【精選】瞬間的感動(dòng)作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的瞬間的感動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
瞬間的感動(dòng)作文 篇1
我是一個(gè)理性的人，很少被人或事感動(dòng)，然而，當我看完《舞樂(lè )傳奇》這部電視劇后，卻被它打動(dòng)了。如果你要問(wèn)為什么，請接著(zhù)往下看。
《舞樂(lè )傳奇》講述了公元801年，大唐貞元17年，驃國之王雍羌派遣王子舒難陀帶領(lǐng)驃國樂(lè )團，離開(kāi)王都卑謬城，不遠千里，遠赴大唐獻樂(lè )的故事。
誠信篇
劇中的夏云仙是一個(gè)俠義之人，當年他因被關(guān)長(cháng)嶺陷害，遭朝廷追殺，不得不背井離鄉，于是他將房屋及家中一切都托付給一個(gè)受過(guò)他恩惠的朋友，而他這一離去就是數十年，試問(wèn)，如果你是這個(gè)朋友，受到一個(gè)只有一面之緣的人的托付，而且你不知道這個(gè)人是不是還會(huì )回來(lái)，甚至不知道他是否還活著(zhù)，你又會(huì )怎樣選擇，是會(huì )辜負朋友之托，悄然離去，還是遵守約定，守著(zhù)這個(gè)不知什么時(shí)候是頭的諾言。而他選擇了后者，等了數十年，夏云仙歸來(lái)之時(shí)，只說(shuō)了一句：“還活著(zhù)，我該走了！”就這樣，他便轉身離去，沒(méi)有多余的寒暄，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，甚至沒(méi)有向夏云仙索要任何報酬，就這樣，離開(kāi)了。
他的舉動(dòng)，讓我領(lǐng)略到了中華兒女對誠信最好的表達。
愛(ài)國篇
關(guān)靈兒，大唐內衛，她的養父關(guān)長(cháng)嶺最終說(shuō)出靈兒就是夏云仙的親生女兒。關(guān)長(cháng)嶺曾設計讓夏云仙家破人亡，并將靈兒撫養成人。
當看到夏云仙才是靈兒的親生父親，她的養父——關(guān)長(cháng)嶺對大唐不忠，要利用靈兒要挾夏云仙的種種陰謀之后，我為她的孝心感到不值。最后靈兒在被大家竭力救回時(shí)，她已身中劇毒無(wú)力回天了，但她卻不肯說(shuō)出自己中毒的事，為了父親不受要挾，她甘愿犧牲自己的性命，為了大唐，她甘愿放下自己的仇恨，在臨終前，靈兒勸父親夏云仙放下仇恨，保樂(lè )團獻樂(lè )成功。
她的甘愿犧牲，為大唐出一份微薄之力的精神，讓我領(lǐng)略到了一個(gè)小女子，對大唐的赤膽忠心。
這感人的一幕幕讓我難忘，可是，為什么會(huì )有這么多感人的事發(fā)生在夏云仙的身邊？為什么有那么多的人甘愿為他犧牲自我？這不得不引人深思。而我得出的答案是：夏云仙凡事為人考慮，樂(lè )于助人，尊重他人；認定目標后，堅定不移，始終如一；耿直，有情有義，這也是我最欣賞的一點(diǎn)，這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡的呢？
瞬間的感動(dòng)作文 篇2
冬天，慢慢地從我的身邊劃過(guò)，春天慢慢地向我迎面而來(lái)，覆蓋在屋頂的積雪，變成露水悄悄的劃落，禿禿的的枝頭發(fā)芽了，花也開(kāi)了，那山坡?lián)Q上了新裝想讓自己精神抖擻，花兒掛上了它那天真無(wú)邪的笑容，草也長(cháng)得茂盛了起來(lái)，這真是一個(gè)冬天過(guò)去那繁華似錦的春天嗎？不敢想象，有哪能比上這繁華似錦的春天。一大早，“乒乒乓乓“的響聲劃過(guò)我的房間，又從我的耳邊閃過(guò)，逃出窗外，回蕩天際中，而我卻一無(wú)所知，因為我正在我那五彩繽紛的夢(mèng)中，鬧著(zhù)、玩著(zhù)、笑著(zhù)。
我那勤勞、美麗、善良的媽媽早就起來(lái)為我們做早餐了，熱騰騰的早餐在桌子上放著(zhù)了，媽媽在樓下輕聲叫道：“小大人們，快下來(lái)吃早餐了”，“哦”爸爸說(shuō)“馬上下來(lái)”我在隔壁聽(tīng)到爸爸應了聲，我也慵懶的應了聲“哦”我翻轉180度，拿手機看了一眼，又180度的轉了回去，在轉身的同時(shí)一個(gè)不小心將我自己最喜歡的杯子碰到了，水溫柔的順著(zhù)書(shū)桌滾落到地上，起床后，我突然聽(tīng)到“碰”的一聲，劃倒在地，我不禁皺了皺眉，疼痛的咬了下牙齒，隨后，我扶著(zhù)床沿東倒西歪的爬了起來(lái)，起來(lái)后，又扶著(zhù)扶手走了下去，還是令我膽戰心驚，吃過(guò)早餐后，我開(kāi)始了大掃除。我首先整理的是我書(shū)桌，看著(zhù)自己的作業(yè)已經(jīng)濕漉漉的了，我著(zhù)急的跺起了腳，心想：怎么辦啊，怎么辦：星期一老師一定會(huì )批評我的。一怒之下，我激動(dòng)的將杯子摔在了地上，“哐”的一聲，杯子摔碎了，不僅僅是這樣，我那顆愛(ài)珍藏這杯子的心，在那一刻，那一瞬間，也同樣“哐”的一聲碎了，我跪倒在地，那晶瑩的淚珠，不斷的從我那臉頰兩側滾落下來(lái)，這時(shí)，我那勇敢而又對我疼愛(ài)的爸爸向我的房間奔跑而來(lái)，我那十全十美的媽媽向我的房間跑來(lái)，媽媽心疼的向我走來(lái)，“寶貝，快起來(lái)，地板上冰，一會(huì )著(zhù)涼了，我緩緩的站起身來(lái)，這時(shí)我爸爸著(zhù)急的問(wèn)了句起來(lái)：“寶貝，你劃到手了嗎？你砸到腳了嗎？還是摔疼了哪？”我搖搖頭“沒(méi)有砸死，也沒(méi)劃傷”爸爸看見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè )的樣子，便對我說(shuō)：“寶貝，你都哭成了一個(gè)小貓了，”爸爸這比喻讓我“咯”“咯”的笑了起，看見(jiàn)我笑了爸爸媽媽也開(kāi)心的笑了，我要蹲下去，這時(shí)一雙溫暖的大手將我拉了起來(lái)，“爸爸我來(lái)?yè)臁?“不行”爸爸嚴肅的說(shuō)，媽媽便拉著(zhù)我下樓了。
通這件事我感恩您們。是你們給予我生命，給我一個(gè)溫暖的家。我堅信爸爸您是我避風(fēng)港堅實(shí)而溫馨，將成我棲息的地方，您是我溫暖的靠山，累了的時(shí)候，只要在上躺一躺就會(huì )精神百倍，您是我心中遼闊的彼岸，在岸上的那一頭等著(zhù)我，您也是我心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅趕走我心中的陰影，媽媽您是我心中辛勤的園丁，哺育著(zhù)我，就如同呵護溫室里那脆弱的花朵那樣呵護著(zhù)我。爸爸媽媽?zhuān)鷤冇肋h心中不變的守護神。這感動(dòng)的一瞬間，就像一幅國畫(huà)，深深地刻在我的腦海中。經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導，我那顆珍藏的心恢復了，不過(guò)我珍藏的是家的溫馨。
瞬間的感動(dòng)作文 篇3
從依稀記事到漫步青春，從呀呀學(xué)語(yǔ)到青春華年，走過(guò)了人生14個(gè)擁有酸、甜、苦、辣、俱全的春、夏、秋、冬，流逝了14年的美好光陰。似水年華，青春，給我們帶來(lái)了什么，青春，我們該怎么做才能充滿(mǎn)了溫馨與歡樂(lè )，才能充滿(mǎn)了歡快的旋律與每秒最初的悸動(dòng)。想到這里，我們不禁迷茫了，我們開(kāi)始不知所措。當我們逐漸成長(cháng)，懂事了，便從心底油然而生了兩個(gè)字，那就是——感恩。
人若有心，必定明白感恩，卻只是道聽(tīng)途說(shuō)的膚淺，所以，從來(lái)只是在腦海里游走過(guò)這兩個(gè)字，但卻從來(lái)不知道該如何感恩，感恩誰(shuí)，為什么要感恩。當我們從懵懂的孩子，磕磕絆絆步入了青春期的時(shí)候，是誰(shuí)每天在自己耳邊淳淳教導自己要像青竹那樣為人正直，是誰(shuí)每天寄予我們厚重的希望，給予我們沉默的鼓勵，讓我們鼓起勇氣，大步流星踏上未來(lái)的征程。
又是誰(shuí)，當我們往人生的反方向走去，給予一個(gè)眼神，讓自己不再與黑暗同流合污，指引我們走向光明。是給予我們生命的父母啊，是傳授我們知識的園丁啊，我們之間，彼此心照不宣，最應該向他們感恩，用自己的心靈去體會(huì )老師與父母的辛勤，觸摸自己的良知，自問(wèn)他們是不是需要感恩。
父母，世界上最辛苦的勞作者，父母是弓，我們是箭，射箭手瞄向無(wú)窮遠的目標，以他們的神力將他們拉彎，把箭射得又快又遠。父母偶爾的沉默不語(yǔ)，父母偶爾的失望嘆氣，都深深刻在了自己的心里，父母是為了誰(shuí)，為了我們21世紀的花朵啊，為了我們，父母在勞累，也要堅持，拼搏最后一分鐘；為了我們，父母在疲憊，也要努力，堅持最后一秒的力氣撐起自己彎曲疼痛的腰背，然后笑對我們。這一切，都是父母的愛(ài)，父母都是為了我們。我們，應該心存我們來(lái)到世間的第一件事，感恩。因為，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們燦爛的今天。
老師，世界上最辛苦的園丁，是我們的引路人，是生活的指導者，我們人生的方向標，老師，更是一根不起眼的蠟燭，可是他們照亮了我們，燃燒了自己。老師，沒(méi)有華麗的衣著(zhù)，沒(méi)有昂貴的名車(chē)，他們擁有的，僅是那破爛不堪的講桌，一本卷了角的教科書(shū)，和每天陪伴他們的粉塵，可他們卻依舊毫無(wú)抱怨，將自己的心，全部奉獻到自己的事業(yè)，每天默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，為的是讓我們每個(gè)人，在以后的將來(lái)，都擁有最初的鮮花與掌聲。老師的付出，千倍萬(wàn)倍，難道，我們不需要感恩么？需要，當然需要，因為沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們21世紀最燦爛，最耀眼的花朵！
在某一時(shí)刻，當美好的感恩在心頭，當觸碰自己心靈的那一瞬間，感恩，現在與我朝夕相處，而我現在，不斷詮釋著(zhù)感恩的新的含義。
學(xué)會(huì )感恩，原來(lái)，只是在指尖觸碰時(shí)光的那一瞬間。
瞬間的感動(dòng)作文 篇4
在人生的大舞臺上，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色。有的人是主角，有的人是配角，有時(shí)就在那不經(jīng)意的一瞬間，那個(gè)不起眼的配角，卻給我留下了感動(dòng)的瞬間。(開(kāi)頭情境渲染，揭示了人生道理，“不經(jīng)意的一瞬間”又設置了懸念，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入佳境。)
那是一年前發(fā)生的一件事，那天是姥姥過(guò)生日。(交代事情的起因。)我們一家到姥姥家去吃大餐，雖然外面下著(zhù)傾盆大雨，(事情發(fā)生的環(huán)境。)但絲毫沒(méi)有影響我們一家人的心情。爸爸手握方向盤(pán)還歡快地哼著(zhù)小曲。(人物當時(shí)的心情。)突然，前面殺出了一個(gè)“程咬金”，一個(gè)老大爺穿著(zhù)深色的雨衣，不知是汗水還是雨水打濕了黝黑的臉龐，手里搖著(zhù)一面小紅旗示意我們停車(chē)。(寥寥幾筆勾畫(huà)了人物的外貌。)我心想：真是賺錢(qián)能使鬼推磨，這大雨天的，還出來(lái)收錢(qián)，也不怕澆出病來(lái)!(心理活動(dòng)描寫(xiě)，揭示對老大爺的鄙夷，改寫(xiě)引用俗語(yǔ)，活潑自然。這句話(huà)與后面內容遙相呼應，形成鮮明的對比。)爸爸把車(chē)慢慢停下來(lái)，爸爸(再)把車(chē)窗搖下來(lái)。然后爸爸(他)又自覺(jué)地從兜里掏出了十元錢(qián)，老大爺(看見(jiàn)了)搖了搖頭。
爸爸說(shuō)：“你們這(兒)不都是交十元錢(qián)嗎?什么時(shí)候漲價(jià)了呀!”
老大爺急忙解釋道：“小伙子，你誤會(huì )了，我不是收錢(qián)的，我是這(兒)附近的村民，前面的橋被這場(chǎng)大雨沖塌了，前面過(guò)不了車(chē)了，換條路走吧!”
爸爸不好意思地收起了錢(qián)，爸爸說(shuō)：“謝謝您，大爺，辛苦了，剛才是誤會(huì )您了，不好意思呀!”
老大爺憨厚地笑了：“沒(méi)事兒，這是我應該做的，過(guò)往的車(chē)太多了，我怕出事兒，所以就出來(lái)提醒一下，你們已經(jīng)是第六十幾輛車(chē)了，我要不出來(lái)，說(shuō)不定幾輛車(chē)出事呢!”
爸爸說(shuō)：“大爺，那您小心點(diǎn)身體，別被淋病了，像您這樣的好人也真是不多了，那我們走了!'(三組對話(huà)，很有特點(diǎn)，提示語(yǔ)當中加進(jìn)了人物的神態(tài)描寫(xiě)，與對話(huà)內容緊緊配合，告訴我們老大爺冒雨截車(chē)的原因，讓人肅然起敬。)
老大爺向我們擺了擺手，望著(zhù)那老大爺忙碌(淋濕)的身影，心中那份敬佩之情油然而生……(由鄙夷到敬佩，前后對比，突出人物形象。)
老大爺離我(們)越來(lái)越遠了，漸漸淡出我的視線(xiàn)，可老大爺那黝黑的皺紋多得數不清的面目上，流淌著(zhù)那些汗水或是雨水，讓我無(wú)法忘懷，讓我感動(dòng)至深……(用特寫(xiě)鏡頭的方式突出人物形象，前后呼應。)
瞬間的感動(dòng)作文 篇5
在歲月的痕跡中，感動(dòng)無(wú)處不在。在我的記憶中，不知道有多少扣人心弦的事。
陽(yáng)光明媚的星期六，我在公園里騎著(zhù)那“旋風(fēng)”--我最喜歡的自行車(chē)，飛馳著(zhù)，迅猛地“奔跑”著(zhù)，像一陣風(fēng)。一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒奔到那兒�？鞓�(lè )地玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
到了一個(gè)急轉彎，我也不管，直往上沖。突然，冒出一個(gè)車(chē)頭，我來(lái)不及剎車(chē)，筆直撞上汽車(chē)……“哇！好痛��！皮擦破了！”我倒在地上，捂著(zhù)左小腿喊著(zhù)。還好車(chē)子沒(méi)有發(fā)動(dòng)，不然我定要長(cháng)時(shí)間的時(shí)光是在床上度過(guò)的了。
我想站起來(lái)去扶自行車(chē)，可我一動(dòng)傷口就痛，站不起來(lái)，只能坐在地上。這時(shí)，有一個(gè)差不多25歲的陌生哥哥走過(guò)來(lái)，看到了坐在地上的我，就問(wèn)：“小弟弟，你怎么坐在這兒��？”我給他看了看傷口，他就知道我受了傷，站不起來(lái)。便徑自走向倒在一邊的自行車(chē)并扶起，慢慢推到我身邊：“來(lái)，我扶你上車(chē)去附近的衛生院涂一點(diǎn)紅藥水�！边呎f(shuō)邊把我扶起來(lái)，小心翼翼地扶上自行車(chē)的后座。自己也騎上自行車(chē)，飛快地疾馳著(zhù)，一到轉彎時(shí)就減一點(diǎn)速，等過(guò)了彎在加速。這樣一個(gè)直道一個(gè)彎道就到了衛生院。
“��！疼！”我大聲呻吟�！叭讨�(zhù)點(diǎn)兒�！彼站o我的手，這種感覺(jué)好溫暖只有父母的愛(ài)里才會(huì )出現。我悄悄地瞄了他一眼，從他那眼神里，我看到了緊張的情緒，這種緊張的情緒令我萬(wàn)分感動(dòng)。自古以來(lái)，只有爸爸媽媽令我感動(dòng)，今天，在這個(gè)衛生院里，又讓我重溫了這種感覺(jué)。而他卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，只是目不轉睛地盯著(zhù)涂好紅藥水的傷口，而他的手還是緊緊地握著(zhù)。我頓時(shí)感到心很熱，不只是衛生院很悶，還是手被陌生人緊緊地握著(zhù)時(shí)的緊張。
出衛生院時(shí)，我覺(jué)得很輕松，傷口也不那么疼了�！拔宜湍慊丶野�，你家在哪兒？”他突然問(wèn)我。我有點(diǎn)不好意思地指了指道路的另一邊，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他就讓我上車(chē)。我不好推辭，上了車(chē)。我輕輕靠在他背上，消失在道路的盡頭。
瞬間的感動(dòng)作文 篇6
一天，外面冷颼颼的，天空陰沉沉的。媽媽早早地起床對我說(shuō)：“奧雪，下個(gè)月你的生日聚會(huì )一定會(huì )給你一個(gè)大大的驚喜�！�
媽媽說(shuō)完，提著(zhù)一大堆東西朝那惡魔般的室外走去。晚上，媽媽穿著(zhù)一件冷冰冰的外套回到了家。媽媽一臉疲倦的表情朝沙發(fā)走來(lái)，兩腿發(fā)軟地躺在了沙發(fā)上，媽媽的臉凍得蒼白，雙手已經(jīng)凍得開(kāi)始腫了起來(lái)，身子還在瑟瑟發(fā)抖。我的眼眶已經(jīng)要流出我那感動(dòng)的沸騰的淚水。媽媽見(jiàn)我的淚水從我的臉頰上流了下來(lái)，連忙說(shuō)：“不用擔心，這點(diǎn)累不算什么！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里。感動(dòng)的我的心像潮水一樣漫了上來(lái)，像火把一樣溫暖了我的心房。
我的生日過(guò)好了，我的心里閃過(guò)了一個(gè)激動(dòng)的念頭，媽媽對我的生日那么用心，我也要給她一個(gè)大驚喜！
我說(shuō)干就干。媽媽生日的前一天，我偷偷地拿了一點(diǎn)錢(qián)出了門(mén)，準備給媽媽買(mǎi)一條圍巾。我在商場(chǎng)里轉來(lái)轉去，終于看到了一條合適的圍巾。我在心里嘀咕著(zhù)：媽媽看到這條圍巾一定會(huì )很喜歡的！我手起刀落一下就買(mǎi)了這條美麗的舒服的圍巾�；氐郊依�，我找了找媽媽?zhuān)傲艘宦�，原�?lái)，她正在廚房做菜呢！我把藏在身后的圍巾遞給她，她一臉茫然地問(wèn)我：“你不干什么，送我一條圍巾做什么？”我激動(dòng)地說(shuō)：“明天是您的生日呀！你不記得了嗎？”媽媽恍然大悟，拍了拍自己的腦門(mén)說(shuō)：“呀！你看我這記性，把自己的生日都給忘了！”我的.心猛地抖了一下，一股暖流涌上心頭，漸漸地融化了我的心。原來(lái)，媽媽只顧著(zhù)準備我的生日，把自己的生日都給忘了！
我的心仿佛被一縷陽(yáng)光照射著(zhù)，媽媽的愛(ài)沐浴著(zhù)我的心田。
瞬間的感動(dòng)作文 篇7
去年我們班在籃球場(chǎng)上的那次失敗，那是一段讓人刻骨銘心的回憶。
再過(guò)兩天就是我們學(xué)校的男子籃球賽了。賽事在即，可是我們班的男生一個(gè)個(gè)都受了傷，加上身高上敵不過(guò)對手班級，這一次的結果，每個(gè)人的心中都有了數。就連李老師也說(shuō)：“我們棄權吧�！蔽抑浪遣幌胱屇猩鷤儙е�(zhù)傷去比賽�？墒悄猩鷤儏s執意要參加，因為他們不想就這么放棄，因為他們想拼一拼。連男生們都不怕了，我們女生就更要挺他們到底，擔起啦啦隊的責任。
比賽在籃球被向上拋起的一瞬間開(kāi)始了。由于對方的身高占優(yōu)勢，球被他們輕而易舉地奪了過(guò)去。在對方的強勢攻擊下，男生們沒(méi)守住，他們進(jìn)了第一個(gè)球。這打擊了男生們的士氣，看著(zhù)他們垂頭喪氣的樣子，女生們扯高了嗓門(mén)為男生們吶喊著(zhù)“加油！加油！”男生們又開(kāi)始搶球。就在比賽最激烈的時(shí)候，不幸的一幕發(fā)生了，胡周樹(shù)在對方的撞擊下，腳抽筋了。所有人的心都被提了起來(lái)。又多了一個(gè)受傷的男生，原本人數就不夠的我們班顯得更軟弱了。李老師馬上去跟裁判申請，要求換人。在另一個(gè)男生上場(chǎng)后，由于我們班的男生與對手實(shí)力懸殊，一下子就被他們超過(guò)了十幾分。大家的心都被吊著(zhù)，緊張的氣氛蔓延著(zhù)。這時(shí)，伊麗跟我說(shuō)，其實(shí)高天浩已經(jīng)傷重到要動(dòng)手術(shù)了，可是他怕包上石膏就不能為我們班上場(chǎng)了，就硬忍著(zhù)痛上了場(chǎng)�？粗�(zhù)籃球場(chǎng)上為我們班拼命的他，我的眼眶竟有些濕潤了。我分明地看到伊麗和盈盈都哭了。在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人不為之動(dòng)容。我們用盡全力為他們喊著(zhù)“加油！”尖叫一次又一次地劃過(guò)空中�？粗�(zhù)男生們休息時(shí)痛苦地抱著(zhù)自己的腳，我們都動(dòng)搖了繼續打下去的念頭，可是他們卻堅定地說(shuō)：“一定要打下去！”說(shuō)完，他們又上了場(chǎng)。
在一場(chǎng)耗盡全力的比賽之后，我們班以十幾分的差距輸了。男生們不甘地走下場(chǎng)，李老師也并沒(méi)有責怪他們，而是對高天浩說(shuō)：“馬上去醫院�！彼叴螂娫�(huà)給高天浩的爸爸，還一邊幫他按著(zhù)腳。他的腳明顯得腫脹了一塊。李老師打完電話(huà)后，用責備中略帶心疼的語(yǔ)氣說(shuō)：“你的腳都已經(jīng)這么嚴重了還去打球，你的腳是不想要了嗎？”高天浩用他平時(shí)那憨憨的笑容看著(zhù)老師，安慰他說(shuō)：“不痛啊�！蔽业臏I水在這句話(huà)的沖擊下終于沒(méi)能忍住地涌了出來(lái)。我轉過(guò)身，抱著(zhù)身后的彤彤，哭著(zhù)說(shuō)：“他明明就很痛，為什么還要說(shuō)不痛��？”如果痛就講出來(lái)啊。為什么要自己忍著(zhù)？“那一瞬間，我被他徹底地感動(dòng)了。也許在那之前，我們雖然同處一個(gè)教室，我卻對他毫不關(guān)心，又或許我認為他只是個(gè)愛(ài)打籃球的男生。但在那之后，我在他身上看到了對班級的責任感和使命感。
那一次籃球賽，我們雖然失敗了，但失敗又能怎么樣？也許我們會(huì )失敗，但我們永不言棄。感謝他給了我最感動(dòng)的一瞬間，它將成為我初中生活最難忘的一瞬間，見(jiàn)證我們三班的團結友誼的一瞬間。
瞬間的感動(dòng)作文 篇8
風(fēng)住塵香花已盡，心里的那份柔軟，那份感動(dòng)，淚眼婆娑……
——題記
天青色等煙雨，風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，微涼。被淚水打濕的眼眶還泛著(zhù)紅暈，獨自一人，在凄清的小路上徘徊。
心靈枯澀，失去了甘霖的滋潤，這一次次受傷的貧瘠的心也將近荒蕪。一次次點(diǎn)燃起的希翼的光芒，又一次次被無(wú)情地煸滅;一次次咬著(zhù)牙努力堅持爬著(zhù)，有一次從半山腰滑下來(lái)。一次次，一次次，心靈有些疲憊，就像那一顆小小的干枯的種子，永遠也不能見(jiàn)到陽(yáng)光，沖破黑暗的牢籠，沖破種皮，抽出那嫩嫩的芽。習慣了卑微，也習慣低下了卑微的頭。
慢慢的在小路上走著(zhù)，落葉簌簌，像一只只死去的精靈，在風(fēng)中翻卷，飄零，從我的發(fā)際擦梢而過(guò)。幾塊不知名的小石頭孤零的散落在各個(gè)角落。憂(yōu)郁的眼神瞟向天空，沉淀了本已平靜如死水的心。偶然之間，瞥向一角，卻又泛起漣漪……
彎下腰，拂去有些暗淡枯黃的草絮，一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，熠熠生輝。原來(lái)是一朵小小的蒲公英，在風(fēng)的挑戰下，微微瑟縮著(zhù)身體，卻又沒(méi)有一時(shí)低下那小小的頭，在那個(gè)角落成為了一道雖然不引人注意卻又無(wú)比靚麗的一抹風(fēng)景。
小小的它，這么卑微，沒(méi)有因為自己的存在感很低，生存希望渺茫而放棄，沒(méi)有因為打擊一次次磨滅熱忱的心。也許自己就是一朵小小的蒲公英，卑微，甚至卑微的如一粒沙。但那小小的信仰，微弱的光芒，卻催促著(zhù)我開(kāi)放。心中涌起一絲柔軟，沁染雙眼……
“小小的我，有大大的夢(mèng)�！蔽椅⑿χ�(zhù)抬起頭，輕輕吟唱。未來(lái)的路還很長(cháng)，且行且珍惜。
心中的那朵蒲公英翩然綻放心田，卑微，卻永不凋零……
瞬間的感動(dòng)作文 篇9
生活中，常常有一些美好的時(shí)刻，讓我們溫暖和感動(dòng)，更讓我們難以忘懷。
記得開(kāi)學(xué)的那一天，校園里的人很多，也很擁擠。我在校門(mén)口下車(chē)，非常吃力地提起父母為我準備的課外資料，艱難地向前走。突然，“嘩啦”醫生，低頭一看，原來(lái)是裝滿(mǎn)資料的袋子破了，書(shū)撒了一地。唉，真是倒霉，越急越出事。我一邊嘟囔，一邊蹲下身來(lái)?yè)鞎?shū)。書(shū)實(shí)在是太多了，我根本提不動(dòng)，我又開(kāi)始埋怨父母……
用力地抱著(zhù)一大摞書(shū)，我感到力不從心，胳膊已經(jīng)接近麻木。但我還是像一只蝸牛一樣，慢慢地向教室的方向挪去。
突然，不知誰(shuí)撞了我一下，我一緊張，書(shū)又散在了地上，人也跟著(zhù)摔倒了。一時(shí)，一個(gè)和我同齡的男生停住了腳步，蹲下來(lái)幫我一起撿起書(shū)本。
后來(lái)，他順路把我送到教室門(mén)口，爽快地說(shuō)：“好，就在這里完成交接儀式，免得給你添麻煩�！甭�(tīng)了他調皮的話(huà)，我一下愣住了，但很快明白了他的意思。我費力地接過(guò)書(shū)感激地說(shuō)：“謝謝，你叫什么名字？是哪個(gè)班的？”
“我叫——對不起，下次再告訴你吧！”說(shuō)完，他一轉身，跑下來(lái)樓梯，看著(zhù)他遠去的身影，我忽然明白了，他分明是專(zhuān)程來(lái)送我的，哪里是什么順路？
那一刻，我心里有說(shuō)不出的感激，為這陌生的幫助……
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