【熱門(mén)】活動(dòng)作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)作文 篇1
“運河水，向東流，一路書(shū)香一路歌……”一陣陣歌聲從育才實(shí)驗小學(xué)里飄來(lái)。這是我們學(xué)校在舉行“新葉語(yǔ)文節”。新葉語(yǔ)文節里有許多節目和活動(dòng)：我走長(cháng)征路，在現紅色經(jīng)典課本劇表演、海報制作等。我參加了我走長(cháng)征路，在現紅色經(jīng)典課本劇表演。參加的人有張詩(shī)微、袁雨昕、龔成、汪海昕等人。我們演的是《金色的魚(yú)鉤》，我演里面的`老班長(cháng)。
由于我們是初次表演，沒(méi)有經(jīng)驗，大家便放棄中午休息時(shí)間，認真排練。遇到困難，我們經(jīng)常在一起相互琢磨，反復推敲。每次我們排練時(shí)，都會(huì )有許多人用怪異的眼神看著(zhù)我們，他們以為我們在玩，有時(shí)還會(huì )跟我們學(xué)臺詞。由于劇本的需要，我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)要求相互攙扶著(zhù)，裝作病號的樣子走上場(chǎng)，但這個(gè)角色我們演得老是不像病號，老師知道后，就指導我們：把自己想象成肚子疼或腿疼，再想點(diǎn)傷心、難過(guò)的事情，這樣表演就會(huì )形象、生動(dòng)了。我們按照老師的指點(diǎn)，終于順利地完成了排練。
有一次，在班級里演給同學(xué)們看，讓他們?yōu)槲覀兲狳c(diǎn)建議，沒(méi)想到我由于緊張過(guò)度，忘了臺詞，我隨即做出仰望天空的動(dòng)作，但是心里像有無(wú)數只小兔子一樣，怦怦直跳。機靈的汪海昕就在后面輕聲提醒我：“一路上，你是保姆，勤務(wù)員，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地！小梁，你看這草地，無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)個(gè)盡頭，我估計，還要二十天才能走出去，熬過(guò)二十天不簡(jiǎn)單啊……”。令我大吃一驚的是我的臺詞，竟然讓汪海昕背得滾瓜爛熟。還好沒(méi)被老師和同學(xué)們找出漏洞，我心里那塊大石頭總算放了下來(lái)。
表演完畢，我們向同學(xué)們深深地鞠了一躬，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們不禁從心底感到自豪和高興，因為我們的辛勤付出，得到了大家的認可！
活動(dòng)作文 篇2
在學(xué)校生活中，我們會(huì )參與到很多活動(dòng)中。我們會(huì )在活動(dòng)中得到各種鍛煉，體會(huì )到不同的道理。在兩人三足中我能體會(huì )到團結合作就能成功，在跳繩比賽中我知道了勤于練習就能取得成功。在這些活動(dòng)當中，最吸引我的還是那次自行車(chē)騎行活動(dòng)。
那天，我們全班到達了西湖，一到那里與我們同行的就讓我們自己先擇合適的自行車(chē)。等到大家全部選好后，所有人都在起點(diǎn)線(xiàn)上摩拳擦掌、躍躍欲試。
教練對大家說(shuō)這次要繞西湖騎行21公里。聽(tīng)到這個(gè)消息，人群中立刻炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)：“21公里算什么？我還騎過(guò)更長(cháng)的呢。！”有人說(shuō)：“21公里！這怎么騎的完？”就在我們議論紛紛的時(shí)候，教練可一點(diǎn)都沒(méi)有給我們準備時(shí)間，隨著(zhù)一聲發(fā)令槍響，一些同學(xué)像離弦之箭一樣沖了出去，一些同學(xué)不慌不忙篤悠悠地才起了踏板。我們幾個(gè)“矮子隊”的女生基本都在隊伍的最末端�？粗�(zhù)逐漸遠去的第一集團，我覺(jué)得騎完21公里簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。好朋友給我打氣對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們能夠慢慢騎完就是勝利，不需要和別人比�！焙门笥训墓膭罱o了我巨大的動(dòng)力，我們兩個(gè)結伴加快了騎行的節奏�？粗�(zhù)周?chē)鷥?yōu)美的景色，腳下的踏板感覺(jué)沒(méi)有那么沉重了，慢慢地我們竟然脫離了末尾集團，慢慢趕上了位居中游的同學(xué)。
大約騎行了40分鐘后，我感覺(jué)自己的極限到來(lái)了。汗水打濕了衣服，再也沒(méi)有心情欣賞周?chē)木吧�，腳下的踏板變得越來(lái)越重，呼吸的頻率越來(lái)越快。
就在這時(shí)，行進(jìn)的前方又出現了一個(gè)很長(cháng)的上坡。這時(shí)我的腦海里閃現出了放棄的念頭，騎行的速度越來(lái)越慢。好朋友看出了我的疲憊，她伸出手推著(zhù)我的后背并且鼓勵我已經(jīng)騎行了一半多的路程，現在決不能半途而廢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奮力朝坡頂騎去。當我到達坡頂時(shí)，已經(jīng)可以遠遠的看見(jiàn)遠處的.終點(diǎn)。一些騎得快的同學(xué)已經(jīng)到達了終點(diǎn)，身邊還有同學(xué)不斷地超過(guò)我們。我又開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，腳下的節奏也亂了，幾次都踩空了踏板。好朋友又提醒我不要著(zhù)急，一定要按照自己的節奏來(lái)騎，名次不重要，只要能完成就是戰勝了自己。我平復了自己的心情，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地騎行著(zhù)。終于看到了終點(diǎn)線(xiàn)，我和好朋友加快了騎行的步伐，50米、30米、20米、5米……當我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我感覺(jué)真是不可思議，這種不可思議給我帶來(lái)的激動(dòng)和喜悅會(huì )讓我終生銘記。
通過(guò)這次西湖騎行，不只鍛煉了我的體力，讓我體會(huì )到了同學(xué)的友情，讓我明白了堅持到底就是勝利，更讓我明白了戰勝自己身體的疲憊與精神上的膽怯就是最大的勝利。
活動(dòng)作文 篇3
今天，我參加了一個(gè)活動(dòng)，就是“一元錢(qián)城市生存”體驗活動(dòng)。我看到手機微信里說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)要讓孩子們在一個(gè)陌生城市里，用一元錢(qián)為起始，通過(guò)完成各項任務(wù)來(lái)賺錢(qián)，從而鍛煉他們的獨立生存能力。
要完成什么任務(wù)呢？要到一個(gè)陌生城市？我一邊走一邊想。到了地點(diǎn)一看，原來(lái)是新世界廣場(chǎng)！老師說(shuō)，讓我們賣(mài)東西賺錢(qián)。哦，原來(lái)是這樣��！
我們的第一個(gè)任務(wù)是賣(mài)報紙。老師給我們發(fā)報紙，每人10份。
開(kāi)始賣(mài)報紙了。我和李浩然一起賣(mài)報紙。我走到一位叔叔面前，問(wèn)：“叔叔好，我叫王韜為。請問(wèn)，你想要一份報紙嗎？”
那叔叔說(shuō)：“謝謝，不需要了�！�
在這之后，我又問(wèn)了其他人，可他們都不要。我有點(diǎn)著(zhù)急了。
我忽然想到：老年人最喜歡看報紙了，我去給他們賣(mài)點(diǎn)吧。這么想著(zhù)，我走到一位老奶奶面前，說(shuō)：“老奶奶，你要不要報紙？”
老奶奶說(shuō)：“可我不識字呀！”
額……聽(tīng)了這話(huà)，我的頭頂上面仿佛有一個(gè)錘子在不停地敲打著(zhù)我。
忽然，我又看到了兩個(gè)叔叔阿姨走在一起，我就跑過(guò)去問(wèn)他們要不要報紙。沒(méi)想到叔叔竟然買(mǎi)了一份。在這之后，一些成年人和老年人也買(mǎi)了我的報紙，其中一位叔叔給我10元錢(qián)，還說(shuō)不用找錢(qián)，搞得我也沒(méi)辦法！嘿嘿！
現在，我總共賺了14元5角，我覺(jué)得已經(jīng)很多了。一問(wèn)李浩然，他居然賺了15元5角！哎，一元之差啊，我很不甘心！
中午到了，老師帶我們吃炒面，賺來(lái)的錢(qián)一下子就沒(méi)了。
下午，我們賣(mài)礦泉水。我一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)這位叔叔，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)那位阿姨，他們都不要。我熱得滿(mǎn)頭大汗，有點(diǎn)渴了，一開(kāi)始我忍住不喝水，到最后實(shí)在忍不住就開(kāi)了一瓶水大喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于賣(mài)了幾瓶水，賺了7元錢(qián)。然后，老師又讓我們去打掃游戲廳，每個(gè)人得到了5個(gè)游戲幣。
最后，老師帶我們到必勝客美美地吃了一頓�；顒�(dòng)結束了，老師讓我們每個(gè)人上臺說(shuō)說(shuō)自己參加這個(gè)活動(dòng)的'感受。
我說(shuō)：“通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現原來(lái)爸爸、媽媽工作這么辛苦！我一定好好聽(tīng)話(huà)，努力學(xué)習，長(cháng)到后報答你們！”
聽(tīng)了我的話(huà)，全場(chǎng)的老師和家長(cháng)們都夸我“真是個(gè)懂事的孩子”！
活動(dòng)作文 篇4
星期四，下午大約兩點(diǎn)鐘，我們舉行了一次捐書(shū)活動(dòng)，全校所有的學(xué)生都穿上整齊的校服，剛開(kāi)始進(jìn)行的是古詩(shī)比賽，每個(gè)年級都有一個(gè)起詩(shī)代表，沒(méi)想到一年級的起詩(shī)代表竟是我弟弟，我弟弟昂首挺胸，高聲喊著(zhù)詩(shī)名，頓時(shí)，我感到非常驕傲，我也非常高興。下一項就進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)了，我們班派出兩名代表，張若荷第一批，呂彩樂(lè )在第二批，手里拿著(zhù)紅色的紙包著(zhù)的.箱子，捐的各種不一樣的書(shū)。
第三項是領(lǐng)導講話(huà)，領(lǐng)導講話(huà)的主題是多看書(shū)，倡導我們看各種各樣的書(shū)，不會(huì )的可以問(wèn)老師，這真是我喜歡的一項有意義的活動(dòng)。我一定好好讀書(shū)，把知識都存在我的腦海里，讓我變得更博學(xué)，真想暢游在那知識的海洋里��！
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