【精選】觸動(dòng)作文十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的觸動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觸動(dòng)作文 篇1

　　又是一陣子陰雨連綿的壞天氣，天色黯淡，細雨蒙蒙，我坐在窗前，放眼望去，不禁又想起了那件讓我觸動(dòng)頗深的往事。

　　那天，也是這樣的天氣，雨下個(gè)不停，秋風(fēng)一刮也刮出了寒意，讓人變的懶洋洋的。盼了一個(gè)星期，好不容易盼來(lái)了星期五放學(xué)回家，心里便巴望著(zhù)“飛”車(chē)到家，穿著(zhù)雨衣和雨鞋的我顯得十分笨重。不大一會(huì )兒走上了一條羊腸小道，凹凸不平，經(jīng)雨水的沖洗后變得更加泥濘。我騎著(zhù)騎著(zhù)，不知從哪里冒出一座“山”橫臥在路上，別說(shuō)是車(chē)，就人也不能身不帶泥地路過(guò)。我先是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)干的，有公德心嗎？”然后，無(wú)可奈何地用雙手艱難地抬起自行車(chē)，把自行車(chē)放在一塊相對比較平坦的空地，還滿(mǎn)懷怨恨的踢了一下那塊石頭。我又騎了一小段后，看見(jiàn)一位發(fā)如銀絲的老人，打著(zhù)傘，杵著(zhù)拐棍，每走一步，還用拐棍兒摸索著(zhù)，我頭腦里頓時(shí)一驚：他是盲人�？伤�正一步一步地向那塊石頭走來(lái)，我要不要去攙扶他？我立刻把自行車(chē)停在一旁，向老人走去，可老人已走到了離石頭不足一米遠的地方，我為老人將會(huì )被絆倒而擔心時(shí)，令人始料未及的一幕出現了：老人的拐棍杵到了石頭，老人既沒(méi)有返過(guò)去也沒(méi)繞道而行，而是放下雨傘，挽起雙袖，慢慢地蹲下來(lái)，先用手試探并摸索著(zhù)那塊石頭，再用手抱住石頭，緩緩地將石頭抱起，扔到不礙事的地方。雨水浸濕了老人的衣服，泥土弄臟了老人的衣服，可我卻看到了老人那顆善良的金子般的心。

　　雨越下越大，老人也緩緩而去，望著(zhù)老人遠去的身影，我的心頭涌起了一陣波瀾：假如每一個(gè)人都能像那位眼盲的老人一樣，心里有他人，沒(méi)有私欲，我們這個(gè)世界將會(huì )有多么美好！可能你會(huì )犧牲一些東西，可你得到的將是高尚的品格，這是無(wú)論用多少金錢(qián)也換不來(lái)的。

　　老人我已忘卻，可這件事卻仿佛昨日發(fā)生，這件事也扎根于我的心靈深處，給我今后的人生也將會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

觸動(dòng)作文 篇2

　　小鳥(niǎo)為了自由飛翔，付出努力；小草為了長(cháng)成大樹(shù)，付出了努力；水滴為了穿破堅石，付出了努力；最后的它們都成功了！

　　春雨綿綿，樹(shù)邊的新柳被雨水滋潤的格外美麗。那往日車(chē)水馬龍的車(chē)道，那繁華的小道，此時(shí)也去掉了它那華麗的妝容。

　　在這寧靜的氣氛中，只聽(tīng)“撲通”的一聲，打破了這寧靜。一看是只小青蛙，身子翠綠翠綠的，此時(shí)正拍打著(zhù)水，轉著(zhù)大大的眼睛，雙腿用力的向外蹬著(zhù)，可還不上岸？是上不來(lái)嗎？我小心翼翼的走過(guò)去，找了根又細又長(cháng)的棒子，躡手躡腳地把青蛙撈了上來(lái)，可它不知道報恩也就算了，竟然定定的，狠狠的盯著(zhù)我，還左右亂動(dòng)著(zhù)。

　　“喂，你別不知好壞啊，我可是在救你！”說(shuō)著(zhù)，我便稍稍使了點(diǎn)勁，廢了九牛二虎之力才把小青蛙撈上來(lái)�？�，這一剛到岸，它又無(wú)所畏懼的跳入河中，我心中是憂(yōu)還是憤？只見(jiàn)它蹬著(zhù)細小的雙腿，費勁的把頭伸出水面，手臂也隨之在左右的晃動(dòng)著(zhù)，那樣子像一個(gè)剛學(xué)習游泳的小男孩，可愛(ài)極了。春雨綿綿的，滴在身上暖暖的。

　　正當我看的不亦樂(lè )乎時(shí)，它突然從水面浮了下去，我趕忙拿樹(shù)枝在水中撈了撈，沒(méi)有呀！心里亂成了一團糟。小青蛙，你在哪？春雨綿綿的下著(zhù)，雨滴落到水面上，在水中深深的陷了進(jìn)去，四周平靜了，少了水的“嘩嘩”聲，心里也像少了些什么。天上的烏云遮住那一縷陽(yáng)光，那最燦爛的陽(yáng)光……小青蛙，你死了嗎？

　　“咕嚕�！敝灰�(jiàn)水面冒著(zhù)水泡，像一個(gè)個(gè)白色的氣球，輕輕一戳就會(huì )爆似的。突然有個(gè)綠點(diǎn)點(diǎn)浮現在水面，我趕忙把它撈了起來(lái)，輕輕的放在地上。它身上綠綠的，油油的，像一個(gè)碧綠的的，價(jià)值連城的寶石。它睜著(zhù)那大大的眼睛，看了看四周，當眼睛看到那清澈的小河時(shí)，眼神定住了，它靜靜的看著(zhù)小河許久，突然邁出了它那細小的腿，奔向河。它跑的那樣快，那樣不顧一切，那樣勇敢。

　　心，被觸動(dòng)了。天上的烏云散去，雨停了，陽(yáng)光緩緩的灑下來(lái)，那悅耳的水聲還在持續的響著(zhù)。漸漸的，水聲消失了，不再是“撲通”聲了？瞧，小青蛙成功了！是誰(shuí)在水中自由自在的游著(zhù)？在水中享受著(zhù)快樂(lè )的是誰(shuí)？一直堅持著(zhù)學(xué)習游泳的，不放棄，有著(zhù)堅定的毅力的，它又是誰(shuí)？

　　學(xué)習小鳥(niǎo)的堅定，學(xué)習小草的不放棄，學(xué)習水滴的毅力。

　　聽(tīng)，那水“撲通”的聲音時(shí)而回蕩在耳旁�？�，那堅持不懈的身影時(shí)而回映在腦海里。

　　那觸動(dòng)心靈的聲音，那觸動(dòng)心靈的身影……

觸動(dòng)作文 篇3

　　窗外的天空，似蒙上了一層灰紗，朦朦朧朧，大有一副風(fēng)雨欲來(lái)的勢頭。我慢吞吞地將東西一件一件放進(jìn)書(shū)包。耳邊，是同學(xué)們輕快的談笑聲。心，卻依舊沉重：那個(gè)每天早早等候我的外公，再也不會(huì )出現在學(xué)校的門(mén)口了。

　　“小雨……”一聲再熟悉不過(guò)的聲音。老師?我轉過(guò)身，老師的身影赫然出現在教室門(mén)口。她微笑著(zhù)，向我招了招手，“過(guò)來(lái)�！彼�轉身朝辦公室走去。

　　本已微涼的心猛地下沉，直到冰冷的谷底�？隙ㄊ菫榱俗罱�不佳的學(xué)習狀態(tài)……我暗想，莫名的麻木，筑成了我毫無(wú)表情的面容。加快步伐，我隨她走進(jìn)了空無(wú)一人的辦公室。

　　我站定，低著(zhù)頭，目光恰好落在桌上的一張紙頭上，老師的字跡，清晰而又深刻，映入眼底。那，不正是我平日舉動(dòng)的一點(diǎn)一滴么?我愣愣地望著(zhù)那張紙，一絲顫動(dòng)從心底萌生。

　　滴答，滴答。時(shí)間靜得幾乎凝滯，鐘表的輕響，兀自行走著(zhù)，走在那束目光里。我終是抬起了頭，準備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。目光對接的一剎那，我驚住了。一個(gè)微笑，毫不掩飾地展現在眼前。是的，微笑。她的嘴角揚起一個(gè)柔和的弧度，不再是一條冷漠的直線(xiàn)，臉頰生硬的線(xiàn)條，隱隱有融化的跡象，睿智的眼睛，透出一種明亮的光——那是將理解、鼓勵與關(guān)懷揉碎了融合在一起的光。

　　那是怎樣的一個(gè)微笑啊!我看著(zhù)她，任那微笑穿過(guò)心扉，直抵那凝固了的心湖�！斑青辍�，我似乎聽(tīng)見(jiàn)，有堅冰融化了的輕響。老師，竟沒(méi)有一味地責怪我。一絲被理解的欣喜，一絲不安的慚愧，藤蔓般纏絡(luò )在一起，在心底悄然生長(cháng)。

　　沒(méi)有言語(yǔ)，只是微笑。老師微笑的注視中，一滴滴慚愧、懊悔滴落心頭，暈染了心間的空白�！袄蠋�，我……”小聲的喃喃，我幾乎忍不住低頭，不敢細揣她的微笑。是愧疚，更是怕……怕辜負了她的期望。

　　“振作起來(lái)，老師相信你�！痹�(huà)，很短，卻在我心底劃下一道長(cháng)長(cháng)的印痕。我再次抬頭，仍是微笑。那是怎樣的微笑啊。信任與鼓勵，透過(guò)那微笑，直照在心頭。她的微笑，帶著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖，輕輕叩擊著(zhù)我的心門(mén)。

　　長(cháng)久的沉默，似是在等待冰雪消融之際。微笑中我默默積蓄著(zhù)勇氣的力量。終于，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了她信任的鼓勵，再加上自己的努力，又怎會(huì )讓她失望?凝固的心湖，終融成一池碧波。

　　目光中，我看見(jiàn)她的微笑，愈發(fā)深，愈發(fā)切，似是一只手，攪動(dòng)著(zhù)我的心湖，旋成了一股動(dòng)力的源泉。這個(gè)微笑，定將陪著(zhù)我，叩擊著(zhù)我的心弦，永遠，永遠。

觸動(dòng)作文 篇4

　　秋天的校園充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。樹(shù)葉變黃了也變的調皮了。有點(diǎn)在風(fēng)中跳舞，有的落在了同學(xué)的頭發(fā)上與他們交談，有點(diǎn)則靜靜地躺在樹(shù)梢上享受著(zhù)秋天的美好，但我無(wú)心欣賞這優(yōu)美的景色，漫無(wú)目的地行走在路上。

　　今天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)嬉戲，“嘿，我踩你了哦！哈哈！”在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們互相玩鬧著(zhù)�！芭�！”好朋友依依把我的鞋給踩掉了，我的臉瞬時(shí)就黑了，沖著(zhù)她說(shuō)：“你為什么要踩我？”“對不起，我不是故意的�！币酪罎M(mǎn)臉抱歉，而這時(shí)的我根本沒(méi)有在意她的話(huà)，只覺(jué)得被她踩了很沒(méi)面子，內心萬(wàn)分憤怒，漲紅了臉對她吼：“你就是故意的，踩了我還說(shuō)對不起，我再也不和你少了�！闭f(shuō)著(zhù)，便離她而去了。

　　一路上，同學(xué)們都成群結隊的在一起歡聲笑語(yǔ)，而我卻只是一個(gè)人�！罢媸堑�，還不來(lái)和我道歉，要不然我也不會(huì )孤零零的一個(gè)人了�！毙闹谐錆M(mǎn)了對朋友的責備，我越想越生氣。突然同學(xué)小小來(lái)到我身邊：“萍萍，你誤會(huì )依依了，她不是故意踩你的，只不過(guò)想叫住你，急了一點(diǎn)就不當心踩著(zhù)了�！甭�(tīng)到這話(huà)我的心頓時(shí)一緊，難道錯怪她了嗎……

　　忽然，遠方飄來(lái)了歌聲，旋律優(yōu)美，低回歌聲深深地吸引了我，細耳傾聽(tīng)，歌詞直擊我心：“人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請你不要不在乎�！边@歌詞仿佛一股春風(fēng)吹拂我心，掃去我心上的塵埃；又似一場(chǎng)春雨，澆灌我本已干涸的心間，我的眼漸漸模糊起來(lái)，回憶這么多年來(lái)兩人走過(guò)的每一條路，擁有的每一個(gè)溫暖的瞬間——當我遇到困難時(shí)，她每次都是第一個(gè)搬去我腳下石頭的人；當我留下眼淚時(shí)，她每次都是第一個(gè)抹去我眼角淚水的人；當我成功時(shí)，她每次都是第一個(gè)同我分享快樂(lè )的人……這時(shí)，心中的悔恨像蟲(chóng)子一般嚙噬著(zhù)我的心，我調轉身奔向教室。

　　教室里已一片昏暗，“她一定已經(jīng)走了，她肯定再也不會(huì )理我了”想到這我的心開(kāi)始痛了，可正當轉身的一剎那，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“是她，真的是她，她沒(méi)走”，我飛快地來(lái)到了她的面前，依依睜著(zhù)驚訝卻又感到的眼神望著(zhù)我。

　　“那個(gè)……對……對不起，是我錯怪你了�！蔽业痛怪�(zhù)頭，怕不被原諒。

　　“沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)早原諒你了�！焙门笥牙�住了我的手，掉下了眼淚，我會(huì )心一笑，手拉手走出了教室

　　黃昏下我們一起走在了回家的路上，秋風(fēng)徐徐，秋葉紛飛，他們在為我們的和好歡呼，風(fēng)兒為我們伴奏，葉兒為我們伴舞，我們又唱起了那熟悉的旋律“人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請你不要不在乎……”

觸動(dòng)作文 篇5

　　在我漫長(cháng)的記憶中，許多事情都隨著(zhù)時(shí)光的流逝慢慢被我淡忘，但有一件事一直縈繞在我的腦海中，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。

　　那是一個(gè)悶熱的暑假，我騎著(zhù)自行車(chē)在我小區周?chē)�閑逛，習慣性的來(lái)到了一家小超市。我利索的把車(chē)停在空地上，正當我準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現對面有個(gè)個(gè)子高高人又很胖的中年男子，把自行車(chē)用力推進(jìn)車(chē)堆，險些把旁邊的車(chē)推到了�？粗�(zhù)沒(méi)有倒下的自行車(chē)堆，他臉上露出了一絲不滿(mǎn)，故意又用腳踢了一下，旁邊的車(chē)像多米諾骨牌一樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒了下去。那人看了臉上浮現出了一絲得意，便揚長(cháng)而去。我心里對那人充滿(mǎn)了厭惡，心里想：要不我把那些車(chē)扶起來(lái)吧？算了，還是“各家自?huà)唛T(mén)前雪”吧。突然，有一個(gè)身影映入眼簾。這個(gè)人非常瘦小，正吃力地把車(chē)扶起來(lái)。我原本以為，他是看到自己的`車(chē)被推到了，才來(lái)把車(chē)扶起來(lái)，可我猜錯了。他把第一輛車(chē)扶起來(lái)后，又去扶第二輛，這使我心頭一震，眼睛目不轉睛地望著(zhù)他，忘記了時(shí)間。只見(jiàn)他扶起車(chē)子，擺好車(chē)頭，踢下足蹬，再把車(chē)架好。一次又一次地做這個(gè)無(wú)聊又簡(jiǎn)單的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)多久，他就把車(chē)全都擺好了。他拍了拍雙手，便頭也不回地離開(kāi)了。望著(zhù)他漸漸遠去的背影，我感到心頭一熱。心想：為什么我剛才不會(huì )去扶自行車(chē)呢，而那位大叔卻主動(dòng)把車(chē)扶起來(lái)呢？

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年，但卻激勵著(zhù)我要做樂(lè )于助人的人，我一定會(huì )記住那位大叔的優(yōu)良品質(zhì)，永遠不會(huì )忘記這件事。

觸動(dòng)作文 篇6

　　宋慶齡這個(gè)名字剛開(kāi)始會(huì )有些陌生，我從而也知識聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字而已，可并不熟悉她的事跡。直到現在通過(guò)對她的一些了解和故事當中，我才知道，宋慶齡是一位偉大的女性，是革命先行者孫中山的夫人，也是中國共產(chǎn)黨的親朋好友。建國后宋慶齡長(cháng)期參加的大量的國務(wù)活動(dòng)。與此同時(shí)，她把許多精力投入到了婦女與兒童的文化教育，衛生與福利事業(yè)。她說(shuō)：“有些事是可以等待的�！彼�是全國少年兒童慈愛(ài)的祖母。她創(chuàng )辦的《兒童時(shí)代》雜志是新中國最早的兒童讀物之一，一直為少年兒童所喜愛(ài)，也是他們的良師益友。宋慶齡經(jīng)常為少年兒童題詞和撰寫(xiě)文章，鼓勵孩子們健康成長(cháng)。她經(jīng)常說(shuō)：“兒童是祖國的花朵，兒童是我們的未來(lái)，因為未來(lái)的世界是屬于兒童的�！彼�一生雖然沒(méi)有親生的兒女，卻把慈母的愛(ài)全部?jì)A注給了全國的兒童。

　　我被宋慶齡的這種博愛(ài)精神深深打動(dòng)，我們21世紀的孩童，基本上都是獨生子女，大多過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，只知道索取，沒(méi)有一種給予的精神，對一些事物也比較冷漠，而宋慶齡卻有一種奉獻精神，她把自己的一身都獻給了慈善事業(yè)，而我們現在的人都是過(guò)著(zhù)奢華的生活，可宋慶齡卻不同，她是孫中山的夫人，享受著(zhù)非常高的待遇，可她并沒(méi)有這樣做，她一直過(guò)著(zhù)節儉的生活，把自己省下的錢(qián)都捐給了各種公益機構，還自己創(chuàng )立了一些慈善機構，可以看到小小的愛(ài)匯聚成了愛(ài)的海洋，如果人人都肯為這小小的世界獻出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，世界將變成人間的美好，相信在宋慶齡哎的精神感化之下，有了大家共同的努力，世界一定會(huì )更加美麗！

觸動(dòng)作文 篇7

　　現在這個(gè)社會(huì )，父母都過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，導致現在的孩子一個(gè)個(gè)都成了小公主、小皇帝，都那么嬌生慣養，依賴(lài)父母。

　　有天去大姨家串門(mén)，碰巧看見(jiàn)大姨在教表弟寫(xiě)作業(yè)，我則坐在一旁發(fā)呆。表弟寫(xiě)作業(yè)，大姨便坐在他身邊，只要有不會(huì )的題目，表弟就會(huì )立刻喊道：“我不會(huì )，我不會(huì )，你教我！”大姨便立刻教他，把答案寫(xiě)出來(lái)�？杀淼軈s在一旁發(fā)呆，玩手指，最后索性不看了，把題目都交給大姨做，還一副理所當然的樣子。我問(wèn)大姨為什么不讓表弟自己做，大姨摸摸表弟的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“他不會(huì )，我自然要教他，這孩子不笨，只是這成績(jì)卻一直不太好，唉，真不知道是怎么回事�！庇直г拐f(shuō)表弟成績(jì)一塌糊涂，總是一問(wèn)三不知，讓她十分憂(yōu)心，卻又找不出原因。我不再說(shuō)什么，而大姨又拖著(zhù)疲憊的身子去對付那些難題了。

　　表弟就如同一只小雞，總是被保護，被幫助，可是他總有一天要飛翔。到那時(shí)，他要如何去面對那些狂風(fēng)暴雨？現在有許許多多的父母過(guò)于盲目地幫助子女，十幾歲了還不知道怎么系鞋帶，整理房間，都是“十指不沾陽(yáng)春水”的少爺，小姐。一旦父母放手讓他們自己生活時(shí)，他們無(wú)法獨立，自理。

　　人在遇到挫折時(shí)，往往應該自己面對，只有自己面對，才能成長(cháng)，才能展翅飛翔，在挫折中站起來(lái)。

觸動(dòng)作文 篇8

　　生活是平凡且繁瑣的，可是往往那一個(gè)個(gè)平凡的細節，卻總能觸動(dòng)人內心最柔最軟的地方。記憶里那個(gè)夏日午后的動(dòng)作，成了生命中最美的珍寶之一。

　　那個(gè)夏日是多么炎熱，就連知了也有氣無(wú)力的鳴叫著(zhù)，那天午后的我坐在窗邊看書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，那一片片整齊的陽(yáng)光讓我想要私藏，一切多么靜謐而美好。

　　一個(gè)電話(huà)讓爸爸迫不急待下樓向外走。媽媽看看爸爸忘拿的公文包一邊嘆氣一邊也向外跑。透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)媽媽輕柔地責備著(zhù)爸爸，爸爸露出了孩童般不好意思的笑容。

　　突然媽媽彎下腰來(lái)，原來(lái)是爸爸走得急忘記了系鞋帶。媽媽不是很直很滑的頭發(fā)滑過(guò)臉龐一直下垂到快要接觸到地面。媽媽不是很纖細和嫩滑的雙手在鞋面上飛舞著(zhù)。陽(yáng)光照著(zhù)媽媽的長(cháng)發(fā)，發(fā)出耀眼的光芒。爸爸低頭注視著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眼睛中流露出幸福的目光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙斑駁的灑在地面上，那黃金的色彩平凡卻又美麗的讓人眩暈。

　　知了的聲音叫叫停停，停停叫叫；門(mén)前的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，往往來(lái)來(lái)。媽媽站起身來(lái)，將頭發(fā)拔回耳后，輕聲囑咐爸爸注意安全，早點(diǎn)回家，像囑咐一個(gè)孩子一樣，爸爸天真地笑了，媽媽溫柔地笑了。夏日的氳氤將他們笑容映襯的格外美麗。

　　就在此時(shí)，仿佛一條小溪流進(jìn)心田，輕而柔，流過(guò)心中最軟的地方，我仿佛明白有什么，卻又不會(huì )表達。

　　爸爸總說(shuō)日益變老的媽媽美麗，媽媽也總是說(shuō)飽經(jīng)滄桑的爸爸英俊。物理課本上說(shuō)兩個(gè)相同的物體朝同一方向相同速度前進(jìn)，則兩個(gè)物體認為對方?jīng)]有什么變化。爸爸和媽媽或許就是這樣吧。

　　那個(gè)夏日午后的美景，我將永遠珍藏在心中，那個(gè)平凡的舉動(dòng)是平凡生活為什么美麗的最好詮釋。

觸動(dòng)作文 篇9

　　你——觸動(dòng)了我的心，你的故事，洗滌了我的心靈。

　　你的故事家喻戶(hù)曉；你的故事洗滌心靈；你的故事感天動(dòng)地……你的名字叫海的女兒，而我的心，被你觸動(dòng)。讀了你之后，我感覺(jué)自己好像一粒沙子，而你卻是無(wú)邊無(wú)際的沙漠，我與你比較，真是微不足道！

　　讀了“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。不過(guò)，跟其他的公主一樣，她沒(méi)有腿：她身體的下部是一條魚(yú)尾�！边@句話(huà)后，我覺(jué)得作者真的是太好了，把小人魚(yú)寫(xiě)的活靈活現，就好像是真的一樣。

　　讀了“不知有多少夜晚她站在開(kāi)著(zhù)的窗子旁邊，透過(guò)深藍色的水朝上面凝望，凝望著(zhù)魚(yú)兒揮動(dòng)著(zhù)它們的尾巴和翅�！焙�，我心想：小人魚(yú)為什么要向著(zhù)水面凝望魚(yú)兒呢？忽然，我恍然大悟，原來(lái)，小人魚(yú)是因為好奇心特別強，所以她時(shí)時(shí)刻刻都想到水面上去看一看。

　　我愛(ài)海的女兒，我敬佩海的女兒……你為了他人，不顧自己的性命，成全他人，卻犧牲了自己，你無(wú)私，你善良，你美麗，你可愛(ài)……

　　讀了你之后，我就的自己無(wú)法與你比較，因為，我根本就不如你，我的心，已經(jīng)被你觸動(dòng)，你洗滌了我的心靈！

觸動(dòng)作文 篇10

　　人靜的北風(fēng)吹落最后一滴殘存的淚，窗飄飄，是現實(shí)太假還是自己太傻。

　　以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒漸進(jìn)起伏，仿佛所有的瞬間凝固，窗飄飄，我屬于這片安靜的夜，多少次在寂靜的夜里輾轉難眠，骨子里已深深地刻上時(shí)間的印記，沒(méi)有情感無(wú)須言傷。

　　我喜歡一個(gè)人靜靜的思考，盡管南轅北轍我也會(huì )不知疲倦的奔走，去體驗那種在路上的感動(dòng)，有人說(shuō)一個(gè)人戀上夜，就會(huì )注定孤單。呵呵，的確，在自己的廣闊世界中翱翔還用會(huì )有什么憂(yōu)傷。我是一個(gè)懷舊的人，我知道一旦也過(guò)往的傷所縈繞就不用憧憬什么幸福，我喜歡那種憂(yōu)傷的味道，就像一個(gè)喜歡黑咖啡的人，其實(shí)她的骨子里不是浸滿(mǎn)了苦澀的回憶，而是早已戀上了那份苦澀的感傷。一種氤氳的霧氣在眼底圍繞夜的一切顯得那么的妖嬈，還是那種感動(dòng)，就那連話(huà)都不想說(shuō)的朋友。

　　其實(shí)這都是自己的錯，在現實(shí)中還抱著(zhù)那份天真的幻想，那些美好的過(guò)往只應在童話(huà)中化作心底的回憶，一段美好的感傷都會(huì )成為一段過(guò)往。

　　寂靜的夜讓我思潮澎湃想起了以前的我們

　　關(guān)于我們跌宕起伏的愛(ài)情，還記得我們總算吵架又和好，兩個(gè)人一遍一遍徘徊在暗夜無(wú)人的林蔭路，不知道怎樣能把那些焦灼、甜蜜、惆悵與欣喜藏在一個(gè)妥帖恰當的詞匯里。。。

　　當記憶深深的銘刻在心間，卻無(wú)法面對那冷漠的容顏，愛(ài)與背叛之間，掩藏的是深深的眷戀……

　　只怪年少輕狂，經(jīng)不起風(fēng)浪，太肆意太縱容，才讓感情輕易付諸東流。彼此的沉默，我的絕望你從不曾留意，沉默中的孤寂，宿命中的愛(ài)情，用孤獨做生命的慰藉，當空虛成為愛(ài)你唯一的回憶，而我卻已忘了如何在等待中哭泣！

　　蕭蕭的風(fēng)，淅瀝的雨，能否敲開(kāi)你的心，讓我看看，你心中，是否有一絲一毫關(guān)于我的回憶…

　　淡淡的音樂(lè )，在這如水的夜里，顯得空靈而憂(yōu)傷，靜謐而悲涼。世事總無(wú)常，在我們滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，迎來(lái)的卻總是深深的失望，不敢奢求，卻連挽留都無(wú)法說(shuō)出口，可悲！為了不讓那滴淚流出，只能仰面朝天，忍著(zhù)心里的悲切，待到雙目猩紅才敢回頭看著(zhù)那早已消逝的背影。我總是很堅強，卻只有獨自在傷悲的邊緣徘徊的時(shí)候，才會(huì )無(wú)所顧忌的表現出自己懦弱，任憑眼淚肆意流下……

　　感情就像一場(chǎng)賭局，玩得起，繼續；玩不起，出局！總要等到我們輸得一無(wú)所有的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)我們根本輸不起！在這殘缺的愛(ài)戀里，有你，有我，卻唯獨沒(méi)有愛(ài)情！等到哪一天，我們都垂垂老矣，是否還會(huì )記起，曾經(jīng)，那一段不完整的愛(ài)戀…

　　那時(shí)，我寧愿沒(méi)有回憶，也絕對不愿帶著(zhù)后悔離去！

　　半睡半醒之間，流淚朦朧的雙眼，看到的卻是你笑靨的容顏！

　　是不是只有殘缺的愛(ài)情才夠凄美就算被撕得粉碎，也無(wú)所謂。每一次傷神又傷心的眼淚，原來(lái)我自己是魔鬼。

　　愛(ài)的路上我一個(gè)人走，路有多長(cháng)又有多遠，我不能確定。但我知道一定要走下去，因為我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。 愛(ài)的路上,永遠都離不開(kāi)眼淚，愛(ài)：讓人變得癡，變得很傻，恨：讓人忘記一切，盲目的想要報復。當所有一切都成定局時(shí)，我才發(fā)現自己像頭豬，早已經(jīng)注定了開(kāi)始與結局。而故事的結局，卻使我一輩子都不愿意再醒來(lái)。邊緣的幸福到底屬于我嗎夢(mèng)的開(kāi)始，我想與你一起地老天荒�？蓧�(mèng)醒了，所有的悲傷開(kāi)始上演。故事的結局，除了傷就是痛，使我一輩子都不愿意再醒來(lái) 。也許所有的事情都是命中注定......

　　可是我很怕很無(wú)助,這種感覺(jué)越來(lái)越強烈.以至于我一停下來(lái)就憂(yōu)傷。就難過(guò)，難過(guò)是我這段時(shí)間說(shuō)得最多次的一個(gè)詞。

　　我的心只有這兩個(gè)字可以形容，形容得很貼切，是真的難過(guò)，我沒(méi)哪么脆弱，我到底是個(gè)什么東西，我沒(méi)有其他的方法可以發(fā)泄，只有這些文字，能夠讓我現在沉悶難過(guò)的心至少得到一點(diǎn)點(diǎn)的解脫，夜晚的天氣在變冷，突然之間變冷。冷的我不想去做任何事。我只想要冷的徹底，想要冷的刺骨，想打開(kāi)窗戶(hù)風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹，吹到身上，打在臉上，會(huì )感覺(jué)冷，會(huì )感覺(jué)疼。然后會(huì )漸漸冷到麻木。麻木了就不會(huì )有感覺(jué)，就不會(huì )難過(guò)了。冰冷的雙手不停的敲打這個(gè)鍵盤(pán)，讓它發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，讓我的心趁著(zhù)這冷風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)的平靜！

　　為什么我一定要有思想,有心,有愛(ài)。我無(wú)奈的揚起蒼白無(wú)血的臉，燈光映著(zhù)眼角緩緩滑落到口中咸咸的淚。

【觸動(dòng)作文】相關(guān)文章：

關(guān)于觸動(dòng)的作文06-10

觸動(dòng)初中作文10-25

觸動(dòng)小學(xué)作文01-31

觸動(dòng)心靈的瞬間心靈被觸動(dòng)作文11-14

心靈的觸動(dòng)01-15

觸動(dòng)的作文900字05-23

觸動(dòng)我的心靈的作文02-18

燕子觸動(dòng)了作文06-03

觸動(dòng)我的心靈作文04-05

觸動(dòng)600字作文09-05