關(guān)于生動(dòng)作文四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。

生動(dòng)作文 篇1

　　這個(gè)暑假，媽媽帶著(zhù)我和弟弟來(lái)到了廣州的長(cháng)隆樂(lè )園游玩。我們游玩的第一站就是野生動(dòng)物園，我們早早就來(lái)到了景區門(mén)口，這里人山人海，我迫不及待地想要進(jìn)去了。

　　入園后，首先映入眼簾的是一群火烈鳥(niǎo)，它們在一片濕地上悠閑地休憩�；鹆银B(niǎo)的羽毛是紅色的，大家知道火烈鳥(niǎo)的羽毛為什么是紅色的嗎？因為火烈鳥(niǎo)愛(ài)吃小魚(yú)和鹽水蝦，而小魚(yú)和鹽水蝦里含有一種叫做蝦青素的`，它是紅色的，所以吃了小魚(yú)和鹽水蝦的火烈鳥(niǎo)羽毛是紅色的，而且顏色越紅說(shuō)明火烈鳥(niǎo)的年齡越大。同學(xué)們，你們知道了嗎？

　　穿過(guò)火烈鳥(niǎo)的家園，我們沿路來(lái)到了猴園，這里的猴子可真多呀！有：白耳狨猴、金絲猴、節尾猴——猴子們在它們的房子上蹦來(lái)蹦去，在樹(shù)枝上蕩秋千，動(dòng)作非常靈敏。我最喜歡的是白耳狨猴，它有兩只白絨絨的小耳朵，吃起東西來(lái)非�？蓯�(ài)。

　　然后我們坐著(zhù)小火車(chē)來(lái)到了熱帶雨林、侏羅紀公園。熱帶雨林中生活著(zhù)犀牛、黑熊、白虎、棕熊、長(cháng)頸鹿、考拉、袋鼠等等。侏羅紀公園是一個(gè)很大的恐龍世界，里面有好多好多的恐龍，三角龍、翼龍、霸王龍、劍龍、迅猛龍——

　　經(jīng)過(guò)一天的游玩，我認識了很多很多的動(dòng)物，也知道了這些動(dòng)物的生活習性，所以，在今后的生活中我們在愛(ài)護小動(dòng)物。

生動(dòng)作文 篇2

　　今天下午，我去了野生動(dòng)物園。那里有許多動(dòng)物。我第一個(gè)看到的是浣熊。它們的壽命為13—15歲，每胎產(chǎn)1—3仔。第二個(gè)看到的是小熊貓。但是，它們可不是平常我們看到的熊貓，它們比平常的大熊貓小多了。它們的壽命為10歲，每胎也是1—3仔。下一個(gè)看到的是美洲紅鹮。野生的為20歲，圈養的為33歲，它們每胎產(chǎn)5—6枚蛋。第四個(gè)是松鼠猴。它們喜歡10—30只松鼠猴在一起。每胎只產(chǎn)下1只仔。第五個(gè)是馬來(lái)熊。它們的頭長(cháng)的`很奇怪，就像是剛才頭轉來(lái)轉去的。然后，我去看了海獅表演�？幢硌莸臅r(shí)候，有一只母海獅看起來(lái)心情并不是好，不配合表演，過(guò)了一會(huì )，她開(kāi)始進(jìn)入表演的狀態(tài)了，那頭母海獅表演起來(lái)有點(diǎn)害羞，后面來(lái)了一頭肥嘟嘟的公海獅。工作人員讓一個(gè)小哥哥上臺，她說(shuō)：“你可要配合好他�！痹�(huà)音剛落，他就去跟公海獅拍手，還有親他。

最后，我又乘著(zhù)游覽車(chē)觀(guān)看食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物。

生動(dòng)作文 篇3

　　這是我們的第一堂化學(xué)課。路著(zhù)鈴聲走進(jìn)來(lái)一位男老師，西裝革履，扎著(zhù)挺括的領(lǐng)帶，梳著(zhù)漂亮的分頭。他先在門(mén)口環(huán)視了一周，然后端端正正地站到講合中央，像模特兒似的，背挺得筆直。(外貌描寫(xiě)突出人物特點(diǎn)。)看著(zhù)他這副公司總裁的派頭兒，我們情不自禁地爆發(fā)出一聲：“哇!”十分洪亮�！吧险n!”這一聲更洪亮，把我們的“哇”震了回去。稀里嘩啦地一個(gè)個(gè)恢低地站了起來(lái)，而這位老師卻不說(shuō)一句話(huà)，一個(gè)勁兒地盯著(zhù)我們，幾位聰明的同學(xué)馬上來(lái)了一個(gè)”立正”，跟著(zhù)全班也“立正”了�！巴瑢W(xué)們好!”老師行了一個(gè)九十度的標準大禮，我們不敢怠慢，還了一個(gè)“碰桌禮，(行禮時(shí)不小心碰到桌子上了)。

　　“這節課，我們來(lái)上個(gè)‘魔術(shù)課’。喂，別忙翻書(shū)。這次不用書(shū)，你們看‘表演’就行了�！闭f(shuō)完，他轉身到教室外提進(jìn)一個(gè)箱子，裝滿(mǎn)了各式各樣的瓶子和五頗六色的藥劑�！翱春昧��！彼�拿出兩個(gè)空瓶子搖了搖，“這里面什么也沒(méi)有”。然后他把兩個(gè)瓶口對接在一起，拉開(kāi)瓶口間的玻璃片，只聽(tīng)砰的一聲，瓶中煙霧上下翻滾，像有條小龍在里面興風(fēng)作浪。(比喻形象生動(dòng)。)平靜后，瓶子里充滿(mǎn)了白煙�！斑@叫‘空瓶生煙’�！彼�得意地總結似的說(shuō)�！跋旅嬉粋�(gè)節目叫‘變色瓶’�！彼�一手拿玻璃棒，一手拿著(zhù)一個(gè)裝有各種試劑的燒瓶，然后舉起來(lái)，展示給我們看�！艾F在是無(wú)色透明的，看著(zhù)，我要把它變成鮮紅色�！闭f(shuō)著(zhù)，他把手腕一轉，瓶?jì)鹊囊后w紅了�！霸俪山瘘S，再紫，再藍�！彪S著(zhù)他一次次的轉動(dòng)，瓶?jì)鹊囊后w成為無(wú)色透明的了�！昂猛姘�，你們以后會(huì )知道其中的奧妙的.�！痹谖覀儭暗⒌⑾嘞颉钡淖⒁曄�，他又完成了幾個(gè)“魔術(shù)”。(敘事，描寫(xiě)細致、生動(dòng)。)

　　下課鈴響了，在我們意猶未盡的贊嘆聲中，他走出了教室，忽然又轉了回來(lái)：“我姓x，名xx，記住了�！苯淌依锇l(fā)出一陣愉快的笑聲。

　　老師，我忘不了您給我們上的如此生動(dòng)的一課。您使您的學(xué)生深深地迷上了這一科�，F在我初中畢業(yè)了，可我多么希望能再看看您的“魔術(shù)”啊。(抒情，表現對老師的依戀之情。)

生動(dòng)作文 篇4

　　星期六這天，我們《魯中晨刊》小記者懷著(zhù)高興的心情去濟南野生動(dòng)物園游玩。

　　我們坐上大巴車(chē)，不到一小時(shí)就到了。我們進(jìn)了動(dòng)物園，先去看的鳥(niǎo)類(lèi)，我看見(jiàn)了孔雀，還有幸看到了孔雀開(kāi)屏，我們大家都說(shuō)：“真是太美麗了，就像一把五彩繽紛的大扇子�！苯又�(zhù)我們去看了鸚鵡表演，鸚鵡會(huì )說(shuō)話(huà)，它還向我們問(wèn)好呢……

　　我們還看了俄羅斯表演，演員們都很認真，表演都很精彩，有歌舞、相聲……還有魔術(shù)師表演，他用一塊布，就變出了8個(gè)金箍棒……還有6個(gè)人在一個(gè)大籠子里表演騎車(chē)，真是太有意思了。在看表演的時(shí)候，我和同學(xué)每人買(mǎi)了一個(gè)電光燈，一閃一閃的`，真好玩。

　　看完了表演，我們就去吃午飯。吃完午飯，我和老師同學(xué)去坐小火車(chē)，在小火車(chē)上，我們看到了許多動(dòng)物，有些動(dòng)物是只能在電視里看到的動(dòng)物，如兇猛的老虎、豹子、獅子，還有犀牛，這次我真是大飽眼福了。

　　最后我給小表弟買(mǎi)了一個(gè)小玩具，然后坐上車(chē)跟著(zhù)老師返回了學(xué)校。（指導教師：孫愛(ài)蘭）

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