精選描寫(xiě)動(dòng)作的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)動(dòng)作的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇1
依稀記得那個(gè)烈日當頭的夏日,我進(jìn)入了眾興中學(xué),開(kāi)始了我的高中生涯。那個(gè)夏日,火一樣的激情,燃燒著(zhù)我的心,令人澎湃。從此我就是高中生了,一個(gè)新的起點(diǎn),就是一個(gè)新的希望。五天的軍訓,讓我體會(huì )到了軍旅生活,感受到了軍人那獨特的魅力與氣質(zhì)。那次軍訓拉開(kāi)了令我感動(dòng)一生的高中生活的序幕。
世間情最深,莫過(guò)桃李情
高一時(shí),班主任王老師傾注了他多少的心血與愛(ài)好像呵護一朵欲放的花朵,又好像培植一株朝氣蓬勃的幼苗一樣,精心的培育著(zhù)我們,怎能不叫人感動(dòng)。記得他那稍胖的身體一次次彎腰撿起地上的紙屑和粉筆頭;記得他費了好大勁把墻上砸入釘子來(lái)掛住門(mén)栓,因此而把手弄的通紅;記得他一次次拿起滿(mǎn)是塵灰的黑板擦用力的擦著(zhù),伴隨著(zhù)陣陣的咳嗽;記得他那一句句的溫暖話(huà)語(yǔ)令那個(gè)冬季都好像羞澀了一般;記得……
真誠你我間,再把友誼談
瓊,我的同班同學(xué),高一是,高二也是。我們之間的友誼就如出淤泥而不染的菏,吹過(guò)綠樹(shù)花從的風(fēng),又如一片天上的云一樣,純潔真誠。記得你為因解不出題目而焦急的我解圍;記得你替因錯過(guò)時(shí)間而不能值日的我值日;記得我生病時(shí)你送來(lái)的香甜蘋(píng)果;記得我唱歌不好聽(tīng)時(shí)你對我的鼓勵;記得……
普通的服務(wù),溫暖的情懷
剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,一切都還不知道。你,眾中最普通的一員,給了我最普通的服務(wù),卻讓我感到非同一般的溫暖。記得剛開(kāi)學(xué)事因不知道食物的價(jià)格而一遍又一遍一個(gè)又一個(gè)的詢(xún)問(wèn)時(shí),你耐心的回答;記得那可口的食物入口的感覺(jué),猶在家中一般;記得那次因為忘了找錢(qián)而焦急的站在門(mén)口等我回來(lái)的張望;記得那次因不小心而把油湯濺在我的身上那慌忙的道歉;記得……
嚴格的管理,辛勤的付出
學(xué)校管理非常嚴,時(shí)刻提醒我要安分守紀,努力學(xué)習,這離不開(kāi)年級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的辛勤付出。無(wú)論是炎夏還是寒冬,總能看到他們忙碌的身影。記得那正值中午安靜的校園,怎能離開(kāi)你們的督察與管理;記得那次同學(xué)突發(fā)老溢血你們及時(shí)的護送;記得你們一次次的深切教悔;記得你們組織的活動(dòng),令我們的校園生活更豐富多采;記得……
這一切的一切,最普通不過(guò),最平凡不過(guò),但卻都蘊涵著(zhù)不同尋常的情感,殷切的關(guān)心,真誠的服務(wù),純潔的友誼,辛勤的付出,怎能不叫人感動(dòng),怎能不讓人的心為之一顫,又豈止是感動(dòng)眾中!
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇2
星期六的早上八點(diǎn),我們參加小隊活動(dòng)的人坐上了大巴車(chē)。大約開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們到達了目的地——杭州西溪濕地公園。
我們的導游先把票買(mǎi)好,然后,我們陸續進(jìn)入了公園。我們先去坐電瓶船。只見(jiàn)我們的人被分成三船,接著(zhù),電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開(kāi)走了。
我們先來(lái)到了有掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。只見(jiàn)屋子里有一架奇形怪狀,而且是我從未見(jiàn)過(guò)的東西。我四周張望了一下,發(fā)現墻壁上有“絳絲”和“絡(luò )絲”的圖片,加上有一塊板上寫(xiě)著(zhù)關(guān)于“西溪桑蠶”的內容,所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著(zhù),我們參觀(guān)了各種各樣五顏六色絲綢衣服,有的人還買(mǎi)了幾件呢!然后,我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后,我們便坐船到了下一站。
這一站,拍過(guò)電影“非誠勿擾”和娛樂(lè )節目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰”,我們高高興興地逛了一圈,之后,便去吃飯了。
吃好飯,我們依依不舍地告別了西溪濕地,坐上大巴車(chē),踏上了回家的路途。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇3
太陽(yáng)頂在頭頂,毒辣辣的,空氣里帶著(zhù)令人窒息的味道。我們就站在陽(yáng)光下,臉上有被灼傷的感覺(jué),臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子,我們看到,他的帽檐上的那滴汗珠,教官甩甩帽子,濕濕的汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。于是,我對軍訓的第一印象就是:灑滿(mǎn)了汗水。到了下午,太陽(yáng)還是沒(méi)有一點(diǎn)降溫的意思。我們在陽(yáng)光下,任汗水在臉上蔓延,成股的汗水流下來(lái),流到嘴角,澀澀的味道。因為汗水太多,臉上有種很癢很癢的感覺(jué),只想用手抓抓?上,我們不能,對于這時(shí)的我們,連動(dòng)一下都是奢侈的。到了休息的時(shí)候,我們立馬坐在地上,趕緊用手抹汗,我們坐過(guò)的地方都會(huì )留下清晰的汗印。晚上在寢室,摸摸衣服,依舊是濕的,背上還是粘粘的。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)的很快,現在的我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的高一學(xué)生了,在這十五年的成長(cháng)過(guò)程中,我就像是一張白紙,沒(méi)有一點(diǎn)污漬,正在等待時(shí)間這個(gè)作家為我繪畫(huà),在這十五年里,時(shí)間作家在這張“白紙”上描繪了一點(diǎn)色彩,讓我懂得了很多,也嘗到了很多學(xué)習的快樂(lè )和成長(cháng)感動(dòng)。
學(xué)習的旅途,并不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì )高興的揚帆前行乘風(fēng)破浪,但有時(shí)也會(huì )遇到小風(fēng)小浪阻擋了我們前進(jìn)的步伐?墒俏覅s是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者,會(huì )勇敢的去迎接即將到來(lái)的風(fēng)浪。但是我再樂(lè )觀(guān),也有脆弱的時(shí)候。在剛剛邁入初中的大門(mén)那一刻時(shí),我才發(fā)現我多么的“渺小”,那時(shí)班上的同學(xué)大多是九零后,而我卻是零零后,在班里是最小的了。他們年紀都比我大,所以在別人互相談?wù)撃挲g的時(shí)候我總想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,可還是避免不了被問(wèn)到,我都不好意思說(shuō)出口。
我很害怕他們會(huì )因為我的年齡小而不跟我玩,但是并沒(méi)有,他們不但會(huì )和我玩,反而更加的照顧我,我有什么事他們都會(huì )幫我,甚至在我受欺負的時(shí)候會(huì )為我出頭,這讓我很開(kāi)心有他們的陪伴。
可是在當我正沉浸在被照顧的幸福中時(shí),“災難”卻也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。那天天氣陰沉沉的,我們猜測會(huì )下雨,做好了十足的防雨工作,雨傘、雨靴全部都放到了教室,可是雨卻遲遲沒(méi)來(lái),當我們沒(méi)準備時(shí),雨卻以迅雷不及掩耳的速度來(lái)了,大雨像瓢潑似的從空中潑下來(lái)。
那場(chǎng)雨下的又大,來(lái)的又疾,而我因為動(dòng)作緩慢,而被困在寢室里了。防雨的東西又都在教室,我不由得咒罵起了老天。我在寢室里等了十多分鐘后,雨還是沒(méi)停歇的意思,又快要上課了,我就不顧一切的往寢室外沖。
可是沖到雨里才發(fā)現,雨水的力量是那么強大,冰涼的雨鏈毫不留情的拍打在我的臉上,特別疼,雨水也沾著(zhù)衣服迅速鉆到我的身體上,感覺(jué)一陣冰涼沁入心底,天氣又冷,我不禁打了一個(gè)寒顫。
但是任憑雨水怎么的冰涼,怎么的無(wú)情,卻還是阻擋不了我的腳步,我向教學(xué)樓跑去……雨卻越來(lái)越大,打的我的眼睛都睜不開(kāi)了。以致于上教學(xué)樓樓梯時(shí),在濕滑的樓梯上,不小心摔了一跤,褲子擦破了,膝蓋上磕開(kāi)了特大的一個(gè)口子,鮮血壓不住的'往外流,完全止不住。瓢潑的水卻還在無(wú)情的繼續著(zhù),膝蓋上也疼痛難忍。而這個(gè)時(shí)候正準備給我送傘的王春新和其他同學(xué),他們發(fā)現了坐在樓梯上的我,趕緊跑過(guò)來(lái)抱起我,我看到了他們臉上的擔憂(yōu)和緊張。他們問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我忍著(zhù)痛強笑一下說(shuō):“沒(méi)事”,他們不顧我的反對,執意要送我去醫院檢查一下。直到醫生為我清洗了傷口,打了消炎針后,醫生說(shuō)沒(méi)多大的事的時(shí)候,他們才松口氣。放下心來(lái)。
他們?yōu)榱伺阄胰メt院,全身都被雨水淋濕了?墒撬麄円差櫜簧献约,我叫他們好好的遮住自己,但他們只說(shuō)我最要緊,當時(shí)我的鼻子一酸,眼淚在眼圈里打轉,只是我沒(méi)讓他流下來(lái),我被雨淋過(guò),知道雨水有多冰,有多冷,但是他們卻不在乎,只是緊緊的抱著(zhù)我,此時(shí)的我心里感到無(wú)比的溫暖。
一路上,他們輪流攙扶著(zhù)我,又為我打傘,生怕我有一點(diǎn)閃失和不適。在那個(gè)時(shí)候,我終于忍不住了,眼淚嘩嘩的往外流,他們趕緊安慰我,把我抱在懷里,問(wèn)我怎么了,我依偎在王春新的懷里情不自禁地放聲大哭起來(lái),他們問(wèn)我怎么了,我只是哭,也不做聲,弄得他們很擔心,一直以為我是因為傷口痛才哭的。
那時(shí),我不為別的哭,就只為他們給我的那份溫暖和一種純純的關(guān)心。那次事后我回家休息了幾天,后來(lái)才聽(tīng)同學(xué)說(shuō),他們當天晚上就感冒了。我很內疚,但他們都說(shuō)沒(méi)事,讓我別擔心,王春新還說(shuō):“沒(méi)事的,誰(shuí)叫我們是好朋呢!”從那之后我們的友誼一天比一天好,雖然也有些磕磕絆絆的,但是我們的心里都有彼此。
這件事不僅讓我很感動(dòng),還讓我收獲了一份純純的友誼,也讓我明白我們只有寬和待人,才能收獲不一樣的感動(dòng)。
這次的事情在我這張“白紙”上添上了一筆濃重的色彩,永遠不會(huì )抹去,它將會(huì )是我這張“白紙”上的一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。讓我這張原本平淡無(wú)比的“白紙”變得勃勃生機。
在生活中,我們只要做到人人為我,我為人人,就能一起創(chuàng )造一個(gè)和諧、美好的社會(huì )。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇5
餃子,大家一定很熟悉吧!但包餃子,定沒(méi)有很多人包過(guò)吧!說(shuō)起包餃子,我可吃了點(diǎn)苦。
從前,外婆告訴我餃子是食品的其中之一,它不僅享譽(yù)中國,而且聞名世界!
記得去年暑假的一天,媽媽說(shuō)要包餃子,我高興的不得了!因為我終于可以包餃子了。等媽媽把包餃子的東西準備好了后,我就對媽媽說(shuō):“我也來(lái)包!”媽媽同意了,我正準備去包的時(shí)候,被媽媽叫住了,說(shuō):“先去洗手!”無(wú)奈,我只好去洗手。
開(kāi)始了,我看見(jiàn)媽媽先拿了一張餃子皮,再把餡放在餃子皮里;最后,把餃子對折捏起來(lái)、一下子一個(gè)餃子便誕生了!我看見(jiàn)媽媽的動(dòng)作后,就學(xué)著(zhù)包了起來(lái)。一開(kāi)始包得好好的,可是到了捏起的時(shí)候,不小心把餃子的肚皮給捏爆了,結果餃子餡從里面擠了出來(lái)。于是,我急忙拿了一張皮貼了上去,不巧,不知是不是我太大力了,餡從上面露出來(lái)了,我又補了上去,經(jīng)過(guò)幾番折騰后,它已變成了一個(gè)像小皮球似的餃子。
我不服氣,又包了一個(gè),可這次,我包來(lái)包去、怎么也折不起來(lái)!這時(shí),媽媽看見(jiàn)了,從我手上拿過(guò)餃子說(shuō):“你放得餡太多了,”我一聽(tīng),太難過(guò)了!看了看媽媽包得,真是又快又好。于是,我決定再包,開(kāi)始我包出了一個(gè)“小瘦子”第二次又包了個(gè)“大胖子”,我氣極了!但又不肯認輸,于是再包,這次包的又太小了……就這樣,我包了又包,終于包習慣了。并且包得還不錯!雖然沒(méi)有媽媽包得好,但是我也不再難過(guò)了,決定下次一定要超過(guò)媽媽。
吃飯了,我急得去吃,居然挾到了我剛才包得那個(gè)“小皮球”我咬了一口,又吐了出來(lái),大伙問(wèn):“怎么了”?我回答說(shuō):“有點(diǎn)生”。大伙一看答道:“包得那么肥,當然有些生啦!我聽(tīng)了心里真不是滋味。
經(jīng)過(guò)這次的包餃子的過(guò)程中,我明白了包餃子也不是非常容易的!要經(jīng)得起考驗,不然就不能完成這件事……不僅包餃子要這樣,做其他事情也要這樣!
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇6
一天,我和哥哥在家沒(méi)事干,就出去踢足球。我們找了吳秋澤,蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開(kāi)始了,大家都很緊張。
老大先踢了一個(gè)飛球,好像炸彈一樣飛過(guò)來(lái),可是,我縱身一跳,說(shuō):“看我的海底撈月!敝宦(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,球飛了出去,飛進(jìn)了球門(mén)!班帧,第一局我們隊贏(yíng)了,我真高興。第二局開(kāi)始了,我們既緊張又興奮。哥哥先來(lái)了一個(gè)“金剛踢”,一失手,沒(méi)接住,還好讓吳秋澤接住了。
可是他的腳扭了,我們隊換了一個(gè)隊員,他叫蔡哲偉,他來(lái)了一個(gè)“蒙牛射門(mén)”,可是被老大接住了,真可惜呀!最后,我們隊以1:0的優(yōu)勢贏(yíng)了比賽,今天玩得真開(kāi)心!
【描寫(xiě)動(dòng)作的作文】相關(guān)文章:
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文11-10
描寫(xiě)運動(dòng)作文06-09
動(dòng)作描寫(xiě)的作文07-24
描寫(xiě)勞動(dòng)作文08-22
描寫(xiě)激動(dòng)作文12-13
描寫(xiě)感動(dòng)作文09-06
描寫(xiě)動(dòng)作的作文12-23
描寫(xiě)心理動(dòng)作的作文06-17
描寫(xiě)人動(dòng)作的作文08-02
舞蹈動(dòng)作描寫(xiě)的作文08-05