多彩的活動(dòng)作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

多彩的活動(dòng)作文1

　　一筆勾勒出我們中華上下五千年的歷史，一個(gè)詞語(yǔ)傳承我們中華上下五千年的文化，一句話(huà)體現我們中華上下五千年的博大精深。

　　今天我們玩了“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲，游戲規則是每組派兩個(gè)人上去表演抽到的內容，必須在兩分鐘內表演完，并且不能說(shuō)話(huà)。臺下的組員來(lái)猜。

　　二組，他們抽到的內容后露出了一臉無(wú)奈與疑問(wèn)，開(kāi)始表演了!郭宸碩把手放在頭上，四處擺動(dòng)著(zhù)身子，像是老虎在張望著(zhù)獵物的經(jīng)過(guò)，我心想：這是什么?是久立四望吧!果然，這個(gè)題的答案是久立四望。在一次答對的場(chǎng)面后，同學(xué)們都瞬間點(diǎn)燃了自己的'熱情，都能一蹦三尺高了。臺下，王煜凱不安分了，笑的東倒西歪。

　　一組，也是讓我印象最深從頭笑到尾的小組，快看!王修鐸掐著(zhù)腰，咧著(zhù)嘴，呲著(zhù)他那亮白的大牙，順手抽來(lái)了一把椅子，臺下的所有人都搖了搖頭，不知道王修鐸這是要干什么，放下椅子后，王修鐸站了上去，又跳了下來(lái)，靈活的縱身一跳就像是齊天大圣。就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，像是自由的小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛著(zhù)。臺下的人更疑惑了，王修鐸也無(wú)奈的搖了搖頭，哦!這是跳崖自盡。直到公布答案，我才恍然大悟。

　　是呀!中國漢字博大精深，一筆一畫(huà)都是我們的文化，我們要去更多認識生僻字。

多彩的活動(dòng)作文2

　　今天是學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)日。我們四年段隆重舉辦了一個(gè)趣味游園會(huì )，活動(dòng)節目豐富多彩，生動(dòng)有趣，設置了多個(gè)知識競猜項目，有漢字聽(tīng)寫(xiě)、成語(yǔ)堡壘、古詩(shī)闖關(guān)……同學(xué)們課憑自己的興趣選擇參加活動(dòng)，去答題，答對了可獲得獎品。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，大家興高采烈地跑去活動(dòng)區，各個(gè)摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我挑選了自己最喜歡的最具挑戰性的.漢字聽(tīng)寫(xiě)項目。

　　聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我胸有成竹地在本子上寫(xiě)著(zhù)，一下子就過(guò)了好幾關(guān)。這真是小菜一碟呀!要不是限定每人參加次數，這里的獎品可都是我的了!得意洋洋的我有些飄飄然起來(lái)。

　　“dānwù”?唔，“dānwù”?dān，怎么寫(xiě)?完了，我的腦袋瓜卡了!我為自己剛才的得意而臉紅，心里像有只小兔子在蹦跳，“撲通撲通”的聲音都能聽(tīng)得到。真是越著(zhù)急越卡殼，這下可糟了，真是用時(shí)才知平時(shí)懶呀!

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，眼見(jiàn)就要超時(shí)了。這時(shí)我強迫自己靜下心來(lái)，仔細地在腦子里搜索著(zhù)，突然靈光一現，補救這么寫(xiě)嘛?我怎么忘了?我迅速地在本子上寫(xiě)下了“耽誤”，長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣。

　　我把本子交給裁判，她認真地看了看，說(shuō)：“真不錯，都對了，去領(lǐng)獎品吧!”這時(shí)，我才仿佛放下千斤重的擔子。接過(guò)獎品，我如獲似寶，但它也同時(shí)在告訴我：千萬(wàn)不可再驕傲自滿(mǎn)。

　　不知不覺(jué)游園會(huì )結束了。這次活動(dòng)真有趣呀!它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓我們增長(cháng)了知識，更使我們懂得了今后應更虛心努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印，才能更上一層樓。

多彩的活動(dòng)作文3

　　一大清早，清風(fēng)徐徐，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)也沒(méi)有怎么露臉。本該是平靜祥和的一天，可卻因為短跑健兒們變的熱火朝天。

　　健兒們站在起跑線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，跑道上充滿(mǎn)了火藥味兒。三位選手我瞪你一下，你瞪我一眼……一號選手是我們班的陳昕宇，他不甘示弱，活動(dòng)活動(dòng)手腳，往上躥幾下，身高優(yōu)勢使他蹦得格外高；二號選手也不想輸在起跑線(xiàn)上，他用力清清喉嚨，拉拉伸，然后看看陳昕宇；三號選手為兩位選手的間接挑釁感到氣憤不已，他突然一個(gè)猛子躥出去十幾米預熱，搞得人心惶惶。

　　“啪”！發(fā)令槍開(kāi)火了。在操場(chǎng)旁邊，可以看見(jiàn)三個(gè)人幾乎是同時(shí)沖了出去，并駕齊驅?zhuān)�慢慢的呈倒“V”字形。一號選手陳昕宇領(lǐng)先大概五個(gè)步子的距離，他咬著(zhù)牙，紅色的嘴唇漸漸發(fā)白，手握空心拳，一步跨得極大；二號選手看著(zhù)陳昕宇漸漸遠去的背影，他既著(zhù)急又無(wú)可奈何；三號選手與陳昕宇差三大步，氣喘吁吁的.他只能保持速度，再加速可能就會(huì )喘不上氣。

　　快了，快到了，三個(gè)人的倒“V”字已經(jīng)不存在了，三個(gè)人都在極速奔跑。陳昕宇的步子跨得更大了。最后，他以領(lǐng)先第二名兩步的成績(jì)取得了第一！

　　我們的健兒陳昕宇，為我們班和自己創(chuàng )造了榮譽(yù)。

多彩的活動(dòng)作文4

　　李怡萱做事情要善于思考�！�—題記“呼—撲—啪”你肯定很疑問(wèn)吧，告訴你吧，我們在玩——瓶子吹吹。首先，老師先找來(lái)了兩瓶裝滿(mǎn)水的瓶子，請來(lái)了兩位“大胖子”，又在礦泉水瓶子下墊了張紙，告訴他們“不能用四肢觸碰瓶子，看誰(shuí)能把瓶子吹倒�！�

　　開(kāi)吹了，只見(jiàn)兩人深吸一口氣。開(kāi)始了吹吹大賽�！昂簟�—”，“呼——”，左邊的同學(xué)臉脹的像兩個(gè)大蘋(píng)果，氣喘吁吁。右邊的同學(xué)汗如雨下，腮幫子鼓的像一個(gè)乒乓球，又似乎能裝個(gè)大雞蛋。一秒，兩秒，三秒，四秒……瓶子還是立在桌上，紋絲不動(dòng)，像個(gè)筆直的戰士在堅守崗位。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，他們倆甘拜下風(fēng)的下了講臺。

　　老師又請來(lái)了兩個(gè)胖胖的女生，“三、二、一，開(kāi)始！”“撲——撲——”，她們又吹得面紅耳赤，臉上一陣紅一陣白。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“吹紙，吹紙！”她們像抓住救命稻草一樣，使勁地吹起了紙。這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)跑上了講臺，用手輕輕拽了一下紙，“撲通——”瓶子像一個(gè)柔弱的小綿羊，慢慢悠悠地倒下了。

　　老師眉開(kāi)眼笑，大聲說(shuō)，“自由吹瓶子！”話(huà)音剛落，全班就像一鍋粥鬧騰起來(lái)。有的晃動(dòng)桌子使瓶子倒下；有的把瓶倒過(guò)來(lái)使瓶子倒下；還有的把本子依靠在瓶身上，然后用力吹本子，依靠壓力瓶子倒下。我冥思苦想，用了蹺蹺板的'方式使瓶子倒了下來(lái)。每個(gè)同學(xué)的方法都不一樣，真的是八仙過(guò)�！�—各顯神通��！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做事要多動(dòng)腦筋才能成功。

多彩的活動(dòng)作文5

　　在這金風(fēng)送爽，天高云淡的十月，我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

　　在裁判員的.指揮下，我們班派出了20名代表來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一根長(cháng)龍般的麻繩臥在操場(chǎng)中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著(zhù)比賽開(kāi)始。

　　“嘟！”激動(dòng)人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)雙方隊員都弓著(zhù)腰，屈著(zhù)腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線(xiàn)上搖擺不定，雙方隊員絲毫不敢松懈。場(chǎng)下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊員在這陣陣振奮人心的加油聲中越戰越勇�？�！張彩航同學(xué)臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動(dòng)；楊智同學(xué)緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨.對方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動(dòng)，勝利在即，我們只顧著(zhù)高興，放松了警惕。突然，對方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們怎樣用力，都無(wú)濟于事。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

多彩的活動(dòng)作文6

　　今天，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，真是太棒了。

　　我們排隊到草坪上座下，第一個(gè)項目就是50米跑步，不管是誰(shuí)跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰就說(shuō)名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。

　　在接力賽16人當中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開(kāi)頭其它班超過(guò)我們班，在激烈的奮戰下中，我們班拿到了第一。

　　我們離開(kāi)草地，要開(kāi)始拋球，拋球應該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺內部，是可以每人拋三次，我并沒(méi)有看清有沒(méi)有我們班的，但是我知道他們一定在加油。

　　最后一個(gè)項目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，老師說(shuō)不會(huì )跳的就往后站，會(huì )跳的往前，會(huì )跳的跳完往不會(huì )的前面站，他們連跳跳的'非常不錯，我們總共跳了144個(gè)，運動(dòng)會(huì )就結束了。

　　我們回到教室非常的開(kāi)心，想想剛才這些比賽的項目，我覺(jué)得我們班的成績(jì)一定非常不錯。

多彩的活動(dòng)作文7

　　你參加過(guò)哪些校內組織的活動(dòng)呢？運動(dòng)會(huì )、社會(huì )實(shí)踐、元旦聯(lián)歡會(huì )……這些都是我參加過(guò)的多彩的活動(dòng)。但最令我印象深刻的，還是跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

　　“一年一度的跳蚤市場(chǎng)就要開(kāi)始啦！”主持人老師話(huà)音未落，就響起了一陣又一陣歡呼聲。放眼望去，操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸，班級攤位排成了一條條長(cháng)龍，琳瑯滿(mǎn)目的商品也吸引了無(wú)數的客人。同學(xué)們都三五成群，討論著(zhù)自己的計劃，攀比著(zhù)自己的攤位。一個(gè)班的同學(xué)在一起，我分配任務(wù)，你搬運“物資”，他宣傳商品，她打聽(tīng)“情報”。如果不是一個(gè)班的，大家都互相打聽(tīng)，互相贊揚。關(guān)系好的同學(xué)會(huì )互相提意見(jiàn)，關(guān)系不好的會(huì )互相打賭，看誰(shuí)換的物品多，個(gè)個(gè)都興奮無(wú)比。老師們也在各個(gè)班級的攤位前徘徊。

　　一名老師停在了一個(gè)班級的攤位，那里的商品各式各樣，應有盡有。老師看得入了迷，但他不知道自己已經(jīng)進(jìn)了“虎穴”。突然，一群孩子把老師圍得水泄不通，都爭當起了小銷(xiāo)售員。那位老師好不容易才擠出了包圍他的孩子們。原來(lái)，他隨便交換了一件物品，那些孩子們才肯放過(guò)他。老師來(lái)到操場(chǎng)的一角，觀(guān)察著(zhù)同學(xué)們熱鬧非凡的“交易現場(chǎng)”。操場(chǎng)上有推銷(xiāo)的`，有討價(jià)還價(jià)的，有吆喝的，有閑逛的。這一刻，每個(gè)同學(xué)，每個(gè)老師都是商人，會(huì )精打細算但經(jīng)驗并不豐富的商人。老師忘記了自己是老師，開(kāi)始融入同學(xué)；同學(xué)忘記自己是同學(xué)，開(kāi)始擺起小商人的架子。所有人都忙得不亦樂(lè )乎。跳蚤市場(chǎng)使我們鍛煉了口頭表達和與人交流的能力，還可以讓我們在訓練勇氣的同事交到許多新的朋友。

多彩的活動(dòng)作文8

　　今日，在作文班上教師讓我們舉行一次故事朗讀比賽，我們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

　　比賽開(kāi)始之前，我們要以抽簽來(lái)決定先后順序，呀！我不幸抽中了第一個(gè)，我十分后悔，早明白不抽這個(gè)了。

　　比賽開(kāi)始了，我慢悠悠地走上了講臺，背靠著(zhù)黑板，身體左右晃動(dòng)著(zhù)，腳尖不停地蹭著(zhù)地面，緊張的一句也說(shuō)不出來(lái)，我偷偷地四下看看，教師說(shuō)：“如果不會(huì )，就鞠三個(gè)躬�！蔽抑缓镁先齻�(gè)躬匆忙從桌子下頭回到了座位上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。我的同桌景晶瑞胸有成竹地大步跨上講臺，他清了清嗓子，聲情并茂地講了起來(lái)。

　　突然，他滿(mǎn)臉通紅停了下來(lái)，眼睛滴溜溜地左右轉，好象在努力思考，最終，他也鞠了三個(gè)躬，灰溜溜地下來(lái)了。表現最好的要數王婷婷了，她躊躇滿(mǎn)志，面帶微笑，邁著(zhù)輕盈的步伐走上臺，象明星一樣先給大家鞠了一個(gè)躬，之后她用她那清脆的嗓音、惟妙惟肖的動(dòng)作把我們帶入了故事情節里，我們被她的故事深深吸引了，班里不時(shí)響起陣陣的'掌聲，連教師也情不自禁地為她豎起了大拇指呢！

　　比賽結束了，教師宣布了結果，我沒(méi)排上名次，哎，誰(shuí)讓我平常不注意積累呢，我暗暗下定決心，以后必須要多讀、多看、多說(shuō)，不斷地鍛煉自我，等著(zhù)吧，第一名在向我招手呢！

多彩的活動(dòng)作文9

　　盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，讓我期待已久的“紅領(lǐng)巾善心義賣(mài)活動(dòng)”終于要開(kāi)始了，你可要知道，這次活動(dòng)不僅十分有趣，還可以獻愛(ài)心哦!

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我是個(gè)服務(wù)員，也就是賣(mài)東西的。來(lái)到義賣(mài)地點(diǎn)，只見(jiàn)那里人流如潮，一片熱鬧的景象。同學(xué)們的攤位上也擠滿(mǎn)了人，小攤的布置也十分漂亮，上面貼著(zhù)許多彩色的大字，有的同學(xué)還舉著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“大甩賣(mài)”的黑板呢!

　　我來(lái)到我們的攤位上，開(kāi)始“工作”了。我們班有許多本《阿衰》的書(shū)，所以十分吸引低年級的.小朋友。這時(shí)一個(gè)小朋友“噠噠噠”地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小姐姐，這個(gè)要多少錢(qián)啊?”我看了看那本書(shū)，笑著(zhù)對他說(shuō)：“3元，你帶了幾元?要不要買(mǎi)呀?”他看著(zhù)我，做出一副可憐巴巴的樣子，可能是帶的錢(qián)不夠吧!過(guò)了一會(huì )兒，它才小聲地對我說(shuō)：“我只帶了3元，如果全付了就不能買(mǎi)別的了，可不可以就2元?”我只好答應了。這是我第一次買(mǎi)東西，雖然只賺了2元，但還是很開(kāi)心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，要換人了，我就可以去“購物”嘍!別的班促銷(xiāo)的辦法可真多：買(mǎi)一送一;滿(mǎn)5元，抽一次獎;滿(mǎn)20元，買(mǎi)其他都只需1元……其中，我最喜歡的是買(mǎi)一樣東西就送一杯雪碧啦!因為今天很熱，出了許多汗，都想喝些飲料。我來(lái)到那個(gè)攤位上，服務(wù)員十分熱情，向我推銷(xiāo)一張蝴蝶標本，我看了看，心想：這個(gè)可以送個(gè)爸爸，還可以喝飲料，而且只要3元，多劃算啊!我想著(zhù)想著(zhù)，不禁樂(lè )了起來(lái)，便買(mǎi)下了。

　　“紅領(lǐng)巾善心義賣(mài)活動(dòng)即將結束，請同學(xué)們有序退場(chǎng)�！甭�(tīng)到這句話(huà)我不禁有點(diǎn)失望�；氐浇淌�，我心想：這次義賣(mài)活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但還是十分有趣。

多彩的活動(dòng)作文10

　　去年十月底，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)多姿多彩的運動(dòng)會(huì )。

　　首先是一百米接力賽，操場(chǎng)上人山人海，只見(jiàn)隊員們個(gè)個(gè)精力充沛，做好了準備，正等著(zhù)裁判吹口哨，周?chē)�的`同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油，那場(chǎng)面好不熱鬧！突然，裁判吹起哨子，運動(dòng)員們立刻飛奔，好似離弦的箭。我們班目前位居第三，這時(shí)另一個(gè)班的隊員掉棒了，我班隊員便立刻向前跑，追上了第一名。過(guò)了一會(huì )兒，到了最后沖刺了，每名隊員都不相上下。忽然，我們班隊員加速了，穩居第一，最終我們贏(yíng)得了比賽，全班歡呼，一個(gè)高潮接一個(gè)高潮：“我們班贏(yíng)了！我們班贏(yíng)了！”操場(chǎng)上仿佛只剩下我們的歡呼聲！

　　下午，我們要比賽跳長(cháng)繩。起初，隊員們配合很好，不一會(huì )兒就跳了五十多個(gè)。他們便加快了速度，可是速度一快許多隊員跟不上，十分著(zhù)急，可是心急吃不了熱豆腐，所以我們只跳了八十個(gè)，大家全都愁眉苦臉。老師對我們說(shuō)：“沒(méi)事的，又不是最后一次比賽，明年繼續努力吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們的心情好多了。

　　就這樣，運動(dòng)會(huì )在一片歡笑與難過(guò)、絢麗多彩中悄悄走遠了，然后，明年再來(lái)找我們玩耍。

多彩的活動(dòng)作文11

　　一節課，兩節課，三節課……終于撐到了第七節課，我哈欠連天，眼皮好似有千斤重，巴不得這第七節課一秒鐘就結束。

　　但是，老師走進(jìn)來(lái)，剛說(shuō)了幾句話(huà)，就讓我打起了精神——我們班各小組之間要比扳手腕。

　　那不就相當于不上課，能玩嗎？我瞬間覺(jué)得活力滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我望望四周，原來(lái)像蔫了的蔬菜一樣沒(méi)精打采的同學(xué)也是一臉興奮。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，我們組扳手腕一號人物邱小號同學(xué)與三組的孫不安同學(xué)展開(kāi)了大戰：我組同學(xué)雖然在身高方面不占優(yōu)勢，但憑借出色的腕力還是與孫不安同學(xué)不相上下。

　　只見(jiàn)兩只胳膊，一黑一白，緊緊交纏在一起，始終僵持在半空中。兩個(gè)人都在暗暗使勁，兩張小臉漲得通紅。

　　過(guò)了幾分鐘，一直分不出高下，同學(xué)加油吶喊的聲音卻是一波高過(guò)一波，誰(shuí)也不管上課的規矩了，紛紛跳下座位，湊向講臺，好看得更清楚些。

　　就在這時(shí)，孫不安同學(xué)突然死死抓住講臺，拿出豁出命的.架勢，不顧一切地向下壓去；邱小號同學(xué)也不甘認輸，再次發(fā)力，就是沒(méi)讓自己的胳膊倒下去。

　　戰況如此激烈，小喇叭同學(xué)也很好的發(fā)揮了自己嗓門(mén)大的優(yōu)勢，為兩人加油助威，大家也都目不轉睛盯著(zhù)他倆。

　　幾十秒后，我們組邱小號同學(xué)不敵孫不安同學(xué)的“如來(lái)神腕”，敗下陣來(lái)……

　　看到自己組的同學(xué)輸了，我心里有點(diǎn)遺憾，又為這場(chǎng)激烈的對決而感到興奮，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)其他組的比賽已經(jīng)結束了，回過(guò)神來(lái)時(shí)，就聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文！

　　哦，我真是對作文頭疼死了！什么時(shí)候我寫(xiě)作文能像玩游戲時(shí)一樣，輕松又愉快呢？

多彩的活動(dòng)作文12

　　一年一度的校運動(dòng)會(huì )在艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云的晴空下“開(kāi)戰”了。其中，最緊張的莫過(guò)于800米跑了。

　　這是一個(gè)炎熱的下午，但是大家都到了操場(chǎng)觀(guān)看比賽。800米的決賽即將開(kāi)始。隨著(zhù)發(fā)令槍被高高舉起，同學(xué)們的心也一起提了起來(lái)。有的站在了石凳上，想看得更清楚；有的`緊張地叫了出來(lái)。場(chǎng)上的選手也很緊張，有的不停地擦汗，有的咬緊了牙關(guān)，捏著(zhù)拳頭，仿佛下一秒牙齒都要崩碎，手指都要捏骨折。

　　“砰！”槍響了，同學(xué)們立刻激動(dòng)了起來(lái)，操場(chǎng)上的加油聲，一浪高過(guò)一浪。有的同學(xué)用手握成喇叭形，站在高高的地方大喊；有的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)班牌與自制的旗子；有的同學(xué)擠過(guò)人群站在跑道邊上，盡力讓運動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)。比賽剛開(kāi)始不久，周?chē)�的人群早已沸騰，似乎在空中都能看見(jiàn)。

　　運動(dòng)員們在上百雙眼睛的注視中出發(fā)，迅速從一排并線(xiàn)成了一列，奮力沖刺著(zhù)。幾位同學(xué)通過(guò)并線(xiàn)搶占了領(lǐng)先位置，試圖與身后的對手拉開(kāi)距離。后面的人也在努力向前趕超。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，幾位選手體力不支，開(kāi)始逐漸落后。14班的一位選手保持領(lǐng)先，緊隨其后的是幾位強將，包括我們班的小何。小何后面緊跟著(zhù)一大群人馬，一不留神就會(huì )被反超，他前有強敵后有追兵，形勢嚴峻，但是他仍然繃著(zhù)臉咬著(zhù)嘴唇堅持，汗水從他的臉上滴落下來(lái)，他也毫不在意。最后沖刺，小何勇奪第五名！操場(chǎng)上又沸騰了。大家慶祝著(zhù)、歡呼著(zhù)、犒勞著(zhù)下場(chǎng)的運動(dòng)員，歡聲笑語(yǔ)，響成一片。

　　雖然比賽結束了，但是大家還你一言我一語(yǔ)，激動(dòng)的心情久久不能散去。

多彩的活動(dòng)作文13

　　六年級的跳繩比賽我有備而來(lái)。因為這是小學(xué)期間的最后一次跳繩比賽。

　　跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。

　　第一次出場(chǎng)的是小x同學(xué)和xx同學(xué)。小x同學(xué)，手腳并用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小x同學(xué)右腳尖踮起，起跳！然后左腳尖踮起，再把握好次數的同時(shí)，把握好速度。

　　xx同學(xué)也不甘示弱，小x同學(xué)，斷繩了，xx同學(xué)得意洋洋，好像在說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了”。我目不轉睛地盯著(zhù)兩位同學(xué)，他們跳繩的水平真是旗鼓相當、不相上下。

　　小x同學(xué)大汗淋漓，汗流浹背，但小x同學(xué)看xx同學(xué)也不甘示弱的樣子，也堅持了下來(lái)。

　　第二輪便是我和小x同學(xué)了。號聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學(xué)愕然無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們在愕然無(wú)語(yǔ)中醒悟，本來(lái)只有一兩個(gè)同學(xué)為我加油，隨后，接二連三的“奧利給”響起，這才給了我信心。

　　我兩腳尖同時(shí)抬起，兩手將繩子向前甩，后腳跟向后提，腳一掂一掂的。

　　我一點(diǎn)點(diǎn)數著(zhù)120個(gè)，130個(gè)，140個(gè)，145個(gè)，160個(gè)。不好，時(shí)間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時(shí)間到――”，我松了一口氣，小聲念叨著(zhù)：“跳了168個(gè)�！蔽蚁渤鐾�外，欣喜若狂。

　　雖然我腳是酸的，但心是甜的；雖然我手是麻的`，但腦子是清醒的；雖然我性子是慢的，但速度是快的；雖然我的成績(jì)是168，但同學(xué)們送給我的“奧利給”卻比這多……

　　168是畢業(yè)前跳繩的樂(lè )趣，跳繩是我心靈的樂(lè )趣�！皧W利給”才是最重要的，因為“奧利給”是同學(xué)們對我最大的鼓勵。

多彩的活動(dòng)作文14

　　“哈哈，你沒(méi)有吹倒”“你不行啊，讓我上”……“同學(xué)們，我們今天玩個(gè)游戲，叫”老師神秘的說(shuō)道，還故意，拖長(cháng)話(huà)音�！袄蠋熓鞘裁囱�？”“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)呀�！�

　　“吹瓶子”，老師像變魔術(shù)般，拿出幾個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子，問(wèn)道：“哪個(gè)英雄自告奮勇？”“不就吹個(gè)瓶子嗎？我來(lái)！”果不其然，又是那個(gè)愛(ài)吹牛的家伙。

　　他一個(gè)健步，沖上講臺，還沒(méi)等瓶子準備好，就一口氣吹了下去，可瓶子紋絲不動(dòng)，他只好使出了大招——一吹沖天天�？善孔右廊粓允仃嚨�，他的`“元氣”已經(jīng)大減，累得面紅耳赤，只得以失敗告終。

　　這時(shí)老師看我們不行，給我們了提示：可以喝掉一些水，不過(guò)最多只能喝掉一半�！拔摇�猴哥’在此，還需要作弊？”那個(gè)“齊天大圣”見(jiàn)他失敗，一個(gè)“筋斗云”飛上講臺，代替了“吹牛王”。

　　他剛到講臺，還沒(méi)站好，就喝了四分之一的水�！皢堰@就是不作弊�！薄斑@和說(shuō)好的好像不一樣呀�！蓖瑢W(xué)們在底下議論紛紛。

　　在同學(xué)們的議論中，他開(kāi)始了“表演”。他使出體內的洪荒之力，外加“外功”（風(fēng)），一氣呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元氣”大減。這時(shí)，“二師兄”來(lái)了，接替他完成“使命”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，喝了一半的水，又蓄力持續五秒，瓶子接受了“戰斗”。他一個(gè)發(fā)力，瓶子“大將”慘敗�！芭兑�，贏(yíng)了�！薄袄蠋�，有沒(méi)有獎勵？”“我們做的可以吧”……

　　經(jīng)歷了這場(chǎng)有意義的比賽，我在筆記本上記上了一句話(huà)：做事不能光靠武力，還要靠智慧。

多彩的活動(dòng)作文15

　　今日，我們迎來(lái)了一位“魔法師”——李大師。

　　她拿出一個(gè)“魔法袋”，詭異地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)把煩惱寫(xiě)在這張紙上呢?”我們一下子被這位魔法師“的詭異笑臉給嚇呆了!只有鄭智予自告奮勇地紙上寫(xiě)下：“我想快一點(diǎn)寫(xiě)完今天的作業(yè)!”只見(jiàn)“李大師”念了一句古怪的咒語(yǔ)：“菠蘿西瓜哈密瓜!”我們在旁邊想著(zhù)：李大師，您能行嗎?接著(zhù)“李大師”叫鄭智予伸手到魔法袋里面。最后鄭智予的手里居然拿著(zhù)另一張紙條。它好像說(shuō)：“大家好哇!”這張紙上面寫(xiě)著(zhù)“讀書(shū)”兩個(gè)字，這引來(lái)了陣陣掌聲。

　　原來(lái)，這個(gè)袋子里有兩個(gè)口袋，左邊的放著(zhù)煩惱，右邊放著(zhù)秘密。只要一按機關(guān)，右邊的'口袋就打開(kāi)了。

　　因此，我們知道，所有的.道具都有機關(guān)，而魔術(shù)都是假的。

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