精選動(dòng)作作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來(lái)，我們班也一樣：說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、大笑的`大笑，全然不知道數學(xué)老師已來(lái)了！終于，一位同學(xué)發(fā)現了：“別吵了！老師來(lái)了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數學(xué)老師一上來(lái)就給了個(gè)下馬威——先扣個(gè)0.1分！
一節課就這恍恍惚惚地過(guò)去了，下節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課也會(huì )再這樣嗎？
上課又來(lái)了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時(shí)間里，教室立馬安靜起來(lái)——大名鼎鼎的語(yǔ)文老師來(lái)了！等語(yǔ)文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺(jué)得特奇怪，為什么數學(xué)老師來(lái)了就不會(huì )那么安靜呢？接下來(lái)，一句句話(huà)來(lái)了——講新課。語(yǔ)文老師講課從來(lái)不會(huì )那么枯燥，很是生動(dòng)有趣。下課我們圍在一塊——討論語(yǔ)文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個(gè)吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時(shí)間里安靜下來(lái)！
動(dòng)作作文 篇2
今天下午，我去彭臻家玩，他正在做作業(yè)，我就去他家的陽(yáng)臺上玩，突然，看見(jiàn)一只雞吊在陽(yáng)臺下邊。
“你家對雞很殘忍呀！”
“什么很殘忍呀？那雞不是好好的在吃東西嗎？”
“不信你來(lái)看呀！”
他走了過(guò)來(lái)，整個(gè)一副不以為然的'樣子，突然，他的嘴巴張了起來(lái)，立即說(shuō)：“我們要營(yíng)救這只雞，不然它會(huì )懸死的，快呀�！闭f(shuō)著(zhù)我們便找東西。突然，他對我說(shuō)：“劉眾，這個(gè)艱巨的救雞行動(dòng)就交給你了，我怕雞�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“你膽子可真小，我來(lái)吧！”接著(zhù)，我先用手提著(zhù)那根拴雞的繩子，可那繩子在一點(diǎn)一點(diǎn)地磨斷，我有些害怕了，怕這只雞被我害死，彭臻意識到了這個(gè)問(wèn)題，于是他想了個(gè)辦法：他先把那根繩往外提，接著(zhù)，我拿著(zhù)那根繩子，把雞提上來(lái)（因為彭臻怕雞）。
我們同心協(xié)力，終于把那只雞救了上來(lái)，真有一種成就感呀！
動(dòng)作作文 篇3
一瞬間的心動(dòng)，一瞬間的感動(dòng)�！}記
世間萬(wàn)物，皆有情感。感動(dòng)于你我，感動(dòng)于心間。被情所包圍的我早已忘記了心動(dòng)的感覺(jué)。友情，親情，師生情讓我沉溺于愛(ài)中。漸漸被愛(ài)所麻木，漸漸忘記了心中的縈香。
我曾經(jīng)很容易被感動(dòng)。憐憫一只小動(dòng)物，同情一個(gè)乞丐，更會(huì )被飛蛾撲火的壯舉所感動(dòng)。但是漸漸地我發(fā)現自己已經(jīng)不是當年那個(gè)易感動(dòng)，易心動(dòng)的小女孩了，我長(cháng)大了，變得成熟，變得寡言少語(yǔ)，更變得不諳世事。我忘記了曾經(jīng)那心動(dòng)的感覺(jué)。
那一次，我聽(tīng)到了《雙魚(yú)座》這首歌，音樂(lè )入耳的那一瞬間，我的心弦被撥動(dòng)了，一種久違的感覺(jué)又失而復得，那是心動(dòng)的感覺(jué)，甜美的，辛酸的，難以言喻的感覺(jué)。伴著(zhù)那動(dòng)人、凄美的'音樂(lè )，我沉醉其中。我不禁自問(wèn)，有多少次地感動(dòng)與我失之交臂，有多少次的機會(huì )與我擦肩而過(guò)，又有多少次的美麗與我周旋于迷宮之中。
聽(tīng)著(zhù)這唯美的音樂(lè )我落淚了，不為別的，只為這心動(dòng)的感覺(jué)，只為這久違的心動(dòng)。我很久沒(méi)有被這種感覺(jué)所包圍了，我曾一度認為我的心是堅硬的，沒(méi)想到它卻這么不堪一擊，其實(shí)我的心也是柔軟的。我為這音樂(lè )感動(dòng)，更為那份深埋的感覺(jué)所觸動(dòng)。
一瞬間的感動(dòng)，造就了一瞬間的心動(dòng)。一瞬間的放縱，造就了一瞬間的心動(dòng)。一瞬間的無(wú)畏，造就了一瞬間的心動(dòng)。我為心動(dòng)所感動(dòng)，我為感動(dòng)而心動(dòng)。
我怦然心動(dòng)的那一瞬間，明白了友愛(ài)的含義，親情的哲理，我更學(xué)會(huì )了心動(dòng)，那種唯美的感覺(jué)隨著(zhù)我記憶的喚醒被我銘記與心。
我不會(huì )忘記這瞬間的心動(dòng)，更不會(huì )忘記那一瞬間的怦然。
動(dòng)作作文 篇4
夏日時(shí)分，令人頭疼的不僅僅只是酷熱的天氣，還有那一只只“嗡嗡”直叫，向你挑釁的蒼蠅，更是讓人傷透了腦筋。
你瞧，暑假里來(lái)我家“做客”的蒼蠅可真不少。大的`，小的，花的，黑的，這可真是傾巢出動(dòng)。面對這些不請自來(lái)的不速之客，我決定來(lái)一次掃蠅大行動(dòng)，讓它們嘗嘗我的厲害，把它們驅逐出境。
我趁蒼蠅“觀(guān)光旅游”之際，拿出秘密武器――蒼蠅拍，然后瞪大眼睛尋找目標。奇怪，只是幾分鐘沒(méi)看到，它就蹤跡全無(wú)了，但直覺(jué)告訴我，它一定還在，這種敵暗我明的搜捕真讓人傷腦筋。不過(guò)本人幸好有幾年的偵探經(jīng)歷，在簡(jiǎn)單分析情況后，我斷定廚房最可疑，那兒不僅有吃剩的西瓜，還有今兒才買(mǎi)的零食，絕對是蒼蠅“觀(guān)光旅游”的首選“景區”。
我放慢腳步，小心翼翼地走過(guò)去，果然不出所料，蒼蠅正趴在西瓜皮上享受美食呢！我欣喜萬(wàn)分，馬上用蒼蠅拍去打，可狡猾的蒼蠅撲扇著(zhù)它嬌嫩的綠翅膀一下子就逃脫了。唉，竹籃打水――一場(chǎng)空，我的心里很不是滋味。待我重整旗鼓后，我采用跟蹤法尋找機會(huì )，蒼蠅飛到哪兒，我就追到哪兒。結果，這種方法更不奏效，我不僅沒(méi)拍死蒼蠅，反而被蒼蠅耍得暈頭轉向。
蒼蠅還是禁不住美食的誘惑，又鋌而走險落在了西瓜皮上�？吹窖矍暗那榫�，我忽然靈機一動(dòng)，心想：我的大好時(shí)機終于到了！于是，我拿著(zhù)拍子躡手躡腳地走到西瓜皮跟前，慢慢舉起手，接著(zhù)，又把拍子猛地往下一按，蒼蠅立刻粉身碎骨了！
后來(lái)，我又憑借著(zhù)這種方法拍死了第二只，第三只……為這次掃蠅大行動(dòng)來(lái)了個(gè)完美謝幕。這次行動(dòng)可真是碩果累累��！
動(dòng)作作文 篇5
你的每個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著(zhù)我的心，每個(gè)動(dòng)作都能帶給我歡樂(lè )，誰(shuí)讓你那么可愛(ài)，我又那么愛(ài)你。
——題記
妹妹突然學(xué)會(huì )了再見(jiàn)再見(jiàn)很認真的樣子，讓人忍俊不禁。
周日的上午，媽媽帶妹妹出去玩兒，碰見(jiàn)了樓上的一位阿姨。兩個(gè)人寒暄了幾句，媽媽要帶妹妹走了，讓她跟阿姨再見(jiàn)，妹妹居然像聽(tīng)懂了似的，十分認真的舉起小手，搖了兩下，跟阿姨再見(jiàn)。媽媽有些吃驚，又說(shuō)了一次跟阿姨再見(jiàn)吧，妹妹又沖阿姨招了招手，表示再見(jiàn)。
媽媽回家以后，立刻向我們講了糖果的`新技能，我興奮極了，立刻對糖果說(shuō)：再見(jiàn)，再見(jiàn)！糖果馬上很配合地舉起小手，并搖晃起來(lái)，很明顯的在跟我再見(jiàn)呢！我又逗了逗她說(shuō)了一遍再見(jiàn)，她又很認真的擺手，又跟我再見(jiàn)了一次。我又說(shuō)：拜拜啊，糖果！可是糖果又不理我了，只會(huì )樂(lè )呵呵地沖我笑。原來(lái)她學(xué)會(huì )了再見(jiàn)，還沒(méi)有學(xué)會(huì )拜拜，還不知道這是一個(gè)意思呢。
可是，這也很好��！每天上學(xué)時(shí)都會(huì )多一個(gè)人跟我再見(jiàn)，這樣多好，最喜歡的那個(gè)人，每天都會(huì )為你送別呢！她樂(lè )呵呵地流著(zhù)口水，吃著(zhù)玩具，還急著(zhù)騰出一只小手來(lái)跟我再見(jiàn)，十分認真的再見(jiàn)著(zhù)。
因為愛(ài)你，所以你的一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)小小的進(jìn)步，我就可以為此快樂(lè )很久。為你的小進(jìn)步感到喜悅！
動(dòng)作作文 篇6
我每天上學(xué)前都會(huì )認真地戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地上學(xué)去。
兩年了，我總是無(wú)數次回想起兩年前的那一個(gè)讓人難以忘懷的六一兒童節。那天清晨，學(xué)校的司令臺上徐徐升起了莊嚴的五星紅旗，司令臺兩側的大操場(chǎng)上分別飄蕩著(zhù)用繩索固定著(zhù)的巨大的紅氣球，下面掛著(zhù)一幅幅鮮紅的大標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)金黃色的.大字：“熱烈慶祝六一兒童節”“熱烈祝賀二年級同學(xué)加入少先隊！”
大約早上九點(diǎn)鐘左右，我們各班同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍興高采烈地陸續走到司令臺前，在學(xué)校領(lǐng)導們講話(huà)之后，校園里突然鑼鼓喧天，這時(shí)高年級的大哥哥和大姐姐們走到我們面前，非常嚴肅認真地給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
那一刻，我很激動(dòng)。因為從此我也成了光榮的中國少年先鋒隊隊員。
從那以后，我用少先隊員的標準嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，團結同學(xué)，不斷進(jìn)步。
我真感謝你——我鮮艷的紅領(lǐng)巾，你在我遇到困難時(shí)給我力量；你在我學(xué)習掉隊時(shí)，給我努力向前追趕的動(dòng)力，你是我最好的朋友，最心愛(ài)的朋友。從此以后每天我都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾上學(xué)放學(xué)，不僅僅是一種儀式，更是一種鼓勵。我知道我要繼承革命先烈的光輝傳統，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習，報效祖國。
動(dòng)作作文 篇7
高中生涯將變?yōu)槲业牧硪环N生活，面對每一位教師對新課改的要求和我對高一的初步了解，使我整天陷入沉思當中。因此，有朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂(yōu)愁的女孩，喜歡一個(gè)人孤獨地看天，眼中滿(mǎn)是淡藍色的哀傷。
在高一所帶來(lái)的巨大壓力之下，我就如此卑微地活著(zhù)，就像在宇宙的邊緣游離，看到那一個(gè)美麗的'黃昏……
而我哭了，眼淚濺起一灘殷紅，那是，浴火重生心中的血因感動(dòng)而沸騰，那個(gè)瞬間我懂得了許多，我是有用的。我旋即拭干眼淚，面帶微笑邁著(zhù)大步向前走，從憂(yōu)傷的沼澤掙扎啟程，去尋找那一種鳳凰涅盤(pán)，浴火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。
我是只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖然有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠錾狭怂�，幽默而風(fēng)趣的陳老師，我的生活便有了生氣。
他沒(méi)有常人所贊美的那種微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細語(yǔ)，可在我心里，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)都傳遞著(zhù)愛(ài)的暖流。我不是因為他給予了我鼓勵而欣賞他，而是因為我能看透他。是的，或許你會(huì )說(shuō)我和他還形同陌路，什么也不了解，可我看得出來(lái)他是很有才能的。對于每一個(gè)問(wèn)題他都會(huì )百思百想，知道有最好的見(jiàn)解。我們就是需要這樣的老師。所以我敬仰他，最起碼他使我知道我還是一個(gè)有用的人啊。好了，沒(méi)時(shí)間了……
【動(dòng)作作文】相關(guān)文章：
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文01-28
關(guān)于動(dòng)作的作文：動(dòng)作猜謎02-02
動(dòng)作作文12-08
動(dòng)作作文09-28
動(dòng)作的作文12-15
(經(jīng)典)動(dòng)作作文10-06
關(guān)于動(dòng)作的作文：抽簽猜動(dòng)作01-27