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六一活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-04-23 12:51:56 動(dòng)作 我要投稿

【精選】六一活動(dòng)作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六一活動(dòng)作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】六一活動(dòng)作文三篇

六一活動(dòng)作文 篇1

  今天是六一兒童節,我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng),我玩的很開(kāi)心。

  我們上完了上午的課,到了下午才開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。我先在我們班上玩夾棒球游戲:就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點(diǎn)放在一個(gè)籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個(gè)游戲,由于我心急沒(méi)有與他配合好,結果失敗了。謝成堯說(shuō):“可惡,竟然輸掉了,都怪你沒(méi)有配合好!闭f(shuō)完,他就到12班玩踢球去了,而我卻到5班玩畫(huà)鼻子游戲。畫(huà)鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住,然后在黑板上的臉上畫(huà)鼻子。畫(huà)準的才有獎品,畫(huà)不準的就什么也沒(méi)有了。我去的時(shí)候人很多,只好排在最后慢慢等著(zhù)。我看到好多同學(xué)都沒(méi)有畫(huà)準,心里就開(kāi)始擔心起來(lái):我可不要畫(huà)不準啊,我可一樣獎品都沒(méi)有呢!老天爺幫幫我吧!正在這時(shí),竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上,一個(gè)人用一塊布把我的眼睛蒙住,我的.心里突然涌上一股緊張勁,可是既然已經(jīng)上來(lái)了,我就不管三七二十一拿起一個(gè)粉筆頭就畫(huà)了起來(lái)。結果掀開(kāi)布一看,鼻子竟然畫(huà)到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。

  出來(lái)以后,我還想玩其他游戲。當我一摸口袋,糟了,我的票全部弄丟了。這時(shí),我看見(jiàn)謝成堯從遠處向我跑來(lái),手里拿著(zhù)一支鉛筆!翱,這是我的獎品”,他得意地說(shuō)。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾,和他一起回到教室去了。

  盡管什么禮品也沒(méi)得到,但是我還是玩得很開(kāi)心。

六一活動(dòng)作文 篇2

  來(lái)到游樂(lè )園,它們被眼前的一幕嚇呆了,游樂(lè )園里面人山人海,句號說(shuō):“人可真多呀”。逗號說(shuō):“是呀,那我們先去玩什么呢”。冒號想了想就說(shuō):“我們玩個(gè)刺激的吧,就玩云霄飛車(chē),好嗎?”大家回答說(shuō):“好,那我們走”。大家就坐上了云霄飛車(chē),而這時(shí)分號的心理非常害怕,非常想下來(lái)不做云霄飛車(chē),可是為了朋友,它就豁了出去。過(guò)了不久云霄飛車(chē)就啟動(dòng)了,速度非?,句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來(lái),就好像坐上了時(shí)光機一樣,終于云霄飛車(chē)停了下來(lái),句號就說(shuō):“真是刺激呀,我們再接著(zhù)玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車(chē),四個(gè)人就開(kāi)始互相撞來(lái)撞去,這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車(chē),這一撞居然把逗號撞了出來(lái),還好沒(méi)有受傷。這一天它們就快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了。[學(xué)妹] 有趣的“六一”游園活動(dòng)六月一日上午,燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日,專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項目有:釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。

  我心想:神氣什么,等會(huì )看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續排隊?粗(zhù)他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒(méi)意思了。一會(huì )兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。后來(lái),我還玩了許多項目,感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí),我已滿(mǎn)頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè )的心情!星期四上午,我們背著(zhù)一書(shū)包零食去參加學(xué)校組織的活動(dòng),{去飛翔基地玩}在車(chē)上,我們什么都不管就知道吃東西、玩耍,連時(shí)候到的目的地都不曉得,只是老師叫我們下車(chē)排隊的'時(shí)候才知道是到站了。我們排好隊,就開(kāi)始了我們的活動(dòng)。

  我們進(jìn)行了許多活動(dòng),其中有一樣最好玩,這活動(dòng)是走迷宮。我們先來(lái)到一個(gè)迷宮面前,這是一個(gè)用萬(wàn)年青建成的迷宮,有一個(gè)入口和一個(gè)出口,里面已經(jīng)有不少的人在走了。我們班也陸續進(jìn)入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路,它們有的是可以通向出口的道路,有的繞來(lái)繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢?而且,聽(tīng)迷宮主人說(shuō),這里面還有不少機關(guān),要是不小心觸動(dòng)了機關(guān),還會(huì )被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)說(shuō);“管它呢,我們往左走吧!苯Y果,我們班有個(gè)跑得最快的人中了機關(guān),被澆了一身水,我們全都樂(lè )得哈哈大笑。最后,我們經(jīng)過(guò)很多磨練和失敗,終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻,我們全部都會(huì )心地小聲地笑了

六一活動(dòng)作文 篇3

  盼星星,盼月亮,我終于盼來(lái)了屬于小孩子自己的節目—六一國際兒童節。在這一天,孩子們可以得到許多的零食和禮物,并且可以不受約束地盡情玩耍。

  六一前一天,也就是五月三十一日星期日,學(xué)校開(kāi)展了慶六一活動(dòng)。早上,大家早早地帶上凳子來(lái)到學(xué)校,期待活動(dòng)的開(kāi)始。隨著(zhù)入場(chǎng)曲的響起,大家興高采烈地奔下樓梯,找準位置,坐下來(lái),觀(guān)看著(zhù)節目。首先是頒獎儀式,那些從班上精選細選出的人才,個(gè)個(gè)昂首挺胸,驕傲、自豪地走上操場(chǎng)。他們將獎狀高舉過(guò)頭頂,向全校師生展示自己的好成績(jì)。

  接下來(lái),是才藝表演。我回到座位上,用手托著(zhù)下巴,細細觀(guān)看大家辛苦后的成果,我心想:他們演得真不賴(lài)呀!

  三年級的弟弟妹妹跳完街舞后,我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場(chǎng)。那些班上選出的跳舞精英扭動(dòng)著(zhù)小蠻腰,象一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。特別是騎馬舞的時(shí)候,逗得我們捧腹大笑。

  到了下午,班上搞了“歡慶六一”主題活動(dòng)。大家都穿著(zhù)班服—印有“I love classone”的.紅色T恤衫,現在我們可以當裙子穿了,大家你看我,我瞧你,被長(cháng)衣服逗得哈哈大笑。

  這次班隊活動(dòng)有四個(gè)項目:一、團隊展示。我組第二個(gè)上臺,我們大聲地說(shuō)完口號“勝利的起點(diǎn)就是自信”,然后洪亮地唱起隊歌:“我相信自由自在,我相信希望……”唱完,手忙腳亂了一陣后,一個(gè)隊形便登臺了。前面由六人組成三角形,后面是三個(gè)人,我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來(lái),這是我們的隊形。緊接著(zhù),三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后,九星隊得到了評委的一致好評。

  第二項是穿越火線(xiàn)。老師擺了五個(gè)洞,一組10人,每洞過(guò)二人,剛好過(guò)完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過(guò)洞,大家將一二三、五洞都過(guò)完了,這邊還剩一人,四洞在頂層區,怎么過(guò)來(lái)呀。完了,時(shí)間快到了,怎么辦呀?要是能重來(lái)就好了。我一邊跳一邊想。最后,我們以5分戰勝了一組。

  第三項是穿越障礙。我當向導,就是讓他們蒙上眼睛,根據向導說(shuō)的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。

  最后一項,就是風(fēng)車(chē)轉轉轉,也就是搶凳子。我們組大獲全勝。

  玩了這么多游戲,肚子當然餓扁了。這時(shí),老師發(fā)下來(lái)許多零食,我們大豐收,個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。

  班隊活動(dòng)讓我懂得了團隊之間的默契。

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