課外活動(dòng)作文【精】
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的課外活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外活動(dòng)作文1
文摘 ：“母雞”粗心大意的了，“老鷹”連出了花樣，但“母雞”都識破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個(gè)空�！袄销棥彼Ｋ男÷斆髁�，用蠻力和速度的了�！袄销棥毕耖W電閃到“小雞”身后，沒(méi)等“母雞”回過(guò)神來(lái)，就把所“小雞”們都抓住了�！澳鸽u”才真正地認輸了。
下課了，我和同學(xué)們飛快地沖出教室，珍惜這課間10分鐘的快樂(lè )時(shí)光。
我和小明、小亮、小華、小東、小星玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規則是：人扮老鷹，人扮母雞，人扮小雞，小雞被老鷹全抓住了，游戲就結束了。猜拳決定，小亮扮老鷹，小華扮母雞，我和小東等人做小雞。
游戲開(kāi)始！“老鷹”一下子飛到“小雞”身后，可“母雞”也跑得挺快的，也攔到“小雞”面前，保住了“小雞”�！袄销棥辈桓适救�，它設了個(gè)妙計騙了“母雞”，“老鷹”假裝向左走，“母雞”也趕緊往左邊躲的，“老鷹”忽地一下子又飛右邊，把我和“小雞”們都抓住了，“母雞”才中計了。
局開(kāi)始了，“母雞”粗心大意的了，“老鷹”連出了花樣，但“母雞”都識破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個(gè)空�！袄销棥彼Ｋ男÷斆髁�，用蠻力和速度的了�！袄销棥毕耖W電閃到“小雞”身后，沒(méi)等“母雞”回過(guò)神來(lái)，就把所“小雞”們都抓住了�！澳鸽u”才真正地認輸了。
的老鷹抓小雞真有趣呀！
課外活動(dòng)作文2
跳蚤市場(chǎng)這四個(gè)字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市場(chǎng)改成書(shū)市，讓人在腦子浮現：沒(méi)聽(tīng)過(guò)這名字，真奇怪!——如果你想知道的話(huà)，請繼續往下看。
今天中午，學(xué)校的操場(chǎng)傳來(lái)了一陣陣叫賣(mài)聲。原來(lái)是跳蚤書(shū)市開(kāi)始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她們一起賣(mài)書(shū)!我們先擺好毯子，再放上一些物品。當然了，大多數都是書(shū)本。一本本書(shū)整齊地擺放著(zhù)，等待著(zhù)它們的主人。一擺好書(shū)，我就開(kāi)始叫賣(mài)了："各位同學(xué)，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)哦!心動(dòng)不如行動(dòng)!”我的叫賣(mài)還是起到了作用，不一會(huì )兒，一群小朋友跑來(lái)。在每件物品上掃了一眼，問(wèn)道"這本書(shū)多少錢(qián)?”我一看，是我那本《食人花歷險記》，原價(jià)是14元。我對她說(shuō)：“這本書(shū)給你五折，7元賣(mài)給你了!好不好?"沒(méi)想到，這個(gè)小朋友如此大方。立馬從口袋掏出10元給我，我拿出錢(qián)包，把3個(gè)硬幣塞進(jìn)她手里，并說(shuō)了一聲：”歡迎下次光臨!“后來(lái)，我們這個(gè)不起眼的攤子變的很熱鬧了!有的同學(xué)與我們討價(jià)還價(jià)，猶豫不決。有的出手大方，我們一出價(jià)，她們就買(mǎi)。有一位”大客戶(hù)“問(wèn)我們：”你們一塊能買(mǎi)幾顆糖?”我說(shuō)：“兩塊錢(qián)能買(mǎi)20顆糖!”他一聽(tīng)，立馬拿出兩元說(shuō)：“我買(mǎi)!”我們興高采烈的接下了這筆生意。雖然賺的不多，但還是很有成就感的。
今天的跳蚤書(shū)市在一片片此起彼伏的叫買(mǎi)聲中圓滿(mǎn)結束了，我賺到了38元，在我的心中是無(wú)價(jià)的!
課外活動(dòng)作文3
“一二，一二，加油，馬上就要到對岸了，加把勁！”岸上的同學(xué)吶喊著(zhù)助威，使我們信心大增，有規律地著(zhù)漿，劃得更快了，我手背上都布滿(mǎn)了汗珠。
星期三上午，我們帶著(zhù)愉悅的心情跨進(jìn)了少年宮的大門(mén)。就坐后，第一個(gè)項目就是劃船。生在水鄉的我，還是第一次劃船呢，心中不免有一些緊張。我穿好救生衣，拿好漿，坐上了六人小船，手忙腳亂地劃了起來(lái)，不過(guò)折騰幾次后，膽兒也大了起來(lái)�！坝�！”一聲令下，比賽開(kāi)始了，大家一起沖了出去。我們組也不例外，可小船似乎和我們作對，歪歪扭扭。我們索性齊喊口號，船平穩了。大家根據抓到的一點(diǎn)小技巧，超越了其他船，卻被突如其來(lái)的一群水草和金魚(yú)藻擋住了去路，眼尖的我看到一旁有條小路，興奮起來(lái)。于是我們繞道而行，看到傻乎乎的對手困在當中，便揚長(cháng)而去�？焐习稌r(shí)，我們的左右臂也隨之累的筋疲力盡，速度減慢了好多�！班病�，身旁一道黑影穿過(guò)，原來(lái)是對手的船，超越了我們。霎時(shí)，我們忘掉一切，猛追猛趕，終于在到達終點(diǎn)的瞬間，超過(guò)了他們，取得了勝利。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)惡斗之后，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節—投石機。老師簡(jiǎn)單介紹了過(guò)程，下面是自己操作環(huán)節。先用老師教我們的十字困扎法，把三根木棒捆起來(lái)，打個(gè)蝴蝶結，再把事先準備好的投石器裝上，就大功告成了。然后要開(kāi)始比賽了，由于我們技巧不夠，力氣不到位，所以這個(gè)環(huán)節只能以失敗而告終了。
這次學(xué)工活動(dòng)讓我受益匪淺，劃船讓我明白了團結就是力量，只有團結起來(lái)，合作起來(lái)，集體的力量才是最強大的。投石機比賽讓我知道了“失敗乃成功之母”，這一次的失敗為下一次的成功作了很好的鋪墊，只要把這一次的不足化作為動(dòng)力，下次勝利一定屬于我們。
課外活動(dòng)作文4
今日是星期二，是我們二年級的課外活動(dòng)時(shí)間。老師微笑著(zhù)說(shuō)；“一會(huì )兒，我們要參與跳跳球接力賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也快樂(lè )極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì )我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠，我們的臉上露出了滿(mǎn)意地笑容�？斓轿伊�，我特別激動(dòng)，心砰砰地跳�？晌夷馗嬖V自己要沉著(zhù)，我緊緊地盯著(zhù)迎面來(lái)跳跳球，我跺著(zhù)腳、擺著(zhù)手，嘴里還不停地喊著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠��！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(cháng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來(lái)�？墒俏也换倚�，立馬站起來(lái)又繼續往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想參與這樣的活動(dòng)！
課外活動(dòng)作文5
這次，學(xué)校組織了一次以“接受磨礪，百煉成鋼”的校外實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)，使我永生難忘。
在3月11日，充滿(mǎn)好奇心的我一定要看看這是什么樣的活動(dòng)。來(lái)到軍營(yíng)，我才知道這次活動(dòng)是軍訓。我還以為是什么刺激的冒險項目呢！雖然我有些失落，但我還是對軍訓生活充滿(mǎn)了興趣。
這幾次的訓練我都很喜歡，可最喜歡的，還是要數爬山了
上山時(shí)，我們五（2）大軍精神飽滿(mǎn)，邊走還邊說(shuō)笑話(huà)；邊拍；邊唱歌；邊看風(fēng)景，吵吵嚷嚷，好不快活！上到一半，同學(xué)們累了，教官也正好讓我們休息。休息的時(shí)候，家棟打起了他的小算盤(pán)：如果我現在幫同學(xué)們拍些照片，還能賺些money不是很好么？于是，張家棟吆喝起來(lái)：“拍照片啦！5寸5毛！7寸1塊啦！拍兩張送一張啦！快來(lái)拍照片啦！”他這模樣，就是一個(gè)活生生的大商人。
下山時(shí)，我們累到了極點(diǎn)，速度明顯慢了下來(lái)。后面的陳希特和其他同學(xué)知道了，于是大喊起來(lái)：“五（2）班，加油！五（2）班不怕苦！五（2）班不怕累！他們的喊聲氣壯山河，使我們一聽(tīng)就精神百倍。我們的女指導員也”火上加油“放了流行歌曲給我們聽(tīng)。我們聽(tīng)了之后一口氣沖到了山腳下。我們的成績(jì)不錯，全年級第二。
我們還看了電影＜＜沖出亞馬遜＞＞和＜＜小孩不笨＞＞都使我感觸很深。
通過(guò)這幾天的訓練，我明白了兩個(gè)道理：1。人有三種：英雄 英雄的土壤，還有一種就不是人！我們只能做前兩種人。2。有些事情，個(gè)人是不一定能完成的，而團結的隊伍是一定能完成的。
課外活動(dòng)作文6
老鷹捉小雞的游戲真好玩��！
課外活動(dòng)時(shí)，老師剛說(shuō)（我們要做這個(gè)游戲）好一個(gè)游戲名稱(chēng)，同學(xué)們紛紛舉起手，爭著(zhù)要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著(zhù)機靈的小新說(shuō)“你來(lái)當老鷹吧！”只見(jiàn)小新高興的像瘋了一樣。又指著(zhù)聰明的正楠說(shuō)：“就讓你來(lái)當母雞！”正楠當然也非常高興了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊緊的拉著(zhù)前一個(gè)同學(xué)的衣角。母雞張開(kāi)龐大的翅膀，保護著(zhù)“小雞”們。老鷹驕傲（地）的說(shuō)：“我一定會(huì )吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹（這）著(zhù)下火了，張開(kāi)鷹（爪）抓，左一撲，右一捉，還是一無(wú)（所獲）碩貨�？粗�(zhù)那么多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，看！它一直往一個(gè)地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說(shuō)：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿(mǎn)了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉過(guò)身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓�？墒牵ㄔ诰o要關(guān)頭）再僅要觀(guān)頭，還是被老鷹給吃了！
老鷹勝利了！
它高興（地）了蹦啊，跳啊。
這次活動(dòng)使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！
課外活動(dòng)作文7
買(mǎi)菜做飯是爸爸媽媽們經(jīng)常做的事，大家都不以為然，認為十分簡(jiǎn)單，理所當然，但事實(shí)真的只是這樣嗎？
今天上午，我就參加了烹飪實(shí)踐活動(dòng)，體驗體驗平日里爸爸媽媽的感受。
首先，老師先給了我們20元讓我們去市場(chǎng)購買(mǎi)食材，我心里十分激動(dòng)，畢竟也是第一次去市場(chǎng)買(mǎi)食材嘛！
到了市場(chǎng)，里邊已是熱鬧非凡，有叫賣(mài)聲，又有討價(jià)還價(jià)聲，剛開(kāi)始我腦子里一片亂麻，后來(lái)有一位熱心的奶奶幫助了我們，感謝那位奶奶的寶貴經(jīng)驗，使我們可以提著(zhù)幾袋滿(mǎn)滿(mǎn)的成果帶回基地。
回到實(shí)踐基地，我們才發(fā)現高興之余忘了買(mǎi)胡蘿卜，不過(guò)還好影響不是很大。
我們要做的是麻婆豆腐和炒面。一開(kāi)始，我先拿起了蒜頭開(kāi)始剝，但是，不管我用什么方法剝，它就是不肯把它那薄薄的衣裳給脫下來(lái)，而且那濃濃的蒜味沾的我滿(mǎn)手都是，后來(lái)經(jīng)過(guò)請教我才知道要用力拿刀把它拍扁，它才肯把那心愛(ài)的衣裳脫起來(lái)。
我剝完蒜頭的同時(shí)，看見(jiàn)曉琪正在切辣椒，只見(jiàn)辣椒外皮紅彤彤的，鮮艷火辣辣，真是好看！一切準備工作十分順利，麻婆豆腐的材料準備就緒，我和曉琪去做菜，心怡和依楠去切肉，不浪費世時(shí)間。
我們準備好了火候就可以下鍋了，我加了點(diǎn)油，然后曉琪就把辣椒和蒜下去爆炒，但是，情況不太妙，剛下鍋，鍋里就冒出一陣陣黑煙，好像炒過(guò)頭了，只見(jiàn)我們的救星來(lái)了——老師，她連忙幫我們關(guān)掉火，指導我們，使我們的菜更加完美。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，一道道美食紛紛上桌，大家分享自己的勞動(dòng)成果，很有成就感，原來(lái)親手參與做飯是一件快樂(lè )而有意義的事呀！
課外活動(dòng)作文8
今天星期五，如火的驕陽(yáng)火辣辣的，暴曬著(zhù)山城重慶，她是吃了大量的野山椒了嗎？可是，我們卻在這煩悶的天氣里歡欣雀躍著(zhù)，因為，王老師要帶我們到操場(chǎng)“打野鴨子”。
來(lái)到操場(chǎng)，我感覺(jué)跑道更紅了，草坪的小草低著(zhù)頭，操場(chǎng)周偉的大樹(shù)更有精神了。開(kāi)始了！開(kāi)始了！王老師先給我們講了規則，10人一組，五人當“獵人”其余五人在一個(gè)圈里當野鴨子。當獵人的拿沙包當“子彈”，扔向鴨子，鴨子可以躲避，也可以接住子彈，只要接住一個(gè)子彈，就可以得一條陽(yáng)光燦爛的生命，下一次被射中了可以用。王老師和謝家帥和宋航宇做了一個(gè)示范。首先，宋航宇把子彈扔向王老師，可是王老師身手敏捷，來(lái)了個(gè)360度旋轉。該謝家帥扔了，他把子彈扔向王老師一躲，把雙腳高高張開(kāi)像在跳天鵝舞。宋航宇把子彈又扔向王老師，王老師像烏龜一樣蹲在草地上，本想把子彈接住，可惜沒(méi)接住反而還打到右手臂上了。王老師就變成“死鴨子”。在歡樂(lè )的歡樂(lè )中開(kāi)始了比賽。我幸運的當時(shí)了“野鴨子”。我不停的在里面跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)他們吧目光投向我，他們一扔我一躲，左腳一抬“子彈”從我腳下飄走在落地，劉雯語(yǔ)一扔鄒雨涵雙腳一張開(kāi)子彈從雙腳中間落下。我在為別人高興時(shí)也被子彈砸中了，我只有可惜的變成了死鴨子。該我當“獵人”了，我單手往下面人，看見(jiàn)史天宇馬上就要射中了卻一跳可惜沒(méi)射中。慢慢的只有史天宇一個(gè)人帶彬彤，一下子把子彈扔向史天宇卻被史天宇把子彈接住了。在史天宇的歡笑中集合了。
今天玩打鴨子，真太快樂(lè )了！同時(shí)，我還明白了配合的重要性！
課外活動(dòng)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了作文班，今天的活動(dòng)是在戶(hù)外，我們也因此激動(dòng)不已，記一次課外活動(dòng)作文。我和同學(xué)們踏著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的腳步來(lái)到了公園天下，臉上掛著(zhù)擋不住的興奮，今天我們要玩兩個(gè)有趣的游戲，暫時(shí)先保密，等會(huì )一一道來(lái)。
我們排好隊，來(lái)到一頭威武的銅牛之下，準備玩一個(gè)極其困難的游戲，這個(gè)游戲的要求不說(shuō)還好，一說(shuō)出來(lái)，猶如五雷轟頂，使我們愁眉苦臉，唉!你得做好心理準備，有心臟病的立馬離開(kāi)，站到一邊，出了事我可不管，這個(gè)要求就是······就是······就是讓五個(gè)人站在一張報紙上，腳不能踩到地上，也可以金雞獨立，堅持25秒。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一小組的女同學(xué)一個(gè)抱著(zhù)一個(gè)，集體獨立，仿佛是一朵怒放的蓮花，恭喜一下她們，因為只有她們成功堅持完25秒，之后的也就不多說(shuō)了，因為所有人都苦苦相盼的拔河來(lái)了，什么！我們和五年級的拔，有沒(méi)有搞錯，就算我們贏(yíng)了，也是勝之不武呀！以大欺小，這算什么男子漢，可是由于拔河的獎勵太誘人啦！管它三七二十一的，勝之不武就勝之不武，弱肉強食，這才是生存法則，畢竟只有強者才能生存，這次放了他們，下次他們還不是一樣的下場(chǎng)。拔河開(kāi)始了,我們使勁拉呀拉，咦！五年級的學(xué)生怎么這么大力氣，我們敗了一場(chǎng)，真是驕兵必敗。這次，我們不敢在輕視他們，做好十足準備，第二回合在裁判的哨聲中“吹”響了，我們猛地一拉，打了他們一個(gè)措手不及，使我們贏(yíng)了一場(chǎng)。決戰開(kāi)始，我們故技重演，想打他們個(gè)手足無(wú)措，哪知他們早有準備，來(lái)了個(gè)絕地大反擊，擊敗了我們。
唉！人算不如天算，原來(lái)真正的弱者是我們。通過(guò)這次游戲，使我懂得了“驕兵必敗”這個(gè)四個(gè)字，我要把這四個(gè)字烙在心中，從此不再小看任何人!
課外活動(dòng)作文10
10月6日，臺風(fēng)菲特開(kāi)始影響杭州，風(fēng)雨交加中，我們二（2）班假日小分隊迎來(lái)了成立以來(lái)的第一次活動(dòng)。雖然小隊的七朵太陽(yáng)花里有三朵因為旅途受阻沒(méi)趕來(lái)，其他四朵太陽(yáng)花—杜彥頡、陳計龍、朱偉成和丁頎瀚依然綻放著(zhù)陽(yáng)光笑臉，冒雨如約參觀(guān)了西溪濕地博物館。
走進(jìn)西溪濕地博物館，感覺(jué)眼前是一片迷人的濕地風(fēng)貌。到處是栩栩如生的動(dòng)植物的標本，通過(guò)指示牌，我們還了解了廣西山口紅樹(shù)林、上海崇明東灘、江西鄱陽(yáng)湖、東北三江平原濕地、新疆巴音布魯克及塔里木河胡楊林、青海三江源、云南哈尼梯田等7類(lèi)濕地的特點(diǎn)。太陽(yáng)花小隊員們都去體驗了騎高大的恐龍模型的感覺(jué)，別說(shuō)哦，第一次坐的還覺(jué)得有點(diǎn)害怕呢！當然最刺激的還是看4D電影啦，160度的環(huán)幕影院逼真的展現了濕地動(dòng)植物生長(cháng)遷徙活動(dòng)的場(chǎng)景，同學(xué)們都看入迷了。最后我們來(lái)到西溪廳，鸕鶿在水上捕魚(yú)，這里還有中華鱘、娃娃魚(yú)等珍稀魚(yú)類(lèi)，真是一片好風(fēng)光呀！
太陽(yáng)花小隊員們邊走邊玩，兩個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了，大家又相約一起午餐。外面已是風(fēng)大雨大，雖然菲特用特殊的方式祝賀我們小隊的成立，但是因為我們是快樂(lè )、燦爛、自信的太陽(yáng)花，所以我們一定會(huì )給這座城市帶去溫暖的陽(yáng)光！我們相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹。
課外活動(dòng)作文11
課外活動(dòng)真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開(kāi)心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒又連繞幾圈，尋找機會(huì )捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的'“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著(zhù)深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過(guò)去�！半u媽媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔截�！袄销棥闭娼苹�，突然一哈腰，“咕�！币幌聫摹半u媽媽”的“翅膀”下面鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)嘴巴就要“吃”掉它�！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一只小雞再也沒(méi)追著(zhù)，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上�！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來(lái)。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著(zhù)鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現追上來(lái)了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著(zhù)要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽(tīng)了，快樂(lè )地跳了起來(lái)。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。
我們的課外活動(dòng)真有趣��！
課外活動(dòng)作文12
學(xué)校為了豐富課外活動(dòng)，我們學(xué)校里組織了一次親子活動(dòng)，目的是加強學(xué)校之間的聯(lián)系。親子運動(dòng)會(huì )分為三種，有快樂(lè )向前沖、二人三組跑、有般小豬。經(jīng)過(guò)抽簽我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場(chǎng)有爸爸、媽媽和我一起參加的運動(dòng)會(huì )，我和爸爸在家里認真的練習。
下午第三節課，天氣晴朗，我們二年級的同學(xué)懷著(zhù)喜悅的心情和家長(cháng)們來(lái)到操場(chǎng)上。我們組共有十位同學(xué)參加比賽，家長(cháng)和我們并排站著(zhù)。李老師把比賽的過(guò)程講了一邊說(shuō)：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點(diǎn)才能把布條給另一個(gè)家庭。；還用不能出白線(xiàn)除了白線(xiàn)犯規矩就不能參加了。李老師說(shuō)開(kāi)始比賽，操場(chǎng)上頓時(shí)響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們系上布條準備比賽，比賽開(kāi)始了我們班的選手都象火箭一樣沖出去。我是最后一個(gè)，輪到我了我爸爸沒(méi)有時(shí)間，我和我姑父一組媽媽給我們系上布條。姑父一邊走一邊喊著(zhù)：一二一；我和姑父竭盡全力沖出去，我聽(tīng)到同學(xué)們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點(diǎn)。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學(xué)們和家長(cháng)都高興得跳了起來(lái)。
今天的活動(dòng)真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以后再有這樣的活動(dòng)一定還會(huì )參加的。
課外活動(dòng)作文13
“加油，加油……”高湖中心小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)了排山倒海般的吶喊聲，是什么事情這么熱鬧啊，去看看吧。
原來(lái)這是他們在利用課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行比賽呢�？�，現在進(jìn)行的是五年級二班和六年級二班之間的拔河比賽，我也代表六年級二班在其中哦。在和五年級二班比賽時(shí)我們輕而易舉地贏(yíng)了，接下來(lái)是我們和六年級一班的對抗，我們兩個(gè)班勢均力敵，剛開(kāi)始時(shí)繩子幾乎不動(dòng)，這時(shí)，我們班的幾位同學(xué)由于用力過(guò)猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊的同學(xué)看到這種情形想上來(lái)幫忙但是被裁判攔住了。當時(shí)我想：我們一定要贏(yíng)，一定要為六年級二班爭光！這時(shí)，有位同學(xué)在旁邊喊：“快站起來(lái)，整理好心情繼續加油，勝利是我們的！”聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰，我們費了九牛二虎之力終于贏(yíng)了六年級一班�！耙�！我們是總冠軍！”同學(xué)們高興得手舞足蹈。
我們的比賽結束了，接下來(lái)是老師們激烈的羽毛球比賽。老師們也非常厲害，個(gè)個(gè)身手敏捷，一個(gè)也不差。老師們在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，尤其是為自己的老師加油時(shí)，那是不遺余力��！
老師們的比賽結束了，汗水也淘氣地爬到了老師們的臉上，雖然很累但個(gè)個(gè)心情愉快。真是個(gè)多姿多彩的課外活動(dòng)��！等待著(zhù)下次比賽的降臨，到時(shí)期盼著(zhù)大家的參與哦！
課外活動(dòng)作文14
護蛋
某個(gè)星期的星期二，我們班舉行了一場(chǎng)“護蛋活動(dòng)”。
我從家里帶來(lái)了一個(gè)生雞蛋，我給他安排好了房子(是一個(gè)吃完的肉松罐子)，在里面放入了海棉和小毛巾，給它制造了一個(gè)軟軟的溫暖小窩，也為字取好了名字叫“迪莫”還把它打扮得漂漂亮亮的。剛進(jìn)教室的時(shí)候，我認為我的蛋一定能堅持三天不破的，可是第一節下課的時(shí)候，我的蛋就裂了，因為我開(kāi)蓋子的時(shí)候不小心手滑了一下，把盒子弄反了，雞蛋重重地撞在了鐵蓋子上，我連忙打開(kāi)蓋子，一看，蛋裂了，旁邊的同學(xué)看到了，飛快地跑去告訴老師，老師過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“這個(gè)蛋還可以挽救，只要用透明膠帶包住就行了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我懸在心里的大石終于落下了，我大步流星般地走向書(shū)柜，拿出透明膠帶，開(kāi)始給雞蛋“做手術(shù)”手術(shù)做得很成功，雞蛋得救了，大家高興地說(shuō)：“雞蛋挽救成功!”
我總算松了一口氣，心想：終于熬過(guò)了第一天，不知道明天又會(huì )有什么樣的驚奇等著(zhù)我呢?
篆刻
藝術(shù)節我報名了篆刻。工具準備好了，我刻了“好學(xué)為�！彼膫�(gè)字。
一開(kāi)始，我想：“我一定要把拐彎的地方刻圓。只要多練習，就能得獎了�！边@塊青田石不好，因為石頭里有比青田石硬的小顆粒，害得我總是刻一半就刻不動(dòng)了。有時(shí)還會(huì )太用力，刻錯了。
我用刀把細節刻好，第一次篆刻結束了。我覺(jué)得還不錯，就是用了一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。
第二次刻的是“徐旭齡印”。這一次我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地刻完了第一個(gè)字。這次，我覺(jué)得能得獎了。沒(méi)想到，又被該死的小石子擋住了路。這可怎么辦呢?沒(méi)事，我用最大的刀來(lái)刻，小石子裂開(kāi)來(lái)了。我想：我練得越多，技術(shù)就越好。
時(shí)間有點(diǎn)快，第二次是大功告成了。一小時(shí)不到哦。
課外活動(dòng)作文15
雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五，教師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待教師的下文。
教師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉著(zhù)圈，只顧若無(wú)其事地轉著(zhù)圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴密，個(gè)個(gè)嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。最終，大家等得不耐煩了，教師改變了一下游戲規則，好戲所以就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴�？墒撬拿靼住皻⑸碇湣熬驮谘矍�！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，可是他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次走過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話(huà)在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。
最終，上課時(shí)間到了，歡樂(lè )的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。
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