【精選】校園活動(dòng)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園活動(dòng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園活動(dòng)作文 篇1
初升的太陽(yáng)照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹(shù)葉上也被陽(yáng)光照得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)碧綠的瑪瑙。燦爛的陽(yáng)光照在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們多開(kāi)心呀，因為今天是我們盼望已久“校園快樂(lè )日”。
同學(xué)們早早的在操場(chǎng)準備著(zhù)，當老師宣布活動(dòng)的開(kāi)始的時(shí)候，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了！
第一個(gè)游戲是抱團，游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)數幾個(gè)同學(xué)本身的數字加起來(lái)和老師說(shuō)的.數一致，變便抱團成功，否則抱團失敗。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍一個(gè)圈，快速的跑起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“星期天。逛超市，買(mǎi)什么？買(mǎi)面包。幾元錢(qián)？3元錢(qián)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，有幾個(gè)反應快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時(shí)不怎么運動(dòng)連夢(mèng)圓你也像腳下生風(fēng)了一樣，連忙找人抱團�？上У氖�，有一個(gè)女生，這時(shí)顯得有點(diǎn)手足無(wú)措。她像一頭莽撞的小鹿，一會(huì )跑這個(gè)團，一會(huì )兒又跑到那個(gè)團里，最后她跑錯了團，這一個(gè)團被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜，但是他并沒(méi)有沮喪，而是發(fā)誓下一次一定要勝利！
抱團游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。接下來(lái)我們又舉行了蘿卜蹲，各位好漢請抱拳的游戲，同學(xué)們非常高興，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動(dòng)還在下午，這個(gè)活動(dòng)是“分享會(huì )”。
同學(xué)們把自己愛(ài)吃的東西都拿了出來(lái)，不一會(huì )桌子上擺滿(mǎn)各式各樣的零食，那一個(gè)個(gè)零食散發(fā)出友愛(ài)的味道，在老師的合理分配下，同學(xué)們都收到了別人送出的一份，很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時(shí)，收獲的不僅僅是美味，更多是同學(xué)之間的友情！
一個(gè)個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)行著(zhù)，夜悄悄地來(lái)臨了，皎潔的月光灑滿(mǎn)校園，也灑滿(mǎn)同學(xué)們快樂(lè )的心田上……
校園活動(dòng)作文 篇2
校園活動(dòng)，人人都不陌生的話(huà)題。在校園中，到處活躍著(zhù)各種“精靈”。調皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個(gè)性精靈，才使校園生機勃勃。
我知道到六（2）班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當然心情很好。來(lái)到老師這報道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，沒(méi)想到老師竟然讓我當語(yǔ)文課代表，我當時(shí)的.心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當語(yǔ)文課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機會(huì )，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”
聽(tīng)到這些話(huà)以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jì)每次在全年級都是全年級第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續加油。在我的校園活動(dòng)里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我的校園活動(dòng)是豐富多彩的，它給我帶來(lái)快樂(lè )；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)活動(dòng)。
在我的校園活動(dòng)里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
這就是我的校園活動(dòng)，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會(huì )淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂(lè )的。
校園活動(dòng)作文 篇3
在新的學(xué)年的首次例會(huì )上發(fā)言，在這里呢，我看見(jiàn)許多新的面孔。首先，請允許我代表學(xué)生會(huì )的眾多的老成員以最熱烈的掌聲，歡迎新同學(xué)的加入。
作為一名新成員，你們?yōu)閷W(xué)生會(huì )帶來(lái)了新的氣象，壯大了學(xué)生會(huì )的力量。能夠從千余名學(xué)生中脫穎而出，說(shuō)明你們都是很有實(shí)力，非常優(yōu)秀，當然這為咱們學(xué)生會(huì )今后的發(fā)展打下了基礎，讓么我們這些部長(cháng)副部長(cháng)，多了幾分期待。我也更希望在座的每一位新干事都能夠抓住這次難得的機會(huì )，施展自己的抱負，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自己的潛力，多為學(xué)生會(huì )辦好事，辦實(shí)事。認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的作好自己的本職工作。進(jìn)入學(xué)生會(huì )就成為這個(gè)大家庭的一員。希望你們多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐溝通，交流，多提問(wèn)，多學(xué)習，在表現自己的同時(shí)，創(chuàng )造出良好的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的氛圍，為自己以后的發(fā)展，作好鋪墊。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)校同學(xué)生之間交流的平臺，在過(guò)去一年里，咱們人文學(xué)生會(huì )，始終本著(zhù)務(wù)實(shí)、奉獻的精神扮演好自己的角色，組織過(guò)多次大型主題晚會(huì )，開(kāi)展了演講比賽，辯論賽，女生節等豐富多彩的文娛活動(dòng)，受到了院領(lǐng)導的.高度評價(jià)和肯定，在同學(xué)之間產(chǎn)生了積極的影響，樹(shù)立起人文管理學(xué)部良好的學(xué)生組織形象，這更加增加了我們在本學(xué)年創(chuàng )造佳績(jì)的決心，咱們一定要再接再厲，把每一次活動(dòng)每一場(chǎng)晚會(huì )辦得更精彩一些，更精致一些，在此基礎上，集思廣益，大膽創(chuàng )新，舉辦一些新活動(dòng)，新節目，展現出咱們學(xué)部的活力和生機，使學(xué)生會(huì )的工作更上一個(gè)新的臺階。
學(xué)生會(huì )是大學(xué)里重要的學(xué)生組織，必須有一個(gè)嚴明的紀律作保障，否則一切都是空談，下面基于咱們學(xué)生會(huì )工作的一些具體情況向廣大新干事提出幾點(diǎn)要求，也就是紀律問(wèn)題，希望大家能夠重視起來(lái)：
第一， 認真完成本部的工作，不推脫，不懈怠。
第二， 積極參與其他各部的工作或活動(dòng)，抓住每一個(gè)鍛煉的機會(huì )
第三， 搞好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，“兩手抓，兩手都要硬”
第四， 值班問(wèn)題，一定要按時(shí)值班，遵守紀律，對每一次值班作好記錄，熱情對待每一位到訪(fǎng)的同學(xué)和老師，盡可能的提供最大的幫助。
好了，總之大家要嚴于律己，寬以待人，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生會(huì )爭光添彩。最后，希望大家能夠同心協(xié)力，團結一致，再創(chuàng )佳績(jì)。我相信人文學(xué)部的明天在各位的努力拼搏之下會(huì )更加輝煌！
校園活動(dòng)作文 篇4
北方的春天來(lái)得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動(dòng)的隊伍中來(lái)。
4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽(yáng)光大好，操場(chǎng)上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過(guò)后，便加入了勞動(dòng)的大軍。他們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，接過(guò)了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動(dòng)的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。一下課便又來(lái)到勞動(dòng)現場(chǎng)開(kāi)始揮鍬掄鎬。第三節的體活課，更是成了班級的“勞動(dòng)課”，大家放下了自己心愛(ài)的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí)，肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)態(tài)度和激情。
事后，在習作《勞動(dòng)的滋味》中，同學(xué)們這樣寫(xiě)到：勞動(dòng)是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動(dòng)是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點(diǎn)多才能回家換下；勞動(dòng)更是甜的，看到被清理的'操場(chǎng)上，同學(xué)們在盡情的玩耍，心里美滋滋的�！@就是勞動(dòng)的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛(ài)勞動(dòng)”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會(huì )有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場(chǎng)垃圾清理義務(wù)勞動(dòng)中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長(cháng)的表?yè)P。
“愛(ài)勞動(dòng)”是一個(gè)人應有的高尚美德，“愛(ài)勞動(dòng)”更應該成為青少年追逐的時(shí)尚！愿五年五班的少年們，用“愛(ài)勞動(dòng)”書(shū)寫(xiě)自己的人格，用“愛(ài)勞動(dòng)”豐盈自己的內心！
時(shí)尚校園，勞動(dòng)先行！我們能行！
校園活動(dòng)作文 篇5
【例子引路】
小朋友們特別喜歡校園生活，學(xué)校里也經(jīng)常組織開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，比如：運動(dòng)會(huì )、跳蚤市場(chǎng)、消防演習等等，這些活動(dòng)參加的同學(xué)比較多，有的小朋友不知道該先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。怎樣描寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀(guān)察和描寫(xiě)校園里發(fā)生的事情。請先看下面一段話(huà)：
我們學(xué)校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場(chǎng)上正在進(jìn)行的是三年級的比賽�？�，兩位羽毛球選手多么靈活��！他們你來(lái)我往，不一會(huì )兒工夫雙方已大戰了數個(gè)回合，還是沒(méi)有分出勝負。比賽真激烈呀！觀(guān)看的同學(xué)在為自己班的選手加油，為它們吶喊助威。
【輕輕一點(diǎn)】
小朋友，這段話(huà)就是按照從整體到部分的方法描寫(xiě)學(xué)校羽毛球比賽的。開(kāi)頭小作者先從整體介紹學(xué)校每年都舉行羽毛球比賽，今天進(jìn)行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個(gè)概括的了解。接著(zhù)從場(chǎng)上選手、場(chǎng)下觀(guān)眾，兩部分同學(xué)進(jìn)行描述，具體描寫(xiě)了場(chǎng)上選手比賽的情形，和場(chǎng)下觀(guān)眾觀(guān)看時(shí)的表現。采用從整體到部分的方法進(jìn)行介紹，可以讓我們全面了解活動(dòng)的情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀(guān)看”這場(chǎng)比賽，感受到比賽激烈的`氣氛。
【小試身手】
下面這幅圖畫(huà)的是學(xué)校正在舉行愛(ài)心淘寶活動(dòng)，最后同學(xué)們把活動(dòng)所得的經(jīng)費捐給希望小學(xué)。請按照從整體到部分的方法觀(guān)察圖畫(huà)，然后寫(xiě)下來(lái)吧。
提醒：進(jìn)行部分描寫(xiě)的時(shí)候，可以從以下幾方面著(zhù)手：同學(xué)們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買(mǎi)物品的同學(xué)“淘”到自己稱(chēng)心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動(dòng)情形寫(xiě)得繪聲繪色！
校園活動(dòng)作文 篇6
下午，在雙語(yǔ)學(xué)校的精心安排下，我們在老師導游的帶領(lǐng)下，去切身感受了活動(dòng)課堂的精彩。輪滑課，孩子們在有序地進(jìn)行訓練，呼號的聲音此起彼伏；乒乓球課，孩子們在外聘教練的指導下，正在逐一規范自己的動(dòng)作；舞蹈課，孩子們在用優(yōu)美的舞姿回報老師的艱辛；聲樂(lè )課，老師們在認真糾正孩子們的發(fā)音；終于來(lái)到了我期盼已久的面塑班，一走進(jìn)教室，就被教室里琳瑯滿(mǎn)目的面塑作品所吸引，桌子上，墻上，房頂上，窗臺上，甚至在墻角的角落里，都是孩子們的面塑作品。我止不住的拍照，還采訪(fǎng)了一個(gè)正在做音樂(lè )盒的孩子，孩子說(shuō)自己最喜歡上面塑課，因為可以做自己喜歡的作品�？粗�(zhù)一張張幸福的笑臉，看著(zhù)一雙雙靈巧的小手，看著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的作品，我對李老師的`敬佩又多了一些。接著(zhù)，我們又觀(guān)摩了主持班、電腦班、國畫(huà)班、書(shū)法班等的課堂，無(wú)論走進(jìn)哪一個(gè)課堂，都能立刻被教室里濃濃的專(zhuān)業(yè)氣氛所感染，都能在很短的時(shí)間里融入到他們的課堂里。觀(guān)摩結束了，我們同行的老師都發(fā)出了感嘆：這樣的校園真好，這樣的課堂真幸福，這樣的孩子真快樂(lè )！
在.觀(guān)摩活動(dòng)課堂的活動(dòng)結束之后，我們還參加了學(xué)校全體七年級師生和家長(cháng)共同參加的“感恩節”活動(dòng)。在感恩節活動(dòng)中，一首首歌曲唱出了對老師父母的感恩，一句句話(huà)語(yǔ)道出了對老師父母的感恩，一段段舞蹈跳出了對老師父母的感恩，尤其是其中的給老師送黃絲帶，給父母送千紙鶴，抱抱老師，抱抱父母，讓一位位老師，一個(gè)個(gè)父母流出了感動(dòng)的淚水，孩子們也在心靈和心靈的碰撞中，流下了感恩的淚水，堅定了感恩的信心，相信在以后的日子里，他們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師，感恩父母，感恩同學(xué)、感恩朋友，感恩身邊的每一個(gè)人。
周日上午，我們首先聆聽(tīng)了華東示范大學(xué)教授吳剛平的報告《關(guān)于課程開(kāi)發(fā)的若干問(wèn)題》，在報告里，吳教授就“課程”這一概念做了深刻的闡釋。課程的分類(lèi)、課程的要件、課程的模式、課程的評價(jià)、課程的方案等等內容，讓我對“課程”這一概念有了更加全面的理解，對于校本課程的開(kāi)發(fā)有了自己新的認識。尤其是在交流環(huán)節中吳教授的一句話(huà)，更是使我受益匪淺，“一人一課做不到，一人一課也沒(méi)必要，一類(lèi)人在一個(gè)階段，做一個(gè)校本課程，就是成功�！笔前�，當我們認為開(kāi)發(fā)校本課程難于上青天的時(shí)候，是我們對校本課程的理解不夠全面，我們把校本課程等同于國家課程了，我們對自己的要求太高了，所以才止住了前進(jìn)的腳步。內容簡(jiǎn)單一點(diǎn)，形式簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，范圍縮小一點(diǎn)，時(shí)間放長(cháng)一點(diǎn)，如果是這樣，我相信校本課程的開(kāi)發(fā)人人能做，事事能做，而且能做得很好。
在吳教授的報告之后，河南省基礎教育教學(xué)研究室的申宣成博士為我們做了《活動(dòng)課程的教育價(jià)值實(shí)施建議》，在報告中，申博士緊密聯(lián)系孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的活動(dòng)課程開(kāi)展的實(shí)際情況，談了自己的一些建議，他認為要減少活動(dòng)數量，增加活動(dòng)深度，比如說(shuō)做《課本劇》這個(gè)活動(dòng)，他就用了整整兩年的時(shí)間。他還認為活動(dòng)課程要減少坡度，增加梯度，在活動(dòng)實(shí)施的不同階段，對于活動(dòng)的要求也要做相應的提高和調整，這樣才能真正鍛煉孩子們的能力。另外，他還建議所有的學(xué)科老師把活動(dòng)課程的思想融合到學(xué)科的教學(xué)中，根據學(xué)科的不同內容為孩子們設計切實(shí)可行的活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中提高。
兩天的學(xué)習，讓我有機會(huì )聆聽(tīng)了專(zhuān)家的教導，觀(guān)摩了精彩的課堂，也在活動(dòng)中時(shí)時(shí)對照了自己。相信在以后的工作中，對于校本課程的開(kāi)發(fā)，我能獻出自己微薄的力量。
校園活動(dòng)作文 篇7
星期六的下午，上完第一節課，全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來(lái)到大禮堂觀(guān)看我們學(xué)校自編自演的文藝演出。
這次的演出可與上次不一樣哦！這次是用英語(yǔ)講話(huà)，用英語(yǔ)表演節目。因為今天是我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)節。禮堂里張燈結彩，燈火通明。今年的節目真精彩。同學(xué)們個(gè)個(gè)引吭高歌精神飽滿(mǎn)，有氣勢宏大的英語(yǔ)聯(lián)唱，有好聽(tīng)歌兒，有優(yōu)美的歌舞。但我最喜歡老師們演講的＜＜丟失的夢(mèng)＞＞：宗娜老師的聲音幽雅，張老師的聲音洪亮，劉老師的聲音可愛(ài)頑皮，迎來(lái)了同學(xué)們經(jīng)久不息的.掌聲。一二年級的學(xué)生也表演了特別好看的節目。
今年的文藝演出真是好戲連臺，令我們大飽眼福。我們做夢(mèng)也沒(méi)想到今年的文藝演出是那么的精彩。
校園活動(dòng)作文 篇8
開(kāi)學(xué)已經(jīng)六星期了，校園操場(chǎng)上的小草又重新長(cháng)了出來(lái)，它們像是長(cháng)生不老似的，怎么除也除不完。真的是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我們拿著(zhù)沉重的鐵鍬，有的同學(xué)還拿著(zhù)鐮刀，我們在教學(xué)樓前排好隊，便浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)進(jìn)軍。
來(lái)到操場(chǎng)后，我們分了一塊地方，熱火朝天地干了起來(lái)，雖然這時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入秋季了，但是太陽(yáng)還是非常的毒，不一會(huì )兒，我的額頭上就沁出了汗珠。
我拿了一個(gè)鐵鍬，在我們組的那“一畝三分地”里來(lái)回的鏟著(zhù)，不一會(huì )兒，一塊清晰的地方和旁邊的長(cháng)著(zhù)草的地上已經(jīng)有了明顯的差別。
我們繼續干著(zhù)，但是，不如剛才精力充沛了，我們慢了下來(lái)，不一會(huì )兒，看到別的'組已經(jīng)干了一半了，我不禁有些急起來(lái)。頓時(shí)，我不知哪來(lái)的決心，又認真地干了起來(lái)。我們鋤草、收草、倒草。這樣反反復復的干了好幾次，一眼望去，這片土地上的草已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
面對剩下的“殘兵”，我們的信心更加堅定了，不知不覺(jué)得加快了步伐，我們看到一些組已經(jīng)回教室休息了，我們也迅速清理“戰場(chǎng)”，把剩下的“敵人”都消滅干凈了。我們問(wèn)過(guò)老師后，老師便來(lái)檢查，通過(guò)了，終于可以回教室休息了。
從這次校園的除草活動(dòng)中，我體會(huì )到了團體合作的重要性，只有團結起來(lái)，才能共同完成目標，完成任務(wù)，戰勝困難與挫折。我們每個(gè)人都是班集體的一員，有責任維護班級體的榮譽(yù)和利益，讓我們一起努力為班級增光添彩吧!
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