精選光盤(pán)行動(dòng)作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的光盤(pán)行動(dòng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光盤(pán)行動(dòng)作文 篇1
年初二，舅舅家請客，豪華的飯店、美味佳肴、山珍海味，應有盡有。
酒足飯飽后，客人們紛紛離場(chǎng)。那離了席的桌子上，還堆著(zhù)熱氣升騰的菜肴。我們的酒席也一樣，雞鴨魚(yú)肉還依然躺著(zhù)。我覺(jué)得這樣浪費很可惜，就對爸爸說(shuō)：“我們‘打包’吧!”爸爸盯了我一眼，輕聲地說(shuō)：“你不怕難為情?”媽媽卻笑笑說(shuō)：“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有媽媽的支持，我的膽子也大了，大聲地跟服務(wù)員阿姨說(shuō)我們要打包。服務(wù)員阿姨拿來(lái)幾只食品袋一邊打包一邊說(shuō)：“今年餐桌上剩菜的情況少了很多，往年，會(huì )有一些雞鴨魚(yú)肉等葷菜吃不完，最后只好選擇倒掉，而今年，不少人都選擇了打包，我們收盤(pán)子時(shí)也省事多了�！本司艘策^(guò)來(lái)了：“祺祺做的對，是我不好，是我太要面子了，點(diǎn)菜點(diǎn)的太多，下次一定注意，按需點(diǎn)菜!”鄰桌有些顧客聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛向我豎起大拇指：“這小孩子做的好，我們吃不光的過(guò)會(huì )兒也打包!”爸爸似乎一下子明白了，也朝我投來(lái)會(huì )心一笑。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首《憫農》幾乎每個(gè)中國孩子從小都會(huì )背。但對宴席后剩余的飯菜，節約還是隨意丟棄是個(gè)選擇題。為了面子而拒絕打包帶回，不打包而丟棄在飯店的飯菜最終都會(huì )變成了垃圾，這是一種浪費的現象，對于這些飯菜，我們要珍惜，在餐桌前以“光盤(pán)行動(dòng)”來(lái)消滅購買(mǎi)的飯菜是文明的，不隨意地丟棄，這是節約糧食的壯舉。
我光盤(pán)，我自豪。讓我們從小養成形成勤儉節約的好習慣，不剩飯菜，不浪費糧食，拒絕“舌尖上的浪費”。
光盤(pán)行動(dòng)作文 篇2
愛(ài)國，如同愛(ài)媽媽?zhuān)@是我們的本分，也是我們的責任。愛(ài)國不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我們要有實(shí)際行動(dòng)。有人可能說(shuō)：你一個(gè)小學(xué)生能有什么實(shí)際行動(dòng)呢？是呀，我們小學(xué)生雖然不能像老一輩革命家去上戰場(chǎng)打敵人，但我們可以從身邊的小事做起，比如植一棵樹(shù)、種一朵花、節約一粒米、少用一滴水等，以良好的日常生活行為踐行愛(ài)國精神。
這學(xué)期，我們學(xué)校積極響應號召，開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導全校師生從我做起，節約糧食。想想以前，我還確實(shí)存在浪費糧食問(wèn)題。無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我每次吃飯都挑食，不愛(ài)吃的飯菜干脆剩下，沒(méi)少挨媽媽的嘮叨和批評，但我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得自己有錯，該剩還剩。上學(xué)在學(xué)校食堂吃午飯，也有不少同學(xué)和我一樣把剩飯倒掉。聽(tīng)了老師“光盤(pán)行動(dòng)”的動(dòng)員班會(huì )，我才認識到自己的錯誤，現在還有很多地方的人吃不飽飯，我有什么理由白白倒掉飯菜呢？我終于真正明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。所以，我下定決心從現在做起，要節約糧食，再也不能浪費糧食了，浪費糧食就相當于犯罪�，F在，我不但每餐不挑食，吃多少盛多少，而且即使遇到不可口的飯菜，我也會(huì )顆粒歸“倉”，變成了真正的“光盤(pán)行動(dòng)者”。
一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換！飽時(shí)不忘餓時(shí)饑，省下一粒糧食，也許可以救活一個(gè)人的生命！節約是美德，從我做起，從日常生活小事做起，滴水湊成海，粒米湊成籮，“光盤(pán)行動(dòng)”就成了天下糧倉，成了愛(ài)國的大事！
光盤(pán)行動(dòng)作文 篇3
今天上午第二節課下課后，我的肚子就餓了，好不容易熬到第三節課下課，從科學(xué)教室回到教室門(mén)口，我看了看今天的.飯菜，哦，好豐盛�。合隳c、紅燒蘿卜和肉末炒西葫蘆，全都是我喜歡吃的。我趕緊走進(jìn)教室，在位置上坐得端端正正。我一看，鄧老師比我們先進(jìn)教室，今天由她來(lái)看我們打飯。
我們正在那里打飯時(shí)，鄧老師突然冒出來(lái)一句：“今天開(kāi)始實(shí)行光盤(pán)行動(dòng)，打的飯菜都要吃得一點(diǎn)不剩�！薄鞍�？”“天哪！”……同學(xué)們都在大叫著(zhù)，我也愁眉苦臉的，輪到我打飯打菜時(shí)，我就對吳世鈺和賀文雯說(shuō)：“少點(diǎn)少點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)�！�
我端著(zhù)飯菜回到位子上，狼吞虎咽把所有的飯菜都吃了個(gè)精光。正想出去放盆子，突然看到鄧老師正瞧著(zhù)鍋里的飯菜，眉頭一皺，突然她嘴角浮出一絲微笑：“現在每個(gè)同學(xué)都輪流上來(lái)將剩的飯菜分干凈�！卑�？我愣住了。師命難違��！有的同學(xué)雖然不情愿，但還是一個(gè)個(gè)乖乖地上去了。還有一兩個(gè)縮在下面不肯行動(dòng)，鄧老師出招了：“還有誰(shuí)沒(méi)有上來(lái)打的，今天家庭作業(yè)加倍�！苯Y果，那些想蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)只好乖乖上去加了。瞧，朱秦宇苦著(zhù)臉，上去又加了一小勺紅燒蘿卜，回到位子上，用筷子夾著(zhù)一小片一小片往嘴里送。
大家跟盤(pán)子里的飯菜奮戰著(zhù)，大部分同學(xué)最后都吃得光光的，只有幾個(gè)同學(xué)的盤(pán)子里還剩一點(diǎn)菜和菜湯，想偷偷倒掉時(shí)，也被鄧老師給“逮住”，后來(lái)監督著(zhù)他們吃干凈了。我打著(zhù)飽嗝，端著(zhù)干干凈凈的盆子出去時(shí)，情不自禁地想：“今天我吃得好飽��！這可是我第一次吃得這么干凈哦！”
后來(lái)，鄧老師表?yè)P我們今天吃得特別干凈，鼓勵我們以后天天實(shí)行“光盤(pán)行動(dòng)”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！惫澕s是一種美德，“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，從現在做起！
光盤(pán)行動(dòng)作文 篇4
最近，大家都在提倡光盤(pán)行動(dòng)。這次，我和朋友們一起去了歐洲。雖然那里的飯菜不合胃口，但是，我真正踐行了光盤(pán)行動(dòng)，做到了“吃光盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
記得有一次，我來(lái)到一家西式的餐廳，一進(jìn)門(mén)服務(wù)員就熱情地領(lǐng)我到自主餐臺前，一走到前臺就被那琳瑯滿(mǎn)目的食品迷住了，我的目光停留在了一根長(cháng)長(cháng)的面包上，我是第一次見(jiàn)到這種面包，在好奇心的驅使下，我覺(jué)得新奇就挑了一根最長(cháng)最粗的 放了盤(pán)中，還有一些小蛋糕。
我放下了自己強烈的欲望，坐了下來(lái)。當我咬下第一口時(shí)就一下子愣住了，因為這根面包是這么硬，我只咬口，就吃不下了。我走到垃圾桶旁，突然一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“no”我只能硬著(zhù)頭皮吃完這根面包。
后來(lái)，我才知道這種面包就是：法棍。這次的光盤(pán)行動(dòng)令我記憶猶新。
光盤(pán)行動(dòng)作文 篇5
一放假，媽媽便“廚興大作”，夸下�？谡f(shuō)：“這個(gè)寒假，你們有口福了，我給你們做好吃的�！薄昂冒�，好哎！”我邊說(shuō)邊鼓掌。
進(jìn)了廚房，媽媽圍裙一系，便忙了起來(lái)，仿佛一位名副其實(shí)的大廚。一想到“美味佳肴”，我這個(gè)不折不扣的吃貨就饞得直流口水。
一會(huì )兒，傳來(lái)媽媽的聲音：“開(kāi)飯啦，兩位！”我和爸爸來(lái)到餐桌一看，哇，有鮮嫩嫩的魚(yú)、香噴噴的肉絲、香味撲鼻的蝦仁以及黃澄澄的蒜香南瓜……光聞著(zhù)這味道就叫人嘴饞。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“色相挺不錯�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快開(kāi)動(dòng)吧！”“開(kāi)動(dòng)，開(kāi)動(dòng)！”媽媽催促道。我迫不及待地夾起蝦仁嘗了一口，哇，香香嫩嫩的，真好吃！我調皮地說(shuō)道：“這簡(jiǎn)直就是人間美味，媽媽太厲害了！”“那當然！”媽媽樂(lè )得有些飄飄然了。爸爸夾起一塊南瓜放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼著(zhù)，眉宇間露出燦爛的笑容，然后對媽媽豎起大拇指：“嗯，色香味俱全，高，實(shí)在是高��！”惹來(lái)大家一陣歡笑。
一陣狼吞虎咽之后，大家都吃撐了肚子，爸爸突然說(shuō)了句：“好吃是好吃，可惜浪費了，沒(méi)有光盤(pán)�！薄肮獗P(pán)？哦，是哦，我們學(xué)校也提倡光盤(pán)行動(dòng)�！蔽彝蝗幌肫饘W(xué)校布置的一項作業(yè)。一陣相視之后，我提出了自己的想法：“那媽媽?zhuān)院蟪远嗌僮龆嗌�，餐餐做到光盤(pán)。
從這以后，媽媽每次做菜，都盡量做得少些，而我和爸爸，也成了媽媽的“監督員”，不忘提醒媽媽做“光盤(pán)一族”。
同學(xué)們，有一種美麗叫“光盤(pán)”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭做節約小達人吧！
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