小學(xué)動(dòng)作作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)動(dòng)作作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)作作文1
今天下午上體育活動(dòng)課。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們跳大繩�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。
接著(zhù)，老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，安排了、我們班兩位大個(gè)子同學(xué)王xiao二和李大可搖繩。他們的繩子剛搖起來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始跳了。有的同學(xué)像猴子跳高，有的像魚(yú)兒游水，各種姿勢都有。這時(shí)，輪到我們班的體育冠軍張三跳了，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，抱著(zhù)身子跑到大繩中間，跳起來(lái)身子還來(lái)了個(gè)180度旋轉，完后又敏捷地跑了出來(lái)。同學(xué)們都為他鼓起掌來(lái)。到我了，我心里不由地害怕起來(lái)，怕繩子打自己的臉。后面的同學(xué)開(kāi)始催促我了：“別怕，別怕！”“快跳，快跳！”我不能再猶豫了，橫下心來(lái)，準備往大繩里鉆。我急中生智，把臉低一下，用手抱著(zhù)頭，緊張地跳了過(guò)去，心里終于松了一口氣。后面再到我跳的時(shí)候，就不怕了。我們班有的同學(xué)跳過(guò)去了，還的同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去，被大繩絆了下來(lái)。老師給跳過(guò)去的同學(xué)起了一個(gè)“齊天大圣”的美名，給沒(méi)跳過(guò)去的同學(xué)起了個(gè)“可愛(ài)小豬”的雅號。老師一宣布，大家都哈哈大笑起來(lái)。
這節活動(dòng)課真是太有趣了。
小學(xué)動(dòng)作作文2
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六。一兒童節。那一天，我們班舉行了慶六。一的活動(dòng)。蔣老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，因為我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，所以我就負責畫(huà)黑板畫(huà)。我在書(shū)中選了一只可愛(ài)的小貓、一個(gè)美麗的小女孩和一個(gè)英俊的小男孩做畫(huà)面人物，在添上顏色，黑板畫(huà)就完成了，十分美麗，在加上其她女同學(xué)寫(xiě)的黑板字，黑板就更美了！在看看掛窗花和汽球的女同學(xué)，掛得好認真，一連掛了一個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不休息。窗子上，天花板上，電風(fēng)扇上，到處都是五顏六色的。 活動(dòng)開(kāi)始了，由李騰蛟和楊瑩主持，她們主持得十分風(fēng)趣，她們先叫同學(xué)們上來(lái)表演。曹寶瑾和劉靜合唱了《不想長(cháng)大》這首好聽(tīng)的歌曲。主持人李騰蛟、楊瑩合唱了《寧夏》，她們邊唱邊跳表演得十分精彩。哦，還沒(méi)給大家說(shuō)呢！我還當了班上的攝影師，給同學(xué)攝影。班長(cháng)唐心雨也給大家演唱了《我的中國心》。我和龔翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。莫糧稀給我們演唱了《老鼠愛(ài)大米》。但我覺(jué)得唱得最好的還是搞笑大王——羅淵博，他唱《發(fā)如雪》大但的做出那些擺酷的動(dòng)作，樂(lè )得我們哈哈大笑！ 這就是我們班舉行的慶六。一活動(dòng)，怎么樣？好玩吧！
小學(xué)動(dòng)作作文3
星期六的中午，烈日炎炎，空氣中沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我在媽媽陪伴下來(lái)到了長(cháng)城書(shū)店，參加三江晚報小記者團舉辦的集體活動(dòng)。這次活動(dòng)有兩個(gè)主題：義賣(mài)報紙和聽(tīng)學(xué)霸哥哥姐姐講學(xué)習經(jīng)驗和故事。
義賣(mài)活動(dòng)在十二點(diǎn)四十分開(kāi)始，“領(lǐng)報紙了!”一位記者團導師說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我和其他60多名躍躍欲試的小團員們爭先恐后地前來(lái)領(lǐng)取報紙。拿著(zhù)手中的報紙，我的心情既興奮又忐忑不安�？此坪�(jiǎn)單的任務(wù)，對于第一次參加義賣(mài)活動(dòng)的我卻是難上加難。開(kāi)始的時(shí)候，我非常害羞，不敢和陌生人說(shuō)話(huà)，更不知道如何把報紙賣(mài)出去�？粗�(zhù)周?chē)械耐瑢W(xué)們已經(jīng)賣(mài)出了報紙，我的心焦急萬(wàn)分，拿著(zhù)兩張輕飄飄的報紙，我的心卻像是揣著(zhù)小兔子一樣怦怦直跳!不好意思呀，好緊張!“叔叔阿姨，買(mǎi)份報紙為貧困地區兒童獻愛(ài)心吧，一元一份!”……,一次次張口，一次次失敗，真是功夫不負有心人啊，在我耐心的堅持下，不但賣(mài)完了兩份報紙，而且還和一位買(mǎi)報紙的漂亮姐姐甜美地合了張影呢!
下午一點(diǎn)半，在長(cháng)城書(shū)店四樓大講堂上，我們迎來(lái)了來(lái)自一中的兩位“學(xué)霸”，考入北京大學(xué)的哥哥和考入香港大學(xué)的姐姐分別向我們分享了有關(guān)于學(xué)習的故事、經(jīng)驗和方法。給我印象最深刻的是，學(xué)霸姐姐告訴我們做人要有勇氣和自信心，它們是我們成功路上的好朋友!
在一片熱烈的掌聲中，一天的活動(dòng)結束了。今天的活動(dòng)雖然很短暫，但是我的收獲卻不小，既增長(cháng)了知識，又奉獻了愛(ài)心，更堅定了我努力學(xué)習，奮力前行的決心!
小學(xué)動(dòng)作作文4
今天是個(gè)非常特別的日子，因為我們學(xué)校準備讓大家一同前往美麗的西湖公園進(jìn)行春游活動(dòng)。
清早，大家早早地就來(lái)到學(xué)校，準備出發(fā)了，同學(xué)們高高興興地上了車(chē)，一路上，大家歡歌笑語(yǔ)、歡天喜地，到了西湖公園，大家爭先恐后地下了車(chē)，好像一群出了鳥(niǎo)籠地小鳥(niǎo)。
我們第一個(gè)參觀(guān)地項目是海底世界，里面有許許多多的小魚(yú)、海龜、海星......我們看得入了神，差點(diǎn)走丟了。
出了海底世界，第二個(gè)參觀(guān)的項目是海獅表演，等了半天，可愛(ài)的小海獅終于出來(lái)了，他為我們表演了許多他的“拿手絕活”，使我們佩服得五體投地，觀(guān)眾臺上不時(shí)發(fā)出一陣陣鼓掌聲。
看完海獅表演，我們也要休息一會(huì )兒，吃午飯了，大家都拿出許許多多好吃的東西，吃得津津有味呢!有的同學(xué)還把自己的東西分給別人吃。
吃完午飯，我們又要抵達下一個(gè)目標―參觀(guān)博物館了。來(lái)到博物館，許多古代的東西印入我們的眼簾，還告訴我們很多知識，我們看得都入神了。
可是，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得非常得快，不知不覺(jué)，就到了回家的時(shí)間了，我們依依不舍地回家了，以后有時(shí)間，我還會(huì )再來(lái)的。
小學(xué)動(dòng)作作文5
寒假期間，我跟著(zhù)爸爸到武當山，這是我第一次參與進(jìn)香團的活動(dòng)。
我的任務(wù)是負責敲鑼?zhuān)刂氐你~鑼?zhuān)ハ嗯鰮艉�，發(fā)出清亮的聲響，還蠻好聽(tīng)的。我們的車(chē)隊到達武當山牌樓入口之后，大家徒步往廟口前進(jìn)。我賣(mài)力的敲著(zhù)鑼?zhuān)赝九谥衤曧憦卦葡�，雖然我有點(diǎn)怕被鞭炮炸到，但還是感覺(jué)很威風(fēng)。
陣頭走到廟口后，全部的人開(kāi)始上香祈福。然后大家就在一旁休息，廟方的人還貼心的準備熱湯，讓我們暖暖身子。我的雙手因為敲鑼疼得不得了，然而大家都稱(chēng)贊我架式十足，一點(diǎn)也不輸給大人，我聽(tīng)了雖然有點(diǎn)不好意思，但是心里好高興。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到魚(yú)池里有五顏六色的鯉魚(yú)。后來(lái)爸爸帶我到攤位區去打彈珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送給妹妹。等到回程時(shí)間到了，我也準備就緒，又是一陣鑼鼓喧天，像眾神明拜拜后，就搭卡車(chē)回家了。
在車(chē)上我要求爸爸，以后有機會(huì )的話(huà)，再讓我參加，爸爸也點(diǎn)頭答應了。但是爸爸說(shuō)，絕對不能影響功課才行，我告訴爸爸：“有神仙的保佑，我的.成績(jì)一定會(huì )比以前進(jìn)步的�！贝蠹衣�(tīng)了，都開(kāi)懷大笑。
小學(xué)動(dòng)作作文6
星期五的前一天，王老師教我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，我非常興奮和好奇。
第二天早晨，我早早的起床了。穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早餐，興匆匆的來(lái)到學(xué)校。由于我太著(zhù)急了，所以連老師要求帶的雞蛋都望帶了。到了教室，我心想，雞蛋沒(méi)帶，怎么辦呢？我非常緊張。幸好有一位同學(xué)媽媽多帶了幾個(gè)雞蛋，這才讓我松了口氣，于是我就去借了個(gè)。
護蛋行動(dòng)正式開(kāi)始，我給雞蛋取名“麗麗”，我先把麗麗包在4層餐巾紙，再拿起雙面膠，把餐巾紙粘起來(lái)，哈哈，就像個(gè)“木乃伊”，我又把它用紅領(lǐng)巾包了一層，又像一個(gè)“小火球”了。上課時(shí)，我把麗麗放在口袋里，就怕麗麗會(huì )受傷，我的身體也不敢怎么亂動(dòng)。這節課終于結束了，我趕緊拿出雞蛋，看了看幸好沒(méi)破。下節課是跆拳道課，我非常害怕，不知道怎么做才好。在上跆拳道的課程中，聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲，我趕緊把麗麗拿出來(lái)，仔細的檢查了一遍，我的天吶！嚇死我了，幸好沒(méi)破。又到了做操時(shí)間，做到第五節的時(shí)候，全班同學(xué)都沒(méi)有做，因為第五節操是跳躍運動(dòng)，如果做操的話(huà)，我們全班同學(xué)的雞蛋肯定都會(huì )破掉啦！放學(xué)時(shí)間，我把雞蛋放在桌子上，突然調皮的麗麗從桌子上往下滾，身手敏捷的我一把就把它抓住了。
回到家后我把一天的護蛋行動(dòng)告訴了爸爸媽媽?zhuān)蠹衣?tīng)完后笑的合不攏嘴。我的護蛋行動(dòng)是不是非常有趣好玩��！
小學(xué)動(dòng)作作文7
攤“黃菜”
媽媽的拿手菜之一是攤“黃菜”。每逢節假日或者有親戚朋友來(lái)，媽媽總要露一手。我拿定主意，要學(xué)學(xué)這道菜的做法。媽媽說(shuō)：“要學(xué)，先得看我怎么做�！�
我目不轉睛地看媽媽做攤黃菜。她先坐上鍋，哧的一聲，劃著(zhù)火柴，打開(kāi)煤氣的開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)噗的一聲，鍋底下冒出了藍色的火苗，均勻地舔著(zhù)鍋底。接著(zhù)，媽媽從竹籃里拿出四個(gè)白花花的大雞蛋放在案板上。這時(shí)，鍋熱了，她打開(kāi)油瓶，慢慢地往鍋里倒了一些油。又從碗柜里拿出一個(gè)藍邊粗瓷碗放在案板上，一手攥著(zhù)一個(gè)雞蛋，撞了一下，咚地一聲，蛋清蛋黃流到碗里。她把四個(gè)雞蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，嘩嘩嘩地攪打著(zhù)碗里的雞蛋，蛋清蛋黃都混在一起，黃澄澄的大半碗。這時(shí)，鍋里騰起油煙，放出一股刺鼻的油味，媽媽嘩的一下把一碗雞蛋都倒在鍋里，又端起鍋，傾斜著(zhù)轉了一圈，鍋里的雞蛋液凝固成一個(gè)金黃色的雞蛋餅，坐在火上，一會(huì )兒又端起來(lái)，手腕一抖，雞蛋餅翻了個(gè)個(gè)兒。媽媽抄起鏟子，叮叮叮敲了幾下，一盤(pán)油汪汪、黃燦燦、香噴噴的攤黃菜出鍋了。這攤黃菜能不使人唾涎欲滴嗎！下次，我該動(dòng)手學(xué)著(zhù)做了。
〔評語(yǔ)〕這篇《攤黃菜》，小作者寫(xiě)了多少個(gè)動(dòng)作��！看、坐、劃、打開(kāi)、冒出、舔、拿出、放在、倒、攥著(zhù)、撞、流、端、攪、騰、放出、轉、凝固、抖、抄、敲、翻……，由于細致地描寫(xiě)了動(dòng)作，所以使人有現場(chǎng)感。
小學(xué)動(dòng)作作文8
新朋友：
你們好！
雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個(gè)地球上感受著(zhù)祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們可以書(shū)信來(lái)了解對方，聯(lián)系對方。
我的名字叫吳詩(shī)瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書(shū)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人的女孩。
當我從課外書(shū)中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活艱難而讀不了書(shū)，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書(shū)給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些書(shū)，已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區區幾十本書(shū)，我知道只是杯水車(chē)薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢！
愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水，搭起一座座愛(ài)心之橋吧！記得書(shū)信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
小學(xué)動(dòng)作作文9
20xx年前一天的下午，我們班組織了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。我們剛進(jìn)到教室，就傳來(lái)了一聲聲氣球爆炸的聲音，不用說(shuō)，這肯定是來(lái)得早的同學(xué)在準備聯(lián)歡會(huì )上用的道具。
我剛坐到座位上，老師就打開(kāi)了大屏幕，放起了精彩的音樂(lè )表演。這些表演是來(lái)自我們學(xué)校挑選的優(yōu)秀選手，有的彈鋼琴，有的拉二胡，有的拉小提琴，有的吹葫蘆絲，有的表演手風(fēng)琴，還有的在彈古箏。每一個(gè)節目都很精彩，我們沒(méi)有一會(huì )兒就入迷了，都忘了咽下嘴里吃的東西，直到有一塊餅干屑把我嗆醒，我才回過(guò)神來(lái)。其實(shí)這個(gè)時(shí)候節目已經(jīng)演完了。
接下來(lái)，輪到我們上場(chǎng)了。李明陽(yáng)同學(xué)唱歌時(shí)那笨拙的樣子，把同學(xué)們笑得東倒西歪，有的同學(xué)撿起彩帶灑在他身上，節日的氣氛更濃了。陳志遠和高旭東表演了葫蘆絲。揚塵為大家帶來(lái)的一首周杰倫《青花瓷》，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。要數李瓊榜的拉丁舞最受歡迎，無(wú)論手臂動(dòng)作還是胯部動(dòng)作都顯得很瀟灑。
該游戲環(huán)節了，我們玩的是搶凳子游戲。主持人來(lái)挑選第一輪上場(chǎng)同學(xué)，我被挑到了。游戲規則是這樣的：有九個(gè)凳子，十個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)專(zhuān)魳?lè )響起同學(xué)們開(kāi)始圍著(zhù)凳子轉，音樂(lè )一停，大家開(kāi)始搶凳子，沒(méi)搶到凳子的同學(xué)就下場(chǎng)，同時(shí)撤走一個(gè)凳子，然后留在場(chǎng)上的同學(xué)繼續搶凳子，直到剩下兩個(gè)同學(xué)一個(gè)凳子……最后我贏(yíng)得了冠軍。老師獎了我一個(gè)又大又甜的橘子和一把糖。
這次聯(lián)歡會(huì )開(kāi)得很成功，是我參加的最精彩的一次聯(lián)歡會(huì )，我希望明年辦得更精彩。
小學(xué)動(dòng)作作文10
今天，彬彬和幾個(gè)小伙伴一起到我家玩，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。
經(jīng)過(guò)“石頭、剪子布”的抉擇。彬彬當木頭人，其他小伙伴都認真仔細觀(guān)察著(zhù)木頭人。
游戲開(kāi)始了，第一回合，木頭人說(shuō)：“一”，我走近一步�！岸�，我又走近一步，“三，木頭人！我轉”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著(zhù)我們，足足十秒鐘，才轉回去�！耙弧�、“啊”、“快跑�。�！”一個(gè)小伙伴碰到了 “木頭人”，馬上像老鼠似的一溜煙就跑了�！澳绢^人”只好認輸。
第二回合開(kāi)始，“一二三木頭人。發(fā)現，上來(lái)”另一個(gè)小伙伴被抓到了，變成了“木頭人”，原來(lái)的“木頭人”又變成了人。
第三回合�！耙欢绢^人。沒(méi)人�！薄耙欢绢^人�！薄盁o(wú)人”；“一二三森頭人�！薄霸趺蠢鲜遣蛔�！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來(lái)有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被機靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地說(shuō)：“你是逃不過(guò)哥的手掌心，你來(lái)當木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了�！薄肮蔽覀兌夹α�。
一個(gè)下午就在我們的嘻嘻哈哈中過(guò)去了，木頭人游戲真好玩。
小學(xué)動(dòng)作作文11
通常在女生節時(shí)，男生都會(huì )說(shuō)：太不公平了，為什么只有女生節？而男生就沒(méi)有一個(gè)屬于自己的節日呢，只能眼巴巴的看著(zhù)女生參加各種各樣的活動(dòng)。
而這個(gè)女生節發(fā)生了不一樣的事，往常男生只能在教室里，像一只只被囚禁的小鳥(niǎo)，不能出來(lái)，而女生卻可以在外面自由的飛翔，讓男生怨聲載道。而昨天女生節，所有的人都可以參加，我們社團的拉丁舞被學(xué)校選中在世紀之林的音樂(lè )廣場(chǎng)表演。
我們一周前就開(kāi)始設計海報書(shū)簽，而這些我們都不太會(huì )做，都是媽媽們辛苦設計制作的。其中，設計工作是我媽媽擔任的，對于設計我一直猜測，從沒(méi)想到過(guò)書(shū)簽也能這么漂亮，圖像和文字都那么精致，讓人十分喜愛(ài)。這不僅是一個(gè)書(shū)簽，它裝著(zhù)每個(gè)團員的心血，還有媽媽們給予我們的希望。
我們也很努力，利用業(yè)余時(shí)間排練拉丁舞，大家都很認真，把每一個(gè)動(dòng)作做完美。演出的頭一天晚上我還在家里，按著(zhù)音樂(lè )認真練習。我期待著(zhù)，演出成功。
女生節的那天早上，媽媽幾乎把我包扎得嚴嚴實(shí)實(shí)，我拿著(zhù)一袋子的書(shū)簽早早的進(jìn)了學(xué)校，在路上我見(jiàn)到女生就發(fā)一個(gè)，并祝她們節日快樂(lè )！
中午演出時(shí)，天氣不好，有點(diǎn)冷，但我們還是穿著(zhù)單薄的衣服認真地跳，我們跳到最后一個(gè)舞步時(shí)，臺下響起了雷鳴一般的掌聲！
快樂(lè )是短暫的，留下的永遠是真情！
小學(xué)動(dòng)作作文12
感動(dòng)是我們心靈深處的震撼，讓我們感受到了人與人之間的友愛(ài)。
去年的一個(gè)夏天，在我上一個(gè)課外的補習班時(shí)，窗外天色灰暗，好像隨時(shí)都會(huì )下雨，而我又沒(méi)帶傘，上課的地方離我回家的公交車(chē)站有些遠，該怎么辦呢？當雷聲響起，雨傾盆而下時(shí)，我不知所措。
下課了，我在走廊里避雨，補習班里的一位女同學(xué)看到我焦急的樣子，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“那我送你回去吧，我家就在附近，你是乘公交車(chē)的吧？哪邊的車(chē)站�！蔽艺f(shuō)：“那我和你一起走吧�！蔽覀冇姓f(shuō)有笑地走著(zhù)，關(guān)系一下子親密了許多。我們一路上踩著(zhù)水花，感受在雨中的美麗。雨點(diǎn)滴在臉，有一絲絲的涼意，迎面吹來(lái)的風(fēng)有些寒冷，但在這把雨傘下，我好像被一股暖流包圍了。
雨逐漸小了，車(chē)站也到了，她對我說(shuō)：“車(chē)站到了，我家就在對面，傘就先借給你了，下次上課還我吧�！彼鹛鸬匦α�，那個(gè)微笑好像蜂蜜，藏在嘴中，卻甜在心里。雨又大了一些，她打開(kāi)傘，把傘向我這里伸，并交給了我�！霸僖�(jiàn)”她跑入雨中�！拔�！等一下，等一下……”我還來(lái)不及說(shuō)“謝謝！”她的身影就消失了。
當我坐上車(chē)，回想著(zhù)那個(gè)身影冒著(zhù)雨，拋入對面車(chē)站的人影中，我不禁留下兩行淚，滴在手中的傘上……
小學(xué)動(dòng)作作文13
那日傍晚，夕陽(yáng)輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動(dòng)著(zhù)……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來(lái)到藏區，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國的杰出人物。
“成都少了一個(gè)我這樣的老師，沒(méi)有任何損失;但對藏區的孤兒而言，我的到來(lái)或許能改變他們的命運�！痹陬C獎典禮現場(chǎng)的胡忠，比視頻中看起來(lái)更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書(shū)。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開(kāi)校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽(tīng)說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人身邊的感動(dòng)――老師作文作文。久而久之，當地百姓把胡忠叫作“菩薩老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過(guò)去探望，教音樂(lè )的她偶爾還客串幾回代課老師
與孤兒們接觸的次數多了，川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。xx年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著(zhù)女兒，與丈夫在福利學(xué)�！皶�(huì )師”。
從盆地到高原，適應的過(guò)程充滿(mǎn)了委屈。剛來(lái)的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無(wú)法入睡。盡管也會(huì )抱怨，但不服輸的性格讓她迎難而上，“既然來(lái)了，說(shuō)什么也不能打退堂鼓�！�
小學(xué)動(dòng)作作文14
20xx年12月31日，在這辭舊迎新的一天，勝西小學(xué)的同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校，布置自己班的教室，為稍后的元旦慶�；顒�(dòng)做準備。
早上九點(diǎn)，分班慶�；顒�(dòng)正式開(kāi)始。五（1）班的慶�；顒�(dòng)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“生活技能大比拼”——折衣服。班主任馮老師教授了同學(xué)們兩種又快又好的折衣服的方法，讓同學(xué)們先練習了其中的一種折法后，同學(xué)們的比拼開(kāi)始了，道具是同學(xué)們的秋季校服。
同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一展身手，特別是那些心靈手巧的女生，認真、仔細地折著(zhù)衣服，心“砰砰”直跳，生怕自己不能進(jìn)入決賽。第一輪比賽時(shí)間結束，馮老師讓同學(xué)們把手背在背后，挨個(gè)檢查折好的衣服，選出了一些折得較好的同學(xué)進(jìn)入下一輪的“pK”。從初賽的五分鐘，復賽的兩分鐘，半決賽的九十秒，到最后總決賽的二十五秒，時(shí)間越來(lái)越短，被淘汰的“選手”也越來(lái)越多。經(jīng)幾輪比賽后，決出了前三名：
第一名——方怡菲、任雯雯；
第二名——張?chǎng)┾?/p>
第三名——楊丹俠、杜欣元。
活動(dòng)在同學(xué)們歡呼雀躍的熱鬧氣氛中圓滿(mǎn)結束了。
通過(guò)這次生活技能大比拼，既對同學(xué)們平時(shí)參與家務(wù)的情況進(jìn)行了考察，又鍛煉了同學(xué)們在生活中的動(dòng)手能力，讓同學(xué)們用勞動(dòng)迎接新年的到來(lái)。
小學(xué)動(dòng)作作文15
一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。近期，“光盤(pán)行動(dòng)”正在如火如荼的進(jìn)行中�！肮獗P(pán)”就是吃光你盤(pán)子里的食物，厲行節約，反對浪費。
農業(yè)學(xué)家袁隆平說(shuō)：“我們國家人口這麼多，耕地又這樣少，人均耕地這么少，好不容易國家投入很大，每年都增加科技投入，我們每年辛辛苦苦來(lái)鉆研，提高產(chǎn)量，我們的水稻產(chǎn)量，每畝提高十斤五斤都是艱難的，提高了單產(chǎn)之后呢？又浪費了�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”中國每年浪費糧食約500億公斤，約占總產(chǎn)量的十分之一，這是一個(gè)多么驚人的數字��！現在有許多餐館都提供半份菜，小份菜，如果我們人人都反對浪費，那么我們可以救活多少饑餓的人口��！
“光盤(pán)”現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚，那種明明只有幾個(gè)人，卻點(diǎn)了一大桌子的現象也越來(lái)越少。我們家也積極響應“光盤(pán)行動(dòng)”，除夕吃年夜飯時(shí)，以往每年都剩下一桌子菜，可今年菜肴依然豐盛，只是量相對于往年少了一些，這不，今年出奇的只剩下了一兩道菜。年初二時(shí)，姥姥家的剩飯菜也不見(jiàn)了蹤影，“光盤(pán)行動(dòng)”進(jìn)駐我家。
中國以美食聞名于世，同時(shí)又以舌尖上的浪費聞名于世，餐餐吃光你盤(pán)子里的食物，是一種良好素質(zhì)，更是一種美德。
有一種節約叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，讓我們都加入光盤(pán)族，成為光榮的光盤(pán)族中的一員吧
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