有關(guān)活動(dòng)作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文3篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
近日，我們學(xué)校大隊部開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——去氣象局參觀(guān)。學(xué)校要求我們所有學(xué)生都來(lái)當小小氣象員，去了解真正氣象員的工作。
我們走在路上都特別放松，大家一起唱起了國歌：“起來(lái)不愿做奴隸的人們……”，還唱了別的許多歡樂(lè )的歌兒，不一會(huì )兒就到了目的地。
來(lái)到了曲江區的'大門(mén)口，我和校長(cháng)握了握手，我感謝這次活動(dòng)，能和校長(cháng)握手是多么榮幸的一件事��！我站在大門(mén)口往上望，看到了一個(gè)物體，好像是巨人踢的足球。那是一個(gè)雷達，它可以連接外太空的氣象衛星。我們還來(lái)到了一片土地上，上面有許多儀器，比如風(fēng)向標、百葉箱等。
將室外參觀(guān)完后，我又來(lái)到了室內，那是個(gè)拍電視天氣預報的地方，那里的壁紙都是藍色的�？呻娨暲锊皇沁�有草坪?jiǎn)�？這使我疑惑不解，后來(lái)老師告訴我們，如果身上穿藍色的衣服的話(huà)，就會(huì )看不到身體，這樣一來(lái)就可以讓一切簡(jiǎn)單一點(diǎn)。到了寫(xiě)筆記的時(shí)候了，可只有一個(gè)人抄了，那就是我班的班長(cháng)。所以人都把他的本子搶來(lái)?yè)屓�，他也沒(méi)有為這件事生氣他是我的好朋友，所以讓我先把他的作業(yè)照成照片。
這次參觀(guān)活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多天文知識，也認識到了真正氣象員忘我工作的精神。
活動(dòng)作文 篇2
今天，斯老師給我們上了一堂有趣的作文課，每個(gè)人要表演一個(gè)節目，有幾個(gè)人因為膽小，所以沒(méi)演出。我演出的是猜謎語(yǔ)，有3個(gè)人演出的是青蛙跳，錢(qián)老師是唱兩首歌和講2個(gè)謎語(yǔ)……
錢(qián)老師唱的兩首歌，一首是《愛(ài)的.路上只有我和你》，還有一首是《感動(dòng)天感動(dòng)地》。
猜的兩個(gè)謎語(yǔ)一個(gè)是：從前，有一個(gè)病人，他的病好了以后，醫生送給了病人一句話(huà)，病人聽(tīng)了很生氣，你們猜是什么話(huà)？謎底是醫生說(shuō)了“歡迎下次再來(lái)�！笨墒俏覀円粋�(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)。
第2個(gè)謎語(yǔ)是：一個(gè)小孩買(mǎi)了一架飛機，交了錢(qián)以后，小孩剛要走，老板娘說(shuō)：“你交的是假錢(qián)�！蹦悴履莻�(gè)小孩說(shuō)了什么？謎底是“你給我的也是假飛機呀�！蔽覀円粋�(gè)也沒(méi)猜出來(lái)，斯老師卻猜出來(lái)了。這是一堂有趣的作文課。
活動(dòng)作文 篇3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們終于迎來(lái)了初中階段的第一次實(shí)踐活動(dòng)�？墒�，這一次與小學(xué)的不同，小學(xué)是純玩，而初中則是在活動(dòng)中提高能力。
我們迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，踏著(zhù)清晨的露水，來(lái)到了實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—中國月季文化園。雖然天上的霧霾很重，但看著(zhù)滿(mǎn)田的月季，聞著(zhù)空氣中的`芳香，真是讓人心情愉悅��！
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下，我們舉辦了建隊儀式。舉辦完，每班便多了一位輔導員，在輔導員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)似球的建筑旁。在途中我發(fā)現：導師并沒(méi)有進(jìn)入我們的行列，而是徑直地往我們的反方向走去。我心里不禁感慨起來(lái)：我們都長(cháng)大了，并不是需要督促的小孩，我們可以自主管理了！想罷，主持人拿起話(huà)筒，解說(shuō)起游戲來(lái)：“這是一個(gè)類(lèi)似兩人三足的游戲，只不過(guò)換成了十個(gè)人，十一只腳�！�
當我們都開(kāi)始綁腿的時(shí)候，別的班還在選人，有些還抱怨起來(lái)：“我為什么要玩這個(gè)？”綁完之后，我們便開(kāi)始練習。一開(kāi)始玩得特別差，我們便指責起誰(shuí)做的不好，后來(lái)，在調解下，一些人換了位置。一次失敗，兩次失敗……在數次失敗后，我們的隊伍被哀怨聲埋沒(méi)了�！肮Ψ虿回撚行娜�，”我想到了一個(gè)好點(diǎn)子：大家一起喊口號，每喊一個(gè)，走一步。這樣不僅統一了步伐，還提升了士氣。就這樣，我們越練越好。一位輔導員看見(jiàn)我們這勢如破竹之勢，拿起相機把我們錄了下來(lái)，還鼓勵我們：“這幾個(gè)班里，就你們最團結�！边@句話(huà)無(wú)疑讓我們的士氣又提高了一個(gè)層次。
比賽開(kāi)始了，我們喊著(zhù)整齊的口號，邁著(zhù)相同的步伐向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。不看不知道一看嚇一跳，其他班都擺著(zhù)各種奇異的姿勢，有一個(gè)班甚至是跳著(zhù)往終點(diǎn)走。突然，排頭一個(gè)趔趄，摔倒在地上，后續人員都步了排頭的后塵，結局慘不忍睹。最后，冠軍自然是我們的，所有人都在歡呼。這場(chǎng)比賽，讓我明白了什么叫“團結就是力量”。
后來(lái)，我們又玩了許多游戲。雖然每項時(shí)間很短，但無(wú)一不考驗這團隊的團結。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。
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