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一次有意義的活動(dòng)作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的一次有意義的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有意義的活動(dòng)作文1
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結合“學(xué)雷鋒”這一契機，開(kāi)展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的互幫互助，現在是我們表達謝意的時(shí)候了。伴隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲聲，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們手里拿著(zhù)精心準備的感恩卡，激動(dòng)地在座位上等待著(zhù)。這時(shí)，副班長(cháng)鄒立大步流星走到講臺前，開(kāi)始宣讀自己的感恩之語(yǔ)：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時(shí)，你主動(dòng)留下來(lái)和我一起拖地、排課桌�！闭f(shuō)罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著(zhù)鄒立轉向李佳珂。鄒立拿著(zhù)感恩卡和事先準備的小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說(shuō)：“謝謝你！”李佳珂既激動(dòng)又害羞，她滿(mǎn)臉通紅地站起來(lái)，忸怩地笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已�！贝蠹叶急贿@情景所打動(dòng)，忍不住鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺表達自己的感謝之意。何志城的感謝語(yǔ)與眾不同，他開(kāi)頭并沒(méi)提到要感謝誰(shuí)。只聽(tīng)他大聲讀道：“我要感謝一個(gè)人，在我取得進(jìn)步時(shí)，他會(huì )為我喝彩；在我學(xué)習上遇到困難時(shí)，他會(huì )來(lái)幫助我；在我被人欺負時(shí)，他會(huì )出來(lái)主持公道……”等他說(shuō)完，大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，紛紛猜測，這個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？是班長(cháng)錢(qián)頌揚？還是高琪耘？只見(jiàn)他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達了謝意。我們這才恍然大悟。只見(jiàn)陳天瑞強忍笑意雙手接過(guò)，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺前，定了定神。因為我要感謝顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見(jiàn)他低著(zhù)頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來(lái)，讀起了感謝之語(yǔ)：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)�！闭f(shuō)完，我便拿著(zhù)我的禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在歡快的音樂(lè )中，活動(dòng)結束了。但我們不會(huì )停止對他人的幫助，因為這次活動(dòng)讓我們真正體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。
這次活動(dòng)真有意義��！
一次有意義的活動(dòng)作文2
放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們說(shuō)：“同學(xué)們，經(jīng)學(xué)校研究決定，明天上午五六年級的學(xué)生集體乘坐校車(chē)，到‘壽光林海生態(tài)博覽園’去進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)開(kāi)展好，我們要做好以下準備：一是每個(gè)同學(xué)準備足飲用水；二是帶上少量的食品；三是帶上必要的觀(guān)察工具；四是帶上筆、本子做好活動(dòng)記錄；五是一定要聽(tīng)從老師的指揮注意安全�！�
老師講完后，全班同學(xué)議論紛紛，可以看出同學(xué)們對這次活動(dòng)非常感興趣。我和同學(xué)們一樣心里那個(gè)高興勁就甭提了�；丶业穆飞衔覀內匀挥懻撝�(zhù)，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)笑容，我們盼望著(zhù)這一刻的到來(lái)。
第二天早上，一切準備妥當我們按時(shí)出發(fā)了。汽車(chē)到達目的地后，按照事先的分組，我們在老師的帶領(lǐng)下有秩序的走進(jìn)博覽園。
我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周?chē)木吧悄敲疵利�、迷人。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地跳著(zhù)、唱著(zhù)，好像在歡迎我們的到來(lái)；一陣風(fēng)吹過(guò)，垂柳的紙條輕輕地搖擺，像是在向我們招手致意。
我們首先觀(guān)看了荷花塘，只見(jiàn)碩大的碧綠的荷葉一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)在微風(fēng)中搖擺，盛開(kāi)的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的……真實(shí)漂亮極了。老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到“東方不沉湖”，湖里的水清澈見(jiàn)底，微波蕩漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，里面倒入很多食鹽，湖里的水咸度很高，水的比重大，人在水里不會(huì )下沉，躺在水里可以看書(shū)，悠閑自在。之后老師又帶領(lǐng)我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人產(chǎn)生“暈”的感覺(jué)。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗到了從未有過(guò)的感覺(jué)。在老師的帶領(lǐng)下我們領(lǐng)略到了博覽園的美麗風(fēng)光，我把觀(guān)察到的都作了詳細地記錄。
老師讓我們休息了一會(huì )，又安排我們分組進(jìn)行觀(guān)察。我們四個(gè)人一組，在組長(cháng)李美玉的帶領(lǐng)下，開(kāi)始觀(guān)察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗干凈，晾干后我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來(lái)的放大鏡觀(guān)察植物的葉子，觀(guān)察植物的花、果實(shí)和種子……
時(shí)間過(guò)得真快，我們聽(tīng)到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍，向博覽園大門(mén)口走去。一次快樂(lè )而有意義的活動(dòng)就這樣結束了。
一次有意義的活動(dòng)作文3
從小我就知道：團結加責任等于成功，但令我百思不得其解的是：什么是團結？什么是責任？但在一節語(yǔ)文課上，我似乎找到了答案。
那天語(yǔ)文課上，老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小游戲吧，名字叫心有靈犀，這個(gè)游戲主要考驗隊伍的團結，責任�！闭f(shuō)完，又給我們講了這個(gè)游戲的規則。原來(lái)這個(gè)游戲就是讓每個(gè)小組的同學(xué)上來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)完后能組成一句話(huà)的勝利�！斑@個(gè)游戲很難”這是我對這個(gè)游戲的定義。我想別的同學(xué)肯定跟我想的差不多。有的同學(xué)緊張的都把臉捂上了；有的同學(xué)抿了抿嘴唇，一副緊張的樣子；還有的同學(xué)握緊了手，仿佛在思索如何能獲勝。
比賽開(kāi)始了，各個(gè)小組的第一名同學(xué)上去寫(xiě)字啦！我在心里默默念著(zhù)：寫(xiě)“我”這個(gè)字，這個(gè)字最好造句了！仿佛我們兩個(gè)之間有一條特殊的秘密通道似的，他寫(xiě)的就是“我”這個(gè)字！第一個(gè)字成功拿下！比賽已經(jīng)進(jìn)行到每組第四個(gè)人，馬上就到我了�？戳丝辞懊嫱瑢W(xué)們寫(xiě)的字“我今天讀”要接讀著(zhù)個(gè)字啊，很好接，我想出了一個(gè)句子“我今天讀書(shū)了�！敝灰獙�(xiě)“書(shū)”這個(gè)字就成功了！這么想著(zhù)，我寫(xiě)了書(shū)這個(gè)字。我回到座位，繼續觀(guān)察“戰場(chǎng)”上的局勢。這時(shí)，我發(fā)現四組卡殼了，到底發(fā)生了什么？我定睛一看，前面四個(gè)字是“春風(fēng)拂面”過(guò)不得這個(gè)字接不上了。她一直在撓頭，但似乎怎么接都不通順，我真為這個(gè)同學(xué)捏了把汗。其實(shí)，如果把“春風(fēng)拂面”改成“春風(fēng)拂過(guò)”就好了。
想必也有許多人是這么想的，我周?chē)鷤鱽?lái)許多同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)“改成春風(fēng)拂過(guò)不就好了嗎，以前明明學(xué)過(guò)�！薄巴τ幸饩车囊痪湓�(huà)，唉�！薄翱磥�(lái)他們組今天輸定了�！彪m然聽(tīng)見(jiàn)了這些話(huà)，雖然已經(jīng)知道他們今天完不成任務(wù)了，但我還是在心里默默為他們加油打氣。比賽結果出來(lái)了，真是有人歡喜有人憂(yōu)。許多人開(kāi)心的歡呼起來(lái)，或給隊友一個(gè)擁抱，或兩個(gè)人之間互相擊掌；也有許多人暗暗反省自己的錯誤，不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息。
這次活動(dòng)給予我很多啟示。是啊，要是每個(gè)人都想著(zhù)別人，不光顧著(zhù)自己，每個(gè)小組都會(huì )勝利的。
團結與責任就是勝利的必需條件，如果你做到了這兩條，就一定會(huì )成功的！
一次有意義的活動(dòng)作文4
“叮呤呤，叮呤呤”，下課鈴響了，集合號也隨后響起。這個(gè)星期五，也就是今天，我們學(xué)校要舉行一次重大的活動(dòng)——武術(shù)操表演和朗誦經(jīng)典誦讀展示。因為有許多省市領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)指導。
交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件起因，明確。隨著(zhù)集合號聲我們全校學(xué)生踏著(zhù)整齊的步伐，有序地來(lái)到操場(chǎng)，我們紅色的校服映紅了整個(gè)綠瑩瑩的操場(chǎng)。描繪“紅色的校服”襯托操場(chǎng)的壯麗，烘托活動(dòng)的氛圍。武術(shù)操表演馬上就要開(kāi)始了，場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每位同學(xué)都站得筆直筆直地，就像是釘子釘在地上一樣�！鞍パ�，這里好癢，怎么辦？”突然我感覺(jué)自己的身上發(fā)癢難以忍受，此時(shí)，我想起了老師的話(huà)：不管怎么樣都不要動(dòng)，就算是癢，不管它過(guò)一會(huì )兒也會(huì )好的。果然，我不理不睬，專(zhuān)心注意著(zhù)廣播的口令，不一會(huì )兒，那種“癢”也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)，廣播響起來(lái)了，我隨著(zhù)節奏認真的做著(zhù)操，來(lái)賓們也目不轉睛地盯著(zhù)看……直到結束我都沒(méi)有出絲毫的差錯�！搬斪印庇鳒蚀_、生動(dòng)；描述發(fā)癢的感受和克服的過(guò)程，鍛煉了意志力，培養了優(yōu)秀的品質(zhì)，突出了“有意義”。下一項是經(jīng)典誦讀展示。
先是一、二年級誦讀的《三字經(jīng)》，小同學(xué)那喃喃的童聲高低起伏，抑揚頓挫，不管是領(lǐng)讀還是合誦，都是那么動(dòng)聽(tīng)。接著(zhù)三、四年級的《古詩(shī)三首》誦讀開(kāi)始了，聽(tīng)，他們隨著(zhù)悠揚的古曲，聲情并茂地吟誦著(zhù)。仿佛把我們帶入了如詩(shī)如畫(huà)的境界，來(lái)賓們也一樣，看著(zhù)他們的表情，好像也都陶醉在其中了�？斓轿覀兞�，這時(shí)，有一只蒼蠅在我的頭上飛來(lái)飛去，翅膀扇動(dòng)的聲音也“嗡嗡”直響。我想：怎么辦，又遇上麻煩了。有了，想起來(lái)了，老師說(shuō)過(guò)：只要認真地去做某件事，所有的困難都會(huì )向我低頭。該我們誦讀《滿(mǎn)江紅》了，我把自己想象成是披甲殺敵的岳飛，時(shí)刻準備收復祖國的大好河山。我們的誦讀慷慨激昂，令人熱血沸騰，連蒼蠅聽(tīng)了都不好意思破壞我們的情緒，灰溜溜地消失得無(wú)影無(wú)蹤了……此段注重場(chǎng)面的描繪，表現參加活動(dòng)的心靈享受，突出主題。又寫(xiě)了一個(gè)小插曲，吟誦時(shí)聯(lián)想《滿(mǎn)江紅》醞釀情感，兩件事交融在一起，更突出了“有意義”。
回到教室，老師表?yè)P了我們今天在操場(chǎng)上的表現，并說(shuō)這是一次精彩且非常成功的表演。此時(shí)，我的心里也樂(lè )滋滋地。受到表?yè)P，心里高興，再次點(diǎn)題。
一次有意義的活動(dòng)作文5
星期四下午，我們一完小組織五年級同學(xué)去敬老院，給孤寡老人表演精彩節目，獻上我們的愛(ài)心。那天，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，在校園內排好隊。下午兩點(diǎn)在大隊輔導員的帶領(lǐng)下我們坐上了前往敬老院的公交車(chē)。
同學(xué)們在車(chē)上有說(shuō)有笑，有的同學(xué)想；‘敬老院怎么樣�！械南�；‘老人們生活的怎么樣？’還有的想……轉眼間我們就到了敬老院。下了公交車(chē)，映入眼簾的就是敬老院的樓房，一座座拔地而起。節目在敬老院的餐廳舉行，我們有秩序的走進(jìn)餐廳，廳內坐著(zhù)兩排老人，他們看到我們的到來(lái)喜笑顏開(kāi)拍著(zhù)雙手歡迎。
同學(xué)們找到座位坐下來(lái)，表演開(kāi)始了，兩位小主持人興高采烈地走上臺來(lái)。第一下為老人佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊員一個(gè)個(gè)走到老人面前，其中還有我呢。我小心翼翼地把紅領(lǐng)巾搭到老人脖子上，我內心緊張極了，然后輕輕地把紅領(lǐng)巾系好，不小心系錯了，我的臉頓時(shí)紅的像個(gè)蘋(píng)果，但是老爺爺慈祥的臉上露出開(kāi)心的笑容，這是給我最大的安慰。
接下來(lái)是由五年一班的舞蹈《快樂(lè )大掃除》和小品《傻子上學(xué)》真是風(fēng)趣搞笑啊。使現場(chǎng)的人們都大笑起來(lái)。瞧，五年三班的演員們早已迫不及待想上臺了，她們表演的是《現代舞》，就用一個(gè)字來(lái)形容“美”。五年四班表演的是《喜慶年華》，看，這些衣服多鮮艷啊。真像紅紅火火的日子。我們班的演員們活像一只只花蝴蝶，瞧，她們面帶微笑，動(dòng)作優(yōu)美。
李書(shū)記和李保軍老師，分別演唱了《父親》和《母親》，他們唱的入情入境，使在場(chǎng)的老人們都流下了淚水。在表演的過(guò)程中還有一個(gè)互動(dòng)游戲，它叫“擊鼓傳花”。有一位老師擊著(zhù)鼓，說(shuō)了一聲“�！��；湓诹艘晃换桌先耸种�，他為大家唱了一首老歌《東方紅》他雖然年齡大了，但聲音洪亮，節奏明朗優(yōu)美。
表演結束了，但是老人們仍然沉浸在歡樂(lè )的氛圍中。節目表演完后，大隊輔導員帶我們參觀(guān)了老人的住宿和活動(dòng)場(chǎng)所，同學(xué)們情不自禁的驚嘆道：“哇，這么干凈啊”。之后我們又來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，各種器材應有盡有。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，我們該回去了，老人們臉上很開(kāi)心，心里卻很難過(guò)，他們揮著(zhù)手對我們說(shuō)：“孩子，常來(lái)啊”。今天的活動(dòng)很有意義。體貼老人的優(yōu)良傳統會(huì )一代一代傳下去。這種精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
一次有意義的活動(dòng)作文6
一年一度的六一兒童節馬上就要到了，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)”小鬼當家”擺地攤活動(dòng)。
俞老師給我們每人發(fā)了20元的灣灣幣，讓我們自己根據“購物清單”去“農市”進(jìn)行一場(chǎng)大采購。我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮極了，拎著(zhù)購物袋向“農市”涌去。
喧鬧的吆喝聲此起彼伏�！靶迈r的蔬菜，快來(lái)看看��！”“新鮮的西瓜可甜了！要不要來(lái)嘗一嘗？”“有買(mǎi)有送，還有抽獎活動(dòng)”……安靜的雅健館已成了“人聲嘈雜”的菜市場(chǎng)。我“夾”在擁堵的人群里，穿行在“擁堵無(wú)比”的環(huán)境下。這架勢，沒(méi)有一點(diǎn)水平，大概得“空手而回”了，幸好我有“鯉魚(yú)與穿山”之計。
順著(zhù)人流，我快速掃視著(zhù)各個(gè)攤點(diǎn)，尋找著(zhù)自己需要的農產(chǎn)品：長(cháng)長(cháng)的四季豆、紅紅的大大的番茄、長(cháng)滿(mǎn)“刺”的荔枝、又大又圓的西瓜、紫瑩瑩細條條的茄子……每家攤點(diǎn)的價(jià)格也各不相同：有些貴如天價(jià)，有的只要一兩塊錢(qián)；有的單個(gè)買(mǎi)賣(mài)，有的捆綁式銷(xiāo)售；有的盡情挑選，有的裝袋打包……攤點(diǎn)為了生意也是花樣各異：有買(mǎi)5元能抽獎的，有買(mǎi)兩個(gè)土豆就送兩包青菜的，有買(mǎi)了蔬菜還送飲料的，還有買(mǎi)10元立減5元的促銷(xiāo)……果然都是一幫“小小生意人”。
我來(lái)到了一個(gè)攤點(diǎn)前：“老板，這三串玉米多少錢(qián)？”“老板”看到我，眉開(kāi)眼笑：“這玉米可新鮮了，剛從地里摘下來(lái)的。三串五元，不講價(jià)！”看著(zhù)“老板”唾沫四濺的架勢，我也忍不住去拒絕，打開(kāi)購物袋讓他往里裝，從口袋里小心地抽出一張五元灣灣幣遞給他。袋子里的分量明顯增加，購物成功的喜悅激發(fā)了我向下一家出發(fā)。
剛走出不遠，忽然想起昨天崔老師的廣告詞：“301班的仙草凍可好吃了，明天一定要把來(lái)買(mǎi)哦！”我趕緊奔向301的位置，忽見(jiàn)一條“長(cháng)龍”蜿蜒在攤點(diǎn)前，一塊七彩廣告牌立在那里“一元一勺，自由搭配”，我禁不住誘惑：為了一口仙草凍我一定得排上隊。
我的口袋漸漸鼓起來(lái)了，新鮮的生菜，嫩白的金針菇，修長(cháng)的`茄子……手的里灣灣幣也已經(jīng)全部花完了�？戳丝磿r(shí)間，我應該去我的攤點(diǎn)做銷(xiāo)售員了。我站在切好的西瓜錢(qián)大聲吆喝：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，二元一份叻！”又走到新鮮蔬菜的位置：“看一看，瞧一瞧，蔬菜便宜賣(mài)了！”人群中媽媽走來(lái)了，她慷慨地要買(mǎi)蔬菜，又想買(mǎi)水果，結果手里只有11元了，我和阿姨大方地給她打了個(gè)折，她高興地把南瓜、四季豆裝進(jìn)了袋子，還端走了一碗西瓜。
顧客一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我們的攤點(diǎn)很快就被售空了。我們看著(zhù)籃子里滿(mǎn)滿(mǎn)的灣灣幣又驚又喜，不過(guò)，我也早已累成一灘泥了。
一次有意義的活動(dòng)作文7
在我的記憶里，有一次有意義的活動(dòng)特別令我難忘。那是寒假前的一天，我們如期的在老師的帶領(lǐng)下去“青少年活動(dòng)中心”游玩。我有幸被老師選為了旗手。當我雙手握著(zhù)大旗，我覺(jué)得自己就像一位領(lǐng)導人物，感到無(wú)比光榮。同學(xué)們在高舉“孟州市韓愈小學(xué)”的大紅旗的我的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩向“青少年活動(dòng)中心”進(jìn)軍。一路上，盡管老師強調過(guò)安靜，但同學(xué)們就像一群出籠的小鳥(niǎo)一樣，按捺不住心中的喜悅，很興奮，忍不住要討論幾句有關(guān)“青少年活動(dòng)中心”的話(huà)題。我們在途中還唱了雄赳赳氣昂昂的國歌，這使得我們的隊伍更加朝氣蓬勃。在快到了的時(shí)候，我有些舉不動(dòng)了，老是問(wèn)我累不累，我說(shuō)不累，硬是咬牙堅持了下來(lái)。
到了“青少年活動(dòng)中心”，同學(xué)們都興奮的打量著(zhù)它的外觀(guān)。這個(gè)建筑是半圓形的，共有三層，表面是銀灰色的，上面還有鑲嵌著(zhù)的藍玻璃，看起來(lái)很漂亮�！扒嗌倌昊顒�(dòng)中心”里的工作人員把我們班分為了三組，我幸運的被分到了第一組。我們跟著(zhù)一個(gè)叔叔參觀(guān)了各個(gè)活動(dòng)室。由于第三層設施不齊全，我們只參觀(guān)了第一層個(gè)第二層�！翱萍蓟顒�(dòng)室”使我感受到了科技的魅力；“科技創(chuàng )新室”使我體會(huì )到了動(dòng)手制作的快樂(lè )；“羽毛球室”和“乒乓球室”使我體會(huì )到了運動(dòng)的喜悅；而“放映室”和“微機室”使我感受到科技的神奇。雖然這些活動(dòng)室都很好玩，但我最感興趣的還是“科技活動(dòng)室”和“科技創(chuàng )新室
科技活動(dòng)室里有很多好玩兒的東西。我先玩兒了“光琴”，“光琴”是利用光學(xué)原理制造的。當我的手在上面一揮，就能發(fā)出美妙的音樂(lè )�！板F體上滾”是利用地心引力在大圓錐體上刻小坑，讓圓錐能從下往上滾。還有小機器人，他有感應系統，他一但鎖定了誰(shuí)，就一直跟著(zhù)那個(gè)人�！颁鰷u”，只要上下一搖，就能漾起漩渦，很美麗�！叭騼x”能講述太陽(yáng)、月亮、地球，三個(gè)星球之間妙不可言的關(guān)系。
“科技創(chuàng )新室”里有很多好玩的積木。正當我猶豫不決不知道拼裝什么的時(shí)候，突然間積木堆里四個(gè)輪子和一塊甲板映入我的眼簾。于是，我突發(fā)奇想，在上面加了控制式炮壘，火箭推進(jìn)器，經(jīng)過(guò)改裝后，戰車(chē)煥然一新，漂亮極了！同學(xué)們都很羨慕我呢！等到其他小組來(lái)了，我們才戀戀不舍的離去。
這次雖然玩的很開(kāi)心，但沒(méi)玩盡興，如果有時(shí)間，我還會(huì )來(lái)這里玩。
一次有意義的活動(dòng)作文8
如果6個(gè)孩子，每人各有一元錢(qián)，在城市里生存一天，會(huì )有怎樣的結果？一元城市挑戰賽為大家揭曉了這個(gè)答案。
這次活動(dòng)由“我們30個(gè)”組成，規則是讓6個(gè)孩子去一個(gè)陌生的城市，并用6元錢(qián)做本錢(qián)，賺取自己的午餐錢(qián)。真是一個(gè)煅煉的好機會(huì )，我毫不猶豫地報了名。
活動(dòng)當天，老師現場(chǎng)隨機分組，各小組自行選出各隊隊長(cháng)、外交官、紀律委員、財務(wù)等，我很榮幸地成為大隊長(cháng)，領(lǐng)導整個(gè)隊伍。
幾分鐘的時(shí)間讓大家相互認識，我們就迅速出發(fā)，一路上都在討論著(zhù)賺錢(qián)的方法，林黛跑到了隊伍前面，宣布自己的“錦囊妙計”，“我們去賣(mài)冰棍吧！冰棍這么好吃，一定可賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！薄安恍�，天這么熱，冰棍很快就只剩下棍子�！焙窬Х裾J了這個(gè)提議。他又略作沉思地說(shuō)：“那，賣(mài)藝？”說(shuō)著(zhù)，把試探的目光投向了精通唱歌的曾維哲，曾維哲趕緊表態(tài)，“要上你上”
林黛想不出辦法，只好默不作聲。這時(shí)，我根據現在的實(shí)際情況，制定出方法：“我們去賣(mài)水吧！水的成本低，又好賣(mài)�！薄巴�！”大家異口同聲地答應了，兵分兩路去賣(mài)水，并約定賣(mài)完水去祥發(fā)百貨集合。
走了一會(huì )兒，我們遇見(jiàn)了一位帶孩子的阿姨，我連忙迎上去，拿著(zhù)水問(wèn)：“阿姨，我們是參加一元生存挑戰賽的，請問(wèn)需要水嗎？”“那，我要一瓶，多少錢(qián)？”阿姨同意了。我心里暗暗高興，沒(méi)想到這么容易賺到第一桶金，有兩種選擇，一種是二塊五，另一種是三塊，贈送一首歌。我在說(shuō)話(huà)時(shí)，感到一股憤怒的目光向我投來(lái)，阿姨并沒(méi)有發(fā)現曾維哲的變化：“還有表演？我出三塊�！蔽椅⑿χ�(zhù)收下那三塊錢(qián)，并擺出一個(gè)請的手勢：“曾維哲，請吧�！彼缓蒙锨俺�，臨走時(shí)還瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“下次，可別這樣說(shuō)了�！�
我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的繼續賣(mài)水，可是在剩下這段時(shí)間里竟然連一個(gè)買(mǎi)水的都沒(méi)有，這讓我剛剛點(diǎn)燃的信心又被壓滅了。我在路邊的石凳坐下來(lái)，總結了失敗的經(jīng)驗，仔細回想了之前義賣(mài)水的過(guò)程，制定了新的方案，雖然時(shí)間非常長(cháng)，但是終于將水全部賣(mài)出，雖然最后只賺到了6.5元，午餐只能人手一個(gè)饅頭，但畢竟是我們自己賺的錢(qián)!
中午，大家都默不作聲地啃著(zhù)饅頭時(shí)，我對我的隊員們說(shuō)：“其實(shí)，我們今天雖然沒(méi)能吃飽，但是收獲還是很大的�！焙窬Ш懿桓吲d地說(shuō)：“收獲哪里大了，還虧本了�！蔽业哪樕细‖F出一絲微笑：“至少我們還收獲了友誼��！”其他人先是愣住，轉而笑道：“是，我們收獲了珍貴的友誼�！�
一次有意義的活動(dòng)作文9
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應該尊敬勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì )在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師�？吹竭@里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀(guān)了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開(kāi)交，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內疚！接著(zhù)，我們到了面包房參觀(guān)，聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易��！它的歷史非常悠久，在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對不起他們。
時(shí)間過(guò)的真快！一眨眼，就到了吃飯的時(shí)間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐�，分好水果，就像服�?wù)員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來(lái)的棟梁的到來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得他們好幸福��！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！
小可愛(ài)們終于來(lái)了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來(lái)晃去，就是不肯吃飯，這時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們，于是，我又使出渾身解數來(lái)勸說(shuō)他們，告訴他們，不吃飯肚子會(huì )餓的，到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了、可是，我覺(jué)得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著(zhù)，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會(huì )遭殃的，可對他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無(wú)可奈何。
看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無(wú)計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會(huì )到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會(huì )不到，通過(guò)這次活動(dòng)，我一定會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)，讓媽媽高興！這次活動(dòng)真有意義，我會(huì )永遠記住的。
一次有意義的活動(dòng)作文10
為了培養我們的自理能力，今天我們班搞了一個(gè)活動(dòng)——烹調表演賽。
下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著(zhù)自己準備燒的菜來(lái)到了教室。喲，教室里七個(gè)煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側的窗戶(hù)腳下，18只茶瓶像整裝待發(fā)的后勤兵；還有洗鍋碗的水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤(pán)、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續來(lái)到，一會(huì )兒，人都到齊了。
“開(kāi)始吧！”老師滿(mǎn)面笑容，邊對班長(cháng)說(shuō)邊拍著(zhù)手。班長(cháng)宣布了每一輪參賽的名單。只見(jiàn)第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個(gè)個(gè)臉上都露出激動(dòng)的神情。班長(cháng)大聲宣布：“開(kāi)始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會(huì )兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動(dòng)著(zhù)。
頓時(shí)，教室里彌漫著(zhù)各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注意著(zhù)表演同學(xué)的一舉一動(dòng)，給他們每一道程序打上合適的分數。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤(pán)子里，活像盛開(kāi)的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分后，他也樂(lè )開(kāi)了花。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋(píng)果切成小方塊，倒進(jìn)鍋里鏟來(lái)炒去，小鏟子好像挺聽(tīng)她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會(huì )兒，就燒好了�！巴瑢W(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋(píng)果吧！”老師笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)，依次把蘋(píng)果分給我們嘗。黃澄澄的蘋(píng)果塊一被夾起，就能拉起幾寸長(cháng)的金絲來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)“真棒！”“好吃！”楊靜望著(zhù)大家，甜甜地笑著(zhù)。
就這樣，一邊燒一邊品嘗，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，五輪表演結束了。結果是：“第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋(píng)果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌聲時(shí)起時(shí)伏。
這次活動(dòng)多有意義啊，雖然沒(méi)個(gè)個(gè)參加表演，但同學(xué)們始終沉浸在歡樂(lè )之中。我，作為評議員，更是其樂(lè )無(wú)窮，我仿佛看到參賽者中多少年后有人成為中國菜名師時(shí)的笑臉……
一次有意義的活動(dòng)作文11
20xx年7月2日，雖然天空依然下著(zhù)小雨，但我們第三小隊全體人員加上家長(cháng)心情都很愉悅。因為我們開(kāi)始放暑假了，中午我們一起吃完必勝客。下午家長(cháng)們開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們第三小隊全體成員來(lái)到了西安市秦農銀行錦業(yè)路支行集合，我們的“幸福暑假”活動(dòng)在三點(diǎn)鐘正式拉開(kāi)序幕。我們這次的活動(dòng)是——“走進(jìn)銀行，做小小理財師！”我們很興奮，也很期待。
首先，那里的工作人員帶我們去了一個(gè)大會(huì )議室，我們經(jīng)過(guò)精心討論分配好了任務(wù)。趙宸瑤負責照相、閆柯延負責倒水、張博昊負責安排座位、薛誠睿負責桌牌、劉宇晴負責擺放筆記本、藍翔負責擺放筆、張得軒負責管理道具（就是銀行用的練功卷），王可馨負責管理大家的紀律是否好。
而我呢？因為爸爸在銀行工作，來(lái)之前爸爸給我講了很多銀行的知識。有的我聽(tīng)懂了，有的我沒(méi)聽(tīng)懂。但是識別貨幣我記住了。所以大家推選我當真假貨幣的講解員。大家的任務(wù)分配好了以后，那里的工作人員拿出了一張人民幣，問(wèn)我們：這張人民幣是真的還是假的，我們底下有的說(shuō)是真的，還有人說(shuō)是假的，大家議論紛紛，然后，我就開(kāi)始給大家講如何識別真貨幣的方法。在我講解的時(shí)候，銀行工作人員一同播放ppt配合講解，使大家記憶更加深刻。我講的不完整不全面的時(shí)候，工作人員就幫助我補充說(shuō)明。當天，我的媽媽很給力，我沒(méi)想到她來(lái)的時(shí)候給我們都準備了新錢(qián)，在講解開(kāi)始前，她給我們一人發(fā)了一張100元嶄新的大鈔。
首先，我講了講人民幣有05版和15版。它們之間的區別。05版和15版正反兩面設計的調整。然后就開(kāi)始跟著(zhù)PPT播送的圖像一一講解。1、光變鏤空開(kāi)窗安全線(xiàn)。2、全埋安全線(xiàn)。3、光彩光變數字。4、人像水印。5、白水印。6、膠印對印圖案。7、橫豎雙號碼。8、雙色橫號碼。9、雕刻凹印。10、防復印標記。我和銀行工作人員一起講解完識別貨幣，我就趕緊回到座位。因為理財我不懂，小小理財師怎么從小做起從零做起。我要認真地聽(tīng)，工作人員給我們小隊通過(guò)講故事、舉例子、回答問(wèn)題的方式讓我們參與理財，還帶我們去了自助存取款機看個(gè)究竟，讓我們每個(gè)人體會(huì )和了解自助存取款機的功能與作用。
這次，暑假活動(dòng)“走進(jìn)銀行，做小小理財師！”的活動(dòng)，讓我知道了什么是理財，還讓我了解了金融知識。通過(guò)這次活動(dòng)，從只會(huì )花錢(qián)買(mǎi)東西，到懂得了錢(qián)還有那么多用途，可以和它交朋友，理財是把數學(xué)知識和生活常識緊密的結合在了一起，這次活動(dòng)不僅有意思，而且還非常有意義。
一次有意義的活動(dòng)作文12
暑假期間，媽媽帶領(lǐng)我和姐姐參加了很多次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其中令我印象最深的是和沙坪公寓的爺爺奶奶一起制作絲網(wǎng)花。7月20日，媽媽帶著(zhù)我和姐姐還有我的同學(xué)崔心怡經(jīng)過(guò)幾次轉車(chē)，來(lái)到了位于長(cháng)沙縣沙坪鎮的沙坪老年公寓，那一天沙坪老年公寓熱鬧非凡。在院長(cháng)菲阿姨與優(yōu)秀志愿者趙阿姨和媽媽的帶領(lǐng)下，我們和院里的爺爺奶奶一起開(kāi)展了融合社區幫困，助殘公益公益的活動(dòng)。
開(kāi)始，工作人員向那些爺爺奶奶介紹了我們今天的目的：我們是小小志愿者，今天是來(lái)與你們一起學(xué)習編織絲網(wǎng)花然后義賣(mài)的，用我們的實(shí)際行動(dòng)為貧困家庭奉獻愛(ài)心！爺爺奶奶們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑。
趙阿姨先教我們編了一遍絲網(wǎng)花然后讓我們和爺爺奶奶一起編織絲網(wǎng)花，我們學(xué)得都特別快，不一會(huì )兒，我們便學(xué)會(huì )了，這時(shí)，我們便開(kāi)始教爺爺奶奶們編織絲網(wǎng)花了，我坐到了一個(gè)老奶奶的旁邊，奶奶笑瞇瞇的望著(zhù)我，似乎已經(jīng)迫不及待了。
首先，我拿了一個(gè)制作絲網(wǎng)花的絲網(wǎng)，一根金色的鐵線(xiàn)，一個(gè)瓶蓋，一把剪刀和一卷線(xiàn)。拿鐵線(xiàn)把瓶蓋圍一個(gè)圈，再把瓶蓋取出來(lái)，把那根鐵線(xiàn)剪開(kāi)在套上絲網(wǎng)，在拿線(xiàn)卷幾圈就可以了。老奶奶學(xué)得很快，而且在奶奶圍線(xiàn)的地方，似乎有什么訣竅。我仿佛看見(jiàn)老奶奶年輕時(shí)候的樣子，手拿著(zhù)針線(xiàn)在縫補著(zhù)衣服，奶奶年輕的時(shí)候絕對是一個(gè)賢惠的妻子，心靈手巧。那時(shí)花的葉子，花的葉子要編六片。當葉子編完之后，拿一個(gè)綠色的棍子，把棍子的上頭彎一下，再把幾片葉子按順序的排序，就這樣一朵絲網(wǎng)花辮編織好啦！
我和奶奶一起編織了三朵絲網(wǎng)花，奶奶看著(zhù)自己編織的絲網(wǎng)花，咯咯的笑了起來(lái)，開(kāi)心的像個(gè)孩子得到了糖似的。不一會(huì )兒珍珠花瓶、愛(ài)心手紙盒、紅色的玫瑰花、飄著(zhù)淡淡香味的荷花等等一件件成品像變戲法般呈現在我們面前。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。我們和養老院的爺爺奶奶一起合影留念。在拍照的時(shí)候，奶奶像個(gè)孩子似的跟我說(shuō)：我年輕的時(shí)候可漂亮了，好多人喜歡我呢！我裝作懷疑的說(shuō)：真的嗎？奶奶自豪的說(shuō)：當然是真的啦！通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了：爺爺奶奶們都很孤獨，為了讓爺爺奶奶們不再孤獨，我決定多參加這樣的活動(dòng)，而且還要拉上同學(xué)們一起，這樣，爺爺奶奶們就會(huì )減少孤獨啦！
一次有意義的活動(dòng)作文13
星期六的上午，我一大早就起來(lái)了，你知道我要干什么去嗎？我要去做交警！哈哈，羨慕吧？我想象著(zhù)自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子，自己都想笑出聲來(lái)了。
八點(diǎn)半，當我們來(lái)到了市政府路口，我發(fā)現交警叔叔早已開(kāi)始工作了。首先，老師給我們分成了四個(gè)小組，跟老師分守在四個(gè)路口上。交警叔叔說(shuō)，這個(gè)路口是我們肥城最重要是路口之一，到下班時(shí)間也是最繁忙的路口之一，所以每次執勤都要認真，讓人們遵守交通規則，嚴防交通事故發(fā)生。我們的任務(wù)就是在紅燈時(shí)間守在路口不讓過(guò)往行人和車(chē)輛超過(guò)白線(xiàn)，提醒路人注意交通安全。
開(kāi)始執勤了，起初我還有些害怕，但看著(zhù)別的同學(xué)都能很快適應自己的角色，開(kāi)始行使自己的職責，我也暗自給自己打氣。這時(shí)正好我們這個(gè)路口是紅燈了，一位老大爺騎著(zhù)自行車(chē)急忙剎住車(chē)，車(chē)子越過(guò)了白線(xiàn)。我鼓起勇氣，走過(guò)去，學(xué)者交警叔叔的樣子，敬了個(gè)禮，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“大爺，您好。你的車(chē)子超過(guò)白線(xiàn)了，為了你和他人的安全和通行方便，請您把車(chē)子停在白線(xiàn)的后面。謝謝！”大爺看著(zhù)我笑了笑，不好意思地說(shuō)：“呵呵，不好意思啊，我沒(méi)看見(jiàn)白線(xiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)把車(chē)子退了回去。其余的人也都低頭看看自己的車(chē)子，自覺(jué)的退在了白線(xiàn)的后面�？吹竭@些，我心里美滋滋的。
接下來(lái)的時(shí)間里，我積極地去勸告大家，讓大家遵守交通規則，很多人都向我投來(lái)贊許的目光�？墒且灿腥瞬焕斫�，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就是不后退，這時(shí)警察叔叔就會(huì )過(guò)來(lái)幫忙教育他，直到他改正自己的錯誤。我這才發(fā)現原來(lái)指揮交通也不是這么容易干的呢。雖然我們執勤的時(shí)間大概只有一個(gè)多小時(shí)，可是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都曬得小臉紅紅的，額頭上都冒著(zhù)汗，感覺(jué)站得腿都酸了�？墒强纯唇痪迨暹�是筆直的站在馬路中間，認真的指揮交通，一點(diǎn)也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦��！
活動(dòng)結束了，我戀戀不舍的回到家里，今天我親身體會(huì )到了交警工作的不容易。所以我真誠呼吁大家：為了您和他人的交通安全，請大家自覺(jué)遵守交通安全，少讓交警勞累！
一次有意義的活動(dòng)作文14
在蒙蒙細雨中聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，伴隨著(zhù)同學(xué)的歡笑聲，我知道原來(lái)今天我們要開(kāi)展“城市生活挑戰賽”。聽(tīng)完倪老師的介紹，我已經(jīng)迫不及待了，想要趕緊出發(fā)，開(kāi)始我們的挑戰。
我們兩個(gè)人一把傘，安全地通過(guò)馬路，來(lái)到一家雜貨店，老板娘好奇地看著(zhù)我們。我趕忙對她說(shuō)：“阿姨，我們是高途教育的學(xué)生，今天我們開(kāi)展了一個(gè)叫做‘城市生活挑戰賽’的活動(dòng)，我們組需要完成與陌生人‘古詩(shī)接龍’的任務(wù)，請問(wèn)您可以配合我們嗎？”阿姨不好意思地笑了：“可是我沒(méi)什么文化呀，哪里會(huì )古詩(shī)呢？”聽(tīng)到阿姨這么友善，我和隊友們相視一笑，然后對阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨，我說(shuō)一句簡(jiǎn)單的，您一定會(huì )�！Z鵝鵝’�！卑⒁塘⒖叹蛯Τ隽讼乱痪洌骸扒椣蛱旄��！敝�，阿姨很樂(lè )意地和我們合了照，并發(fā)到朋友圈。我們的任務(wù)就此初步完成。
后面的兩個(gè)小任務(wù)，我們分別在一家奶茶店和另外一家雜貨店完成。任務(wù)完成地很順利，我和隊友們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。到達新華書(shū)店時(shí)，我們是第二名，挑取我們心儀的禮物后，我們便蹦蹦跳跳地離開(kāi)了新華書(shū)店，準備前往時(shí)代廣場(chǎng)，開(kāi)展我們的第二個(gè)任務(wù)——愛(ài)心義賣(mài)。
前面的“古詩(shī)接龍”任務(wù)我們完成得很順利，但這次就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了。雨越下越大，正和我的心情一樣，越來(lái)越緊張。
義賣(mài)活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們處處碰壁，一樣東西也賣(mài)不出去。和陌生人交談時(shí)，我們還未說(shuō)完話(huà)，對方便擺擺手表示拒絕。但是有一次，我們遇到了一位小姐姐，于是我就趕緊上前詢(xún)問(wèn)：“小姐姐，我們今天進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)的目的是為了給清潔工買(mǎi)禮物送清涼，請問(wèn)您愿意買(mǎi)下這面小鏡子，支持一下我們的活動(dòng)嗎？”令我喜出望外的是，這位小姐姐居然答應了。于是，在后來(lái)的義賣(mài)過(guò)程中，我們逐漸摸索出了一些規律：小姐姐比較有愛(ài)心，應該多向小姐姐推銷(xiāo)商品。從性格方面分析，女孩子的心比較軟，而且喜歡收藏一些小東西。于是后來(lái)我們看見(jiàn)小姐姐就上前詢(xún)問(wèn)是否需要我們的商品。最后，我們的活動(dòng)獲得了巨大的成功，我們一共賣(mài)掉了大部分商品，獲得了88元的利潤。
這次活動(dòng)不但讓我鍛煉了自己的膽量和口才，而且增強了我的綜合能力，懂得了賺錢(qián)的不易。在以后的生活中，我一定會(huì )節約用錢(qián)珍惜父母的勞動(dòng)成果。
一次有意義的活動(dòng)作文15
“嘩……”那陣熱烈的掌聲仿佛還縈繞在我的耳旁；那次活動(dòng)的情景仿佛還浮現在我的眼前……
那是上幾個(gè)星期，我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開(kāi)生面的主題班會(huì )活動(dòng)。在“香港，你好”的優(yōu)美樂(lè )曲聲中，徐徐拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)活動(dòng)內容是“快樂(lè )的節日”，同學(xué)們唱呀跳呀，玩得可歡啦！
隨著(zhù)主持人的話(huà)音，一個(gè)個(gè)精彩的節目接連演了起來(lái)。
接著(zhù)，又搞了“各顯神通”的活動(dòng)。只見(jiàn)“小畫(huà)家”李大衛不聲不響地走上講臺，攤開(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的筆，龍飛鳳舞地畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒，一條氣勢磅礴的黃河躍然紙上，源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬，顯出一股不可抗拒的巨大力量。此畫(huà)名日“一日千里”，博得同學(xué)們的陣陣喝彩。
下面是誰(shuí)呢？噢！是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一只小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去，先向同學(xué)們敬了個(gè)禮，便聲情并茂地朗誦起來(lái)：“假如我是一只刁、白鴿，我要掠過(guò)高山越過(guò)大海，飛到東方之珠的香港……我愿做一只和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊，她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。同時(shí)，也說(shuō)出了同學(xué)們的共同心聲。
接下來(lái)還有書(shū)法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。
“最后一個(gè)節目是搶答題�！敝鞒秩诉呎f(shuō)邊舉起卡片，“香港有哪幾個(gè)部分組成？”“急性子”黃健第一個(gè)舉手，連珠炮似的說(shuō)：“有香港島、九龍和‘新界’三大部分�！薄啊郴鶓K案’發(fā)生的時(shí)間？哪一位偉人高瞻遠矚，提出了‘一國兩制’的英明決策？”主持人接二連三地提問(wèn)，同學(xué)們正確無(wú)誤地回答著(zhù)。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ)”時(shí)，同學(xué)們被難住了。有的皺著(zhù)眉頭，有的轉著(zhù)眼珠，都在苦苦思索。只有周洪斌同學(xué)躍躍欲試，可剛說(shuō)了個(gè)“一舉兩得”，就敗下陣來(lái)。
此時(shí)，同學(xué)們“刷”地一下子把目光集中到我這個(gè)“小作家”的臉上，主持人向我點(diǎn)頭示意。我控制了一下自己激動(dòng)的心情，胸有成竹地站起來(lái)，不負眾望一口氣報出：“一馬當先、迎刃而解、回味無(wú)窮、歸心似箭、事半功倍、馬到成功�！宾畷r(shí)，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……
這次豐富多彩的活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中結束了。
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