護蛋行動(dòng)作文實(shí)用(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的護蛋行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護蛋行動(dòng)作文1

　　星期六的時(shí)候，向老師發(fā)了一張通知，上面寫(xiě)著(zhù)：護蛋活動(dòng)。護蛋！

　　我立刻暈了過(guò)去，好好的，拿個(gè)雞蛋在學(xué)校里顯擺什么��？無(wú)聊透頂！

　　向老師似乎猜透了我的心思，對我們嚴厲地說(shuō)：“這次活動(dòng)是體驗媽媽?xiě)烟�時(shí)的艱辛，每個(gè)人都得參加！”這句話(huà)帶著(zhù)強調的口氣，意思我心知肚明，但也沒(méi)辦法��！

　　今天是星期一，我帶著(zhù)自己精心打扮好的雞蛋上學(xué)去了，不知怎的，心情似乎也挺興奮的。來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現同學(xué)異樣的目光朝我投來(lái)，上下打量著(zhù)，我的心咚咚地跳著(zhù)，難道是發(fā)現我的蛋嗎？不會(huì )吧？我自己安慰著(zhù)自己。下午，驕陽(yáng)似火，恰好又是體育課，同學(xué)們都把自己的外套脫下來(lái)，我卻只能裹著(zhù)厚厚的衣服上課去，別的同學(xué)都注意著(zhù)我，我的頭沉重地一低，不敢直視他們，心里可謂是難受極了！

　　回到家，我立馬拿出蛋寶寶，見(jiàn)沒(méi)有損傷，心里也松了口氣。今天又是新的日子，我又把蛋寶寶裝進(jìn)口袋中，一路上，我的頭腦混亂極了，想著(zhù)該怎樣保護我的蛋寶寶，老師發(fā)現又該怎么辦？我餓心思一直在思考這一事件，卻沒(méi)有發(fā)現一件危險的動(dòng)作正逼近著(zhù)我，這時(shí)，一個(gè)小男孩沖過(guò)來(lái)，碰撞我一下，幸虧我的耳朵還算靈，剛好聽(tīng)到這一聲音，來(lái)一個(gè)背轉身，躲過(guò)這一劫，��！

　　真是幸運��！

　　星期三又是烈日炎炎，太陽(yáng)直射我的眼睛，來(lái)到學(xué)校，我始終摸一摸我的口袋，看有沒(méi)有鼓起來(lái)。也不知怎的，驚天的'蛋寶寶特別的怪，我經(jīng)常聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音，一開(kāi)始并沒(méi)有注意，但到后來(lái)，我有點(diǎn)注意了，看看口袋，沒(méi)有什么��？難道是錯覺(jué)？還是蛋寶寶即將出生？我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題：媽媽說(shuō)我的溫度根本到不了，我也放棄了這個(gè)念頭，看來(lái)接下去的護蛋該警惕一些了。接下去的兩天，發(fā)生了類(lèi)似的危險事件，但在星期五，我的蛋破碎了！

　　蛋寶寶的生命結束了！

　　又是同學(xué)一撞，我沒(méi)有防范，結果它死去了！

　　我的心在默默流淚，但也在想：媽媽?zhuān)�我才護蛋五天就已經(jīng)把蛋寶寶傷害了，而您，懷著(zhù)我十個(gè)月究竟是怎么過(guò)來(lái)的呢？

護蛋行動(dòng)作文2

　　今年的五月十三日是什么日子，你知道嗎？沒(méi)錯，這就是每年五月的第二個(gè)星期日——母親節，這次的母親節可與以往不同了，學(xué)校組織我們開(kāi)展一次“護蛋活動(dòng)”。顧名思義，就是把一個(gè)生雞蛋帶在身上一天，保證它不會(huì )碎。也就是等于讓同學(xué)們做一天“媽媽”，體驗媽媽把我們含辛茹苦地撫養成人。

　　對于這次的活動(dòng)，我可是做了萬(wàn)全的準備噢！防止雞蛋碎了之后流出蛋清和蛋黃，我先把雞蛋裹進(jìn)保鮮袋，外面再包上一層包梨的泡沫套，最后把雞蛋小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)薯片罐里，就在書(shū)桌里放上一天，哈哈，除非我是故意把雞蛋弄碎，否則那雞蛋想碎也碎不了啦！可誰(shuí)知，到了學(xué)校進(jìn)行升旗儀式的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼：大隊輔導員老師說(shuō)這個(gè)雞蛋一定要隨時(shí)帶在身邊，連上廁所都一定要帶。失算了失算了，哪有媽媽會(huì )把自己的孩子扔在家里不管呢？這個(gè)薯片罐揣在兜里揣不進(jìn)去，拿在手里卻又不方便，只好把雞蛋從薯片罐里拿出來(lái)，放進(jìn)衣兜里。唉，愁煞我也！上課時(shí)，起來(lái)回答問(wèn)題，就得用手托著(zhù)雞蛋，怕蛋寶寶磕在桌角上撞碎了，那個(gè)忐忑呀！好不容易熬呀熬，熬到下課，想出去好好放松一會(huì )兒，但又轉念一想，萬(wàn)一把雞蛋不小心碰壞了，怎么辦？嘿，好好一個(gè)難得的`課間十分鐘就被蛋寶寶給“攪和”了，我要抓狂啦！到了間操課，我因為腳扭傷了就沒(méi)去上間操課�？赐瑢W(xué)們那么開(kāi)心的玩耍著(zhù)，我有點(diǎn)嫉妒，但肯定會(huì )有好多人的蛋會(huì )碎，想到這，我又不禁暗自慶幸。間操課結束后，許多同學(xué)一回來(lái)就查看自己的雞蛋碎沒(méi)碎，果然，不出我所料，許多同學(xué)的雞蛋都碎了，嘿嘿嘿嘿，付出點(diǎn)“代價(jià)”還是值得嘛！同學(xué)們心驚膽戰地度過(guò)了這令人忐忑不安的一天，少數人的“孩子”都“死”了，其他絕大部分的同學(xué)都圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，我呢，也是其中一個(gè)。

　　想想媽媽每天幾乎都是這樣地度過(guò)，我們受的這點(diǎn)苦算什么呢？不要再嫌媽媽嘮叨，不要再嫌媽媽嚴厲，你知道么，嘮叨和嚴厲的背后，正是母親對你的那份深深的愛(ài)呀！現在，我想大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你，祝你母親節快樂(lè )——”

護蛋行動(dòng)作文3

　　快放假的時(shí)候,嚴厲又慈祥的班主任李老師宣布了本學(xué)期末的最后一項實(shí)踐活動(dòng)——護蛋。我聽(tīng)了，直想笑。哈哈！這也太容易了吧！又可以存好多“鈔票”了（呵呵！要說(shuō)一下，我們班主任為了鼓勵大家積極向上，便于管理，在班級里設立的“班級虛擬銀行”。開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任就給每位同學(xué)設立了一個(gè)帳戶(hù)，平時(shí)可以通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)或好人好事等按標準款項記入帳戶(hù)，反之，扣鈔票�。┬�！護蛋就護蛋，反正也不難！

　　上午宣布，下午53位“公雞母雞”們就帶著(zhù)自己的蛋來(lái)報告了。嘿嘿！我也讓奶奶從100多個(gè)雞蛋中找了一個(gè)很結實(shí)的雞蛋。呵！為了防止同學(xué)們偷梁換柱，聰明的李老師竟然給每個(gè)雞蛋編上了號碼？！不過(guò)！這也沒(méi)有什么，只是李老師“小心眼”罷了！不是我堂堂的一班之長(cháng)夸�？�，我們班的學(xué)生決不會(huì )做那種事情，雖然“鈔票”很誘人。

　　這下可好了！53位同學(xué)，很少有敢離開(kāi)自己的座位的.。呵呵！你看，曹鳳雪摸著(zhù)她的寶貝雞蛋，也許她正在做雞蛋是不是捏不碎的試驗。只聽(tīng)“啪”的一聲，曹鳳雪的雞蛋光榮的“犧牲”了，。上課時(shí)，老師正在講課，只聽(tīng)得“啪”的一聲，原來(lái)馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”了，緊接著(zhù)周子寒的雞蛋也“報銷(xiāo)”了。

　　第二天下午：天呀！老天不公！我包了六層保護套的雞蛋，為什么還會(huì )報銷(xiāo)呢？嗨！全怪那該死的王政，要不是他把我惹急了，我也不會(huì )發(fā)那么大的火，我也不會(huì )把雞蛋摔在桌子上，那它也不會(huì )光榮的倒在“戰場(chǎng)”上呀！反正都怪那搗蛋鬼王大頭�！扳n票”也隨著(zhù)雞蛋聲泡湯了。

　　第三天下午（老師檢查的時(shí)間）：哈哈！我真是太高興了，好多人的雞蛋陪著(zhù)我的心肝陪葬了！什么？你說(shuō)我幸災樂(lè )禍？才不是吶！我是覺(jué)得雞蛋碎了的人太幸福了�？梢越饷摿�，為什么還說(shuō)我幸災樂(lè )禍嘛！我可是為了那么大家好耶！

　　其實(shí)，“護蛋行動(dòng)”過(guò)去之后，我才明白老師讓我們護蛋的良苦用心。在這次“行動(dòng)”中，我體會(huì )到：做什么事情都要認真，只有認真，成功才會(huì )慢慢的向你走近！

護蛋行動(dòng)作文4

　　大家肯定都沒(méi)有護過(guò)雞蛋吧。今天我就告訴你，我們班就搞了一次有趣的“護蛋”活動(dòng)。

　　早讀課時(shí)，戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護蛋”行動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。

　　在上課時(shí)，我非常擔心我的雞蛋會(huì )破碎，就一直摸著(zhù)雞蛋，心不在焉。剛下課，我便拿出了自己的雞蛋，認真的檢查我的雞蛋，雞蛋沒(méi)有壞，還是好好的。它長(cháng)著(zhù)深黃色的蛋殼，橢圓型的身子，非�？� 愛(ài)�？赐觌u蛋后，我小心翼翼的將雞蛋放近了口袋里，然后和同學(xué)們玩。突然我覺(jué)得我的雞蛋真壞了，我連忙從口袋里拿出雞蛋一看，雞蛋沒(méi)有壞，還是完好無(wú)損的，害得我虛驚一場(chǎng)。

　　第三節課下課了，我們該去吃中飯了。在樓梯間，人非常的多，我便對邢聰說(shuō)：“這里是‘危險區域’，我們等他們人走了再走，以免雞蛋被別人壓碎�！闭f(shuō)完，我們便走出了人群當中，等人全部走了 ，我們便也走下了樓，我長(cháng)嘆了一口氣，說(shuō)：“我們終于逃過(guò)了危險區域�！钡�食堂中也是一個(gè)危險地區，人也非常的多，非常的擁擠，為了保護雞蛋，把一只手放在庫袋抓住雞蛋，一只手端盤(pán)子打飯 。

　　下午，我們去上模型課了。我拿著(zhù)賽車(chē)來(lái)到了模型教室。老師讓我們玩賽車(chē)，我就拿著(zhù)賽車(chē)高興的玩了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個(gè)雞蛋，然后一下子蹲了下來(lái)。正玩的高興時(shí)，我忽然覺(jué)得 我的口袋變軟了，沒(méi)有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個(gè)雞蛋，會(huì )不會(huì )是雞蛋壞了。我趕忙站起來(lái)，摸了摸口袋，發(fā)現雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了，我來(lái)到了廁所間，把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的'難過(guò)，我以為我的蛋不會(huì )壞的，沒(méi)想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車(chē)把我的蛋給弄壞了，后悔我不應該蹲下來(lái)。

　　通過(guò)這次的親自體驗，讓我知道了做事要嚴謹認真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果這樣做事情永遠也做不好的。

護蛋行動(dòng)作文5

　　這個(gè)星期，我們舉行了驚心動(dòng)魄的“護蛋行動(dòng)”。讓我久久不能忘懷，印象深刻。

　　上個(gè)星期五時(shí)，老師說(shuō)我們班要舉行一次護蛋行動(dòng)，目的是讓我們感受到母親十月懷胎的辛苦�；丶規б粋�(gè)雞蛋，可以包上三層的保鮮膜，在外面還可以再包一層塑料袋。我相信我肯定能從星期一保護到星期五的。

　　星期一剛來(lái)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)說(shuō)我們的朱越蕾在來(lái)的路上把雞蛋弄碎了，真是俗話(huà)說(shuō)“還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結束了”，后來(lái)老師還是重新給了她一個(gè)雞蛋。不過(guò)她也因為這事還哭了呢，都看到了她的眼淚流出來(lái)了。老師叫我們再雞蛋上面寫(xiě)名字和六位代碼，寫(xiě)好后再到講臺，老師在按一個(gè)指紋。護蛋行動(dòng)就在此刻開(kāi)始了。

　　第一天的下午，我組在潘依涵就碎了，我有一種悲痛欲絕的感受��！幸好其他組的人也有幾個(gè)碎了。

　　我們班最無(wú)知的周志康也是搞笑的，，三班的蔡老師叫周志康給他摸一下，沒(méi)想到他真的給了蔡老師。老師拿過(guò)去一捏，雞蛋就碎了。他還跟周志康說(shuō)是這個(gè)蛋已經(jīng)碎了。周志康的組長(cháng)說(shuō)他太單純了，就讓蔡老師把蛋捏碎了。他的組長(cháng)就跟老師說(shuō)，老師又重新給了他一個(gè)蛋。他回來(lái)時(shí)，就在那里炫耀，我就說(shuō)你肯定會(huì )破的，果不其然，過(guò)了幾天真的被自己弄破了。

　　最搞笑的`就是張露露和趙祥睿了。趙祥睿就是坐在凳子上，叫她在她腿上坐一會(huì )兒，沒(méi)想到，張露露一坐就坐到了她的雞蛋。雞蛋被弄得十分的破，我們都在旁邊笑。其實(shí)照相錄像讓她坐另一邊的，可是，緣分天注定，張露露一下就坐到了雞蛋的那邊，可悲。在上數學(xué)課時(shí)，張露露的蛋就破了，我們全部都說(shuō)是他對不起趙祥瑞睿，就把自己的雞蛋給弄破了。我們全部都哈哈大笑，連老師都笑得十分開(kāi)心。張露露的整組人也在那兒苦笑，我想他的內心也是哭笑不得的。

　　到總結的時(shí)候，老師把每個(gè)組的人和蛋都拍了一張照片，為了留念這辛苦的一星期。而我也達成了自己的一個(gè)小目標：一星期不破蛋。但可憐的周立強一小組，只有兩個(gè)蛋安全地保存了下來(lái)，也是毋庸置疑的最后了�？墒菦](méi)有他們，我們組就是全班“第一”了。

護蛋行動(dòng)作文6

　　雞蛋營(yíng)養高也非常容易被摔破，當你買(mǎi)雞蛋時(shí)，一定是小心翼翼地輕拿輕放，成箱裝的雞蛋都有軟包裝，這是為什么呢？你有什么辦法可以讓雞蛋從高空落下而又不讓它摔破？下面讓咱們做做實(shí)驗，來(lái) 研究有什么好辦法。

　　我的保護雞蛋大行動(dòng)正式開(kāi)始。第一次我直接讓雞蛋從不太高的地方落到盤(pán)子中，結果可想而知——碎了。第二次我用一條毛巾包住雞蛋，從大約一米高的地方落下，結果還是摔碎了。我想了想，可能 是雞蛋本身就是壞的，也可能是包的不好，有的地方包的太薄了。

　　第三次我仔細地挑選雞蛋，外殼完好無(wú)損，用手搖動(dòng)聽(tīng)不到異樣的聲音。接著(zhù)我先用海綿把雞蛋包好，再用毛巾把它們包了好幾層，又用細線(xiàn)輕輕地捆住，防止毛巾松開(kāi)。我小心地把包好的雞蛋捧在手 里，準備往下扔，但心里很擔心又不敢扔。我看了看爸爸鼓勵的眼神，硬著(zhù)頭皮扔下雞蛋。我趕緊把毛巾打開(kāi)，小心地把海綿去掉，我高興地發(fā)現雞蛋沒(méi)破！護蛋大行動(dòng)成功了！我又從更高的地方讓包 好的'雞蛋扔下二米、三米、五米，雞蛋都完好無(wú)損！我用塑料瓶包住雞蛋，結果摔破了。我很奇怪，為什么用軟的東西包雞蛋不破，而硬東西包雞蛋會(huì )破呢？我覺(jué)的是硬東西落地時(shí)，造成的震動(dòng)很大， 會(huì )把雞蛋震破，而軟包裝可以減震，因此雞蛋不會(huì )破。

　　做完這個(gè)實(shí)驗，我又想如果把雞蛋扔到水里會(huì )不會(huì )破呢？于是我們在水池中放了一些水做實(shí)驗，雞蛋破了。我們又加了水繼續做實(shí)驗，雞蛋沒(méi)破。為什么水淺一點(diǎn)雞蛋會(huì )摔破，而水深一點(diǎn)雞蛋不會(huì )破呢 ？我認為是水可以減慢雞蛋下降的速度，對雞蛋的震動(dòng)小一些，避免雞蛋摔破。

　　跳高運動(dòng)員為什么要落在軟墊子上，跳遠運動(dòng)員為什么要跳到沙子里，小小的科學(xué)實(shí)驗中蘊含的科學(xué)道理還挺多的，再加一句“護蛋大行動(dòng)成功！”

護蛋行動(dòng)作文7

　　立夏快到了，我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“護蛋”活動(dòng)。每個(gè)人準備一個(gè)生的蛋，把蛋當成自己的孩子，想盡辦法守護好它一整天。

　　我先從一大袋雞蛋中，挑出最重的一個(gè)，它一定是殼最厚，最不容易碎的。光有雞蛋還不行，還要把它好好地包裝。我在家里搜尋了一圈，終于找到了一個(gè)小盒子，把雞蛋放在里面搖了搖，雞蛋滾來(lái)滾去的。媽媽說(shuō)：“你必須把雞蛋給固定住啊，不然會(huì )碎的！”用什么來(lái)固定呢？只見(jiàn)媽媽像變魔術(shù)似的拿出一團棉花，仔細地塞好，這下雞蛋終于紋絲不動(dòng)了。

　　第二天，我捧著(zhù)我的蛋寶寶剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)一位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)碎了，心里頓時(shí)警鈴大作，立刻打起了十二分的精神。我小心翼翼地把蛋寶寶放進(jìn)臺倉里，上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕不小心把蛋寶寶摔了。一下課，我趕緊打開(kāi)盒子，看看蛋寶寶有沒(méi)有碎。有同學(xué)靠近我的課桌，我連忙站起來(lái)一只手護住盒子，一只手推開(kāi)同學(xué)，保持安全距離。怕同學(xué)趁我不在，弄破蛋寶寶，我連廁所都不敢去，水都不敢多喝。

　　好不容易到了中午放學(xué)的時(shí)候，我生怕不在教室，蛋寶寶會(huì )發(fā)生意外，思來(lái)想去還是放心不下，干脆把蛋寶寶帶回了家。怕LUCKY搗亂把蛋寶寶打破，還特地搬了張凳子把蛋寶寶放在LUCKY夠不著(zhù)的冰箱上。

　　下午的時(shí)間在我的緊張和期待中度過(guò)。我既盼望“護蛋”活動(dòng)早一點(diǎn)結束，我的任務(wù)就完成了，能松口氣了。又怕結束前出現意外，功虧一簣，之前的努力全白費。

　　終于等到了下午第三節課，拆蛋開(kāi)始了。我輕輕地打開(kāi)小盒子，看到我的蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在里面，心里的'大石頭終于放下來(lái)了。周老師還在前面檢查護蛋成果，我急得恨不得大叫：“周老師，快過(guò)來(lái)呀！快來(lái)看我的蛋寶寶��！它完好無(wú)損！”

　　周老師檢查完護蛋成果后，給每一位護蛋成果的同學(xué)都頒發(fā)了5分積分卡。我看著(zhù)這來(lái)之不易的5分，真是百感交集。我今天只是當了一天的臨時(shí)媽媽就操碎了心，累得不得了，我的媽媽已經(jīng)為我操心了十幾年了，這是怎樣的一份沉甸甸的母愛(ài)��！我一定要好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)回報媽媽對我的愛(ài)！

護蛋行動(dòng)作文8

　　上個(gè)星期五的下午第二節課，廣播里宣布下個(gè)星期一開(kāi)始學(xué)校舉行一次“護蛋”活動(dòng)，時(shí)間是三天，看誰(shuí)能保護好自己的雞蛋，讓它三天不碎。接到這個(gè)通知我愣住了，百思不得其解，心想：“護蛋”不就是保護雞蛋嗎？學(xué)校為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)哪？目的是什么？

　　我接到任務(wù)后就馬上行動(dòng)�；氐郊液�，我首先找來(lái)一個(gè)正方形的盒子，里面 還 放了一層又一層的紙巾，接著(zhù)便把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩綁在盒子上，當做“保險帶”我想這樣雞蛋一定不會(huì )碎了。

　　活動(dòng)開(kāi)始的第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來(lái)，看看它有沒(méi)有碎。接著(zhù)便是一路謹慎地將雞蛋帶到了學(xué)校。在學(xué)�？匆�(jiàn)許多同學(xué)的蛋已經(jīng)碎了，我就更加關(guān)心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，摸了又摸，暫時(shí)還沒(méi)破，我就把雞蛋連盒子一起放進(jìn)抽屜里，然后去上了一下廁所，等我回來(lái)時(shí)，雞蛋卻不見(jiàn)了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我四處尋找，原來(lái)是同學(xué)拿去玩了。我從同學(xué)手里小心翼翼地接過(guò)雞蛋，還好，沒(méi)有破，我懸著(zhù)的心才落了下來(lái)。

　　在接下來(lái)的`幾天時(shí)間里，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我的雞蛋，為了避免雞蛋再次被同學(xué)拿走，我決定吧雞蛋帶在身邊。于是我把雞蛋裝進(jìn)口袋里，因為我每時(shí)每刻都帶著(zhù)那枚雞蛋，我的步子變慢了，玩的時(shí)間變少了。最后一天中午放學(xué)的路上，我手里拿著(zhù)的書(shū)不小心掉地下了，我連忙伸手去撿，忘記了口袋里裝著(zhù)的雞蛋，“啪”的一聲，就這么一瞬間雞蛋被我摔碎了。哎，這幾天真是白忙活了！我的心都疼了。

　　護蛋行動(dòng)的三天中，為了保護好一個(gè)小小的雞蛋，我花費了這么多心思，可最后還是失敗了，然而我聯(lián)想到父母養我們這么大，那是更加操心嗎？我就像他們手中的一枚雞蛋，他們時(shí)刻怕我餓了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我從護蛋中體會(huì )到了父母為我們付出的心血，他們養我們這么大是多么不容易，父母是偉大的，這可能就是學(xué)校舉行“護蛋”活動(dòng)的目的，讓我們大家一起跟父母說(shuō)聲，父母們辛苦了，我們愛(ài)你們！

護蛋行動(dòng)作文9

　　老師給我們布置了一項特別有趣的作業(yè)，那就是“護蛋行動(dòng)”規則是2個(gè)星期里保證雞蛋不碎，勝利者可獲得“護蛋達人”勛章一個(gè)。

　　我放學(xué)回到家，迫不及待地打開(kāi)冰箱門(mén)，找到個(gè)身體胖胖的，頭尖尖的，一身白色的蛋殼，漂亮極了！我小心翼翼地抱著(zhù)寶貴的雞蛋走進(jìn)我的屋里，看著(zhù)箱子里各色各樣的禮物盒，有紅色的，有白色的，有藍色的……我找到了一個(gè)黃色，上面還有一個(gè)蝴蝶結，我放了點(diǎn)泡沫和棉花，把我的雞蛋放進(jìn)去。我想著(zhù)給我的雞蛋取個(gè)名，叫閃蛋吧不行，太隨便了。我看著(zhù)盒子里的雞蛋，想到了，叫“鐵蛋”吧！盒子里的.雞蛋也似乎的點(diǎn)頭稱(chēng)贊名字好。

　　我拿著(zhù)盒子，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，路上顛顛簸簸，雞蛋跳得三尺高，嚇得我心驚肉跳。到了學(xué)校，我看到同學(xué)拿著(zhù)雞蛋向大家炫耀，我聽(tīng)見(jiàn)我們班的“好吃嘴”說(shuō)道：“好多雞蛋啊，可以煎好多雞蛋餅了�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)到哈哈大笑說(shuō)：“你可以把你的吃了，別打我們雞蛋寶寶的注意�！昂贸宰煊终f(shuō)”：“一個(gè)不夠我吃呀！”我們聽(tīng)了，教室里一片笑聲。

　　楊里力跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的雞蛋叫什么名字��？我的叫“烈鳥(niǎo)”�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我的叫鐵蛋，因為我希望它不會(huì )碎，幫我贏(yíng)得比賽�！蓖瑢W(xué)們都特別珍惜自己的雞蛋，單獨把雞蛋放在抽屜里，只放文具盒，不放其他東西，只要有人在蛋主人位置上，蛋主人會(huì )大怒，讓那個(gè)人走開(kāi)，然后急忙拿出裝雞蛋的盒子，看看自己雞蛋有損傷沒(méi)。

　　慢慢得的許多人因失誤把雞蛋弄碎了，最后我獲得了勝利�？墒且驗槟翘煳疑�病沒(méi)來(lái)，所以我沒(méi)領(lǐng)到獎。我去找老師要勛章，老師和我聊了許久，我才明白這次活動(dòng)的道理。

　　我保護的雞蛋只有14天，但父母從我出生照顧到現在，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，多么偉大��！我以后也要幫助父母，分擔父母的家務(wù)，我以后還要認真學(xué)習，來(lái)回報他們。

護蛋行動(dòng)作文10

　　昨天晚上我從冰箱里拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋。我把它放在了我的房間里，我時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)明天要把它帶去學(xué)校，可今天早上因為出門(mén)太著(zhù)急，我忘記把它帶上了。

　　到了學(xué)校，我一直在想可怎么辦呢，后來(lái)陳景文爺爺送來(lái)好多好多的雞蛋，然后王老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有帶雞蛋”，然后我舉手了，我拿到了雞蛋后并給它取名叫玥玥。王老師讓我們干什么事情都帶著(zhù)雞蛋，除了體育課，到下午的時(shí)候，我們上完音樂(lè )課后，我們班的兩個(gè)同學(xué)正在打架，不好，這時(shí)我的雞蛋就這樣掉在地上碎了。等發(fā)獎品的時(shí)候，我因為沒(méi)有保護好雞蛋沒(méi)拿到獎品難過(guò)極了。

　　到家后，我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，并給它取名琳琳，我對琳琳說(shuō)：“琳琳，我這次一定會(huì )把你保護的'好好的”。這時(shí)妹妹走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，你在干嘛呀”。我笑嘻嘻地說(shuō)：“妹妹，這是雞蛋，我現在在折的是它的家，這樣琳琳就不會(huì )受傷可以在里面睡覺(jué)啦�！泵妹谜f(shuō)：“姐姐，能不能讓我帶它去外面玩玩呀”。我說(shuō)：“當然可以了�！泵妹靡贿厧е�(zhù)琳琳看風(fēng)景一邊跑，不好，雞蛋馬上就要落地了。我飛快地跑過(guò)去把我那親愛(ài)的琳琳接住了，我嚇得滿(mǎn)頭大汗，馬上批評妹妹。妹妹癟著(zhù)嘴說(shuō)：“不就是一個(gè)雞蛋嗎”。然后我就跟妹妹說(shuō)：“其實(shí)雞蛋也是有生命的，如果它掉地上了，就會(huì )很疼，你只要輕輕地摔了一下你就會(huì )哭，更何況如果雞蛋從這么高的地方掉下來(lái)了，把它豈不是更疼了。妹妹聽(tīng)后難過(guò)地哭了起來(lái)。我安慰妹妹說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，以后你不要這樣子就好了，你以后對任何一個(gè)有生命或沒(méi)生命的東西都要好好愛(ài)護哦！”妹妹馬上破涕為笑了，大聲地回答：“姐姐，我一定會(huì )的�！�

　　通過(guò)今天的護蛋游戲。我知道了一個(gè)道理就是：保護一個(gè)小小的雞蛋都那么困難，當媽媽生我們的時(shí)候一定很累很痛。

護蛋行動(dòng)作文11

　　前幾天，我們班舉行了一次“護蛋大行動(dòng)”，也就是說(shuō)，把生雞蛋貼身放著(zhù)，不準離身，要讓它24小時(shí)不碎。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一次對我們耐心、細心的大考驗。

　　老師語(yǔ)出驚人，全班沸騰。有的同學(xué)說(shuō)：“這太難了，幾乎是不可能的！”有的同學(xué)說(shuō)：“這非常事情得用非常方法才行！”還有的同學(xué)看樣子是心里有了譜，神神秘秘的，大有一副天機不可泄露之勢。

　　我絞盡腦汁，費盡心機，拼命地想啊想，真是皇天不負有心人，一個(gè)既方便又安全的`方法浮上心頭。

　　我一回家，像一陣旋風(fēng)似的沖進(jìn)房間，找了一個(gè)盒子，從舊被子里掏出一把棉花，放在盒子里，又從冰箱里拿出一打雞蛋，這個(gè)敲敲，那個(gè)打打，挑出一個(gè)自認為最硬的雞蛋，放在盒子里，四周放滿(mǎn)了棉花，塞實(shí)，又把盒子貼身放著(zhù)。哈哈！大功告成。

　　我帶著(zhù)盒子，一百個(gè)放心地開(kāi)始做作業(yè)，可到了晚上，麻煩來(lái)了，睡覺(jué)怎么辦？我左思右想，突然，我想起了一招。我拿來(lái)了一根繩子一頭系著(zhù)我的手腕，一頭系著(zhù)盒子。第二天早晨起來(lái)一看，雞蛋果然安然無(wú)恙。

　　第二天上午幾節課，因為有雞蛋在身，所以不敢太瘋狂，做事都文給給的，處處小心，時(shí)時(shí)謹慎。幾個(gè)哥們兒逗我說(shuō)：“咋了，吃錯藥了？今天怎么那么文靜！”我剛想上去“K”他們，可想到身邊還有雞蛋，所以只好作罷。唉！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。

　　到了下午，我正興高采烈地打乒乓球，突然感覺(jué)到有什么東西在往下掉，我大叫一聲：“不好刃”以迅雷不及掩耳之勢接住。好險呀！不料，一個(gè)低年級的小朋友不巧撞倒了我，我一松手，盒子飛了出去，我一個(gè)魚(yú)躍，連忙捧住。幸好由于棉花的作用，大大減少了來(lái)自外界的沖擊，雞蛋總算沒(méi)事。上帝保佑！“阿門(mén)！”

　　我提心吊膽地度過(guò)了24小時(shí)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。護蛋成功！

　　這次“護蛋大行動(dòng)”讓我真正體會(huì )到，要做好一件事，有所收獲，一定要有耐心、細心，而且要堅持不懈地努力。真是受益匪淺！

護蛋行動(dòng)作文12

　　上個(gè)星期四，老師讓我們來(lái)一次護蛋行動(dòng)。

　　蛋寶寶誕生了

　　星期四放學(xué)回家以后，我就拿出了裝雞蛋的籃子，開(kāi)始選雞蛋了，我從來(lái)都很挑剔的。選雞蛋就不用說(shuō)了，這個(gè)太大，那個(gè)太小，這個(gè)顏色太難看，那個(gè)又皮太薄……選了好長(cháng)時(shí)間才選中了一個(gè)顏色較深的雞蛋。我把雞蛋拿給媽媽看，媽媽卻板著(zhù)臉說(shuō)：“這可是土雞蛋，很少買(mǎi)得到的，換一個(gè)吧！”媽媽說(shuō)著(zhù)來(lái)拿我手里的雞蛋，我緊緊的握著(zhù)雞蛋說(shuō)：“不就是個(gè)土雞蛋，哪用得著(zhù)這么緊張嘛！”

　　“土雞蛋還是吃的好，我幫你選一個(gè)，好嗎？”還沒(méi)有等我反抗，媽媽急匆匆地跑進(jìn)廚房給我選了一個(gè)不大不小、顏色較淡的雞蛋遞給了我。我高興地拿著(zhù)雞蛋進(jìn)了屋，用彩色的水彩筆畫(huà)上了水靈靈的黑眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，粉色的小嘴巴，大紅色的臉蛋和紫色的蝴蝶結。哈哈！大功告成嘍。我的蛋寶寶終于誕生了。

　　蛋寶寶搬新家

　　蛋寶寶出世以后一直待在媽媽的手套里，肯定特別的`悶，于是我的腦海里便冒出一個(gè)想法——給蛋寶寶搬新家。說(shuō)干就干，我拿出了道具開(kāi)始做新家：我把手套疊在野山參的盒子里，拿出紙，小心翼翼地把它一層層地包好，蛋寶寶睡在里面一定不會(huì )破的。

　　神秘失蹤

　　在雙休日時(shí)，我的蛋寶寶神秘地失蹤了，這事可把我嚇壞了。

　　星期日，我早上一起床，就馬上穿好衣，跑到書(shū)桌前，在雜亂的書(shū)堆里尋找著(zhù)放雞蛋的盒子，因為書(shū)桌太亂，找了很長(cháng)時(shí)間才找到盒子。打開(kāi)蓋。翻開(kāi)蛋寶寶的被子，咦？蛋寶寶呢？我馬上回憶昨天的情景：我幫蛋寶寶搬家以后，姨婆來(lái)過(guò)我的房間，叫我睡覺(jué)。我躺下后，姨婆指著(zhù)蛋寶寶的盒子問(wèn)我：“這是什么”。我看了看，快速地蹦起來(lái)說(shuō)：“別動(dòng)，那是雞蛋，破了就慘了�！币唐怕�(tīng)完就拖地去了，我睡了個(gè)安穩覺(jué)……想到這里，我飛快地跑進(jìn)了客廳，問(wèn)姨婆：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的雞蛋？”

　　“那個(gè)呀！被我扔了，上面都發(fā)霉了，不能吃了�！蔽衣�(tīng)了趕緊到垃圾桶里找，找到的雞蛋完好無(wú)損，我放心了。

　　不久后，我的蛋寶寶“死”了。我沒(méi)能盡到一個(gè)做“媽媽”的責任。

護蛋行動(dòng)作文13

　　“三八婦女節”到了，為了讓我們知道父母哺育我們十幾年之不容易。老師布置了一項特殊的作業(yè)——保護雞蛋。我心想：小小的雞蛋不會(huì )跑，不會(huì )跳，不像小孩子，又哭又鬧，這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)：“如果能夠堅持一天雞蛋不碎掉就成功，但是可以加防護措施�！�

　　昨天晚上一回到家，我就向媽媽說(shuō)：老師要求我們護蛋，來(lái)做一次小媽媽。媽媽就從冰箱里給我拿了一個(gè)生雞蛋，那雞蛋胖胖的，真可愛(ài)，我一定要好好保護它。做好作業(yè)后，我給雞蛋做了美容。我拿出水彩筆，在雞蛋的頂上畫(huà)上黑黑的頭發(fā)，然后畫(huà)上炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子和紅潤潤的嘴巴，神氣極了！

　　早上，我把雞蛋裹上餐巾紙裝在一個(gè)蛋形的盒子里，外面又用防震包裝好，小心翼翼地把它掛在胸前。我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)可愛(ài)的小雞蛋開(kāi)心地來(lái)到教室，從書(shū)包里拿出課本，開(kāi)始早讀，為了不讓雞蛋撞到桌子，我的身體離開(kāi)桌子都不只一拳了，終于熬過(guò)了漫長(cháng)的早讀時(shí)間，我的雞蛋沒(méi)發(fā)生意外，真是太棒了。在上數學(xué)課時(shí)，我好幾次站起來(lái)回答問(wèn)題太急了，調皮的雞蛋就開(kāi)始搖晃了，突然，雞蛋撞到了桌子，發(fā)出了微弱的聲音，我的心一揪，緊張極了，要是雞蛋碎了這可怎么辦呢？一下課，我就趕緊打開(kāi)盒子，檢查我的“心肝寶貝兒”，我大吃一驚，雞蛋竟然沒(méi)碎，我不禁佩服自己的防護措施做的太棒了，真是虛驚一場(chǎng)，可把我嚇壞了。

　　到了中午，班上有些同學(xué)的雞蛋都受到了“傷害”，有的只是殼碎了，沒(méi)有完全破，真是太幸運了，有的全破了，蛋黃和蛋清全都流在了雞蛋的“小窩”里了，真是太可憐了。

　　時(shí)間過(guò)的'可真快，轉眼間就放學(xué)了�；氐郊依�，如釋重負的坐在椅子上，想：我只保護了一天的雞蛋，可把我累壞了！我終于體會(huì )了父母含辛茹苦地撫養我的偉大。今后我一定更加勤奮學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母的養育之恩。

護蛋行動(dòng)作文14

　　假期結束時(shí)，嚴厲善良的班主任李老師宣布了學(xué)期結束時(shí)的最后一項實(shí)踐活動(dòng)——雞蛋保護。我聽(tīng)著(zhù)，想笑。哈哈！這太容易了！又能省下很多“錢(qián)”(哈哈！比方說(shuō)，我們的班主任在課堂上建立了一個(gè)“班級虛擬銀行”，以鼓勵每個(gè)人積極主動(dòng)，易于管理。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，班主任為每個(gè)學(xué)生設立一個(gè)賬戶(hù)，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)或善行等，可以將標準金額記入賬戶(hù)。相反，錢(qián)會(huì )被扣除！)好吧！保護雞蛋，保護雞蛋，反正不難！

　　上午宣布，53只“公雞和母雞”下午帶著(zhù)雞蛋前來(lái)報到。嘿嘿！我還要求奶奶從100多個(gè)雞蛋中找到一個(gè)非常結實(shí)的雞蛋。哦！為了防止學(xué)生偷梁換柱，聰明的李老師甚至給每個(gè)雞蛋編號？！然而！這沒(méi)什么，只是李小姐“心胸狹窄”！我們班的學(xué)生永遠不會(huì )做那種事，盡管“錢(qián)”很有吸引力。

　　太棒了！在53名學(xué)生中，很少有人敢離開(kāi)座位。哈哈！你看，曹鳳雪正在摸她的寶貝蛋。也許她正在做一個(gè)實(shí)驗，看看雞蛋是否不能被壓碎。只聽(tīng)到“啪”的一聲。曹鳳雪的雞蛋被“獻祭”。上課時(shí)，老師正在講課，只聽(tīng)到“啪”的一聲。原來(lái)，馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”，接著(zhù)是周子涵的雞蛋“報銷(xiāo)”。

　　第二天下午:哦，我的上帝！上帝是不公正的'！我用六層保護罩包裝雞蛋，為什么我還能報銷(xiāo)？嗨！都是那個(gè)該死的王政的錯。如果他沒(méi)有讓我生氣，我就不會(huì )生這么大的火。我不會(huì )把雞蛋掉在桌子上。那它就不會(huì )光榮地倒在戰場(chǎng)上。不管怎么說(shuō)，都怪搗亂的王大頭�！板X(qián)”也隨著(zhù)雞蛋的聲音落空了。

　　第三天下午(老師檢查的時(shí)候):哈哈！我太高興了，許多人的蛋都埋在我的心臟和肝臟里！什么？你說(shuō)我幸災樂(lè )禍？不要。我認為雞蛋破了的人太幸福了�？梢苑判牧�，為什么還說(shuō)我幸災樂(lè )禍！我這樣做是為了每個(gè)人的利益！

　　事實(shí)上，直到“雞蛋保護行動(dòng)”通過(guò)后，我才明白老師保護雞蛋的良好意圖。在這個(gè)“行動(dòng)”中，我意識到:做每件事都要小心，只有認真，成功才會(huì )慢慢向你靠近！

護蛋行動(dòng)作文15

　　星期四下午放學(xué)后，李老師讓同學(xué)們第二天早上各帶一枚生雞蛋，而且還要盡力保護它在這一天內不破損。我感到很奇怪，心想保護雞蛋，這是什么邏輯？真無(wú)聊！

　　不過(guò)老師的話(huà)好比圣旨，不能違抗。星期五早上，我用一個(gè)塑料袋把雞蛋裝起來(lái)，放在書(shū)包外的小網(wǎng)兜里，騎著(zhù)車(chē)去上學(xué)。一路上，我放慢車(chē)速，小心翼翼地騎著(zhù)，遇見(jiàn)坑坑洼洼的地方就繞過(guò)去，生怕雞蛋爛了。到了學(xué)校門(mén)口，我掏出雞蛋一看完好無(wú)損，心里很高興。

　　到了教室后，老師告訴我們；“在教室上課的時(shí)候可以把雞蛋放在抽斗里，只要離開(kāi)座位，雞蛋就得隨身攜帶�！钡谒墓澥求w育課，一上課老師就讓我們跑步，這下我可遇到難題了，因為我會(huì )身上下只有褲子上有兜，要是把雞蛋裝在褲兜里，跑步時(shí)雞蛋就會(huì )和腿發(fā)生碰撞，幾圈下來(lái)它肯定會(huì )碎，怎么辦呢？我思來(lái)想去，最后就一直把它握在手里。做體操時(shí)我把它放在草坪上，雞蛋被我保護的很好。誰(shuí)知在我上廁所時(shí)把雞蛋裝進(jìn)兜里的一剎那，手用力太大，雞蛋上出現了一個(gè)小坑，裂了幾道縫，像蜘蛛網(wǎng)一樣�？匆�(jiàn)別人的雞蛋都保護得好好的，我心里很難受。

　　下午上學(xué)時(shí)，我慌慌張張的把雞蛋拉在了家里客廳的桌子上。上課時(shí)我的心一直靜不下來(lái)，總在想﹕媽媽會(huì )不會(huì )把雞蛋當成垃圾扔了呢？爸爸會(huì )不會(huì )喝茶時(shí)不小心用杯子把雞蛋碰碎了呢？經(jīng)常去我家玩兒的那個(gè)小妹妹會(huì )不會(huì )把他當成玩具玩兒呢？這一連串的疑問(wèn)，讓我感到很不安。此時(shí)我覺(jué)得雞蛋就像我的孩子一樣，他不在我身邊，我十分擔心。

　　這一天的'護蛋行動(dòng)，使我不由自主的想起了媽媽?zhuān)�心想﹕我不正是那個(gè)“被保護的雞蛋”嗎？從小到大媽媽也是這樣保護我照顧我的呀！而且一做就是十年，是多么不容呀！小時(shí)候媽媽總是把我抱在懷里，唱著(zhù)歌哄我睡覺(jué)﹔吃飯喝水時(shí)總是自己先嘗一口，怕太熱了燙著(zhù)我；我生病發(fā)燒時(shí)，總是陪在我身邊，用手撫摸著(zhù)我的額頭；騎車(chē)的時(shí)候總是讓我走在她的里面……

　　媽媽為我付出的太多太多了，我好感動(dòng)。以后我會(huì )盡自己最大的力量，去保護﹑照顧媽媽?zhuān)瑘蟠饗寢寣ξ业酿B育之恩。

　　從護蛋行動(dòng)中我懂得了什么是愛(ài)，學(xué)會(huì )里感恩，我不再覺(jué)得這件事很無(wú)聊，反而覺(jué)得他值得更多人去體驗。

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