關(guān)于感動(dòng)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于感動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感動(dòng)作文1
我的記憶中蓄存了許多事，有的讓我感動(dòng)，有的讓我開(kāi)心，有的讓我傷心，還有的讓我難忘，印象最深刻的是一件讓我感動(dòng)的是。
一天晚上，我和爸爸媽媽弟弟一起去嘉亨茂玩，在進(jìn)廣場(chǎng)時(shí)我們看見(jiàn)一位年齡約四十左右的叔叔帶著(zhù)一個(gè)三四歲的小弟弟和一個(gè)七八歲的女孩子在廣場(chǎng)賣(mài)唱。女孩子手里拿著(zhù)一個(gè)話(huà)筒，旁邊有一個(gè)音響，女孩子邊唱邊跳，實(shí)在累了就換爸爸唱，真的很可憐。我上前了解到，原來(lái)這位叔叔和姐弟的媽媽離婚了，法院把兩個(gè)孩子都判給了爸爸，爸爸的公司倒閉了，欠下一身債，只能在街上賣(mài)唱才能維持生活。我在好奇心的驅使下問(wèn)了爸爸，法院為什么不把兩個(gè)孩子分別判給爸爸和媽媽呢？爸爸告訴我因為當時(shí)的爸爸家境比較富裕，所以還在都判給了爸爸。路過(guò)的人都說(shuō)這兩個(gè)孩子的命真苦，人人都伸出援助之手，孩子的爸爸連忙放下話(huà)筒接過(guò)錢(qián)連聲說(shuō)謝謝。小女孩連忙接過(guò)話(huà)筒繼續接著(zhù)唱，她的歌聲是那樣的優(yōu)美，也是那樣凄涼動(dòng)聽(tīng)，也是向我們求助。
我被這一幕給感動(dòng)了，將身上所有的錢(qián)都給了他們。后來(lái)走進(jìn)嘉亨茂去玩是心情久久不能平靜，心想我應該像那個(gè)小女孩學(xué)習，雖然年齡比我小，但她的精神是我學(xué)習的榜樣！
關(guān)于感動(dòng)作文2
想起那件事，我的心依然是一種感動(dòng)。爸爸謝謝你，是您讓我安全的離開(kāi)那個(gè)充滿(mǎn)邪惡的小胡同。您是我心目中最偉大的英雄!
我清晰的記得，那時(shí)的我才9歲。我和幾個(gè)小伙伴放學(xué)剛好路過(guò)被我們小朋友稱(chēng)之為“巫毒之地”的小胡同。小胡同里住著(zhù)一條惡狼一般的狗。這幾日下了幾個(gè)嵬兒，脾氣變得暴了許多。只要有人走近這里，它就咬誰(shuí)，所以人們都不敢接近那里�？墒沁@條路卻是我們必須走的路。于是我們壯著(zhù)膽悄悄地走過(guò)去。我們走的每一步都非常小心，生怕驚動(dòng)了那只狗�？墒俏覀冊趺匆矝](méi)有逃過(guò)它的耳朵。它“汪汪”叫著(zhù)跑了出來(lái)。這時(shí)伙伴叫道：“快逃啊!”大家開(kāi)始往后跑。大家跑時(shí)都沒(méi)往后看，只有我好奇地往后一看，那狗兇惡的不能再兇惡了。我被那狗撲倒了，我把那狗踢到一邊，趕緊站起來(lái)，腳嚇的軟了，跑不動(dòng)了。結果那狗上來(lái)咬了我的褲子，我一下被絆倒了。
這一幕被下班回家的爸爸看見(jiàn)了。只見(jiàn)爸爸大步跑上前來(lái)一下把狗踢開(kāi)，說(shuō)：“惡狗，別動(dòng)我兒子!”爸爸把我扶了起來(lái)說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧?”沒(méi)等我回話(huà)，惡狗又撲向了爸爸。爸爸著(zhù)急的對我說(shuō)：“兒子，快走，這有爸爸頂著(zhù)呢!”我嚇得連頭都沒(méi)回，心中亂的很。我就像風(fēng)一般跑回了家，我心想，爸爸不知怎么樣了。正想著(zhù)，爸爸回來(lái)了。爸爸的衣服被惡狗撕，我熱淚盈眶，心中的感動(dòng)無(wú)以言表。
爸爸讓我感到自豪，我為有你這樣的爸爸而驕傲!
關(guān)于感動(dòng)作文3
期終考試就要開(kāi)始了，每個(gè)人都開(kāi)始了緊張的復習。在這復習中，老師默默地為我們付出了許許多多的辛勤教育，有事為了我們學(xué)習，連休息也顧不著(zhù)，常常一連幾節課，累得筋疲力盡，有時(shí)喉嚨也啞掉了。
真令我感動(dòng)。我們的任課老師對我們都很耐心、細心，真誠地對待我們。雖然我們班級很亂，上課時(shí)也總是很吵鬧，但是他們都從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。何老師是我們的班主任，她總是在我們不乖時(shí)對我們進(jìn)行教育；犯了錯誤，他總是指出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們及時(shí)改正缺點(diǎn)，保持和發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，讓我們深刻得了解自己，和充滿(mǎn)信心。正是因為有了她，才是我們亂哄哄的班級蒸蒸日上，加快我們前進(jìn)的步伐，不斷超越別的班級。在三門(mén)主課的老師中，最讓我感動(dòng)的是我們的英語(yǔ)王老師，她對我們抓得很緊，從來(lái)不把今天的訂正拖到明天，和我們留下來(lái)批改訂正。同時(shí)五點(diǎn)半后她還要送自己的孩子去上補習班，因此有時(shí)連飯都不吃，她真是一位好老師，也是一個(gè)好家長(cháng)，她的敬業(yè)精神令我很感動(dòng)。
我要立下大志，好好學(xué)習，少讓老師為我們操心！
關(guān)于感動(dòng)作文4
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“做了父親和做了母親，這是人的第二次降生。父母親的愛(ài)是偉大的�！�
在一個(gè)村子里，有著(zhù)一位偉大的父親。一天，一個(gè)孩子問(wèn)母親：“母親，別的孩子都有父親，我的父親呢？”提起父親，母親的眼淚就不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)，說(shuō)：“孩子，你跟我到后院，把那塊大石頭給抱起來(lái)�！闭f(shuō)完，母親領(lǐng)著(zhù)孩子到了后院孩子使勁抱，把吃奶的力氣都用上了，可還是抱不起來(lái)。母親看著(zhù)孩子的汗水，說(shuō)：“孩子，別抱了，我稱(chēng)過(guò)這塊大石頭，有465斤重！”孩子摸摸腦袋，不解的說(shuō)：“這和我父親有什么關(guān)系呢？”母親擦擦眼淚，又接著(zhù)說(shuō)：“當時(shí)，你剛滿(mǎn)月，地震就來(lái)了，勢不可當，這塊大石頭從山上滾了下來(lái)，是你的父親……是你的父親，用身子撐住了這塊大石頭，而你就躺在你父親的胸下，他一直頂，直到有人把你從你父親的胸下抱走，你父親才趴下。你的父親就是被這快到石頭給壓死了！”剛說(shuō)完，母親又流下了傷心的眼淚。孩子再也控制不住自己，鼻子一酸，眼淚就流了下來(lái)……
關(guān)于感動(dòng)作文5
小明剛出生時(shí)，他的媽媽便去世了。小明從小到大，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)矝](méi)有受到母親的呵護。小明覺(jué)得他是世界上最孤獨的人。
有一次，小明考了一篇作文，題目為《我的母親》，他楞了，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親，最后，他憑想象把母親寫(xiě)在了作文紙上，竟然得了滿(mǎn)分。從此，他對母親的思念更強烈了。每天晚上都哭著(zhù)要媽媽。他爸爸將頭抬了一下，苦笑地嘆了一口氣。
一次學(xué)校組織郊游，小明在游樂(lè )園中看到一位母親為孩子穿上衣服，他的眼淚便奪眶而出。他羨慕，他羨慕那種生活，哪怕只有一天，他也會(huì )盡情地享受那濃濃的母愛(ài)。
六年的光陰，一下子就過(guò)去了，此時(shí)，小明已經(jīng)上初一了。他剛回家，看到他父親滿(mǎn)面紅光，原來(lái)，父親又重新娶了一個(gè)。
小明也挺高興的，他總算有媽媽了。不過(guò)小明也還是不說(shuō)話(huà)，從沒(méi)叫她一次"媽媽”，小明知道，這不是他的親生媽媽。
今天，是端午節，小明的后媽給他來(lái)送粽子。當小明走出校門(mén)時(shí)，他看到了他的后媽?zhuān)阆蛩苋�。突然，一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，他的后媽想也沒(méi)想，把小明救了出來(lái)，自己卻倒在了血泊之中。粽子也被染成了鮮紅色，小明哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)辛司茸o車(chē)，小明的媽媽被送到了醫院。
到了醫院，小明見(jiàn)媽媽醒了，便對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)@粽子吃不成，這節還是要過(guò)的。今天的端午節，是我有生以來(lái)最幸福的節日."
小明的媽媽笑了，要知道，這也是她最幸福的一天��！
關(guān)于感動(dòng)作文6
讓我感動(dòng)的聶將軍讓我感動(dòng)的聶將軍戰火無(wú)情�！半m然敵人殘忍的殺害了我們無(wú)數同胞，但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的，她們也是戰爭的受害者，我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和她們的后代�！边@是聶榮臻將軍在關(guān)照戰士照顧日本人民后代的一句話(huà)這讓我生有感觸。
在一次抗日戰爭中，八路軍戰士從戰火中救出了兩個(gè)雙雙失去父母的日本小姑娘。聶將軍
知道后立即叫他的部隊把孩子接到他那里去，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，才知道這個(gè)姑娘叫美穗子，在接下來(lái)的幾天里，聶將軍又是給孩子們喂飯，又是陪她們玩樂(lè )。但是，激戰不知何時(shí)才能停止，為了兩個(gè)孩子的安全，聶將軍決定將他們送回日軍指揮部，他還親筆寫(xiě)了一封信，信中說(shuō)：中國人民絕不以日本士兵及人民為仇敵？我八路本著(zhù)國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華民族之生存與人類(lèi)之永久和平而奮斗到底？？？？？？
讀到這里，大家一定對聶將軍的感人事例而震撼，在戰場(chǎng)上，聶將軍英勇善戰，為人民拼殺在抗日第一線(xiàn)，對日本侵略者更是疾惡如仇，但是，通過(guò)這件事，我們體會(huì )到了他的另一面——善良。面對昔日日本人民的后代，竟如此身懷大義真是令人感動(dòng)又敬佩。
聶榮臻將軍以慈悲為懷，大人有大量，絕不傷害日本人民，日本人民對他充滿(mǎn)感激，讓我
十分感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)作文7
感動(dòng)無(wú)處不在。在公交車(chē)上別人給你讓個(gè)位，這是感動(dòng)；在家里，父母句句親切的話(huà)語(yǔ)，這是感動(dòng)；在學(xué)校，朋友借你一只筆，這也是感動(dòng)。
給你說(shuō)一個(gè)我親眼所見(jiàn)過(guò)的感動(dòng)。有一天，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，我打著(zhù)一把雨傘準備回家，突然，我發(fā)現操場(chǎng)上還有兩個(gè)人，我心中暗想：一定又是哪個(gè)班的同學(xué)這么貪玩。我走過(guò)去，定睛一看，哦！結果和我想象的大不相同，原來(lái)是一對爺孫倆，小孩子好像是二年級的，個(gè)子不高，那位爺爺也是上了歲數的老人，大約七十多歲，忽然，小孫子好像看到了什么，急忙跑向升旗臺，爺爺畢竟是上了歲數的.老人，怎么也跟不上，只能用最快的腳步“跑”說(shuō)是“跑”也不過(guò)就是一大步一大步急促地走罷了。終于，這位老人追上了孫子，只見(jiàn)小孩子匆匆地拉呀拉，拉呀拉，國旗慢慢地下降，孩子的嘴邊露出了一抹甜甜的微笑，爺爺明白了，他對孫子的這一舉動(dòng)既感高興又感驚訝，他打著(zhù)傘，陪同孫子一同走向教學(xué)樓?
這件事雖小，但意義非常大，老師說(shuō)過(guò)，國旗是祖國的象征，也是祖國的尊嚴，更是中國人的代表，今天，他們保護了國旗，也就是保護了中國的尊嚴，保護了全中國的人！想到這兒，我的心頭突然對他的所作所為感到敬佩，我被深深地感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)作文8
每當我拿起這支筆就想起那件事。
記得那一天，天高氣爽。我滿(mǎn)載快樂(lè )的心情，哼著(zhù)歌，高興地走進(jìn)教室。當我放下書(shū)包交齊作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現忘記帶文具盒了�？鞓�(lè )的心情立刻煙消云散，我立刻向教室里的同學(xué)借筆，可他們都沒(méi)有多余的筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。
過(guò)了許久，教室里人越來(lái)越多，也越來(lái)越吵。本來(lái)心情不好的我想：“吵什么吵，急死了。有誰(shuí)能借我一支筆？”我站起身來(lái)，嘆了一聲，心想：“沒(méi)帶筆怎么辦啦？”
這時(shí)，我的好朋友張裕來(lái)了，問(wèn)我：“楊帆，你怎么啦？”
“沒(méi)帶筆�！�
“要不我借你一支吧�！睆堅Ｕf(shuō)。
“好��！”張裕轉過(guò)身，拉開(kāi)筆袋，遞給我一支筆，又說(shuō)，“如果你喜歡，這支筆就送給你好了�！�
我開(kāi)心地說(shuō)：“果然是我最好的朋友�！�
我接過(guò)他送給我的筆回到座位。一會(huì )兒，我想起應該感謝他時(shí)，看到他正向別人借筆，原來(lái)他只有一支筆。我感動(dòng)極了，他把筆借我而自己沒(méi)有寫(xiě)字的筆了。我握著(zhù)這支筆，心里暖烘烘的。
直到現在，我一直把那支筆放在家里，舍不得用。因為這支小小的筆，是我們之間的友誼見(jiàn)證。
關(guān)于感動(dòng)作文9
感動(dòng)是一縷溫暖的陽(yáng)光，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)大大的擁抱……感動(dòng)是無(wú)處不在的，只要你認真觀(guān)察。
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，打開(kāi)窗子，哇！天氣可真好��！晴空萬(wàn)里，碧空如洗，鳥(niǎo)兒給我唱歌，樹(shù)和草投來(lái)了期待的目光，我今天的心情也格外快樂(lè )，因為今天就是公布期中考試成績(jì)的日子。我吃完早飯，坐上校車(chē)，向每一個(gè)同學(xué)都問(wèn)好。
到了學(xué)校，我問(wèn)鐵哥們柳柳：“柳柳，你覺(jué)得你能考多少呢？”柳柳嘆了一口氣說(shuō)：“唉，我覺(jué)得不怎么理想，你呢？”我懷著(zhù)自信的語(yǔ)氣說(shuō)：“我覺(jué)得我能考個(gè)一百分�！绷f(shuō)：“先別高興得太早，萬(wàn)一沒(méi)考好，你又該打臉了�！薄昂�，等著(zhù)瞧�！碑斃蠋熌弥�(zhù)試卷進(jìn)來(lái)，我格外緊張�！暗谝幻毫�100，第二名：天祺99分……”聽(tīng)到柳柳第一名我不禁驚震了一下，老師接著(zhù)說(shuō)：“這次考得最糟的是周磊，66分，這數字好吉利喲！”老師后面這句話(huà)帶了幾分諷刺。一聽(tīng)到這里，我自信的巔峰一下子到了低谷。下課之后，我再也忍受不了了，眼淚一大顆一大顆掉在試卷上，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了都圍了過(guò)來(lái)。
“周磊，你別哭了，你怎么了？”我把原因告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都說(shuō)：“周磊，別怕呢，這次期中考試沒(méi)考好，還有期末考呢，只要你后面好好學(xué)，你期末的成績(jì)就會(huì )突飛猛進(jìn)的�！逼渌瑢W(xué)也點(diǎn)點(diǎn)頭還跟著(zhù)安慰道：“對��！”突然，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，同學(xué)們也露出了鼓勵的微笑，這微笑使我終身難忘。
這件事情讓我感動(dòng)，這感動(dòng)就像冬日的暖陽(yáng)，一直溫暖著(zhù)我的心靈。
關(guān)于感動(dòng)作文10
我想每個(gè)人都有這樣一群特殊的同學(xué)。在老師眼里，他們拖拖拉拉，學(xué)習什么的，就是渾渾噩噩；在家長(cháng)眼中，他們是害群之馬的象征。
這種學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)他們的坐在最后一排，那個(gè)一年四季與垃圾桶想靠近的位置，那個(gè)與后門(mén)黑板墻相互作伴的位置。他們吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)的擾亂好學(xué)生的學(xué)習。
但是，他們這些坐在坐后面的同學(xué)卻讓我感動(dòng)和羨慕不已。他們將自己的喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出驚異的叫聲。帶給我的是鼓勵和寬容。
感謝有這樣的一群同學(xué)在我忘帶雨傘時(shí)，發(fā)光發(fā)熱的將自己唯一的雨傘給我。
感謝有這樣的一群同學(xué)在我跑步摔跤的時(shí)候，大笑不已，轉頭人影早已邁入醫務(wù)室。
感謝有這樣的一群同學(xué)在我被食堂的人群擁擠時(shí)，放肆的調笑，卻為我打好米飯。
他們的名字重來(lái)不出現在百名榜上，他們的身影卻總是在運動(dòng)會(huì )上。他們揮灑著(zhù)青春和汗水，他們嘴角洋溢著(zhù)笑容。
夕陽(yáng)殘紅如血，夜未央，轉眼就是青春的散場(chǎng)，我們即將分別，被散落在中國的不同角落。一個(gè)叫天涯，另一個(gè)叫海角的地方。但是我們的友誼不散場(chǎng)，我的感動(dòng)不散場(chǎng)。
關(guān)于感動(dòng)作文11
感動(dòng)是心靈深處的震憾，它源于我們對責任虔誠的堅守，對理想執著(zhù)的追尋，對生活最廣博的愛(ài)。
我曾經(jīng)為無(wú)數的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震憾。
2004年奧運會(huì )男子110米欄決賽在凌晨，老爸一直在電視機前守候著(zhù)，媽媽因為“不舒服”早早地睡下了，我躲在空調房子的褲子里，等待著(zhù)激動(dòng)人心的一刻開(kāi)始。
突然我聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間里鬧鐘響了，可只有幾聲。幾乎是同時(shí)，我和媽媽從自己的房間沖進(jìn)了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會(huì )。
其實(shí)離比賽開(kāi)始還有15分鐘，我看見(jiàn)爸爸不停地吐著(zhù)煙圈，我知道他很緊張，可媽媽似乎很悠閑，坐在沙發(fā)上嗑著(zhù)瓜子，可我看見(jiàn)她的手一直緊緊地攥著(zhù)搖控，她也緊張。我仿佛透過(guò)他們的皮膚 ，看見(jiàn)骨子里一種精髓，一種只有在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì )流露出的中國魂。
隨著(zhù)發(fā)令裁判的槍響，比賽開(kāi)始了，1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一顆瓜子含入嘴里；3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置；4秒，爸爸站了起來(lái)；5秒，媽媽又含了一顆；6秒，一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)；8秒，爸爸向前跨了一步；9秒，劉翔領(lǐng)先對手半個(gè)身子；10秒，媽媽抓住了爸爸的手，直到12秒91，爸爸跳起來(lái)喝彩，媽媽把瓜子撒了一地，外面家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，我的眼淚“嘩”地流了下來(lái)。
我從未見(jiàn)過(guò)爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一起，我感動(dòng)，我從未見(jiàn)過(guò)媽手舞足蹈瓜子弄得亂七八糟。我感動(dòng)，我從未見(jiàn)過(guò)所有中國人在那一瞬間所爆發(fā)的激情，我感動(dòng)……
那一夜，我長(cháng)大了，我覺(jué)得作為一個(gè)中國人是驕傲的，我的靈魂因感動(dòng)而受到洗禮。
關(guān)于感動(dòng)作文12
我發(fā)現，自己與自然之間有著(zhù)一聲無(wú)言卻美麗的邂逅，我曾深深感動(dòng)于其中。
——題記
自然的氣息如一泓清泉，流動(dòng)在地平線(xiàn)上，撲面襲來(lái)，讓人陶醉。水的寧靜，帶來(lái)天的遼遠;風(fēng)的質(zhì)樸帶來(lái)山的致遠;花的婉約帶來(lái)心的享受。
春的心臟?非那花兒莫屬不成。隨著(zhù)綠的萌動(dòng)，花兒沖破固封了一冬的土壤，迎風(fēng)飄揚，那沁人心脾的絲絲甜香不由得把我思緒拉到了剛剛……
在朋友的眼里，我貌似是一個(gè)“鐵石心腸”的家伙，她們很疑惑怎么沒(méi)有把自己看本小說(shuō)就哭的“稀里嘩啦”的本事熏陶給我�？墒�，在答應她們來(lái)到這里之后，事情的變化是真的比較大，如今，踏在這軟綿綿的微微濕潤的草坪上，貪婪地吮吸著(zhù)這醉人的暗香，我那“冰封”的心似乎同涓涓細流一般，融化開(kāi)來(lái)…
剎那間，那太陽(yáng)的金剪撥開(kāi)了我的雙眼，周?chē)幌伦用髁恋钠饋?lái)，閃動(dòng)著(zhù)成串的光輝。一切，一切都在這靜謐的春日里追趕時(shí)間老人的腳步，迎春花，白茉莉、紫羅蘭擁在一起，宛如在開(kāi)一聲盛大的音樂(lè )會(huì )。我被感動(dòng)了，感動(dòng)于春花的活潑與生機……
關(guān)于感動(dòng)作文13
友情就像一股清香，沁人心脾；母愛(ài)就像一朵早開(kāi)的紅梅，很突出；關(guān)懷是滋潤人干燥心靈的甘甜甘露。
幾陣毛毛雨模糊了前方的路燈。站在公交車(chē)站，靠近電線(xiàn)桿處，一對銀發(fā)的老夫妻手里拿著(zhù)小刀子和木桶，取下電線(xiàn)桿上的“牛皮鮮”。老兩口默默的不知道在嘀咕什么，但他們的工作從未停止過(guò)。在這蒙蒙細雨中，電線(xiàn)桿的廣告一個(gè)個(gè)被拆了。天空漸漸開(kāi)始編織深夜的天空。這對老夫婦停止了工作，拿著(zhù)一把普通的雨傘走了。但笑聲此刻留在這里。
絢麗的晨光充滿(mǎn)了整個(gè)天空，似乎為他們增添了光彩，讓平淡的天空更加美麗。走在繁華的街道上，路燈下站著(zhù)一對熟悉的身影。他們也拿著(zhù)小刀子，輕聲聊天，但他們手中的工作沒(méi)有受到絲毫影響，他們仍然撕下貼著(zhù)他們的小廣告。雖然現在是熱鬧的場(chǎng)面，但是看著(zhù)他們的背影，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許是感動(dòng)，也許是欣賞，也許是對社會(huì )的憧憬.
心里有一種感動(dòng)和覺(jué)醒的感覺(jué)。
即使是老年人對這個(gè)社會(huì )也充滿(mǎn)了無(wú)奈，但他們并沒(méi)有阻擋這種希望。他們愿意成為環(huán)保主義者，為這個(gè)長(cháng)命百歲的環(huán)境遮風(fēng)擋雨，成為這里的大樹(shù)，守護家園，讓剩下的短暫生命為子孫后代擁有更好的生存環(huán)境做出自己的努力。
這種情感不僅僅是傾慕的感覺(jué)，更是情感的聲音。
關(guān)于感動(dòng)作文14
蠟燭，小小的身軀只有幾寸長(cháng)，樸實(shí)的外表毫不引人注目。用的時(shí)候人們想起了它，不用的時(shí)候把它扔在無(wú)人注意的角落里。它默默無(wú)聞的躺在那里，卻一句怨言也沒(méi)有。
有一天晚上，突然停電了，我的作業(yè)剛寫(xiě)了一半，總不能摸黑寫(xiě)吧？于是，我翻箱倒柜的找手電筒，可怎么也找不到。忽然，我想起了墻角邊的蠟燭頭，趕緊去找來(lái)，點(diǎn)燃了它。
時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，大約過(guò)了有大半個(gè)小時(shí)的樣子，我的作業(yè)總算做完了。我抬起頭，看見(jiàn)那個(gè)本來(lái)就不長(cháng)的蠟燭頭已經(jīng)快燃燒盡了。我忽然被這小小的蠟燭感動(dòng)了：真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！這個(gè)小小的蠟燭頭竟然為了我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，把自己的生命變短再變短，直到耗盡自己的生命。
想到這里，我不由的想到了我的老師。老師為了我們成長(cháng)，孜孜不倦地工作著(zhù)，在三尺講臺上奉獻著(zhù)自己的青春，讓粉筆染白了他們的雙鬢。有的老師即使生病了也堅持給我們上課、批改作業(yè)，有時(shí)為了明天把課上好，就算到了深夜也要把課備好，顧不上休息……
蠟燭偉大，我們的老師更偉大！
關(guān)于感動(dòng)作文15
在電梯間的感動(dòng)在我的腦海中，有許許多多令我感動(dòng)的事兒，它們像一顆顆珍珠。在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。其中那最純凈最潔白的那一顆珍珠，記敘著(zhù)這樣一件事——在電梯間的感動(dòng)！記得二年級時(shí)，我和媽媽一起去醫院看望媽媽的朋友。一進(jìn)住院部，我就被里面的景象嚇呆了。每個(gè)電梯口都圍著(zhù)一堆人。我和媽媽看著(zhù)電梯上下，上下，等了十多分鐘才等到一批。大家都像海水般涌進(jìn)電梯，你擁我擠，我清楚地記著(zhù)，自己還被踩了幾腳。我在電梯里站了一會(huì )兒，而電梯依然沒(méi)關(guān)，忽然響起了“嘟嘟嘟”的響聲�！半娞莩d了！”我小聲地說(shuō)道。此時(shí)，時(shí)鐘仿佛停止了轉動(dòng)，連空氣都凝固了。在我看來(lái)，誰(shuí)會(huì )這么心甘情愿地下去，等一回要多少分鐘，誰(shuí)會(huì )白白浪費自己的時(shí)間呢……還沒(méi)等我想完，一位高高的叔叔，他提著(zhù)一個(gè)水果籃，看起來(lái)十分和善，他一邊說(shuō)，一邊走：“那我再等下批吧！”電梯門(mén)慢慢關(guān)閉，那個(gè)叔叔的身影也慢慢消失，可我怎么能忘得了他？那個(gè)高大的身影在我腦海中永遠印下。那句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一次又一次在我耳朵想起。不是因為他的外貌和聲音的特別，而是因他的一舉一動(dòng)使人驚嘆，他的一言一語(yǔ)使人佩服，他舍己為人的精神值得我們所有人學(xué)習，值得我們所有人為他感動(dòng)。這顆珍珠就是感動(dòng)的代表，它將永遠閃爍著(zhù)耀眼的光芒！
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