實(shí)踐活動(dòng)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)作文1
昨天，當老師走進(jìn)教室，宣布明天社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候。大家都像鍋里的沸水，內心很興奮卻壓抑著(zhù)沸騰。各科老師都很無(wú)奈，學(xué)科競賽被推到了后天。
今天一早，當同學(xué)們都準備好在教室里的時(shí)候，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。坐在靠門(mén)的我按捺不住緊張的心情朝門(mén)外看去，竟然是兩位陌生的老師，我很奇怪。
同學(xué)們再也抑制不住自己激動(dòng)的心情了，像旁若無(wú)人的那樣有說(shuō)有笑。這時(shí)，一陣刺耳的哨聲傳來(lái)，大家都被震懾到立馬坐端，老師簡(jiǎn)要說(shuō):這次不是你們第一次去了，這兩聲哨聲代表安靜這次活動(dòng)評優(yōu)發(fā)獎只有百分之十，也就是說(shuō)你們班只有八個(gè)人能被評選，要優(yōu)中選優(yōu)。還要在這次去的班級里選出一個(gè)最優(yōu)秀的班級，所以管好你自己……在講了一系列規章制度和注意事項后，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。
車(chē)上，我無(wú)論是去還是回都路過(guò)了我小時(shí)候成長(cháng)的地方，河南電視臺附近那里是我童年的記憶，好懷念啊，不過(guò)這里不再是從前那樣了。不知不覺(jué)就到了，大家排好隊伍進(jìn)了教室，這節是烹飪課堂，據悉，每個(gè)班的上課順序都不一樣。老師首先把課程進(jìn)度卡發(fā)下去，并告訴我們：每一張獎勵都很重要，每個(gè)人都有一個(gè)課程進(jìn)度卡，每一課完成的都有獎勵大拇指這每個(gè)人算一票，還要加上你的行為習慣文明行為和文明用語(yǔ)，以及每節課教室都會(huì )給單獨給你發(fā)教室獎勵。不過(guò)這節課是烹飪課堂，所以我們要來(lái)制作巧克力餅干，每組都有一份面粉、糖、油壺、雞蛋、巧克力粉，和成團以后每個(gè)人平均分，按壓成餃子皮那么薄才可以用模具成型，成型之后再放上彩虹針糖、可可豆等裝飾。給每個(gè)人編號之后，我毛遂自薦要和面，不過(guò)老師每組指定同一號的人和面。不過(guò)天助我也，竟然真的是我和面。和完面后分發(fā)，大家做好后，剩下面團可以帶走�？旌昧�，我聞到了餅干的香味。終于盼到了大家共享餅干的時(shí)候了，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)的餅干，也開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)。
不過(guò)，這次實(shí)踐活動(dòng)，給我印象最深的還是生命之水了，主要講水的各種形態(tài)、循環(huán)，它里面含有的礦物質(zhì)以及這些礦物質(zhì)對人體的大作用。水的需求僅次于氧氣，人體百分之七十都是水，大部分動(dòng)物主要都是水組成的，其中水母竟然百分之九十五都是水。地球村是我們共同的家，雖然我前認為地球水還算多，但是可飲用的淡水卻少之又少。我們看了幾個(gè)短片，關(guān)于印度這個(gè)缺水的國家，排隊打水，當他們把桶放下去的時(shí)候，里面的水卻寥寥無(wú)幾，而且也不干凈，包括印度城市里的水也很稀缺。我國也不比印度好，國際標準人均最少五百立方米的水，可是我國甚至沒(méi)人連五百都不到，還集中在南方長(cháng)江流域。不僅水少的遠遠不夠，還有許多地下水被海水入侵，無(wú)法飲用，雖然我們現在看似有水，可是工業(yè)污染垃圾污染實(shí)在太嚴重了，人類(lèi)再不珍惜水的話(huà)，地球上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。
一系列缺水大省里，居然有我們河南！我們人均水資源還不到四百立方米。大家震驚了，河南某地山村竟然連水都喝不上，早晨很早就要去很遠的地方挑渾水，幾乎都是泥漿，等到沉淀了才能用，去晚了連泥漿水都沒(méi)有，一些車(chē)都上不了山，得靠人一擔子一擔子從山下挑水，許多村民實(shí)在沒(méi)辦法都搬到山下去住了，但這也不是辦法，他們請求當地政府把其他山的可飲用水輸送到這里來(lái)�？墒�，我仔細想了想：這也不是，長(cháng)久之計啊，萬(wàn)一那里的水也被污染或是浪費完了怎么辦？
有河南就有我們的鄭州，鄭州的水都是從黃河界外輸過(guò)來(lái)的，曾斷流過(guò)六次。金水河、熊兒河等這些污染都很?chē)乐�，完全無(wú)法飲用。我們的污染越來(lái)越嚴重，排污量達到一萬(wàn)噸，能喝的水越來(lái)越少。不過(guò)幸好我們啟動(dòng)了南水北調工程，這樣我們就能喝上丹江的水了。
有一些比我們大的同學(xué)制作了宣傳短片：三杯水每杯都有幾個(gè)吸管，大家平均著(zhù)使用，隨后第一杯被工業(yè)污染了，變得渾濁。只好去喝第二杯的，第二杯被拋進(jìn)了垃圾，廢品、煙頭，慢慢實(shí)在沒(méi)發(fā)使用了。大家都擠到第三杯，隨著(zhù)人口增長(cháng)越來(lái)越多、大家都需要平均分這一杯水，插入了好多吸管，當我們大家都在使用的時(shí)候，這杯水很快的越用越少、越用越少。最后一杯水，沒(méi)了。
看完這個(gè)宣傳片，讓我細思極恐。我們不能在任何時(shí)候都不能安于現狀，不能僅僅因為它只是一杯水就可以浪費它。如果，這是最后一杯水呢？
經(jīng)過(guò)一上午激烈的角逐，大家的心弦都繃的緊緊的。老師在車(chē)上宣布，我們班得到的第一名的好名次，大家一陣歡呼。不知不覺(jué)之中，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就這樣圓滿(mǎn)結束了，真是一次意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)��！
實(shí)踐活動(dòng)作文2
兩天半的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，在這短短的時(shí)間里我們接受了紫帽山基地的洗禮，在其中我們學(xué)會(huì )了不少事情，回想起來(lái)感觸萬(wàn)千，思緒像一潭深邃的湖水泛起了漣漪，蕩漾開(kāi)來(lái)。
一
速度！速度！速度！
速度是一切事情發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。剛到這兒時(shí)的第一次集會(huì )教官就嚴肅地提出這個(gè)詞，并作為訓練的一大重點(diǎn)。之后在午餐時(shí)就讓我們深感其意。因為集會(huì )時(shí)間拖了點(diǎn)，導致午餐時(shí)間減少，大家沒(méi)有把這兒當回事，依舊散漫，可當教官喊停不讓進(jìn)餐時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，只好不甘地離席在宿舍抱著(zhù)零食狂啃。當然，之后的每次進(jìn)餐大家伙都規規矩矩安靜迅速地吃飯，可以說(shuō)，進(jìn)餐不再是一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的兵荒馬亂。每次的集隊都要求“快靜齊”，速度對于我們這些住在５樓的人極為重要，，一聽(tīng)到哨響就必須馬上到走廊上排好隊迅速下樓。每一個(gè)節拍都要快，而快的基礎在于冷靜不慌有紀律，所以教官在訓練我們速度的同時(shí)其實(shí)也練就了我們的對緊急事情的反應和合理安排。我們的生活亦是如此，時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，真正拉開(kāi)你我距離的是速度和效率，只有用快的速度完成好每一件事，才有可能比別人快一步抵達成功的彼岸。
二
堅持一下，再堅持一下！
陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有先前的刺眼了，但大地的余溫依舊能使人汗流浹背。我們今天的第一個(gè)活動(dòng)項目就是下午的軍訓。站直，雙手有力筆直地平貼褲角線(xiàn)，目光如炬，平視前方，兩腿有力地扎在地面上。幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作在時(shí)間的漫步下顯得格外難熬，手常�；夭恢挥X(jué)放松，那么你將會(huì )聽(tīng)到教官在你身旁震耳欲聾的咆哮。腳底的疼痛漸漸變得麻木，汗水浸濕了額前幾縷松散的頭發(fā)，快撐不住了。深吸一口氣，告訴自己“堅持一下，再堅持一下！”終于教官說(shuō)出了那激動(dòng)人心的“休息一下�！鄙眢w才慢慢放松下來(lái)，心里涌出一種自豪，心情是喜悅欣慰的。生活中常會(huì )有堅持不下去，想放棄的時(shí)候，如果你退縮放棄了，那么成功將離你而去，困難會(huì )將你踏平；反之堅持就是勝利，堅持了你就戰勝了自己，你已經(jīng)把困難撂倒，已經(jīng)是一個(gè)成功者了！
三
認真！把事情一次做好！
到基地的第一天晚上的活動(dòng)安排是學(xué)唱一支軍歌，大家都顯得特別興奮，晚飯過(guò)后休息片刻就要到樓下集隊，我們拿著(zhù)小板凳，在走廊唧唧喳喳，整個(gè)過(guò)程明顯慢了，聲音也多。待我們到樓下時(shí)，總教官開(kāi)始發(fā)飆了�！耙磺行袆�(dòng)聽(tīng)指揮，認真一點(diǎn)，把事情一次做好！”教官很生氣，后果很?chē)乐�，他讓我們全部回到宿舍坐�?zhù)思考，等待哨響重新下樓集隊，做好為止。媽呀！上下來(lái)回爬樓梯就是１０層！我們嘗到了苦頭，也確實(shí)明白了教官的話(huà)：同樣的事情其結果都是要做好，與其隨便應付將事兒搞砸重新來(lái)過(guò)，倒不如集中精力，努力認真，一次就把它搞定。
四
團結就是力量！
第２天上午學(xué)習完“醫療急救”后有一場(chǎng)班級之間的拔河比賽。第一場(chǎng)１０個(gè)班分成５組，兩兩對抗，我們班輕松地進(jìn)入了下午的比賽并通過(guò)了下午第２場(chǎng)的淘汰賽，等待我們的是第３天早上的“三強爭霸賽”。第一回合，我們敗于１０班之手，下場(chǎng)休息，隊長(cháng)立馬和大家調整對策，總結失敗的原因。在與１班對決中大家齊心協(xié)力，沖勁兒極大，第一回合勝了。第二回合戰得比較辛苦，體力耗多了，雙方都僵持著(zhù)，那條勝利的紅線(xiàn)始終在原地游離，兩邊的吶喊聲一陣蓋過(guò)一陣，士氣如虹，戰況到了白熱化的地步。團結就是力量，大家一條心為了最終的勝利奮力一搏，一二三！加油！一二三！加油…勝利女神向我們靠攏了！我們歡呼雀躍，手掌都拍紅了，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，感慨萬(wàn)千：大伙兒一條心努力奮斗，才能迸發(fā)出團隊驚人的力量！
五
生活：相互包容遷就＋自律自覺(jué)！
來(lái)到基地，意味著(zhù)同學(xué)們要日夜共處兩天半的時(shí)間。這不同于比賽的團結，住宿更多的生活細節，而生活更多的是需要包容和遷就。因為我們隔壁宿舍里多數不是住宿生，就常會(huì )發(fā)生一些小插曲。有時(shí)候剛拖完地她就肆無(wú)忌憚地走動(dòng)；有時(shí)候兩個(gè)人同時(shí)要洗澡為此而爭執；有時(shí)候她要練習軍歌，而她要上床睡覺(jué)……諸如此類(lèi)的小事堆積起來(lái)難免產(chǎn)生嗑磕碰碰，看著(zhù)她們不斷走出自己的宿舍來(lái)我們這兒串門(mén)，我們再次慶幸我們宿舍的溫馨和諧。其實(shí)這些事關(guān)鍵在于我們如何調整自己。我們該適時(shí)地為別人著(zhù)想，包容別人的小錯誤或委婉地指出，我們也應該自覺(jué)自律，時(shí)刻反思自己的行為，不要給別人帶來(lái)不必要的麻煩。
六
尾聲。
收拾行李時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)喜歡上這里，喜歡這里的一切。
這里的生活很純粹很充實(shí)很簡(jiǎn)單；這里的風(fēng)景的很美，綠綠的山，白白的云，還有走廊上很溫暖的陽(yáng)光。
這里的人很美，盡管教官們很兇，但他們的嚴肅都透著(zhù)軍人的精氣神，透著(zhù)軍人的剛毅果斷，他們是最可愛(ài)的人……
回想起剛來(lái)這兒時(shí)的不習慣，而現在卻喜歡這里，不想離開(kāi)，心里竟有幾分感傷，如那秋天里淡絮的秋水，卷著(zhù)落葉，沉淀。
我們的生活終究無(wú)法停留在這兒，它依舊像滾雪球一樣一路向前。我們只能將這一段記憶小心翼翼地保存好，讓它時(shí)刻警醒溫暖著(zhù)我。
而今，落幕一場(chǎng)繁華。
實(shí)踐活動(dòng)作文3
今日下完第二節課，大家就趕到操場(chǎng)，了解為何嗎？嘿嘿！那是由于大家今日要去漂亮奇特的“星空生態(tài)園”。
在車(chē)上，李老師先向大家詳細介紹了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的新項目：“今日我們去星空生態(tài)園呢，第一是去體驗，第二是去體會(huì )。那麼體驗什么？我們要體驗除草的快樂(lè )。體驗農夫的艱辛。體會(huì )電影的奇妙風(fēng)采。期待學(xué)生們一定要守規矩”。學(xué)生們聽(tīng)見(jiàn)內容很開(kāi)心，異口同聲的回應：“好”。
趕到星空生態(tài)園，大家一下車(chē)見(jiàn)到好看的導游姐姐，大家被分成2組，一組先去除草，另一組去種花。而把我分別在了第一組：除草。
跟隨導游姐姐，大家趕到了第一個(gè)環(huán)形溫室大棚，走入溫室大棚，一陣鶯聲燕語(yǔ)的歌唱，吟繞耳邊，令人聽(tīng)得癡迷。導游姐姐告知大家，他們把這個(gè)溫室大棚叫“火花”。突然間，眼睛閃閃發(fā)光，導游姐姐走回來(lái)跟我說(shuō)：“這類(lèi)朝天椒稱(chēng)為七彩椒，它每一次結朝天椒的情況下全是七個(gè)一起結果實(shí)的�！边@簡(jiǎn)直奇妙的七彩椒啊。導游姐姐離開(kāi)了，我看到一個(gè)七彩椒，七個(gè)抱在一起，如同七個(gè)剛出現的寶寶一樣。
大家邁向“火花”，一陣香薄荷冷氣飄過(guò)來(lái)，像在說(shuō)：“歡迎光臨‘七色彩虹攔’�！逼呱屎鐢r道是正中間的一條路，兩側被木棍拉著(zhù)，木棍上種著(zhù)一種植物，在旁邊有一塊品牌上寫(xiě)著(zhù)“砍瓜”2個(gè)粗字，什么叫砍瓜呢？導游姐姐像會(huì )讀心魔術(shù)一樣看得出了我的疑慮，跟我說(shuō)：“這類(lèi)砍瓜是可以吃的，并且很便捷，你可以吃是多少就砍是多少，削掉后，它還會(huì )繼續自身再長(cháng)出去�！笨彻虾筮叺碾A梯上是熏衣草�！把虏荼环Q(chēng)作百里香王后，它原來(lái)是栽種在波羅的海的綠色植物。學(xué)生們看一下這里，這個(gè)是蛇瓜，別以為它現在是沒(méi)有果子的，結果的情況下就好像一條白蛇繞在上面。蛇瓜別稱(chēng)又叫“蛇豆”、“蛇絲瓜”，它能清熱化痰，潤肺止咳潤腸通便。
“學(xué)生們結合�！币粋�(gè)工作員離開(kāi)了回來(lái)說(shuō)，大家兩個(gè)人一組，隨意配搭，剛開(kāi)始除草，但是要當心，這兒有一種粗葉的草，是商品，不可以祛除，如今先尋找自身的搭擋，一聲命下，我也找到我們班的“曾海燕”。
“大伙兒尋找人了沒(méi)有？”
“找到！”
“好，除草總面積區劃好啦，剛開(kāi)始除草�！�
看著(zhù)我，“轟、轟、轟”哪些也不管不顧一心除草�！爱斝�！”一聲提示，把我的靈魂拉了回家。我一看“啊”，其實(shí)的手上拿著(zhù)商品，就要被祛除，曾海燕一叫我也終止了。我趕忙放開(kāi)手，用一只手撫慰自身，自說(shuō)自話(huà)：“還行沒(méi)拔，還行沒(méi)拔�！边@一出現意外，要我剛開(kāi)始提心吊膽地拔。我還在心里想起：呵呵呵，想不到之前在家里除草，在這里也可以用上這技術(shù)性。
歷經(jīng)十多分鐘的除草體驗主題活動(dòng)，我與曾海燕得了第三名這一非常好的考試成績(jì)。
在星空生態(tài)園的道上，眼下四處是無(wú)垠無(wú)盡的紫色花海。一只只白的彩蝶迎著(zhù)三生三世涼涼輕風(fēng)在的花海中舞蹈：有的半空中翩翩飛舞；有的向紳士般邀約漂亮的花小公主一起跳舞；有的兩只蝴蝶纏綿悱惻在一起，為花瓣小公主演出……在紫色花海的遠兩側擁有 響聲美好的向日葵，迎著(zhù)火紅的太陽(yáng)，為彩蝶與藍紫色花瓣小公主唱著(zhù)鶯聲燕語(yǔ)的音樂(lè )，這一切多么的美好呀！
我仰頭問(wèn)：“它是熏衣草嗎？”“不，它是馬鞭草，這類(lèi)與熏衣草相貌十分相似的草，它能夠鎮咳�！睂в谓憬阏f(shuō)。
道別如夢(mèng)幻仙境一樣的紫色花海，往前走就可以見(jiàn)到一小片的月季和玫瑰花，月季和玫瑰花有一種非常好辨別的方式，導游姐姐然后講到：月季的花朵樓高是在三層下列，而玫瑰花的花朵疊加層數是在三層之上，之后大家能夠那樣辨別。
然后趕到蔬菜水果山林，踏過(guò)綠色的蔬菜山林便是電影室了。在蔬菜水果森林中也是有奇妙極其的地區，例如無(wú)土塑造：無(wú)土塑造是在一板塑膠板上栽種物品，伸出木板如同能見(jiàn)到后邊確實(shí)沒(méi)有土，僅有根。也有一種水栽栽種，它也是沒(méi)有土的，可在排水溝上隔著(zhù)塑膠板，下邊是整潔的山泉水。
來(lái)到電影室，教師帶著(zhù)大家看5D立體電影。
今日大家收看的是《仙靈谷》，大家先一人做在一個(gè)位置上，記好保險帶，我覺(jué)得怪異：為何看電視劇要記保險帶呢？盡管心存疑慮，可是我還是記了，隨后攜帶了一副眼鏡，眼下的顯示屏忽然就在眼下。
影片開(kāi)始了，一開(kāi)始，我啥都沒(méi)有覺(jué)得，可就在我認為無(wú)趣的那一刻，桌椅忽然上下?lián)u晃起來(lái)，將我嚇了一跳，忽然桌椅前仰將我嚇了一跳，我驚訝的發(fā)覺(jué)，居然顯示屏上的主人翁干什么姿勢，大家就干什么姿勢。顯示屏上昆蟲(chóng)剛開(kāi)始進(jìn)行雙翅飛起來(lái)，羽翼傳出“紋，紋，紋”的響聲，我的桌椅一邊動(dòng)，大腿根部就一邊顫動(dòng)。啊，簡(jiǎn)直一種奇特的覺(jué)得！
此次趕到星空生態(tài)園進(jìn)行撥草體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要我體驗了很多新生事物。我發(fā)現會(huì )干的自身，找到高興的自身；我發(fā)現全球的奇特無(wú)所不在。我體會(huì )了5D電影的奇特無(wú)限！
��！我喜歡你，奇特的星空生態(tài)園，我很喜歡的科譜實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)業(yè)基地！
實(shí)踐活動(dòng)作文4
期待已久的秋游終于到來(lái)了。
早上，每個(gè)人都帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。教室里，大家一邊吃零食，一邊和好朋友聊天，有說(shuō)有笑。然后學(xué)生們興高采烈地上了大巴車(chē)。車(chē)內，大家嘰嘰喳喳，車(chē)內充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。就這樣，大家一起踏上了秋游。
不知不覺(jué)，我們到達了目的地——圓明新園。大家下了車(chē)，都忍不住贊嘆這一幕：“哇！好壯觀(guān)，好漂亮！”然后，我們過(guò)了石拱橋，來(lái)到了圓明新園門(mén)口。只見(jiàn)大門(mén)兩邊各立著(zhù)一只威武的石獅子，仿佛威武的士兵在守護圓明新園。當我進(jìn)入花園時(shí)，我看到一個(gè)宏偉的大廳，這是一個(gè)古代皇帝的寶座。多么華麗高貴��！大家看到后都很驚訝，趕緊拿出相機或者手機拍照。
參觀(guān)完宏偉的大廳后，我們繼續前進(jìn)。不知不覺(jué)來(lái)到了地球上最偉大的表演，我們蜂擁而至，尋找一個(gè)觀(guān)看表演的好地方。主持人出來(lái)了：“第一個(gè)節目是老虎秀�！笔紫�，三只兇猛的老虎出現了，三只老虎站在椅子上�！笆帧北宦e起，變成了“金雞獨立”。頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)；然后馴獸師拿出兩個(gè)鐵環(huán)，老虎輕輕一跳就跳過(guò)了兩個(gè)環(huán)。然后馴獸師拉開(kāi)了兩個(gè)環(huán)之間的距離，但并沒(méi)有給老虎添麻煩。它輕輕一跳就跳過(guò)了兩個(gè)環(huán)，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)�！敖酉聛�(lái)是熊展�！敝鞒秩苏f(shuō)。兩只熊出來(lái)后，一只熊躺在一張大桌子上，椅子四腳朝上，然后另一只熊表演騎自行車(chē)。最后，當馴獸師要求他們離開(kāi)時(shí)，他們向我們揮手告別，好像他們不能忍受我們。然后是“猴子自行車(chē)”，“空中飛人”。
看完精彩的表演，老師帶我們去了夢(mèng)幻水城。一路上，我看到了許多古老的建筑，它們是如此宏偉，如此壯觀(guān)，如此莊嚴和神圣。
到了夢(mèng)幻水城之后，我們就可以自由的分組玩自己喜歡的項目了。我和同學(xué)的第一個(gè)目的地是古墓驚魂，俗稱(chēng)“鬼屋”。到了門(mén)口，看到人山人海，擠來(lái)擠去。我們等了很久才和老師打起來(lái)？木腦？？打電話(huà)？？燕子？顧思？倒“壞膠囊”鄭？h嵌入深蹲爬鮮膠囊路？南邱白牛一？h—cuting攪了一個(gè)歡坤，膨脹成？虛張聲勢？浣綰叭發(fā)二匕水蛭h看？坐著(zhù)？馬鞍鋇膠囊彈簧？h茄子桿是紫色的？淮淮米捻n藝強掛毯？咦扭詭計咦牛？蝗蟲(chóng)在吹，露出鯰魚(yú)。你害怕說(shuō)謊嗎？酷獾尹牧劍？巨型腳？？槐槐右桓桓蠢鈸我桓xi防坐？難？崇食錄？玩？b為釉？拖氯？換釉？顧楚？筆全h訣竅，拿“料苯學(xué)校？管轄你嚼鮮求青蛙h緩水，摔攪腳踝，呃，齲齒？秦怡婭？？鈸和女仆都快死了？坐著(zhù)？恐慌？為口香糖鯰魚(yú)被拖走道歉？戴笠撒謊？顧楚？?jì)x器獎及建議？乓？希爾。=少年希望h不敢拋吹暴露？拍拍骨頭？拍而估鈸，卻幸還原皇帝幼稚的斐隼？做飯？模具？還？榮飛的霓虹種植？暈h派慢進(jìn)場(chǎng)？行業(yè)原因：氬線(xiàn)程和倫黃輝鄭？札幌朝拜？送嘔，咳嗽，開(kāi)窗，打架？蘇老鄭？吞進(jìn)口袋里？教書(shū)？派？是嗎？？而桓爵綴于？食物，食物，食物，食物，水和保護。黃強的黑話(huà)模式？在普美窒息？奶牛？用姚勉反駁南郊？孟思�；悍鄣念l率過(guò)濾方式是什么？美的入侵？爬鮮膠囊路？紅燒黑話(huà)，沒(méi)唱過(guò)，再投牛？依平不喝酒？笑話(huà)？易強聰，列兵諾亞健，n，侵沼？獵鷹戳原諒渥特一宅屠李揮械收糧攏？從遠處看宋？英俊的
從鬼屋出來(lái)，我們去第二個(gè)目的地抓魚(yú)塘。首先我們找到了漁網(wǎng)和魚(yú)箱的工具，然后我們分別抓魚(yú)。不一會(huì )兒，我們的魚(yú)箱就滿(mǎn)了。于是我們開(kāi)始打水戰，你扔我，我扔你，別提有多開(kāi)心了。時(shí)間過(guò)得真快。該集合了。我們收拾好“戰利品”，回到了聚集地。由于其他年級還沒(méi)排好隊，我們又去玩蹦床了。進(jìn)去后，有的在追，有的在爬，有的在拍照。每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了微笑和笑聲。這個(gè)時(shí)候，我正在被“敵人”追趕，但她始終抓不住我，最后只好放棄。然后，我給她拍了一張照片。太可愛(ài)了！大約半個(gè)小時(shí)后，我們不能玩了。我們不得不回到會(huì )場(chǎng)，排隊吃晚飯。
午餐，猜猜是什么。猜不出來(lái)！我告訴你：雞蛋炒飯，這是我的最?lèi)?ài)！我們吃了飯，又來(lái)到了夢(mèng)幻水城。這次我們去玩漂流船，排了很長(cháng)的隊。終于輪到我們了，我們三個(gè)有了船。我操縱方向盤(pán)，我們左右撞了一會(huì )兒，但我沒(méi)有灰心，努力把船開(kāi)得更好。經(jīng)過(guò)一番波折，我們的船終于到達了“彼岸”。
時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)，我們該回學(xué)校了。學(xué)生們不愿離開(kāi)。我們只好勉為其難地在圓明新園合影，留下快樂(lè )的時(shí)光和腳印，帶走燦爛的笑容和照片。
這次秋游不僅在我的童年記憶中留下了美好的時(shí)光，也讓我大開(kāi)眼界。不僅讓我領(lǐng)略了古建筑的崇高與精致，也體驗了前所未有的恐怖大冒險。真是一舉兩得！
實(shí)踐活動(dòng)作文5
我盼望已久的秋游活動(dòng)終于到來(lái)了。
早晨，大家都懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。在教室里，大家一邊吃著(zhù)零食，一邊和好朋友聊著(zhù)天，有說(shuō)有笑的。然后同學(xué)們興高彩烈地上了旅游車(chē)。在車(chē)上，大家嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，車(chē)里裝滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)。就這樣，大家一起踏上了秋游之旅……
不知不覺(jué)，我們到達了目的地-------圓明新園了。大家下車(chē)后，看到眼前的情景，不由贊嘆道：“哇！好壯觀(guān)，好美��！”接著(zhù)，我們穿過(guò)石拱橋，來(lái)到了圓明新園大門(mén)口，只見(jiàn)大門(mén)兩邊各一只威武的石獅子站立著(zhù)，好像威武的士兵在護衛著(zhù)這座圓明新園。進(jìn)了園內，看見(jiàn)一座富麗堂皇的大殿，那是一座古代皇帝的寶座，是多么的華麗，多么的尊貴！大家看到后都嘖嘖贊嘆，連忙拿出相機或手機拍照。
我們參觀(guān)完富麗堂皇的大殿，就繼續前進(jìn)。不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)大馬戲團，我們一窩蜂似的的走進(jìn)去找好位置觀(guān)看表演。主持人出來(lái)了：“第一個(gè)節目是老虎表演�！笔紫仁侨粌疵偷睦匣⒊鰣�(chǎng)，三只老虎分別站在一個(gè)椅子上，“雙手”慢慢地抬了起來(lái)，成了個(gè)“金雞獨立”了，頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)；然后馴養員有拿出來(lái)兩個(gè)鐵圈，老虎輕輕一跳，就越過(guò)兩個(gè)圈，然后馴養員又把兩個(gè)圈的距離拉遠了，但這樣并沒(méi)有難住老虎，只見(jiàn)它輕輕地一跳，就越過(guò)兩個(gè)圈了，頓時(shí)又是一片雷鳴般的掌聲�！敖酉聛�(lái)的是狗熊表演�！敝鞒秩苏f(shuō)。兩個(gè)狗熊出場(chǎng)后，一只狗熊躺在一張大桌子上，四腳朝上轉動(dòng)著(zhù)椅子，接下來(lái)是另一只狗熊表演騎自行車(chē)，最后馴養員要讓他們退場(chǎng)的時(shí)候，他們卻舍不得我們似的，跟我們招手告別。接下來(lái)還有“猴子自行車(chē)”，“空中飛人”……
看完精彩的表演后，老師帶著(zhù)我們去夢(mèng)幻水城。一路上，我看見(jiàn)了許多古代的建筑物，是那么的雄偉，那么的壯麗，那么的莊嚴和圣潔。
我們到夢(mèng)幻水城后，就自由分組去玩自己喜歡的項目了。我和同學(xué)的第一個(gè)目的地是古墓驚魂，俗稱(chēng)“鬼屋”。我們來(lái)到門(mén)口，看見(jiàn)茫茫人海一片，擠的擠，推的推。我們排了好久才跟著(zhù)老師戰戰勀勀的走進(jìn)去，一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)使人毛骨悚然的音樂(lè )，我們都扯著(zhù)老師的衣服，慢慢的向前走著(zhù)，我們到了一個(gè)拐彎處，忽然，一個(gè)“人頭”向我們飄過(guò)來(lái)，“啊”的一聲，我們迅速蹲下，沒(méi)被打著(zhù)。我們繼續走著(zhù)、走著(zhù)，突然來(lái)到一個(gè)有著(zhù)綠色閃光的地方，剛走進(jìn)去，突然從一個(gè)洞里冒出一個(gè)頭來(lái)，他的樣子可怕極了，而且一會(huì )兒低下去，一會(huì )兒抬起來(lái)，當時(shí)我們嚇得啊啊直叫，趕緊躲到老師的背后。然后我們又來(lái)到了一條走廊，我們走過(guò)去，里面就噴出氣來(lái)，它一噴氣，我們個(gè)個(gè)就像個(gè)袋鼠一樣跳起來(lái)，而且墻壁上都是畫(huà)著(zhù)一些骷髏。接著(zhù)我們又來(lái)到一座古墓前，古墓里面有一只手伸出來(lái)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，不過(guò)它的手不會(huì )伸長(cháng)，所以我們不害怕，我倒是想踩一下這一只手，一想：要是才會(huì )了怎么辦呢？過(guò)了這里，我遠遠的就聽(tīng)到鐵門(mén)聲，走過(guò)去一看，是一個(gè)兇狠，可怕的“犯人”（雖然是假的，但是很逼真）在搖鐵門(mén)，弄得噼里啪啦的響，讓人覺(jué)得很可怕似的，我們只好拉著(zhù)老師的衣服，快速地逃離這里。走著(zhù)走著(zhù)，我似乎看見(jiàn)光了，我們加快了腳步。我們終于順利出來(lái)了。走鬼屋雖然有點(diǎn)可怕，但可以鍛煉了我的膽量。
從鬼屋出來(lái)，我們去第二個(gè)目的地-------抓魚(yú)池。我們首先找來(lái)工具小撈魚(yú)網(wǎng)和魚(yú)箱，然后我們就分頭抓魚(yú)，不到一會(huì )兒，我們的魚(yú)箱就裝滿(mǎn)了。于是我們就開(kāi)始玩水戰，你潑我，我潑你，別提多開(kāi)心了。時(shí)間過(guò)得真快，到了集合的時(shí)間了，大家收拾好我們的“戰利品”，便回到集合地。由于其他年級還沒(méi)排隊，所以我們又去玩蹦蹦床。進(jìn)去后，有的在追趕，有的在攀爬，還有的在照相。大家的臉上都充滿(mǎn)了笑容和歡笑。這時(shí)，我正在被“敵人“追趕著(zhù)，可她總是抓不到我，最后她只好放棄了。然后，我就幫她照了個(gè)相，可愛(ài)極了！過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我們就不能玩了。我們只好乖乖的回到集合地排隊去吃飯。
中午飯，大家猜猜是什么？猜不出來(lái)吧！讓我告訴你們是：蛋炒飯，這可是我的最?lèi)?ài)哦！我們吃過(guò)飯，又來(lái)到了夢(mèng)幻水城。這次我們去玩漂流船，我們排了好長(cháng)隊終于輪到了，我們三個(gè)人一艘船。我操縱方向盤(pán)，我們一會(huì )撞到左側，一會(huì )撞到右側，但我沒(méi)有灰心，努力地把船開(kāi)得更好，經(jīng)過(guò)一番周折后，我們的船終于到達了“彼岸”。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)該我們該返校了，同學(xué)們都很舍不得走。我們只好懷著(zhù)依依不舍的心情在圓明新園合拍了集體照，把歡樂(lè )的時(shí)光和足跡留了下來(lái)，把燦爛的笑容和照片帶走了。
這次秋游，不僅在我的童年記憶中留下了美好的時(shí)光，而且讓我大開(kāi)了眼界。不僅讓我領(lǐng)略到古代建筑的巍峨與精巧，還體驗了從未有過(guò)的驚魂大冒險，真是一舉兩得��！
實(shí)踐活動(dòng)作文6
三年級是小學(xué)生作文的起步階段，可是在教學(xué)中常常會(huì )出現這樣的現象：學(xué)生不知如何下筆，表達的內容空洞；教師進(jìn)行指導之后，不少學(xué)生被老師所指導的模式限制，內容千篇一律，缺乏個(gè)性，缺乏童心童趣。作文成了許多學(xué)生最頭疼的作業(yè)。如何走出這樣的困境？
為了讓學(xué)生快樂(lè )起步，我們不妨嘗試活動(dòng)作文。
一、鎖定研究的視角——微型活動(dòng)
運動(dòng)會(huì )、“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”、“六一”慶�；顒�(dòng)、消防疏散演習等大型活動(dòng)，孩子們每年只經(jīng)歷有限的幾次，不能成為常態(tài)性的活動(dòng)。我們可以把研究視角鎖定在班級等更小的活動(dòng)范圍，縮短活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的微型活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與其中，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。于是，我的研究課題“三年級微型活動(dòng)作文教學(xué)研究”就此誕生了。
微型，就是比同類(lèi)東西小或短的形態(tài)。微型活動(dòng)作文教學(xué)是指創(chuàng )設微型的活動(dòng)情境，如在作文教學(xué)課堂上開(kāi)展一個(gè)游戲，創(chuàng )設一個(gè)情境，制造一個(gè)事件……引導學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，并通過(guò)學(xué)生的參與，使這一情境得到展開(kāi)，使這一活動(dòng)充滿(mǎn)歡樂(lè )的教學(xué)方式。
二、精選趣味橫生的微型活動(dòng)素材
我在網(wǎng)絡(luò )上搜索游戲活動(dòng)，如“左手運動(dòng)會(huì )”、“誰(shuí)是木頭人”、“你看，我躲”、“玩具總動(dòng)員”等，并從中選取一些游戲活動(dòng)在班級開(kāi)展，學(xué)生們非常感興趣。游戲是學(xué)生十分喜愛(ài)的活動(dòng)形式，能直面兒童的內心世界，釋放他們自由獨特的個(gè)性。把游戲活動(dòng)與作文教學(xué)結合起來(lái)，更符合學(xué)生認知事物的特點(diǎn)和心智發(fā)展的水平。
后來(lái)，隨著(zhù)研究的深入，活動(dòng)素材逐漸從單一走向多元。除了有趣的游戲活動(dòng)外，我還設計了更為多元的微型活動(dòng)，如競爭性活動(dòng)：古詩(shī)誦讀賽、男女生朗讀對抗賽等 ；表演類(lèi)活動(dòng)：“啞劇對對碰”、“千姿百態(tài)”等 ；益智類(lèi)活動(dòng)：“一站到底”、“挑戰魔盒”等 ；語(yǔ)文知識類(lèi)活動(dòng)：“我的名字我做主”、成語(yǔ)接龍、猜成語(yǔ)等；體驗類(lèi)活動(dòng)：“盲人畫(huà)畫(huà)”、“我是魔術(shù)師”等；實(shí)驗類(lèi)活動(dòng)：“跟水做游戲”、“百元大鈔有輕功”等。
另外，我還利用一些突發(fā)事件創(chuàng )設活動(dòng)情境，如“抽簽背書(shū)”、“小鳥(niǎo)飛到教室里”、“特殊的作業(yè)”等。
豐富的微型活動(dòng)不但激發(fā)了學(xué)生的情感，培養了他們的觀(guān)察力，啟迪了他們的智慧，也激發(fā)了他們表達的欲望，達到不吐不快的境地。
三、微型活動(dòng)作文教學(xué)的課堂模式
微型活動(dòng)作文課以微型活動(dòng)為媒介和手段，作文教學(xué)是最終目標。習作指導課的課堂結構可以設計以下幾個(gè)環(huán)節。
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣
此環(huán)節設計在課堂初始階段， 學(xué)生進(jìn)入作文課時(shí)難免有些畏懼，教師要巧妙地引入，放松學(xué)生的心情，讓他們盡情地參與各種有趣而輕松的微型活動(dòng)。
2、進(jìn)行活動(dòng)，引導觀(guān)察
此環(huán)節是決定課堂成敗的關(guān)鍵環(huán)節，活動(dòng)組織得順利，孩子們才會(huì )樂(lè )在其中�；顒�(dòng)前，教師可適時(shí)提醒學(xué)生一邊活動(dòng)一邊觀(guān)察，向學(xué)生提出明確的觀(guān)察要求，如引導學(xué)生觀(guān)察周?chē)瑢W(xué)的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，幫助學(xué)生捕捉細微之處，為習作積累素材。
3、指導表達，以說(shuō)促寫(xiě)
先說(shuō)后寫(xiě)比較符合學(xué)生的心理和語(yǔ)言發(fā)展規律。根據這一規律，在微型活動(dòng)作文課的習作指導環(huán)節，教師應想方設法引導學(xué)生以說(shuō)促寫(xiě)，在學(xué)生進(jìn)行細致的觀(guān)察后，讓他們把自己的所見(jiàn)所聞、所思所想表達出來(lái)。
因此，這一環(huán)節應留足時(shí)間讓學(xué)生充分地說(shuō)。在同桌交流的環(huán)節，學(xué)生互相提建議，相互啟發(fā)，相互借鑒，相互幫助，拓展了思維。有了這個(gè)積淀，學(xué)生經(jīng)歷了思維的碰撞過(guò)程、心智的溝通過(guò)程，富有創(chuàng )意的表達便層出不窮。在說(shuō)的基礎上，讓學(xué)生寫(xiě)作，寫(xiě)作便成了簡(jiǎn)單的事。
4、佳作引路，練寫(xiě)片段
對不同的活動(dòng)，教師可確定不同的訓練目標進(jìn)行片段訓練。如：提示語(yǔ)在不同位置時(shí)，冒號和引號的不同用法；圍繞一個(gè)中心句寫(xiě)一段話(huà)；用象聲詞練寫(xiě)等。練寫(xiě)之前，教師可以選擇具有指導價(jià)值的作品，如課本中的名家名篇或優(yōu)秀習作讓學(xué)生評議；也可以出示自己的下水文，打開(kāi)學(xué)生的眼界，增進(jìn)師生之間的感情，從而激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
5、指導修改，總結提升
新課標要求學(xué)生學(xué)習修改習作中有明顯錯誤的詞句。好文章是改出來(lái)的，這一環(huán)節不容忽視。學(xué)生可以同桌交換互相改，在有明顯錯誤的詞句、標點(diǎn)符號下面標上記號，讓習作者自己修改；也可以選取有典型性問(wèn)題的習作在班上念，讓同學(xué)幫出主意。這樣的修改比單獨修改效果好。長(cháng)此以往，學(xué)生自我修改的能力和寫(xiě)作水平在無(wú)形中得到了提高。
當然，微型活動(dòng)作文課并沒(méi)有固定的教學(xué)模式，在實(shí)際教學(xué)中，教師可根據不同的教學(xué)目標進(jìn)行調整。
總之，讓孩子快樂(lè )地起步，僅僅進(jìn)行微型活動(dòng)作文教學(xué)是遠遠不夠的，我們還應在讀寫(xiě)結合、隨文練筆、作文批改等一系列活動(dòng)中進(jìn)一步探索。
實(shí)踐活動(dòng)作文7
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。 作為一名大學(xué)生，有著(zhù)重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)暑期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的日子。
在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的'東西，這對我來(lái)說(shuō)，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現在的我已經(jīng)很好的適應了學(xué)校生活，可是社會(huì )生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。 大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會(huì )生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì )成為自己的一筆寶貴財富。
在假期剛結束兩周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì )實(shí)踐。在幼兒園里做起了老師，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就這樣我便做起“老師”了�？赡苁堑谝淮谓绦『⒆�，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕會(huì )出錯。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當老師任務(wù)。學(xué)生家長(cháng)也對我很認可，學(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“李老師”的時(shí)候，我感覺(jué)很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì )到他們的心情吧。從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。
如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì )有這么深的體會(huì )和感悟。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì )讓我在以后步入社會(huì )的道路上，給我以啟迪和警醒。
為當代青年和大學(xué)生，當然還是90后，如何成長(cháng)如何成才?我認為第一步一定要學(xué)會(huì )自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰，這才是你真正步入社會(huì )所需要學(xué)會(huì )的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢(qián)，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì )受人敬仰的人。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基矗
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識;還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人
實(shí)踐活動(dòng)作文8
今天，我們沒(méi)有在學(xué)校上課，而是在外面進(jìn)行了一場(chǎng)課外實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)白了，就是在外面學(xué)到更多的知識，跟學(xué)校里其實(shí)也差不多，唯一不同的便是地點(diǎn)。
早上，我早早的便起來(lái)了，因為老師要求同學(xué)們的到班時(shí)間很早，我害怕遲到，便在七點(diǎn)零二就出發(fā)了，寒冷的早晨很是安靜，除了汽車(chē)的鳴笛聲與風(fēng)的呼嘯聲，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。直到十分鐘以后，人們才漸漸從溫暖的床上蘇醒過(guò)來(lái)，世界開(kāi)始變得嘈雜。去學(xué)校的路上，我與同行的好友一起討論著(zhù)這次課外實(shí)踐活動(dòng)，剛開(kāi)始，我們一直以為是要出去玩，是去秋游。但是到了學(xué)校后，兩位女老師說(shuō)的話(huà)卻是讓我們大吃一驚。
在去學(xué)校的時(shí)候，我突然我發(fā)現我準備的零食沒(méi)有帶，但是又沒(méi)有時(shí)間回去拿。于是，我便在附近的商店里又買(mǎi)了一袋零食。到學(xué)校后，正興致勃勃的詢(xún)問(wèn)著(zhù)誰(shuí)帶了零食。恰好，兩個(gè)將要帶領(lǐng)我們的女老師進(jìn)來(lái)了。女老師們講了許多關(guān)于規則，安全，文明與禮貌的問(wèn)題，但是最讓我們大吃一驚與叫苦的便是不準帶零食。如今的我們，可以說(shuō)是只要出去，身上準會(huì )放上一兩個(gè)解悶的小零食。而如今要出去室外實(shí)踐活動(dòng)，卻不準帶零食，就像是“要了我們的命”一樣啊。將零食放在抽屜里后，本想著(zhù)偷偷留下幾個(gè)，在別人看不見(jiàn)的時(shí)候吃。這時(shí)，班主任范老師又說(shuō)了一句讓我們最后一抹希望也破碎的話(huà)�！巴阑ハ鄼z查書(shū)包，如果還有的話(huà)，幫助他放在抽屜里”唉，于是我們不得不把藏起來(lái)的幾顆糖也放在了抽屜里。
在操場(chǎng)上整完隊后，我們便出發(fā)了。在大巴車(chē)上，代班女老師給我們放了幾首歌聽(tīng)，其中，呼應聲最大的便是李玉剛的《剛好遇見(jiàn)你》李玉剛獨特的聲音與調子可算是在每一個(gè)同學(xué)的心中都留下了深刻的印象啊。大巴車(chē)開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，我們終于到達了活動(dòng)目的地。
我們的第一個(gè)活動(dòng)是上廁所與洗手，因為即將要上的是烹飪課，所以需要將手洗干凈。所有人整頓好后，便像第一個(gè)活動(dòng)教室出發(fā)了。烹飪課老師先是給我們介紹了一下方位圖，介紹了我們現在的所在位置。然后，將我們分成了許多個(gè)小組，每一個(gè)小組有一份制作材料。材料分別有：可可粉，面粉，食用油，雞蛋，模具，油紙還有一次性手套。本來(lái)負責揉面的是一個(gè)女生，但是從女生生疏的動(dòng)作中我們邊看出了女生可能在家里沒(méi)有做過(guò)相應的活。于是揉面的重任便交到了一個(gè)男生的身上。嚯！這個(gè)男生可謂是深藏不露，那嫻熟的揉面手法，行云流水，就像是一個(gè)畫(huà)畫(huà)大師在隨心所欲的作畫(huà)一樣，很是生動(dòng)�？磥�(lái)，這個(gè)男生不是在家里經(jīng)常做就是經(jīng)�？磱寢屪鲲埌�。面團揉好后，分成了七份劑子，分給了小組內的每一個(gè)人，每個(gè)人為了能多作幾塊餅干，都是使出了全身之力在壓面。最后，基本上每個(gè)人做的餅干都在三塊，最多是五塊。餅干烤熟后，我們每個(gè)人都按照限領(lǐng)的個(gè)數領(lǐng)取了三個(gè)。接著(zhù)，烹飪課老師又給我們發(fā)了對應的小獎?wù)隆?/p>
第二節課的名字叫做生命之源--水。這一節課上，我的感悟真的是頗多，如今的我們，用水基本上可以說(shuō)是很充足，沒(méi)有太多斷水的情況。但是，在這樣的條件之下，誰(shuí)又能想到河南居然是一個(gè)缺水大國。我們國家占有的水，可飲用的淡水資源，居然僅僅占總水量的百分之零點(diǎn)二六。這個(gè)百分比不僅讓人震顫，更讓人痛心與內疚。尤其是最后那個(gè)學(xué)生們自己創(chuàng )作的一個(gè)小視頻，更是生動(dòng)的形象了人類(lèi)是如何一步步將水資源污染的。同時(shí)，這個(gè)課程不僅告訴了我們節約水資源的重要，也告訴了我們一個(gè)哲理。不要讓地球上的最后一滴水，成為人的眼淚！
第三節課是創(chuàng )意積木拼搭，由于這一節課我的印象不是很深，所以便不再向大家細說(shuō)了。主要就是給了我們兩大盒的積木，讓我們在15分鐘內，用小組的智慧與力量，搭出一個(gè)完美的積木，我學(xué)會(huì )了許多積木的名字，還有轉換體的作用。
上完第三節課后，我們便去吃了飯。在吃飯的過(guò)程中，發(fā)生了一場(chǎng)笑劇。我們班有一對雙胞胎，哥哥與弟弟都因為說(shuō)話(huà)與擾亂秩序被罰了站墻角。但是兄弟倆只帶了一個(gè)包，于是，哥哥毫不猶豫的讓弟弟背上了包，自己站在了一旁享清福。這兄弟倆的活躍，也給我們帶來(lái)許多了樂(lè )趣。
最后一節課是關(guān)于救人的。講了心臟復蘇的方法。首先，要聽(tīng)，聽(tīng)他的鼻子與口腔是否有呼氣氣象，然后是看，看他的胸腹部是否起伏，最后一步是感覺(jué)，感覺(jué)患者的脈搏，是否在跳動(dòng)。當這三條都沒(méi)有時(shí)，應立刻給患者進(jìn)行心臟復蘇。當心臟沒(méi)有跳動(dòng)時(shí)，四分鐘之內，是救治的最佳時(shí)機，如果錯過(guò)，器官便會(huì )失去運動(dòng)，甚至導致死亡。首先是以上的三個(gè)條件，接著(zhù)便是人工呼吸，抬高患者的額骨，然后進(jìn)行人工呼吸，在人工呼吸的過(guò)程中，要注意患者的胸腹部是否有變化。最后便是心臟按壓，將左手放在右手上，對準胸部之間的一處較尖處，進(jìn)行按壓，平均每分鐘在80--100次，直到消防車(chē)來(lái)。
經(jīng)歷了一天的考驗與爭奪，我們班以581比八班的578，三票險勝，果然，團結的力量就是最大的，團結勝過(guò)一切。雖說(shuō)今天的許多課堂都很有道理，但是我感悟最深的便是水那一節課。依然是那句話(huà)。不要讓地球上最后一滴水，成為人類(lèi)的眼淚！
實(shí)踐活動(dòng)作文9
第五周星期三，我們五年級去了永東家莊參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。那一天，我學(xué)會(huì )了很多，這是一個(gè)非常有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們坐了一個(gè)我小時(shí)的車(chē)，終于到達了永東家莊。一路上，導游都在向我們介紹京劇東家莊里的東西，唯有一個(gè)“神秘果園”是我最好奇的。導游說(shuō)“神秘果園”里的水果都有是我們很少見(jiàn)的�？上�，水果已經(jīng)被子摘完了。我們只有下次機會(huì )才能去摘了，太可惜別啊!
我們走進(jìn)永樂(lè )農莊發(fā)現里面范圍很大。有幾位教練負責帶領(lǐng)我們五年級的。帶領(lǐng)我們(3)班，(4)班的教練，一肥一瘦，真是奇葩。教練帶我們走了一段路，來(lái)到了操場(chǎng)。我們就在操場(chǎng)里聽(tīng)取一天的活動(dòng)安排。最有趣的就是教練說(shuō)緊急通告我們就要立即拍三下手掌再說(shuō)一聲“耶”!太好玩了。接著(zhù)教練每班給一面旗，上面要寫(xiě)上班級，隊名，口號，畫(huà)班徽。我們在旗上寫(xiě)著(zhù)五(3)班，飛鷹隊，中號是“團結一心，五(3)必勝”!班徽就是一個(gè)五角星加一條擺了字形的彩帶，這個(gè)標志代表我們全班同學(xué)團結一心。當全班同學(xué)喊口號時(shí)，我頓覺(jué)得我們班是最棒的!
第一個(gè)項目就是種菜。是我們(3)班和(4)班團結互助的項目。我是負責撈水，其余幾排同學(xué)是負責挖坑，種菜。首先，我要撈一桶水，可沒(méi)想到我竟然手不夠長(cháng)，害得我要跪下來(lái)才撈得著(zhù)，還把我的褲子都有弄臟了。我把水端到(4)班同學(xué)那里，看著(zhù)同學(xué)種菜種成那樣我情不自禁地伸手過(guò)去想嘗試一下種菜的滋味，沒(méi)想到這樣更糟。我的手沾上了泥，不知什么時(shí)候，我的衣服也被泥土弄臟了。而且，好好的一棵青菜似乎被我的雙手遭踏了，有幾片葉子被我弄斷了垂了下來(lái)�，F在我才知道原來(lái)種菜是那么的艱難，而且又臟兮兮的，不是誰(shuí)都能接受臟的。真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”啊!我們的菜來(lái)之不易，以后我一定要珍惜綠色食品，絕對不能浪費一條青菜。
當我們種完菜，野炊的時(shí)間也到了。我們分了小組，每一個(gè)小組會(huì )有一個(gè)灶臺，有一個(gè)籃子，里面裝著(zhù)我們要用的食材。有青瓜，辣椒，雞肉，雞蛋，火腿腸，青菜，魚(yú)皮角等，還有李家友同學(xué)自帶的雞中翅。我們把雞蛋和火腿腸混成一碟，把雞肉和魚(yú)皮角混為一碟，最后青菜和雞中翅就各一碟，這樣加起來(lái)就有五碟菜了。在烹飪過(guò)程中，我這個(gè)在家里從來(lái)都不進(jìn)廚房的女孩在野炊中使出渾身解數，看著(zhù)一碟碟菜新鮮出鍋，我為自己的勞動(dòng)成果感到無(wú)比自豪。賣(mài)相是挺好的，可吃上去就是清淡了一點(diǎn)，可想起我們在炒菜時(shí)被白煙熏得眼淚直奔出眼眶，我就會(huì )覺(jué)得美味極了。這次野炊是我第一次下廚，是我第一次炒的菜，不禁露出了會(huì )心的笑容。這次野炊也讓我知道了我們在家里用煤氣、用抽油煙機煮飯，是完全不受油煙影響的，可在野外的農村里，卻是那么的辛苦被煙熏著(zhù)。灶臺太矮，我抄了一會(huì )兒，腰部感覺(jué)要有點(diǎn)僵硬，所以我現在才知道媽媽做飯時(shí)是那么的幸苦。
我們野炊完后就進(jìn)行體能訓練。教練要求我們走過(guò)那些用繩子織的網(wǎng)，然后走那些用繩吊著(zhù)的木頭。我輕而易舉的通過(guò)了。我最喜歡就是走迷宮。它里面的墻壁正好和我一樣高，我一跳起來(lái)可以看到出口。第一次玩的時(shí)候，我經(jīng)常撞頭，總是迷路。我會(huì )在迷宮里玩抓死人或者嚇人，太刺激了。第一次我嘗試過(guò)放棄，但憑著(zhù)自己的努力最后還是找到了出口。所以我玩這次迷宮之后知道了面對困難時(shí)不要放棄，要堅持到底。如果在一條路上走不通，可以嘗試走另一條路，我相信總有會(huì )有一條路通往路口的。
體能訓練結束后，我們就到了最后一個(gè)游戲，這也是我等了很久、最喜歡的一個(gè)游戲——野戰。我第一次玩野戰，其他班的同學(xué)把衣服和槍給我，我一接，哇!好重啊!我把衣服穿上，把槍拿上，衣服的燈一閃一閃的，真過(guò)癮。教練把我們帶了進(jìn)去，一看，原來(lái)里面這么大，有沙包、石頭、圍墻，太壯觀(guān)了。教練把我們分成了兩隊，然后，教練拿起遙控器，手指一按，游戲開(kāi)始了。由于我們穿的都是迷彩服，所以我們根本就分不清隊友和敵人，反正見(jiàn)人就打，場(chǎng)面一片混亂。每中一次槍?zhuān)砩洗┑臇|西就會(huì )震動(dòng)，只要震動(dòng)一會(huì )兒就會(huì )死，但是，很快就會(huì )復活。我在游戲中都不知死了多少回了。反正，到頭來(lái)就是不會(huì )死。所以這個(gè)游戲很好玩，而且我最喜歡玩無(wú)敵版了。雖然這個(gè)游戲有無(wú)數次復活的機會(huì )，但要是正式玩的時(shí)候，就只有一次的復活機會(huì )，我們就不能像野戰那樣玩了。生命也只有一次，我們一定要珍惜生命。
不知不覺(jué)，要上車(chē)回學(xué)校了，真有點(diǎn)舍不得。這次實(shí)踐雖然辛苦，但我們在每一次活動(dòng)中都會(huì )不斷地有收獲，而且，在一整天里，最重要的就是團結，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義也在于“團結”，這是我們學(xué)到的最重要的一點(diǎn)。
上車(chē)后，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，教練們望著(zhù)旅行車(chē)遠去，揮動(dòng)著(zhù)手臂，表示說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！贝藭r(shí)此刻，我也想說(shuō)聲：“再見(jiàn)了�！�
實(shí)踐活動(dòng)作文10
中秋除了在故事屋做月餅，我還干了件特有意義的事，我們家附近的商場(chǎng)前新修好了一座人行天橋，到了晚上就有不少人在上面擺攤做生意。我家里閑置了好多玩具，媽媽、爸爸一直鼓動(dòng)我把它們拿出來(lái)變成錢(qián)，去換我想買(mǎi)的新玩具。我一直舍不得賣(mài)掉它們，這個(gè)中秋，媽媽又說(shuō)起這件事，我終于同意出攤了。說(shuō)干就干，我們下午四點(diǎn)鐘就開(kāi)始做準備了，把放在屋里箱子里的毛絨娃娃拿了來(lái)，分類(lèi)，在紙上寫(xiě)上預估報價(jià)，準備了小馬扎，桌布，我自己還手繪制了POP，上面寫(xiě)著(zhù)大甩賣(mài)！這都是我親自動(dòng)手做的。一切準備停當，一看時(shí)鐘才四點(diǎn)半，我已經(jīng)迫不及待的想出攤了，可爸爸、媽媽說(shuō)，還得等等，等吃完飯，大家都出來(lái)逛街的時(shí)候再出門(mén)，我催著(zhù)要早點(diǎn)吃晚飯，媽媽于是決定由她來(lái)做晚餐，這樣可以早點(diǎn)吃，五點(diǎn)我們就開(kāi)始吃飯了，今天的飯我可是吃得又快、又好，因為我心早就飛出去了。
出門(mén)，爸爸拿著(zhù)大提袋，媽媽帶著(zhù)我喝的水，我自己拿著(zhù)小馬扎（我特地找奶奶借的，不然光站著(zhù)多累，呵呵，我想得周到吧�。┻�沒(méi)出小區的門(mén)，想起來(lái)忘了帶驗鈔燈了，讓爸爸回家去取，我坐著(zhù)等。先上一張照片你們看一下，這是我出攤的家當。
步行到了隔壁的小區就碰到我的一個(gè)好朋友元俊，他聽(tīng)說(shuō)我要去擺攤，也很開(kāi)心，繪畫(huà)課都不上了，要陪我練攤，呵呵！
六點(diǎn)多鐘，我們一行人來(lái)到天橋，開(kāi)始擺攤啦！
我在擺貨，媽媽用手機拍的，有點(diǎn)不清楚，將就著(zhù)看吧，我的攤剛擺下，就有小朋友看中了我要出售的大狗狗了。
這是我第一次出攤，爸爸、媽媽說(shuō)，自主權是我的，由我來(lái)定價(jià)，談價(jià)，我的東西我做主。我做生意很實(shí)在的，看小妹妹很喜歡，我只開(kāi)價(jià)25元（開(kāi)價(jià)時(shí)，我沒(méi)好意思開(kāi)口，只是用手指比出了價(jià)格，一只手出數字二，一只手出數字五，還好人家看懂了），小妹妹的媽媽很爽快的就付了錢(qián)，我開(kāi)張了！哈哈，剛來(lái)就開(kāi)門(mén)紅，真開(kāi)心！
嗯，已經(jīng)賣(mài)出了一件了，現在等待下一個(gè)顧客！看我很有老板的氣派吧！
這是剛才那個(gè)買(mǎi)了大狗的小妹妹帶了的小顧客，看到左邊那個(gè)小妹妹手里拿的黃色的小雞了嗎？這是我賣(mài)出去的第二件物品，我用手指開(kāi)價(jià)20元，人家媽媽跟我還價(jià)，我一口氣就給她讓到了10元，結果，她媽媽樂(lè )呵呵的掏錢(qián)付款了。
看，我的攤子前來(lái)問(wèn)的人可真多，人氣很旺呢！我的兩個(gè)鐵哥們也來(lái)幫我助陣，爸爸用我掙的錢(qián)，給我買(mǎi)了棒棒糖，我請客，分給我的鐵哥們吃，大家可興奮了！
我的第三個(gè)顧客就要來(lái)了，大家拭目以待。
就是這個(gè)漂亮阿姨，媽媽當時(shí)沒(méi)照到正面，有點(diǎn)遺憾，這個(gè)阿姨很有眼光，看中了我的一對雞（一公一母）還有一只爸爸小時(shí)候得的獎品金鋼鸚鵡。剛開(kāi)始，一只毛絨雞我開(kāi)價(jià)20元，后來(lái)阿姨要買(mǎi)一對，于是我給出了一對30元的價(jià)，阿姨把那對雞拿在手里，悄悄地問(wèn)在旁邊不遠處的媽媽?zhuān)骸靶『⒆訄蟮膬r(jià)，他能做主不？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“當然，都由他說(shuō)了算�！庇谑�，阿姨用34元的價(jià)格買(mǎi)下了一對雞和一只金鋼鸚鵡。阿姨說(shuō)，因為今天沒(méi)想著(zhù)要出來(lái)買(mǎi)東西，所以沒(méi)帶錢(qián)，說(shuō)付個(gè)五元定金，一會(huì )兒回家拿錢(qián)來(lái)付款。媽媽說(shuō)不需要付定金，答應幫阿姨留著(zhù)等她來(lái)取。我把阿姨定下的貨品放到了編織袋里，給她留著(zhù)，不能賣(mài)給別人了，做生意就要講誠信！
我邊做生意，邊等，果然，阿姨回來(lái)取走了她心愛(ài)的貨品，我也為我的玩具找到新家而欣慰！看，我攤上的物品賣(mài)得差不多了。媽媽夸我真坐得住，我都在這里練攤一個(gè)多小時(shí)了。好啦，收攤啦！我還要跟我的鐵哥們小伙伴到小區去玩呢！收攤！第一天，我們從六點(diǎn)多一直擺到七點(diǎn)半，然后我就去玩去了�。ń裉熨u(mài)了近70元錢(qián)）
第二天，我們白天去爸爸工地考查，下午趕回家，晚上還要出攤呢！鑒于昨天生意不錯，貨品不多了，于是今天增加了三件寶貝，說(shuō)實(shí)在的，我還真有些舍不得，不過(guò)，放在家里的確很少玩，還是賣(mài)給喜歡它，用得著(zhù)的小朋友吧。
今天出攤晚一些，我來(lái)的時(shí)候，我的好朋友元俊已經(jīng)來(lái)半天了，因為昨天我的帶動(dòng)，他也心癢癢了，也帶了幾件他的玩具來(lái)，我們合擺一個(gè)攤。昨天橋上賣(mài)玩具的只有我一家，今天，好家伙，旁邊多了好幾個(gè)賣(mài)玩具的攤，看來(lái)，大家都看到我昨天的生意好啦！今天剛落坐，我的那套限量版的沙攤玩具就被人選中了，今天我開(kāi)價(jià)，談價(jià)都是脫口而出了，怎么樣，比昨天我的進(jìn)步了吧！今天我還特意準備了一個(gè)小包（那是我小時(shí)候喝惠氏奶粉時(shí)送的一個(gè)七星瓢蟲(chóng)的小包）掛在胸前當收錢(qián)的袋子，今天由我自己收錢(qián)、找錢(qián)。我正在報價(jià)呢，今天我介紹得積極又主動(dòng)，還幫他們演示電動(dòng)玩具。
看到最左邊的那個(gè)獨輪車(chē)那套沙攤玩具了嗎？這可是我很喜歡的，賣(mài)給這個(gè)穿黑衣服的阿姨了，15元。
今天，那位買(mǎi)了我沙攤玩具的阿姨，她的小女兒很喜歡那個(gè)小獨輪車(chē)，在我這里推來(lái)推去的，于是，我又成功的向她推薦了兩件物品，一只小豬，一個(gè)電動(dòng)的車(chē)頭（我給她的小女兒演示，這個(gè)車(chē)頭可以?huà)鞕n，可以放音樂(lè )，可以變速等功能）。還有一個(gè)很有意思的小細節，當時(shí)，買(mǎi)東西的阿姨問(wèn)我說(shuō)：“你不看看我的錢(qián)是不是真的？”于是，我把錢(qián)對著(zhù)路燈的光看了看，是真的啦！我會(huì )認錢(qián)！旁邊很多人樂(lè )得笑起來(lái)。這第二天的收錢(qián)，找錢(qián)的事也是我自己做的呢！
今天，我的物品一共賣(mài)了45元錢(qián)，只花了一個(gè)小時(shí)，我就收攤了，去跟我的小伙伴玩去了！
這次社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷我收獲了很多，學(xué)到了做人要講誠信、要堅持。我還會(huì )學(xué)了認錢(qián)、找錢(qián)，我的能力得到了鍛煉，也知道了父母掙錢(qián)的辛苦！真是一次有意義的活動(dòng)！
實(shí)踐活動(dòng)作文11
今天剛下第二節課，我們就來(lái)到操場(chǎng)上，知道為什么嗎？哈哈！那是因為我們今天要去美麗奇異的“星空莊園”。
在車(chē)上，王老師先對我們介紹了實(shí)踐活動(dòng)的項目：“今天我們去星空莊園呢，第一是去體驗，第二是去感受。那么體驗什么呢？我們要體驗除草的樂(lè )趣。體驗農民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同學(xué)們一定要守紀律”。同學(xué)們聽(tīng)到內容很開(kāi)心，異口同聲的回答：“好”。
來(lái)到星空莊園，我們一下車(chē)看到漂亮的導游姐姐，我們被分為兩組，一組先去除草，另一組去栽花。而我被分在了第一組：除草。
跟著(zhù)導游姐姐，我們來(lái)到了第一個(gè)圓形溫室，走進(jìn)溫室，一陣婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，吟繞耳畔，讓人聽(tīng)得入迷。導游姐姐告訴我們，她們把這個(gè)溫室叫“火星”。突然間，我的眼睛閃閃發(fā)亮，導游姐姐走過(guò)來(lái)告訴我：“這種辣椒叫做七彩椒，它每一次結辣椒的時(shí)候都是七個(gè)一起開(kāi)花結果的�！边@真是神奇的七彩椒啊。導游姐姐走了，我看到一個(gè)七彩椒，七個(gè)抱在一起，就像七個(gè)剛出現的嬰兒一樣。
我們走向“火星”，一陣薄荷涼氣飄來(lái)，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘彩虹攔’�！辈屎鐢r道是中間的一條路，兩旁被棍子拉著(zhù)，棍子上種著(zhù)一種植物，在旁邊有一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“砍瓜”兩個(gè)大字，什么是砍瓜呢？導游姐姐像會(huì )讀心術(shù)一樣看出了我的疑惑，告訴我：“這種砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它還會(huì )自己再長(cháng)出來(lái)�！笨彻虾竺娴呐_階上是薰衣草�！稗挂虏荼环Q(chēng)為香草皇后，它原來(lái)是種植在地中海的植物。同學(xué)們看看這邊，這個(gè)是蛇瓜，別看它現在是沒(méi)有果實(shí)的，結果的時(shí)候就像是一條白蛇繞在上面。蛇瓜別名又叫“蛇豆”、“蛇絲瓜”，它能清熱化痰，潤肺潤腸。
“同學(xué)們集合�！币粋�(gè)工作人員走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你們兩人一組，自由搭配，開(kāi)始除草，不過(guò)要小心，這里有一種粗葉的草，是寶貝，不能除掉，現在先找到自己的搭檔，一聲命下，我就找到了我們班的“曾海燕”。
“大家找到人了嗎？”
“找到了！”
“好，除草面積劃分好了，開(kāi)始除草�！�
看我，“轟、轟、轟”什么也不顧一心除草�！靶⌒�！”一聲提醒，把我的靈魂拉了回來(lái)。我一看“啊”，原來(lái)我的手中拿著(zhù)寶貝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我連忙放手，用一只手安撫自己，自言自語(yǔ)：“還好沒(méi)拔，還好沒(méi)拔�！边@個(gè)意外，讓我開(kāi)始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，沒(méi)想到以前在家里除草，在這也能用上這技術(shù)。
經(jīng)過(guò)十多分鐘的除草體驗活動(dòng)，我和曾海燕得了第三名這個(gè)不錯的成績(jì)。
在星空莊園的路上，眼前到處是無(wú)邊無(wú)限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎著(zhù)涼涼微風(fēng)在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞；有的向紳士般邀請美麗的花朵公主一起跳舞；有的兩只蝴蝶纏綿在一起，為花朵公主表演……在紫色花海的遠兩旁有著(zhù)聲音美妙的向日葵，迎著(zhù)火紅的太陽(yáng)，為蝴蝶與紫色花朵公主唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這一切多么美妙呀！
我抬頭問(wèn)：“這是薰衣草嗎？”“不，這是馬鞭草，這種與薰衣草長(cháng)相十分相似的草，它可以鎮咳�！睂в谓憬阏f(shuō)。
告別如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一種很好分辨的方法，導游姐姐接著(zhù)說(shuō)道：月季的花瓣層樓是在三層以下，而玫瑰的花瓣層數是在三層以上，以后你們可以這樣分辯。
接著(zhù)來(lái)到蔬菜森林，走過(guò)綠色的蔬菜森林就是電影室了。在蔬菜森林里也有神奇無(wú)比的地方，比如無(wú)土培養：無(wú)土培養是在一板塑料板上種植東西，抬起板子就像能看到后面真的沒(méi)有土，只有根。還有一種水培種植，它也是沒(méi)有土的，可在水溝上隔著(zhù)塑料板，下面是干凈的泉水。
到了電影室，老師帶著(zhù)我們看5D立體電影。
今天我們觀(guān)看的是《仙靈谷》，我們先一人做在一個(gè)位子上，記好安全帶，我感到奇怪：為什么看電影要記安全帶呢？雖然心有疑惑，但是我還是記了，然后帶上了一副眼鏡，眼前的屏幕突然就在眼前。
電影開(kāi)始了，一開(kāi)始，我什么都沒(méi)有感到，可就在我覺(jué)得無(wú)聊的那一刻，椅子突然左右搖動(dòng)起來(lái)，把我嚇了一跳，突然椅子前仰把我嚇了一跳，我驚奇的發(fā)現，竟然屏幕上的主人公做什么動(dòng)作，我們就做什么動(dòng)作。屏幕上甲蟲(chóng)開(kāi)始展開(kāi)雙翅飛起來(lái)，翅膀發(fā)出“紋，紋，紋”的聲音，我的椅子一邊動(dòng)，大腿就一邊抖動(dòng)。啊，真是一種奇妙的感覺(jué)！
這次來(lái)到星空莊園開(kāi)展拔草體驗實(shí)踐活動(dòng)，讓我體驗了許多新事物。我發(fā)現了能干的自己，找到了開(kāi)心的自己；我發(fā)現了世界的奇妙無(wú)處不在。我感受了5D影片的奇妙無(wú)窮！
��！我愛(ài)你，奇妙的星空莊園，我喜歡的科普實(shí)踐基地！
實(shí)踐活動(dòng)作文12
前幾天收家，翻出很多舊書(shū)和不要的書(shū)，家里也沒(méi)有地方擺了，于是我去小區門(mén)口擺攤，賣(mài)書(shū)。
其實(shí)，我覺(jué)得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點(diǎn)害羞，一小點(diǎn)害怕。畢竟是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，大多數人都不認識，而且怕城管一來(lái)就把我的書(shū)全收走，搞不好還會(huì )罰款。
一開(kāi)始就很不順利，遇到同行。介紹英語(yǔ)的書(shū)給老人看，看著(zhù)看著(zhù)就讀起來(lái)，最后和我說(shuō)：“我就是教這個(gè)的�！比缓笪夷莻�(gè)郁悶啊。
然后城管的車(chē)就來(lái)了，還好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。
大多數人都是笑笑就走了；或是看一眼說(shuō)：恩，沒(méi)時(shí)間；或是說(shuō)：沒(méi)有看書(shū)的習慣。其中有一位叔叔，他說(shuō)他要趕著(zhù)上個(gè)舊，沒(méi)時(shí)間。我就說(shuō)：“那買(mǎi)了車(chē)上看看，當作消遣�！彼仓皇切π�，站在一旁等的士。我很生氣，難道看書(shū)是很難的一件事嗎？難道是為了能在車(chē)上休息一會(huì )嗎？難道人的一生從畢業(yè)后書(shū)就成為文弱的代名詞了嗎？
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書(shū)放生》的段落，無(wú)論別人需要或是喜歡，即使再降半價(jià)我也愿意賣(mài)。不僅僅是因為比賣(mài)廢紙便宜，更重要的是它們找到了一個(gè)好的歸宿。如果它們進(jìn)了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說(shuō)了。
賣(mài)大概有一個(gè)半小時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)人，幾乎每隔二，三十分鐘我就能看見(jiàn)。他僅僅是一個(gè)普通的送水工。我開(kāi)始想，他們每天的穿越在大街小巷中，每個(gè)人都有自己的一片工作區，而且，他們和我們有個(gè)共同點(diǎn)：都是點(diǎn)——線(xiàn)的生活；都有一個(gè)座位。但他們比我們辛苦很多：抬水要上下樓梯，坐在座位上不能動(dòng)。一瞬間，我發(fā)現這個(gè)工作一樣偉大。
其實(shí)最感慨的是其他人的生活，或許冷天大家都不愿出來(lái)活動(dòng)。人很少，而騎摩托車(chē)，開(kāi)轎車(chē)的人居多。大多面無(wú)表情一眼而過(guò)�，F在是信息高速發(fā)達的時(shí)代，是什么讓大家麻木了：金錢(qián)？名利？還是連那個(gè)顆對生活熱情的心都丟掉了？而在平常中，一半左右的學(xué)生也是一樣，也許學(xué)習讓他們麻木了。其實(shí)學(xué)校也是個(gè)社會(huì )，但慶幸的是，這個(gè)社會(huì )僅僅只反映了幾反面的問(wèn)題，而那些青春的，富有朝氣的學(xué)生感染著(zhù)，帶動(dòng)了那些麻木的學(xué)生。即使這樣，我還是難過(guò)著(zhù)……
這次社會(huì )實(shí)踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。
人生就是這樣，千姿百態(tài)。
這周三，我們班參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
下午，我們整個(gè)班的同學(xué)一起去了食堂包餃子。剛開(kāi)始包的時(shí)候，心里覺(jué)得非常激動(dòng)，總覺(jué)得自己終于可以包一次餃子了，可是不包不知道，一包才知道原來(lái)包餃子這么難——倒不是包餃子的步驟難，而是想把餃子包得好看，并不是一件容易的事。
包餃子的時(shí)候，我看了一下其他人的“杰作”，不是包完之后餃子“站”不起來(lái)，就是餃子里面的餡跑出來(lái)了，甚至還有的連餃子的形狀都看不出來(lái)�？赐暌蝗χ�，我突然覺(jué)得自己包的已經(jīng)算好的了——還可以看出餃子的形狀來(lái)。
在把餃子端去煮之前，我又去看了一下其他人的成果，雖然談不上有什么進(jìn)步，但卻比剛開(kāi)始的時(shí)候有趣了許多，有些男生因為覺(jué)得自己包的餃子不好看，所以就拿餃子皮折飛機玩，還有人包混飩、包燒賣(mài)，更有趣的是，有人包實(shí)心餃子——把餃子皮當餃子陷用……
煮好的餃子被端了出來(lái)，我們每一個(gè)人都品嘗著(zhù)自己的成果，我心里頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，因為自己終于會(huì )包餃子了（盡管包得不太好看）。另外，我還覺(jué)得包餃子看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可要是自己包起來(lái)，絕對要下很大功夫，但還是越包越好，可以用“熟能生巧”四個(gè)字來(lái)形容。結束之后，我明白了：不管我們在做什么事情，都要用心去做，即使是再難的事情都可以迎刃而解。
世上無(wú)難事，只怕有心人，讓我們一起努力，朝著(zhù)成功出發(fā)吧！
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)代的前進(jìn)，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的社會(huì )，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。許多畢業(yè)的大學(xué)生和在校大學(xué)生，都面對嚴峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學(xué)習、實(shí)踐為自己的將來(lái)補充“能量”。
的確如此，如今的現實(shí)生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時(shí)候我和同學(xué)們在組織下參加了社會(huì )實(shí)踐，我忽然覺(jué)得自己成長(cháng)了不少！我們這次的實(shí)踐地點(diǎn)是位于金尚小區的唐莊別墅，這里有許多海外居民，來(lái)到這里我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫助下漸漸開(kāi)始了實(shí)踐。
我們這次的任務(wù)是——打掃草坪上的落葉！這個(gè)任務(wù)挺艱巨的，不過(guò)我卻不肯認輸，望著(zhù)遼闊的草坪我第一次知道了作為一個(gè)保潔員是多么的辛苦，多么的偉大��！于是我的保潔員生涯就這樣開(kāi)始了！我拿著(zhù)沉重的掃把，手足無(wú)措，不知道到底該怎么開(kāi)始，就在這時(shí)我看到了媽媽?zhuān)?/p>
實(shí)踐活動(dòng)作文13
2月12日，許多地方都相續開(kāi)展了植樹(shù)、清理垃圾、慰問(wèn)老人等活動(dòng)。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我便把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部拿了出來(lái)。下午，我們來(lái)到農村附近的一位老奶奶家里。
一進(jìn)門(mén)，我看到家里很破舊，于是，我開(kāi)始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長(cháng)時(shí)間沒(méi)掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒(méi)有親人，她丈夫去世多年，沒(méi)有子女，伴隨她度過(guò)艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(cháng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來(lái)維持幾十年的生活，直到居委會(huì )得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來(lái)幫助老人打掃衛生、買(mǎi)買(mǎi)菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛(ài)戴，對社會(huì )的奉獻和對中華民族傳統美德的發(fā)揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會(huì )的老人越來(lái)越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會(huì )活動(dòng)，讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。
實(shí)踐，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀(guān)看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費多少心血？其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說(shuō)生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢(qián)的積蓄上。他們臨終時(shí)卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命�！�
活著(zhù)，真好！然而人不可能永遠活著(zhù)，生命從它誕生的那一天就開(kāi)始走向死亡，就開(kāi)始與死亡做一生的搏斗。所以活著(zhù)，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著(zhù)怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀�，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。古代行船的人有一句話(huà)“船板下面是地獄�！敝皇且话逯�，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì )遭到災難的可能。我們若有這種覺(jué)悟，心中存著(zhù)“現在是生命最后的一刻”，無(wú)論遇到任何情況也不會(huì )驚慌失措。
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們如此的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。 想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。 站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……
點(diǎn)評 本文語(yǔ)言流暢，立意明確，并運用擬人、比喻、設問(wèn)等多種表現手段來(lái)描寫(xiě)景物，創(chuàng )造出優(yōu)美的意境，增強了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“醞釀”、“吐出”、“騎上”等精當的詞語(yǔ)，更使景物活靈活現地呈現在讀者面前。
關(guān)心自然，回歸自然、描摹自然、享受自然，祟尚“天作人合”，早已是千百年來(lái)文人墨客、隱逸俠士的共同“愛(ài)好”，也是今天人類(lèi)的生活追求。什么自然景物、自然風(fēng)光，春秋平原之景、夏季的火熱之景、冬季的銀裝素裹之景等等，常散見(jiàn)于“隨筆”、“散記”、“游說(shuō)”、“詩(shī)歌”等各式作品之中。人類(lèi)在自然之中或尋求心靈的洗滌，或尋求啟發(fā)。自然是人類(lèi)的精神依托，人類(lèi)離不開(kāi)自然，題中的“心靈”主要是指人在“自然”中的感受。所以，本話(huà)題應闡述“自然”與“人的感受”之間的關(guān)系。.
no.1
我喜歡一種叫曼陀羅的花，一直以來(lái)。
第一次見(jiàn)到它，是在大理的奶奶家的小院兒里。那花有兩米多高，葉子大片大片的像扇子一 樣，濃郁的綠色遮了一>樹(shù)葉間還有一些倒懸的喇叭樣的花，白色的很大的花兒，實(shí)在是很漂亮，也似有些神秘。于是很自然的，我喜歡上了這種花。
因為喜歡，便經(jīng)常去看。奶奶教我認花兒，告訴我這花兒叫曼陀羅。白天，奶奶總是陪著(zhù)我，我們常常在花兒下聊天。奶奶也曾說(shuō)過(guò)，她最喜歡這曼陀羅。然而那時(shí)我對這一點(diǎn)卻并不在意。曾有一次，我一個(gè)人在晚上偷偷地跑出來(lái)，站在院子里，突然聞到一陣幽香。仔細尋去，卻到了曼陀羅前，這才知道原來(lái)這花在晚上飄香的。月光很柔和，輕輕地籠在上面，薄薄的花瓣被映得透明。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，那香漫了一 院子，而眼前的花朵也像變成了一個(gè)個(gè)銀白色的小鈴鐺，搖來(lái)?yè)u去，我便在這風(fēng)中沉醉了。
后來(lái)回了北京，就再也未曾見(jiàn)過(guò)曼陀羅，而心中卻一直記著(zhù)它，記著(zhù)它的美，它的香，想著(zhù)有一天再循著(zhù)這香氣回到家鄉的小院，回到奶奶身邊。
幾年過(guò)去了，一直沒(méi)能回去，卻聽(tīng)到了奶奶去世的消息，傷心自不必說(shuō)。后來(lái)聽(tīng)表姐說(shuō)起那株曼陀羅卻不知為何也死了，心中又起一片悲涼。
實(shí)踐活動(dòng)作文14
一聲聲爽朗的笑聲從教室里傳出，是什么讓我們這么激動(dòng)，這么喜悅呢——“秋游”即將來(lái)臨了，而且此次的實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)是遠近聞名的“世界之窗”，能讓我們受益匪淺，值得深思的“世界之窗”，這個(gè)消息馬上使全班轟動(dòng)起來(lái)，沸騰起來(lái)。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，大家像猴子一樣在我眼前涌動(dòng)，那種笑容簡(jiǎn)直難以言狀，他們臉上洋溢著(zhù)幸福，也可以說(shuō)還帶有一絲激動(dòng)的神情。我自然也是樂(lè )的手舞足蹈，打破了自己平常的形象，簡(jiǎn)直就像野人一般在充滿(mǎn)文學(xué)氣質(zhì)的教室里肆無(wú)放蕩的亂哄亂鬧，不過(guò)大家看到這樣的場(chǎng)景也顯得無(wú)濟于事，沒(méi)有流露出一絲驚訝的神情。于是我們遍滿(mǎn)懷期待的等待著(zhù)那天的到來(lái)。
好不容易等到了這一天，都已萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，但命運卻跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑，它找來(lái)了雷公電母無(wú)情地下起了冰冷的傾盆大雨，這不僅是在大地上下起了一場(chǎng)平淡無(wú)常的雨，還在我們的心靈深處里下起了一場(chǎng)刺骨寒心的雨，讓人情緒低落的雨。我們也只好作罷，天不盡人意，那也就只好再次等待出游的時(shí)機了。
經(jīng)過(guò)一番波折，我們總算決定在星期五出發(fā)，喜悅的心情又從四周蹦跳出來(lái)，教室里的氣氛又變得流暢，變得舒適起來(lái)。讓大家拭目以待的秋游終于在我們的歡呼中來(lái)臨了。登上汽車(chē)過(guò)后，我心中的石頭這才掉落下來(lái)。坐在車(chē)上的我一直在猜想：到底是什么讓世界之窗那么華麗，那么使人感到飄逸呢？在我下車(chē)過(guò)后，我終于解開(kāi)了這個(gè)“千古謎題”，并切身的感受到它無(wú)窮無(wú)盡的魅力。
走出車(chē)門(mén)映入眼簾的就是花花綠綠的場(chǎng)景，華麗的外國式房屋沖擊著(zhù)我的眼睛，萬(wàn)紫千紅的花兒散發(fā)出淡淡的幽香，讓人感到無(wú)比的愜意，再來(lái)的就是聳立在“世界之窗”的仿著(zhù)名法國巴黎鐵塔的造型。一眼望去就顯得如此高貴，那么里面是不是更吸引人呢？我帶著(zhù)這種期待的心情向大門(mén)走去。大門(mén)顯得十分耀眼，白花花的顏色深深的吸引了我們的眼球，拱形的入口更是讓我們激動(dòng)不已。于是我們就這樣踏上了探索“世界之窗”之旅！
走進(jìn)了大門(mén)，看到了各種國家的強烈民族特色，其中最讓我記憶猶新的還是日本的和服，在我的腦海中，這種衣服顯得十分獨特，色彩渲染地十分濃厚，這不禁讓我再次體驗到外國的風(fēng)光，外國的特色。一路走過(guò)，都是一些仿造的建筑模型，這些建筑做的十分精美，用木頭雕刻的人栩栩如生，仿佛像我們一樣有著(zhù)生命體，這種雕刻藝術(shù)深深地震撼了我，震撼了我的心靈，只要我們用心去做，沒(méi)什么能阻擋我們，盡管困難十分艱險，但只要你認真起來(lái)，一切事情都不在話(huà)下，就像雕刻一樣。正當我品味著(zhù)這美味的人生財富時(shí)，老師帶領(lǐng)我們到了飛躍美利堅這個(gè)機動(dòng)項目，我最喜歡追求刺激了，自然地走到了排隊隊伍，又是一陣無(wú)聲無(wú)息的等待。項目開(kāi)始了，我綁好了安全帶，等待“危險”的來(lái)臨，但卻沒(méi)有一絲動(dòng)靜，我不禁疑惑起來(lái)，這也叫機動(dòng)項目？正當我“山從水復疑無(wú)路”之時(shí)，我看到了安全出口的牌子竟在我的腳下，啊，我現在竟在向空中升去，項目還沒(méi)等我調整好心態(tài)就匆匆忙忙地開(kāi)始了，突然，我的座位不停地左右晃動(dòng)，我頓時(shí)嚇得屁股尿流，看著(zhù)碩大的銀幕，我更是憂(yōu)心忡忡了，不過(guò)，那種飄逸的感覺(jué)可真是讓我興奮，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸平定下來(lái)，適應了這種環(huán)境，于是我便認真地感受這時(shí)的快樂(lè )，那個(gè)時(shí)刻，我真的像開(kāi)著(zhù)飛機一樣在美利堅穿梭，我從未體驗過(guò)如此舒適的感覺(jué)，臉上從驚慌變得喜悅，但時(shí)間卻流逝的很快，還沒(méi)享受到幾分鐘，我們就“墜機”在地上了。
正當我戀戀不舍地離去時(shí)，老師又帶領(lǐng)我們到了過(guò)山車(chē)這個(gè)激情項目，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心中更是胸有澎湃，排山倒海。正當我一展英姿時(shí)，我的同學(xué)曾展鏵謙讓他人，讓他人先進(jìn)到游樂(lè )場(chǎng)地，最后我們竟又得等待一次，我的鼻子都氣歪了，我對他的這種行為深深的感到不滿(mǎn)，于是玩的興致一下子就被他給毀壞了，我強制自己忍住怒氣，不要失去體態(tài)，但自己心中還是在暗暗地咒罵著(zhù)他，但摸一下自己的良心，這也不是他的錯，只是他太過(guò)善良、友好罷了，想到這時(shí)，我不禁對自己感到厭惡，對自己的心靈感到畏懼，我怎么可以因這種小事而扯斷我們三年的友誼呢，而且謙讓他人也是一種良好的表現，我怎么能對這種行為感到不滿(mǎn)呢，我為自己邪惡、骯臟的心靈感到無(wú)比愧疚。我變了，變成了一個(gè)不倫不類(lèi)的人，我的心靈被惡化了，想到這時(shí)，我慚愧地低下了頭，在心中深深的感到歉意。過(guò)山車(chē)就像一陣風(fēng)劃過(guò)，但我沒(méi)有心思去理會(huì )這種飄逸的感覺(jué)，我一直在揣摩，一直在思考，為什么我的心靈變得如此可怕，骯臟？在過(guò)山車(chē)中，我認識到了一個(gè)全新的我，但那個(gè)全新的我是那么的頹唐，他的靈魂是那么殘廢，那么的可怕。
接下來(lái)的景物是書(shū)中讓人聞風(fēng)喪膽的金字塔，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)里去，生怕遭到法老的詛咒，里面介紹了金字塔和幾個(gè)主要人物，其中有一個(gè)雕像，我想去觸碰它，但又因書(shū)的影響，不敢輕舉妄動(dòng)，但我還是鼓起勇氣，用顫抖的手伸向它的下巴，就在那一剎那，我又反悔了，我驚嚇的滿(mǎn)頭是汗，盡管沒(méi)有觸碰到，但我的心中還是排山倒海一般驚怕。自己好不容易“逃”出了金字塔出口，自己呆在門(mén)口，呼呼地吸了一口氣，又踏上了探尋之旅。
天空隨著(zhù)時(shí)間的流逝變得暗淡下來(lái)，是回校的時(shí)間了，我念念不舍地離去，我在這里不僅學(xué)習了很多外國知識，還吸納了許多人生哲理，但最重要的我認識了一個(gè)全新的我，認識到了我自己的心靈。
實(shí)踐活動(dòng)作文15
光陰似箭，日月如梭······屈指數來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月的時(shí)間了。在那里，我，真正懂得了什么是團結，什么是集體，什么是自由，什么是快樂(lè )，什么是幸福，還懂得了什么才是生活！在那里，我嘗到了各種酸，甜，苦，辣······那是我一輩子也難以忘懷的。那是在紅泥灣第四職中。
酸
這個(gè)活動(dòng)是“拓展”。其實(shí)就是兩個(gè)小游戲。第一個(gè)小游戲的規則是：每一組的同學(xué)都圍成一個(gè)小圓，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“１只青蛙�！毕乱粋�(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“１張嘴�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“２個(gè)眼睛�！钡冢磦�(gè)同學(xué)說(shuō)：“４條腿�！痹谙乱粋�(gè)說(shuō)：“２只青蛙�！薄ぁぁぁぁぁぞ瓦@樣，一直循環(huán)下去�？纯茨囊唤M在一分鐘之內說(shuō)的最多。我們組領(lǐng)先，說(shuō)到6只青蛙。第2個(gè)小游戲是：老師給每一組發(fā)一個(gè)球做“火車(chē)”；每人1個(gè)大約5分米的U字形管子，做軌道；每組1個(gè)新垃圾桶，做車(chē)站。每組的“軌道”連接好，讓“火車(chē)”行駛在“軌道”上，如果“軌道”不夠，前面的同學(xué)再跑過(guò)來(lái)，趕緊接上，就這樣，不讓“火車(chē)”“碎尸萬(wàn)段”，“安全抵達”“車(chē)站”。但是，每一組都沒(méi)成功。唉！真是······
甜
最數快樂(lè )的是野外采風(fēng)，也就是野炊。我是我們活動(dòng)小組的組長(cháng)，每組3個(gè)男生+3個(gè)女生，我要拿一個(gè)炒鍋，一把湯勺，四雙筷子，兩個(gè)碗！走很遠的路，我要管組員，所以仗著(zhù)我是組長(cháng)，把東西讓男生拿。在路上我看到了一大片“蔥田”，疑惑地說(shuō)：“你們看，農民們閑著(zhù)沒(méi)事干了，種那么多蔥干嘛！”頓時(shí)，隊伍安靜了下來(lái)，須臾，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“那是麥苗�。�！”接著(zhù)就是一陣爆笑。當時(shí)很尷尬，現在想起來(lái)，還是蠻好玩的。到了目的地，老師帶我們采集野菜，下面條吃，男生們都在找“柴火”——爛玉米桿。我和好朋友走到半路，另一個(gè)組員把我們轟了回來(lái)，說(shuō)，她跟著(zhù)老師采集野菜，讓我們回來(lái)照顧好別的組員，并把已采集的野菜洗干凈。我們就照辦了。我幾乎沒(méi)做什么，都是組員做的，組員們生火，下面，放作料！我的任務(wù)就是吃。雖然我沒(méi)有親自做，但我也做了不少貢獻，所以，吃起來(lái)挺香�；厝サ穆飞�，同學(xué)們唱著(zhù)歌回基地，我的心一下子好像從未有過(guò)的輕松�？鞓�(lè )極了！
苦
這是“領(lǐng)袖風(fēng)采”活動(dòng)，每一個(gè)中隊選一個(gè)男領(lǐng)袖和一個(gè)女領(lǐng)袖。教官發(fā)出命令，我們“平民”做錯，身體搖晃，動(dòng)作遲緩時(shí)，一個(gè)人做錯，領(lǐng)袖繞操場(chǎng)內道跑五圈，當時(shí)我恨死教官了，自己犯了錯誤，就要自己承擔，何必牽連領(lǐng)袖呢？每次最少有20個(gè)同學(xué)做錯。你想想，5×20=100（圈）。100圈呀！是人活的嗎？看著(zhù)領(lǐng)袖無(wú)奈的眼神，看著(zhù)領(lǐng)袖疲憊的身影，看著(zhù)領(lǐng)袖淋漓的汗水，看著(zhù)領(lǐng)袖沉重的腳步，看著(zhù)領(lǐng)袖那！我們不禁潸然淚下！同學(xué)們一直都把自己的掌聲獻給他們�？粗�(zhù)領(lǐng)袖無(wú)助的背影，我想到了我的父母。當我們的爸爸媽媽幫我們承擔著(zhù)一些錯誤時(shí)，又有誰(shuí)曾體諒過(guò)他們呢？當我們的爸爸媽媽幫我們承擔著(zhù)一些錯誤時(shí)，又有誰(shuí)曾獻掌聲給他們呢？我們的爸爸媽媽不要鮮花，不要掌聲，只是默默承擔著(zhù)一些不必要的重擔，那是為了什么？難道不是為了我們嗎？一點(diǎn)小小的誤會(huì )，我們就摔碗，砸枕頭！現在，我不恨教官了，因為，我學(xué)會(huì )了感恩！
辣
那是電子制造活動(dòng)，老師給我們每人發(fā)9個(gè)小零件，做成一個(gè)警報器，我做成功了，但在制作中間，我的手被300℃以上的電烙鐵燒了一下，右手食指上立即吹起一個(gè)小泡泡，霎時(shí)間，疼痛鉆心，但是一向愛(ài)哭的我卻忍住了馬上就要流出來(lái)的淚水，因為我知道，有付出才有收獲。最后，我成功了，做出了一個(gè)會(huì )響的警報器。
寢室第一晚
第一晚上，我們210寢室特別狂歡！偷偷串寢室，原來(lái)沒(méi)人睡著(zhù)，就我們寢室的朱怡儒“在造反”——睡死了。我們都想讓朱怡儒醒來(lái)。寢室長(cháng)——唐美琳開(kāi)手機，放起了事先定好的鈴，并說(shuō)：“朱怡儒，起床了，5：00了，別睡了，快起來(lái)吧！”付如說(shuō)：“醒醒，朱怡儒�！闭麄�(gè)210靜了下來(lái)，只聽(tīng)到朱怡儒說(shuō)了句：“媽?zhuān)銊e再叫我了，讓我睡會(huì )兒行不行！”須臾，整個(gè)210內充滿(mǎn)爆笑�！班币魂嚫吒穆曇粼絹�(lái)越近了，突然停在隔壁宿舍，室外班老師的聲音：“你們吵什么吵！��？讓不讓人休息了？再吵對你們老師說(shuō)！”我說(shuō)：“都靜靜，聽(tīng)，六班老師來(lái)了！”同學(xué)們都靜了下來(lái)，我們聽(tīng)到“噠噠”聲在我們寢室門(mén)口停了一下，走了。210里，一陣“嘁嘁喳喳”后，又恢復了正常。那天晚上，我第一次住集體宿舍。同學(xué)們都很開(kāi)心。
餐廳禮儀
在家里，我都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主，現在來(lái)到了這里，吃飯時(shí)，要先站在座位旁邊，等教官吹哨了，才可以坐下。否則，就等著(zhù)被教官揪起來(lái)嘞！
難以忘懷
那整潔的寢室，那美味飄來(lái)的餐廳，那溫暖的操場(chǎng)，那嚴厲的教官，那有趣的活動(dòng)那！我都舍不得離開(kāi)��！可是離開(kāi)已經(jīng)將近一個(gè)月了，我只能讓這一切變成我美好的回憶，成為我心頭上最璀璨的一顆星星！
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