我背著(zhù)書(shū)包飛快的奔跑在回家的路上，手里緊握著(zhù)一元錢(qián)，這是我今天買(mǎi)點(diǎn)心的一元錢(qián)。

　　我路過(guò)一條小巷，里面光線(xiàn)暗淡，陽(yáng)光幾乎照射不進(jìn)去，讓人感到陰森又恐怖。忽然，從中傳來(lái)一陣斷斷續續的哭泣聲，我探過(guò)頭來(lái)，小心翼翼地向小巷內走去，只見(jiàn)一個(gè)女乞丐坐在那里哭。他的右臂斷裂了，臉色蒼白，身上黑得像涂了蠟似的'，頭發(fā)蓬松又臟亂，身穿單薄，坐在一張破涼席上，散發(fā)出刺鼻的氣味。

　　我驚詫地望著(zhù)她，心想：這女乞丐真是太可憐了！……我到底救不救她呢？嗯……還是救她好吧！但是——這如果是一個(gè)騙局呢？……還是救她吧！總不能……

　　“行行好，給點(diǎn)錢(qián)讓我買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧！——我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了！”他用烏鴉般的聲音沙啞地說(shuō)著(zhù)，“就可憐可憐我吧！”

　　我見(jiàn)了怒氣沖天，口里滔滔不絕地念道：“什么沒(méi)有家��？餓了兩三天還能活到現在？”說(shuō)著(zhù)，我走出了小巷，眨眼間看見(jiàn)女乞丐在哭。

　　我停住了步伐，心想：總不能讓她餓死在街道上吧？還是——把錢(qián)給她吧！

　　我猶豫地轉過(guò)身去，輕輕地再次走向那個(gè)女乞丐，依依不舍地把手伸出來(lái)，她用感激的目光看著(zhù)我，左手接過(guò)那一元錢(qián)，在陽(yáng)光的照射下，反射出金色的光芒。

　　她緊握著(zhù)那一元錢(qián)，用盡全身力氣站了起來(lái)，向饅頭店走去。我站在墻角邊偷看著(zhù)，只見(jiàn)她忽然停住了腳步，駐足思考了一會(huì )兒，又轉身向對面的花圃店走去，買(mǎi)了一枝萬(wàn)壽菊，拿了張紙條，歪歪扭扭地寫(xiě)了“母親，祝你生日快樂(lè )�！�

　　然后，她左手捧著(zhù)萬(wàn)壽菊，向墓地緩慢走去，我默默地看著(zhù)，眼里漸漸地模糊了……

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