愉快的活動(dòng)作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的愉快的活動(dòng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

愉快的活動(dòng)作文 篇1

　　今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地到尚市去游玩。

　　一路上，我們乘坐的大巴飛快奔馳，我們都興高采烈的歡呼起來(lái)，有的說(shuō)笑話(huà)、有的唱歌、還有的在窗外欣賞美麗的景色。

　　我 們不知不覺(jué)地一下子到了目的地——尚市。來(lái)到這里，只見(jiàn)這里人山人海，車(chē)水馬龍。我們迫不及待地跳下了大巴，正當我們左顧右盼時(shí)，老師叫我們站隊到主席臺 上合影留念。照好了像后，我和同學(xué)都被廣場(chǎng)上的豪華飛輪吸引住了，我們不約而同的跑過(guò)去觀(guān)看游客表演。這時(shí)，老師看透了我們的心思，于是，也讓我們去體驗 一下豪華飛輪的刺激。我們歡呼雀躍起來(lái)，我們的腳下像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣跑了過(guò)去，當我們坐好后，只聽(tīng)一聲哨響，飛輪就慢慢旋轉起來(lái)，眨眼間，飛輪急速旋轉， 這時(shí)只覺(jué)得我們耳邊的風(fēng)聲呼呼直響，就像在天空中自由自在地飛翔，真是太刺激了。

　　游玩了廣場(chǎng)，我們來(lái)到了桃花園。我們從山頂上放眼望去， 只見(jiàn)漫山遍野就像是花的海洋，讓我們目不暇接，那桃花白的似雪、粉的似霞、紅的似火，看得我眼花繚亂。近看桃花，多姿多彩、形態(tài)各異，有的含苞欲放，像一 位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；有的半開(kāi)放著(zhù)，像一位位小姑娘，用細嫩的'手捧著(zhù)臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛 在枝頭，好像在低頭沉思，真是千姿百態(tài)��！看到桃花這么美麗，我們爭先恐后讓老師為我們拍照留念。

　　參觀(guān)了桃林，我們又來(lái)到?jīng)鐾�，在這里我玩了許多游戲，還照了許多合影。

　　時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走，回校的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了尚市，踏上回家的路程。

愉快的活動(dòng)作文 篇2

　　上周四，我終于盼來(lái)了小記者活動(dòng)——去參觀(guān)農村和體驗采摘的樂(lè )趣。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，別提有多高興啦！

　　一路上，車(chē)子里到處都是歡聲笑語(yǔ)，第一次和同學(xué)一起參加這么有意義的活動(dòng)，我的心情是那么愉悅與激動(dòng)。到平望了，老師帶著(zhù)大家快樂(lè )地走進(jìn)農場(chǎng)，放眼望去，一大片金燦燦的稻田呈現在我的眼前。陽(yáng)光灑在稻田里，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，棵棵金色的稻穗向我們鞠躬致敬，好像在歡迎我們的到來(lái)。農場(chǎng)的一位老爺爺熱心地向我們介紹各種收割機器。我心想：原來(lái)收割稻子也有那么多的講究��！這位老爺爺一定是個(gè)收割能手！望著(zhù)一臺臺高大的'收割機，大家都不由得感嘆現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展之神速！

　　踏著(zhù)金色的土地，我們又到了果園。只見(jiàn)前面一棵棵像巨型蘆薈一樣的植物上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又圓的“紅燈籠”，走近一看，竟然是火龍果！之前我一直以為火龍果是長(cháng)在樹(shù)上的，今天終于長(cháng)見(jiàn)識了。我精選了兩個(gè)火龍果，帶回去與家人分享，好喜歡！果園里還有又大又黃的柚子、又圓又紫的葡萄、又大又紅的桃子……看得我眼花繚亂，真想一一去品嘗。

　　這次小記者活動(dòng)讓我增長(cháng)了很多知識，我愉快極了。

愉快的活動(dòng)作文 篇3

　　有一天班會(huì )課，老師故作神秘地走到講臺上，習慣性地敲了敲講臺，望著(zhù)我們說(shuō)：“今天下午，咱們要舉行一次‘繪畫(huà)’活動(dòng)，大家準備準備！”還沒(méi)等老師走出門(mén)去全班就沸騰起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻，連班上最文靜的女生也手舞足蹈起來(lái)。教室里一片熱鬧。

　　大家開(kāi)始準備，墻上、黑板上都貼上了圖畫(huà)和寫(xiě)作，讓人眼花繚亂。一張張美麗的圖畫(huà)、作文、詩(shī)句，放眼望去就像仙境一般，光彩炫目。我不禁向人少的地方望去，看到一張色彩艷麗，生動(dòng)形象的一幅畫(huà)�？窗�！一只彩色羽毛的鳥(niǎo)兒，四只烏黑的`鳥(niǎo)兒，它們形成鮮明對比，但是我不是喜歡那彩色的鳥(niǎo)兒，而是喜歡那又灰又黑的鳥(niǎo)兒，那只平凡的鳥(niǎo)兒。呀！那里有一張黑白相間的是什么？我走近了。原來(lái)是我國的國寶——大熊貓。胖胖地肥肥的，可愛(ài)極了。像一個(gè)顏面艷紅白胖的小孩子。那書(shū)畫(huà)優(yōu)美、淳樸、動(dòng)人，深深地觸動(dòng)我的心，讓我明白了許多道理。

　　這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那書(shū)作的墨香，那畫(huà)作的艷美，一直圍繞在我心里久久不能散去。

　　這個(gè)“繪畫(huà)”活動(dòng)一直伴隨著(zhù)我，雖然這個(gè)活動(dòng)比較乏味，但是我從中學(xué)到了很多知識。并跟繪畫(huà)結下了不解之緣。

愉快的活動(dòng)作文 篇4

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著(zhù)高興的心情和同學(xué)一起去常州市職業(yè)教育中心學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)。

　　進(jìn)入校園，就看到門(mén)檻上寫(xiě)著(zhù)“常州市職業(yè)教育中心學(xué)�！睅讉�(gè)大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老師把我們帶到了歡迎儀式廳，每個(gè)人的桌子上都有一瓶礦泉水，我找到了一個(gè)座位坐了下來(lái)。主持人給我們介紹了一位信息工程師的老師，又宣讀了各位的老師和志愿者們的名單…… 志愿者大哥哥大姐姐們帶我們來(lái)到了體驗館，這里的老師是黃老師，還有在這個(gè)班的同學(xué)。我們開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是課堂禮儀，和我們的課堂一點(diǎn)都不一樣哦！他們的禮儀是：1.有人說(shuō)“大家好”，我們可以回答“好！”“非常好��！”“好極了！”“yes!”這些語(yǔ)言；給一個(gè)人表示愛(ài)的鼓勵可以用手拍巴掌，先拍兩下，再拍三下，再拍四下，最后拍兩下；要讓同學(xué)們停止說(shuō)話(huà)可以用手勢：右手朝上伸出一只手指頭，就好了！老師還讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的'組名，我們的組名是：BZBS.這是經(jīng)過(guò)我們小組討論的題目，意思就是百戰百勝。老師還讓我們開(kāi)展了“奔跑吧，同學(xué)”的活動(dòng)。我們大家勇往直前，不怕困難。有一個(gè)活動(dòng)超別難，就是不用手來(lái)吃東西。我試了一下，竟然失敗了，因為我沒(méi)有記住一點(diǎn)，那就是把舌頭伸出來(lái)。我們組的邵家樂(lè )同學(xué)一下子就成功了，我們都為他高興，我們組為什么前五個(gè)人會(huì )失敗呢，那就是因為我們沒(méi)有用心。但是我們沒(méi)有灰心，繼續努力，最后大家都成功了。我們還參觀(guān)了校園，最后，老師給我們每人發(fā)了兩本書(shū)。 時(shí)間像飛箭一樣，我們和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告別了。

　　今天的活動(dòng)讓我知道了：只要肯努力，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

愉快的活動(dòng)作文 篇5

　　5月7日那天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。老師帶著(zhù)我們到大清谷舉行親子活動(dòng)。

　　我們大家坐上了車(chē)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的路程，到了大清谷。我們下了車(chē)，穿過(guò)一片片茶園，走過(guò)了一塊快田地，到了一片竹園。竹園里遠遠放著(zhù)十幾個(gè)燒烤爐，隨后不久，老師說(shuō)：“今天我們的午飯就在這里燒烤！”��！燒烤，我不會(huì )聽(tīng)錯吧！得知這是真的，大家都高興得一蹦三尺高，邊跳邊喊到：“萬(wàn)歲！”離燒烤還有一段時(shí)間，老師又把我們帶到草坪上去玩。我們坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾兒，踢兩腳球，捉幾回捉迷藏風(fēng)輕輕地掠過(guò)，草軟綿綿的。我們還進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，釣金魚(yú)、碰碰車(chē)．．．．．．我一開(kāi)始玩了一次打槍?zhuān)�我的槍法很準，打了九十九環(huán)，老板獎勵了我一個(gè)彈弓。釣金魚(yú)、投球都有收獲。中午，我們回到竹林里去燒烤了，我們烤了年糕、小黃魚(yú)、火腿腸、雞翅．．．．．．我們個(gè)個(gè)烤得大汗淋淋。我們邊烤邊吃，有烤得半生不熟的、焦的.、太咸的．．．．．．都落到我們的肚子里，我那胃被這些食物折騰得發(fā)出了抗議——嘰里咕嚕。大人們也著(zhù)急地喊；“還沒(méi)有熟不能吃，再烤一會(huì )兒！”

　　“焦了焦了，趕快拿出！”

　　“少放點(diǎn)鹽！”

　　那燒烤的地方有大家忙碌的身影，有大家爽朗的叫聲、笑聲，有食物散發(fā)的香味，豐富極了。

　　這難忘、有趣的親子活動(dòng)，就像一種美食，越吃越想吃，永遠吃不厭。

愉快的活動(dòng)作文 篇6

　　今天，我們在老師的帶領(lǐng)下坐著(zhù)大巴車(chē)去勞動(dòng)基地。在車(chē)上，同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨�地活�?dòng)故事的，有大膽預測這次活動(dòng)內容的，有專(zhuān)注窗外風(fēng)景的。

　　我們到了勞動(dòng)基地，進(jìn)了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會(huì )有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說(shuō)要做“模型飛機”，讓我們小心翼翼的打開(kāi)材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著(zhù)做一步，大家都認認真真。我們先安裝翼臺，定型主翼，然后安裝主翼和機翼，最后總裝調試，一架完整漂亮的“模型飛機”在我們手中做成了，同學(xué)們興奮的'歡呼起來(lái)，成功的喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。

　　下午，老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)試飛。只見(jiàn)老師左手拿著(zhù)機身，右手扭動(dòng)著(zhù)螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機就起飛了。我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，一架架飛機向空中飛去，成功的同學(xué)歡呼雀涌，失敗的同學(xué)在做著(zhù)進(jìn)一步的努力，飛機撞到墻上欄桿上，飛機撞飛機，操場(chǎng)上立刻驚呼聲一片。

　　最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，把一塊正方形毛巾對折，找出中線(xiàn)，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過(guò)來(lái)把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。

　　我們拿著(zhù)自己的作品，排著(zhù)整齊的隊，坐上大巴車(chē)回到了學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，談笑聲撒了一路。

愉快的活動(dòng)作文 篇7

　　今天，雖然天氣陰沉沉的，但我們心情不錯，照常在學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

　　一大早，我洗漱完畢，就背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。到校門(mén)口，我遠遠地看見(jiàn)我們的教室里都掛著(zhù)色彩鮮艷的氣球，五彩繽紛的彩帶，讓人一看就會(huì )打起精神來(lái)。我昂首挺胸地走進(jìn)美麗的`校園，走到教學(xué)樓下，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲。我想：��！我是不是遲到了。便向教室奔去，拿起書(shū)讀起來(lái)。當時(shí)我比劉翔還跑得快。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們陸續從教室里奔出來(lái)，猶如猛虎下山一般。他們有的猜謎語(yǔ)，有的投籃球，有的點(diǎn)鼻子，有的投乒乓球……我來(lái)到最為熱鬧的地方——猜謎語(yǔ)。便開(kāi)始猜了起來(lái)。忽然有一個(gè)謎語(yǔ)引起了我的注意。它是這樣問(wèn)的：我國的四大發(fā)明是什么？我當時(shí)已經(jīng)在心里想好了，分別是：造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥，指南針。我擠進(jìn)人群，正要向老師對答案，沒(méi)想到有位同學(xué)搶在我前面先跟老師對了答案，我失望地擠出人群�！白笞�，右右�！边@是誰(shuí)的聲音？我循著(zhù)聲音望去，哦，原來(lái)是點(diǎn)鼻子游戲啊�？雌饋�(lái)很有趣，我的參加了。我被老師用毛巾蒙住了眼睛。好黑��！我隨著(zhù)同學(xué)們的指揮走過(guò)去點(diǎn)了一下，解開(kāi)毛巾，一看，哈哈大笑，點(diǎn)到了它的耳朵上。我雖然沒(méi)點(diǎn)中，但是我相信自己，再來(lái)一次�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽尹c(diǎn)中了，贏(yíng)得了不少“戰利品”。接著(zhù)我又來(lái)到了投圈圈這個(gè)游戲，拿了個(gè)圈，一投，投中了，又得到了一些“戰利品”游園活動(dòng)還在進(jìn)行中……

　　今天，我們收獲的不僅是糖果，最大的是收獲了快樂(lè )！

愉快的活動(dòng)作文 篇8

　　“英語(yǔ)節”的活動(dòng)真是花樣百出，有畫(huà)海報、抽獎券、看英語(yǔ)電影……真是讓我眼花繚亂，興奮不已。其中，最好玩的就是抽獎券和“圣誕老人抽幸運班級”啦！

　　活動(dòng)現場(chǎng)一進(jìn)門(mén)，哇，好多人耶！原來(lái)是英語(yǔ)老師正在為同學(xué)分發(fā)幸運獎券呢！我和王怡然立馬奔向傅老師。��！輪到我了！我緊張地把手伸進(jìn)神秘的襪子里，心中充滿(mǎn)了期待。呦……是一個(gè)棒棒糖，沒(méi)有中獎，但有糖果吃也不錯啦！

　　“叮咚”，同學(xué)們一聽(tīng)到廣播就知道是杰妮老師帶著(zhù)“圣誕老人”來(lái)抽“幸運班級”啦！“現在終于輪到三、四年級抽獎啦！“圣誕老人”笑呵呵地說(shuō)著(zhù)，大家馬上安靜下來(lái)，屏住呼吸期待著(zhù)結果�！白屛铱纯�，嗯……當當當當！是四零……，”隨著(zhù)“圣誕老人”故意拉長(cháng)的`聲音，同學(xué)們紛紛伸長(cháng)耳朵，瞪大眼睛，準備著(zhù)又希望著(zhù)……“是四零五班！恭喜四零五班！”

　　雖然，我沒(méi)有中獎，但這個(gè)英語(yǔ)節我很快樂(lè )，因為英語(yǔ)節本來(lái)就是讓我們學(xué)習知識的活動(dòng)，我也確實(shí)收獲了許多，也讓我對英語(yǔ)產(chǎn)生了更濃厚的興趣

愉快的活動(dòng)作文 篇9

　　下課鈴剛響，全班一起涌了出去。寧靜的校園頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)旁邊一群女生正在玩編花籃，可帶勁了，旁邊的觀(guān)眾熱烈歡呼為她們加油。

　　操場(chǎng)中，我們正在踢足球。對方隊員帶著(zhù)球慢慢地向我方走來(lái)。離足球門(mén)還很遠的地方，他猛地一踢球飛了過(guò)去，守門(mén)員一撲把球抓到了懷里。接下來(lái)我帶球沖向了對方的球門(mén)。到了球門(mén)不遠處我一踢球，球像箭一樣飛了過(guò)去。守門(mén)員想擋住我的球，可是球就像要跟守門(mén)員捉迷藏似的從他的'眼皮底下滑了過(guò)去，球進(jìn)了！我們歡呼起來(lái)，而對方隊員垂頭喪氣。后來(lái)對方隊員一個(gè)獅子甩頭球進(jìn)了。這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，我們回到了教室。

　　��！課間十分鐘可真快樂(lè )！

愉快的活動(dòng)作文 篇10

　　在新加坡德惠小學(xué)度過(guò)的兩天時(shí)間，是我去新加坡最有意義的事情。

　　去學(xué)校的第一天，我們吃了個(gè)便餐就早早出發(fā)了。司機叔叔載著(zhù)我們在校園里繞了好幾圈，當時(shí)我就在那兒感嘆這學(xué)�？烧娲蟮�。

　　當我們踏進(jìn)校園時(shí)，德惠小學(xué)校長(cháng)和保安叔叔正在校門(mén)口熱情地歡迎我們。隨后，我們來(lái)到了禮堂，禮堂是新加坡學(xué)生升國旗唱國歌的地方，與中國的升旗儀式大不相同。升旗儀式結束后，我見(jiàn)到了我的筆友，沒(méi)想到的是我的筆友竟然是華人，在交流時(shí)語(yǔ)言還是比較方便的。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。我跟隨著(zhù)我的筆友來(lái)到了上課的班級，一進(jìn)門(mén)，歷史老師就帶著(zhù)其他同學(xué)在座位上歡呼，歡迎我的到來(lái)。我站在講臺上，給新加坡的同學(xué)們做了自我介紹，這堂課就隨即開(kāi)始了。這位老師看似華人，一張口把英語(yǔ)說(shuō)得滾瓜爛熟，我真得沒(méi)聽(tīng)懂。別說(shuō)這一堂課了，其他課也是如此。接下來(lái)的數學(xué)課，上課的內容，我們在三四年級就已經(jīng)學(xué)過(guò)了，對我們來(lái)說(shuō)就是小意思。他們的.數學(xué)作業(yè)是在平板電腦寫(xiě)的，雖然簡(jiǎn)單，但平板上的軟件全是英文，我看了也很費勁。我想，他們用平板電腦寫(xiě)作業(yè)，會(huì )不會(huì )是因為環(huán)保?為了節約紙張。

　　唯一輕松的課程還是華語(yǔ)課。有一位新加坡的同學(xué)在寫(xiě)語(yǔ)文試卷，我一眼看過(guò)去就發(fā)現3個(gè)錯誤，有兩個(gè)拼音寫(xiě)錯了、一個(gè)漏字了。新加坡同學(xué)的語(yǔ)文水平不如我們，但我們不得不承認，他們的英語(yǔ)水平確實(shí)比我們強。

　　這兩天的學(xué)習十分愉快，我十分高興能與我的筆友一起交流，也了解了德惠小學(xué)的校園文化。如果下次還有機會(huì )，我希望我的筆友把中文說(shuō)得更準一些，我的英語(yǔ)水平再有很大的提高。