【實(shí)用】動(dòng)作作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文 篇1
輕輕地，你從終南古墓飄來(lái)，飄到了這紛紛擾擾的塵世中，只為了追尋曾經(jīng)朝夕相處的身影，那個(gè)唯一讓你對人世充滿(mǎn)留戀的身影，風(fēng)動(dòng)梨花。你纖弱卻又堅定的足跡踏遍了一個(gè)又一個(gè)陌生的城鎮，淡定空靈的眼神讓人只可遠觀(guān)而不敢褻玩，人們驚嘆于你絕世脫俗的美貌，驚艷于你微微綻放的笑靨，甚至連與你比鄰的全真掌教丘道長(cháng)都將你比作不食人間煙火，“濯約如處子”的姑射真人�？墒�，除了你的過(guò)兒，有誰(shuí)能感覺(jué)到你靜如止水的雙眸常常閃爍著(zhù)若隱若現的憂(yōu)傷。 “這些雪花落下來(lái)，多么白，多么好看。過(guò)幾天太陽(yáng)出來(lái)，每一片雪花都變得無(wú)影無(wú)蹤。到得明年冬天，又有許許多多的雪花，只不過(guò)已不是今年這些雪花罷了�！蹦闳崛岬�、淡淡的話(huà)語(yǔ)，久久回蕩在被冰雪覆蓋的曠野中，眼神里填滿(mǎn)了斟破一切的從容，那兩淌秋水中淡定的從容，甚至超越了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的境界。也許，那樣多舛的人生，早已讓你醒悟，一切不過(guò)是過(guò)眼云煙。當你還是襁褓中嗷嗷待哺的嬰孩時(shí)，父母無(wú)情的拋棄已然注定了你坎坷的命運。你的淚，默默地流淌在了重陽(yáng)宮外冰冷的地上。
從此以后的十八年，再也沒(méi)有人看見(jiàn)你哭過(guò)，更沒(méi)有看見(jiàn)你笑過(guò)，甚至連你輕微的一下蹙眉也顯得那樣珍稀�？墒�，當斷龍石落下的那一剎那，你終于淚流滿(mǎn)面。那一刻，你明白，你的生命已經(jīng)不再只是你一個(gè)人的事了 原以為，此心已是古井之水，再也不起任何波瀾了，可是，事實(shí)卻并非如此。因為，你遇見(jiàn)了他。 原以為，會(huì )永遠守著(zhù)師父留下的一草一石，靜靜地等待生命終結的時(shí)刻，可是，事實(shí)卻并非如此。因為，你遇見(jiàn)了他。 當他告訴你，他甘愿為你獻出生命時(shí)，你的眼眸異常明亮。原來(lái)，這個(gè)世上還存在著(zhù)一個(gè)如此關(guān)心你的人。你的手溫暖了，蒼白的臉頰似乎也泛起幸福的紅暈。從此，冥冥之中注定了你們驚世駭俗，轟轟烈烈的一生。 你也曾想過(guò)離開(kāi)，不是畏懼別人或不屑或惋惜的目光，你不在乎世俗的偏見(jiàn)，你不接受什么禮教大防，但是，你要他活得頂天立地，要他抬頭挺胸做人。
你無(wú)法忍受他所受到的任何責難，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的委屈。 是不是因為從小飽嘗孤苦伶仃的滋味，還是同病相憐的共鳴，又或是因為他熱情誠摯的雙眸，讓你在奄奄一息時(shí)，仍然滿(mǎn)懷那份執著(zhù)的信念。 也許，你真的是姑射山上的仙子，你有著(zhù)世人望塵莫及的美，卻又懷著(zhù)一顆極易滿(mǎn)足的心。我常常驚嘆于你與世無(wú)爭的智慧空明，盡管你凄苦的淚和殷紅的血都曾經(jīng)拋灑在那一叢嬌艷的玫瑰上，那是傾你一生唯一執著(zhù)的信念啊 終南山的梨花，一定是秀美絕倫的`吧�！鞍族\無(wú)紋香浪漫，玉樹(shù)瓊苞堆雪”，你就宛若在風(fēng)中搖曳的一朵梨花，當最后一片花瓣飄落，就“瑤臺歸去，洞天方看清絕。
動(dòng)作作文 篇2
細水長(cháng)流，晶瑩的小溪流向遠方，帶去了許多向往去大海的魚(yú)兒，家門(mén)前的湖中，美麗的一顆顆小石頭用太陽(yáng)折射出的光，讓自己的色彩為湖鑲上了一條金邊。
岸邊的土房子也穿上了屬于自己的紅灰服，“噼里啪啦”的炮竹聲，去完了這家，去了那幾家，貪玩地每家都要去串串門(mén)，突然，聽(tīng)到了一種聲音，清脆悅耳，又好似在說(shuō)悄悄話(huà)，講不完的秘密�！班编薄迸�，原來(lái)是它——小鳥(niǎo)。它不停地飛上飛下，和同伴們說(shuō)笑，又好奇地看著(zhù)樹(shù)洞里，看是否有什么東西。它黑黑的眸子，閃著(zhù)歡樂(lè )，驚奇和萌動(dòng)，春意的萌動(dòng)。
小孩子們那紅彤彤的臉蛋暖暖的，陽(yáng)光照到他們身上，他們望向湖面，好像看到了什么在水中游著(zhù)，那是——魚(yú)，孩子們拿著(zhù)木棍在水中晃著(zhù)，然后再靜下來(lái)看看湖，最后又嘻嘻哈哈打鬧一團。
小魚(yú)們在石縫里嬉戲，一會(huì )兒沉在水底靜靜地停在水草中，一會(huì )兒又浮出水面打個(gè)圈，留下一圈圈波紋再回到石頭旁，小野鴨那一身灰色的毛在水邊萌動(dòng)著(zhù)，它鉆進(jìn)水底，戲了戲水，又浮上來(lái)?yè)u搖身子和尾巴，繼續欣賞著(zhù)岸邊的風(fēng)景。
一陣暖風(fēng)吹來(lái)，喚醒了小樹(shù)和那片草地。在樹(shù)干的枝丫中，一個(gè)個(gè)“小綠苞”鉆出來(lái)了，在“小綠苞”中有一片最小的小葉子，它在向到來(lái)的春天問(wèn)好。在樹(shù)下，一片綠色的草地，這里的小草們一個(gè)個(gè)膽小害怕，只敢伸出頭來(lái)仰望世界，關(guān)注這個(gè)世界的奇妙，關(guān)注這個(gè)世界的春色。
盎然的春意隨著(zhù)春風(fēng)使向遠方，也許在某一個(gè)地方，某一個(gè)角落，都會(huì )有春意萌動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我背著(zhù)書(shū)包站在搖晃的巴士上，呆呆地看著(zhù)窗外。忽然，“咔嚓”一聲，一陣冷風(fēng)驟雨在沉悶擁擠的巴士里激起一片驚呼。原來(lái)，一塊有裂痕的玻璃，在巴士急轉彎時(shí)被震飛下來(lái)，幸虧沒(méi)有人被那尖刺的玻璃割傷。窗外的寒風(fēng)一陣陣地從那個(gè)“洞”里鉆了進(jìn)來(lái)，那絲絲涼意直往人的衣服里鉆，巴士上的乘客不覺(jué)抱怨起來(lái)。這時(shí)，巴士司機把巴士停在路邊，紅著(zhù)臉，一聲不響地走到玻璃窗前。他看到坐在這個(gè)窗旁的是一對老盲人夫婦。兩個(gè)人手握手，默默地坐在那兒，雨水打濕了他們蒼白的臉和已經(jīng)褪色的衣服。也許太冷了，他們的手好像有點(diǎn)顫抖。巴士司機的臉頓時(shí)更紅了，忙撐開(kāi)手中的傘，堵住了那個(gè)洞。
巴士?jì)纫幌伦屿o了，大家都向巴士司機投以贊許的目光�！皩Σ黄�，各位乘客。這塊玻璃該換了，都怪我……”巴士司機說(shuō)了一半，一陣狂風(fēng)把他刮退了半步，出口的話(huà)也咽了回去。這時(shí)候，一只大手抓住了傘柄，把傘往前一頂，“咝”的一下，傘被尖利的玻璃撕開(kāi)了一道小口，傘骨也斷了一根。還好，洞口還是被封住了�！鞍ム�！”乘客都為巴士司機的傘惋惜，但我看見(jiàn)他并不介意，反而朝那位站在他旁邊的高大中年人投以感激的微笑�！澳闳ラ_(kāi)車(chē)吧，這里讓我來(lái)�！蹦俏淮鬂h鏗鏘有力地說(shuō)道。
于是，巴士司機又開(kāi)起了車(chē)。車(chē)上的氣氛又融和了起來(lái)，恢復了先前的安靜。
“玻璃修好了嗎？”老盲人夫婦和藹地問(wèn)。
“不，是雨小了�！蔽倚χ�(zhù)回答。
“那就好，小了就好�！�
乘客們都跟著(zhù)我善意地笑了，巴士里顯得格外溫暖。
巴士又過(guò)了兩個(gè)站，大漢身邊一位大嫂突然伸出手說(shuō)：“你該下車(chē)了，交給我吧！”“你怎么知道我要下車(chē)？”大漢用奇異的眼光看著(zhù)她�！拔覀兌际抢铣丝土�！”大嫂以洪亮的聲音道，同時(shí)接過(guò)了那把傘。
又過(guò)了兩個(gè)站，我看見(jiàn)大嫂似乎四下焦急地尋找著(zhù)，于是我竟不約而同地和一位大哥哥一起沖了過(guò)去說(shuō)：“給我吧�！卑褪坷锏娜艘�(jiàn)了又笑了。那位大哥哥又頂了幾站就走了，但在每個(gè)人要下車(chē)之前總會(huì )有人主動(dòng)地要求接過(guò)傘柄。
就這樣，一站又一站，一個(gè)又一個(gè)，雖然我們都被雨淋濕了，但傘柄被眾人握得暖烘烘的。這傘柄里的暖意不斷傳給后來(lái)者，也傳給了巴士里的每個(gè)人，更傳進(jìn)了我們的心扉，也更加激動(dòng)了我們的心……
動(dòng)作作文 篇4
“火箭”贏(yíng)球了！
今天早晨8點(diǎn)，體育頻道要直播火箭客場(chǎng)挑戰雄鹿的比賽。這時(shí)，我這個(gè)NBA小球迷已早早坐在電視機前等待比賽開(kāi)始。
嘟！隨著(zhù)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。主裁判雙手平握籃球，輕輕往上一拋，老將霍華德憑借多年的經(jīng)驗，搶得球。他運球來(lái)到前場(chǎng)，在三分線(xiàn)內雙手握球，做動(dòng)作，起跳！這球似乎要出手，誰(shuí)料霍華德在空中做了個(gè)假動(dòng)作，把球妙傳給無(wú)人頂防的麥蒂。麥蒂見(jiàn)有機會(huì )，起手就投。球在空中旋轉著(zhù)，向藍框飛去。哐啷！球進(jìn)了！麥蒂為休斯敦火箭首開(kāi)記錄。隨后，雄鹿隊員抓住火箭在防守上的漏洞，快攻平平得手。唰，唰，唰……只聽(tīng)球空心入框摩擦籃網(wǎng)，發(fā)出了聲音。雄鹿隊打了火箭一個(gè)7比0的小攻擊波后，比分一轉眼間變成了32比25。第一節比賽結束，火箭隊落后。第二節一開(kāi)始，麥蒂便展現出前兩屆得分王的實(shí)力，在中遠距離的急停跳投屢屢命中，成功的幫助火箭在半場(chǎng)結束前只落后一分。
下半場(chǎng)開(kāi)始了。在前8分鐘里，整個(gè)球場(chǎng)似乎變成了火箭的主場(chǎng)。而麥蒂繼續保持著(zhù)他的進(jìn)球趨勢，他接過(guò)隊友的傳球，運球兩三步便來(lái)到了三分線(xiàn)外，這時(shí)雄鹿兩名隊員來(lái)夾防麥蒂，可這樣仍然阻擋不住麥蒂的狂轟爛炸。只見(jiàn)麥蒂右手抓住球，一晃，又快速的變換重心。有機會(huì )！麥蒂抓住機會(huì )，起手就投，球又進(jìn)了。接下來(lái)，麥蒂的氣勢無(wú)人能擋，成功的再一次創(chuàng )造了麥蒂時(shí)刻。在第四節比賽中，阿爾斯通和韋斯利的三分也屢屢次命中�；鸺帱c(diǎn)開(kāi)花，將火箭成功啟動(dòng)。最后比分也定格在了98比87，火箭以十一分的有時(shí)，大勝雄鹿。同時(shí)，火箭也迎來(lái)兩連勝。
動(dòng)作作文 篇5
人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)過(guò)生命的弧線(xiàn)，那么母親便是橡皮，溫柔而謹慎地為我們抹去圓弧中的羈羈絆絆。
我有著(zhù)其她孩子一樣的性格，任性、固執，對你總是十分反感而你卻一而再、再而三的包容、忍讓。當我沖動(dòng)的時(shí)候，是您來(lái)開(kāi)導我；當我傷心的時(shí)候，是您來(lái)安慰我；當我失望的時(shí)候，是您來(lái)鼓勵我；當我驕傲的時(shí)候，是您來(lái)提醒我；當我成功的時(shí)候，是您來(lái)激勵我……
我青春叛逆，喜歡自由自在無(wú)拘無(wú)束的“個(gè)性生活”，可那些永遠也學(xué)不完的無(wú)所謂“淵博知識，就像一把把枷鎖，將我牢牢鎖住，有時(shí)喘不過(guò)氣可每當我回到家里，看到您那親切慈祥略帶一些疲倦的面龐，不知道為什么說(shuō)有的壓力悄然消失。這些都是您的功勞，母親
我是一名轉校生，我的學(xué)習很普通，成績(jì)也一樣，每次考試的成績(jì)是一樣的，排名中等。這次卻很不理想，期中成績(jì)下來(lái)之后，我頓時(shí)對學(xué)習很氣餒，我的排名居然是全校600多名，下等生，我很苦惱，感覺(jué)很丟臉，覺(jué)得沒(méi)有辦法把我的成績(jì)告訴媽媽。媽媽問(wèn)我，知道了我的成績(jì)排名，可是媽媽沒(méi)有罵我他和我說(shuō)：“你這次已近考得很好了，你是一名轉校生，只要你好好努力一下，一定會(huì )很棒的�！眿寢尩脑�(huà)就像帆船，推著(zhù)我不斷前進(jìn)不斷的進(jìn)步。
記得還有一次，下雨天，我還在學(xué)校打掃衛生，而我并沒(méi)有想到媽媽會(huì )在外面等我，到我出來(lái)的時(shí)，看見(jiàn)了媽媽心里很高興，但我并不知道媽媽已經(jīng)感冒了，而她還是把雨衣讓給了我，讓我不受雨淋，而媽媽還是冒著(zhù)雨挺險而出，回到家里，我看到媽媽身上都濕了，我的心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)，難過(guò)中還帶著(zhù)一種心酸……
母親，她是疲憊中的一杯茶，當你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當你驚慌傷心時(shí)，為你拭去焦燥的汗水，樹(shù)立好凌亂的思緒；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋侓飄蕩，眼前立即一片青翠。
母愛(ài)，她是眼中的一lu陽(yáng)光讓人們的即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；她是山澗的一眼清泉，讓你的感情即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然澄澈清亮；她是針線(xiàn)盒里的一個(gè)穿線(xiàn)孔；只要有小小的針孔他便會(huì )如春水般的潺潺流淌，浸潤你寂寞、疲憊的、甚至傷痕累累的心田。
我眼中的母愛(ài)是至高無(wú)上的，因為她的存在母親也變得偉大。母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最光明的同義詞，而母愛(ài)則是與源泉、根本。
愛(ài)，就在那一瞬間，就像一股暖流，涌進(jìn)我的心里，讓我體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。謝謝你，媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！
動(dòng)作作文 篇6
今天，我非常興奮，因為我要參加一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)的無(wú)線(xiàn)電測向活動(dòng)——“獵狐”。
我們來(lái)到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測器，來(lái)到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識。然后，我們就開(kāi)始了第一場(chǎng)體驗賽了。
體驗賽是讓我們熟悉一下探測器的功能。探測器上有耳機，我們戴上耳機根據不同狐貍發(fā)出的聲音來(lái)辨別方向，找到這只狐貍。
很快，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我很緊張。這次是個(gè)人賽，我們小朋友們要單獨找出五只狐貍藏身之處，看誰(shuí)用最短時(shí)間內完成任務(wù)。教練給我們每人發(fā)了一張計時(shí)卡，上面寫(xiě)著(zhù)1、2、3、4、5，一共五只狐貍，每只狐貍發(fā)出的聲音不同，我們要根據自己探測器上狐貍發(fā)出聲音，分辨出是幾號狐貍。然后蓋上章表示我們已經(jīng)抓住這只狐貍。
我拿著(zhù)探測器戴上耳朵，等待教練命令。只聽(tīng)見(jiàn)教練說(shuō)：“開(kāi)始”。我迅速向樹(shù)林跑去，忽然看到卡上寫(xiě)著(zhù)：沉著(zhù)、冷靜、目標就在前方。我明白了，然后就慢慢地走，仔細地聽(tīng)著(zhù)。我突然停下腳步，好像發(fā)現5號的嘟嘟聲，我沿著(zhù)這聲音一直往前走去，5號的聲音越來(lái)越強，“嘀—嘀—嘀”。它一定就在附近，我轉了一圈，發(fā)現自己右下方的聲音最響亮，就向那里走去。太棒了，我找到了5號！我蓋上章。立即按照找5號的方法，依次將其它的狐貍全都抓起來(lái)了，向集合地點(diǎn)跑去，把計時(shí)卡交給教練。雖然我沒(méi)有得到名次，但是我能順利的完成獵人的任務(wù)，我也非常高興。
第三場(chǎng)是團體賽，教練想鍛煉我們團結合作的精神�？墒墙叹殯](méi)有把人分清楚，我們這組還有一個(gè)小朋友有事提前走了。我找到我的狐貍后，剩下的就由周依然一個(gè)人完成任務(wù)。
這次無(wú)線(xiàn)電測向活動(dòng)非常好玩，讓我學(xué)到很多知識。
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