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【薦】一次有趣的活動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一次有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動(dòng)作文1
記的在四年級的時(shí)候，我和同學(xué)們還有老師一起度過(guò)了一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì )。
“現在，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始�！彪S著(zhù)主持人的倒數3秒，我們一下子歡呼起來(lái)，都高興的不得了�！罢埌察o，下面，由我們的同學(xué)孫鈺來(lái)表演開(kāi)場(chǎng)舞---拉丁舞蹈!大家掌聲鼓勵一下，好不好！”頓時(shí)安靜的教室里充滿(mǎn)了掌聲。只見(jiàn)，從教室后方走來(lái)一個(gè)亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略帶著(zhù)一點(diǎn)羞澀。突然，音樂(lè )響了起來(lái)，孫鈺同學(xué)也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起來(lái)，一陣旋轉，一陣跳躍，就像蝴蝶在花叢中不停的展示著(zhù)它的美麗。音樂(lè )停了，孫宇同學(xué)也跳完了，一陣又一陣的掌聲，“好，孫鈺！跳得真好！”同學(xué)們不停的把最美的贊嘆聲都獻給孫鈺同學(xué)，孫鈺也露出了會(huì )心的微笑。
“下面，請馬一凡同學(xué)來(lái)為我們表演精彩的魔術(shù)！”同學(xué)們都連聲叫好，等待著(zhù)他為我們表演精彩的魔術(shù)。
馬一凡拿了一盒紙牌，把四張黑桃‘1’的牌挑選了出來(lái)，分別插入那一盒紙牌中�！按蠹铱春昧�!現在我隨便拿幾張，它們一定是黑桃‘1’�！贝蠹叶己荏@訝，有的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我保證下一張絕對不是黑桃‘1’。于是，馬一凡笑瞇瞇的接著(zhù)拿出了另外3張黑桃‘1’，這結果讓我們大吃一驚，打保證的那個(gè)同學(xué)更是大跌眼鏡，他站起來(lái)支支吾吾的說(shuō)：“我……，只不過(guò)當時(shí)我沒(méi)說(shuō)也不一定拿不出這四張黑桃‘1’。我們都哈哈大笑，他也羞紅了臉，坐了下去。
“好了好了，大家不要笑了，馬一凡同學(xué)說(shuō)還有神秘禮物送給大家呢！”只見(jiàn)馬一凡拿出了那一盒紙牌，給每個(gè)人都發(fā)了一張，哦！原來(lái)這張紙牌背面有祝福��！我們都把感謝的目光投向了馬一凡，馬一凡說(shuō)：“我希望大家就像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣，團結互助，共同上進(jìn)！”我們都彼此笑了笑，總的來(lái)說(shuō)，就是以后大家都團結一致。
除此之外，還有荔淼同學(xué)表演的葫蘆絲，其他同學(xué)表演的電子琴，唱歌。
到了聯(lián)歡會(huì )最后，不管是男生還是女生，大家都不約而同的站起來(lái)，手拉著(zhù)手，班主任說(shuō)：“對了，這就是咱們班真正的面貌�！蔽覀冊谝黄鸪�、跳舞，玩游戲，都說(shuō)了自己的心聲，真不知道有多么開(kāi)心，快樂(lè )!
聯(lián)歡會(huì )結束了，大家意猶未盡，我相信，我們班的未來(lái)，將是大家最好的明天！
這一次的聯(lián)歡會(huì )真有趣呀！我們都盼望下一次的聯(lián)歡會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。也祝愿我們班越來(lái)越好！越來(lái)越棒！
一次有趣的活動(dòng)作文2
在這春暖花開(kāi)的季節，最適合出去活動(dòng)活動(dòng)“筋骨”了。這不，在周四，學(xué)校舉行了一次“創(chuàng )衛巴南”的活動(dòng)，需要我們五年級二班和五年級九班的同學(xué)們去體驗一把“小義工”。
提前一天，老師已經(jīng)給我們班上的同學(xué)分好了工，其中，有五名同學(xué)發(fā)傳單，十名同學(xué)在白色的帽子上繪畫(huà)，十五名同學(xué)在廣場(chǎng)上做清潔。其余的十四名同學(xué)就負責在教室里做“保鏢”——也就是寫(xiě)作業(yè)。
下午兩點(diǎn)鐘，我們準時(shí)向目的地——人民廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
到了那里，因為我們“繪畫(huà)組”的同學(xué)和兩位負責老師的速度特別快，占據了最好的地方——一塊涼爽的柳樹(shù)蔭。哈哈哈！其他組的同學(xué)和老師可就沒(méi)那么好運了，我們“霸占”了柳樹(shù)蔭之后，他們都只好個(gè)個(gè)在那太陽(yáng)底下“工作”。雖然條件沒(méi)我們好，但是他們依然干勁十足，還不忘自我安慰道：“曬曬太陽(yáng)也好嘛！身體更好！”
休息了一會(huì )兒，剛才還嘻嘻哈哈的我們立刻認真起來(lái)，和剛才的我們簡(jiǎn)直判若兩人！柳樹(shù)蔭下一片鴉雀無(wú)聲，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)姑娘和柳樹(shù)姑娘說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)的“呼呼”聲；靜得可以聽(tīng)見(jiàn)螞蟻大隊搬運食物時(shí)的“蹭蹭”聲；靜得還能聽(tīng)見(jiàn)咱們一個(gè)個(gè)“小畫(huà)家”的畫(huà)筆在帽子上繪畫(huà)時(shí)的“唰唰”聲……大家可都是帶著(zhù)任務(wù)的——要在帽子上畫(huà)有關(guān)環(huán)保的圖，寫(xiě)有關(guān)環(huán)保的字。
我也開(kāi)始了創(chuàng )作，一開(kāi)始，毫無(wú)頭緒，竟然忘記了該畫(huà)什么！漫無(wú)目的地隨意畫(huà)了幾顆小樹(shù)，但看見(jiàn)了同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，我才意識到：“我畫(huà)錯了！”怎么辦呢？怎么辦呢？就這么一個(gè)帽子，用勾線(xiàn)筆畫(huà)了可改不了了��！我不禁抓耳撓腮，緊張起來(lái)……我環(huán)顧四周，突然，靈機一動(dòng)：“誒！我可以‘將計就計’��！在小樹(shù)的基礎上，給它‘添枝加葉’，不就是廣場(chǎng)上的景象了嗎？”于是，我胸有成竹地拿起畫(huà)筆，在小樹(shù)旁邊畫(huà)上垃圾桶、小草、天空、小鳥(niǎo)和一個(gè)撿起垃圾往垃圾桶里扔的小女孩。畫(huà)完之后，仔細端詳起來(lái)，“啊哈！畫(huà)得真不錯��！”我得意地在心里說(shuō)著(zhù)“嗯——這幅畫(huà)，似乎缺了點(diǎn)什么，缺的是什么呢？哦！對了，缺的是文字！”接著(zhù)，我拿起紅色的水彩筆，在天空中寫(xiě)了一句話(huà)“你有你的家，垃圾也有它的家，別把垃圾放錯家！”最后，我把帽子交給了老師，老師還夸我的想象力豐富，畫(huà)得很好呢！在接受這表?yè)P時(shí)，我的臉情不自禁地紅了起來(lái)。其實(shí)，這并不是我自己想像出來(lái)的，而是通過(guò)觀(guān)察周?chē)木拔�，仿照�?zhù)畫(huà)出來(lái)的。但我又樂(lè )滋滋地接受了這個(gè)贊揚。畢竟在二十人中，也只有我一個(gè)人能想出這么個(gè)“鬼點(diǎn)子”嘛！
這次的義工活動(dòng)，既讓我明白了做義工的辛苦和快樂(lè )，又讓我總結出了一個(gè)道理：“只要處處留意、仔細觀(guān)察，就可以做出一個(gè)好東西或是干一件大事情�！毕Ｍ麓�，學(xué)校還可以讓我們參加這樣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文3
記一次有趣的博餅活動(dòng)博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣。
這不，一年一度的中秋佳節到來(lái)了，我向老師提議說(shuō)要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節課舉行博餅。第一節課一下課，我們就忙活起來(lái)了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來(lái)是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學(xué)帶了一個(gè)碗，林毓濱同學(xué)只帶了個(gè)小小的碗(不過(guò)湊合著(zhù)還能用)。我們有四個(gè)組，卻只有兩個(gè)碗，沒(méi)辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒(méi)有人，門(mén)也鎖住了，所以我去辦公室找了一個(gè)小水桶和水果籃來(lái)發(fā)給第三組和第四組。
第三組的同學(xué)雖然有些不情愿，可湊合著(zhù)也可以用用，但是第四組的同學(xué)犯愁了，就一個(gè)水果籃，把骰子扔下去，不僅沒(méi)有聲音，還一個(gè)坑一個(gè)坑的，不好玩兒。正當大伙兒一起想辦法時(shí)，我說(shuō):”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發(fā)出聲音�！蔽业南敕ǖ玫酱蠹业馁澩�。開(kāi)始博餅了，我們組由馬昭露同學(xué)開(kāi)始博。喲，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領(lǐng)獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒(méi)有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領(lǐng)獎品。接下來(lái)是王巧茹同學(xué)博了，他拿起六個(gè)骰子一振，”哇，快來(lái)看啊!快來(lái)看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學(xué)大叫起來(lái)，原來(lái)王巧茹博到了個(gè)狀元，真為她高興。第三次輪到我時(shí)，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領(lǐng)獎，還沒(méi)走下講臺時(shí)，我們小組的同學(xué)又叫了起來(lái)，王巧茹同學(xué)，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因為她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。
前面博到了兩個(gè)一秀的我，在后面運氣還不錯，三紅、二舉、四進(jìn)、一秀等都朝我奔來(lái)，可惜的是當我上去領(lǐng)獎時(shí)，獎品已經(jīng)沒(méi)了，只剩下?tīng)钤蛯μ玫莫勂妨�，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎品一個(gè)又一個(gè)的沒(méi)了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開(kāi)始了，我們分一個(gè)男狀元和一個(gè)女狀元，誰(shuí)的狀元大誰(shuí)就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學(xué)，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤(pán)定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學(xué)奪走了。時(shí)間匆匆的過(guò)去了，同學(xué)們有人滿(mǎn)載而歸，有人的獎品卻寥寥無(wú)幾，所以有些郁悶，不過(guò)大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛。我期盼著(zhù)下一次博餅，也希望我能滿(mǎn)載而歸。今天的博餅真有趣啊!
一次有趣的活動(dòng)作文4
軍訓，多么奇特的活動(dòng)呀！聽(tīng)起來(lái)只有軍人才能做，你參加過(guò)軍訓么？我可參加過(guò)，而且，就在前幾天，這次活動(dòng)是我最難忘的了！
在暑假里，我參加軍訓的這幾天，天氣異常反常，，一會(huì )兒熱，一會(huì )兒涼；一會(huì )兒下雨，一會(huì )兒太陽(yáng)當頭照，老天真不配合我們呀！有些同學(xué)打了退堂鼓，我在家里埋怨軍訓是多么無(wú)聊，多么累！
媽媽鼓勵我說(shuō)：“別人那些軍人不是天天都在軍訓呀！幾年如一日，不是更苦呀！”我氣憤地說(shuō)：“堅持是可以的，但是在那里天天就知道‘齊步走’、‘跑步走’、‘稍息、立定、蹲下和起立’還有拔軍姿。太無(wú)聊了！再說(shuō)了別人軍人還有實(shí)彈演習，多帥呀！我們這學(xué)的在小學(xué)都學(xué)過(guò)了！”
“是學(xué)過(guò)了，但是，你真正體會(huì )軍人所特有的毅力嗎？再說(shuō)了以后你走上社會(huì )，走上工作崗位，一旦站起來(lái)，挺拔的像松樹(shù)一樣，別人一看，就欣賞你！那樣多好呀！媽媽一直想軍訓，上了一輩子的學(xué)也沒(méi)有參加過(guò)一次軍訓，真遺憾呀！現在媽媽想軍訓也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了，所以你一定要代替媽媽?zhuān)煤密娪�！”媽媽在啟發(fā)我。
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我來(lái)了勇氣，要堅持到底！
記得那是第三天的下午，上午剛剛下大雨沒(méi)有軍訓，但是下午老師好像是發(fā)怒了，下午使勁的“整”我們，我們都要累死了，老師還讓我們集體蹲半個(gè)小時(shí)，站一個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直太煩人了！我們蹲呀蹲，教官還在旁邊講大道理。我們的腿都要斷了，教官好像很悠閑似的，在國旗臺上坐了一個(gè)小時(shí)，我們卻蹲了大半個(gè)小時(shí)，腿、腳疼得我們都站不起來(lái)了，忽然教官又劈頭蓋臉的把我們教訓了一頓，主要是說(shuō)：我們不好好訓練，活該，找罰。
從那以后，我們的紀律越來(lái)越好�，F在我才知道，原來(lái)紀律那么重要，真驗證了那句老話(huà)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”呀！現在，我們都已經(jīng)掌握了老師所教的動(dòng)作要領(lǐng)。
苦中有樂(lè )，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )了拉歌：“西瓜皮，冬瓜皮，五中隊不許耍賴(lài)皮�！薄�1、2、3、4、5，我們等得好辛苦�！薄白屇愠�，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——像綿羊，咩……”等這類(lèi)的話(huà)，弄得我們哄堂大笑。真是太有意思了！
在這次別開(kāi)生面的軍訓活動(dòng)中，我有了軍人般的堅定意志，我明白了，原來(lái)只要咬咬牙，就能堅持到底，取得勝利。而且我懂得再苦的事，都有快樂(lè )可尋，我們一定要我向快樂(lè )方面想，就不會(huì )感覺(jué)苦，就不會(huì )感覺(jué)累了！
一次有趣的活動(dòng)作文5
大甩賣(mài)了��！大清倉了��！
同學(xué)，我們這里東西可好了，只要＊＊元，不買(mǎi)一個(gè)嗎！
那個(gè)班有賣(mài)冰鎮飲料！一起去搶?zhuān)?/p>
和好友漫步在操場(chǎng)上，到處都是這樣的吆喝。是的，此時(shí)此刻，操場(chǎng)上正如火如燎進(jìn)行著(zhù)義賣(mài)。身邊不是穿著(zhù)紅色義賣(mài)服的、滿(mǎn)頭大汗的義賣(mài)員，就是手提袋子、滿(mǎn)面紅光的同學(xué)。幾個(gè)班的攤位前被擠得水泄不通，偶爾還會(huì )冒出一聲：我搶到啦！
人擠人，擠死人。我望了望一無(wú)所獲的雙手和一分未出的錢(qián)包，著(zhù)實(shí)無(wú)奈地嘆著(zhù)氣，和好友打了招呼，我決定回教室養精蓄銳一下。
頭頂的太陽(yáng)發(fā)出熾熱的光，和著(zhù)操場(chǎng)喧鬧的氛圍。累！我加快了腳步。
身邊一閃而過(guò)一個(gè)老師的身影。我剛想開(kāi)口叫老師好，卻看到了兩個(gè)瘦高模樣的女生，手拿著(zhù)紙筆，笑吟吟地走到了老師跟前。
張老師，可以請你簽個(gè)名嗎？
簽名？我輕聲笑了出來(lái)，居然會(huì )有人問(wèn)老師要簽名！林子大了什么鳥(niǎo)都有，更何況義賣(mài)時(shí)找簽名的人呢！
我捂著(zhù)嘴離開(kāi)了那里，面前又突然迎上同班同學(xué)，嘿！你買(mǎi)東西了嗎？沒(méi)呢！人多！我攤手。只見(jiàn)她自豪地一瞥，舉起手中的課外書(shū)。我剛買(mǎi)的！你翻開(kāi)看看！
天！是四、五個(gè)老師的簽名！
我驚得下巴都快掉地上了。她抬手一指，那里！有老師賣(mài)簽名得！一元一個(gè)！說(shuō)完又捧著(zhù)一疊書(shū)去人海中浴血奮戰了。
遠處，只見(jiàn)地理老師不斷招呼著(zhù)同學(xué)，推薦手中的書(shū)。末了還加上一句：里面有我的簽名！幾個(gè)同學(xué)打開(kāi)錢(qián)包，便把書(shū)像珍寶一樣收入囊中。
我驚訝極了。大家那么爭奪簽名，是為了什么？
繼續走向場(chǎng)邊。驀地，一個(gè)矮矮的姑娘手舉相機向我跑來(lái)：同學(xué)，讓一下，我們在拍照。胸前閃光的團徽，大概是初二、初三的。我的臉微微泛紅，加快腳步。好奇心驅使我回頭了一下。
呵！三個(gè)女生手中舉著(zhù)簽滿(mǎn)名的大海報，笑出八顆大牙！
這下可把我著(zhù)實(shí)嚇到了。我呆呆地站著(zhù)，不知好友向我走來(lái)。
你站著(zhù)干嘛呢？她詫異地問(wèn)沒(méi)事。我回過(guò)神，對了，你有老師的簽名嗎？
有啊。
為什么要簽名？
她斜了斜頭，對我說(shuō)：想留個(gè)紀念啊，這要以后看起，一定很有感觸吧！畢竟是我在中學(xué)的，教過(guò)我的老師。
她說(shuō)到這兒，我慢慢想起回來(lái)的一路上，有拍照留念，為了記下學(xué)校一點(diǎn)一滴的人；有賣(mài)完?yáng)|西，快樂(lè )地在桌前慶祝最后一次義賣(mài)的初三；有好奇的繞著(zhù)全場(chǎng)逛的學(xué)弟學(xué)妹大家都在為自己中學(xué)生涯，留下或深或淺的紀念。每個(gè)人，都在用自己的雙手，把生活繪出五彩斑斕。
我放棄了回教室的念頭。陪我也去要個(gè)簽名吧。
我也想在今后的歲月里，偶爾看見(jiàn)這簽名，能想起這次義賣(mài)，能想起我曾經(jīng)的恩師，能想起我的中學(xué)生活。
一次有趣的活動(dòng)作文6
活動(dòng)通常都是周末舉行的，這次我說(shuō)的卻不是周末參加的。我參加的活動(dòng)多多，有畫(huà)白襯衫，有滾彩蛋，有小演員選拔，還有迷你馬拉松……連數都數不過(guò)來(lái)呢。
可是，有幾個(gè)記憶剛剛自己用鑰匙從我的記憶之箱里面逃了出來(lái)，這不，又有幾個(gè)活動(dòng)的記憶被我塞進(jìn)了我的記憶之箱�？墒�，有一個(gè)活動(dòng)卻在我的腦海里飄來(lái)飄去、游來(lái)游去的，像一個(gè)頑皮的孩子，在我的腦袋里玩捉迷藏。
那時(shí)候，我才上一二年級。一天下午放學(xué)，媽媽在路上一邊走，一邊神秘的對我說(shuō)：“今天，我給你報名了一個(gè)活動(dòng)，是畫(huà)透明雨傘的�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，拉起媽媽就走。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，整整齊齊的擺了五六個(gè)桌子，桌子上每隔十五厘米就有一杯裝滿(mǎn)了水的一次性杯子。我不管三七二十一，就拿起一個(gè)杯子喝了一口水。媽媽見(jiàn)了，慢騰騰地說(shuō)：“這水是拿來(lái)洗顏料的，不是拿來(lái)喝的�！薄安辉缯f(shuō)！”我覺(jué)得又好氣又好笑，情不自禁地大笑起來(lái)。
不一會(huì )兒，參加者陸陸續續地來(lái)了。等所有人到齊之后，一個(gè)衣衫樸素、兩眼灰暗的阿姨站在了最高處，大聲的對在場(chǎng)的人說(shuō)：“桌子上的杯子是拿來(lái)洗顏料的，不要喝了……”“��！真的是拿來(lái)洗顏料的！”我心想，不禁瞥了媽媽一眼。阿姨繼續說(shuō)：“等下每五個(gè)人一組，現在發(fā)顏料和傘�！蔽译S隨便便地挑了五六個(gè)人為一組，就撐開(kāi)并沒(méi)有任何顏色的傘，拿出了五顏六色的顏料，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我先拿起了綠色顏料，寫(xiě)了豎，又在豎的兩旁分別畫(huà)了兩個(gè)橄欖球，在豎的上面用黃色顏料畫(huà)了個(gè)金黃色的圓形，還用粉色顏料在圓形的四周畫(huà)了五個(gè)半圓形，一個(gè)既普普通通，又漂漂亮亮的小花朵就這樣畫(huà)好了。接著(zhù)，我拿起紅色顏料，在小花朵右邊畫(huà)了個(gè)三角形的屋頂，拿起黃色顏料，在屋頂下畫(huà)了個(gè)長(cháng)方體，又在長(cháng)方體中央畫(huà)了一個(gè)橙色的門(mén)，還在屋頂右上方畫(huà)了一個(gè)青色的煙囪，一個(gè)正在冒著(zhù)青煙的小屋子就這樣畫(huà)出來(lái)了。后來(lái)，我畫(huà)了個(gè)橙紅色的太陽(yáng)，把它掛在了小屋子的右上方；畫(huà)了個(gè)白白的云朵，把它貼在了太陽(yáng)左邊；畫(huà)了個(gè)蔚藍的天空，把它潑在了所有東西的上面；畫(huà)了個(gè)彩色的小女孩，把她拉在了小花朵的左邊。
等所有人的雨傘差不多都畫(huà)完之后，阿姨就叫我們把畫(huà)好了的傘放在外面曬干，等干的時(shí)候，傘就可以用了。她還說(shuō)，這些漂漂亮亮的傘可以自己留著(zhù)用，也可以留給那些需要雨傘或陽(yáng)傘的人們。我覺(jué)得還是留給需要雨傘或陽(yáng)傘的人們，因為，我有一顆善良的.心。
我覺(jué)得，只要世界上的每一個(gè)人都給那些窮苦的人們一元錢(qián)，那么，世界上的每一個(gè)人可能將平等。
一次有趣的活動(dòng)作文7
在我的記憶里，塵封著(zhù)許多的事或人，但是，有一件事，每當我想起來(lái)時(shí)，仿佛是昨天才經(jīng)過(guò)的事。我喜歡與人分享快樂(lè )的事情，古人云：“快樂(lè )與人分享，樂(lè )趣成倍增長(cháng)�！本鸵驗檫@句話(huà)，我便更喜歡和別人分享我的快樂(lè )，因為樂(lè )趣有成倍增長(cháng)。嘎――吱――（塵封的記憶大門(mén)打開(kāi)的聲音）記憶大門(mén)里放出萬(wàn)道光芒，爾后，畫(huà)面漸漸清晰。
有一天，我們的班主任心血來(lái)潮，忽然帶我們來(lái)教室外面的一個(gè)空地上，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我鑒于你們表現好，所以特地帶你們來(lái)這里做一個(gè)叫做‘抱伙成團’的游戲。游戲規則聽(tīng)好了，男同學(xué)和女同學(xué)各站一排，腳尖貼腳后跟，先抱住你前面那個(gè)同學(xué)的腰，然后再輕輕地坐下去，坐穩以后，就躺到后面那個(gè)同學(xué)的身上，比一比哪個(gè)隊伍坐得更久，先倒地的就輸了。有沒(méi)有聽(tīng)清楚呢？”“聽(tīng)清了！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
比賽開(kāi)始了。起初我不敢完完全全地躺下去，因為我身為一位重量級的選手躺下去把后面的人壓扁了咋辦？汗~我頭轉過(guò)去，看到后面那個(gè)同學(xué)那么泰然自若，還一個(gè)勁兒的催我趕快坐下去，我問(wèn)：“你就不怕我坐下去把你壓成肉餅？”話(huà)中還帶有挑撥的語(yǔ)氣，果然，他中招了，說(shuō)：“躺就躺，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我先是一楞，馬上鎮定下來(lái)，躺了下去。沒(méi)有事，我的擔心全是白費的，唉~
因為我們出色地完成了任務(wù)，所以老師特別獎勵我們給我們再做一個(gè)更難的，（我暈~）不容我們抱怨，老師立即下了命令：“圍成一個(gè)圈，也要腳尖
貼著(zhù)腳后跟�！蔽乙贿厛绦腥蝿�(wù)一邊想，如果有一只剛起飛的飛機從我們頭上飛過(guò)，從上面看的樣子一定是一條黑色的龍（但看起來(lái)像條蟲(chóng)）頭尾相接。
我們把老師圍起來(lái)，然后老師又發(fā)配任務(wù)了：“像剛才那樣躺下去，前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我不管三七二十一，就躺在后面的同學(xué)后面了。還沒(méi)躺好，老師就天真地說(shuō)：”咦？怎么不會(huì )倒呢？我來(lái)試一試一堵‘墻’能不能把我關(guān)��！”頓時(shí)，我就覺(jué)得老師像一個(gè)小孩一樣，我的思緒正在別處，老師突然來(lái)襲，我差一點(diǎn)兒就被推倒了，不過(guò)，我死死地抓住前面同學(xué)的腰，痛得前面那個(gè)同學(xué)“哇”“哇”直叫。這時(shí)老師叫我們舉起雙手，見(jiàn)我們還沒(méi)有倒下去，就開(kāi)始倒數計時(shí)了：“……6、5、4、3、2、1！”可誰(shuí)知，偏偏在這個(gè)時(shí)候，安XX和朱XX不爭氣，在最后一秒的時(shí)候癱倒在了地上，引來(lái)了同學(xué)們的嬉笑。
老師和我們玩得十分開(kāi)心，我覺(jué)得意猶未盡，想讓時(shí)間停在這里，不要再往前走。
一次有趣的活動(dòng)作文8
今天是六一兒童節，學(xué)校舉行游園活動(dòng)。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學(xué)都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
第一個(gè)玩的是“貼鼻子”游戲。
游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，再畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，準備玩“貼鼻子”。
第一個(gè)上來(lái)玩的是李緣，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”，扶著(zhù)他走上了黑板面前。李緣拿著(zhù)“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開(kāi)了。到最后，他貼到了“人頭”的臉上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，李緣聽(tīng)見(jiàn)笑聲，摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。
第二個(gè)上來(lái)玩的是我們班的搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒(méi)等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著(zhù)“鼻子”貼來(lái)貼去。過(guò)了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著(zhù)肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領(lǐng)巾，也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)。
現在，輪到了書(shū)呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學(xué)們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡(jiǎn)直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。
游戲結束了，我們班有2名同學(xué)貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學(xué)獲得了鼓勵獎？?兩個(gè)果凍。
第二個(gè)游戲是“運送乒乓球”游戲。
老師說(shuō)明了游戲規則：“用乒乓球拍運送乒乓球，運的時(shí)候不準用手碰乒乓球。要經(jīng)過(guò)重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時(shí)為1分鐘。
游戲開(kāi)始了，起先的幾位同學(xué)都沒(méi)有通關(guān)，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著(zhù)放著(zhù)乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過(guò)障礙，不心急，終于，我通過(guò)了終點(diǎn)。時(shí)間剛剛好。老師獎勵了我9個(gè)果凍。
接下來(lái)，同學(xué)們都很順利，全都通過(guò)了全關(guān)。陳莉琳用的時(shí)間最短。獲得了2包果凍。
第三個(gè)游戲是“詞語(yǔ)接龍”游戲
老師說(shuō)：“由班長(cháng)來(lái)說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)，接下來(lái)，同學(xué)們要排好隊接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個(gè)節目�！�
“游戲開(kāi)始！”班主任笑瞇瞇的說(shuō)�！坝涡��！薄靶袆�(dòng)”“動(dòng)作”小衣一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，所以沒(méi)有接上。同學(xué)們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來(lái)。
最后，有5個(gè)同學(xué)沒(méi)接上，只獲得了鼓勵獎？?2個(gè)果凍。其他同學(xué)獲得了5個(gè)果凍。
放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回家了。
一次有趣的活動(dòng)作文9
你們知道嗎？現在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情還要從那節作文課上說(shuō)起。
星期三下午，彭老師給我們上了一節別開(kāi)生面的創(chuàng )意寫(xiě)作課。課堂上，彭老師舉行了一次非常有趣的活動(dòng)，叫“你來(lái)表演我來(lái)猜”。
活動(dòng)的規則是：請兩位同學(xué)上講臺去表演一個(gè)詞語(yǔ)，下面的同學(xué)來(lái)猜，猜中就給他所在的小組加分。全班同學(xué)分成3組進(jìn)行比賽，得分最高的小組，可以獲得一份小驚喜呢！
聽(tīng)了規則，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛推薦“演員”上臺表演。最后，大家決定選兩位平時(shí)很會(huì )鬧，很會(huì )惹人發(fā)笑的“鬧騰小霸王”來(lái)當此重任。所以，我和王梓勛就這樣“脫穎而出”了。我們倆一站上去，同學(xué)們就笑了，眼里充滿(mǎn)了期待。我想：這次活動(dòng)這么有趣，平時(shí)七分鬧的我可以蹦到九分鬧！
我們表演的第一個(gè)詞是“聞雞起舞”，我同王梓勛低聲討論后，我就跑到黑板邊，兩手合上放在耳邊，當作枕頭，眼睛閉上，做出一副睡覺(jué)的樣子。突然，王梓勛發(fā)出一聲怪異的公雞打鳴的聲音，我立刻起來(lái)，把手張開(kāi)，舉過(guò)頭頂，左右揮動(dòng)，手舞足蹈地跳起來(lái)。臺下的饒越洋一看，就大叫：“看，王梓勛把王王這個(gè)睡美人吵醒了！”同學(xué)們大笑起來(lái)，其口同聲地說(shuō)：“聞雞起舞！”
有一個(gè)詞令我印象深刻，那就是“豬八戒背媳婦”。呃這個(gè)詞好像有點(diǎn)令人難為情，更可悲的是，王梓勛腿受傷了！這就意味著(zhù)，我要當一頭豬！我勉為其難地表演起來(lái)，用手頂著(zhù)鼻子往上翻，嘴里大聲的學(xué)著(zhù)豬叫了一聲，然后彎下腰，王梓勛一瘸一拐地爬上我的背�！肮�-哈-哈”只見(jiàn)全班同學(xué)哄堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的還仰天大笑，特別是饒越洋把他那顆大金牙都露出來(lái)了！陳可藍都要笑死了！她的臉上的肌肉擠成一團，眼睛瞇成一條縫，捂著(zhù)肚子笑得東倒西歪。全班同學(xué)都在喊：“王王，你表演得太像了！”就連在我旁邊的王梓勛也笑道：“王王，你個(gè)豬！哈哈哈！”其實(shí)，我也覺(jué)得挺有趣的，于是我自己也笑了。最后是誰(shuí)猜出這個(gè)詞語(yǔ)的，我也記不清了。
很快，詞語(yǔ)表演完了，老師宣布第二組的同學(xué)獲勝，他們組的同學(xué)歡呼雀躍，其他兩組的同學(xué)有些失落，但仍舊對他們報以熱烈的掌聲，表示祝賀。
怎么樣，這個(gè)活動(dòng)有趣吧！就這樣，我從班級的“鬧騰小霸王”晉級為“影帝”了。我真要感謝彭老師，是她給我們上了這樣有趣的作文課，我一定會(huì )把這節課存在記憶里。真希望以后多舉行這些有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文10
“同學(xué)們，今天我們去陶藝室做陶藝�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的交頭接耳地議論著(zhù)，準備怎么做；有的急著(zhù)向老師問(wèn)這問(wèn)那，像是要進(jìn)行一場(chǎng)大型的陶藝比賽似的；還有的唱著(zhù)、跳著(zhù)，眼里閃著(zhù)興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂(lè )的海洋中。
到了陶藝室，大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)黃老師講解。陶藝室鴉雀無(wú)聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥(niǎo)兒在歌唱，樹(shù)枝在招手，可同學(xué)們都毫無(wú)興趣，而我也不甘示落，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)步驟，當聽(tīng)到“怎樣辨別陶泥的軟硬時(shí)？”我更津津有味地分享著(zhù)這一刻。原來(lái)只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！
接下來(lái)是黃老師展示制作陶藝的整個(gè)過(guò)程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團，然后熟能生巧地把雙手對著(zhù)泥團，用力地搓啊搓，不一會(huì )兒，一條條細細的泥條就展現在眼前了，最后挑幾根好點(diǎn)的泥條放在轉盤(pán)上，圍成一個(gè)大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！
哇塞，大家異口同聲地尖叫著(zhù)，簡(jiǎn)直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態(tài)、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手簡(jiǎn)直癢死了。抓起一塊泥團就開(kāi)始切，奇怪的是泥團到了我手里一搓就斷，怎么就不聽(tīng)話(huà)了呀？我悄悄地說(shuō)：“小泥團，聽(tīng)話(huà)，等一下，我帶你環(huán)游世界，讓你樂(lè )個(gè)夠�！苯又�(zhù)，我又重新拿了一塊泥團，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團又斷了，怎么都搓不成泥條��！我手也酸了，臉也漲紅了，覺(jué)得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學(xué)，可她們已經(jīng)在轉盤(pán)上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著(zhù)老師的身影。這時(shí)，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重身長(cháng)地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗一個(gè)人的耐心和毅力，搓的時(shí)候手的力量要平衡，細的地方就不要再搓，斷了沒(méi)關(guān)系，可以接起來(lái)重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話(huà)，搭上去也會(huì )倒下的�！甭�(tīng)了黃老師的一席話(huà)，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細又長(cháng)的泥條終于搓成功了，放在轉盤(pán)上一層層往上繞，功夫不負有心人，一只漂亮的杯子立刻出現在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！
看著(zhù)親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進(jìn)了我的心窩！
一次有趣的活動(dòng)作文11
研學(xué)活動(dòng)不僅可以參加有趣的游戲，還能增加我們的課外知識�，F在想來(lái)，那兩天的軍營(yíng)研學(xué)活動(dòng)還歷歷在目。
第一天
激動(dòng)的同學(xué)們按次序都坐上了雙層巴士，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的車(chē)程，同學(xué)們和老師終于來(lái)到了期待已久的軍營(yíng)了！
同學(xué)們背著(zhù)大包小包，興奮地來(lái)到自己住的宿舍。老師向我們宣布要完成的事項：先整理好自己的床鋪，再疊一個(gè)豆腐狀的被子。班級里疊最好的一個(gè)人還能參加年級的評比。一下子宿舍樓就熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，打算大干一場(chǎng)。有的同學(xué)翻箱倒柜，整理隨身帶的物品；有的同學(xué)跳上床，擼起袖子，手忙腳亂地鋪床單；動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)將被套展開(kāi)，準備套被套了。我看著(zhù)手中充滿(mǎn)折皺的被套，心想：明明在家疊的好好的，怎么實(shí)際做起來(lái)就這么難呢？搞了半天，也套不好一旁的蔡思婷看到我十分焦急，連忙跑過(guò)來(lái)幫我，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你��！”蔡蘇婷捏著(zhù)被套的一邊，我把被子塞進(jìn)去跟她匯合，整理好一邊，剩下的兩個(gè)角也很容易了。兩個(gè)人一起合作，果然簡(jiǎn)單了不少。
宿舍整理差不多了，教官就吹了一聲哨子，全體同學(xué)都連忙跑下樓，在前面的空地排隊集合，準備去吃飯。然而，來(lái)到餐廳后，教官并沒(méi)有讓我們進(jìn)去，而是讓我們唱軍歌。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的我只能跟著(zhù)口型一起唱，蒙混過(guò)關(guān)。吃完飯后同學(xué)們都坐在位置上觀(guān)看了表演。等回宿舍的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。同學(xué)們開(kāi)始了自己私密的空間，自由自在，沒(méi)有老師管。
第二天
早晨，霧氣灑滿(mǎn)了整個(gè)軍隊，同學(xué)們都早早地來(lái)到了操場(chǎng)上鍛煉身體。有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩，無(wú)拘無(wú)束。教官的哨子又吹響，我們來(lái)到了一個(gè)教室里，在講臺上站著(zhù)幾個(gè)戴著(zhù)獎?wù)碌能娙耸迨�。�?tīng)老師說(shuō)他們是在閱兵儀式上的檢閱兵，看著(zhù)他們威風(fēng)凜凜的站姿，我不禁感嘆。他們宣讀了自己的誓言后便站在一起，向領(lǐng)導進(jìn)了個(gè)隊禮，看著(zhù)他們的姿勢我滿(mǎn)臉羨慕。
聽(tīng)完講座后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，教官教我們站姿和行步。一開(kāi)始還行，我們都覺(jué)得很新鮮很有意思。但半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是在練站姿和行步。又因為我們在行步的時(shí)候說(shuō)了幾句話(huà)，教官又罰了我們練站姿。被罰后，我們都汗流滿(mǎn)面。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始抱怨了：“好累啊，還要練��？”“熱死了，好像休息��！”看見(jiàn)我們沒(méi)精打采的樣子，教官?lài)绤柕卣f(shuō)：“只要你們堅持住，不說(shuō)話(huà)，你們早就過(guò)關(guān)了�！甭�(tīng)了教官的話(huà)，后來(lái)的練習大家都認真了很多，半天練習下來(lái)，倒也有模有樣了。
“不積蛙步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！边@次的研學(xué)活動(dòng)，不僅很有趣，還讓我學(xué)習到了堅持不懈的道理。
一次有趣的活動(dòng)作文12
寒風(fēng)吹來(lái)，讓人縮了縮脖子，但是就在這寒冷的日子里，我們全校師生一點(diǎn)都不感到寒冷，來(lái)到公園秋游。
那一天早上，我們見(jiàn)天氣有點(diǎn)變化，吃完飯天就下起了（牛毛細雨），我心灰意冷地想到：完了，秋游泡湯了。同時(shí)也免不了要抱怨一句：我們的金校長(cháng)也真是的，也太不會(huì )選日子了，上次春游也是下雨。唉，這老天爺也真是的早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下，明擺著(zhù)捉弄我們嘛！上第一節課了，雨也漸漸下大了，我對秋游的念頭徹底沒(méi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我無(wú)意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也漸漸干了�？捎诌^(guò)了一會(huì )，誰(shuí)知，又來(lái)了個(gè)晴天霹靂，在上完第二節課后，天又開(kāi)始變了，雨又淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，我想：肯定不去了。果然廣播通知不去了，等午飯過(guò)后再看情況。還有那么一點(diǎn)點(diǎn)希望，我抱著(zhù)那么一點(diǎn)希望，終于挨到了午飯后。
午飯后，李老師領(lǐng)著(zhù)我們去領(lǐng)點(diǎn)心，我心中一喜，大步地向教室走去。到了班級，大家都站在外面，我問(wèn)：“干嗎不進(jìn)去？”“要走了！”不知是誰(shuí)回答我的�！斑@么快！”我邊說(shuō)邊跑進(jìn)教室。
不久，我們來(lái)到求真廣場(chǎng)集中。不一會(huì )兒，就出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒就到達了目的地——春雪報春園。
到了選定位子，隊伍就開(kāi)始分散起來(lái)，各自組成一個(gè)個(gè)小組。那些沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意，自己帶零食的人來(lái)我們組發(fā)零食。哇！還真多，我們組分到的零食是最多的。我去四周環(huán)視了一下，黃康輝他們那組還真有情調，東西的下面還鋪著(zhù)桌布。男生還帶了報紙，因為地上濕，不能坐，要報紙墊，我們女生沒(méi)有想到，只好跟他們借，我想：他們男生還蠻細心的嘛！后來(lái)我們就各自活動(dòng)起來(lái)，金嘉傲他們過(guò)來(lái)和我們打牌，還真有趣。以前我打牌蠻好的，在這一次中，可丟了臉，次次都我輸了。打完牌，我們又踢毽子、跳牛皮筋。完累了，又把剩下的東西全解決了。
玩夠了，吃夠了，還有一件重要的事就是——把垃圾整理掉，我們分頭行動(dòng)，不一會(huì )兒，草地又變的干凈、清新了。之后全班還和了影，把這最快樂(lè )的時(shí)光留了下來(lái)。隊伍整好了，下一個(gè)目的地——學(xué)校，我們的隊伍向學(xué)�！榜偂比�。
在這次秋游中，我很開(kāi)心，這次活動(dòng)也很充實(shí)，希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不過(guò)，晚夠了，吃夠了還要把垃圾整理掉哦！要保護環(huán)境嘛！
一次有趣的活動(dòng)作文13
周五的下午陽(yáng)光明媚，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見(jiàn)七（8）班的同學(xué)們紛紛飛奔回教室，在座位上端端正正地坐好，每個(gè)人的臉上都露著(zhù)期待的表情，這是怎么回事？哦，原來(lái)這節課是我們期盼已久的活動(dòng)課：“有朋自遠方來(lái)�！�
這節課非常特別，與其它課不同，它是我們同學(xué)們自己收集材料、準備串詞、制做PPT。每個(gè)同學(xué)都積極參與，盡了自己的一份力。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，主持人先上臺說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，接著(zhù)每個(gè)小組的代表依次上臺論述，每個(gè)人都說(shuō)得很精彩，大家聽(tīng)得津津有味。同學(xué)們的發(fā)言中，還穿插著(zhù)幾個(gè)有趣的小游戲。而活動(dòng)中最令我難忘的，是游戲“飛花令”。
主持人先指定了兩個(gè)字：“朋”和“友”。而同學(xué)們必須說(shuō)出含有這兩個(gè)字的詩(shī)、詞或文言文。游戲開(kāi)始，有幾個(gè)同學(xué)一下子舉起了手。瞧，這個(gè)同學(xué)前傾著(zhù)身子，手恨不得伸到主持人鼻子底下；這個(gè)同學(xué)把手舉得老高，還搖擺著(zhù)，生怕主持人看不到他；那個(gè)同學(xué)甚至直接站了起來(lái)，跳來(lái)跳去，嘴里直叫：“我，我！點(diǎn)我！”主持人從容不迫地一個(gè)個(gè)請同學(xué)回答，“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”“與朋友交，言而有信�！薄拜p言托朋友，對面九疑峰�！苯淌依镆欢瘸蔀榱嗽�(shī)詞的海洋。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們紛紛發(fā)言完畢，大家陷入了冥思苦想。主持人見(jiàn)狀便換了一個(gè)字：“水�！边@下同學(xué)們又重新精神了起來(lái)，教室里長(cháng)出了一棵棵“手的小樹(shù)”�！熬┛诠现抟凰g，鐘山只隔數重山�！薄叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍�！薄吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村�！蓖瑢W(xué)們妙語(yǔ)連珠，大家齊聲喝彩，每個(gè)人都興致勃勃地參與進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，“手的樹(shù)林”消失不見(jiàn)了，于是主持人又來(lái)“種樹(shù)”�！白詈笠粋�(gè)字是——花！”在如火如荼的教室里，主持人不得不大聲說(shuō)話(huà)，話(huà)音未落，“手的樹(shù)林”果然又“長(cháng)”了出來(lái)，甚至比之前的還要高，還要密�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空�！薄@一次，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，“手的小樹(shù)”不但沒(méi)有減少，反而還增多了，可見(jiàn)同學(xué)們的詩(shī)詞積累有多么豐富！最后，主持人不得不說(shuō)：“最后再點(diǎn)一個(gè)同學(xué)�！边@下，教室里可炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們紛紛嚷著(zhù)：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”身子前傾得都快把桌子弄翻了。最終，主持人點(diǎn)了最后一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題后，這個(gè)有趣而愉快的小游戲在同學(xué)們的依依不舍下結束了。
這次活動(dòng)課除了“飛花令”游戲，還有成語(yǔ)接龍等，大家都積極參加，十分火熱。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，平常的40分鐘在活動(dòng)課上簡(jiǎn)直變成了兩分鐘。主持人講完結束語(yǔ)，我們依依不舍地告別了這節活動(dòng)課。
這節有趣的活動(dòng)課，雖然我沒(méi)有上臺發(fā)言，但我積極參與互動(dòng)，學(xué)到了很多知識，還放松了身心。真期待下一次的活動(dòng)課。
一次有趣的活動(dòng)作文14
今天是3月11日，孫老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午12：40，我們準時(shí)出發(fā)，去植樹(shù)�！薄皁h，yes ！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。
我們很快地吃完飯，聽(tīng)孫老師講完植樹(shù)的要求和注意事項后，他看了看手表，高興地對我們說(shuō)： “同學(xué)們，出發(fā)吧！”我們不管三七二十一，像小鳥(niǎo)一樣，飛快地跑出教室。
在孫老師的帶領(lǐng)下，我們走出了校門(mén)，乘上了一輛大巴士。一路上，我們一直有說(shuō)有笑的，車(chē)上到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。大巴士帶著(zhù)我們飛快地行駛著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，巴士停了下來(lái)，到達了目的地。我們一起飛奔著(zhù)，想要馬上去植樹(shù)，沒(méi)想到，要想去植樹(shù)，還要經(jīng)過(guò)一條又窄又陡峭的路，我鼓起勇氣，小心翼翼地走過(guò)了這條路，然后長(cháng)吁了一口氣。
同學(xué)們每7人分成一個(gè)小組，我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個(gè)小組的。我負責鏟土和澆水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負責鏟土；李晟軒和楊子穎負責扶樹(shù)。唯獨只差寧可沒(méi)有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘著(zhù)嘴巴說(shuō)：“哼，你們都有活干，就我沒(méi)有�！薄澳阌醒�！”我笑嘻嘻地說(shuō)，“自己去找鏟子，給你自己用�！苯Y果，寧可找到了一個(gè)鋤頭。植樹(shù)的坑已經(jīng)挖好了，楊子穎和李晟軒把樹(shù)扶好，程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在樹(shù)坑里，楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結實(shí)，我拿著(zhù)桶去提水，給小樹(shù)喝足了水。我們熱火朝天地干著(zhù)。有時(shí)候，楊子穎和李晟軒把樹(shù)扶歪了，我們都笑著(zhù)，鬧著(zhù)。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上，我笑著(zhù)拍了一下寧可的頭，她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹(shù)，雖然我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臟兮兮的，但是我們都很高興。最后，我們把自己親手做的祝�？⊕煸诹诵�(shù)苗上，希望小樹(shù)苗可以和我們一起成長(cháng)。
植完樹(shù)后，我們一起去養雞場(chǎng)看小雞。同學(xué)們高興地沖進(jìn)去，和小雞追追趕趕。這時(shí)，李晟軒手里抓著(zhù)一只小雞，只見(jiàn)他拿起礦泉水，往小雞頭上一澆，小雞頓時(shí)變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲，小雞在我快追到它的時(shí)候，突然來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都哈哈地大笑起來(lái)......
就在同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，孫老師突然喊：“同學(xué)們，集合，馬上回學(xué)校�！�
同學(xué)們只得聽(tīng)從孫老師的“指令”，排隊進(jìn)入了大巴士，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)給了我們許多歡樂(lè )的地方。
真是去時(shí)心切切，歸時(shí)意綿綿呀！我永遠忘不了這一次有趣的戶(hù)外活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文15
在我的記憶長(cháng)河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過(guò)，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“左手運動(dòng)會(huì )”嗎?這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補習班的大家庭里與大家分享了。
這天，吳老師搬來(lái)一堆“東西”，有小鋼珠、竹筷子、針、線(xiàn)、水彩筆、圖畫(huà)紙�？粗�(zhù)這些東西弄得我們丈二和尚??摸不著(zhù)頭腦。我心想：吳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?這個(gè)謎底還是讓吳老師來(lái)解決吧!吳老師站在黑板前，寫(xiě)下了“左手運動(dòng)會(huì )”這幾個(gè)大字，又用她那“高分貝”的聲音對我們說(shuō)：“左手運動(dòng)會(huì )”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進(jìn)行以下幾項比賽：左手穿針、左手作畫(huà)、左手夾鋼珠�，F在男女生分成兩隊，比賽開(kāi)始!“哦，原來(lái)是這樣”，我恍然大悟。
左手作畫(huà)
一個(gè)項目是左手作畫(huà)，男女生雙方都派出了自己的“作畫(huà)大將”。男生由林健出馬征戰倪雨姍。
倪雨姍左手拿著(zhù)筆，細細的汗珠從她的頭上流下來(lái);林健專(zhuān)心致志的畫(huà)呀畫(huà)呀……吳老師宣布比賽時(shí)間到，兩位同學(xué)把畫(huà)交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫(huà)得是一只豬，身體歪七扭八的;倪雨姍畫(huà)得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨那狗的耳朵太小了，比不上大象那對如大蒲扇的耳朵。老師說(shuō)：“第一項比賽男、女生算平局，第二盤(pán)游戲開(kāi)始�！�
左手穿針
這個(gè)項目可是我們女生的特長(cháng)，可我們平時(shí)都沒(méi)有用左手補過(guò)衣服，這可怎么辦呢?比賽開(kāi)始了，我光榮當選為最佳人選。我右手舉著(zhù)針，左手捏著(zhù)線(xiàn)，眼睛緊緊盯著(zhù)線(xiàn)，用嘴把線(xiàn)頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線(xiàn)穿過(guò)針眼，可是線(xiàn)偏偏跟我做對，氣得我吹胡子瞪眼睛�？纯茨猩�，就要把線(xiàn)穿過(guò)去了，我抓住要決，一下子就把線(xiàn)穿過(guò)去了�！癥ES!我們贏(yíng)了!”我們女生歡呼著(zhù)，這下比分是2比1，太高興了。
左手夾珠
這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來(lái)個(gè)乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見(jiàn)男生只差一人，我們女生還有三個(gè)人沒(méi)有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來(lái)，我們也顧不上擦，只見(jiàn)男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒(méi)用了�！芭�!我們贏(yíng)了!”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊拿出了乒乓球，互相碰來(lái)碰去，開(kāi)始了“世界大戰”……最后還是吳老師做了說(shuō)客，雙方才暫時(shí)�！皯稹�。
今天真是有趣的一天，這快樂(lè )的一天在我們銀鈴般的笑聲中過(guò)去了，希望下次還能有這么快樂(lè )的一天。
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