精選寫(xiě)活動(dòng)作文（通用34篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的精選寫(xiě)活動(dòng)作文（通用34篇），希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇1
考試完的鈴聲一響，我最后又查看了一下卷子，見(jiàn)該寫(xiě)的項目全都完整無(wú)誤后，才滿(mǎn)意地交上答卷，哼著(zhù)小曲，輕松地踏上回家的路，不一會(huì )兒，路上就沒(méi)了我的蹤影。
回到家后，坐在床邊，我又想到考試的事，這次考試我做得很輕松，拿個(gè)好成績(jì)應該不成問(wèn)題，況且我想爸媽保證過(guò)，德克士的漢堡和雞翅的香味已經(jīng)饞的'我直咽口水了，突然，我想起我數學(xué)卷子上的一道大題，現在有些把握不住了，是不是題后沒(méi)有寫(xiě)答案呢?不，我記得好像寫(xiě)了呀，我是不是列錯了算式呢?還是我得數計算錯了呢，我忐忑不安起來(lái)，心情一下子從陽(yáng)光燦爛，變成了陰云密布了。
終于熬到了星期四，我慢吞吞地來(lái)到學(xué)校，默不出聲的坐在我的位子上，心里還老想那道題，那可是道大題，關(guān)乎我得成績(jì)，關(guān)乎我得三好學(xué)生，是對還是不對?我心里沒(méi)底，好像十五只吊桶―七上八下。
盼到老師來(lái)發(fā)獎狀啦，老師念著(zhù)得獎同學(xué)的名字，不一會(huì )，我見(jiàn)左鄰右舍的很多同學(xué)都拿到了獎狀了，我失望極了，準是那道該死的大題，讓我失去了得獎的機會(huì )，這時(shí)，我悔恨自己，當時(shí)，怎么那么粗心，不多審遍題。這次如果拿不到獎狀，老師肯定會(huì )批評我，同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我，爸媽那邊更不好交代了，德克士就更不用想了……
忽然，聽(tīng)到老師喊我的名字，我疑惑的站起來(lái)，心里還想這么快就輪到挨批啦。我抬眼望去，只見(jiàn)老師拿著(zhù)三好獎狀，笑瞇瞇的望著(zhù)我，同學(xué)們噼噼啪啪鼓勵的掌聲響起，我好像得勝的將軍，接過(guò)獎狀，鞠躬謝過(guò)老師同學(xué)，心中剛才擔心和多慮頓時(shí)云開(kāi)霧散 ，變成了晴天，陽(yáng)光燦爛極了。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇2
最近，體育老師公布了一個(gè)令我們愁眉不展的消息：六一回來(lái)排球考試，墊十下為優(yōu)秀。對于我這樣的墊球新手，十下真比登天還難，這次就等著(zhù)考“不及格”了。
我拿了個(gè)“張著(zhù)大嘴”、顏色暗淡的破球，這球也真該退休了，形狀都變了。我趕快做好墊球姿勢：兩手呈“疊餅狀”，再加“兩根蔥”——大拇指就行了。球已經(jīng)在我的手臂上做好了開(kāi)溜的準備，我把球向上一扔，球在空中打了幾個(gè)旋，開(kāi)始降落。我死死地盯住它，“砰！”接是接著(zhù)了，可打歪了，“唉！別跑！”眼看著(zhù)就要發(fā)生“球撞人”事故了，我可不想讓事故發(fā)生，于是把握好時(shí)間，撲了上去，緊張的“救球”圓滿(mǎn)成功，下次可得注意點(diǎn)了。
可注意點(diǎn)也似乎沒(méi)起到什么作用，情況反而比剛才更糟了。這回，球被扔上去后，竟然不偏不倚，正好“跳”到了我頭上，不過(guò)更慘的`還在后頭呢，球攻擊了我后，連蹦帶跳地逃走了，開(kāi)始“游操場(chǎng)”。它“游”的地方正是我不敢隨意靠近的地方，太危險了，因為那些玩“撕名牌”的男生橫沖直撞，目中無(wú)人，闖入十有八九被撞個(gè)半死，但它已經(jīng)進(jìn)入了“危險區域”，離那些玩得正瘋的男生近在咫尺，此時(shí)，已經(jīng)到了他們的腳下，他們見(jiàn)狀，隨便來(lái)了個(gè)“一腳頭”，“飛球1號”被推進(jìn)器推到了空中，劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，又開(kāi)始蹦跳旅行。它這次又沒(méi)長(cháng)眼兒，只聽(tīng)“砰”的一聲，撞到了一個(gè)男生。他敏捷地轉過(guò)身來(lái)，抓住了我的手，我束手無(wú)策，只好連聲說(shuō)對不起，這才獲得了自由。
我撿回球來(lái)，繼續練習：做好姿勢，把球“砰”往上一墊，兩眼死死地盯著(zhù)球，瞄準，“砰”，一下，“砰”兩下……三下……六下！正要破記錄，但這球偏偏飛到了一邊。唉，記錄是破了，不過(guò)破的是“最可惜”的記錄。天��！這球是故意和我作對嗎？?jì)艚o我添亂，我上輩子得罪你什么了？但功夫不負有心人，在我的“降服”下，它又開(kāi)始變聽(tīng)話(huà)了許多，經(jīng)過(guò)幾節課的努力，終于最高記錄達到了8下�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，那些著(zhù)名人物都付出了多少努力啊，只要我不斷練習，排球一定會(huì )變簡(jiǎn)單的。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇3
“哈哈哈，打到嘍！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這就是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開(kāi)始，何曉燕抱著(zhù)球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著(zhù)自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學(xué)們緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的褲檔下穿過(guò)。這我才松了口氣，心想：“還算幸運�！敝�?chē)耐瑢W(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著(zhù)，小獵手們施行了連續快攻戰術(shù)。小獵手唐盈望著(zhù)滾向他得球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來(lái)。這次我輕而易舉地就跨過(guò)了球。全班同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的`體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇4
今天，同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開(kāi)放出的花朵兒。一個(gè)個(gè)高興得不的了。之所以這么高興，是因為今天要去野炊。
我們排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學(xué)們哼著(zhù)小曲兒，唱著(zhù)歌兒，在不知不覺(jué)中來(lái)到了目的地。
我們一到那兒，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。有的同學(xué)去找柴，有的去提水，還有的同學(xué)當然是在找地搭灶。同學(xué)們按著(zhù)自己的.分配任務(wù)正忙得不亦樂(lè )乎。
我忙著(zhù)搭灶，先找了一個(gè)合適的地方，接著(zhù)挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學(xué)翹著(zhù)大拇指說(shuō)：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動(dòng)手小能手�！眲e高興太早了，好戲還在后頭呢。開(kāi)始生火了，我可沒(méi)燒過(guò)火，但是我還是要去試試，火還沒(méi)生起來(lái)，自己倒被熏得像只大熊貓�？砂淹瑢W(xué)們給樂(lè )壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來(lái)了。我們準備炒面條，先把面條放開(kāi)水里煮熟，再撈起來(lái)放進(jìn)冷水過(guò)一下，接著(zhù)倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
大家吃飽了，喝足了。我們便開(kāi)始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學(xué)們去找，找到的有獎品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，正專(zhuān)心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個(gè)沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著(zhù)紙條到老師那領(lǐng)獎呢!
在太陽(yáng)公公的送別下，在小鳥(niǎo)們的叫聲中，我們依依不舍地離開(kāi)了這山清水秀的地方。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇5
每當我在街上看到那些盲人拄著(zhù)拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時(shí)，心里總是覺(jué)得十分可笑和好玩，有時(shí)甚至還會(huì )站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什么樣的感覺(jué)，決定自己也當一回盲人。
我首先拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，再轉上三圈，頓時(shí)，眼前黑乎乎的一片，只覺(jué)得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東南西北了。我只得摸著(zhù)墻走，“��！”我尖叫了一聲，原來(lái)膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲凳子也倒下來(lái)，我的腳！被嚇得膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸著(zhù)樓梯扶手，小心翼翼的一級級順著(zhù)臺階往下走，沒(méi)想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來(lái)湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個(gè)“一體投地”，我只好咬咬牙，忍著(zhù)痛，撫摸腰站起來(lái)，繼續走。這回，我更加謹慎了，生怕再跌下來(lái)，來(lái)到飯桌旁，我摸著(zhù)凳子坐下來(lái)，拿起飯碗準備吃飯，咦，筷子呢？還好，在這兒，我?jiàn)A了一塊菜放進(jìn)嘴里，呀！這是什么啊，這么辣，呸！呸！呸！連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來(lái)。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來(lái)，感覺(jué)油油的，一嚼就爛，是什么啊，“肥肉！”這一念頭一閃而過(guò)，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時(shí)欲罷不能啊。
體驗終于結束了，我感受到了盲人的痛苦與無(wú)助，也體會(huì )到了眼睛的'寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界，湛藍的天空，鮮艷的花朵。
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露下，感覺(jué)到世界不再是黑暗的，生活得更加幸�？鞓�(lè )！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇6
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我坐在窗前，望著(zhù)窗外的雨簾，雨水匯著(zhù)幾條小溪，嘩啦啦地向遠處流動(dòng)，我的記憶也隨著(zhù)雨水流回了那一天……
那是星期五的下午，學(xué)校組織了五、六年級的學(xué)生去慰問(wèn)五保戶(hù)，這次活動(dòng)的主要目的是幫助老人做力所能及的事。這天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走著(zhù)，路上，野花為我招手，小草為我點(diǎn)頭，好像都在稱(chēng)贊我們。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了阿婆家，雖然她家很簡(jiǎn)陋，但是地面卻顯得很干凈，收拾得井井有條，由此看來(lái)她一定是個(gè)勤勞而愛(ài)干凈的老人。和她交談的過(guò)程中，我才發(fā)現她是個(gè)可憐而孤獨的老人。阿婆今年已經(jīng)84歲了，她15歲就被人拐賣(mài)到高灘，從此以后就再也沒(méi)回過(guò)家了，和失散多年的姐姐、哥哥一直沒(méi)有聯(lián)絡(luò )，她的老伴幾十年前去世了，她身邊一個(gè)親人都沒(méi)有。我想她從來(lái)都沒(méi)有歡樂(lè )過(guò)，童年的不幸讓她墜落了痛苦的`深淵，讓她總覺(jué)得有塊石頭壓在心里，怎么也放不下，心里面總覺(jué)得有遺憾。聽(tīng)了阿婆悲慘遭遇，童年窮得連飯都吃不上，相比之下，我們是多么的幸福。
交談中她的話(huà)教育了我，她說(shuō)，我們是在蜜罐里長(cháng)大的孩子，是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”�；蛟S她說(shuō)得對，我們真的太不珍惜這份來(lái)之不易的幸福，阿婆不幸的童年，真讓人感到心疼，可是她卻可以自己一個(gè)人堅強地活下去。
我們還為阿婆表演了精彩的節目，如唱歌、講故事等，我們班的同學(xué)載歌載舞，阿婆露出久違的笑容，使我們感到欣慰。
雨，還是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，它蕩滌著(zhù)我的心靈，耳邊縈繞著(zhù)：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇7
今天是4月5日清明節。
我沒(méi)有去老家燒紙，而是去踏青了。
于是，父親騎著(zhù)那輛摩托車(chē)帶我去北泉寺了。
我們去大殿里燒香許愿，許完了，父親對我說(shuō)說(shuō)：“小秦啊，你知道嗎？我為什么過(guò)來(lái)許愿，為什么相信許愿成真嗎？因為，十一年前，那時(shí)候還沒(méi)有你，我和你母親來(lái)這里許愿，說(shuō)‘希望明年有個(gè)女兒’。果然，第二年我們就有了你，——我們的愿望。所以，我相信菩薩會(huì )保佑我們的�！笔前�，今天，我也許下了美好的愿望。希望我夢(mèng)想能成真，父親夢(mèng)想也成真。八卦池，對，八卦池是個(gè)小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和臉，很舒爽。
我們又去了附近的.黃西河捉螃蟹。
說(shuō)是河，其實(shí)也不過(guò)是條小溪。人可真夠多的，大都是跟我同城的人。父親說(shuō)：“人多的地方螃蟹少，我們去上游，那兒人少�！苯Y果什么也沒(méi)撈著(zhù)。我不甘心，說(shuō)：“今天不捉一只螃蟹，就不走了！”
父親沒(méi)辦法，只好帶我去更遠的地方。在那里，我們遇見(jiàn)了父親的朋友，他說(shuō)，這個(gè)地方螃蟹多。果然，大約十分鐘后，父親捉住了第一只螃蟹。然后，第二只，第三只，第四只。對，一共四只，我們終于可以回家了。
光玩玩這些怎么夠呢？
那可荒廢了放假的大好時(shí)光，這不，我們又朝天中龍泉跑去了。天中龍泉的水可以喝，比純凈水好的太多了！
純凈水是什么？沒(méi)營(yíng)養，還對人體不好。龍泉的水是純天然的綠色物質(zhì)�，F在的人都講究綠色健康，吃對人體有好處的。龍泉的水很有營(yíng)養，對人體好。所以，人們都來(lái)龍泉排隊打水，一個(gè)老人說(shuō)，最低的泉眼水最好，那的水最有營(yíng)養。于是，我們就打了一小瓶水喝。
太高興了，今天玩得很好！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇8
星期五第一節是本學(xué)期的課堂活動(dòng)課，我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來(lái)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)尚老師拿著(zhù)兩個(gè)裝著(zhù)水的小杯子，和一個(gè)雞蛋來(lái)了。我們莫名其妙地看著(zhù)，于是就說(shuō)“：老師準備干什么呢？”尚老師笑了笑，并不馬上解開(kāi)這個(gè)“謎”，只是說(shuō)先講個(gè)故事給我們聽(tīng)，聽(tīng)完便知道了。同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)講故事，便高興起來(lái)了。
老師說(shuō)“：從前，羅馬有個(gè)大將。他下令將所有抓來(lái)的俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里淹死，可是第二天，部下來(lái)報扔到死海里俘虜都漂回來(lái)了。很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里去。第三天，部下來(lái)報俘虜又漂回來(lái)了。更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，怕得罪神靈就把他們給放了�！贝蠹衣�(tīng)的著(zhù)迷了，還想聽(tīng)一遍，可是因為我們是在上課所以老師就沒(méi)再講了。
故事雖然聽(tīng)完了，但我們心中還是一個(gè)謎。為了解開(kāi)這個(gè)謎，老師要開(kāi)始做實(shí)驗了，老師先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)杯，雞蛋迅速沉了下去。當老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說(shuō)“：這兩杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水�！边@時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來(lái)的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒(méi)死，還漂回來(lái)。這時(shí)老師高興地說(shuō)“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的'湖，所以俘虜都沒(méi)死�！�
我通過(guò)這次課堂活動(dòng)課，我才知道世界上還有淹不死人的�！篮�。雖然我在知識的海洋中遨游，而自己在知識還比不上海洋里的一滴水，這是因為我看的書(shū)太少的緣故，今后我一定要多看課外書(shū)，多參加課堂活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇9
“地球一小時(shí)”活動(dòng)，由“世界自然基金會(huì )”組織，讓世界人民在每年三月的最后一個(gè)星期六晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，將家里不必要的燈光熄滅的一項重大活動(dòng)。今天，為了宣傳這個(gè)活動(dòng)，我們藍天小隊決定在放學(xué)后，到海月五期開(kāi)展“簽字宣傳”活動(dòng)。
在海月五期，隊員們集合完畢，開(kāi)始了小隊活動(dòng)。帶上隊旗，帶上宣傳海報，我們四處尋找居民簽名。遇上了第一位居民，李由自告奮勇做起了宣傳先鋒，向居民講述“地球一小時(shí)”的環(huán)保目的。聽(tīng)完李由的話(huà)，這位居民欣然在紙上簽了字。之后，我們見(jiàn)到居民就宣傳，并請他們簽字。盡管有部分居民拒絕簽字，但我們藍天小隊依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的環(huán)保目的，并取得了他們的簽字。就這樣，“簽名宣傳活動(dòng)”圓滿(mǎn)完成。
忘了提一下，在找居民簽字前，小隊長(cháng)尹杭先去海月五期的幾個(gè)地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱(chēng)。他還準備了三張紙，紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類(lèi)型。等簽名完后，我們幾個(gè)人找啊找，草叢看過(guò)了，門(mén)前看過(guò)了，就是不見(jiàn)紙的蹤跡。好不容易找到一個(gè)，可還有五張沒(méi)找到咧！費盡“千辛萬(wàn)苦”，終于找到了五張紙。大家迅速進(jìn)行了分類(lèi)，可惜分錯了。要是生活中分錯類(lèi)，很可能會(huì )帶來(lái)一些隱患哦！
最后是進(jìn)行“環(huán)保知識”的“演講”。在做完了類(lèi)似“丟手絹”的.活動(dòng)方式后，小隊活動(dòng)結束了。我們當然沒(méi)忘合影了，在小隊的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！
“地球一小時(shí)”只是一個(gè)象征。若只進(jìn)行這一小時(shí)的熄燈環(huán)保，對地球的保護是遠遠不夠的。為了我們的家——地球，請大家都來(lái)參與日常的環(huán)�；顒�(dòng)吧！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇10
春天來(lái)了，天氣暖和了。我們決定在郊區水北溪野餐。
那天，天一亮，我們就帶著(zhù)炊具坐車(chē)出發(fā)了。汽車(chē)在公路上跑了大約一個(gè)小時(shí)，然后來(lái)到了山腳。我們下了車(chē)，沿著(zhù)山路向目的地碧水河走去。我們找了一個(gè)有綠草的開(kāi)闊地方作為野餐的好地方。這里真是個(gè)好地方。藍天上飄著(zhù)幾朵白云，溪水清澈見(jiàn)底，周?chē)綆n起伏。在靠近北方的`絕壁上，古藤密布，景色宜人。短暫休息后，組長(cháng)開(kāi)始分工。小青和小松負責拾柴；肖恩和小靜去釣魚(yú)；茜茜和麗麗去采蘑菇，蕭薔和小青鋪桌布和餐具。隊長(cháng)話(huà)音剛落，學(xué)生們就去執行任務(wù)了。
小紅和我是廚師李源的幫手。小紅是一個(gè)老“司爐”，通過(guò)造爐子生火。我和李園去小溪邊淘米�；仡^一看，爐子造好了，火也旺了。王高高興興地把柴送回去。每次送柴火回來(lái)都要喊：“柴火(錢(qián))的來(lái)源滾滾！”李園及時(shí)把米倒進(jìn)鍋里。很快，采蘑菇的同學(xué)也滿(mǎn)載而歸。蕭薔和小青擺好了桌子和餐具。只是釣魚(yú)還沒(méi)回來(lái)。李園讓我去查查情況。
我翻過(guò)小山，看見(jiàn)肖恩和小靜還在小溪邊釣魚(yú)。我仔細看了看；“嘿，你抓了很多魚(yú)。該回去了�！毙ざ黝^也不抬的說(shuō)；“等一下，釣一條�！闭f(shuō)來(lái)奇怪，魚(yú)餌上有魚(yú)。肖恩一提到魚(yú)鉤，就釣到了一條大魚(yú)。我們興高采烈地提著(zhù)魚(yú)回去了。
我們一到營(yíng)地，學(xué)生們就看到一堆魚(yú)和新鮮的蘑菇，高興地跳了起來(lái)。李園不慌不忙，快速煮好鮮菇湯，然后炒了幾個(gè)菜。
食物在桌子上，我們坐在地板上津津有味地吃著(zhù)。大家笑著(zhù)吃，很開(kāi)心。
吃完，我們收拾餐具，時(shí)間還早，兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，我們整隊坐車(chē)回家。一路上，大家都很開(kāi)心，很長(cháng)一段時(shí)間享受著(zhù)野餐的快樂(lè )場(chǎng)景！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇11
我們的校園是花園，是樂(lè )園，還是一座電影院。我每天都可以觀(guān)賞到一幕幕有趣的“電影”。
我的位置在窗戶(hù)邊，幸運的我只要向外一望，就能看到走廊里發(fā)生的一切。那天，我又趴在窗戶(hù)邊向外張望：呀，那不是王寒冰和盧楊瑩嗎？她們正配合默契地跳繩。只見(jiàn)王寒冰提起繩子一甩，盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍，一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動(dòng)著(zhù)翅膀。繩子聽(tīng)話(huà)地一上一下，擦著(zhù)她倆的頭頂飛躍而過(guò)，又打在地上，唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。
我正看得入神，忽而一個(gè)不速之客闖了進(jìn)來(lái)。這不是虞成駿嗎？他如一只莽撞的小鹿一頭鉆進(jìn)王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕，要絆倒了！繩子一改溫和的`態(tài)度，變得暴躁起來(lái)，“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲，好像打得有點(diǎn)重哪！可繩子像鬧脾氣似的又甩了過(guò)來(lái)，虞成駿還愣愣地不知所措，快要打到身上時(shí)才反射性地提起雙腳，腦袋木木地動(dòng)了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回，王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開(kāi)了，但他似乎又不甘心，回轉身來(lái)像老鼠一樣偷偷窺伺著(zhù)，一逮著(zhù)縫隙又鉆了進(jìn)去。這次他學(xué)乖了，繩子一甩過(guò)來(lái)，他就雙腳一提，果斷地起跳，等繩子一過(guò)又穩妥降落。繩子一甩一甩的，他的雙腳也一起一落的，像兩個(gè)心靈相通的小士兵一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作。三人步調整齊一致如三只歡跳的袋鼠配合得默契無(wú)比、天衣無(wú)縫。
不知不覺(jué)上課鈴響了，三人收起繩予說(shuō)笑著(zhù)回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個(gè)特寫(xiě)鏡頭中。我熱切地期盼著(zhù)下一場(chǎng)精彩又好玩的“電影”續播！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇12
這個(gè)星期四，我們打算去塔子山公園玩野生動(dòng)物。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全班都感到幸福。終于等到這一天，真是幸運！昨天氣象站說(shuō)今天會(huì )下雨，但今天沒(méi)下雨。我們一大早就從學(xué)校出發(fā)了.
我們坐公交車(chē)到了塔子山門(mén)口，雖然我來(lái)過(guò)塔子山幾十次。但是我還是迫不及待的想進(jìn)去玩。我們排隊進(jìn)去，微風(fēng)吹在我的臉頰上，有一股花香。這座塔子山?jīng)]有以前那么臟了，但現在煥然一新。我們沿著(zhù)小路去野餐花園，它就在鳥(niǎo)語(yǔ)森林旁邊。我們都進(jìn)去了，看到?jīng)]胃口。比外面“蒼蠅”餐廳的鍋碗瓢盆還臟。劉是我們小組的組長(cháng)。他命令和周生火。我們會(huì )在那里看�；鹕�，但還是需要水。組長(cháng)先洗了鍋，但是洗不干凈，只好拿一壺水燒開(kāi)。水開(kāi)了，但是負責生火的.兩個(gè)人要“休克”了，我們這些旁觀(guān)者都被煙嗆到了，更別說(shuō)生火了。我直接把一捆面條放進(jìn)鍋里，使勁攪拌，最后把面條翻過(guò)來(lái)。一分，兩分.面條終于熟了。我們決定讓造火人先吃，然后我們再吃。然后我們又鋪了一捆面，這次不許任何人參與。面條煮好了，水就黑了。我不能吃，但我還是要吃。因為肚子餓，就叫了一聲，我們一大口就吃了。我們組的肚子終于飽了，但是我們班的人(包括老師)都吃完了才能去游樂(lè )園。我們組的人掏錢(qián)買(mǎi)了一張撲克打地主的圖，等大家吃完再走。大家吃完飯，我們坐在草坪上看表演，黃表演舞蹈，講笑話(huà).看完演出，我們最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，可以去游樂(lè )園玩了。我們去了鬼洞，碰碰車(chē)，急流，海盜船，然后去了太空.時(shí)間到了，我們排隊在指定的地方集合。
我們坐公交車(chē)回學(xué)校，等父母來(lái)接我們。今天是一天的結束，多辛苦多幸福��！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇13
六一是我一年中最期盼的日子。因為每年六一，學(xué)校都會(huì )舉辦各種主題的慶�；顒�(dòng)，我都能在其中收獲快樂(lè )。
今年，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)以勞動(dòng)最光榮為主題的嘉年華活動(dòng)。前一天，家長(cháng)志愿者們就來(lái)學(xué)校裝扮活動(dòng)場(chǎng)地，每個(gè)教室都換上了新裝。有的變成了農場(chǎng)；有的變成了陽(yáng)臺；有的變成了垃圾房，還有的變成了馬路，等待我們去探索和挑戰。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們全班分成四個(gè)小隊，各自穿梭在不同的'教室中，體驗著(zhù)不同的勞動(dòng)主題。我最喜歡的項目是巧手系鞋帶和勇挑重擔。巧手系鞋帶顧名思義，就是比賽系鞋帶的速度。因為我在幼兒園的時(shí)候就學(xué)會(huì )系鞋帶了，而且經(jīng)常穿有鞋帶的鞋子，所以三下五除二，我沒(méi)費多少功夫就系好了。相比巧手系鞋帶，勇挑重擔的難度可是更上一層樓。體驗者需要在規定的時(shí)間內挑著(zhù)一個(gè)扁擔，把里面的貨物2只排球運到對面的一個(gè)大箱子里，在運送的過(guò)程中還要繞過(guò)許多個(gè)障礙物。你以為送到終點(diǎn)就結束啦？不對，還要重新把貨物運回起點(diǎn)。我蹲下來(lái)，彎著(zhù)腰，把擔子扛在肩膀上，用手抓住擔子兩頭竹筐上方的繩子，小心翼翼而又快速地繞過(guò)那些障礙物，跑到最前端那個(gè)大箱子里旁邊，然后把貨物倒進(jìn)箱子里。等我重新把貨物裝進(jìn)竹筐里準備挑起來(lái)的時(shí)候，那個(gè)擔子傾斜了一下，排球掉了出來(lái)，我趕緊一步上前捉住排球，把它重新放回竹筐，然后趕緊繞過(guò)那些障礙物，回到了了出發(fā)點(diǎn)。耶！27秒，挑戰成功！
今年六一活動(dòng)可真有趣，每個(gè)活動(dòng)都讓人流連忘返。我想明年的六一活動(dòng)可能會(huì )比今年更加有趣，我期待著(zhù)明年六一的到來(lái)！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇14
最近我的錢(qián)包比以前膨脹了一些，這就要從不久前學(xué)校舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)來(lái)說(shuō)了。
周一，申老師公布了一個(gè)爆炸性的消息。星期三，上午去烈士陵園掃墓，下午舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，大家都開(kāi)心到爆了，因為我們可是第一次參加這類(lèi)活動(dòng)啊!
從老師公布開(kāi)始，回家后我一直在收集那些不用的玩具、文具、圖書(shū)，全部都賣(mài)了，我把他們一一貼上標價(jià)，就大功告成了，數了數還不少呢。
星期三下午，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我在教室里就開(kāi)始買(mǎi)(賣(mài))東西，因為我想賺差價(jià)。買(mǎi)了一本5元的`《阿衰全集》，然后8元賣(mài)出去。之后我只賣(mài)不買(mǎi)，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始我就賺了20多元了。
“跳蚤市場(chǎng)”終于開(kāi)始了，我、張澤宇、沈欣霖、欒逸程在一起合作。操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，簡(jiǎn)直是一群熱鍋上的螞蟻，四處攢動(dòng)。不斷有人喊著(zhù)“買(mǎi)一送一” “買(mǎi)一送二”……熱鬧極了!
我們賺了不少錢(qián)后，開(kāi)始賺差價(jià)。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)：“朋友，千山萬(wàn)水總是情，買(mǎi)我一個(gè)行不行?在操場(chǎng)上，既然我們能相遇，就是有緣分啊!買(mǎi)一個(gè)吧，是不是有些心動(dòng)了呢?是不是有些想法了呢?趕緊買(mǎi)吧!”被他說(shuō)中了，我確實(shí)心動(dòng)了，于是就買(mǎi)了一個(gè)玩具。臨走時(shí)他還說(shuō)：“朋友你買(mǎi)了不止一個(gè)玩具，還買(mǎi)到了一份難得的友情�！鄙昀蠋熞猜�(tīng)見(jiàn)了，叫我們多學(xué)學(xué)，我們幾個(gè)連連點(diǎn)頭，表示同答應。不過(guò)，后來(lái)我也把那個(gè)玩具賣(mài)了。
最后，我清點(diǎn)了一下“戰利品”：39元，6本書(shū)。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，錢(qián)的來(lái)之不易，同時(shí)也期待著(zhù)下次的活動(dòng)。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇15
六一兒童節那天，我參加學(xué)校的游園會(huì )，那天的事情令我很難忘。
六一兒童節的主題活動(dòng)肯定必不可少的有游園會(huì )。那天，我和我的伙伴一起參加游園會(huì )，我們參加的第一個(gè)項目是：吹乒乓球。我的伙伴參加這個(gè)項目，可是吹過(guò)一個(gè)杯子，就很快敗下陣來(lái)，我在她后面，我吸取前面的那些人的`教訓，發(fā)現一個(gè)訣竅：只要你慢慢的吹過(guò)去吹的時(shí)候不要太用力，這樣乒乓球就能全部吹過(guò)去。到我，我用這個(gè)方法一試，真的成功，老師給我一支筆芯，可把我高興壞。
第二個(gè)項目是掌上明珠，手上拿著(zhù)乒乓球拍，上面放著(zhù)乒乓球，繞著(zhù)板凳走一圈，就可以。我的伙伴還是在我前面，看著(zhù)她繞著(zhù)板凳走一圈還挺輕盈的，我想我也應該可以吧。終于到我，我按照上面的規則走一圈，可是快要走完的時(shí)候，乒乓球突然跑偏快要滾下來(lái)，但還是到終點(diǎn)，我的解決方案是（還差幾步就要到終點(diǎn)，我偷偷的用手把乒乓球穩�。┬液脛e人沒(méi)看見(jiàn)我，都去注意其他人，我就這樣跑到老師面前自己拿一個(gè)乒乓球，準備參加下一個(gè)項目。
前幾次我都嘗到甜頭，但是后面好像總是很衰，每一次都沒(méi)成功，尤其是扔保齡球的那個(gè)項目，原以為自己會(huì )扔中，哪想到卻失敗，這次失敗不要緊，可用竹編的圓圈去投物的時(shí)候，又失敗，難道我的霉運有這么衰嗎？嘿嘿，不過(guò)后面摸幸運球的時(shí)候，我居然摸到，令我實(shí)在是開(kāi)心，這才知道，原來(lái)我不那么衰。
巧手夾珠是我參加的最后一個(gè)項目，要用筷子在水里面夾珠子放進(jìn)碗里，剛開(kāi)始我還挺緊張，用手夾住一顆珠子，可沒(méi)想到放進(jìn)碗里它又突然跳出來(lái)，我心里一緊，但是吸取前一次的教訓，我就懂得怎樣去弄，最后得到三顆糖。弄得我是心里美滋滋的。
這樣的游園會(huì )難道不是一件難忘的事嗎？
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇16
記得那一年，是我六歲的時(shí)候。
爸爸提出了去公園植樹(shù)的建議，我從來(lái)沒(méi)有植過(guò)樹(shù)，稚嫩的心里充滿(mǎn)了期待。
那周星期六，我和爸爸媽媽乘坐公交車(chē)來(lái)到了公園，在春季，公園里的小花含苞欲放，樹(shù)木都長(cháng)出了嫩綠的.小芽。
正當我看得入迷時(shí)，爸爸已經(jīng)把各種植樹(shù)所用的工具都準備好了，鐵鍬、鏟子、水壺、樹(shù)苗等。我和爸爸開(kāi)始挖坑了，爸爸熟練地拿起鐵鍬，腳把鐵鍬蹬進(jìn)土里，不一會(huì )兒工夫，一個(gè)跟我小腿差不多深的坑挖好了。
我心里想著(zhù)：樹(shù)苗種到土里再澆水，肯定很快的就可以長(cháng)成參天大樹(shù)了，我以后就可以在這棵大樹(shù)下玩了。想到這里，我更加迫不及待的和爸爸一起種樹(shù)了！
接下來(lái)，該把樹(shù)苗放進(jìn)小坑里了，爸爸把樹(shù)苗挨個(gè)的扶起來(lái)，我和媽媽幫忙把樹(shù)苗扶正，爸爸把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)坑里，我也像幫爸爸一樣，就一邊幫媽媽一邊幫爸爸，結果我太心急，一下失了重，坐在了地上，爸爸和媽媽哈哈大笑起來(lái)，爸爸說(shuō)：“璐璐，做什么事都不能心急，你看，你一個(gè)人在同一時(shí)間做兩件事，結果一件也沒(méi)有做好，就像小貓釣魚(yú)的故事一樣，做什么事都要專(zhuān)心”�！班�，爸爸，這下我不心急了，我一定能把這件事做好�！�
接下來(lái)，我做什么事都仔仔細細的，我幫助爸爸把樹(shù)苗埋在了坑里，再用我的小手把土壓實(shí)，結果小手變成了黑爪子，媽媽故意逗我說(shuō)：“把小手往臉上抹抹�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，把我的臉也弄成了小貓臉。爸爸和媽媽看到我那副“貓樣”，情不自禁地笑了。
經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽的努力，我們終于把這棵樹(shù)種好了，這是我們勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，這種感覺(jué)就是不一樣！很有自豪感和成就感！
這件事我至今都記著(zhù)，不僅是因為這件事有趣，更是鍛煉了我的勞動(dòng)技能！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇17
記得那是我六歲的那年，那時(shí)候，我還在鄉下，好不容易媽媽帶我外出旅游，我真的高興得不得了。因為這是我第一次旅游。
首先，媽媽先帶我去了超級市場(chǎng)。對于城市里的東西和新奇，對于眼前這個(gè)從未看見(jiàn)過(guò)這樣大的超級市場(chǎng)，心中百感交集。一會(huì )兒又是興奮，又是緊張，總而言之，心中高興到了極點(diǎn)。因為媽媽知道我第一次看到這樣大的購物商場(chǎng)，害怕我會(huì )到處跑來(lái)跑去，亂碰那昂貴的商品，所以再三叮囑我：“對那些商品要格外小心，只能眼看手勿動(dòng)！”可我對老媽說(shuō)的這番話(huà)真是左耳進(jìn)，右耳出，只是不停地說(shuō)：“知道了，知道了�！庇谑�，我就連忙把媽媽拉進(jìn)商場(chǎng)里去了�！巴�，這些商品真多��！”我看得眼花繚亂。突然，一個(gè)籃球引起了我的注意，“啊，不是吧，一個(gè)籃球要588元？算了，買(mǎi)不起摸摸也好！“于是我就拍了幾下。
這時(shí)，我的耳邊又響起了媽媽的嘮叨：“眼看手勿動(dòng)！”可是我根本不把媽媽的話(huà)放在心上，總是憑著(zhù)“不買(mǎi)摸摸也好”這個(gè)念頭到處亂碰。接著(zhù)，我的視線(xiàn)轉移到了一個(gè)精致的小花瓶上，剛想上前去摸一摸，但不知怎的，花瓶無(wú)緣無(wú)故地掉在地上。
媽媽所擔心的事情終于發(fā)生了。隨著(zhù)“碰”的一聲，所有人的目光都不約而同地聚集到我身上，緊接著(zhù)所有的人都七嘴八舌的批評著(zhù)我�！拔覜](méi)有，我沒(méi)碰，時(shí)它自己掉下來(lái)的'！”我受盡了無(wú)限的委屈。雖然媽媽相信我是無(wú)辜的，但是面對這么多人的指責，我有口 難辯，黃河水也洗不清呀！就這樣，我便背上了一個(gè)碰爛花瓶的罪名，白白賠償了三百多塊錢(qián)。
雖然這次我是無(wú)辜的，但卻永遠啟迪了我。讓我真正領(lǐng)略到“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這句話(huà)的含義。不過(guò)，這也好，用三百多塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)教訓。下不為例。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇18
歡樂(lè )祥和的兔年即將過(guò)去，吉祥快樂(lè )的龍年就要到來(lái)。一放寒假，我們書(shū)法組的小學(xué)員們就會(huì )在書(shū)法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。雖然義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動(dòng)了!
為了這次義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我們書(shū)法班的'小學(xué)員們，個(gè)個(gè)苦練了好幾天。終于我練寫(xiě)的“笑對山河秀，喜迎吉祥春”“門(mén)納千秋福，戶(hù)迎萬(wàn)世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細雨潤花滿(mǎn)堂紅”這三幅對聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫(xiě)春聯(lián)了!
正式寫(xiě)春聯(lián)的那天，我們早早地來(lái)到指定地點(diǎn)——漕橋廣場(chǎng)。攤子一鋪開(kāi)來(lái)，我們個(gè)個(gè)大顯身手，寫(xiě)得又快又好。不一會(huì )兒，觀(guān)者如堵，群眾爭搶?zhuān)┎粦�。許多圍觀(guān)群眾嘖嘖稱(chēng)贊。有位老爺爺來(lái)到我身邊，看我寫(xiě)了個(gè)“�！弊�，豎起了大拇指：“喲，小小年紀，寫(xiě)起大字來(lái)有板有眼的，有點(diǎn)水平了!不錯，真不錯!”當場(chǎng)就表示要我幫他寫(xiě)一幅對聯(lián)。我看著(zhù)老爺爺紅光滿(mǎn)面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫(xiě)下了“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”。稍許干爽后，我雙手捧起對聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著(zhù)對聯(lián)笑呵呵地對我說(shuō)：“小朋友，想得好，寫(xiě)得很好，繼續努力哦!明年爺爺還來(lái)拿你寫(xiě)的對聯(lián)!”說(shuō)著(zhù)如獲至寶地小心翼翼地拿著(zhù)對聯(lián)走出了人群。
聽(tīng)著(zhù)這位爺爺的鼓勵，看著(zhù)爺爺漸漸遠去的背影，我心里甭提有多么高興，因為我覺(jué)得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時(shí)我也暗暗下決心：我一定會(huì )繼續努力的，爭取在下一次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)中表現得更棒!
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇19
雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。
風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無(wú)舵的扁舟，漫無(wú)目的地游蕩著(zhù)。
濕漉漉的我不停地打著(zhù)冷戰。寂寥的曠野，除了這棵杏樹(shù)，連個(gè)避雨的.地方也找不到。我該去哪兒呢?
驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著(zhù)無(wú)盡眷戀，依依不舍地離開(kāi)了枝頭。
我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。
默默握著(zhù)這早謝的生命，我感覺(jué)得到，她也緊緊握著(zhù)我的手，而這相握的手呵，誰(shuí)能溫暖誰(shuí)?
我們有著(zhù)同樣的悲哀和傷痛呀。
爸爸已徹底不要我啦。
家，已成了一個(gè)陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個(gè)春秋，還沒(méi)到彼岸，就拋棄了無(wú)助的我。
此刻，才知道，對那煉獄般的家，我竟也懷著(zhù)刻骨銘心的依戀。
然而，現在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時(shí)候，還編織著(zhù)許多美好的夢(mèng)，只一剎那就灰飛煙滅了。一切，都只有留給記憶和痛恨。
六年前，那個(gè)和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠離開(kāi)了這個(gè)家，去了一個(gè)至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。
媽媽沒(méi)走幾天，家中就多了一個(gè)年輕漂亮的女人。
從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準吃飯和上學(xué)。但只要能上學(xué)，我還奢求什么呢?
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇20
連續幾場(chǎng)大雨過(guò)后，這里的天氣格外晴朗，空氣十分清新。五月十六日下午第一節課，我們三年級一班在教室里開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)_“助人為樂(lè )，獻愛(ài)心”。
“叮�！� 上課鈴響了，董老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，隨手拿出一個(gè)包裝精致的紅色捐款箱擺在講桌上，只見(jiàn)箱子上寫(xiě)著(zhù)七個(gè)醒目的大字_“助人為樂(lè )、獻愛(ài)心”。接著(zhù)她和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)們：我們學(xué)校與仁興鎮大箐小學(xué)建立‘手拉手’活動(dòng)，一是為了更好地展現我們學(xué)校的精神文明風(fēng)貌，密切城鄉聯(lián)系，二是為了讓那里的貧困學(xué)生能在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)。我們學(xué)校少先隊大隊部號召全體師生捐款、捐物獻愛(ài)心，去幫助大箐小學(xué)的貧困學(xué)生�，F在讓我們伸出援助之手，獻出我們一片真誠的愛(ài)心吧!”
董老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待地把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)紛紛拿了出來(lái)，排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，把錢(qián)投在捐款箱里。仔細一看他們有的捐一元，有的捐五元，有的捐十元，還有的捐十二元……其中捐得最多的是我，怪不得董老師夸我是“助人為樂(lè )”的好同學(xué)呢!不一會(huì )兒捐款箱就裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的、沉甸甸的。董老師就派了三位同學(xué)去數，呀!一個(gè)驚人的數字164元，這哪是164元，這是53顆火熱的'心。此時(shí)此刻，我們被這激動(dòng)人心的場(chǎng)面溶化了。因為我們捐的不只是我們的零花錢(qián)，還是我們對貧困地區學(xué)生伸出的友誼之手，送去的是我們誠摯的祝�！杩罨顒�(dòng)結束了， 我的心久久不能平靜下來(lái)……我們只是少吃一碗早點(diǎn)，少穿了一件漂亮的新衣服，少買(mǎi)一件精致的玩具……就能為社會(huì )做了一件好事，何樂(lè )而不為呢?
這時(shí)廣播里響起了“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我盼望著(zhù)貧困地區的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，將來(lái)過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活!
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇21
我個(gè)子中等，體重不胖也不瘦，皮膚有些黑，總是扎著(zhù)齊肩馬尾辨，喜歡扎藍色水晶皇冠發(fā)繩。擁有鵝蛋型的小臉，光滑透亮，眼睛不太有神，但卻有三眼皮和長(cháng)睫毛，鼻子較挺，嘴巴小巧，平時(shí)上課話(huà)不多，但和朋友在一起時(shí)我也很話(huà)多呢！
今天一上課老師就讓我們寫(xiě)自己的臉，大家都抱怨道：“我要寫(xiě)別人的臉！”“我不知道自己長(cháng)什么樣！”老師給我們五分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們足足用了有20分鐘才寫(xiě)好了自己的臉。老師來(lái)收“臉”了，大家都不知道她葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。
老師說(shuō)，我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫“猜猜他是誰(shuí)”。我來(lái)讀“臉”，大家化身名偵探柯南，找到臉的主人來(lái)一場(chǎng)失“臉”招領(lǐng)，看看誰(shuí)是“不要臉”或“厚臉皮”。大家興奮極了！
第一張臉認領(lǐng)開(kāi)始。當老師讀到“扎著(zhù)馬尾辮”時(shí)，大家將目標鎖定在了七位女生身上，當老師讀到“喜歡夾不同種類(lèi)五顏六色的夾子”時(shí)，大家同時(shí)將目光轉向了夾夾子的熊海雅身上，第一張“臉”認領(lǐng)成功。
第二張臉很好找。當老師讀到“笑起來(lái)有酒窩”時(shí)，大家就已經(jīng)有了主意，當讀到“戴粉色眼鏡”時(shí)，大家不約而同地指向了楊梓熙。
第三張臉疑點(diǎn)重重�！靶⊙劬�，大鼻子，大嘴巴，大耳朵�！甭飞弦蛔ヒ淮蟀�，有人說(shuō)這就是標準的“路人甲”，幸好他寫(xiě)了鼻子上有兩顆痣，不然他就是“不要臉”的仇孟浩了。在這期間翟宇翔同學(xué)不管聽(tīng)到誰(shuí)的`臉都會(huì )放大聲貝，指著(zhù)他同桌大喊：“是他是他，就是他！”引得大家哈哈大笑，大家的“臉”都回來(lái)了！
你的“臉”找回來(lái)了嗎？
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇22
今天上課之前，語(yǔ)文老師搬來(lái)了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很好奇，恨不得一下子就上課了。
哦！原來(lái)老師準備組織一次盲人體驗活動(dòng)：活動(dòng)前要先將一個(gè)人的眼睛用布帶扎起來(lái)，讓他拿起水杯，走上講臺，往水杯里倒水，然后，將裝滿(mǎn)了水的杯子拿起來(lái)，端到自己的位置上。有的同學(xué)聽(tīng)了，不以為然的說(shuō)：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來(lái)嗎？有什么難的！可我卻有一個(gè)問(wèn)題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們去倒水的時(shí)候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會(huì )不會(huì )長(cháng)出個(gè)水泡，不能寫(xiě)字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句話(huà)。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒(méi)有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個(gè)反應居然是：誰(shuí)把燈關(guān)了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著(zhù)墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個(gè)包來(lái)。我的懷里像揣著(zhù)只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過(guò)了好半天，我可算是摸著(zhù)水瓶了。我麻利的拔開(kāi)瓶蓋，對準瓶口，咕咚，咕咚水滿(mǎn)了嗎？頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天��！老師居然用熱水瓶的.外表來(lái)騙我們，其實(shí)它的里面是自來(lái)水！頓時(shí)，我的那顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。水裝滿(mǎn)了，第二步也完成了。我把水杯揣進(jìn)懷里，好像它是一塊價(jià)值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我真想說(shuō)一句：盲人真不容易！我們一定要愛(ài)護殘疾人！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇23
在實(shí)踐基地的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次有趣的燒烤。
大家快速搶自己喜愛(ài)的食物，搶到好的，開(kāi)心地不由自主地跳躍起來(lái)；沒(méi)搶到好的，垂頭喪氣，如戰敗的公雞。王羿博同學(xué)跑得快，一個(gè)箭步?jīng)_向前，拿到了一大份雞胸肉。大伙站在燒烤位前，靜等老師號令。
隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛跑向各自的燒烤爐，用竹筒里的鐵簽插進(jìn)挑選好的食物，同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)，點(diǎn)火，把串好的食物放到燒烤架上，油噼里啪啦炸響，歡呼著(zhù)、沸騰著(zhù)�！案叨说氖巢闹恍枳詈�(jiǎn)單的烹飪！”是誰(shuí)在那喊？原來(lái)是我們班的雞胸肉大師——王羿博同學(xué)。只見(jiàn)他賣(mài)力地晃動(dòng)著(zhù)膀子翻烤著(zhù)食物，一邊奮力吆喝：“瞧一瞧，看一看，來(lái)自美國的大師親臨中國，免費試吃！免費試吃！”看著(zhù)那誘人的雞肉，我體內的洪荒之力一涌而出，強勢開(kāi)吃，我吃得津津有味，忍不住夸贊：“美國大師果然名不虛傳�！彼�(jiàn)我吃得狼吞虎咽，也開(kāi)始打趣道：“大哥，悠著(zhù)點(diǎn)，慢慢吃！”我也跟風(fēng)：“臣妾做不到��！”引得他哈哈大笑。那晃動(dòng)著(zhù)的手臂更加賣(mài)力了，雞胸肉的.香氣飄到了十里之外，越來(lái)越多的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)向我手里的盤(pán)子“下手”，雙拳難敵四手，我只能吹胡子干瞪眼。哎——誰(shuí)讓他的燒烤手藝是飛機外面掛瓶子——高水平。
同學(xué)們也不甘示弱，紛紛大展身手。猶如八仙過(guò)�！黠@神通。大家一邊享受著(zhù)美食，一邊開(kāi)心地聊著(zhù)。待各自手中都空盤(pán)了，還不忘意猶未盡地舔舔自己的花臉，悻悻離去。
這次燒烤真有趣。它既鍛煉了我們的自立能力，也讓我們收獲了許多快樂(lè )。真希望這樣的活動(dòng)多來(lái)一些。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇24
課外活動(dòng)真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開(kāi)心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒又連繞幾圈，尋找機會(huì )捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著(zhù)深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過(guò)去�！半u老媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔截�！袄销棥闭娼苹�，突然一哈腰，“咕�！币幌聫摹半u老媽”的“翅膀”下面鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)嘴巴就要“吃”掉它�！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一只小雞再也沒(méi)追著(zhù)，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上�！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來(lái)。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的.背后，她還是裝著(zhù)鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現追上來(lái)了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著(zhù)要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。
我們的課外活動(dòng)真有趣��！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇25
雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲。我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉著(zhù)圈，只顧若無(wú)其事地轉著(zhù)圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴密，個(gè)個(gè)嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的`，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備。他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑，結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話(huà)在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。
最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè )的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇26
經(jīng)過(guò)一晚的休息，我精神飽滿(mǎn)，有迎來(lái)了新的一天。
咦？我們穿著(zhù)雨衣干什么呀？噢，原來(lái)我們要去上陶藝課呀！我和同學(xué)們興奮不已，迫不及待地來(lái)到了教室。哇！真壯觀(guān)呀！50多部機器井然有序地排列在地上，看到這，我的手已經(jīng)癢癢的，恨不得現在就開(kāi)始做，可是無(wú)奈，我們還要聽(tīng)老師的指導。終于開(kāi)始做了，我拿起一堆泥巴，像揉面團一樣揉起來(lái)。揉了3分鐘，就開(kāi)始最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。我把泥巴按在板上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，雙手輕輕地蘸一下水，泥巴在板上旋轉起來(lái)，我把雙手輕輕地放在泥巴兩側，隔10秒蘸一下水，不一會(huì )兒，一個(gè)圓柱體就展現在我的面前。我用一只手指在泥巴頂上按一個(gè)洞，用兩只手指把洞漸漸擴大，一個(gè)碗就做好了。
然后，我們有上了泥塑課，我捏了一只活潑可愛(ài)的小烏龜，它在沖我笑呢！到了下午，我們有上了手工課。雖然我專(zhuān)心致志地做了一個(gè)精美的杯墊，但是我的心在已拋到九霄云外，只想著(zhù)等會(huì )的燒烤。下午4點(diǎn)，終于開(kāi)始燒烤了。我們拿著(zhù)食物和餐具走進(jìn)了燒烤區。燒烤爐里已經(jīng)燃起了熊熊大火，我們放好架子，就開(kāi)始燒烤了。我一手拿著(zhù)叉子，一手拿著(zhù)食物，熟練地串起來(lái)，接著(zhù)放在燒烤架上。
��！真熱呀！我直冒汗，手里吃著(zhù)剛烤好的'雞腿，別提有多美了！我們吃完了這個(gè)，吃那個(gè)，直到把肚子吃撐了為止，我才走進(jìn)了寢室。晚上，我們舉行了多姿多彩的聯(lián)歡晚會(huì )。我和哥哥表演了相聲——“糖葫蘆”，搞得大家捧腹大笑。
我們念念不舍地走進(jìn)了寢室，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇27
唉!都怪我經(jīng)不住老爸的一再引誘，竟然登上了過(guò)山車(chē)，
過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢向上爬，-開(kāi)始速度很慢，聽(tīng)著(zhù)腳下車(chē)輪“咯嚓嚓”地響，我還有些好奇地東張西望。
一會(huì )兒過(guò)山車(chē)快到坡頂的時(shí)候，“咯嚓嚓”的車(chē)輪聲忽然停止了，不知咋的，我的心開(kāi)始怦怦地快速跳動(dòng)起來(lái)，心想:“該不會(huì )有什么大事發(fā)生吧?”
就在這時(shí)，過(guò)山車(chē)開(kāi)始全力加速，“ 轟”地一下像脫韁的野馬俯沖了下去，我嚇得“啊”的一聲就叫了出來(lái)，之后車(chē)子又忽然往，上沖，就像開(kāi)往天空的火箭，可又看不到天空的盡頭。又一個(gè)加速，一直朝下，耳邊灌來(lái)的.都是風(fēng)聲、車(chē)聲和叫喊聲。一一次 360 度的大旋轉，讓我感到四肢無(wú)力，仿佛懸掛在空中。
可是過(guò)山車(chē)并沒(méi)有就此作罷，又來(lái)了兩個(gè) 360度大旋轉，呼呼的風(fēng)聲直往耳朵里灌。我嚇得閉緊眼睛，死死抓住扶把， 絲毫不敢怠慢，生怕一松手，就掉下萬(wàn)丈深淵，嘴里還不停地哇哇直叫“媽_媽一 媽一-”心里還在不停地祈禱一只要讓我平安著(zhù)地， 我就一輩子待在家里洗衣服、拖地、做飯，千啥都愿意，只要不再腳跟離地!
就在這時(shí)，忽然過(guò)山車(chē)來(lái)了個(gè)大逆轉，整個(gè)頭朝下， 重心也變了，我的頭發(fā)倒掛下來(lái)，我張大嘴巴要大聲喊出的一句話(huà)也被卡在喉呢里了。
終于，終于，一陣上上下下，左左右右、前前后后、內內外外的轉圈、果轉圈、再轉圖之后，過(guò)山車(chē)終于停了下來(lái)， 臉色蒼白的我從里面筆于吁地爬了出來(lái)，爸爸拉住我的手， 笑著(zhù)問(wèn):“過(guò)癮了吧，我們回家無(wú)不!我—還—要—坐!”我掙扎著(zhù)說(shuō)完最后一個(gè)字，然后頭一歪，一頭栽在爸爸的懷里.....
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇28
二年級時(shí)，我們班開(kāi)展了一次活動(dòng) 泡泡大PK，有趣極了！
“當當嘀嘀……”隨著(zhù)這美妙的音樂(lè )聲響起，同學(xué)們便停止一切課間活動(dòng)，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待著(zhù)老師的到來(lái)。隨后，勞老師笑容滿(mǎn)掬，大步流星地走進(jìn)教室來(lái)，她和藹地我們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“帶了�！贝蠹乙贿呎f(shuō)一邊拿出東西，有的拿出了泡泡漿，有的拿出了一個(gè)瓶子，里面附著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的吸管。老師說(shuō)：“那我們今天就來(lái)一個(gè)泡泡大PK，馬上準備好，開(kāi)始吹�！贝蠹议_(kāi)始認真吹起來(lái)，我心里很激動(dòng)，一下子就吹出來(lái)了一個(gè)特大的泡泡，泡泡離開(kāi)吸管，在空中飄動(dòng)著(zhù)，好像是急著(zhù)去找伙伴似的。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個(gè)大泡泡，嘴里不停地小聲念到：“泡泡，變大，變大，別破，別破……”看看其他同學(xué)，王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個(gè)“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個(gè)五顏六色的發(fā)型；粗心的.何福蘭吹出了一個(gè)比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地說(shuō)道：“咦，粗心的人也有細心的一面呀，難得，難得……”教室上空飄浮著(zhù)許多五彩泡泡，這里真是泡泡的天堂��！
也許是泡泡嫌我不太專(zhuān)心的緣故，接下來(lái)，我一連好幾次都沒(méi)有吹出泡泡，連小的都沒(méi)有，我感到很氣憤，我準備放棄時(shí)，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵我，我才勉強堅持了下來(lái)。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動(dòng)了，又與我“親密合作”起來(lái)。我又吹出了特大號的泡泡。在比賽結束時(shí)，我贏(yíng)得了“泡泡大PK”第一名，那高興勁就甭提了。
通過(guò)那次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：做事要持之以恒，不要被一時(shí)的困難嚇到。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇29
這周過(guò)得比較平淡，沒(méi)有發(fā)生什么大事情，唯一值得來(lái)提一提的，便是這周四的一節活動(dòng)課了。
先來(lái)看一個(gè)有些驚悚的畫(huà)面：教室后面桌子零亂地放著(zhù)，幾把椅子已經(jīng)倒了，地上是狼籍的書(shū)本，地上有些深色的液體，有種刺鼻的氣味發(fā)自這液體。用手指蘸了下看，猛然發(fā)現手指瞬間便被染成了鮮艷的紅色。這已經(jīng)足夠讓人們感到心驚肉跳，但更恐怖的遠遠不止這些，一抬頭眼前雪白的墻壁上淌著(zhù)幾條血紅色的液體，與原本一塵不染的墻形成了鮮明、強烈的`對比。一般人看到了這個(gè)場(chǎng)景，都免不了腦中一陣抽搐，接著(zhù)眼睛前飛快地閃過(guò)一張張恐怖的圖片，耳邊仿佛響起了一聲又一聲尖銳的呼救聲
順著(zhù)不知情者看到這場(chǎng)面后的思維，我們會(huì )還原出這樣一個(gè)事件：一名心理變態(tài)的殺人狂魔為了滿(mǎn)足他的病態(tài)欲望，他攜帶兇器，沖破保安的防護，偷偷潛入了位于四樓的六零二班內，隨即使用兇器殺死了被害人。由于時(shí)間緊迫，他帶走了尸體與兇器，卻沒(méi)有處理因被害人激烈反抗而弄亂了的犯罪現場(chǎng)，導致案發(fā)現場(chǎng)留下了大量血跡與許多痕跡，這些寶貴的痕跡可以在警方偵破案件時(shí)發(fā)揮很大用處。同時(shí)這些東西反映了罪犯在作案時(shí)的手段是多么兇殘，并且犯罪的智商也不高，因為他留下了這么多的線(xiàn)索。
事情真的是這樣的嗎？顯然不是，要真這樣，報道這件事的人也就不是我，而是記者了。其實(shí)只是有兩個(gè)人在打架，一不小心弄亂了教室后面。接著(zhù)其中一人又與另一個(gè)人吵架，到了氣頭上，把別人的紅筆丟了出去，紅筆漏了，就成了這樣�，F在想起來(lái)，也挺有趣呢！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇30
我一直以來(lái)對土豆情有獨鐘，一周不吃土豆就渾身不舒服。今天，有機會(huì )參加溫州晚報和青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的“種豆得逗”活動(dòng)，和土豆來(lái)一次最親密的接觸，讓我激動(dòng)不已。
我們首先去挖土豆。土豆的種植場(chǎng)地并不大，大概只有十米長(cháng)，三米寬左右。但我們這些小家伙在主持人一聲令下后，拿著(zhù)小鐵鏟一擁而上，把這里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這個(gè)埋頭搜尋，那個(gè)使勁翻找。我也不甘示弱，挽起袖子，找了一片葉子繁茂的地方，蹲在那里，用鏟子使勁地往下挖。忽然，我看見(jiàn)一塊黃黃的東西，再往下挖了，土豆露出自己圓鼓鼓的肚皮�！把�，挖到了！”我尖叫起來(lái)，“媽媽?zhuān)@兒有一大堆土豆�！眿寢屜蛭邑Q起了大拇指。
我的干勁更足了，盒子里的土豆也越來(lái)越多�？刹簧僬{皮的'泥土也乘機鉆進(jìn)了我的鞋子里，但我可沒(méi)空搭理它們，睜大眼睛，貓著(zhù)腰，繼續在泥土里搜尋土豆的蹤跡。這時(shí)，挖土豆結束的時(shí)間到了，我看著(zhù)盒子里一個(gè)個(gè)圓滾滾的土豆，感到特別滿(mǎn)足。
洗土豆、削皮、切土豆之后，我們要大展廚藝，看看誰(shuí)做的土豆菜肴最富特色。
我先把蒸熟的土豆塊捏成泥，加入一點(diǎn)鹽、味精和油拌勻，再在圓盤(pán)中間擺成圓形，接著(zhù)，拿來(lái)紅椒和青椒丁放在上方當做頭發(fā)，然后用一顆葡萄切成對半當做眼珠，最后用紅蘿卜絲擺成嘴巴和鼻子。就這樣，我的《人臉土豆泥》誕生了。
欣賞自己作品的同時(shí)，我也不忘鑒賞一下其他同學(xué)的土豆佳肴。脆脆的炸土豆、黃澄澄的土豆炸蝦、色香味俱全的酸辣土豆絲……真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人垂涎欲滴！看來(lái)，能干的同學(xué)真不少！
雖然我的菜肴在評選中并沒(méi)有獲得最高獎——金勺子獎，但從開(kāi)始挖土豆到制作菜肴，都是我親手完成。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我充滿(mǎn)了成就感，不虛此行呀！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇31
今天下午，我們學(xué)校要舉行“小小跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，想去看看嗎？那就一起來(lái)吧。
我和張帥、賈思瑤、劉莊睿、張陳雨他們一起賣(mài)。我們剛剛擺好地攤，還沒(méi)有客人。這時(shí)，我們聽(tīng)到后面的攤位在喊：“買(mǎi)一送一嘍！快來(lái)看看�！惫徊灰粫�(huì )兒，就有人來(lái)到了他們攤位上。劉莊睿急了，連忙讓張帥也學(xué)著(zhù)吆喝�？蓮垘浺彩莻�(gè)膽小鬼，剛到嘴邊的話(huà)又咽了回去。我心想：真是群膽小鬼，丟光了男生的臉。還虧的平時(shí)說(shuō)什么男生膽子大，女生膽子小呢！
劉莊睿非常害羞，還躲到了張帥的身后。他們不喊，我喊！“買(mǎi)一送二，買(mǎi)一送二，過(guò)來(lái)看看��！”我大聲地吆喝起來(lái)。不一會(huì )兒，就有幾個(gè)人來(lái)看了。我最先賣(mài)的是那張漂亮的kitty貓貼畫(huà)，賣(mài)了4元，我可高興了。這時(shí)，又有人看中了劉莊睿的.橡皮小熊，問(wèn)：“這熊多少錢(qián)？真的買(mǎi)一送二嗎？”“二元，真的！”于是，她買(mǎi)了個(gè)橡皮，我們就送了兩個(gè)玻璃球給她，可她只要了一個(gè)就走了。
不一會(huì )兒，我們的東西就已經(jīng)賣(mài)了一大半了，于是我準備出去轉轉，看看有沒(méi)有我喜歡的東西。我買(mǎi)了三件東西：小魚(yú)玩具、扇子、棋盤(pán)。說(shuō)起這棋盤(pán)還有趣事呢！沈欣霖向我推銷(xiāo)他的棋盤(pán)5元，一開(kāi)始我還不想買(mǎi)，因為我口袋里只有一張50的，他找不開(kāi)。于是他就賣(mài)給了莊文翔。過(guò)了一會(huì )兒，我又想買(mǎi)了。正好這時(shí)老師來(lái)了，他問(wèn)莊文翔5元賣(mài)不賣(mài)？可莊文翔非要6元。我心想：“剛剛還5元，轉手就漲價(jià)了，老師加油，加油，一定要拿下�！弊詈笄f文翔終于被老師說(shuō)服了，老師還替我墊付了5元。
今天可真好玩��！雖然最后算下來(lái)沒(méi)賺什么錢(qián)，但是我還是很開(kāi)心。老師說(shuō)以后還會(huì )有這樣的活動(dòng)，我真期待下次呀！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇32
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向學(xué)校，上了車(chē)后，我從同學(xué)口中得知，今天，我們要去比如世界。
當我們來(lái)到了心馳神往的比如世界時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)各奔東西，玩去了。而我呢？則選了地質(zhì)勘探員。
終于輪到我們這批了，進(jìn)去后，笑容滿(mǎn)面的工作員阿姨發(fā)給我們一人一個(gè)口罩，一件衣服，一把小鏟子，我們準備好后，她為我們介紹了方解石，石榴石，煤，水晶，黃銅礦，螢石，這六種礦石。隨后，她把我們帶到一個(gè)房間，戰斗，打響了。
我立刻選中了一塊地，雙手拿鏟子，把沙土裝一點(diǎn)在土里，使勁地翹起，就這樣使勁挖，兩眼直鉤鉤地盯著(zhù)沙土中還有沒(méi)有一絲亮點(diǎn)，地質(zhì)勘探員最重要的就是認真！在燈光的照耀下，有一個(gè)閃光點(diǎn)，雖然很渺小，但是，這對我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了，我萬(wàn)分珍惜地捧起它，像拿起一塊寶貝似的，交給了工作員阿姨，她拿起那塊石頭，左瞧右瞧，一會(huì )兒皺著(zhù)眉，一會(huì )兒又扶扶下巴，她說(shuō)：“這只是塊普通的`石頭�！闭f(shuō)完后，便不屑一顧地扔了。我只能無(wú)奈地重挖，吸取了上次的教訓后，便重新拿起鏟子，拼命地挖，挖著(zhù)挖著(zhù)，我看見(jiàn)了一塊較長(cháng)的透明石頭，我二話(huà)不說(shuō)，拿起它，飛快地向管理員阿姨跑去，她驚嘆到：“孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！”我頓時(shí)欣喜若狂，心里像抹了蜜一樣甜，該拿工資了，雖然只有十個(gè)比如幣，但是，它握在手心里暖暖的，畢竟，它是我的勞動(dòng)所得嗎！聽(tīng)哪，集合了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
這次活動(dòng)十分有益，它讓我明白了賺錢(qián)的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話(huà)，你就一定會(huì )失敗。
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇33
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了多元化評價(jià)活動(dòng)。
李老師發(fā)給我們每人一張單子，上面寫(xiě)著(zhù)詩(shī)詞殿堂，趣味拼圖，童聲之樂(lè )，矮子上菜�？粗�(zhù)這有趣的名字，我們充滿(mǎn)了好奇，也充滿(mǎn)了期待。
老師先帶我們去后操場(chǎng)，在路上，我問(wèn)身邊的同學(xué)：矮子上菜是什么？同學(xué)說(shuō)，可能與體育有關(guān)。一聽(tīng)體育，我總算松了一口氣。因為，平時(shí)我一直練習跆拳道。其他三個(gè)活動(dòng)，從字面上看，我也都能理解。
黃老師已經(jīng)在等我們了，我還發(fā)現他身邊有一些排球。心想：這應該就是菜了。黃老師給我們講了規則并做了示范動(dòng)作。原來(lái)就是雙手托球走鴨子步呀！這對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽小菜一碟呀！
我們又來(lái)到詩(shī)詞殿堂，我抽到了盧梅坡(筆名)的《雪梅》。我自信地走到舞臺中央，面帶微笑，我吟得字正腔圓，鏗鏘有力。因為李老師都和我們背誦多遍，我覺(jué)得我能有十足的把握得到五星。
該測試童聲之樂(lè )了。我抽到了《大雁湖》。這是鄂溫克人民的民謠，非常抒情。我深深吸一口氣，當這氣息剛從嘴里呼出時(shí)，我的歌聲也從嘴里流出來(lái)。我把握好節奏和音準，最終評委給了我滿(mǎn)分。
最后我們回到教室，準備考數學(xué)拼圖。老師讓我們用自己提前準備好的銳角，直角，鈍角三角形，拼出大三角形，再拼平行四邊形和長(cháng)方形或正方形。我深知這些三角形的邊和角的.特點(diǎn)，成功地拼出老師要求的形狀。這項測試，我也獲得滿(mǎn)分。
這次活動(dòng)，所有都是滿(mǎn)分，我非常高興。但是，我也知道，這都是因為平日的付出，有付出才有收獲。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我也想，今后的生活，學(xué)習也要更加刻苦努力，我也要獲得更多的陽(yáng)光″！
寫(xiě)活動(dòng)作文 篇34
寒假里，我響應學(xué)校的號召，報名參加了西湖社區的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項是義務(wù)打掃社區衛生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對拿著(zhù)撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾！”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)�？墒�，花壇里長(cháng)著(zhù)一些花草，鞭炮屑又很細碎，我們怎么也掃不完。正在著(zhù)急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì )兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了�？磥�(lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著(zhù)，我們又發(fā)現了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的'。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的，雖然是嚴寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著(zhù)自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿(mǎn)意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
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