【精華】難忘的活動(dòng)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的難忘的活動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
3月8日，春和日麗，柳樹(shù)又長(cháng)出了新芽，小草也有了生機。今天是植樹(shù)的好時(shí)節，同時(shí)，今天有是婦女節。
到了操場(chǎng)，我們找到了各自的組，然后開(kāi)始種樹(shù)。我們拿著(zhù)鋤頭和鏟子，在土地里拼命地挖，不一會(huì )兒，個(gè)個(gè)都挖得滿(mǎn)頭大汗。忽然，鋤頭砸到了一個(gè)堅硬的東西，“當當”直響，原來(lái)是塊石頭，我們把這塊石頭挖開(kāi)了。挖著(zhù)挖著(zhù)，又挖到了一大塊破布�！坝行┤颂恢v衛生了，把垃圾都埋在地下�！蔽倚睦锵�。但也不能把它挖出來(lái)，如果挖出來(lái)，可能會(huì )導致整塊土地塌陷。
挖得差不多了，我們組在七嘴八舌地討論著(zhù)，“我們這樣會(huì )不會(huì )傷到蚯蚓？”“我們這個(gè)行為想不想盜墓？”“如果我們挖到恐龍化石，那我們就發(fā)財了……”小伙伴們都被自己的奇思妙想逗樂(lè )了，瞬間忘記了挖地的辛苦。
這時(shí)候，張校長(cháng)過(guò)來(lái)了，他看了看下我們挖的坑，拿起鋤頭邊鏟邊說(shuō)：“你們挖得有點(diǎn)深了，得把土先填一點(diǎn)回去�！苯又�(zhù)，張校長(cháng)扶起樹(shù)苗放在填好的坑里。再把樹(shù)苗周?chē)目障队猛撂顫M(mǎn)。樹(shù)種好了，我把灑水壺端了起來(lái)，喲，還挺沉�！靶⌒�，水要灑出來(lái)了�！薄霸跇�(shù)苗周?chē)腵土也需要澆水�！薄皠e澆太多，要澆死的……”大家爭先恐后出著(zhù)主意。
澆好了水，我們給樹(shù)苗的枝干掛上五顏六色寫(xiě)著(zhù)祝福的牌子。我的牌子上寫(xiě)著(zhù)“天天向上，健康成長(cháng)”，希望樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)！
等到所有的樹(shù)苗都安家落戶(hù)后，我們排成四排吟誦小詩(shī)——《我為祖國的綠水青山點(diǎn)贊》，最讓我們印象深刻的一句是“寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山�！币魂囮嚺派降购５恼坡曧懥似饋�(lái)。
這真是一次難忘的植樹(shù)活動(dòng)！
難忘的活動(dòng)作文 篇2
為了參加全市的樂(lè )樂(lè )棒球比賽，每節下課我們都在練習，有時(shí)練傳接球，有時(shí)練打擊。我看同學(xué)打擊出去的球都很強勁，也像大家一樣用力的揮棒，但老師發(fā)覺(jué)我的左腳會(huì )往前移動(dòng)，揮棒時(shí)容易打不準，因此要我練習雙腳在原地的轉身動(dòng)作，才能準確的擊中球心。
比賽當天，我擔任二壘手，只要是內野的滾地球，我都很快的踩在二壘壘包上，隊友再迅速的傳給我，造成對方出局，很快就將對手三上三下。比賽中，我們也很聰明的往女生方向打出強勁的滾地球，再攻擊對手的防守漏洞，結果連兩場(chǎng)都大贏(yíng)，提早結束比賽，在場(chǎng)外的老師不斷的'比出大拇指來(lái)夸贊我們。
校長(cháng)還特地來(lái)看比賽，買(mǎi)飲料給我們喝，在復賽的每一場(chǎng)球賽陪我們；到了冠軍戰，校長(cháng)告訴我們，只要得到冠軍，還可以參加全國賽，讓我們都超級興奮的。不過(guò)，最后一場(chǎng)球卻輸了，真是好可惜��！但老師說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！蹦艿玫降诙埠軈柡Π�！下次再來(lái)挑戰。
我發(fā)現大家都很專(zhuān)心打球，隨時(shí)臨機應變，非常團結合作，表現真的很不賴(lài)。比賽結束后，老師要大家謝謝一同競賽的對手和裁判，珍惜可以比賽的機會(huì )。
這次比賽，我們一場(chǎng)一場(chǎng)的贏(yíng)，大家都玩得很開(kāi)心，真是名副其實(shí)的樂(lè )樂(lè )棒球賽。
難忘的活動(dòng)作文 篇3
10月10日中午，我們三（4）班NEMO大隊舉辦了一場(chǎng)別出心裁的班隊主題活動(dòng)，此次班隊會(huì )的主題是“體會(huì )經(jīng)典”。
此次班隊主題活動(dòng)是朱晨露、曹茗雅自身挑選主題，在父母的協(xié)助下進(jìn)行主持稿，并單獨來(lái)主持人的。
隊典禮后，朱晨露、曹茗雅倆位小小主持人上臺，她們用洪亮的`響聲和大伙兒詳細介紹了達芬奇14、弗朗切斯、米開(kāi)朗基羅、徐悲鴻、張大千和齊白石六名東西方畫(huà)家及其她們的代表作品，在接著(zhù)的知識競賽題階段，還對于這種專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展提出問(wèn)題。此外，班大會(huì )上的你畫(huà)我猜，過(guò)山車(chē)游戲，遭受了同學(xué)們的熱烈歡迎，大家都積極參加。
小NEMO們對朱晨露、曹茗雅的班隊課給與了充足的毫無(wú)疑問(wèn)，大伙兒在賞析知名美術(shù)作品的另外，學(xué)得了新專(zhuān)業(yè)知識，根據手機游戲愉快了心身，謝謝倆位同學(xué)讓我們同學(xué)自身主持人班隊課開(kāi)過(guò)一個(gè)開(kāi)好局，大家希望著(zhù)大量同學(xué)讓我們產(chǎn)生自身主持人的班隊課。
難忘的活動(dòng)作文 篇4
這一次參加夏令營(yíng)，周報社的叔叔阿姨們?yōu)榱苏{動(dòng)我們的積極性，把我們66位營(yíng)員分成了藍、綠、黃三組。為了提高隊員的士氣，每組的帶隊老師都給自己的隊伍制定了口號�？蛇@卻引出了一場(chǎng)風(fēng)波……
我們黃隊的口號是由兩位帶隊老師制定的：“相聚牛姆林，黃隊一定贏(yíng)!”大家嘴上雖然喊著(zhù)，心里卻有些別扭，這口號怎么這么土氣呀。相比之下，其他兩隊的口號是由老師與隊員共同討論后制定的，與時(shí)代的潮流算是比較相符合的。你聽(tīng)，綠隊的口號：“綠野仙蹤，勇往前沖;綠野仙蹤，一定成功!”人家把童話(huà)都搬來(lái)了。而藍隊的也不甘示弱：“天是藍海是藍，勝利也是藍!”瞧他們嘚瑟得，這下我們黃隊的隊員就不服氣了，結果藍隊的口號就“慘死”在我們隊下：“天是藍海是藍，勝利偏偏不是藍�！焙�，還挺押韻的，在口水仗中，我的夏令營(yíng)生活就這樣拉開(kāi)了帷幕。
大概藍隊的隊員們是聽(tīng)到我們“送”給他們的“新”口號，第二天就把口號改成：“天藍海藍，勝利也藍�！闭l(shuí)知這下反而更令他們難堪，我們黃隊的隊員反應機敏，立馬將他們的口號改成“天藍海藍，全是色狼”。一旁的綠隊幸災樂(lè )禍，笑得上氣不接下氣。這回可把藍隊的隊員們氣壞了，有人叫道：“黃隊的，你們自己口號那么土，拽什么拽呀!”不管他了，倒要看綠隊能美多久，于是，黃、藍兩隊隊員們在一番切磋之后，綠隊的新口號隆重登場(chǎng)：“綠野仙蹤，無(wú)影無(wú)蹤;綠野仙蹤，不許成功�！睔獾萌思揖G隊盡朝我們拋白眼。他們也不甘示弱，終于引發(fā)了口號大戰，彼此你來(lái)我往，把三個(gè)隊的口號改的是面目前非，令人忍俊不禁，結果是“三敗俱傷”。
后來(lái)，由于老師鎮壓，這口號風(fēng)波才暫時(shí)告一段落。
看來(lái)有好勝心和求勝欲本是件好事，可如此競爭就有些變味了。大家還是少打口水仗吧，還是在日常行為規范上來(lái)比個(gè)高低。
第一天
今天，我們去了國防科技教育園。一路上，我們異常興奮，因為還是第一次在外面住兩天，我們有說(shuō)有笑，偶爾拍幾張照片。到了軍訓基地，我們迫不及待地跳下了車(chē)，排著(zhù)整齊的隊伍等著(zhù)教官來(lái)幫我們安排宿舍。我們一進(jìn)去就開(kāi)始安排自己的床，躺在床上，不是自己熟悉的小床，躺上去總有種別樣的感覺(jué)。
下午，軍訓正式開(kāi)始了，教官讓我們排好隊，而我們卻像一盤(pán)散沙，懶洋洋地排不起來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道，可我們卻不以為意，仍站在那有說(shuō)有笑。教官也只好領(lǐng)著(zhù)我們去進(jìn)行向左轉、向右轉。果然奏效，個(gè)個(gè)都累得滿(mǎn)頭大汗，當然也就沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了。教官一見(jiàn)有效，就更加來(lái)勁了，于是我們便在在火辣辣的太陽(yáng)下艱苦訓練著(zhù)。
天空漸漸變成深藍，我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的活動(dòng)是“松鼠和大樹(shù)”，規則很有趣：兩個(gè)人排成拱橋的形狀做成大樹(shù)，下面躲著(zhù)一個(gè)人，就是松鼠。當老師喊：“刮大風(fēng)了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹(shù)下，而大樹(shù)卻不能動(dòng)。老師喊：“打雷了或地震了”，所有的大樹(shù)都得去尋找另一個(gè)人做大樹(shù)，而松鼠卻不能動(dòng)。另外，還有一個(gè)老師扮演“魔鬼”的角色，就是去搶松鼠們的洞。
開(kāi)始游戲了，大家都興奮的進(jìn)入了游戲作戰。老師喊：“刮風(fēng)了”的時(shí)候，所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來(lái)，而且以最快的速度搬到另一個(gè)家。老師又喊：“打雷了”我們這些大樹(shù)也開(kāi)始迅速“移植”到了另一個(gè)地方。老師最后喊：“地震了”大樹(shù)們又再一次迅速避難，我卻不幸被地震震倒在地，兩個(gè)膝蓋鮮血直流�！拔业奶�，要變成化石了”，幸好有老師幫忙，把我急送進(jìn)了醫務(wù)室……。
最后我們歡聲笑語(yǔ)地回到了宿舍。我累得急忙蓋好被子，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天
這是最美好的一天，就如作文詳寫(xiě)部分一樣。
太陽(yáng)公公剛從睡眼惺忪的狀態(tài)中掙脫出來(lái)時(shí)，我們就已經(jīng)起床了。上午的目標是向紅軍長(cháng)征博覽城出發(fā)，就好像是我們今天的步行考試，我們高興地的沖進(jìn)景點(diǎn)大門(mén)，沿著(zhù)當年紅軍走過(guò)的兩萬(wàn)五千里路。首先映入眼簾的是一個(gè)高高的平臺，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“閩”字。這個(gè)平臺一共有三層，分別代表中國發(fā)展的.三個(gè)階段。導游又帶我們上了一座橋，這可不是一座普通的橋，它可是一座英雄橋哦，只可惜橋下的水有點(diǎn)渾。過(guò)了橋，來(lái)到了一座村莊，又在導游的引導下進(jìn)了瑞金城，我原以為城里沒(méi)什么好看，但我竟在這里，發(fā)現了課文書(shū)里有的毛主席曾經(jīng)挖過(guò)的井。上面確實(shí)寫(xiě)著(zhù)“吃水不忘挖井人”，還有“時(shí)刻想念毛主席”的一塊石碑。我們又沖過(guò)了三道封鎖線(xiàn)，來(lái)到了一條鐵索橋邊，我仔細打量了一下這座橋，哇!這是我所見(jiàn)到的最長(cháng)的鐵索橋了，長(cháng)度跟我們永康西津橋比起來(lái)可就長(cháng)多了。大伙小心從橋中間慢慢走，有幾個(gè)調皮的同學(xué)把整座橋弄得搖搖晃晃，像蕩秋千一樣，可它搖得越猛，我們就越高興……。
下午，我們去了夢(mèng)幻谷，穿過(guò)一個(gè)大巖洞，看到的卻是另一番景象：一棵大樹(shù)，沒(méi)幾片葉，樹(shù)枝一直伸到巖壁，為我們鋪出了一條道來(lái)。進(jìn)了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，去玩了海盜船，好不容易輪到我們，隨著(zhù)船像蕩秋千一樣的開(kāi)始蕩著(zhù)，我們也從開(kāi)始的安靜到一聲聲的喊叫，笑聲也隨著(zhù)耳邊的風(fēng)一起飄上了云端……，活動(dòng)后大家又欣賞了電影，又去玩了很多東西……。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了該回去的時(shí)間，我們只能渾身濕漉漉(潑水活動(dòng))地離開(kāi)了這讓人留連忘返夢(mèng)幻谷。
第三天
奈何時(shí)間呢太短，最后一天如期而至。
今天，我們主要是復習前兩天學(xué)的動(dòng)作，然后開(kāi)始考試，訓練時(shí)，教官先教我們排隊，雖然這非常簡(jiǎn)單，但我們排了好幾分鐘才排好。因此，第二個(gè)內容當然是站軍姿，所以罰我們站了五分鐘，又站了五分鐘，累得我們直喘氣，當然也沒(méi)心思進(jìn)行訓練了。教官剛開(kāi)始還不發(fā)現，照例訓練。練了一會(huì )兒，教官突然發(fā)現不對，有副作用，趕忙下課讓我們自由活動(dòng)了。我們一聽(tīng)到下課，身體上的疲勞馬上就飛得九宵云外。教官看見(jiàn)我們這么活躍，馬上讓我們繼續訓練，剛開(kāi)始我們還那么開(kāi)心，一聽(tīng)到訓練兩字，又變得死氣沉沉的，教官被弄得也沒(méi)辦法，只好一會(huì )兒上課，一會(huì )兒下課，我們也一下有血有肉，一下只剩骨頭……。
下午，我們展現自己的時(shí)候到了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上了臺，先把前兩天學(xué)的動(dòng)作演了一遍，然后我們又喊了連隊文化，那聲音就好象比哪天都響亮。
這三天兩夜的旅行，讓我感受到了當兵的辛苦，玩的樂(lè )趣，和考試的緊張。透過(guò)車(chē)窗最后望了一眼，太陽(yáng)還是那樣的燦爛。
難忘的活動(dòng)作文 篇5
今天，我們班組織去迪茵湖生態(tài)園秋游，那里風(fēng)景美如畫(huà)，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，花兒揮揮手，風(fēng)姐姐吹過(guò)來(lái)向我們瞇瞇笑。
我們走到農場(chǎng)，全班同學(xué)戴上圓圓的帽子，扎起雪白的毛巾，變身成了“小農夫”。小農夫們今天任務(wù)可真不少，要澆水、除蟲(chóng)、認識農作物等等。一個(gè)個(gè)小農夫擼起袖子，拿起長(cháng)長(cháng)的水槍?zhuān)瑺幭瓤趾蟮厝グ阉畼屟b滿(mǎn)水，向可愛(ài)的花兒澆水，只看見(jiàn)花兒們張開(kāi)嘴巴，大口大口地喝水，花兒們喝飽了，開(kāi)得更加艷麗。澆完水后，小農夫們集合好隊伍，準備去完成下一個(gè)任務(wù)。當聽(tīng)到導游姐姐說(shuō)下一個(gè)任務(wù)是要抓蟲(chóng)子時(shí)，可把女生們嚇壞了。來(lái)到菜園才發(fā)現原來(lái)蟲(chóng)子是塑料做的假蟲(chóng)子，女生們哈哈大笑。小農夫們摘掉帽子，把“抓”到的蟲(chóng)子都裝在里面。抓到許多蟲(chóng)子后，我對蟲(chóng)子們說(shuō)：“如果你們再吃菜，我就把你們一個(gè)一個(gè)地抓走�！�
小農夫們吃了木瓜繼續完成任務(wù)，認識植物，我得認識六種植物。小農夫們記住了就往植物場(chǎng)跑去，因為只要找到三種植物就可以去玩蹦蹦床，大家在里面蹦啊，跳啊，玩的可開(kāi)心了。
拓展游戲環(huán)節，我最喜歡玩穿越時(shí)空的.游戲，我們先排站好，手牽著(zhù)手，然后把呼啦圈從左邊套在身上，一條腿抬起來(lái)穿過(guò)呼拉圈，另一條腿抬起來(lái)再穿過(guò)，從右邊傳給下一個(gè)人的身上，一直傳到最后一個(gè)人。這是要靠巧力和團隊的合作才能完成的一項游戲。最后女生隊大獲全勝，開(kāi)心極了。
迪茵湖的美是“碧水如鏡，綠樹(shù)成茵，繁花似錦�！庇肋h刻在我的腦海里，我們在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了這一天的行程。
難忘的活動(dòng)作文 篇6
10月31日這一天，淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，但這絲毫擋不住我們戶(hù)外寫(xiě)作活動(dòng)的腳步。
同學(xué)們懷著(zhù)興致勃勃的心情來(lái)到了陜西自然博物館。一下車(chē)，我班的謝博就興奮地大聲嚷嚷道：“看！好大的恐龍！”我抬頭望著(zhù)眼前身高幾十米的仿真恐龍，仔細研究了一番說(shuō)：“不是地震龍，更不是霸王龍，嗯……是馬門(mén)溪龍！”它一邊晃動(dòng)著(zhù)脖子一邊還發(fā)出“嗷嗚……嗷嗚……”的聲音，好有氣勢呀！
我們跟隨著(zhù)講解員的步伐，走進(jìn)了科技展館。這里有許多我見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科技現象和科技成果：3d打印、月面彈跳、穹幕電影、解魔方機器人、不倒翁……其中給我印象最深的是多米諾骨牌。講解員輕輕地推動(dòng)開(kāi)關(guān)，第一張牌倒了，其它的骨牌也按順序依次倒下。你再把開(kāi)關(guān)往后一拉，牌又恢復原樣了。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，一張牌倒下，所有的牌接著(zhù)倒下，產(chǎn)生的力量是無(wú)法估計的。最后一張牌的力量竟然能推倒一座墻呢！真不可思議呀！一張張小小的多米諾骨牌中卻讓我明白了：微小的力量能夠引起的或許只是察覺(jué)不到的細微變化，但它所引起的卻是天翻地覆的改變。
我們離開(kāi)了科技展館，繞過(guò)電視塔，來(lái)到了自然展館。這里分為五個(gè)展廳：昆蟲(chóng)王國、生命之光、古生物長(cháng)廊、神奇秦嶺、地質(zhì)萬(wàn)象。我最喜歡的就是昆蟲(chóng)王國了，這里有各種各樣的.昆蟲(chóng)。有螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)、大黃蜂、螞蟻、甲蟲(chóng)、蛾子、吉丁蟲(chóng)、竹節蟲(chóng)……給我印象最深的要數蝴蝶展的“光明女神蝶”。它來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域，熱帶原始雨林的世界名蝶，據說(shuō)一只價(jià)值36萬(wàn)元呢！鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色亮光，那亮麗的色彩使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我心里想：難怪它被公認為世界最漂亮的蝴蝶。
吃完午飯后我們又去長(cháng)樂(lè )公園玩了太空漫步、海盜船、碰碰車(chē)、驚險洞……游樂(lè )場(chǎng)上留下我們一陣陣歡樂(lè )的笑聲。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼之間到了回家的時(shí)間，大家戀戀不舍地坐上了回家的大巴車(chē)。這次戶(hù)外寫(xiě)作活動(dòng)真令人難忘��！
難忘的活動(dòng)作文 篇7
今天，北風(fēng)還呼呼吹著(zhù)，太陽(yáng)公公偷懶還沒(méi)露出笑臉，我們的班主任徐老師帶領(lǐng)我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調查：了解人們對老濟南知道多少。開(kāi)始活動(dòng)前，我們都有些不解：大人們肯定都知道老濟南的知識，根本不用調查吧？真的是這樣嗎？
活動(dòng)開(kāi)始，老師先給我們說(shuō)了一些安全問(wèn)題后，讓我們去調查了。我先調查了三位阿姨，可是，她們一看提出的問(wèn)題就皺著(zhù)眉頭、搖了搖頭，走開(kāi)了。我越調查越心灰意冷，難道真沒(méi)有人能說(shuō)出完整、正確的答案嗎？在之后的時(shí)間里，我又調查了幾位游客，只有一對老夫婦和一位老奶奶能正確答出所有問(wèn)題。唉！真是不容易呀！
經(jīng)過(guò)我們這次調查，我才知道，我錯了。在我們的身邊還有許多大人不了解老濟南人文、故事。比如說(shuō)：老濟南曾有過(guò)哪些古代詩(shī)人？老濟南最有特色的食物是什么？她們的'說(shuō)法五花八門(mén)。同樣通過(guò)我們的活動(dòng)也讓這部分的老濟南人，對老濟南又多了些了解。
這真是一次有趣、長(cháng)知識又鍛煉膽量的活動(dòng)呀！
難忘的活動(dòng)作文 篇8
在我五年級下學(xué)期，袁老師帶著(zhù)我們3班一起去攝像室，進(jìn)行一次讀書(shū)匯報活動(dòng)。
隨著(zhù)第一節課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來(lái)到攝像室，我們發(fā)現這里與教室截然不同，這里的桌子是藍色的，排得井然有序，這里還十分干凈，這里也有空調，使我們十分暖和。
我們的讀書(shū)匯報活動(dòng)分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊是由我主持的'，快要開(kāi)始時(shí)，老師提醒我上去做準備，于是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發(fā)現有很多雙眼晴望著(zhù)我，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師仿佛看出來(lái)了，沖我微微一笑，這好像在鼓勵我加油，就像排練時(shí)一樣自如，輕松。我用清脆的聲音，完美結束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言，同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請了這次考試獲得好成績(jì)的同學(xué)上臺，由袁老師為她們頒發(fā)獎品，獎品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵我們在書(shū)的海洋里繼續遨游的擁抱和書(shū)簽，接下來(lái)是她們發(fā)表獲獎感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！蔽視�(huì )將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長(cháng)故事。黃鑫朗誦得感情充沛，仿佛讓我回到歷史悠久的古代，仿佛讓我們身臨其境，所以她贏(yíng)得了陣陣掌聲。
這次匯報活動(dòng)隨著(zhù)我們的歡笑聲，圓滿(mǎn)結束！
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