精選實(shí)踐活動(dòng)作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的實(shí)踐活動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 暑期社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺，是不可缺失的鍛煉機會(huì )。炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我很榮幸地加入了以“又見(jiàn)葡萄熟”為主題的調研大圩葡萄文化的暑期實(shí)踐活動(dòng)。而且我們申請到校重點(diǎn)團隊，這更讓我堅定了一定要成功的信心。我們實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是:通過(guò)走訪(fǎng)政府等部門(mén)了解大圩葡萄文化；深入田間，實(shí)地考察；走訪(fǎng)農民，幫助農民；以及為第八集葡萄文化節的開(kāi)幕做宣傳等等。
從20xx年7月31日至20xx年8月7日，每一天，當朝陽(yáng)升起，當朝露干涸，我們穿著(zhù)隊服，拿著(zhù)筆記本，蓄勢待發(fā)；每一天，當正午的陽(yáng)光炙烤著(zhù)滾燙的大地，當滿(mǎn)頭的汗水蜿蜒流下，我們充實(shí)地走在回了的路上；每一天，當孤月高懸，當夜露凝結，我們微笑著(zhù)揮揮手離開(kāi)會(huì )議室，結束一天的討論，開(kāi)始第二天的準備。
每一天，都是一個(gè)開(kāi)始，都是一段忙碌的行程。
7月31號，我們來(lái)到實(shí)踐地——大圩，它被稱(chēng)為“全國環(huán)境優(yōu)美鄉鎮”。我們安頓在了隊長(cháng)的老家里——一棟漂亮的雙層樓。下午，我們走訪(fǎng)了當地政府，初步了解了大圩的葡萄文化。8月1號，我們采訪(fǎng)了一位農民，對當地的葡萄文化有了更深層次的認識，而且還懂得了許多種植葡萄的技術(shù)問(wèn)題。8月2號，我們再接再厲，志愿服務(wù)，幫一家葡萄新種植戶(hù)澆果園，從中深深體會(huì )到了農民的辛苦。8月3號，我們團隊作為游客親自去采摘葡萄，品嘗葡萄，這不僅讓我們了解了當地葡萄產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的.相輔相成的關(guān)系，更讓我們體會(huì )到了采摘葡萄及吃葡萄的樂(lè )趣。下午，我們準備返回學(xué)校。8月4號，由于天氣過(guò)于炎熱，隊長(cháng)決定將活動(dòng)推遲一天，真是人算不如天算��；8月5號，我們團隊去合肥市里做暑期調研葡萄文化活動(dòng)的問(wèn)卷以及發(fā)放關(guān)于第八屆葡萄文化節的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫，不過(guò)這也讓我們曉得良好的溝通方式在人際交往中有多么重要；8月6號，我們一起總結昨天的調查問(wèn)卷，將我們調查的內容以數據的形式呈現。下午，我們整理行囊，重返大圩。8月7號，我們迎來(lái)了大圩第八屆葡萄文化節，在開(kāi)幕式上我們充當志愿者的工作，成為秩序協(xié)調員。期間，我們還接受安徽電視臺、中安在線(xiàn)以及安徽日報等媒體的采訪(fǎng)。之后，我們還采訪(fǎng)了游客，做了調查問(wèn)卷。中午，我們在大圩美美大餐了一頓之后，便不舍得離開(kāi)了，至此結束了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
總的來(lái)講，這次實(shí)踐活動(dòng)還是蠻成功的。不僅讓我品嘗到了大圩葡萄，更是讓我了解了“華東吐魯番，綠色東大圩”，最重要的是還
讓我懂得了如何去和別人去溝通，如何去認知新鮮的事物。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。我是一名大學(xué)生，我想我們應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )，社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。所以只有實(shí)踐才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，開(kāi)拓了眼界，是一次寶貴的經(jīng)歷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不錯的。暑假實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)了解社會(huì )、認識社會(huì )的好機會(huì )。我們在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中收獲，在收獲中成長(cháng)。
我知道：實(shí)踐是一筆財富。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
今天，我們參加了盼望已久的實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)。我們很快就來(lái)到了瑞安市實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，我們一個(gè)個(gè)都興奮極了。
今天我們組一共參加了四個(gè)學(xué)習項目，分別是多米諾骨牌，機器人DI，創(chuàng )意舞臺（童話(huà)�。┻�有木活字印刷。其中，另我的印象最為深刻的'就是多米諾骨牌。我們四組就要開(kāi)始pk了。我們組的同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，最后，彤彤和劉紫欣提出做一個(gè)愛(ài)心，得到了全組的贊成，我于是又提了一個(gè)點(diǎn)子：“要不，我們在這個(gè)大愛(ài)心里面再連一個(gè)小愛(ài)心吧！”大家同意了，都開(kāi)始拼起來(lái)。恩，終于完成了一半多啦，真不錯！哎呀，一個(gè)同學(xué)一不小心碰到了，多米諾骨牌開(kāi)始十分迅速的翻倒，大家急中生智的從中拿了幾片出來(lái)，骨牌終于停住了，還好，沒(méi)有損失多大。我們大家沒(méi)有互相抱怨，而是立刻把翻倒的骨牌再一一排好。
終于到了pk的時(shí)候，我們心里可緊張了，生怕突然塌了，生怕再橋上停住了，生怕許多的意外。終于，到了結尾，我們的骨牌完美完成了！
雖然我們組的多米諾骨牌成功了，但也離不開(kāi)我們組組員的付出。離不開(kāi)我們的團結，離不開(kāi)我們的不放棄。
感謝這次實(shí)踐活動(dòng)，它讓明白了許多。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
六月二十三日是我們這些孩子最開(kāi)心的日子，為什么呢？因為從那天開(kāi)始我們要去前旗白彥花教育基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，去體驗生活。
早晨起來(lái)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情做著(zhù)大巴出發(fā)了。很快，臨河的黃河濕地公園到了，我們有序的進(jìn)入博物館。先是觀(guān)看了影片——《愛(ài)護水資源》，接著(zhù)又參觀(guān)了博物館里面陳設著(zhù)各種各樣的歷史文物……隨后，在我們一陣陣地驚奇聲中參觀(guān)博物館的活動(dòng)結束了。
我們又出發(fā)了，這次的目地是前旗白彥花教育基地。車(chē)子一路奔波，同學(xué)們興奮極了，大家在車(chē)內又唱又跳，別提多開(kāi)心了。中午時(shí)分到了前旗白彥花教育基地，一下車(chē)，教官就把我們帶進(jìn)食堂，簡(jiǎn)單的介紹了吃飯時(shí)的'規矩。
下午四點(diǎn)左右，我們來(lái)到了烏拉特部落。我們踢足球、看小動(dòng)物……玩得不亦樂(lè )乎。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習、玩耍，晚上我們躺倒床上，大家都有些筋疲力盡了，但是初來(lái)乍到的興奮壓過(guò)了睡意，大家你一言我一語(yǔ)地聊起天兒來(lái)，但是，沒(méi)過(guò)多久，大家都慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天，我們舉行了拉練活動(dòng)。走了10多公里的路程，終于到達了目的地�？吹綒鈩莘欠驳钠俨�，我們也忘記了一路的辛苦，腳也似乎不痛了。
內蒙古維信高爾夫球場(chǎng)——是我們下午的一個(gè)游覽點(diǎn)，到了這里，遼闊的草地一望無(wú)際，讓我們真正體驗了一下什么叫無(wú)邊無(wú)際。在這遼闊的草地中，我們仿佛變成了一只自由的小鳥(niǎo)，在這里無(wú)拘無(wú)束的自由翱翔�！耙恢恢恍▲B(niǎo)”們一會(huì )兒結伴合影，一會(huì )兒雙手展開(kāi)躺在草地上……集合的“號角聲”響起來(lái)了，同學(xué)們都奔向隊伍，一個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了汗水，看到伙伴兒都瀟灑的跌坐在草地上，真想再次親近這軟軟的小草。離開(kāi)這美麗的草地后，我們來(lái)到高爾夫球場(chǎng)，開(kāi)始學(xué)習打高爾夫球。
晚上，我們還舉辦了一場(chǎng)篝火晚會(huì )，歌曲、朗誦、小品、相聲、笛子……同學(xué)們各顯身手的精彩表演博得了臺下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅散了大家一天的勞累。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，到了要離開(kāi)的時(shí)候了，同學(xué)們收拾好書(shū)包，跟教官們惜別后，踏上了去公田村的路。
公田村農家生態(tài)園緊挨村莊，總占地面積約10萬(wàn)平方米，于20xx年開(kāi)始施工。景區分廣場(chǎng)區、游園區、高科技農業(yè)示范區、農家院生態(tài)餐飲廣場(chǎng)區四個(gè)功能區。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，短短的兩天半的時(shí)間，讓我們學(xué)到了很多課本里所沒(méi)有的知識，大家開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，也磨練了我的意志。這真是一次既有趣又有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)��！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
我參加過(guò)模擬城市社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保小衛士社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)……但這一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和以前的不一樣，這一次是要離開(kāi)爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說(shuō)：“同學(xué)們!你們知道來(lái)到這里是來(lái)干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營(yíng)里，內務(wù)是非常重要的!沒(méi)做好是要罰蹲起50個(gè)的喲!下面，我來(lái)教你們疊被子，在軍營(yíng)里有分單面和雙面被的。單面被是一個(gè)面好看，另一個(gè)面相對差一點(diǎn)，而雙面被是兩個(gè)面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說(shuō)罷，陳數官就一邊動(dòng)手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個(gè)手掌，用手劃兩條線(xiàn)。接著(zhù)沿著(zhù)那兩條線(xiàn)，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來(lái)，并對折�！弊鐾赀@些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來(lái)疊被子也有這么多學(xué)問(wèn)啊!這時(shí)老師說(shuō):“我們請兩位同學(xué)上臺來(lái)試一試。我非常激動(dòng)的剛想舉手，但一轉念：要是沒(méi)疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來(lái)，這時(shí)一個(gè)信念在鼓舞著(zhù)我:“林書(shū)睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結果呢?”就是這個(gè)信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表?yè)P我說(shuō):"做的不錯!做的'很好!”看來(lái)，只有動(dòng)手做了，才會(huì )明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動(dòng)安排：有參觀(guān)楊家園、捏陶泥、參觀(guān)風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說(shuō):“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的�！比缓�，就開(kāi)始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動(dòng)手做，我打算做一個(gè)茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著(zhù)把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個(gè)大孔，沿著(zhù)球的邊緣用手指摩擦成一個(gè)下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個(gè)蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個(gè)壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表楊我說(shuō)“做得不錯!”
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的那么快，三天兩夜的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就要結束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說(shuō)一聲：“謝謝!”這真是一個(gè)難忘的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)終于拉開(kāi)了帷幕。5月10日，我們四、六年級的全體師生懷著(zhù)激動(dòng)的心情，乘著(zhù)大巴，向坐落在有天堂威尼斯之稱(chēng)的西山進(jìn)發(fā)。一路上，只見(jiàn)窗外綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，加上湖光山色，真是美不勝收！
我們的語(yǔ)文課代表詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：“綠樹(shù)鮮花伴我行，暖風(fēng)熏得游人醉。湖光山色兩相和，只把美景嘖嘖贊�！辈恢挥X(jué)，我們已來(lái)到了目的地——吳中區中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校，只見(jiàn)一座座樓房排列得井井有條，綠樹(shù)和鮮花，雕塑和假山，顯得錯落有致，別有一番情趣。老師帶著(zhù)我們來(lái)到大廳，在那里舉行了隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。領(lǐng)導們和學(xué)生代表在主席臺上“咿咿呀呀”地講著(zhù)，臺下的師生不時(shí)發(fā)出雷鳴般的掌聲。儀式一結束，我們就去自己的“八人小窩”了。不過(guò)，這比想象的`要寬敞得多，至少不會(huì )像賽爾號精靈膠囊一樣擁擠。不一會(huì )兒，“豬長(cháng)老”（朱文杰組長(cháng)）拿來(lái)了床上三件套，三下五除二，我和徐嘉浩就大功告成了，再看看我的上鋪，可把他累得夠嗆，一副可憐的模樣，在我手把手的指導下，他才算勉勉強強收工。
“集合了！吃中飯了！”“豬長(cháng)老”帶著(zhù)我們來(lái)到了食堂，八只小豬頭一回在一個(gè)槽里共進(jìn)中餐，圍在餐桌四周，津津有味地吃了起來(lái)——這飯可比我們食堂里的好吃百倍呢！午休一陣后，老師帶著(zhù)我們去眾多的的主題館參加各種有趣的活動(dòng)。我們跟隨著(zhù)吳老師第一站來(lái)到了“4D”室，觀(guān)看了電影《侏羅紀公園》片斷——那個(gè)蟲(chóng)子討厭死了！加上道具，像真的一樣！我們還去了消防安全館，學(xué)到了如何從鋼管上落下逃生；我們還去了交通安全館，學(xué)到了模擬駕車(chē)的方法；我們還去了科普教育館，玩了許多好玩的東西，增長(cháng)了見(jiàn)識……之后，我們吃了晚飯，又去大廳歡聚，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的□，過(guò)了八時(shí)才回寢室。不過(guò)，九點(diǎn)就熄燈了，我到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。在這期間，我們一直在聽(tīng)鄒晶明“煩”，我們都罵鄒晶明是賣(mài)凹凸餅的，但他還在發(fā)飆。徐嘉浩實(shí)在是耐不住這樣的“煩”，就沖上去使出了“霹個(gè)無(wú)亂嘉浩霸王沖鋒拳”，打得鄒晶明“七竅流血”，氣得“七竅生煙”，都把我們笑得前仰后合。終于，我們昏昏沉沉地睡著(zhù)了。新的一天又開(kāi)始了！咦？怎么只有我和那個(gè)賣(mài)凹凸餅的醒了？接著(zhù)，室友們陸陸續續也醒了。我問(wèn)了一下時(shí)間，才凌晨四點(diǎn)！我們好不容易等到了六點(diǎn)三十分，起床，刷牙洗臉，集體晨練。
用完早餐，我們去了校外拓展訓練基地——縹緲?lè )迥_下，那里三面環(huán)山，空氣格外清新。隨著(zhù)教官的指揮，我們進(jìn)行了隊列訓練，舉行了合作對抗游戲，什么長(cháng)龍穿越呼啦圈，“班級蹲”等，可把對體育七竅通六竅的我累得“痛不欲生”（回家第二天蹲下來(lái)還很疼）。不過(guò)，在游樂(lè )場(chǎng)里的幾項運動(dòng)，我還是饒有興趣的。中午十一點(diǎn)左右，我們又回到了綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校，吃罷中餐，整理房間，坐車(chē)回家。唉，短暫的兩天飛快地過(guò)去了。我是多么希望時(shí)間能停下來(lái)，盼望還能來(lái)到這夢(mèng)寐以求的地方呀！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6
10月份，我們班組織了一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課---搞小發(fā)明，寫(xiě)小發(fā)明論文�？捎幸馑剂�!
頭天，老師就讓我們自己搞個(gè)小發(fā)明。我回家后，在書(shū)桌前苦思冥想，突然，我靈機一動(dòng)，不如做個(gè)實(shí)用點(diǎn)的書(shū)簽---精確書(shū)簽得了。因為我們在用的書(shū)簽差不多只能幫助我們指示上次閱讀的頁(yè)碼，但不能準確指示已經(jīng)看到哪個(gè)段的哪一行。我做的這個(gè)書(shū)簽就可以解決這個(gè)問(wèn)題。
首先，我拿出一張白紙，裁成一條粗粗的豎條兒;然后，在頂部捅一個(gè)小孔，在小孔上系一根繩子，這樣一下就可以看到讀到哪了;再在粗粗的豎條中間裁出兩個(gè)空心長(cháng)方形;最后，做一個(gè)細一些的條兒，把它在粗條中間實(shí)心的地方繞上一圈，用膠水粘上，這樣這細細的指示條便可以上下移動(dòng)了，如果你讀到了哪一段的哪一行，就把指示條放在哪一段的哪一行，下次看書(shū)不就方便多了嗎?我拿著(zhù)自己親手制作的書(shū)簽，心里美滋滋的。
我帶著(zhù)自己愛(ài)不釋手的小發(fā)明，準備和同學(xué)交流，可看看別人的小發(fā)明，再看看我自己的，感到我的小發(fā)明不過(guò)是張普通的.白紙罷了。我們交流時(shí)，我們組推選了王志遠，因為我不敢上嘛。老師讓大家上臺演示時(shí)，我不敢舉手，我做的是有點(diǎn)太普通了�？�，蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈各個(gè)都像個(gè)小諾貝爾。我呀，都抬不起頭來(lái)了。不過(guò)，我做了就行了，我這個(gè)書(shū)簽實(shí)際上也挺實(shí)用的，算個(gè)小小發(fā)明吧!我們還練筆了，寫(xiě)了一篇小發(fā)明論文呢!
這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我知道了，做事要經(jīng)過(guò)大腦考慮再決定怎樣做。
實(shí)踐活動(dòng)，我的朋友!
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7
到了下午，我們又坐公交車(chē)去通途路的行知試驗小學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
下午的活動(dòng)是陶泥——中國印。
陶泥教室到了，老師首先進(jìn)行了自我介紹。介紹完，老師喊：“上課！”
同學(xué)們齊聲回答：“起立�！�
然后老師邊鞠躬邊說(shuō)：“同學(xué)們，下午好！”
“老師好！”同學(xué)們也邊鞠躬邊回答。
課程開(kāi)始了，老師先給我們展示了一些古代的中國印。有玉、石頭、金、銀、鋼等等做成的印，看的我們眼花繚亂。然后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們也要自己動(dòng)手來(lái)做中國印。首先，我給你們每個(gè)人發(fā)一個(gè)印頭。發(fā)到印頭的`同學(xué)拿起鉛筆，畫(huà)好自己想要印出來(lái)的圖片，不要畫(huà)的太難�！钡任覀儺�(huà)好了，老師教我們朱紋印、白紋印，這兩種方法。我選的是白紋印。然后我拿來(lái)刻刀開(kāi)始刻。老師說(shuō)：“拿刻刀不能橫著(zhù)拿，要豎著(zhù)拿�？痰臅r(shí)候要注意安全�！�
刻完了，我沾了點(diǎn)印泥敲在紙上，拿給老師評分。老師給我打了A＋。
今天我玩的很開(kāi)心！因為班級里只有12個(gè)同學(xué)獲得了A＋哦！我感到很自豪！
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