多彩的活動(dòng)作文（必備）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多彩的活動(dòng)作文1

　　我參加過(guò)許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等�？勺屛矣∠笞钌羁痰倪�是在作文班舉行的那場(chǎng)扳手腕比賽。

　　暑期的第一天，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師說(shuō)要給我們舉行一場(chǎng)比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。

　　在大家的.期待中，扳手腕比賽馬上就要開(kāi)始了。這次比賽分三組，第一組是xx和xxx，兩個(gè)都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？比賽終于開(kāi)始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，xx一直憋著(zhù)氣，不發(fā)力，直到xxx把體力耗得差不多了，xx便一鼓作氣直接把xxx扳倒了，他贏(yíng)了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。

　　下一局是小x對戰小x，小x雖然不像xx那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開(kāi)始用力過(guò)猛，導致后來(lái)體力透支，所以后面就讓小x輕輕松松地贏(yíng)了。接著(zhù)比賽已經(jīng)進(jìn)行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關(guān)鍵就看第三場(chǎng)了。

　　第三場(chǎng)是我對戰xx。比賽開(kāi)始了，我一直押著(zhù)，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會(huì )力氣太小而輸，而xx也一直跟我保持著(zhù)這個(gè)力度，就在這時(shí)候所有人都鼓掌起來(lái)了，大概是我和她決斗了這么久時(shí)間都沒(méi)有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個(gè)好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來(lái)個(gè)出其不意，攻其不備，我看準時(shí)機，在不經(jīng)意間我突然加大力氣，一把把xx給扳倒了，“贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我們隊贏(yíng)了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏(yíng)得勝利。

　　這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。

多彩的活動(dòng)作文2

　　“六一兒童節到了，我們學(xué)校將要在今天下午舉行一次拔河比賽�！崩蠋熢�(huà)音一落，整個(gè)班級從鴉雀無(wú)聲到歡呼雀躍，震耳欲聾的歡呼聲，響徹云霄，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待，躍躍欲試。

　　比賽前，同學(xué)們都提前幾十分鐘到校。此時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。而每個(gè)班級的學(xué)生都做好了準備。老師們拿著(zhù)一根又粗又大的繩子出現在我們眼前�！岸．敹．��！卑魏颖荣惉F在開(kāi)始。我們班抽到對戰六年級。抽完后我們抓著(zhù)繩子排好隊。我看到六年級選出的參賽選手，一個(gè)比一個(gè)身強力壯，看得我不由地緊張起來(lái)。

　　只聽(tīng)一聲哨聲響起，比賽開(kāi)始了，我也慢慢平復心情，緊緊地抓著(zhù)繩子用力往后拉，可是這根繩子無(wú)動(dòng)于衷，好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，任憑你怎么拉扯，都沒(méi)有進(jìn)展。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。豆大的汗珠從我們的臉頰上流淌下來(lái)，衣服也濕了。我們的臉兒憋得通紅像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。此時(shí)，我們有些想要放棄。突然，一個(gè)熟悉的聲音響起，是爸爸不斷地為我們班加油打氣。頓時(shí)，我又充滿(mǎn)信心，全力應戰。

　　于是，我緊拉繩子大喊一聲：“一二三拉、一二三拉�！标犛崖�(tīng)后氣勢磅礴：“一二三拉、一二三拉�！奔议L(cháng)們也跟著(zhù)喊，六年級此時(shí)情況不妙，系在繩子上的.紅繩向我們這邊慢慢地移來(lái)，“一二三拉�！敝徊钜徊�，我們使出渾身力氣。哨聲再次吹起，五年級的同學(xué)贏(yíng)了。這時(shí)六年級的同學(xué)們放下繩子垂頭喪氣地走了，而我們?yōu)榇耸職g呼著(zhù)。

　　這次難忘的經(jīng)歷，使我明白：如果一個(gè)團隊沒(méi)有團結的精神，沒(méi)有團結就不會(huì )有理所當然的成功，這是百年不變的道理，團結就是力量。

多彩的活動(dòng)作文3

　　語(yǔ)文課，鐘老師笑吟吟地走進(jìn)了教室，宣布拔河比賽將在下午舉行，要和一班、四班、五班一同對抗�？煽纯次覀儼噙@些細胳膊細腿的“豆芽菜”，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )飄走，怎么比得上一、四班那些“壯漢”們呢？

　　由于我長(cháng)得又高又胖，看上去最結實(shí)。就自然被安排在最后一個(gè)——壓陣。同時(shí)，余下的選手們也陸續被選了出來(lái)。

　　下午，全班人都整裝待發(fā)地來(lái)到操場(chǎng)，一副勢在必得的樣子。教體育的李老師用粉筆在地上畫(huà)了三條平行的白線(xiàn)，每條間隔1。5米，作為河界。接著(zhù)，她又搬來(lái)了一根粗如手臂的麻繩�，F在就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了”。

　　預備哨響了。選手們紛紛從地上撿起麻繩，緊緊握著(zhù)不敢松開(kāi)一絲一毫，弓起腿，沉著(zhù)臂，臉上無(wú)一不露出緊張的.神情。我方選手腳頂著(zhù)腳，肩挨著(zhù)肩。此時(shí)，我的心里也是緊張萬(wàn)分，額頭上冷汗直流，纏在腰間的麻繩仿佛有千斤重�！皢簟�—”比賽開(kāi)始的哨聲吹響了。

　　哨聲一響，對方選手便對我方選手發(fā)起了猛烈的攻勢�？晌曳竭x手的力氣也不是蓋的，瞬間扳回了局勢。雙方果然是旗鼓相當，難分伯仲。僵持了好久，那象征勝利的紅絲帶，像被施了魔法似的紋絲不動(dòng)。兩邊的啦啦隊賣(mài)力的喊著(zhù)加油，氣氛也白熱化了，兩邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　在我們班的隊伍中，最賣(mài)力的當數立勤了。他瞇著(zhù)眼、咬著(zhù)牙，連兩腮的肌肉都凸了出來(lái)，手腕上的青筋也不甘示弱的暴起著(zhù)。他使盡了渾身力氣，整個(gè)人幾乎躺在了地上，大有四兩撥千斤之勢。

　　突然，紅絲帶顫抖了一下，逐漸向我們靠近。見(jiàn)此情景，觀(guān)眾們激動(dòng)地都站了起來(lái)。對方選手大驚失色，心里暗叫不好，更加大了力度，想扭轉大局。而我們則士氣大振，一鼓作氣，就在這時(shí)，李老師的哨聲響了，我們隊獲得了勝利。

多彩的活動(dòng)作文4

　　從一年級到現在，我參加過(guò)的活動(dòng)就像天上的紅霞一樣多姿多彩。其中，令人印象最深刻的，應該是五年級上學(xué)期末的那次合唱比賽。

　　到了比賽當天，我興奮得一大早就起來(lái)了，5點(diǎn)鐘出門(mén)坐車(chē)。在車(chē)上，我們還是抓緊每一分每一秒，與老師一起練聲。來(lái)到了后臺，我看到了其他學(xué)校的合唱隊在舞臺上表演，他們穿著(zhù)整齊，跟著(zhù)指揮老師歌唱，那歌聲非常的動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑臉，享受著(zhù)舞臺帶給他們的歡樂(lè )！他們唱完，臺下響起了熱烈的掌聲，我便更緊張了。我撫摸著(zhù)我的胸口，心里不停地為自己加油：要自信點(diǎn)！我能行的！接著(zhù)我們邁著(zhù)沉穩的步伐，走上舞臺。

　　鋼琴老師開(kāi)始彈起伴奏，指揮老師的手抬起我們便開(kāi)始輕輕地歌唱。我們面帶花兒一樣甜美的微笑，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)著(zhù)身子，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)指揮老師，張著(zhù)一張張小嘴巴，唱出自己最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，指揮老師就像在畫(huà)一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)，讓我們唱得更加動(dòng)聽(tīng)，我們沉浸在自己的歌聲里，享受著(zhù)歌聲給我們帶來(lái)的快樂(lè )！我們唱完一首又一首，沒(méi)有一絲緊張，越唱越放松，越唱越起勁，歌聲在大廳里回響，是多么和諧，多么的夢(mèng)幻��！剛剛還掛著(zhù)一副嚴肅臉的評委們，現在露出了滿(mǎn)意的'笑容，有的甚至還在臺下小聲地鼓起掌來(lái)。演唱完畢，我們向評委禮貌地鞠躬。燈光漸漸地暗了下來(lái)，有些觀(guān)眾好像還沉浸在我們美妙又和諧的歌聲中，一直盯著(zhù)舞臺。

　　第二天，比賽結果出來(lái)了，不過(guò)很遺憾，我們學(xué)校的合唱團沒(méi)有晉級到省賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我有一點(diǎn)傷心，不過(guò)重在參與，我有努力地練習，在比賽時(shí)盡地力表現出我最好的一面，就很不錯了！我享受的是比賽的過(guò)程，我相信只要付出了就一定會(huì )有回報。

多彩的活動(dòng)作文5

　　今天的班會(huì )不知何種原因沒(méi)有召開(kāi)，本以為又要度過(guò)一節40分鐘的自習課，沒(méi)想到謝老師卻走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要玩一個(gè)游戲，獲勝的一組還會(huì )得到獎勵。

　　說(shuō)到這兒，大家都很好奇，游戲規則是什么呢？講臺上只放著(zhù)兩條毛巾，原來(lái)是要兩人一組合作，一個(gè)扮演盲人，一個(gè)假裝成瘸子，找到所指定的書(shū)目，最先找到的一方獲勝。第一組便是我和張家宇，我用毛巾把眼睛蒙上，霎時(shí)間眼前一片黑暗，什么都看不到了。聽(tīng)著(zhù)老師一聲令下“開(kāi)始！”我直接拉著(zhù)張家宇的衣服，緊緊的跟在他后面。但臺下的同學(xué)一直在說(shuō)：“不對，不對！方向反了！”我們這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，只好又往另一個(gè)方向跑去。我不管前方是否有桌子，就拼了命的跑到教室最后面的書(shū)架上，終于在一片哄笑聲中，摸到了巴金先生的《家》，又跌跌撞撞走到自己的座位上，把書(shū)和毛巾傳遞給下一組�；蛟S是因為在走錯方向時(shí)耽誤了太多時(shí)間，所以我們還是輸掉了這場(chǎng)游戲。

　　在接下來(lái)的幾組比拼中，比賽愈演愈烈。比賽者慌亂中為另一個(gè)人系好毛巾，結果是跑著(zhù)跑著(zhù)，毛巾突然掉了下來(lái)，只好用一只手拿毛巾捂住臉，樣子很是滑稽，惹得大家哄堂大笑。為了節省時(shí)間，“瘸腿”的同學(xué)直接把扮演盲人的同學(xué)推到前面，橫沖直撞，把桌子弄得歪七扭八，我的水杯也被推倒過(guò)三次。到最后一組同學(xué)比賽結束，大家臉上笑得滿(mǎn)是淚水，過(guò)了好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)。教室里再次變得鴉雀無(wú)聲，各自投入到各自的學(xué)習當中。

　　此次體驗，在讓我們收獲快樂(lè )的同時(shí)，更多的是從體驗中知道了身體殘疾的人生活是多么艱辛。還要互幫互助，達到共同的目的`。與那些不幸的人相比，我們的幸福生活是他們難以想象的。所以，不要再抱怨自己對生活的不滿(mǎn)，因為我們的生活是最幸福的。

多彩的活動(dòng)作文6

　　“加油！加油！加油！”隨著(zhù)“砰”一聲令下，運動(dòng)健兒們在此起彼伏的吶喊聲中沖向終點(diǎn)，在第一項比賽冠軍產(chǎn)生之際，初中的第一次運動(dòng)會(huì )就此拉開(kāi)了序幕。

　　運動(dòng)會(huì )可少不了我的身影，在男子400米比賽結束后，不一會(huì )兒就輪到了我報的女子400米。我隨著(zhù)長(cháng)隊走進(jìn)操場(chǎng)，心臟撲通撲通地跳個(gè)不停，我緊張極了，忐忑不安地做著(zhù)熱身活動(dòng)�！敖酉聛�(lái)，初一女子400米上道�！甭�(tīng)到裁判員的呼喊，我的心也涼透了半截，我神情麻木地走上跑道，眼眶中的淚水差點(diǎn)落了下來(lái)。裁判無(wú)情地喊出：“各就各位——預備——砰”似乎不給人絲毫思考的時(shí)間。我沖了出去，一瞬間，所有情緒都被拋到腦后，耳邊只有稀稀疏疏的加油聲和源源不斷的.風(fēng)聲。我邁開(kāi)步，加快步頻，緩緩縮短了和前面選手的距離。一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)……超過(guò)了她們，我的眼中看不見(jiàn)身后，我只有更加賣(mài)力。一圈下去，我似乎已經(jīng)快透支了，可比賽還沒(méi)完，大家都在努力堅持，我又有什么理由放棄？同學(xué)和老師的加油吶喊聲源源不斷地傳進(jìn)我的耳畔，不！是心！我聽(tīng)著(zhù)呼喊聲，心中又似乎充滿(mǎn)力量。最后60米，我抬起頭望前面，終點(diǎn)線(xiàn)已清晰可見(jiàn)。無(wú)數天的辛勞在此刻凝聚成一股神秘的力量將我推向終點(diǎn)。腳步越發(fā)地沉重，我咬牙抬起疲倦的腳步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)。此刻，我的世界似乎只有我一個(gè)人，我在心中無(wú)聲地歡呼起來(lái)。廣播里也如愿以?xún)數仨懫鹆耍骸俺跻慌��?00米決賽成績(jì)：第一名，701，林思雨……”

　　初中第一次運動(dòng)會(huì )，我取得了三塊金牌的成績(jì)，也算是給我的初中生活開(kāi)了個(gè)好頭。一次運動(dòng)會(huì )，無(wú)論有沒(méi)有取得獎項，無(wú)論有沒(méi)有登上賽場(chǎng)，大家都是重要的參與者。運動(dòng)會(huì )又讓我們領(lǐng)悟到了團結的重要性，不管結果如何，我們也都是滿(mǎn)載而歸。

多彩的活動(dòng)作文7

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲不斷的催促我們回到座位上，這時(shí)我們看到語(yǔ)文老師不像以往那樣夾著(zhù)語(yǔ)文書(shū)進(jìn)來(lái)，而是手上拿著(zhù)兩本課外書(shū)，臉上浮現出神秘的笑容。

　　看到老師這個(gè)樣子，我們都非常的好奇，一個(gè)個(gè)爭先恐后的問(wèn)老師，“老師今天干什么��？”老師笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們今天我們不上課，我們來(lái)做一個(gè)小游戲吧�！�

　　首先，老師從懷里掏出那兩本課外書(shū)放在桌子上對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們誰(shuí)來(lái)試試看，把這兩本書(shū)分開(kāi)，誰(shuí)分的開(kāi)，今晚的作業(yè)就免了！”一聽(tīng)到今晚沒(méi)有作業(yè)，我們都爭先恐后的舉手。老師先叫了同學(xué)小林上來(lái)，只見(jiàn)小林滿(mǎn)臉通紅，用力拉著(zhù)那兩本課外書(shū)，可是卻不見(jiàn)他們有任何分開(kāi)的意思。

　　同學(xué)小林最終失敗了，這時(shí)老師又點(diǎn)了同學(xué)小紅上來(lái)。起初同學(xué)小紅信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹的走上講臺，他先將兩本書(shū)拉扯，發(fā)現行不通，然后頓時(shí)像泄了氣的皮球，才知道自己想的辦法跟同學(xué)小林一樣，以失敗告終。

　　同學(xué)們看到這情景越來(lái)越好奇爭先恐后，都想知道這兩本書(shū)到底怎么可以扯開(kāi)�！袄蠋熚铱梢�！我有辦法！”只見(jiàn)同學(xué)小軍舉起手，大聲的朝老師喊�！昂�，你上去試試�！崩蠋熗�意了。

　　我們并吸引式的'看著(zhù)小軍同學(xué)，只見(jiàn)他先將兩本書(shū)抖一抖，然后再扯一扯就把那兩本書(shū)扯開(kāi)了，“哇，太厲害了吧！”“你是怎么做到的！”我們都非常的好奇，這到底是什么原理，原來(lái)這么小的游戲卻蘊含了那么大的道理！

　　“同學(xué)們”老師這才發(fā)話(huà)�！拔抑�所以讓你們玩這個(gè)游戲就是想讓你們思考，這到底是什么樣的原理。其實(shí)當兩本書(shū)相互抖一抖產(chǎn)生摩擦力，兩本書(shū)就會(huì )分開(kāi)。以后等你們大一點(diǎn)你們就會(huì )學(xué)到了�！�

　　通過(guò)老師這一次課前活動(dòng)，我不僅知道了這個(gè)原理，還知道了生活中也有許多小游戲，蘊含著(zhù)許多大道理和原理，需要我們去多多觀(guān)察仔細發(fā)現。

　　這次的活動(dòng)讓我感觸很深。同學(xué)們，當我們在做游戲或者在生活中都會(huì )有很多不為人知的秘密帶我們去發(fā)現和思考，所以屏幕前的你是否應該也多去觀(guān)察觀(guān)察呢？

多彩的活動(dòng)作文8

　　籃球比賽

　　學(xué)校的活動(dòng)總是多樣多彩，層出不窮。例如運動(dòng)會(huì )，各種演講，話(huà)劇比賽，同學(xué)們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。

　　五年級時(shí)，我有幸被選入�；@球隊。經(jīng)過(guò)兩年的刻苦訓練，我終于迎來(lái)了第一次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是鍛煉自己的好機會(huì )�！暗蔚巍�，大巴車(chē)的笛聲響起，是別的學(xué)校的學(xué)生來(lái)了！聽(tīng)著(zhù)老師的指揮，我們趕緊放下球，來(lái)到門(mén)比賽開(kāi)始，我們隊的大中鋒在場(chǎng)中央掙取發(fā)球權。有些可惜，對方先發(fā)球�？粗�(zhù)外來(lái)學(xué)校的女生，一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，比我們都要高出半個(gè)頭，我心中有些擔心。對方向我防守的區域進(jìn)攻，失神之際，我不小心使對手過(guò)了防守區。對方進(jìn)了球�！皟煞�！”裁判喊道。我心中充滿(mǎn)懊悔，要不是因為我，對方怎能這么快突破呢？到我們發(fā)球了，我以百米沖刺的速度甩開(kāi)防守，默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著(zhù)球沖向籃筐。球進(jìn)了！“三分！”隊友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“厲害了，沒(méi)想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的�！蔽一腥淮笪�，我在三分線(xiàn)投進(jìn)了球，真沒(méi)想到！接下來(lái)的`比賽像進(jìn)行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最后半分鐘，我們打成了平手。我們的對手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最終我方以三分之差輸給了對方。有些遺憾，我在心中立下目標，下次比賽一定要取得成績(jì)。

　　這次比賽，我不僅增漲了經(jīng)驗，更體會(huì )到了團隊間配合的重要性。這不僅在于籃球，更在于生活中的方方面面。期待著(zhù)下一次的比賽。

多彩的活動(dòng)作文9

　　這一學(xué)年是多彩的一年，這一多彩不單單是體現在老師在教學(xué)上的豐富化，還體現在了我們的班級活動(dòng)上，而這些班級活動(dòng)的多彩，多虧了我們班班干部的奇思妙想。

　　去年我們班因為沒(méi)有什么新穎的創(chuàng )意，使得我們班的整體氛圍都下降了很多，在年級的比賽啊什么的事情上，都顯出我們班沒(méi)有什么活力似的。所以這一學(xué)年，我們班從老師到班干部，再到每一個(gè)同學(xué)，我們每一個(gè)人都想著(zhù)法兒地想把我們班給扳回原來(lái)的年級前三。特別是我們班的班干部們，他們除了變著(zhù)花樣的出每一期的.黑板報外，還變著(zhù)花樣的豐富我們的周五班會(huì )。

　　周五的班會(huì )時(shí)間是我們整個(gè)年級都有的每個(gè)班的班會(huì )時(shí)間，而教務(wù)處的老師會(huì )在我們每個(gè)班的班會(huì )時(shí)間來(lái)巡查評比我們的班會(huì )效果。我們班的班干部想出了每個(gè)星期的班會(huì )時(shí)間都做一些小的表演的決定。這些表演由我們班的每一個(gè)學(xué)生自愿提前報名參與，可以唱歌，也可以跳舞，可以武術(shù)表演，也可以魔術(shù)表演，可以寫(xiě)書(shū)法，也可以拉小提琴，可以講故事，也可以是個(gè)朗誦，只要能夠我們同學(xué)愿意上講臺表演的，都可以提前報名參加。由班委組織排序，安插在班會(huì )的開(kāi)始、中途和結束，讓我們班的班會(huì )像一個(gè)文匯匯演似的開(kāi)展。

　　這一提議得到了我們班的全票通過(guò)，并且也在每周五正式開(kāi)展起來(lái)了。我們不知道最后的結果怎么樣，但每次看著(zhù)教務(wù)處的老師來(lái)我們班外面巡查時(shí)露出的欣慰笑臉，我們都知道，我們班多彩的班級活動(dòng)，一定可以讓我們扳回年紀前三的!我們是一個(gè)優(yōu)秀的班級，這些多彩的班級活動(dòng)便是最好的證明!

多彩的活動(dòng)作文10

　　“激動(dòng)的心，顫抖的手”。一學(xué)年一次的拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了。同學(xué)們又激動(dòng)又緊張。小李拿出積分，把各種面值的積分一堆一堆擺在桌子上，小煒把積分裝在一個(gè)盒子里，然后在我們面前搖啊搖，向我們炫耀他的2400積分。小池則把他的.每一張積分鋪滿(mǎn)了桌子，桌子變成了花花綠綠的。

　　讓人激動(dòng)的拍賣(mài)終于開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)瘋狂開(kāi)價(jià)，你壓我，我又壓過(guò)你，簡(jiǎn)直就是走火入魔，首先拍的就是斗魚(yú)。

　　“250積分�！毙±顝奈恢蒙险玖似饋�(lái)。

　　“我出300積分�！毙∴囈膊桓适救�。

　　“350積分�！毙±罨鹆θ�開(kāi)，一副勢在必得的樣子。

　　“我……我出410�！毙∴囈慌淖雷�，人一下子站了起來(lái)，滿(mǎn)臉漲得通紅，雙手抓著(zhù)積分，顫抖的說(shuō)。

　　小鄧氣勢如虹，順利地拍下了一條小斗魚(yú)。

　　接下來(lái)是拍賣(mài)盲盒，同學(xué)們比拍斗魚(yú)還激烈，其中最激烈還要數小陳。

　　“300積分�！毙≌录�動(dòng)地喊。

　　“400積分�！毙〕坷^續加價(jià)。

　　“500積分�！毙≌聫奈恢锰�了起來(lái)，沖著(zhù)拍賣(mài)官大喊。

　　“910分�！蓖蝗�，小晨雙手握拳，敲在桌上，顫抖著(zhù)說(shuō)。

　　頓時(shí)，全場(chǎng)響起了震天動(dòng)地的聲音�！�910一次，”“910二次，”“910三次成交�！毙〕恳蕴靸r(jià)獲得了一個(gè)盲盒。

　　拍賣(mài)結束了，大家一個(gè)個(gè)拿著(zhù)自己的“戰利品”在到處炫耀。小李帶上了他的帽子，不停地向我們說(shuō)：“吃個(gè)桃桃�！毙〕貏t戴著(zhù)他的長(cháng)帽甩來(lái)甩去，我呢，把妹妹的粉帽子戴在頭上，別提多得意了。

　　這次拍賣(mài)會(huì )用光了我們所有的積分，我以后一定要好好賺積分，畢竟這些都是土豪的游戲啊。

多彩的活動(dòng)作文11

　　加油，加油”聽(tīng)六七班的吶喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，那聲音震耳欲聾、響徹云霧，怎么回事呢？原來(lái)六七班在進(jìn)行“聽(tīng)瓶子大作戰。

　　你瞧，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的瓶子呆呆地站在桌子上，等待同學(xué)們的挑戰。人高馬大、體格健壯的褚匯康上臺了，只見(jiàn)他雙手背后，深吸一口氣，鼓起了腮幫子，張大嘴巴對準瓶子使勁吹了上去�！肮�！沒(méi)有吹倒，”全班異口同聲地說(shuō)，褚匯康滿(mǎn)臉通紅像兩個(gè)紅蘋(píng)果，又像涂上了紅胭脂。但他沒(méi)有氣餒，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，眼緊緊盯住瓶子，使出了全身力氣對瓶子吹，雙手還往前推，似乎是希望借助掌風(fēng)把瓶子吹倒一般，一會(huì )功夫，褚匯康就累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，瓶子卻紋絲不動(dòng)，像一座大山一樣屹立不倒，褚匯康急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻－團團轉，老師讓他先回到座位上。然后，魏老師讓我們閉上眼晴在座位上休息一會(huì )兒，真不知道老師的葫聲里賣(mài)的什么藥。下場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，同學(xué)們都舉起了手，老師選了兩個(gè)大胖子，還沒(méi)等同學(xué)們站好，袁林浩已經(jīng)把瓶子整倒了，原來(lái)老師剛才趁我們閑眼時(shí)在瓶子下面放了一張紙，被機靈的袁林浩看出了玄機，一抽動(dòng)紙瓶子就倒了。

　　第三場(chǎng)比賽，老師讓我們小組內比賽，大家都八仙過(guò)海－－各顯神通，我對桌上的瓶子自言自語(yǔ)的.說(shuō)“瓶子呀瓶子，給我個(gè)面子，乖乘被我吹倒吧，謝謝你了！”說(shuō)完我瞪大雙眼，緊緊盯出一個(gè)窟窿一樣，使出了九生二虎之力地向瓶子吹去�！昂艉�！”我累得氣喘如牛，可瓶子依然穩如泰山，一動(dòng)不動(dòng)。我如泄了氣的皮球－－軟塌塌的，放眼望去同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都像霜打了的茄子一蔫了。老師見(jiàn)此情景對笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們可以把瓶子翻過(guò)來(lái)然后再吹�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了眼前一亮果然好吹多了，大家再吹，“哇！吹倒啦，我把瓶子吹倒了”全班歡呼著(zhù)，教室里成為了一片歡樂(lè )的海洋。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，眨眼的時(shí)間，下課時(shí)間到了，大家都意猶未盡。但是每個(gè)人的臉上都喜洋洋的，期待下次還能有這樣的游戲。

多彩的活動(dòng)作文12

　　我們學(xué)校有許多趣味的活動(dòng)，最趣味的就要數上學(xué)期的體育節了。

　　上學(xué)期的體育節，同學(xué)們個(gè)個(gè)都去報名參加比賽。我也躍躍欲試，報名參加跳繩比賽。

　　體育節比賽那天，首先開(kāi)始的是仰臥起坐比賽。伴著(zhù)加油聲出現了一支隊伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣貌，其實(shí)他們都是“菜鳥(niǎo)”。我們班簡(jiǎn)便的奪取了冠軍。之后是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強的隊伍，我們班幾乎全軍覆沒(méi)。接下來(lái)是跳遠比賽，因為這個(gè)項目是我們班的強項，所以我們也簡(jiǎn)便地奪得了冠軍。

　　跳繩比賽開(kāi)始了，該我上場(chǎng)了。同學(xué)們都給我加油，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地和我的同學(xué)們一齊走向比賽場(chǎng)地。隨著(zhù)教師的一聲口令，我如閃電如旋風(fēng)一般地跳了起來(lái)，繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。一開(kāi)始我就遙遙領(lǐng)先了。過(guò)了一會(huì )兒，我想看看旁邊的'同學(xué)跳得怎樣樣了�？捎忠幌耄哼@樣會(huì )耽誤時(shí)間的呀！那就沒(méi)法破記錄了。不行！于是，我像上了發(fā)條一樣繼續跳著(zhù)。比賽快要結束的時(shí)候，我有些累了，真想停下來(lái)休息一下呀�？捎忠幌耄罕荣愐�結束了，堅持就是勝利！這時(shí)，劉教師在場(chǎng)邊對著(zhù)我喊：“羅雨來(lái)，加油。！羅雨來(lái)，加油！比賽立刻要結束了。堅持就是勝利！”這話(huà)鼓勵了我，我深吸了一口氣，努力堅持著(zhù)。最終，比賽結束了，我跳了179個(gè)，打破了自我以前跳177個(gè)記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”

　　這次體育節，我們班取得了全校第三名的好成績(jì)。體育節真趣味。

多彩的活動(dòng)作文13

　　金色的太陽(yáng)溫柔地灑向大地，灑向操場(chǎng)，灑向我們的心頭，我們懷揣著(zhù)向老師的叮嚀，雄赳赳，氣昂昂地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。

　　比賽即將開(kāi)始，操場(chǎng)上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，就像一顆顆玉米即將要在鍋里爆炸開(kāi)花，走廊上擠滿(mǎn)了人，花壇邊也坐滿(mǎn)了人，個(gè)個(gè)班上的啦啦隊員也忙的不亦樂(lè )乎，有的舉著(zhù)旗幟，有的舉著(zhù)花球，大聲喊著(zhù)加油，還有的手里拿著(zhù)彩帶，不停飛舞……操場(chǎng)上一片熱鬧、沸騰的.景象。

　　“嘟”隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，我們六（3）班和六（2）班的拔河比賽拉開(kāi)了序幕。雙方隊員屏氣凝神，緊握麻繩，腳就像是用釘子釘住了似的，一動(dòng)不動(dòng)。身體微微后傾，拼命地向自己的方向拽繩子。比賽沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我方就爆發(fā)出了驚人的實(shí)力，一舉將對方擊敗，獲得了勝利，獲得了陣陣掌聲。

　　休息了十五分鐘后，第二局開(kāi)始了。我們再次緊緊握住了繩子，雄赳赳、氣昂昂地站在了場(chǎng)地上。雙方進(jìn)入了僵持的狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊員個(gè)個(gè)都紅了眼睛，有的人臉漲得通紅，有的人咬緊牙關(guān)一動(dòng)不動(dòng)，還有的人鉚足了勁兒向自己方向拉。時(shí)間慢慢流逝，眼看繩子就要到對方去了，我的心也一下子提到了嗓子眼，情急之下，有人對隊員大聲喊到：“用力挽住麻繩，不要松手！”啦啦隊拼命的吶喊到：“六三班加油！加油……”女生們也跺著(zhù)腳，揮舞著(zhù)拳頭，拼命地助威。隊員們像吃了定心丸，爆發(fā)出驚人的力量，紅帶子緩緩向我們這兒移動(dòng)，任憑對方怎樣用力，也無(wú)濟于事，我們勝利了。

　　整個(gè)下午，操場(chǎng)上都在不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接一個(gè)高潮，群眾差不多把嗓子眼都喊啞了，手掌都拍麻了，都覺(jué)得還沒(méi)表達出內心的歡喜，激動(dòng)。

　　“人心齊，泰山移”同學(xué)們在夕陽(yáng)下堅持不懈，團結一心的畫(huà)面，永遠讓人難忘。

多彩的活動(dòng)作文14

　　拔河比賽馬上就要開(kāi)始了！在場(chǎng)的人個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花，眼神中流露出對這場(chǎng)比賽的期待。周?chē)�的大�?shù)擺著(zhù)它們綠色的手掌，太陽(yáng)已升上高空，好像在加油打勁。

　　地上放著(zhù)一條粗粗的長(cháng)長(cháng)的繩子，粗糙無(wú)比，像一條巨長(cháng)的蟒蛇，誰(shuí)看了它都要不禁打個(gè)寒顫。

　　已經(jīng)快開(kāi)始了，只見(jiàn)每個(gè)班的選手們都昂首挺胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到場(chǎng)上，雙方面向對手，排成一列，拿起地上的繩子。他們的眼睛怒視著(zhù)對方，好像要把對方的氣勢壓下去。

　　只聽(tīng)一聲"呯"這震天的哨聲刺激了下選手的意識，突然猛地往后拉。雙方選手們都把身子往后傾，雙腳微微叉開(kāi)，使身子更加穩定。忽見(jiàn)一個(gè)小男孩讓我眼前一亮，只見(jiàn)他雙眼緊閉，頭上出現了七條線(xiàn)，和一個(gè)大于號和一個(gè)小于號，他滿(mǎn)臉漲得通紅，肥嘟嘟的小臉擠成一團，牙齒狠狠地咬著(zhù)自己的嘴唇，好像在用痛提醒自己不能松懈，他的腳仿佛已在地上扎了根絲毫沒(méi)有亂動(dòng)，雙手已被這粗糙的大繩磨得通紅，汗水如同從花上留下的晨露。

　　有一隊伍好像有點(diǎn)累了，手中的'繩子不聽(tīng)使喚的朝另一個(gè)方向跑，使他們的腳開(kāi)始離開(kāi)地面，變得混亂，有的同學(xué)身子往前倒，是前面的同學(xué)往前差點(diǎn)摔了跤。就是現在，對手一使勁，喊著(zhù)"一，二，三�！�"一，二，三″的口號，把繩子拉入自己這里，繩子中間的紅點(diǎn)一個(gè)勁的往這邊跑，另一隊的希望好像已經(jīng)從自己手中脫離，目光已變得暗沉起來(lái)。最終是那隊贏(yíng)了。場(chǎng)上一片歡呼，有的還激動(dòng)地跳了起來(lái)，好像一陣海的波浪。

　　雖然那隊輸了，但是笑的很燦爛。我明白了，只要齊心協(xié)力，用盡全力一定可以成功。

多彩的活動(dòng)作文15

　　星期五下午，細雨迷蒙，老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)了教室，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，人聲鼎沸。原來(lái)這節課我們要玩一個(gè)叫做吹瓶子的游戲。老師立刻喊道，靜一靜，靜一靜，班級這才暫時(shí)安靜起來(lái)。這時(shí)，老師開(kāi)始公布規則，兩個(gè)人上講臺上吹裝水的瓶子，先吹倒的人就為勝利，不能使用四肢觸碰瓶子。

　　老師話(huà)音剛落，褚匯康、徐凱前就舉起了手，胸有成竹地走上了講臺處。匯康弓起腰，雙手撐在桌子上，深吸一口氣，用起了洪荒之力向瓶子吹去，可是瓶子像乖巧的小娃娃一樣紋絲不動(dòng)，他又用力連吹了好幾口氣�？善孔右廊环�如泰山，好像在說(shuō)，哈哈，我可是大力士，休想把我吹倒。這時(shí)，只見(jiàn)徐凱、錢(qián)和褚匯康都已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，不停的喘氣，第一輪挑戰失敗。

　　第二輪由大力士馬浩然和史君浩登場(chǎng)，只見(jiàn)他們倆擺好架式，深吸一口氣，直接開(kāi)吹，可是這瓶子像扎根的`大樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，忽然馬浩然換一個(gè)角度，叉開(kāi)雙腿，深深吸了幾口氣，腮幫子鼓鼓的，里面象塞了兩個(gè)圓溜溜的乒乓球。使勁一吹，一陣風(fēng)掃過(guò)，哇，瓶子立刻倒了，教室里頓時(shí)沸騰一片，真是飛機上吊郵筒——開(kāi)心。第二輪結束，老師讓我們閉眼休息一下，緊接著(zhù)我們又睜開(kāi)眼睛繼續比賽。這時(shí)，我們班的機靈鬼袁林浩和秦琪琨舉起了手，比賽一開(kāi)始，袁林浩就直接把瓶子弄倒了，原來(lái)是袁林浩發(fā)現老師在我們閉眼期間，在瓶子下放了一張紙，袁林浩將紙一抽出，就把瓶子帶倒了。而且這也沒(méi)有犯規，而旁邊的秦琪琨還一臉茫然，不知如何是好，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。