關(guān)于難忘的勞動(dòng)作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的勞動(dòng)作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的勞動(dòng)作文 篇1
一連下了好幾天的雨，今天天氣總算放晴了。我和爸爸媽媽一起興高采烈地來(lái)到了岳麓山。
剛進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的，就是索道。我最怕站在高處，磨磨蹭蹭的好不容易到了門(mén)口。我怎么也不肯坐上去。最后還是爸爸媽媽把我抬上去的。我緊閉雙眼，生怕掉下去，不敢往下看。在爸爸的'鼓勵下我終于睜開(kāi)了雙眼。往遠處看，風(fēng)景可美了。一幢幢樓房在雨后好像蒙上了一層面紗。往底下看看，有許多奇怪的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，密密麻麻的。樹(shù)葉和花朵圍在我腳下，我仿佛置身于花海中，感覺(jué)很美妙。左邊的人行道上，有許多滿(mǎn)頭大汗的，三五成群的游客在拼命往上趕。我抬頭望望天，一朵朵白云，襯著(zhù)瓦藍的天空，顯得更加潔白，更加美麗。我早已忘記了害怕，情不自禁地大喊：“岳麓山，我愛(ài)你！”爸爸連夸空氣好，還夸張地大口大口地吃空氣。
接著(zhù)，我們來(lái)到了觀(guān)光長(cháng)廊。在那里看到的房子就像是房子模型，還蒙著(zhù)一層煙霧。在那里看到的人，就像是小螞蟻在慢慢的爬來(lái)爬去。小轎車(chē)就像是小蟲(chóng)子，大卡車(chē)就像是小蜜蜂一樣……數也數不清。我不由得贊嘆到：“啊，真美��！”
然后，我們去了科技園。那里的名人雕像多得就算數３天３夜也數不清。有愛(ài)因斯坦的、愛(ài)迪生的、居里夫人的、李時(shí)珍的、諾貝爾的、牛頓的……我在這里學(xué)到了很多東西，考考你：是誰(shuí)發(fā)明了相對論？
“時(shí)間不早了，我們回家吧！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。我們戀戀不舍地回了家。
難忘的勞動(dòng)作文 篇2
我們中國民間有一句非常帶哲理性的話(huà)語(yǔ)：“勞動(dòng)最光榮!”，沒(méi)錯，我們每一個(gè)人都要勤于勞動(dòng)，不可以一直總想著(zhù)不勞而獲，我印象最深刻的一次勞動(dòng)，是那次鋤地的小經(jīng)歷。
那是一個(gè)炎熱的下午，我吃過(guò)午飯，閑來(lái)無(wú)事，碰巧爸爸要出去鋤一下地頭的那一小片地，要種一些蔬菜，我一時(shí)心血來(lái)潮，我心里想：我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)別人種菜呢!于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我跟您一起去�！辈恍�，我怕你吃不了那么大的苦，那里又沒(méi)地兒可以乘涼!”爸爸馬上反對說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，我可以給您幫忙的!”“好吧!我就試試你的毅力!”于是，我就跟著(zhù)爸爸，扛著(zhù)鋤頭，拎著(zhù)水桶，走出了門(mén)。一路上，肩上扛著(zhù)鋤頭的我神氣的像一只打了勝仗的大公雞。當然，這只是一開(kāi)始，在炎炎烈日的`照耀下，我的汗水很快流了出來(lái)，頭發(fā)被額頭上的汗水給打濕了，空氣中熱得沒(méi)有一絲風(fēng)，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，每一家的看門(mén)狗都趴在門(mén)口，吐著(zhù)舌頭，散發(fā)著(zhù)熱氣……
爸爸把我領(lǐng)到一片菜地上，說(shuō)：“就這里了，鋤吧!”說(shuō)完站在一邊，好像在等我出丑似的。我見(jiàn)了，馬上不服氣的扛起鋤頭，一下接一下地鋤了起來(lái)，一開(kāi)始還挺有速度，后來(lái)就越來(lái)越慢，兩只隔壁又酸又痛，汗水濕透了我的衣服，我顧不上拿毛巾擦臉了，用手抹了一把，又舉起如有千金重的鋤頭一下接一下地干了起來(lái)，但還是沒(méi)鋤幾下，整個(gè)人就渾身沒(méi)了力氣，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“看!我就說(shuō)你這個(gè)養尊處優(yōu)的家伙不行?”“不!誰(shuí)說(shuō)我不行!”我一氣，一把舉起鋤頭用力地鋤了幾下，“嚓，嚓，嚓”一下接一下，終于干完了。
通過(guò)這次的勞動(dòng)我知道，勞動(dòng)是又艱辛，又光榮，又有成就感的一件事情。
難忘的勞動(dòng)作文 篇3
同學(xué)們，“勞動(dòng)”這個(gè)詞你們一定不陌生吧！只要勞動(dòng)，才能有所收獲。而對于我來(lái)說(shuō)，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次勞動(dòng)，卻成了我心中的珍藏。
那大概是我七歲的時(shí)候吧，吃完晚飯后，我突然想干點(diǎn)什么家務(wù)活，這時(shí)，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的腦海里頓時(shí)蹦出一個(gè)念頭：不如，我就洗碗吧。于是我對奶奶說(shuō)：“奶奶，這次就讓我來(lái)洗碗好了”。奶奶同意了�？晌覄偰闷鹜�，就犯難了：該用什么東西洗碗好呢？我左翻翻，右找找，總算是找到了一個(gè)螺旋形的刷子，我想：用這玩意兒洗碗應該不錯吧。于是我就拿著(zhù)它開(kāi)始洗碗。
開(kāi)始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一樣一下一下地刷掉碗上的飯渣。在干了約半個(gè)小時(shí)后，笨手笨腳的我才洗完了三個(gè)碗和一個(gè)碟子。在洗的過(guò)程中，還差點(diǎn)把碟子掉下去打碎。
人類(lèi)在勞動(dòng)中創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)世界，也創(chuàng )造了壯麗的精神世界。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有文明。因此，我們從小就要做一個(gè)勤勞的人。
記敘文-指點(diǎn)迷津
記敘文的寫(xiě)作要求：
1、要素要交代清楚
記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果。記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的，因此，寫(xiě)記敘文總要交代清楚什么人，在什么時(shí)間和地點(diǎn)，做什么事情，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果怎樣，如果不把這些記敘的要素說(shuō)清楚，文章就顯得內容不完整、脈絡(luò )不清晰。也就不能很好地表達中心思想。
交代記敘的要素有兩點(diǎn)應該注意。第一因為事情有時(shí)是比較復雜的，隨著(zhù)事情的發(fā)展，人物活動(dòng)在增減，時(shí)間在推移，地點(diǎn)在轉換，場(chǎng)景在變化，所以寫(xiě)作時(shí)要隨時(shí)把這些變化交代清楚。第二，在一篇具體的記敘文中，這些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如時(shí)間和地點(diǎn)，如果讀者已經(jīng)熟悉，或與文章內容關(guān)系不大，有時(shí)也可以不寫(xiě)或略寫(xiě)，有的事，應當寫(xiě)明發(fā)生在某年某月某日某時(shí)(甚至某分)；有的事，只說(shuō)“十幾年前”或“我小時(shí)候”就可以了，一切要根據表達需要而定，切不可機械照搬某種模式。
2、立意要深刻新穎
從“深”處立意�！吧睢笔侵干羁�。根據自己的思想認識、生活體驗，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實(shí)本質(zhì)。某些生活細節、平凡小事，在不經(jīng)意間，會(huì )觸動(dòng)我們的心弦。在感動(dòng)之余，我們何不揭開(kāi)事件表面的面紗，去體會(huì )、咀嚼一下內在的、本質(zhì)的東西呢?
從“新”處立意�！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想經(jīng)驗，都是時(shí)代的產(chǎn)物。如果你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你一定能從一些常見(jiàn)的事中翻出一些新的感受來(lái)。
從“小”處立意�！靶 笔侵钙椒驳男∈�。你要善于借日常生活中細小的材料來(lái)反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時(shí)慨嘆“粒粒皆辛苦”，魯迅能在回“故鄉”時(shí)思考走什么樣的人生、社會(huì )之路。其實(shí)，你也可以從讀書(shū)交友、梳洗穿衣等瑣屑小事中找出生活表層之下的典型意義，從而提煉出恰當的主題。
3、中心要明確集中
中心思想要明確集中，是對所有文體的基本要求，所選的材料都是要緊緊圍繞著(zhù)中心思想的，讓讀者在看完文章之后對文章所寫(xiě)內容有一個(gè)清晰透徹的理解和認識。如果文章的中心思想不明確，所寫(xiě)內容散亂，讀者便不知作者所云，更談不上理解文章內容了。在一篇文章中，最好集中表現一個(gè)中心思想，即使寫(xiě)幾件事，也應從頭至尾一線(xiàn)貫串，不能搞多個(gè)中心，喧賓奪主。
4、內容要具體生動(dòng)
文章的中心思想明確集中了，還應讓表現中心思想的內容具體生動(dòng)。我們在寫(xiě)作時(shí)、往往容易犯內容抽象籠統、材料剪裁不當、材料不夠典型的`毛病，這些都會(huì )影響文章中心的表現。為了使文章的內容具體生動(dòng)，我們可以選取那些最能表現中心的材料，所選材料要“真”“精”“新”。所謂“真”，就是要注意材料的真實(shí)性，如實(shí)反映自己最熟悉的現實(shí)生活；所謂“精”，是指選材不在于多，而應根據主題需要，選取典型材料，以少勝多；所謂“新”，是指選材要新穎，即使是平凡小事，也要有時(shí)代氣息。
5、表達要靈活多變
敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明等表達方式并不是孤立地運用在一篇文章中，而是綜合運用的。我們在寫(xiě)記敘文時(shí)不一定每一種表達方式都用，可以選擇其中的一兩種或兩三種綜合運用即可。一般來(lái)說(shuō)，記敘和描寫(xiě)是記敘文中常用的兩種表達方式，抒情和議論也經(jīng)常運用，主要是用來(lái)抒發(fā)情感。但不管選用哪種表達方式，還是要以記敘為主，從記敘中自然引發(fā)出來(lái)，而不是脫離記敘內容，憑空添加進(jìn)去。
6、結構布局要嚴謹
記敘文是很講究布局謀篇的，一件普通的小事，如果我們善于安排文章結構，也能體現出波瀾起伏的藝術(shù)效果，要注意安排好文章的開(kāi)頭、過(guò)渡和結尾。
從行文次序來(lái)看，記敘文的結構安排法主要有以下幾種:
以介紹人物、事物為主的記敘文，結構上通常按照“總一分一總”“總一分”“分一總”這三種方式來(lái)安排，其中“總一分一總”運用最普遍。所謂“總”，即是概述；“分”就是對，‘總”的展開(kāi)，展開(kāi)的內容之間一般是并列關(guān)系。
以敘述事件過(guò)程為主的記敘文，通常按照時(shí)間、地點(diǎn)的轉換，或者事件發(fā)生、發(fā)展的順序來(lái)安排結構。其中，以事件發(fā)展變化為線(xiàn)索的做法較為常用，即按照”發(fā)生一發(fā)展一高潮一結局”來(lái)安排結構。
以敘述感想、看法為主要內容的記敘文，結構安排一般遵從感想、認識的發(fā)展變化，例如不喜歡某人—因某個(gè)契機而對此人產(chǎn)生興趣—通過(guò)交往真正了解此人—贊揚此人的品質(zhì)
回憶性的記敘文通常以倒敘手法開(kāi)頭，結尾再“回到現在”，使全文的結構形成環(huán)狀。行文中如果有需要補充說(shuō)明的事件或人物，可采用插敘的手法，但文字不要過(guò)多，同上下文的意思要連接起來(lái)。
7、順序要恰當合理
記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘、平敘等。順敘是按人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展先后次序敘述。這種敘述力一式符合人們認識事物的習慣。倒敘是把事件的結果或事件發(fā)展中突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě)，然后再從事件的開(kāi)頭敘述。它能造成懸念，渲染氣氛，使文章波瀾起伏。插敘分為追敘和補敘，是根據補充說(shuō)明或交代襯托的需要，暫時(shí)中斷原敘述線(xiàn)索而插人相關(guān)的另一人或事的敘述，它能使內容更充實(shí)，情節更曲折。平敘是對同時(shí)發(fā)生的兩件以上的事情的敘述，也叫分敘，是“花開(kāi)兩朵，各表一枝”的手法。不論采用哪種敘述方法，都要按照敘述的基本規則辦事，努力做到完整清晰，詳略得當，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言流暢。
8、人稱(chēng)要通篇一致
在記敘文中，一般有兩三種人稱(chēng)，即“第一人稱(chēng)”“第二人稱(chēng)”和“第三人稱(chēng)”。前者用“我”“我們”來(lái)作為敘述的主體，后者用“他”“他們”來(lái)作為敘述的主體。第二人稱(chēng)使用一般較少，但在記敘文中抒情時(shí)可用到它。用第一人稱(chēng)可使敘述顯得真切，而且便于表達細致的思想感情;用第二人稱(chēng)可直接傾訴感情，與未出場(chǎng)的“你”直接對話(huà)，自然親切；用第三人稱(chēng)則便于超越時(shí)空限制，更便于敘述發(fā)生在不同時(shí)間與不同地點(diǎn)的事情。
對于作者來(lái)說(shuō)，不管選用哪一種人稱(chēng)，都應把那一種人稱(chēng)使用到底。也就是說(shuō)，不應在行文中間變換人稱(chēng)，如果變換了人稱(chēng)，文章的線(xiàn)索就會(huì )中斷，敘述就會(huì )混亂，從而顯得不近情理。
9、記敘詳略要得當
如果是記事的文章一般都要將開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局幾個(gè)部分交代清楚。雖然不是每一個(gè)事件都有劇烈的沖突，但高潮部分都是存在的。一般來(lái)說(shuō)，高潮部分是記敘的重點(diǎn)，要寫(xiě)得比較詳細；其他部分只要交代明白即可。
寫(xiě)人的文章，重點(diǎn)在于能突出表現人物性格特征，可以對人物的外貌進(jìn)行詳盡的描繪，通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)體現性格;也可以引述人物的語(yǔ)言，描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)等，表現其內心世界。如果要通過(guò)幾件事來(lái)表現人物不同側面的性格，則要抓住一件事和一個(gè)側面作為重點(diǎn)，其他的可以相應簡(jiǎn)略。這樣的安排可以避免因內容過(guò)于瑣碎而使中心不鮮明。
寫(xiě)景狀物的文章先要確定記敘的順序，在這個(gè)順序中突出最能體現景物特征的部分。比如寫(xiě)月季花，最引人注目的顯然是它的花朵，所以就要從顏色、形態(tài)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，葉、莖、根等其他部分則可以略寫(xiě)。
需要注意，詳略是相對而言的。詳寫(xiě)不是要面面俱到，略寫(xiě)也不只是一筆帶過(guò)，而是要根據內容、表達的需要來(lái)進(jìn)行詳、略安排。
10、語(yǔ)言要生動(dòng)形象
寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的記敘文，在語(yǔ)言上要把握住以下幾點(diǎn)共同的要求:
首先，規范準確。這是對語(yǔ)言文字最基本的要求。要運用規范的文字，不能生造詞語(yǔ)；注意語(yǔ)法的正確和句式的完整；運用修辭手法時(shí)，不要違背基本規則，例如比喻的本體和喻體要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子構成等。
其次，通順流暢。所謂通順流暢，有兩層含義。第一層是說(shuō)要用詞恰當，意思清楚，沒(méi)有語(yǔ)病或歧義。這是字面層次上的要求。第二層含義更重要，就是要符合邏輯，上下文聯(lián)系緊密。
再次，恰當生動(dòng)一篇記敘文，只干巴巴地交代一個(gè)人做了一些事，即使沒(méi)有任何遣詞造句上的語(yǔ)法錯誤，還是稱(chēng)不上語(yǔ)言?xún)?yōu)美。在記敘中適當地運用描寫(xiě)，采用修辭手法，挑選恰當而傳神的修飾性語(yǔ)句，都會(huì )使文章增加吸引力，語(yǔ)言也更有文采。
最后，有特色的語(yǔ)言能使文章給讀者留下深刻的印象。這是一個(gè)較高層次的要求，但經(jīng)過(guò)訓練，是可以找到一種適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格的。
敘事-題材簡(jiǎn)介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達方式的一種，就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化的過(guò)程交待介紹出來(lái)。敘述是記敘類(lèi)文章的主要表達方式。敘事時(shí)要描寫(xiě)事情發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過(guò)程。
難忘的勞動(dòng)作文 篇4
終于盼來(lái)了 “五一國際勞動(dòng)節”，因為爸爸說(shuō)要帶我去植物園。
可是早晨我剛醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)外面“淅瀝淅瀝”地下著(zhù)雨。這倒霉的雨，早不來(lái)遲不來(lái)，專(zhuān)門(mén)和我作對，我十分懊惱，坐在床上生悶氣。
爸爸在外面工作，平時(shí)只有周末才回家，所以一般都讓著(zhù)我。他知道我是一只小饞貓，就說(shuō)：“好久沒(méi)有聞到魚(yú)腥味了，想不想吃魚(yú)?”我無(wú)可奈地說(shuō)道：“魚(yú)好，味好，惟有天元酒樓好”。
我和爸爸走在街上，我的臉像天一樣陰沉沉的，不大不小的雨點(diǎn)，打在我的胳膊上，涼颼颼的，不時(shí)發(fā)起抖來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，連忙把他的西服披在我的身上，我感覺(jué)暖和了一點(diǎn)。爸爸沖我笑笑，我也勉強的沖爸爸笑笑，臉才開(kāi)始從陰轉晴。
天元酒樓終于到了，爸爸問(wèn)魚(yú)多少錢(qián)，服務(wù)員說(shuō)：“45元”，雖然很貴，但爸爸還是毫不猶豫地買(mǎi)單了。趁等的機會(huì )爸爸就和那位老板聊起來(lái)：“生意不錯吧!連我家小孩都知道你這里的名氣!”老板笑呵呵地說(shuō)：“做生意圖個(gè)貨真價(jià)實(shí)。下這么大雨，你們還來(lái)買(mǎi)魚(yú)，說(shuō)明你們真有心�！崩习暹呎f(shuō)邊對里面忙碌的廚師大聲說(shuō)：“把魚(yú)做好點(diǎn)兒!”可能是老板高興，最后老板只收了我們四十元錢(qián)。我們高高興興地往回走，一路上，爸爸一直在發(fā)抖，可還是不停的`和我說(shuō)笑。
回到家里，媽媽已經(jīng)準備好了戰場(chǎng)，我吃著(zhù)頂風(fēng)冒雨、不辭辛苦買(mǎi)回的魚(yú)，覺(jué)得那味道比平時(shí)任何一次都美，最后那盆魚(yú)連魚(yú)湯也被我們全家消滅了，我們就這樣度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的“五一國際勞動(dòng)節”。
難忘的勞動(dòng)作文 篇5
忙碌的五一假期過(guò)去了，令我最難忘的是我們參觀(guān)深圳博物館的“瀟湘銅華”展覽。
一進(jìn)展廳，我就看到琳瑯滿(mǎn)目、大小不一、年代不同的青銅器，有大大小小的樂(lè )器，最大的比最小的要大八九倍；有用來(lái)裝的食物和酒的鼎；還有一些裝飾品，如大象、貓頭鷹、野豬。
商代的古人為什么要制造這些青銅器呢？據說(shuō)，古人對鬼怪神靈非�？謶�，他們祭拜神靈，而這些鼎、豆等器物就是用來(lái)裝祭拜的食物的。古人用青銅制造出樂(lè )器，在巫師施法時(shí)可以彈奏音樂(lè )來(lái)嚇唬妖魔鬼怪。軍隊打仗時(shí)也要敲擊青銅樂(lè )器，作為進(jìn)攻和收兵的信號。當然，古人平時(shí)的生活也離不開(kāi)青銅器，用來(lái)裝食物、蒸煮食物的。
青銅器上的花紋，分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是幾何紋，另一類(lèi)是動(dòng)物紋。幾何是一種有規律的圖案，有云雷紋、弘紋、連珠紋、乳丁紋。動(dòng)物紋有大象、貓頭鷹、龍、鳳鳥(niǎo)、馬、牛等。
馬紋銅簋，是一個(gè)圓形的缸，很特別的是這個(gè)缸的底部是方形的底座。方形底座的四個(gè)角分別有一匹馬，馬頭的'上方，元缸的頸部，也有一個(gè)馬頭。馬的造型的器具十分少見(jiàn)，而且胎壁較薄，具有湖南本地的特色。
商銅象尊，高22。8厘米，長(cháng)26。5厘米，它巨大的身體上有許多蛇形的花紋，顯得很繁雜。象的眼睛平視前方，好像發(fā)現了前面有一堆草，準備過(guò)去吃。這具象的象牙很短，但鼻子卻很長(cháng)，一個(gè)翹過(guò)頭頂，象鼻的頭部有一小部分突起、尖尖的，像小鳥(niǎo)的尖嘴。這座象尊，看上去很逼真，很威猛。
難忘的五一假期，真讓我記憶深刻。
難忘的勞動(dòng)作文 篇6
在經(jīng)過(guò)一系列的上課、補課之后，終于是迎來(lái)了五月份的小長(cháng)假——五一勞動(dòng)節。我早已迫不及待的帶上了行李，背上雙肩包，來(lái)到了火車(chē)站，朋友們早已在等候我了。五一小長(cháng)假，我們約好了要去外地游玩。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，沿途的風(fēng)光終于是由一片片綠色的林間野地變?yōu)榱烁邩橇至⒌某鞘�。我們到了這次旅途的目的地——首都。都說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”，這一次我們就是抱著(zhù)這樣的目的.，來(lái)到了這里。將行李放進(jìn)早已定好酒店，簡(jiǎn)單的吃一餐飯，連休息都沒(méi)有，我們就直奔長(cháng)城而去。時(shí)間正是下午，而我們也被這里的情景所震驚了。我原本就已經(jīng)做好了人潮擁擠的準備，畢竟是一個(gè)難得的小長(cháng)假，所以大家都會(huì )出來(lái)旅游也是很正常的事情，但卻沒(méi)有想到，人會(huì )如此的多。長(cháng)城上站滿(mǎn)了人，放眼望去，黑壓壓的一條長(cháng)蛇，隨著(zhù)長(cháng)城而蜿蜒繞行，幾乎是無(wú)法前行了。艱難的和朋友們在人群中走動(dòng)，站在長(cháng)城的城墻邊，俯瞰下去。離著(zhù)地面幾十米的高度，下方全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，放眼望去，滿(mǎn)目青蔥。群山之間有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白塔，那便是烽火臺了。我深深被長(cháng)城的氣勢所折服，這是建立在了群山的山脊之上，登高而望遠，感受自己就如同千百年前一身戎裝的將士，身前是敵軍百萬(wàn)，身后是億萬(wàn)子民，保家衛國，熱血沙場(chǎng)。
如果說(shuō)來(lái)首都看長(cháng)城是一個(gè)男兒的選擇，那么作為中國人，來(lái)到首都是絕對不能錯過(guò)這件事的——天安門(mén)的升旗儀式。廣場(chǎng)夜間是關(guān)閉的，只有在升旗前的40分鐘才會(huì )開(kāi)啟，我們一行人在天還未亮時(shí)就從酒店出發(fā)了，一路上還是睡意朦朧。到達天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，這里已經(jīng)有了不少人了，我看了看時(shí)間，還剩半個(gè)多小時(shí)。
天色漸漸亮了起來(lái)，人潮涌動(dòng)間，我看見(jiàn)一支軍姿颯爽的隊伍，邁著(zhù)正步。其中四人互相捏著(zhù)國旗的一角，向著(zhù)旗桿走去。國歌唱響，軍人們行禮，我也忍不住對著(zhù)國旗行禮。國旗在風(fēng)中飄揚，天色白了，朝陽(yáng)的金色光芒照耀在國旗之上，五角星也在閃閃發(fā)光。周?chē)黄澎o，每個(gè)人臉上都是莊嚴肅穆的看著(zhù)國旗在緩緩上升，就像我們的國家一樣，在經(jīng)歷了多少年的炮火的洗禮與紛爭，才換來(lái)如今的和平，才有了如此美好的世界。
我為自己出生在這個(gè)國家而驕傲，我為自己是一名中國人而驕傲，我為這些保家衛國鐵骨錚錚的軍人們而驕傲！
難忘的勞動(dòng)作文 篇7
“五一”是勞動(dòng)節，“五一”的假期很長(cháng)。我們想干嘛就干嘛！我在“五一”見(jiàn)識到了很多東西�！拔逡弧弊屛译y忘。
“五一”的第二天晚上我們一家人去了各式各樣的市民廣場(chǎng)和繁華美麗天虹商場(chǎng)。
市民廣場(chǎng)里的游戲多的不計其數，我的眼睛忙極了，都不知看哪一處好。市民廣場(chǎng)有：令人魂飛魄散的“三百六十度旋轉”，刺激的“過(guò)山車(chē)”，好玩的“水上碰碰船”讓人頭昏眼花的"飛機轉”…�？�！這么多好玩的，這真是個(gè)花樣繁多的廣場(chǎng)呀
天虹商場(chǎng)里的貨物是各式各樣，五彩繽紛。一樓是五顏六色的時(shí)尚女裝鞋：二樓是各種各樣的食品五彩繽紛的.“花”：三樓是家電用器：四樓是時(shí)尚服裝：五樓是運動(dòng)服：六樓是床上用品。我見(jiàn)到了五顏六色的真皮女士鞋，美麗的花，包裝不依的食品，高科技的電器非常美觀(guān)，美麗的服裝，柔軟的運動(dòng)服，舒適的棉被。
“五一”是一個(gè)讓我難忘的節日，讓我見(jiàn)識了很多東西�！拔逡弧比晃乙�(jiàn)識廣了知道的越練越多了�！拔逡弧弊屛译y忘！
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