[薦]動(dòng)作作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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動(dòng)作作文 篇1
我坐在公交車(chē)上，耳邊傳來(lái)“福利院站到了！”的聲音，我的目的地到了。我充滿(mǎn)好奇的走進(jìn)兒童福利院�？吹嚼锩孀�(zhù)的都是殘疾孩子。我感到了他們濃濃的悲傷與痛苦。
我走近其中一名毀容孩子，她非常樂(lè )觀(guān)的對我打招呼：“你好，姐姐�！蔽覐陌锾统鲆缓星煽肆︼灨�，塞在她手里，她笑咪咪的說(shuō)：“謝謝！”然后我走向別的孩子，在他們的'周?chē)疹櫵麄�。突然，我靈機一動(dòng)，決定彈奏一曲讓他們興奮起來(lái)。在我彈奏的時(shí)候，大家都閉著(zhù)眼睛傾聽(tīng)沉浸在其中。彈完了，大家都情不自禁的鼓掌。有一個(gè)小姑娘崇拜的對我說(shuō)：“姐姐，你彈的真好聽(tīng)，你的樂(lè )曲婉如一條七彩魚(yú)在河里不停地游動(dòng)，非常流暢。我想唱首歌給你聽(tīng)好嗎？”我非常樂(lè )意……
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我帶著(zhù)大家去操場(chǎng)上玩，我們一會(huì )兒踢球，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒跳舞。我在每個(gè)孩子的臉上看到了天真燦爛的笑容。
當我結束了一天行程的時(shí)候，我的眼眶濕潤了，雖然老天爺奪走了他們健康的身體，但卻留給他們一個(gè)燦爛無(wú)比的童年！我們作為健全的人，更應該珍惜現在的生活！
動(dòng)作作文 篇2
四月，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我校全體師生來(lái)到順鑫素質(zhì)教育大課堂舉行春游活動(dòng)。那里環(huán)境優(yōu)美，道路兩邊盛開(kāi)了淡紫色的鮮花，放眼望去，一團團，一簇簇，好像一張美麗的大地毯。遠處的草坪上生長(cháng)著(zhù)濃茂的樹(shù)木。
這次活動(dòng)，四到六年級一起比賽闖關(guān)。我們班分為兩隊，我所在的隊起名為“偵察隊”。順鑫教育大課堂有五個(gè)區域：金、木、水、火、土，每個(gè)區域有兩個(gè)闖關(guān)，只要我們大家齊心協(xié)力就能通過(guò)。
拿到一份規則說(shuō)明和成績(jì)表后，我們隊就向第一個(gè)區域：“木陣”進(jìn)發(fā)了。到了那里，教練給我們出了一道智力題，大家都思考著(zhù)。有的同學(xué)拾起樹(shù)枝，在地上計算著(zhù)，我和另外一些同學(xué)做起了演示，可是費了半天勁也沒(méi)有什么結果。有的人帶了手機，想打電話(huà)請教家長(cháng)，可是轉念一想：我們要用自己的能力和智慧來(lái)把這個(gè)難題消滅掉。大家繼續托著(zhù)腮幫子沉思起來(lái)。突然，吳一辰和張伊琳一邊興奮地蹦跳，一邊揮舞著(zhù)手中的木棍大喊著(zhù)：“同志們！算出來(lái)了！”她們告訴了大家正確答案，我們明白后，趕忙向老師匯報。第一關(guān)通過(guò)了，大家的.信心也增加了。由于我們隊的童曉宇體力差，比我們要弱小，所以，我們讓他跟在隊長(cháng)旁邊，其他人走在后面幫助他，看護他。
還有一項是需要團結的力量才能夠通過(guò)的關(guān)卡。首先，大家并列站在一排，用老師發(fā)給我們的繩子把相鄰兩人的腿捆在一起，進(jìn)行向前、后退和轉彎的練習。還必須要喊口令，可是怎么喊呢？這成了一個(gè)問(wèn)題。我急中生智，對大家說(shuō)：“咱們先報數，一號同學(xué)聽(tīng)到隊長(cháng)喊左就邁左腳，喊右就邁右腳，而二號同學(xué)聽(tīng)到喊左就邁右腳，喊右就邁左腳。聽(tīng)懂了吧？”我們開(kāi)始練習了，“左！右！左！右！……”隊長(cháng)喊著(zhù)，大家也一步步地練習著(zhù)。教練巡視著(zhù)，說(shuō)男生那邊的腳步有些問(wèn)題，可是我們毫不氣餒，仍舊練習著(zhù)。我們的頭上都布滿(mǎn)了汗珠，可是根本顧不得擦，就連童曉宇也認真地練習，同學(xué)們都互相鼓勵著(zhù)。我的腳踝也酸痛不已，可是我不能放棄，咬了咬牙，堅持了下去。終于，我們又取得了一個(gè)“A”。
中午，我們的肚子都空空的，開(kāi)始“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，我看了看表，“呀！時(shí)間不夠了，我們還有些關(guān)沒(méi)闖呢�！蔽乙贿叴�(zhù)粗氣一邊說(shuō)：“大家忍一忍，為了闖關(guān)，咱們拼了，就不信我們戰勝不了它！”我們隊舍棄了吃飯的時(shí)間，一路小跑才將最后的水陣搞定。最后，我們回到了出發(fā)地。耶！太棒了！時(shí)間剛剛夠，很有希望拿到名次。飯沒(méi)吃算對了，我暗自慶幸。果然，“功夫不負有心人”我們隊拿到了一個(gè)亞軍的獎項。
“人心齊，泰山移�！蔽覀冋怯眠@種團結互助的精神才取得了成功。這次的集體活動(dòng)太有意義了！
動(dòng)作作文 篇3
3月29日，風(fēng)和日麗，正是燒烤的好日子，我們五年級學(xué)生前往龍寺生態(tài)園燒烤。
那天上午，我們背著(zhù)一書(shū)包的食品上路了。來(lái)到龍寺生態(tài)園中的燒烤樂(lè )園，只見(jiàn)那兒青山綠水、桃紅柳綠，真是個(gè)燒烤勝地呀！我們班分成幾個(gè)8人小組，同學(xué)們蜂擁而上搶好了座位，迫不急待地從書(shū)包中拿出所有的燒烤食品放到桌子上，有雞翅，有羊肉串，有年糕……接著(zhù)我們便去領(lǐng)調料，然后靜靜地等待著(zhù)燒烤架的到來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)錢(qián)家安喊了一聲：“燒烤架來(lái)啦！”我們紛紛拿起食品，匆匆刷上油，便跑到燒烤架邊開(kāi)始烤了起來(lái)，不一會(huì )兒架子上便擺滿(mǎn)了食物。我們認認真真地烤著(zhù)，可是，一大堆食品一塊烤，烤了很久，一串都沒(méi)烤熟，這可怎么辦呢？這時(shí)，組長(cháng)戴漪瀾發(fā)話(huà)了：“我們每人先拿一串烤，烤熟了再拿另一串�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，拿出自己最喜歡的'一串放到架子上烤。整個(gè)燒烤營(yíng)地煙霧騰騰，同學(xué)們有的慢慢地烤，看到一面冒煙了就翻過(guò)來(lái)烤另一面，有的把羊肉串當作棒錘，在爐子上不停地敲打，有的邊烤邊細心地用小刀在食品上劃著(zhù)口子，讓它快點(diǎn)烤熟……我拿著(zhù)羊肉串先給它刷上一層油，然后再用小刀劃幾道口子，再放上爐子慢慢烤，肉串開(kāi)始冒煙了，顏色也由粉紅色變成了淡黃色，這時(shí)只聽(tīng)錢(qián)家安喊：“哎呀，我的羊肉串粘架子上了！”說(shuō)著(zhù)，便去拔肉串，可是錢(qián)家安只是把棍子拔了下來(lái)，肉卻跳進(jìn)火坑自焚了，惹得我們哈哈大笑。我看見(jiàn)自己的羊肉串變成了金黃色，便迫不急待地咬了一口，可是肉串外面烤熟了，里面卻還帶著(zhù)血絲呢！我只好放到架子上繼續烤，等到肉串變成了深黃色，上面冒起了泡，應該烤熟了，我便把羊肉串放到盤(pán)子上，撒上調料，就大口大口地吃了起來(lái)，“嗯，真好吃！真是極品中的極品呀！”我不由地發(fā)出了贊嘆。同學(xué)們也都舉著(zhù)食品細細品嘗起來(lái)，有的食物已經(jīng)烤焦了，可他們還是邊吃邊說(shuō)烤焦的食物味道也不錯，有的把食物烤得黑乎乎的，像在吃黑碳，可照樣吃得津津有味……
這次燒烤活動(dòng)真有趣，因為它讓我體會(huì )到勞動(dòng)最有樂(lè )趣。
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