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【實(shí)用】體驗活動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的體驗活動(dòng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
體驗活動(dòng)作文 篇1
20xx年元旦鐘聲敲響之際,徐州市大馬路小學(xué)二年級舉辦了喜迎元旦“小鬼當家”換客會(huì )。早上同學(xué)們從家里帶來(lái)了閑置的玩具、學(xué)具、課外書(shū)等等,大家都期待活動(dòng)早點(diǎn)兒開(kāi)始。午飯后,老師和同學(xué)們都忙活起來(lái),把教室打扮得非常漂亮來(lái)迎接我們的活動(dòng);顒(dòng)在同學(xué)們的掌聲中開(kāi)始了,同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)介紹自己帶來(lái)的東西。輪到我了,我還真有點(diǎn)緊張!拔規(lái)的是七色花印章,這個(gè)印章外形是一朵花,但是每個(gè)花瓣是不一樣,能引出五種不同圖案的印章……”我還沒(méi)說(shuō)完許多同學(xué)就舉手示意要和我換,我心里很高興。在老師的'組織下我們又到其他班級進(jìn)行換客活動(dòng)……
活動(dòng)結束后,我心里還很興奮,第一次參加這個(gè)活動(dòng)感覺(jué)挺緊張的,不知道東西能否換成功;而且在與同學(xué)互換時(shí)又鍛煉了我們的交流能力。好喜歡迎新年換客活動(dòng),還想再玩一次,你呢?
體驗活動(dòng)作文 篇2
上周日,踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光,我們一家四口跟隨著(zhù)大巴車(chē),經(jīng)過(guò)一段曲折的山路,搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長(cháng),但沿途秀麗的秋色風(fēng)景讓我們大飽了眼福,山間蜿蜒的溪水,流水叮咚,鵝卵石鋪滿(mǎn)了溪水邊,格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花,隨風(fēng)飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經(jīng)不住山路顛簸,有點(diǎn)暈車(chē)了,滿(mǎn)腹牢騷地對著(zhù)大人抱怨。
盡管如此,一下車(chē),她還是和我一樣,被豐富的.活動(dòng)給吸引了。
瞧!一下車(chē),迎面而來(lái)的就是古樸的新合鄉的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組,分得各自的任務(wù):一組包粽子、另一組做索面。
索面是村民們家家戶(hù)戶(hù)的手藝,也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下,將發(fā)酵過(guò)的面粉拉長(cháng)拉細,一上一下交錯地纏繞在40公分左右長(cháng)的兩根竹簽上,纏滿(mǎn)一組,就拿下來(lái)放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續發(fā)酵,等過(guò)幾個(gè)小時(shí)再放在索面專(zhuān)用架子上通風(fēng)晾干。纏索面的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,繞起來(lái)也是很容易繞錯的。經(jīng)過(guò)幾次摸索,我很快就和小伙伴一起弄好了一份,就做起了第二份。
接下來(lái)我們和另一個(gè)小組成員互換身份,包起了粽子。因為不是第一次包,所以我很麻利地包了四五個(gè)粽子。
這時(shí)候鎮長(cháng)招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過(guò)去,緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊,饑不擇食,吃起來(lái)味道真不賴(lài)!
在依山傍水的地方吃完中飯,就迎來(lái)了我最期待的活動(dòng)——割稻谷。來(lái)到如同金色小湖的稻田,我們就開(kāi)始埋頭苦干了。分完組,我立刻拿起鋒利的鐮刀,“唰!唰!唰!”幾下,好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開(kāi)辟了出來(lái)。割出一堆小山似的稻子后,我們馬上又嘗試起來(lái)古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上,兩只手抓好一把稻子,轟轟轟,我們越打越帶勁,谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來(lái),落在機器里。打谷機轉得飛快,小伙伴們跟著(zhù)節奏,一下子打出了很多谷粒。
沒(méi)過(guò)多久,我們就干不動(dòng)了!
原來(lái)農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事!盡管很有趣,可也實(shí)在是太累了,陸陸續續的,小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車(chē),告別了這次有意義的農耕體驗活動(dòng)。
體驗活動(dòng)作文 篇3
格物者,致之也!而我要說(shuō)的“格物”,是一個(gè)工房的名字,這個(gè)工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來(lái)作家報的木工體驗活動(dòng),準備完成一個(gè)木質(zhì)書(shū)簽。
現在我的手上有一套銼刀,一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的'木條,邊角銳利,邊緣扎手,表面粗糙而遍布紋路。而我的任務(wù)就是要把它打磨光滑,并按照自己的意愿,制作出一枚特別的木書(shū)簽。
開(kāi)始的時(shí)候,我準備先把邊角磨圓滑,所以選擇了平底銼,開(kāi)始用力地挫起來(lái)。隨著(zhù)銼刀上下左右飛快地移動(dòng),大量細微的木屑到處飛舞起來(lái),有些甚至飄進(jìn)了我的鼻子里,讓我忍不住打了好幾個(gè)噴嚏。
隨著(zhù)打磨時(shí)間的增加,我發(fā)現了木工活的不易:它是需要付出大量時(shí)間和人力的,一不小心還會(huì )失手磨到自己的手上。不一會(huì )兒功夫,我的手就被磨了好幾下,甚至連我的指甲也受了點(diǎn)傷。但是因為我的付出,小木條也發(fā)生著(zhù)令人期待的改變。
接下來(lái)就要改用砂紙了,砂紙主要用來(lái)打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數字,越小代表砂紙越粗糙,一開(kāi)始我選用了180號的砂紙開(kāi)始打磨。這邊搓搓那面搓搓,一番用力的摩擦之后,就發(fā)現木條的表面有了明顯的變化,那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去,變得越來(lái)越光滑了。
現在該用更細點(diǎn)的砂紙了,就這樣,更細的砂紙用來(lái)打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號以后,我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣,換上了光滑細膩的皮膚。我撫摸著(zhù)它,感受著(zhù)它,它仿佛被我賜予了生命力,脫胎換骨了一般。
這就是,通過(guò)我自己努力完成的第一件木工作品,我給它取名叫格物·書(shū)簽。
體驗活動(dòng)作文 篇4
星期天,我去了廣州市兒童活動(dòng)中心,參加了一個(gè)叫兒童健康與安全體驗的活動(dòng)。
這一個(gè)活動(dòng)有兩部分,第一部分聽(tīng)一位老師講關(guān)于火災和火災逃生的課。老師先講了每年發(fā)生的火災大概次數和每年因為火災而失去的生命。還講了發(fā)生火災有哪幾種逃生方法。第二部分是消防訓練、交通安全和急救訓練等。我們先體驗的是消防訓練,接著(zhù)我們來(lái)到了結繩的地方學(xué)習結繩,按照老師教我們的方法來(lái)系繩子。然后我們來(lái)到了急救訓練的地方學(xué)習急救,老師說(shuō)如果溺水的人躺在路上,我們就可以把手交叉在一起連續按壓那個(gè)人的胸脯進(jìn)行急救。
通過(guò)今天的活動(dòng),我有兩點(diǎn)感想。第一,我們在生活當中要注意生活細節,預防和避免發(fā)生火災。比如,在家里做飯使用完煤氣后,應該馬上關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān),洗完澡后,也應該馬上關(guān)閉熱水器的煤氣開(kāi)關(guān),下雨打雷,特別是閃電的時(shí)候,就要記得拔掉家里的.所有電器插頭。在加油站的時(shí)候,不要點(diǎn)火或抽煙,也不能打電話(huà)等等,避免造成火災。第二,一旦發(fā)生火災,千萬(wàn)不能慌亂,而應該按照老師今天上課教的內容去做。比如,先逃到比較安全的地方,然后馬上打報警電話(huà)求救,在出口處等待消防人員,并指引他們去到火災現場(chǎng)等等。
通過(guò)這一次的活動(dòng)體驗,我學(xué)會(huì )了火災逃生、急救和交通安全的許多知識。
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