護蛋行動(dòng)作文精選15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。

護蛋行動(dòng)作文1

　　一大早，我走進(jìn)教室，就覺(jué)得很奇怪：咦，今天怎么這么安靜呢？噢，原來(lái)今天是“護蛋日”啊。同學(xué)們都帶了雞蛋，我也不例外，兩個(gè)圓溜溜的雞蛋正在我口袋里躺著(zhù)呢。

　　我還沒(méi)到座位上，就聽(tīng)見(jiàn)周炎錕在叫：“啊，有人的雞蛋摔破了�！闭媸情_(kāi)門(mén)紅啊，這么快就破了。我聞聲趕去，只見(jiàn)地上正躺著(zhù)一堆蛋黃，破碎的蛋殼漂浮在蛋黃上……

　　回到座位上，我的雙手一刻都不敢離開(kāi)口袋，我怕我的雞蛋滾到地面上也會(huì )粉身碎骨。剛坐下不久，就又聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，原來(lái)朱倩葦的“雙胞胎雞蛋”雙雙落地，全破了。我更加擔心了，拿出雞蛋，一看，沒(méi)破，一顆懸著(zhù)的心又放了下來(lái)。

　　上課了，我心中又開(kāi)始緊張起來(lái)，但課還是要上的吧！我認真地聽(tīng)課，但總還是忍不住要去看一眼。好不容易挨到下課，往常同學(xué)們都會(huì )蜂擁而出，到走廊上去玩耍，但今天，同學(xué)們不但沒(méi)有出去，還都一動(dòng)不動(dòng)，安安靜靜地坐在教室里。我覺(jué)得沒(méi)趣，就把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上，然后又拿出一本書(shū)來(lái)看。正當我看得津津有味時(shí)，我的雞蛋忽然滾了起來(lái)，眼看就要摔下去了。我趕緊用手接住，“啊，好險！”我全身都嚇出了冷汗。

　　中午，我去解小便，雙手一直捧著(zhù)雞蛋，小心翼翼地走著(zhù)。當我出來(lái)時(shí)，忽然發(fā)現雞蛋沒(méi)有了，我趕緊摸了摸口袋，哦，原來(lái)我把雞蛋放口袋里了，又一次有驚無(wú)險。

　　終于放學(xué)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走在回家的路上：“勝利就在眼前，我一定要完成任務(wù)�！边@樣想著(zhù)，兩手又情不自禁地攥緊了雞蛋，一步一步地走上六樓，把雞蛋交給了媽媽。

　　護蛋行動(dòng)雖然結束了，但蔣老師的話(huà)還在耳邊回蕩著(zhù)：“同學(xué)們，你們護蛋一天就已經(jīng)困難重重，而爸爸媽媽把你們養這么大不是更辛苦嗎？以后可一定要好好孝順自己的爸爸媽媽哦……”

護蛋行動(dòng)作文2

　　“保護雞蛋！"？我媽媽喊道，“什么雞蛋保護劑？”在我向母親解釋后，盡管她抱怨了，她還是說(shuō)：“真麻煩！”如果雞蛋破了，衣服還能穿嗎？然而，我還是為自己準備了一個(gè)“小雞蛋”。

　　老師讓我們把雞蛋綁在腰上，說(shuō)我們應該體驗母親懷我們時(shí)的痛苦。怎么做？絕望中，我不得不把雞蛋裝在盒子里，帶他們去學(xué)校。當我們到達學(xué)校時(shí)，所有的學(xué)生都在談?wù)撾u蛋保護活動(dòng)。太吵了！看看它們是如何保護雞蛋的！有些人把雞蛋放在一個(gè)小袋子里，然后把袋子綁在他們的腰上。有些人把雞蛋放在口袋里。其他人，更確切地說(shuō)，把雞蛋放在一個(gè)看起來(lái)像小袋的袋子里！

　　起初，每個(gè)人的雞蛋都完好無(wú)損，但“厄運”很快降臨在一些學(xué)生身上。原來(lái)他們是由于粗心大意而“流產(chǎn)”的。幸運的是，我的雞蛋沒(méi)有破。一節課后，我的雞蛋“安全”。這時(shí)，老師說(shuō)他要下去做練習。這是非常不公平的。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)孕婦做運動(dòng)？經(jīng)過(guò)老師的反復強調，我不得不順從地把雞蛋放進(jìn)口袋。在練習過(guò)程中，我不能跳或做，但我必須小心地搖手，不時(shí)地摸摸口袋，看看它的“現狀”。說(shuō)到有氧運動(dòng)，就更不舒服了。因為有氧運動(dòng)必須四處跳躍，我所做的是激動(dòng)人心的。噓，終于結束了。我的雞蛋很好，但是鄭燕青的雞蛋注定要死在鄭燕青的罐子里。

　　一天結束時(shí)，我的蛋仍然完好無(wú)損。讓我告訴你一個(gè)小秘密：我在體育課上沒(méi)有帶雞蛋！否則，它肯定會(huì )“扼殺操場(chǎng)”，但它也讓我知道我媽媽在懷我的時(shí)候工作有多努力。在這里，我想對媽媽說(shuō)：謝謝！你努力工作了！

護蛋行動(dòng)作文3

　　“嘖嘖，嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來(lái)，是誰(shuí)在背后偷偷竊笑？噢，原來(lái)是七班布置了一個(gè)叫“護蛋”的作業(yè)。其實(shí)，我也是一個(gè)偷笑的人。嘻嘻，雞蛋有什么好保護的呢？但經(jīng)過(guò)幾天的保護，發(fā)現這個(gè)任務(wù)真得很難完成。

　　我一回到家，就鄭重地宣布了“護蛋”這個(gè)任務(wù)。首先，我打卡冰箱，準備挑選幾個(gè)雞蛋。我挑選的規則是這樣的：一、表面無(wú)任何凹凸物；二、外形美觀(guān)；三、皮厚。我仔細檢查，最后，一冰箱雞蛋只有4個(gè)符合我的要求。我把4個(gè)雞蛋沖洗干凈，咦，怎么會(huì )有一股淡黃的液體流了出來(lái)？原來(lái)是一個(gè)雞蛋裂了條小縫，蛋液就流了出來(lái)。剩下的3個(gè)雞蛋，我便準備給它們做“保護層”了。第一層是軟紙巾，為的是讓它減少傷害；第二層是棉花，為的是讓它減少被碰傷的概率，還能讓小雞蛋舒服的躺在里面；第三層是保鮮膜，這只是為了把蛋固定住而已；最外一層互不相同，其中兩個(gè)是用塑料袋簡(jiǎn)單的套一下，另一個(gè)是用蛋袋裝起來(lái)的，作為重點(diǎn)保護對象。最后，我用小袋子把三個(gè)雞蛋裝起來(lái)，準備帶到學(xué)校。

　　第二天，我一到學(xué)校，第一件事就是查看雞蛋的情況，還好，雞蛋安然無(wú)恙的躺在那里，我心中的一塊大石頭終于落了地。下課了，由于男生跑跑鬧鬧的，所以我只能坐在座位上看書(shū)。宿與涵催我出去玩鬼抓人，我不肯，說(shuō)：“我怕男生把雞蛋撞碎�！睅讉�(gè)課間過(guò)去了，到了上體育課的時(shí)候，我想把雞蛋帶出教室，但又怕跑步的時(shí)候被弄碎了，可如果放置在教室的.話(huà)，又怕被急著(zhù)喝水的同學(xué)撞著(zhù)，然后“涼涼”。哎，真是前怕有狼，后怕有虎呀。想來(lái)想去，還是把雞蛋放在課桌肚里支住，這樣的話(huà)，哪怕被撞了，也不會(huì )立即滾出來(lái)。體育課下課，我立刻沖進(jìn)教室保護雞蛋。

　　“叮鈴鈴”提心吊膽的一天終于結束了。哎，小雞蛋是那么的脆弱，它需要我們細心的保護，就像爸爸媽媽愛(ài)護小時(shí)候的我們一樣。

　　“護蛋”行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要保護比自己弱小的人，雖然我們現在是被保護的，等我們長(cháng)大以后也一定要保護、照顧別人！

護蛋行動(dòng)作文4

　　做什么事都要有計劃，保護雞蛋也不例外。這不，今天上午，科學(xué)董老師讓我們設計雞蛋的保護計劃，一些同學(xué)也講解了自己的計劃，董老師要我們回家做實(shí)驗。

　　說(shuō)干就干，回到家里，我急忙從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，為了盡量減少損失，我特意挑了一個(gè)最小的。我又拿了一大堆衛生紙，裹在雞蛋上，可我捏了捏，皺起了眉頭——紙太薄了。我想，什么東西比較軟，又能更好地保護雞蛋呢？我想了又想，終于想到了膠泥，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，膠泥卻好像怕裹在雞蛋上摔跤似的，不見(jiàn)了。最后，我終于在書(shū)房的桌子下找到了它�？赡z泥真是個(gè)老頑固，牢牢地粘在了膠泥桶的桶底，我費了好大力氣才拿出了一塊最大的膠泥，把它包裹在雞蛋上。雖然包好了膠泥，可厚度還是不夠，我又包上了一層紙，我覺(jué)得還不夠，又添上了一層紙，這樣才夠。我想，如果在外面加上一個(gè)紙盒，不就更好了嗎？我到處尋找合適的紙盒，終于找到了我裝羽毛球的球桶，球桶不是很粗，放雞蛋正合適。雞蛋上面還有空隙，我又加上了兩個(gè)羽毛球，還有一些空隙，怎么辦呢？這時(shí)，我想起了付小桐的方法——用棉花填充空隙。做完后，我萬(wàn)分高興，馬上跑到陽(yáng)臺，將它甩了下去，先是碰到了二樓的頂棚，發(fā)出了“咚”的聲響，然后“碰”的一聲摔在地上，我的頭腦也隨之震動(dòng)。我連忙跑下樓去，東找找，西找找，找到了，我萬(wàn)分激動(dòng)地跑上樓去，將填充物取出，胡亂地弄開(kāi)紙和膠泥，一看雞蛋，沒(méi)有破，翻來(lái)覆去地檢查了一遍，雞蛋的確沒(méi)有破，毫發(fā)無(wú)損。我連忙沖出房間，把這件事情報告給大家。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道了：要毀壞一件東西很容易，要保護可就難了。所以，我們要愛(ài)護身邊每一件東西，千萬(wàn)不要等到失去了它，才懂得保護它。

護蛋行動(dòng)作文5

　　上個(gè)星期六，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)。老師說(shuō)：“從下個(gè)星期五晚上八點(diǎn)開(kāi)始，每個(gè)人都要拿一個(gè)雞蛋在身邊，直到下節課上課，看看誰(shuí)能保護好它的安全！老師的“護蛋軍令狀”一下發(fā)，我們就要執行任務(wù)。

　　我好不容易挺過(guò)了一天又一天，終于等到星期五晚上八點(diǎn)。我急忙打開(kāi)冰箱，目光掃視著(zhù)所有的雞蛋，準備挑選一進(jìn)行保護。最終，我的目光停留在一個(gè)既小巧玲瓏、又光滑的雞蛋上面，嗯，不錯！就這個(gè)吧。我立刻把這個(gè)蛋拿出來(lái)，處處小心，生怕碰著(zhù)我的“寶貝”。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)始實(shí)施“護蛋”計劃。我將“寶貝”小心翼翼地放在枕邊，忽然又一想，不行，頭壓著(zhù)怎么辦？對！放在床頭柜上吧，再想想也不行，萬(wàn)一掉在地上怎么辦？嗨，干脆抱著(zhù)它比較安全。對！就這么辦吧！然后就熄燈入睡了。但是這個(gè)覺(jué)睡的并不踏實(shí)，老是想著(zhù)手握的雞蛋。想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……好可怕，我將雞蛋摔破了，我一下子被驚醒了。還好，我的“寶貝”平安無(wú)事。這一夜我就這么在忐忑不安中度過(guò)了。

　　早上，我帶著(zhù)黑眼圈來(lái)到了學(xué)校，小心翼翼地走進(jìn)教室。哎呦媽呀，總算沒(méi)出什么大亂子,雞蛋完好無(wú)損。這時(shí)，我真的有一種長(cháng)大成人的感覺(jué)。

　　這次，我從護蛋中真正體會(huì )到了在我的成長(cháng)過(guò)程中，父母培育我花費了多少心血。他們也是每天小心翼翼地像護蛋一樣呵護著(zhù)我們，我們應該為父母著(zhù)想，為父母做一些力所能及的事情，而且還要體諒他們，不要做只會(huì )撒嬌的小太陽(yáng)，小公主。

　　通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，使我明白了：要用百分之百的精力做好每一件事情。只有認真負責了，才能贏(yíng)得大家的信任，才能取得最后的成功。

護蛋行動(dòng)作文6

　　今天，我要帶著(zhù)雞蛋去旅行，要每一分每秒都看著(zhù)雞蛋，保護著(zhù)它。

　　我小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)，將它裝進(jìn)塑料袋，再把它放在口袋里，我時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)雞蛋，媽媽說(shuō)我像一只小母雞。

　　為了更好的保護雞蛋，我把雞蛋系在手腕上。目的地到了，一下車(chē)，就已經(jīng)是中午了，我帶著(zhù)雞蛋寶寶一起去吃午飯。在吃飯的時(shí)候我差點(diǎn)就把雞蛋寶寶打碎了。

　　吃完飯我們坐車(chē)迫不及待地來(lái)到顏將軍洞，里面十分陰涼，如果夏天來(lái)這里那一定很舒服。入口處有一個(gè)壯觀(guān)的噴泉，我把雞蛋拿到噴泉旁邊，對小雞蛋說(shuō)：“小雞蛋，來(lái)洗個(gè)澡吧！”幫小雞蛋洗好澡，我們便來(lái)到“渡口”，馬上就要上船了，我看了看雞蛋，它把身子和塑料袋系得緊緊的，生怕自己掉下去了。上了船，我把雞蛋寶寶放在膝蓋上，突然，船晃了好幾下，我緊緊的蓋住雞蛋寶寶。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了許許多多看起來(lái)像泥可是摸起來(lái)卻是石頭的東西，帶著(zhù)好奇心轉過(guò)頭問(wèn)媽媽?zhuān)�原�?lái)這是石筍呀。這些石筍在五彩繽紛的燈光照耀下顯得格外美麗。

　　上岸了，我們走在回家的路上，不知不覺(jué)我有一種不祥的預感，我感到我已經(jīng)迷路了，這時(shí)小雞蛋隨著(zhù)我手的擺動(dòng)不停地搖晃，好像它也跟著(zhù)不安起來(lái)，我輕輕的安慰它：“小雞蛋，你不用害怕，我們一定會(huì )走出這道迷宮的�！苯K干有一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上�！拔乙呀�(jīng)走出迷宮啦�！蔽遗d奮地歡呼著(zhù)。

　　回到賓館，吃過(guò)晚飯該睡覺(jué)了，我把小雞蛋放在胸口說(shuō)：“睡吧！小雞蛋，明天會(huì )更好�！闭f(shuō)完我和小雞蛋便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　原來(lái)母雞保護雞蛋是多么的不容易��！

護蛋行動(dòng)作文7

　　“小小一只缸，裝滿(mǎn)一肚漿，打開(kāi)看一看，黃白不一樣�！敝i底是雞蛋。

　　本周，老師要我們拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護，好多同學(xué)聽(tīng)到了都說(shuō)我能保護的很好了，可是一兩天就聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)他的雞蛋碎了。

　　我開(kāi)始挑選雞蛋。中午，我看到媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的雞蛋，我把每個(gè)雞蛋都搖了搖，終于找到了心中的那顆蛋，因為我覺(jué)得它的外殼堅硬，我給它名叫吳小，跟我一個(gè)姓。

　　因為它外殼很硬，我把它全身涂成了藍色，還畫(huà)了一張笑臉。

　　第二天，我看到有人畫(huà)出了變形金剛特別好看，還給它做了一個(gè)特溫暖的家；有的人把它放在娃娃的棉花里，還有的把它放在干米里，而我把它放在鋪有特別多棉花的盒子里，還給它搭了一個(gè)房頂和門(mén)。

　　護蛋之旅開(kāi)始了，我和它到了學(xué)校、公園、鄉下和課外課。在學(xué)校里，我把雞蛋放在書(shū)包里；在家里，我把它放在我的一個(gè)很小溫暖的毛巾里來(lái)保護它；下課時(shí)，我把它放在口袋里坐在座位上看書(shū)；要上課的時(shí)候，我又把它放在書(shū)包里；做操的時(shí)候，我慢慢的做操，生怕碰碎了，要是碎了我的“吳小”就完了。

　　睡覺(jué)的時(shí)候，我把它放在我面前，一點(diǎn)都不敢動(dòng)，生怕把它給壓碎。如果，出去玩我更害怕了，我心驚肉跳。一次，我走著(zhù)走著(zhù)突然摔了一下，我當時(shí)很害怕，我怕雞蛋碎了，我趕快拿出雞蛋，發(fā)現雞蛋沒(méi)有碎，我才放了心！我下定了決心，從今往后，我要特別細心的保護雞蛋。

　　活動(dòng)結束的那天，老師開(kāi)始來(lái)檢查，我終于得到了“護蛋小天使”稱(chēng)號，我終于得到了合格的蛋爸爸，我特別開(kāi)心。

護蛋行動(dòng)作文8

　　星期一下午，老師布置了一項特殊的作業(yè)：護蛋行動(dòng)。要求是：回家拿一個(gè)生雞蛋，跟自己一起上下學(xué)，在兩天之內雞蛋沒(méi)碎，就可以評為“護蛋小能手”。我心想：不就是一個(gè)雞蛋，有什么難的。它 又不吃、不會(huì )喝、不撒、也不拉�；氐郊依�，我看見(jiàn)窗臺上有一個(gè)綠茶瓶，就把上邊和下邊剪了下來(lái)，又拿一個(gè)雞蛋放在了瓶子里，一晃它就動(dòng)起來(lái)，不行！容易碎。突然，我看到了不用的沙發(fā)墊，就 剪下來(lái)一點(diǎn)放在瓶子里，雞蛋果然不晃了。做完以后，我高興地叫了起來(lái)。到了晚上，我想：我要把雞蛋放嚴一點(diǎn)。我先把雞蛋放在我的鞋盒子里，不行，我又把盒子放在我的床底下，這下好了。我便 開(kāi)始睡覺(jué)了，晚上我夢(mèng)見(jiàn)我的小狗把雞蛋給吃了，我還夢(mèng)見(jiàn)他變成小雞跑了。我幾次醒過(guò)來(lái)，一晚上都沒(méi)有睡好。

　　第二天早上，我一穿好衣服就去看我的雞蛋，完好無(wú)損。在去學(xué)校的路上，我把雞蛋緊緊地拿在手里，恐怕它掉了。心想：原來(lái)養雞蛋也這么麻煩。我走到教室里，聽(tīng)到大家都在夸獎自己的雞蛋。開(kāi)始 上課了，我把雞蛋放進(jìn)桌兜里，輕輕地對它說(shuō)：“再見(jiàn)，我要上課了�！毕抡n的時(shí)候，我小便完就趕快跑回來(lái)看我的雞蛋。放學(xué)了，我帶著(zhù)我的雞蛋一起回家。在回家的路上，我又緊緊地拿著(zhù)雞蛋，回 到家，我的手都出汗了。

　　下午，我和雞蛋一起上學(xué)。突然，一不小心雞蛋輕輕地掉在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼，我趕緊拿起來(lái)一看，萬(wàn)幸！沒(méi)有碎，這下我才松了一口氣……到了最后一天的下午，我一不留神雞蛋掉 在地上，碎了�？粗�(zhù)破碎的雞蛋，我的眼淚一下子就流了下來(lái)，因為我快要評為“護蛋小能手”了，雞蛋卻碎了。

　　護蛋行動(dòng)讓我提心吊膽的過(guò)了兩天，那父母撫養我們要比養雞蛋難上千萬(wàn)倍，他們又要付出多少心血��！雞蛋是不會(huì )動(dòng)的，保護它還這么難，那父母養育我們，是撫養一個(gè)活的生命，有時(shí)我們還不聽(tīng)話(huà) ，那父母就更不容易了。以后，我再也不惹父母生氣了。

護蛋行動(dòng)作文9

　　今天，我們老師布置了一個(gè)作業(yè)，叫護蛋行動(dòng)，一開(kāi)始我覺(jué)得很好笑，但經(jīng)歷過(guò)了就覺(jué)得難。

　　我給雞蛋包了四個(gè)“保護層”，第一層是保鮮袋，第二層是兩張雙層紙巾，第三層是一塊舊布，第四層是個(gè)小絲袋，我心里想這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，我高興得眉開(kāi)眼笑。

　　到了學(xué)校我就開(kāi)始忐忑不安，我非常小心得保護雞蛋，人多時(shí)我就緊張得想盡快走到教室，好不容易走過(guò)了“危險區”。我十分擔心，把雞蛋放在書(shū)包里，下課時(shí)我也盡量保護，可實(shí)在放心不下，玩時(shí)也時(shí)刻放在手中，寸步不離，上衛生間時(shí)也放在袋子里，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)，不讓雞蛋受一丁點(diǎn)兒傷害。

　　下午，體育活動(dòng)爬桿時(shí)差點(diǎn)掉了下去，我連忙接住，我自己也快摔下去了，我把雞蛋扔進(jìn)沙坑里快速跳下來(lái)，飛快地奔向沙坑，我小心翼翼地拿起雞蛋把保護層打開(kāi)，仔細看，還好雞蛋安然無(wú)恙。我又玩了爬桿，我從上面掉了下來(lái)，雞蛋從我口袋里飛了出來(lái)，我連忙用手接住，這時(shí)在我慶幸雞蛋沒(méi)有破時(shí)，我摔了下來(lái)，雞蛋還好有“保護層”，不然就要“命歸黃泉”了。

　　放學(xué)時(shí)，我心里十分害怕，因為怕雞蛋被同學(xué)們碰破了，果然這時(shí)一個(gè)“手榴彈”飛了過(guò)來(lái)，我的雞蛋碎了。

　　到了家，我問(wèn)媽媽當時(shí)我在媽媽肚子里時(shí)是怎樣的？“當時(shí)，做什么事情都先想著(zhù)你，怕你受傷，什么不健康的食品都不敢吃，怕對你有害，做什么事情都不方便，彎腰都不好彎……”

　　我聽(tīng)了后心想原來(lái)保護雞蛋這個(gè)行動(dòng)是讓我們認識到做什么事情都不簡(jiǎn)單，當媽媽也就更難了，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

護蛋行動(dòng)作文10

　　今天，老師給我們做了一個(gè)“雞蛋保護”手術(shù)。接到任務(wù)后，每個(gè)人都覺(jué)得很有趣，認為雞蛋保護是一件非常簡(jiǎn)單的事情，并不困難。我花了第一天才意識到這并不容易:當我到家時(shí)，我立刻打開(kāi)冰箱，把一袋雞蛋倒在桌子上，通過(guò)我一層一層的選擇，我選擇了最光滑最圓的雞蛋，用水清洗，一個(gè)可愛(ài)的雞蛋出現在我眼前。

　　我把它放在茶幾上，心想:既然它是一個(gè)雞蛋寶寶，你必須有一個(gè)名字，嗯...是傅。我希望他非常幸運，能夠避免任何困難。泡泡之所以出名，是因為它們像泡泡一樣可愛(ài)，也因為泡泡在陽(yáng)光下會(huì )變得五彩繽紛，這讓人們感到快樂(lè )。

　　為了保證泡泡的安全，享受一個(gè)非常舒適的家。我先把泡泡包在兩張三層餐巾紙里，然后把它放在保鮮袋里，然后找到一個(gè)更大的圓形盒子，在上面鋪上一條柔軟的毛巾。直到那時(shí)，我才安全地把泡泡放進(jìn)去。我又小心翼翼地把泡泡從家里帶到了學(xué)校。然后把氣泡放進(jìn)盒子里。去上課了。因為我有了一個(gè)雞蛋寶寶，我甚至沒(méi)有注意上課。我一直等到下課。我迅速從書(shū)桌盒子里拿出我的嬰兒泡泡，檢查是否有任何損壞。李小姐說(shuō)她想要雞蛋和她在一起，所以我課后打羽毛球的時(shí)候帶了雞蛋。

　　但是打羽毛球總是需要跑和跳，但是當我抓到一個(gè)身上有蛋的球時(shí)，我必須看著(zhù)這個(gè)蛋。這太麻煩了，但是如果我不保護雞蛋并打碎它，我該怎么辦？你想把它放在盒子里嗎？不，如果有人在教室里追逐，碰到桌子的一角，雞蛋就吃完了。所以我放棄了業(yè)余時(shí)間，乖乖地像一只“小母雞”一樣坐在座位上。

　　像“保護雞蛋”這樣的小事似乎很難做。做好工作并不容易！

護蛋行動(dòng)作文11

　　12月11日 星期五 陰

　　昨天科學(xué)課上，楊老師叫我們在身上系一個(gè)11斤重的沙包或隨身帶一個(gè)雞蛋一整天，體會(huì )一下媽媽?xiě)言袝r(shí)的艱辛。

　　昨天一回到家，做完作業(yè)，我就立馬奔向冰箱，挑出一個(gè)最小的雞蛋——因為我怕太大了會(huì )收不進(jìn)口袋。我先拉下一個(gè)包裹著(zhù)蘋(píng)果的白色塑料軟網(wǎng)，把一端扎起來(lái)，再把雞蛋放進(jìn)去，接著(zhù)把另一頭也扎緊。我看著(zhù)包扎好的雞蛋，卻怎么看都像一個(gè)洋蔥頭。接著(zhù)我再找來(lái)一個(gè)裝著(zhù)橘子的紅色小塑料袋，把橘子拿出來(lái)吃了，又把塑料袋又把塑料袋套在雞蛋上，再把開(kāi)口擰緊，哈哈，雙層防護！可我還覺(jué)得不夠，就又拿來(lái)一塊長(cháng)方形海綿，把剛才經(jīng)過(guò)雙層包裝的雞蛋包裹起來(lái)，又找來(lái)一個(gè)大塑料袋，把它放進(jìn)去，再使勁把它扎牢，四層保險，這下我可放心了。

　　今天，我一起床就把它塞進(jìn)了衣袋里，它鼓得很高，樣子及其別扭，但我還是帶著(zhù)它來(lái)到了學(xué)校。

　　我剛來(lái)沒(méi)多久，張靜就來(lái)了。我一邊高一邊低的口袋引起了她的注意，就問(wèn)我：“你這口袋里是什么呀？”“雞蛋呀！”“什么？”“雞蛋！”“什么東西？”“雞——蛋——”我說(shuō)了好多遍，她才聽(tīng)明白�！白屛铱纯��！彼�說(shuō)。我把包裹著(zhù)的雞蛋拿出來(lái)，她立馬伸手接過(guò)，摸了摸：“呀，還是熱的！”她大聲叫道。隨即又打趣地說(shuō)：“喂，你這樣會(huì )不會(huì )捂出小雞來(lái)呀？”“小雞？不可能！怎么可能呢？才一天而已！”我脫口而出�！罢f(shuō)不定會(huì )呢！”她笑著(zhù)說(shuō)，我也被她說(shuō)得哭笑不得。

　　在今天一天中，我時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽，生怕把它弄破，所以我每節課間都要摸一摸它，才會(huì )感到放心。

　　唉，總算到家了。媽媽?xiě)言袝r(shí)一定比這還要辛苦。今天晚上真不知道這只雞蛋的命運會(huì )如何，現在只能默默地祈禱它平安無(wú)事了。

護蛋行動(dòng)作文12

　　下午回家，我在做作業(yè)，奮筆疾書(shū)中……

　　在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，蛋乖乖地待在一旁，我表?yè)P似的摸了摸它的頭。鄭重其事地說(shuō)：“雞蛋今天你這么乖，現在交給你個(gè)任務(wù)，幫我壓著(zhù)這張紙，別讓紙飛了�！蔽野训澳闷�，放到紙上。繼續寫(xiě)作業(yè)。

　　正當我需要那張紙的時(shí)候，我卻健忘地不記得它放哪了？我急得像熱鍋上的螞蟻。我到處找，書(shū)架，柜子，本子里，書(shū)里……我急得頭上青筋都爆出來(lái)了。我命令自己冷靜下來(lái)，想想剛才自己都做了什么？寫(xiě)作業(yè)，摸雞蛋，把紙放在……雞蛋下！

　　我急忙把紙抽出來(lái)，但不小心把雞蛋給驚動(dòng)了，它不緊不慢地滾到桌邊，在桌邊不停地晃動(dòng)。每一次晃，都抓著(zhù)我的心臟，我緊張地不敢輕舉妄動(dòng)，屏住了呼吸，就在我快爆發(fā)的時(shí)候，蛋不晃了。我心里的石頭終于落地。我把蛋放回了原處，擦了擦頭上的汗。

　　真是有驚無(wú)險��！

　　睡覺(jué)麻煩事

　　由于，規則設定我要隨身攜帶蛋，所以問(wèn)題來(lái)了——睡覺(jué)時(shí)怎么辦？一不小心家里壓碎了。

　　我躺在床上與我的雞蛋大眼瞪小眼，此狀態(tài)維持了3分鐘。我猛地坐起來(lái)，心想：先看看怎么放安全吧。用手抓住蛋，把手放到被子外面？我皺了皺眉，對自己的智商無(wú)語(yǔ)了——要是睡覺(jué)時(shí)不小心手用力了一點(diǎn)，不就碎了嗎？手要是動(dòng)一下，一松手，把雞蛋丟出去怎么辦？A方案駁回。

　　B方案為——放到枕頭旁。我想了想，覺(jué)得也不安全，要是不小心翻了身壓到雞蛋上，那蛋豈不是會(huì )瞬間成灘泥！不過(guò)要是小心點(diǎn)，睡遠點(diǎn)，也許就可以了呢！但不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一��！可我也沒(méi)其他辦法了呀！好糾結，B方案待定。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)候不早了，我要睡覺(jué)了，那只能用B方案了。

　　夜晚，我有意識的不往雞蛋那邊睡，雖然有點(diǎn)辛苦，但也算睡著(zhù)了。

　　當媽媽真辛苦��！

護蛋行動(dòng)作文13

　　看到“護蛋大使”這個(gè)題目，你也許會(huì )覺(jué)得滑稽至極，啼笑皆非。其實(shí)啊，這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。

　　今天上課，老師提著(zhù)一盒雞蛋走上講臺。對我們說(shuō)：“今天的作業(yè)不用寫(xiě)也不用背，你們只需要保護一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎，就會(huì )被評為‘護蛋大使’，并且得到一份獎勵�！苯淌依锼查g炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ)，有的思考該怎么做，還有的不知所措……

　　拿到雞蛋后，我先仔細地觀(guān)察這顆雞蛋，它很圓滑有光澤，看上去就像一顆彈力球，再看看我們班的“淘氣大王”，他把蛋頂在頭上耍雜技，那顆蛋瞬間失去平衡，應聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上，不小心被同學(xué)們撞到了地上，摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅信最危險的地方最安全，把蛋放進(jìn)胸前的公交卡套里，而他下課時(shí)不小心摔了一跤，那顆蛋還是難逃厄運。我們班的跑步冠軍在跑步時(shí)，蛋從他的胸前飛了出去……

　　據不完全統計，一上午下來(lái)，蛋的存活率不到30％。我完全想不通老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，是讓我們有責任心？是考驗我們的耐心？還是讓我們學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋？我不得而知，但我的當務(wù)之急是保護好這顆蛋，我先拿報紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”，還怕不夠安全，又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，放在書(shū)桌上；吃飯時(shí)，放在餐桌上；上廁所時(shí)，放在洗手臺上；晚上我躺在床上，腦子里也都是它，生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。

　　第二天，我雄赳赳地走到教室，把蛋給了老師，原來(lái)全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護蛋大使”的稱(chēng)號。

　　這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺：要保護好這顆蛋，首先要有足夠的耐心，還要有足夠強的責任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎？

護蛋行動(dòng)作文14

　　昨天晚上我從冰箱里拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋。我把它放在了我的房間里，我時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)明天要把它帶去學(xué)校，可今天早上因為出門(mén)太著(zhù)急，我忘記把它帶上了。

　　到了學(xué)校，我一直在想可怎么辦呢，后來(lái)陳景文爺爺送來(lái)好多好多的雞蛋，然后王老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有帶雞蛋”，然后我舉手了，我拿到了雞蛋后并給它取名叫玥玥。王老師讓我們干什么事情都帶著(zhù)雞蛋，除了體育課，到下午的時(shí)候，我們上完音樂(lè )課后，我們班的兩個(gè)同學(xué)正在打架，不好，這時(shí)我的雞蛋就這樣掉在地上碎了。等發(fā)獎品的時(shí)候，我因為沒(méi)有保護好雞蛋沒(méi)拿到獎品難過(guò)極了。

　　到家后，我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，并給它取名琳琳，我對琳琳說(shuō)：“琳琳，我這次一定會(huì )把你保護的好好的”。這時(shí)妹妹走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，你在干嘛呀”。我笑嘻嘻地說(shuō)：“妹妹，這是雞蛋，我現在在折的是它的家，這樣琳琳就不會(huì )受傷可以在里面睡覺(jué)啦�！泵妹谜f(shuō)：“姐姐，能不能讓我帶它去外面玩玩呀”。我說(shuō)：“當然可以了�！泵妹靡贿厧е�(zhù)琳琳看風(fēng)景一邊跑，不好，雞蛋馬上就要落地了。我飛快地跑過(guò)去把我那親愛(ài)的琳琳接住了，我嚇得滿(mǎn)頭大汗，馬上批評妹妹。妹妹癟著(zhù)嘴說(shuō)：“不就是一個(gè)雞蛋嗎”。然后我就跟妹妹說(shuō)：“其實(shí)雞蛋也是有生命的，如果它掉地上了，就會(huì )很疼，你只要輕輕地摔了一下你就會(huì )哭，更何況如果雞蛋從這么高的地方掉下來(lái)了，把它豈不是更疼了。妹妹聽(tīng)后難過(guò)地哭了起來(lái)。我安慰妹妹說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，以后你不要這樣子就好了，你以后對任何一個(gè)有生命或沒(méi)生命的東西都要好好愛(ài)護哦！”妹妹馬上破涕為笑了，大聲地回答：“姐姐，我一定會(huì )的�！�

　　通過(guò)今天的護蛋游戲。我知道了一個(gè)道理就是：保護一個(gè)小小的雞蛋都那么困難，當媽媽生我們的時(shí)候一定很累很痛。

護蛋行動(dòng)作文15

　　今天，老師布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng)，它叫“護蛋行動(dòng)”，老師先向我們介紹了一下這個(gè)活動(dòng)的內容：先拿一個(gè)雞蛋，再裹上幾個(gè)保護層，看誰(shuí)一天之后，誰(shuí)的蛋沒(méi)破。

　　大家聽(tīng)了，覺(jué)得很奇怪，紛紛問(wèn)道：“為什么要進(jìn)行‘護蛋行動(dòng)’呢”

　　老師神秘地笑著(zhù)﹕“你們體驗過(guò)后就知道我為什么讓你們進(jìn)行這項活動(dòng)了�！�

　　回到家，我興高采烈地向爸媽說(shuō)了這個(gè)消息，爸媽都鼓勵我完成任務(wù)。

　　后來(lái)，媽媽給我拿了一個(gè)雞蛋，我給它準備了三個(gè)保護層。讓我給大家介紹一下吧：第一層是雙層紙巾，第二層是的保鮮袋，第三層裹上了厚厚的軟海綿。最后，我把蛋輕輕放入一個(gè)杯子中，讓它安心休息。

　　到了第二天早上，我帶上蛋小心翼翼地走到學(xué)校。剛到班級，我就看見(jiàn)班級里有許多同學(xué)在玩耍，我真怕要是他們沖上來(lái)，把我的蛋打破了。剛想到，就有件相同的事發(fā)生了，我聽(tīng)到“砰”的一聲，接著(zhù)，坐在我后面的班長(cháng)大叫了一聲“啊……”

　　我馬上跑到座位上，把東西收拾好，然后回過(guò)頭去看看怎么回事，原來(lái)是我們班上調皮的男生神銘把班長(cháng)的蛋打破了。所以班長(cháng)傷心地哭了起來(lái)。又有一位同學(xué)大叫起來(lái)：“我的雞蛋也報銷(xiāo)了!”聽(tīng)了這句話(huà)，大家忍不住笑了起來(lái)。

　　我回到座位上，心想：“護蛋行動(dòng)”開(kāi)始了，我一定要精心保護好自己的蛋。

　　放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)的蛋都破了，可我的蛋還完好無(wú)損。

　　排隊回家時(shí)，我把自己的蛋拿出來(lái)，可一個(gè)同學(xué)跟沒(méi)長(cháng)眼睛似的沖了過(guò)來(lái)，把我的蛋摔到了地上，幸好我在蛋上裹了很多保護層，說(shuō)了一句對不起又跑了回去，還好我的蛋沒(méi)摔壞，否則我一定饒不了他。

　　回到家時(shí)，我把保護層拿掉了，看見(jiàn)里面的蛋沒(méi)壞，我很開(kāi)心，因為我完成了老師交給我的任務(wù)。我終于松了口氣，心想：“護蛋行動(dòng)”總算是完成了。

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