精選難忘的活動(dòng)作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的活動(dòng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
今天，我們五年級同學(xué)都來(lái)到了少年軍校。
下午有兩個(gè)活動(dòng)，最讓我記憶猶新的就是“長(cháng)途拉練”。
“長(cháng)途拉練”這個(gè)活動(dòng)是讓我們爬鳳凰山和玉皇山這兩座山，一共要走12公里。我們在山上吃了很多苦。
首先，就是渴。步行上山時(shí)，因為在軍校內沒(méi)有來(lái)得及喝水，所以嘴巴一下子就很干了。我有一個(gè)蘋(píng)果放在口袋里，是軍校發(fā)的，但是由于關(guān)系到我們集體的榮譽(yù)，我還是忍住沒(méi)有吃。我想大概是由于缺水的原因，所以人特別累，爬到山頂時(shí)，我都快要趴下了，嗓子直冒煙，我拿出了蘋(píng)果，打開(kāi)塑料袋，正準備往嘴里塞，想大大的咬上一口時(shí)，卻聽(tīng)一位老師說(shuō)：“把蘋(píng)果都放進(jìn)去！”��！又來(lái)不及吃了，沒(méi)辦法我只得放進(jìn)口袋。
到了山腳下，我的蘋(píng)果也還沒(méi)有咬一口，于是我下定決心，在到軍校之前，絕不吃一口！
到了軍校，統計完剩下的蘋(píng)果后，我馬上就吃了它�；仡^想想，12公里不喝水，我還真厲害！
難忘的活動(dòng)作文 篇2
暑假里，我們的軍訓老師讓我們做一個(gè)星期的清潔工人，目的是讓我們知道清潔工人的辛苦。
一開(kāi)始我以為晚上會(huì )讓我們回房間睡，可老師說(shuō)要加強訓練睡地上。輾轉反側了一夜終于熬到早上，在老師的一聲令下中，我們就開(kāi)始了自己被分配到的任務(wù)。我以為掃地嘛太簡(jiǎn)單了，但是一小時(shí)以后我就已經(jīng)腰酸背痛了，可休息時(shí)間還沒(méi)到，我只能繼續掃。
中午聽(tīng)吃完飯，老師教我們用割草機割草，這下可完了，我一放下機器，草就“飛”起來(lái)了，“飛”了我一臉。老師說(shuō)：“你啊，要把機器慢慢放下，不能太快，一直這樣的話(huà)草都要被你給弄沒(méi)了�！蔽覍W(xué)著(zhù)老師的方法，把機器慢慢放，真的成功了。
終于“熬”過(guò)了一星期，我真的深刻體會(huì )到了清潔工人的辛苦，以后我再也不會(huì )亂扔垃圾了。
通過(guò)這次軍訓，我知道了清潔工是多么的辛苦，我希望以后還能有這樣的機會(huì )，幫他們分擔痛苦，讓他們也能感受到快樂(lè )感受到大家的關(guān)懷。同時(shí)經(jīng)過(guò)那次割草的經(jīng)歷，讓我懂得做事情不能一蹴而就，要用對方法慢慢來(lái)，這樣才能事半功倍。
難忘的活動(dòng)作文 篇3
霧，是個(gè)調皮的小孩兒，它滿(mǎn)世界飛來(lái)飛去，比我們的速度快得多。如果我也能飛，我一定是第一個(gè)到達終點(diǎn)的！
出發(fā)啦！今天是一年一度的毅行活動(dòng)，爸爸媽媽和我報名參加挑戰路線(xiàn)—16.8公里。路上的人可真多呀！他們走在白茫茫的霧中，影影綽綽的，就像一群群勤勞的螞蟻，在不停地搬運食物。
“咦？茜寶寶！”我一邊叫一邊向席雯茜揮揮手。茜茜居然穿了一件和我一模一樣的衣服，都是粉紅色的沖鋒衣�！拔覀冮|蜜兩個(gè)穿著(zhù)閨蜜服一起毅行吧！”我拉上茜茜的手一起往前走。后來(lái)陸續遇上了同班同學(xué)呂浩文、張晨軒和羅溪文。我們結伴同行，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。最開(kāi)始毅行很輕松，但慢慢走著(zhù)走著(zhù)就累了，當有人掉隊、想放棄的時(shí)候，另外的同學(xué)就會(huì )一起為他加油鼓勁，就這樣互相鼓勵著(zhù)，我們最終到達了終點(diǎn)，而且獲得了獎牌！按組委會(huì )的規則，只有5000名以?xún)鹊竭_終點(diǎn)的人才能獲得這份榮譽(yù)，今天參加毅行的有將近一萬(wàn)人，我們能獲得獎牌也是挺不容易的哦。
今天雖然有點(diǎn)累，但我們鍛煉了身體，還增進(jìn)同學(xué)間的友誼，真是一次愉快又難忘的毅行��！
難忘的活動(dòng)作文 篇4
今日，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次科技活動(dòng)。今天的課題有兩個(gè)：1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個(gè)課題，也就是兩節課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了A班。
我們A班先上擺的探究。老師開(kāi)始上課了：“因為今天這節課的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，我們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習“擺”相關(guān)知識，只能將今天的手工制作完成�！蔽覀兟�(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒(méi)有感覺(jué)到十分的傷心。老師開(kāi)始交我們手工，今天我們要做的手工是一個(gè)小擺設，這個(gè)小擺設又有點(diǎn)類(lèi)似于不倒翁。老師先說(shuō)了一些制作步驟，然后又說(shuō)了一些制作的要領(lǐng)和注意事項，接著(zhù)就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個(gè)直角，接著(zhù)我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開(kāi)。這樣小擺設的架子就做好了。然后就要做小擺設的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫(huà)了一只小蝴蝶，接著(zhù)，我把這只小蝴蝶剪了下來(lái)，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫(huà)了兩個(gè)心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開(kāi)，小擺設這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!
這次活動(dòng)，我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過(guò)這幾次科技活動(dòng)，我真的變得越來(lái)越喜歡了，因為手工不僅給你帶來(lái)了快樂(lè )，更鍛煉了你的動(dòng)手能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了兩種手工的制作方法，并且永遠也不會(huì )忘掉。我們應該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個(gè)世界吧!
難忘的活動(dòng)作文 篇5
“叮鈴鈴”起床啦，我一骨碌從床上爬起來(lái)，今天是《小主人報》一年一度的選拔，作為小主人報高級班的一員，我們擔任著(zhù)非常重要的選拔工作，我怎能不激動(dòng)呢！
吃完早餐，我立即背上相機，匆匆忙忙地出門(mén)了。一路上我期待的選拔現場(chǎng)是什么場(chǎng)景呢？
到了選拔現場(chǎng)，只見(jiàn)里面人來(lái)人往，熱鬧非凡。我拿起采訪(fǎng)夾和照相機興致勃勃地開(kāi)始采訪(fǎng)。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就到了我們高級班擔任的“答家長(cháng)問(wèn)”環(huán)節。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，抬頭挺胸，目視前方，當我轉過(guò)身拿起話(huà)筒時(shí)，這時(shí)臺下鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)黑壓壓的人群，幾百雙眼睛緊盯著(zhù)我，好像一把把尖銳的箭向我射來(lái)。此時(shí)我的心跳加速，就像一只兔子在心里竄來(lái)竄去，似乎一分鐘能跳幾百次，我感受到了我的手微微顫動(dòng)，腦袋一片空白，昨天晚上準備的臺詞一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，我該怎么辦��？
我心里暗暗祈禱，家長(cháng)們千萬(wàn)不要點(diǎn)我回答問(wèn)題��！這時(shí)一名家長(cháng)好像看出了我的心思，偏偏點(diǎn)我回答問(wèn)題。我拿著(zhù)話(huà)筒不知如何是好，至少沉默了兩分鐘，此時(shí)從臺下傳來(lái)陣陣掌聲，是家長(cháng)們給我的鼓勵！我鼓起勇氣，振作精神，慢慢讓心情平靜下來(lái)，重新理清思路，把家長(cháng)提的問(wèn)題回答了一遍，雖然不是很圓滿(mǎn)，但還是獲得了家長(cháng)們熱烈的掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我充分認識到自己膽子偏小、應便能力不足的弱點(diǎn)，但我最終還是能夠勇敢的說(shuō)出來(lái)，回答家長(cháng)的提問(wèn)，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非凡的經(jīng)歷。以后我要更加主動(dòng)的鍛煉自己，加強各方面知識的學(xué)習和積累，爭取下一次活動(dòng)有更好的表現。
難忘的活動(dòng)作文 篇6
在星期一，我們懷著(zhù)激動(dòng)和好奇的心情坐上去活動(dòng)中心的大巴，一路上載著(zhù)生機勃勃的春色和花香來(lái)到了活動(dòng)中心。隨之，一系列的活動(dòng)和科目也悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身旁。
如火如荼的同心鼓
在星期三，我們終于開(kāi)始了同心鼓這個(gè)科目。首先，我們班都進(jìn)行了練習，由于沒(méi)有掌握技術(shù)要領(lǐng)，我們最多也就能彈三四個(gè)球，隊員們都灰心喪氣，看著(zhù)別的組步步高升，我們組卻原地踏步。在中期，我們終于陸續的發(fā)現失敗的原因：我們的繩子長(cháng)短不一，敏捷的人和行動(dòng)緩慢的人都站在了一起，要么一方移動(dòng)的過(guò)快，要么一方移動(dòng)的過(guò)慢，導致受力不均勻。經(jīng)過(guò)研究，我們終于找到了方法，把繩子放在手上轉兩圈；移動(dòng)速度較快和移動(dòng)速度較慢的人各在一組。實(shí)行后，我們的成績(jì)大大提高，逐漸能彈七八個(gè)，有一次甚至彈了十七次，有了這樣的成績(jì)后，隊員們信心倍增，配合的越來(lái)越默契。經(jīng)過(guò)短暫的訓練后，終于迎來(lái)了緊張萬(wàn)分的比賽。首先是第一隊的比賽，他們雖然看起來(lái)配合的很默契，但由于一兩個(gè)人的心不在焉，導致團體發(fā)揮不佳，最高直彈了五次，第二個(gè)上場(chǎng)的是我們隊，我們隊都集中注意力，當球一放下，我們準確的預測下一次彈球的位置，開(kāi)始是順風(fēng)順水，但在彈到第八個(gè)時(shí)，由于疏忽，球直接被彈飛了，沒(méi)辦法，我們的成績(jì)只能停留在第七個(gè)。在第三隊，他們的成績(jì)是逐步上升，在第五輪，我們都緊張萬(wàn)分，當在第五次球彈起來(lái)，球就直接飛到隊員身上，我們隊高興萬(wàn)分，同時(shí)，我也明白了這個(gè)科目是必須靠團隊合作才能完成，不能互相埋怨，因此我們必須要有團隊意識。
熱火朝天的能量傳遞
當我聽(tīng)到能量傳遞這四個(gè)字時(shí)，我很奇怪，能量是什么呢？經(jīng)過(guò)教官的解答，我終于明白了這個(gè)游戲的意思：就是要讓u型板連接起來(lái)，讓乒乓球從上面滾到桶里，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。當我們看完第一組的試驗后，覺(jué)得這科目不簡(jiǎn)單。果然不出我所料，在轉彎時(shí)，只需要兩三人就夠了，可是我們組卻來(lái)了五六人，但由于一人在轉彎時(shí)站錯了位置，導致乒乓球直接掉到地面上，在入桶前，又因為配合不當乒乓球又掉到地面上。這時(shí)，隊里又有人互相埋怨，幸好經(jīng)過(guò)調整，我們隊重拾信心，制定方案，路線(xiàn)是什么樣，姿勢是什么樣，該注意哪些細節。這些問(wèn)題解決后，我們“全副武裝”，進(jìn)入比賽。在轉彎前，我們順風(fēng)順水，可就在轉完后，一個(gè)隊員站錯位置，導致中間出現空缺，乒乓球直接掉到地上，幸好我一把抓住了它，立刻放回賽道，幾秒后，乒乓球滾入桶中。耶！我們歡呼起來(lái)。當教官宣布成績(jì)后，我們更是欣喜萬(wàn)分，原紀錄二十八秒，而我們用了二十七妙，在高興的同時(shí)，我也明白了：當我們受到挫折后，不要灰心喪氣，應該抬起頭來(lái)，一鼓作氣打敗它，才能取得最后勝利。
驚險刺激的攀巖
在星期五，我們終于迎來(lái)了驚險刺激的攀巖。同學(xué)們都摩拳擦掌，當教官進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹后，攀巖正式開(kāi)始。我在高興的同時(shí)，不免也有點(diǎn)擔心，鞋太滑怎么辦？爬不高怎么辦？經(jīng)過(guò)跨越世紀的等待后，終于輪到我了。我讓鞋子使勁與墊子摩擦，盡可能的讓鞋子增加摩擦力，在第一格，我就犯難了，鞋子踩不上去，試了幾次都不行。我只好拼盡自己的全身力氣往上爬，終于踩上了第一格，在第二格，避免打滑，我只讓腳尖踩在上面�，F在我往上蹬一步，仿佛比登天還難，經(jīng)過(guò)艱難的爬行，終于登到第五格，我用盡全身力氣上第六格時(shí)，左腳還沒(méi)上去，右腳卻一滑，掉了下來(lái)。雖然沒(méi)有登頂，但我用自己最大的力量攀巖，這也算成功。同時(shí)我也明白了：當人生的道路坎坷不平，不能達到最終的目的時(shí)，但是要盡自己最大的努力，雖然不能達到最好，也能達到更好。
這次在活動(dòng)中心的實(shí)踐中，讓我受益匪淺，讓我更加自信、自立、自律、自強。
難忘的活動(dòng)作文 篇7
生活中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的真人CS活動(dòng)讓我終身難忘。
以前，我只在電腦里玩過(guò)CS，那緊張刺激的場(chǎng)面令人無(wú)法自拔，對真人CS活動(dòng)，我是夢(mèng)寐以求，希望有朝一日能親身實(shí)踐。
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，是我最高興的日子，爸爸終于答應要帶我去玩真人CS了。我心里甭提有多激動(dòng)了。一大早，我就催爸爸出發(fā)了。好不容易來(lái)到場(chǎng)地，一眼望去，到處都是用紅磚砌成的房屋和一排排錯落有致的單墻，墻上爬滿(mǎn)了綠油油的爬山虎，真是活動(dòng)的好地方呀！
“戰友”們陸陸續續到來(lái)了，我們穿上綠色迷彩服，戴上藍光感應頭盔，拿好槍?zhuān)趾昧私M。工作人員對我們說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓。要遵守游戲規則，注意安全。真人CS只能爆頭，不像電腦里射擊哪個(gè)部位都行。槍要爆頭才有用，打自己人也會(huì )減少能量�！贝蠹叶计炔患按販蕚涑鰮�，哪有心思聽(tīng)他的？
隨著(zhù)教官的一聲“開(kāi)始”，戰斗打響了。敵我雙方各自進(jìn)入了自己的陣地。我們組幾個(gè)膽子小的人躲在樹(shù)后面，時(shí)不時(shí)地向敵方放冷槍?zhuān)晃液蛶讉�(gè)戰友當起了先鋒隊，直接沖進(jìn)了對方陣營(yíng)，亂打一通。突然，我聽(tīng)見(jiàn)后背金屬盒子里傳來(lái)“哦！”的一聲，怎么回事？我中彈了？不能呀，子彈是從后面打來(lái)的！我回頭一看，原來(lái)是我們自己人掃射的！我頓時(shí)惱羞成怒，沖過(guò)去要找他算帳。沒(méi)想到中了敵人的埋伏，連中兩槍?zhuān)氏萶ut了。由于我們隊沒(méi)人指揮，大家都各自為戰，不懂得互相配合掩護，不一會(huì )兒就被敵人打得方寸大亂，毫無(wú)還手之力。而那個(gè)“善于自相殘殺”的家伙由于沒(méi)聽(tīng)游戲規則，不知道怎么換子彈，“彈盡糧絕”，被敵人圍攻，最后光榮地“掛”了，我們全軍覆沒(méi)，以失敗告終。
出場(chǎng)后，爸爸和我認真分析了失敗的原因，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“做什么事情都要有計劃，做好準備，不要像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞，凡事都要遵循規則，否則會(huì )害人害己�！边@場(chǎng)游戲至今令我難以忘懷，因為從這場(chǎng)“戰爭”中，我不僅得到了快樂(lè )，還懂得了做人做事的一些道理。
難忘的活動(dòng)作文 篇8
在一個(gè)周五的下午，學(xué)校開(kāi)展了“快樂(lè )淘寶”活動(dòng)。每位老師、同學(xué)都可以拿著(zhù)自己制作或用過(guò)的物品，以“班”為單位來(lái)展賣(mài)。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但當時(shí)的場(chǎng)景經(jīng)常浮現在我眼前，令我難忘。
操場(chǎng)上，各班都早早地擺好了待售的物品，同學(xué)們迫不及待，急切的等著(zhù)老師下達開(kāi)始的指令，像一支支即將點(diǎn)焾的炮仗，隨時(shí)準備沖向“戰場(chǎng)”。
隨著(zhù)金老師一聲令下，操場(chǎng)上立刻人聲鼎沸、熱鬧非凡。有站在椅子上大聲吆喝的，有拍著(zhù)巴掌招攬顧客的，有拿著(zhù)商品左擺右扭的，有三五成群瞪大眼睛尋寶的，有孤軍奮戰，左突右進(jìn)的……
我瞧準機會(huì )，跑到鄰近的幾個(gè)攤位一通狂侃，用五折以下價(jià)格買(mǎi)了幾件心儀的商品。輪到我在班里看攤時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，聲音嘈雜，變成了一個(gè)超級大市場(chǎng)�？墒遣恢獮槭裁�，我們班的'攤位前一個(gè)人影都沒(méi)有，大家急得像熱鍋上的螞蟻。
同學(xué)們左思右想，終于想出了幾個(gè)好辦法。吳雨桐看到寫(xiě)著(zhù)“非賣(mài)品”的糖盒后，靈機一動(dòng)，在征得主人李遠的同意后，她高聲大喊：“買(mǎi)就送��！買(mǎi)東西就送糖！”呼啦，人流立刻飛奔而來(lái)，像洪水不可抑制�？吹焦忸櫟娜嗽絹�(lái)越多，我們決定推波助瀾，更上一層樓。李遠把紙箱的一角撕下，寫(xiě)上“買(mǎi)一送一”，然后站在椅子上，把紙牌高高舉起，嘴里還大聲吆喝著(zhù)。果然，人們蜂擁而至，把我們的攤位圍得水泄不通。不一會(huì )，錢(qián)箱就變得鼓鼓囊囊的。
活動(dòng)馬上就要結束了，但還有一些東西沒(méi)賣(mài)出去。一咬牙，一狠心，只好含淚進(jìn)行最后的沖刺了�！霸瓋r(jià)十元的筆盒現價(jià)五塊啦，五塊啦！”“給錢(qián)就賣(mài)，給錢(qián)就賣(mài)啦！”……
活動(dòng)終于結束了，大家的臉蛋都紅紅的，汗水打濕了頭發(fā)，賣(mài)東西可真累呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，我增長(cháng)了自信心，自己動(dòng)手制作的幾個(gè)小手工藝品被成功賣(mài)出。低價(jià)給家人和自己買(mǎi)到了喜歡的禮品。最重要的是，得到了鍛煉，切身體會(huì )到了干什么都不容易，都需要艱苦的付出。這次活動(dòng)令我非常難忘。
難忘的活動(dòng)作文 篇9
“最后一點(diǎn)，就是安全……”內天井里傳來(lái)校長(cháng)嚴肅的講話(huà)聲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍卻鴉雀無(wú)聲，他們在干嗎呢？原來(lái)我校四至六年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下要去雙峰開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)��！臨行前，校長(cháng)正給我們做安全教育呢。
一上車(chē)，同學(xué)們的喜悅之情就溢于言表：有的馬上拿出手機開(kāi)始玩游戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，并用手機記錄下來(lái)……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起雙眼小小憩一會(huì )兒，真愜意��！
終于，到了第一個(gè)目的地——雙峰農家樂(lè )。
一下車(chē)，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了�！扒鄄�，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動(dòng)著(zhù)鍋碗瓢盆，邊對我們的組員說(shuō)道。隨即大伙兒就說(shuō)說(shuō)笑笑各忙各的去了。
由于分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時(shí)，我們組就已經(jīng)燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人�！拔乙@個(gè)”“香菇我?jiàn)A不到”“茄子給我留一點(diǎn)”“這個(gè)土豆真好吃”“……”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，桌上的盤(pán)子就都已見(jiàn)了底。
那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉，卻又來(lái)到了帶有詩(shī)意濃厚，國學(xué)濃墨的孔氏家廟。在這里我跟隨這導游朗誦了《論語(yǔ)》和《弟子規》。
最后我們坐車(chē)來(lái)到了玫瑰花園,一進(jìn)玫瑰花園就被她那美麗的格調所吸引，正當我沉浸在花束從中的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了“玫瑰花園里有許多紙條，你們拿著(zhù)紙條可以去兌換獎品”，錢(qián)姐姐笑瞇瞇地對我們說(shuō)道�！巴�！獎品，可以?xún)稉Q獎品哦”“哇！太好了！”我們的隊伍頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過(guò)一浪，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發(fā)誓一定要捧回個(gè)大獎呢……
一到目的地，同學(xué)們就興致勃勃，三五成群地到處找尋，東翻翻西看看，這里扒扒那里摸摸，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無(wú)奈地嘆了口氣……
一天的時(shí)間眨眼即逝，我們依依不舍地回到了學(xué)校。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到自己開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，我跟同學(xué)們的感情也更深了，真好！
難忘的活動(dòng)作文 篇10
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們踏著(zhù)春光，帶上愉快的心情來(lái)到紫薇村做一件保護大自然的事情——植樹(shù)。
來(lái)到紫薇村，我看到同學(xué)們都和我一樣，興奮已，停車(chē)場(chǎng)上一片熱鬧。
在教練的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)紫薇村的周邊，一上我們三五成群，歡歌笑語(yǔ)，在上，我們還看見(jiàn)了嫦娥的雕像、紅紫薇、水杉……
接著(zhù)，教練帶我們來(lái)到一片光禿禿的菜地，只有幾棵白菜。我們排好隊，依次走到教練跟前領(lǐng)鏟子和樹(shù)苗，媽媽領(lǐng)了棵大樹(shù)苗。
教練已經(jīng)幫我們挖好了一個(gè)個(gè)的小坑，我正準備開(kāi)始挖，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的周禹涵說(shuō)：“挖到一只蚯蚓了！”我也迫及待地開(kāi)始挖。用鏟子一挖，竟挖出了一汪水，教練說(shuō)要挖到50厘米以上，超過(guò)樹(shù)根。媽媽看我這么費勁，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“要不要我幫你挖？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约和�！”我繼續努地挖，用了九牛二虎之力，才挖好一個(gè)大坑，終于可以栽樹(shù)了。我把樹(shù)苗放進(jìn)我親手挖的坑里，再把我開(kāi)始挖出的土填進(jìn)去，等填滿(mǎn)以后，我怕樹(shù)苗不穩，又在上踩了幾腳，這樣就加保險了。
栽完以后，我看看四周，好多同學(xué)都還沒(méi)有栽完，我高興地收工�；仡^看看樹(shù)苗，心想：樹(shù)苗快快長(cháng)大吧，我有時(shí)間來(lái)看你喲。
從這次植樹(shù)活動(dòng)中，我體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )，知道“既要金山銀山又要碧水青山，有了碧水青山才有山銀山”這話(huà)的含義。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護大自然，多去植樹(shù)造林吧！
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